KR102173567B1 - 학습관리 시스템 - Google Patents

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Abstract

본 발명은 서버와 통신하는 단말기를 통해 문제 풀이 시간과 오답을 주기적으로 관리함으로써 학습 효율을 높이는 학습관리 시스템에 관한 것이다. 본 발명에 따르면 서버와 통신하는 단말기를 통해 다수의 학습자들의 데이터로부터 단말기 사용자의 학습성과를 비교할 수 있어 단말기 사용자의 학습 성취 욕구를 극대화할 수 있고, 서버와 통신하는 단말기를 통해 다수의 학습자들의 데이터와 단말기 사용자의 학습데이터를 비교할 수 있어 상대적으로 취약한 부분을 반복적으로 학습할 수 있으므로 학습 효율을 높일 수 있으며, 단말기 사용자의 문제 풀이 시간을 다수의 학습자들의 데이터와 비교하여 관리함으로써 학습 성과를 최대로 이끌어낼 수 있을 뿐만 아니라, 서버와 단말기를 통해 개시되는 본 발명에 따른 학습관리 시스템을 관리자도 함께 사용할 수 있어 별도의 정보공유 없이 하나의 시스템을 통해 간편하고 효율적으로 데이터들을 관리할 수 있다.

Description

학습관리 시스템{Learning management system}
본 발명은 학습관리 시스템에 관한 것이다. 보다 자세하게는 서버와 통신하는 단말기를 통해 문제 풀이 시간과 오답을 주기적으로 관리함으로써 학습 효율을 높이는 학습관리 시스템에 관한 것이다.
효율적인 공부 방법의 대표적인 사례로, 오답노트를 활용하는 방법이 다년간 다수 제시되었다. 오답노트를 활용한 학습법은 학습자가 틀린 문제를 반복적으로 학습함으로써 부족한 개념을 보충하고 다양한 문제의 유형을 체계적으로 관리할 수 있다는 강점이 있어 오랜 기간 가장 기본적이고 효율적인 공부 방법으로 널리 알려져 왔다.
이에 대해, 선행문헌 1에서는 학습자의 오답 문제와 유사한 문제를 반복적으로 제공하여 습득하도록 하는 개인별 오답 집중 학습시스템을 개시한 바 있으며, 선행문헌 2에서는 각 문항에 설정되는 블록 코드 및 각 블록 코드별로 오답 노트를 제공하는 메인 서버로 구성되는 오답 노트 생성 시스템을 개시한 바 있다.
그러나, 이러한 종래의 방법들은 시간을 관리하는 기능이 없다는 맹점이 있었다. 일반적인 수험생이 준비하는 시험은 대부분 문제를 풀 수 있는 시간이 제한되어 있으므로, 시간 내에 풀지 못한 문제는 모두 오답 처리된다. 따라서 학습자의 문제 풀이 시간을 관리하여 단축시키는 것은 학습 성과를 최대로 이끌어내기 위한 필수적인 요소이다.
이에 본 발명에서는, 서버와 통신하는 단말기를 통해 문제 풀이 시간과 오답을 주기적으로 관리함으로써 학습 효율을 높이는 학습관리 시스템을 제시하도록 한다.
대한민국 공개특허 제10-2013-0042138호 (2013.04.26. 공개) 대한민국 등록특허 제10-1278496호 (2013.06.19. 등록)
본 발명의 기술적 과제는 서버와 통신하는 단말기를 통해 다수의 학습자들의 데이터와 단말기 사용자의 학습데이터를 비교하여 효율적으로 단말기 사용자의 학습방법을 관리할 수 있는 시스템을 제공하는 것이다.
본 발명의 다른 기술적 과제는 오답문제를 주기적으로 반복하여 제공함으로써 단말기 사용자의 학습 효과를 극대화하는 시스템을 제공하는 것이다.
본 발명의 또 다른 기술적 과제는 문제 풀이 시간을 관리함으로써 단말기 사용자의 학습 성과를 최대로 이끌어내는 시스템을 제공하는 것이다.
본 발명의 다른 기술적 과제는 학습자를 관리하는 관리자도 함께 사용할 수 있는 학습관리 시스템을 제공하는 것이다.
본 발명의 일 양태에 따르면, 복수 개의 단말기로부터 사용자의 학습정보 및 등급정보를 수신하고, 수신한 정보들을 바탕으로 문제와 관련된 데이터를 단말기에 전송하는 서버가 구비된다.
본 발명에 따르면 서버와 통신하는 단말기를 통해 다수의 학습자들의 데이터로부터 단말기 사용자의 학습성과를 비교할 수 있어 단말기 사용자의 학습 성취 욕구를 극대화할 수 있다.
본 발명에 따르면 서버와 통신하는 단말기를 통해 다수의 학습자들의 데이터와 단말기 사용자의 학습데이터를 비교할 수 있어 상대적으로 취약한 부분을 반복적으로 학습할 수 있으므로 학습 효율을 높일 수 있다.
본 발명에 따르면 단말기 사용자의 문제 풀이 시간을 다수의 학습자들의 데이터와 비교하여 관리함으로써 학습 성과를 최대로 이끌어낼 수 있다.
본 발명에 따르면 서버와 단말기를 통해 개시되는 본 발명에 따른 학습관리 시스템을 관리자도 함께 사용할 수 있어 별도의 정보공유 없이 하나의 시스템을 통해 간편하고 효율적으로 데이터들을 관리할 수 있다.
도 1은 본 발명에 따른 학습관리 시스템의 일 요소인 서버 및 단말기의 구성을 나타낸 도면이다.
도 2는 본 발명에 따른 학습관리 시스템의 흐름을 나타낸 도면이다.
도 3은 본 발명에 따른 단말기의 제어부가 데이터의 우선순위를 판단하는 알고리즘을 나타낸 도면이다.
도 4는 본 발명에 따른 학습관리 시스템의 단말기가 학습모드로 작동할 때의 일 실시예를 나타낸 도면이다.
도 5는 본 발명에 따른 학습관리 시스템의 단말기가 관리모드로 작동할 때의 일 실시예를 나타낸 도면이다.
이하, 첨부된 도면을 참조하여 본 발명의 실시 예에 대하여 본 발명이 속하는 기술 분야에서 통상의 지식을 가진 자가 용이하게 실시할 수 있도록 상세히 설명한다. 그러나 본 발명은 여러 가지 상이한 형태로 구현될 수 있으며 이하에서 개시되는 실시 예에 한정되지 않는다. 또한 도면에서 본 발명을 명확하게 개시하기 위해서 본 발명과 관계없는 부분은 생략하였으며, 도면에서 동일하거나 유사한 부호들은 동일하거나 유사한 구성요소들을 나타낸다.
본 발명의 목적 및 효과는 다음의 상세한 설명을 통하여 보다 분명해질 것이나 하기의 기재만으로 본 발명의 목적 및 효과가 제한되는 것은 아니다. 또한, 본 발명을 설명함에 있어서 본 발명과 관련된 공지 기술에 대한 구체적인 설명이 본 발명의 요지를 불필요하게 흐릴 수 있다고 판단되는 경우에는 그 상세한 설명을 생략하기로 한다. 이하, 첨부된 도면을 참조하여 본 발명에 따른 실시예를 상세히 설명하기로 한다.
도 1은 본 발명에 따른 학습관리 시스템의 일 요소인 서버(100) 및 단말기(200)의 구성을 나타낸 도면이다. 도 1을 참조하면, 본 발명에 따른 학습관리 시스템은 서버(100) 및 서버와 통신하는 단말기(200)로 구성된다.
서버(100)는 단말기(200)로부터 학습정보(L) 및 등급정보(G)를 저장하고, 저장된 정보들을 기준으로 단말기(200)에 문제와 관련된 데이터를 전송하는 구성이다. 이를 위해, 서버(100)는 학습정보(L) 및 등급정보(G)를 저장하는 메모리(110) 및 단말기(200)와 통신하며 데이터를 송수신하는 통신부(120)를 포함하여 구비된다.
바람직한 일 실시예로, 서버(100)의 메모리(110)는 단말기(200)로부터 수신하는 학습정보(L) 및 등급정보(G)의 절대량과 무관하게 단말기(200)에 유효한 데이터를 제공할 수 있도록 초기정보(I)를 더 저장할 수 있다.
상세하게, 학습정보(L)는 문제와 관련된 데이터가 단말기(200)에 출력된 후 데이터에 대한 사용자의 입력값이 입력되기까지 소요된 시간에 대한 정보 및 사용자의 입력값과 미리 설정된 입력값의 일치 여부에 대한 정보를 포함하며, 등급정보(G)는 단말기(200) 사용자의 점수에 따른 등급에 대한 정보를 포함하고, 초기정보(I)는 미리 설정된 데이터 처리 시간, 미리 설정된 입력값, 복수의 단말기(200) 사용자들의 입력값과 미리 설정된 입력값의 일치 확률 및 등급에 따른 점수 분포 중 적어도 하나를 포함한다.
서버(100)는 복수 개의 단말기(200)와 통신이 가능하므로, 복수 개의 학습정보(L) 및 등급정보(G)를 수신하여 하나의 단말기(200)로부터 수신한 학습정보(L) 및 등급정보(G)와 비교하는 비교정보를 생성할 수 있다. 이러한 비교정보를 바탕으로 서버(100)는 단말기(200) 사용자에게 적합한 데이터를 전송할 수 있다.
단말기(200)는 서버(100)로부터 수신한 데이터를 출력하고, 출력된 데이터에 대한 사용자의 입력값을 입력 받아 미리 설정된 입력값과의 일치 여부를 판단하는 구성이다. 이를 위해, 단말기(200)는 서버(100)로부터 수신한 데이터를 출력하는 디스플레이부(210), 디스플레이부(210)에 출력된 데이터에 대한 사용자의 입력값을 입력 받는 입력부(220) 및 입력부(220)에 입력된 입력값과 미리 설정된 입력값의 일치 여부를 판단하여 점수에 따라 단말기(200) 사용자를 1등급 내지 9등급 중 어느 하나로 분류하는 제어부(230)를 포함하여 구비된다.
보다 바람직한 일 실시예로, 제어부(230)는 디스플레이부(210)에 데이터가 출력된 때로부터 입력부(220)에 답이 입력되기까지 소요된 시간을 측정할 수 있으며, 단말기(200) 사용자를 동일 등급 내에 분포하는 복수의 단말기(200) 사용자들의 학습정보(L)와 비교하여 동일 등급 내에서 1단계 내지 5단계 중 어느 하나로 재 분류할 수 있고, 서버(100)로부터 수신한 문제와 관련된 데이터 중 우선순위를 산정하여 산정된 우선순위에 따라 디스플레이부(210)가 서버(100)로부터 수신한 문제와 관련된 데이터를 미리 설정된 주기에 따라 반복적으로 재 출력하도록 할 수 있다.
도 2는 본 발명에 따른 학습관리 시스템의 흐름을 나타낸 도면이다.
도 2를 참조하면, 단말기(200)가 서버(100)의 메모리(110)에 사용자의 학습정보(L) 및 등급정보(G)를 제공한다. 이에 기초하여 서버(100)의 통신부(120)에서 단말기(200) 사용자에게 적합한 문제 데이터를 단말기(200)로 전송한다. 바람직한 일 실시예로, 단말기(200) 사용자의 학습정보(L) 및 등급정보(G)가 없는 경우, 메모리(110)에 저장된 초기정보(I)에 기초하여 문제 데이터를 단말기(200)로 전송한다.
단말기(200)는 서버(100)로부터 수신한 문제 데이터를 디스플레이부(210)에 출력한다. 이 때, 출력은 시각화, 청각화 등 다양한 형태로 실시될 수 있다. 디스플레이부(210)에 출력된 문제 데이터에 대한 사용자의 입력값이 입력부(220)에 입력되면, 제어부(230)에서 데이터가 출력된 때로부터 입력값이 입력될 때까지 소요된 시간을 측정하고, 사용자의 입력값이 미리 설정된 입력값과 일치하는지 여부를 판별하여, 점수에 따라 단말기(200) 사용자의 등급을 분류하여 산출된 학습정보(L) 및 등급정보(G)를 서버(100)로 전송한다.
서버(100)는 수신한 학습정보(L) 및 등급정보(G)를 기반으로 단말기(200) 사용자와 동일 등급에 분포하는 복수의 단말기(200) 사용자들의 학습정보(L) 및 등급정보(G)에 대한 비교정보를 단말기(200)로 전송한다.
단말기(200)의 제어부(230)는 수신한 비교정보를 바탕으로 문제 데이터의 우선순위를 산정하여 디스플레이부(210)가 산정된 우선순위에 따라 문제 데이터를 미리 설정된 주기에 따라 반복적으로 재 출력하도록 한다.
이에 대한 바람직한 일 실시예로, 에빙하우스의 망각곡선 이론과 라이트너의 라이트너 시스템에서 제시된 원리에 따라 주기는 1일, 3일, 5일, 7일, 14일, 30일 간격으로 설정될 수 있다.
도 3은 본 발명에 따른 단말기(200)의 제어부(230)가 데이터의 우선순위를 판단하는 알고리즘을 나타낸 도면이다.
도 3을 참조하면, 단말기(200)의 제어부(230)는 단말기(200) 사용자의 입력값과 미리 설정된 입력값이 불일치하는 데이터 중에서 제 1 순위, 제 2 순위 및 제 3 순위를 산정하고, 단말기(200) 사용자의 입력값과 미리 설정된 입력값이 일치하는 데이터 중에서 제 4 순위를 산정한다.
상세하게, 단말기(200)의 제어부(230)는 단말기(200) 사용자의 입력값과 미리 설정된 입력값이 불일치하는 데이터 중에서 동일 등급내에 분포하는 복수의 단말기(200) 사용자들의 입력값과 미리 설정된 입력값의 일치 확률이 50% 보다 크고 미리 설정된 기준 이상인 데이터를 제 1 순위로 하고, 동일 등급내에 분포하는 복수의 단말기(200) 사용자들의 입력값과 미리 설정된 입력값의 일치 확률이 50% 이상이고 미리 설정된 기준 미만인 데이터를 제 2 순위로 하며, 제 1 순위 및 제 2 순위에 해당하지 않는 데이터를 제 3 순위로 구분하여 우선순위를 산정한다.
미리 설정된 기준은 단말기(200) 사용자의 등급 및 단계에 따라 변동될 수 있으며, 본 발명에 따른 학습관리 시스템이 관리모드(M2)로 작동할 경우 관리자의 설정값에 따라 변동될 수 있다.
바람직한 일 실시예로, 미리 설정된 기준이 "일치 확률이 70% 이상"일 경우, 단말기(200)의 제어부(230)는 사용자의 입력값과 미리 설정된 입력값이 불일치하는 데이터 중에서 동일 등급내에 분포하는 복수의 단말기 사용자들의 입력값과 미리 설정된 입력값의 일치 확률이 70% 이상인 데이터를 제 1 순위로 하고, 일치 확률이 50% 이상 70% 미만인 데이터를 제 2 순위로 하며, 일치 확률이 50% 미만인 데이터를 제 3 순위로 구분하여 우선순위를 산정한다.
단말기(200) 사용자의 입력값과 미리 설정된 입력값이 일치하는 데이터 중에서는 단말기(200) 사용자의 입력값이 입력되기까지 소요된 시간이 동일 등급내에 분포하는 복수의 단말기(200) 사용자들의 입력값이 입력되기까지 소요된 평균 시간보다 느린 데이터를 제 4 순위로 구분하여 운선순위를 산정한다.
도 4는 본 발명에 따른 학습관리 시스템의 단말기(200)가 학습모드(M1)로 작동할 때의 일 실시예를 나타낸 도면이다. 본 발명에 따른 학습관리 시스템의 단말기(200)는 사용자에게 데이터를 제공하고 사용자의 학습정보(L) 및 등급정보(G)를 조회하는 학습모드(M1)로 작동할 수 있다.
도 4를 참조하면, 단말기(200)가 학습모드(M1)로 작동하는 경우 사용자는 디스플레이부(210)에 출력된 데이터들을 선택하여 확인할 수 있다. 바람직한 일 실시예로, 학습 목록, 학습결과를 분석한 데이터 및 사용자의 등급 및 단계를 확인할 수 있으며, 주기적으로 생성되는 오답노트 및 오답노트에 기반한 팝업퀴즈를 확인할 수 있다. 이 외에도 관리모드(M2)의 관리자 설정에 따라 학습모드(M1)의 사용자가 속한 그룹의 평균 등급 및 단계를 확인할 수 있다.
도 5는 본 발명에 따른 학습관리 시스템의 단말기(200)가 관리모드(M2)로 작동할 때의 일 실시예를 나타낸 도면이다. 본 발명에 따른 학습관리 시스템의 단말기(200)는 복수개의 단말기(200)를 미리 설정된 임의의 그룹에 포함시키고, 서버(100)의 메모리(110)에 저장된 복수개의 단말기(200)의 학습정보(L) 및 등급정보(G)를 수신 및 출력하는 관리모드(M2)로 작동할 수 있다.
상세하게, 단말기(200)의 입력부(220)에 고유코드 및 지문 중 적어도 하나의 인증정보(C)를 입력하여 인증에 성공하면 단말기(200)는 관리모드(M2)로 작동하게 된다.
도 5를 참조하면, 단말기(200)가 관리모드(M2)로 작동하는 경우 관리자는 설정을 통해 그룹의 구성원을 추가하거나 삭제할 수 있으며, 그룹 구성원의 개별 데이터를 확인하고 문제를 전송할 수 있고, 그룹 전체의 평균 등급 및 단계를 확인하고 그룹 전체의 오답노트를 확인하여 출현 빈도가 높은 데이터 순서로 정렬하여 확인할 수 있다. 이 외에도 관리자는 강의 및 학습자료들을 업로드하여 그룹 구성원들이 각자의 단말기(200)의 학습모드(M1)를 실행하여 확인하도록 할 수 있다.
상기한 본 발명의 바람직한 실시 예는 예시의 목적으로 개시된 것이고, 본 발명에 대해 통상의 지식을 가진 당업자라면 본 발명의 사상과 범위 안에서 다양한 수정, 변경 및 부가가 가능할 것이며 이러한 수정, 변경 및 부가는 상기의 특허청구 범위에 속하는 것으로 보아야 할 것이다. 또한 본 발명이 속하는 기술분야에서 통상의 지식을 가진 자라면, 본 발명의 기술적 사상을 벗어나지 않는 범위 내에서 여러 가지 치환, 변형 및 변경이 가능하므로 본 발명은 전술한 실시 예 및 첨부된 도면에 의해 한정되는 것이 아니다.
상술한 예시적인 시스템에서, 방법들은 일련의 단계 또는 블록으로써 순서도를 기초로 설명되고 있지만, 본 발명은 단계들의 순서에 한정되는 것은 아니며, 어떤 단계는 상술한 바와 다른 단계와 다른 순서로 또는 동시에 발생할 수 있다. 또한, 당업자라면 순서도에 나타낸 단계들이 배타적이지 않고, 다른 단계가 포함되거나 순서도의 하나 또는 그 이상의 단계가 본 발명의 범위에 영향을 미치지 않고 삭제될 수 있음을 이해할 수 있을 것이다.
100 : 서버
110 : 메모리 120 : 통신부
200 : 단말기
210 : 디스플레이부 220 : 입력부
230 : 제어부
I : 초기정보 L : 학습정보
G : 등급정보 C : 인증정보
M1 : 학습모드 M2 : 관리모드

Claims (7)

  1. 서버(100) 및 단말기(200)로 구성되는 학습관리 시스템에 있어서,
    상기 서버(100)는,
    상기 단말기(200)로부터, 문제와 관련된 데이터가 출력된 후 데이터에 대한 사용자의 입력값이 입력되기까지 소요된 시간에 대한 정보 및 사용자의 입력값과 미리 설정된 입력값의 일치 여부에 대한 정보를 포함하는 학습정보(L) 및 점수에 따른 상기 단말기(200) 사용자의 등급정보(G)를 수신하여 저장하고, 미리 설정된 데이터 처리 시간, 미리 설정된 입력값, 복수의 상기 단말기(200) 사용자들의 입력값과 상기 미리 설정된 입력값의 일치 확률 및 등급에 따른 점수 분포 중 적어도 하나를 포함하는 초기정보(I)를 더 저장하는 메모리(110); 및
    상기 메모리(110)에 저장된 상기 학습정보(L)를 기준으로 상기 단말기(200)에 문제와 관련된 데이터를 전송하되, 상기 단말기(200)에 상기 학습정보(L) 및 등급정보(G)가 없는 경우, 상기 메모리(110)에 저장된 상기 초기정보(I)를 기준으로 상기 단말기(200)에 문제와 관련된 데이터를 전송하는 통신부(120)를 포함하고;
    상기 단말기(200)는,
    상기 서버(100)로부터 수신한 데이터를 출력하는 디스플레이부(210);
    상기 디스플레이부(210)에 출력된 데이터에 대한 사용자의 입력값을 입력 받는 입력부(220); 및
    상기 디스플레이부(210)에 데이터가 출력된 때로부터 상기 입력부(220)에 답이 입력되기까지 소요된 시간을 측정하며, 상기 입력부(220)에 입력된 입력값과 미리 설정된 입력값의 일치 여부를 판단하여 점수에 따라 상기 단말기(200) 사용자를 1등급 내지 9등급 중 어느 하나로 분류하고, 상기 서버(100)로부터 수신한 문제와 관련된 데이터 중 우선순위를 산정하여 산정된 우선순위에 따라 상기 디스플레이부(210)가 상기 서버(100)로부터 수신한 문제와 관련된 데이터를 미리 설정된 주기에 따라 반복적으로 재 출력하도록 하는 제어부(230)를 포함하여 구비되고;
    상기 제어부(230)는,
    상기 단말기(200) 사용자를 상기 단말기(200) 사용자와 동일 등급 내에 분포하는 복수의 단말기(200) 사용자들의 학습정보(L)와 비교하여 동일 등급 내에서 1단계 내지 5단계 중 어느 하나로 재 분류하고,
    상기 단말기(200) 사용자의 입력값과 미리 설정된 입력값이 불일치하는 데이터 중,
    상기 단말기(200) 사용자와 동일 등급내에 분포하는 복수의 단말기(200) 사용자들의 입력값과 미리 설정된 입력값의 일치 확률이 50% 보다 크고 미리 설정된 기준 이상인 데이터를 제 1 순위로 하고,
    상기 단말기(200) 사용자와 동일 등급내에 분포하는 복수의 단말기(200) 사용자들의 입력값과 미리 설정된 입력값의 일치 확률이 50% 이상이고 미리 설정된 기준 미만인 데이터를 제 2 순위로 하며,
    상기 제 1 순위 및 제 2 순위에 해당하지 않는 데이터를 제 3 순위로 구분하고,
    상기 단말기(200) 사용자의 입력값과 미리 설정된 입력값이 일치하는 데이터 중,
    상기 단말기(200) 사용자의 입력값이 입력되기까지 소요된 시간이 상기 단말기(200) 사용자와 동일 등급내에 분포하는 복수의 단말기(200) 사용자들의 입력값이 입력되기까지 소요된 평균 시간보다 느린 데이터를 제 4 순위로 구분하여 우선순위를 산정하며;
    상기 디스플레이부(210)는,
    산정된 상기 우선순위에 기초하여 상기 서버(100)로부터 수신한 문제와 관련된 데이터를 미리 설정된 주기에 따라 반복적으로 재 출력하며,
    상기 단말기(200)는,
    상기 단말기(200) 사용자에게 데이터를 제공하고 상기 단말기(200) 사용자의 학습정보(L) 및 등급정보(G)를 조회하는 학습모드(M1); 및
    상기 입력부(220)에 고유코드 및 지문 중 적어도 하나의 인증정보(C)를 입력하여 인증에 성공하면, 복수개의 상기 단말기(200)를 미리 설정된 임의의 그룹에 포함시키고, 상기 서버(100)의 메모리(110)에 저장된 복수개의 상기 단말기(200)의 학습정보(L) 및 등급정보(G)를 수신 및 출력하는 관리모드(M2) 중 적어도 하나로 작동하며;
    상기 단말기(200)가 관리모드(M2)로 작동하는 경우 상기 제어부(230)는,
    복수개의 상기 단말기(200)를 상기 미리 설정된 임의의 그룹에 추가 또는 삭제하고, 상기 미리 설정된 임의의 그룹에 포함된 복수개의 상기 단말기(200)의 학습정보(L) 및 등급정보(G)를 조회하여, 조회한 상기 학습정보(L) 및 등급정보(G)에 기초하여 상기 미리 설정된 임의의 그룹 전체의 평균등급 및 단계를 산출하고, 상기 서버(100)에 상기 문제와 관련된 데이터 외의 학습과 관련된 데이터를 업로드하며, 상기 서버(100)의 통신부(120)가 상기 학습모드(M1)로 작동하는 상기 단말기(200)에 상기 학습과 관련된 데이터를 전송하도록하고,
    상기 제어부(230)는, 관리모드(M2)로 작동하는 단말기(200)에서 상기 미리 설정된 기준을 설정하는 것을 특징으로 하는 학습관리 시스템.
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