KR102042730B1 - 노트북용 독서대 - Google Patents

Abstract

본 발명은 노트북과 함께 사용 가능한 독서대에 관한 것으로, 더욱 상세하게는 노트북의 자판과 책이 적층 거치되는 구조를 이루게 구성함으로써, 노트북과 책을 함께 사용하는 과정에서 공간 활용도를 향상시키며, 특히 학습 과정에서 동일 방향의 시선을 통한 학습능률 향상과 목과 눈의 피로감을 줄여주게 하며, 또한, 학습 과정에서 간편하게 자판의 겸용 사용이 가능하게 하는 등 학습 과정에서의 노트북 사용이 자유롭게 하기 위한 노트북용 독서대에 관한 것이다.

Description

노트북용 독서대{A reading desk for Laptop}

본 발명은 노트북과 함께 사용 가능한 독서대에 관한 것으로, 더욱 상세하게는 동영상 강의 등 노트북과 교과서 등의 책을 동시에 사용하는 과정에서 노트북의 자판 상부에 책의 거치가 가능하게 하면서도 노트북 자판의 겸용 사용이 가능하게 하는 등 겸용 사용 과정에서의 시선 처리의 용이함과, 사용상의 편리함과, 공간 활용도의 향상이 가능하게 하는 노트북용 독서대에 관한 것이다.

일반적으로 현대 사회에서는 컴퓨터의 사용이 대중화됨에 따라 간편하게 다양한 지식의 습득이나 작업, 동영상 시청이 편리해지고 있는 실정이다.

특히, 이러한 컴퓨터 중 노트북은 슬림화된 구조를 이루어 그 휴대가 간편하여 사용자로 하여금 커피숍이나 독서실 등 장소에 제한받지 않으면서 사용이 가능하게 되는 등 컴퓨터 사용을 보다 편리하게 하고 있다.

또한, 이러한 노트북은 그 사용함에 있어 간편하게 무릎 등에 올려놓고 사용하거나 간편하게 책상 등에 거치 사용할 수 있게 된다.

한편, 근자에 들어 이러한 노트북의 용도로 동영상을 통한 교육 즉, 동영상 강의 용도로 사용하는 사람들이 급증하고 있는 실정으로, 이러한 동영상 강의는 단순히 시청만으로 교육이 이루어지는 것이 아니라 교과서 등의 책과 병행하여 필기를 하는 등의 방식으로 교육이 이루어지게 된다.

이에, 노트북을 이용한 동영상 강의를 위해서는 반드시 책상의 일측에 노트북을 거치시켜 사용하고, 책상의 다른 측에 책을 거치 사용하게 되는데, 이러한 분리 사용은 사용자로 하여금 노트북과 책의 시선 처리가 용이하지 못하게 되어 학습력이 떨어지고 목과 눈의 피로가 쉽게 오는 문제점과 부득이 두 가지 거치 사용을 위한 상당한 크기의 책상이 필요하게 되는 등 공간 활용도가 떨어지는 문제점이 있었다.

또한, 상기와 같은 문제점으로 노트북의 자판에 책을 올려놓고 사용하는 경우도 있는데, 이러한 경우에는 자판에 하중이 가해지게 되는 것인바, 사용중 자판이 눌러져 잘못된 노트북 조작이 이루어지는 문제점이 있었다. 물론, 노트북에는 키보드 잠금 기능이 있기는 하지만, 이를 사용할 경우 앞뒤 방향키 등 특별한 기능을 즉시 사용하지 못하게 되는 등의 문제점이 발생하게 된다.

이에, 근자에 들어 상기와 같은 노트북의 사용과 책 사용의 편리함을 가져오게 하기 위해 다양한 형태의 노트북 거치대 또는 독서대를 통해 노트북과 책의 거치 사용이 가능하게 하였다.

그러나, 일반적인 노트북 거치대 또는 독서대는 대부분 노트북이나 책 중 어느 하나만의 거치 사용이 가능하게 되는 것인바, 부득이 노트북과 책을 분리 사용하는 문제점은 해결하지 못하였으며, 겸용 사용을 위해서는 거치대의 크기를 크게하여 사용하게 되는 등 공간 활용도의 문제점을 해결하지 못하였다.

대한민국실용신안등록공보 제20-0407149호. 대한민국특허등록공보 제10-0963145호. 대한민국실용신안등록공보 제20-0431756호.

본 발명은 상기와 같은 제반 문제점을 해결하기 위해 창안된 것으로, 노트북의 자판과 책이 적층 거치되는 구조를 이루게 구성함으로써, 노트북과 책을 함께 사용하는 과정에서 공간 활용도를 향상시키며, 특히 학습 과정에서 동일 방향의 시선을 통한 학습능률 향상과 목과 눈의 피로감을 줄여주게 하기 위한 노트북용 독서대를 제공함에 본 발명의 목적이 있는 것이다.

또한, 학습 과정에서 간편하게 자판의 겸용 사용이 가능하게 하는 등 학습 과정에서의 노트북 사용이 자유롭게 하기 위한 노트북용 독서대를 제공함에 본 발명의 목적이 있는 것이다.

상기 목적을 달성하기 위한 구체적인 수단으로는, 사각 틀체 형태의 프레임체;

프레임체의 상부에 형성되어 책의 거치 사용이 가능한 투명의 거치대;

프레임체의 하부를 지지하는 한편, 노트북의 자판부 양측을 잡아 고정하며, 프레임체와 자판부의 사이에 사용자의 손이 진입 가능하도록 공간부를 형성하는 지지부를 포함하여 구성하되,

거치대의 상부 전방에는 LED 조명이 더 포함되게 구성하며,

거치대는,

투명의 사각 플레이트로 된 거치판;

프레임체의 상부 후단에 형성되어 거치판의 후단 양측이 힌지 연결되는 양측 한 쌍의 축설부; 및

프레임체의 양측 전방과 거치판의 양측 전방을 연결하는 한편, 거치판의 각도 조절을 단속하는 각도 조절부를 포함하여 구성하되,

각도 조절부는,

프레임체의 측면에 돌출 형성되는 걸림돌기; 및

거치판의 측면에 회동 가능하도록 힌지 연결되며, 걸림돌기가 관통 및 가이드되는 장공형 가이드공과 가이드공의 측면에서 일정한 간격으로 연장되어 걸림돌기가 선택 걸림되는 복수의 걸림홈을 갖는 각도 조절대를 포함하여 구성하며,

거치대에는,

노트북과 케이블 연결되며,

동영상 시청 과정에서 재생 과정을 조작하는 동영상 조작패널과, 노트북 또는 동영상 시청 시간을 확인 및 설정이 가능한 타이머를 가지며 거치대에 형성되는 간편 제어장치가 더 포함되게 구성하며,

지지부는,

양측 한 쌍의 다리유닛으로 구성하되,

각각의 다리유닛은,

프레임체의 저면에서 전방 및 후방에 평행하게 형성되는 좌,우 길이를 이루는 가이드관;

각각의 가이드관 내부에 수용되며, 일단이 가이드관의 내측 일단에 고정되고 타단이 자유단을 이루는 스프링; 및

각각의 가이드관 내측에 수용되며, 일단이 스프링의 자유단과 연결되어 가이드관의 내측에서 슬라이딩 작동하는 한 쌍의 가이드바와, 가이드관의 외측에서 양측 가이드바의 타단을 연결하는 연결대와, 가이드관 측으로만 회동 가능하도록 연결대에 힌지 연결되는 회동 절첩형 다리부로 된 지지대를 포함하여 구성하되,

양측 다리유닛은 지지대가 스프링 탄성에 의해 가이드관으로부터 출몰 작동되어 양측의 다리유닛의 폭이 조절되게 구성함으로 달성할 수 있는 것이다.

이상과 같이 본 발명 노트북용 독서대는, 노트북의 자판에 장착 설치가 가능하게 구성된 것인바, 간편하게 자판의 상부 위치에 책의 거치 사용이 가능하게 되는 등 협소한 공간에서도 노트북과 책의 사용이 가능하게 되는 등 공간 활용도가 매우 우수하며, 특히 모니터를 통한 동영상 강의 시청과 책의 시선 처리가 용이하게 되는 등 눈의 피로감 감소와 학습능률이 한층 향상되는 효과를 얻을 수 있는 것이다.

또한, 책의 거치가 가능한 거치대가 자판의 투시가 가능하도록 투명체로 구성되고, 거치대와 노트북 자판의 사이에 공간부가 형성된 것인바, 사용자로 하여금 언제든지 손을 공간부로 진입 및 노트북 자판의 사용이 가능하게 되는 등 항시 노트북 사용상의 편리함이 확보되는 효과를 얻을 수 있는 것이다.

도 1은 본 발명 노트북용 독서대의 사시도.
도 2는 본 발명 노트북용 독서대의 측면도.
도 3은 본 발명 노트북용 독서대의 지지부 요부도.
도 4는 본 발명 노트북용 독서대의 지지부 평 단면도.
도 5는 본 발명 노트북용 독서대의 다른 실시예도.
도 6은 본 발명 노트북용 독서대의 장착상태도.
도 7은 본 발명 노트북용 독서대의 폭 조절 상태도.
도 8은 본 발명 노트북용 독서대의 사용상태도.
도 9는 본 발명 노트북용 독서대의 각도 조절상태도.
도 10은 본 발명 노트북용 독서대의 다른 실시예에 따른 각도 조절상태도.
도 11은 본 발명 노트북용 독서대의 휴대상태도.

본 명세서 및 청구범위에 사용된 용어나 단어는 통상적이거나 사전적인 의미로 한정해서 해석되어서는 아니 되며, 발명자는 그 자신의 발명을 가장 최선의 방법으로 설명하기 위해 용어의 개념을 적절하게 정의할 수 있다는 원칙에 입각하여 본 발명의 기술적 사상에 부합하는 의미와 개념으로 해석되어야만 한다.

따라서, 본 명세서에 기재된 실시예와 도면에 도시된 구성은 본 발명의 가장 바람직한 일 실시예에 불과할 뿐이고, 본 발명의 기술적 사상을 모두 대변하는 것은 아니므로, 본 출원시점에 있어서 이들을 대체할 수 있는 다양한 균등물과 변형예들이 있을 수 있음을 이해하여야 한다.

이하, 본 발명의 바람직한 실시예를 첨부된 도면을 참조하여 상세히 설명한다.

도 1은 본 발명 노트북용 독서대의 사시도이고, 도 2는 본 발명 노트북용 독서대의 측면도이며, 도 3은 본 발명 노트북용 독서대의 지지부 요부도이고, 도 4는 본 발명 노트북용 독서대의 지지부 평 단면도이다.

도 1 내지 도 4의 도시와 같이 본 발명 노트북용 독서대(1)는 프레임체(100)와, 거치대(200)와, 지지부(300)로 구성된다.

먼저 프레임체(100)는, 본 발명 노트북용 독서대(1)를 구성함에 있어 기초를 이루게 구성된 것으로, 전,후,좌,우로 각관 또는 각봉이 연결되어 된 사각 틀체, 바람직하게는 좌,우 길이를 이루는 직사각형 틀체 형태를 이루게 구성된다.

상기 거치대(200)는, 본 발명 노트북용 독서대(1)를 구성함에 있어 책의 거치가 가능하게 구성된 것으로, 상기 프레임체(100)의 상부에 안착 구성되게 구성된다.

이때, 거치대(200)는 먼저, 책의 거치가 가능한 거치판(210)이 구성된 것으로, 본 발명에서 적용되는 거치판(210)은 투시가 가능한 투명의 합성수지재로 된 플레이트 형태를 이루게 구성된다.

그리고, 거치대(200)에는 거치판(210)을 상기 프레임체(100)에 힌지(H) 설치하여 회동이 가능하게 하는 축설부(220)가 구성된다.

한편, 상기 축설부(220)는 한정되는 것이 아니라 다양하게 구성할 수 있는 것으로, 본 발명에서는 프레임체(100)의 후단(사용자 측) 상부 양측에 돌출 구성되어, 거치판(210)의 후단이 축설부(220) 사이에서 그 축설부(220)에 힌지(H) 연결되어 전방(노트북 모니터 측)이 힌지(H)를 축으로 하여 상,하 회동 가능하게 구성된다.

그리고, 거치대(200)에는 상기와 같이 힌지(H) 회동하는 거치판(210)의 각도 조절이 가능하게 하는 각도 조절부(230)가 구성된다.

이때, 각도 조절부(230)는 먼저, 상기 프레임체(100)의 양측에 돌출 형성되는 걸림돌기(231)가 구성된 것으로, 걸림돌기(231)는 프레임체(100)의 측면 중간 정도에 구성되며, 양측 한 쌍으로 구성된다.

그리고, 각도 조절부(230)에는 상기 걸림돌기(231)와 연관 작동되는 각도 조절대(235)가 구성된 것으로, 각도 조절대(235)는 소정의 길이를 가지는 "바" 형태로 구성된 것으로, 그 일단이 상기 거치판(210)의 측면에 힌지 연결되어 회동 가능하게 구성된다.

이때, 각도 조절대(235)에는 상기 걸림돌기(231)가 관통되는 한편 그 걸림돌기(231)가 슬라이딩 가이드되는 장공 형태의 가이드공(236)이 관통 구성된다.

또한, 각도 조절대(235)에는 상기 가이드공(236)의 측면에서 일정한 간격을 두고 그 가이드공(236)과 연장 형성되어 상기 걸림돌기(231)가 선택적으로 걸림 고정되는 다수의 걸림홈(237)(237')이 구성된다.

이때, 본 발명에서 걸림홈(237)(237')은 가이드공(236)을 수직 방향으로 놓았을 때 그 가이드공(236)으로부터 소정의 상향 경사를 이루게 구성된다.

즉, 거치대(200)는 거치판(210)의 전방이 힌지(H)를 축으로 하여 상,하 회동 되어 책의 거치 사용이 용이한 각도로의 조절이 가능하게 된다.

이때, 각도 조절부(230)는 걸림돌기(231)가 각도 조절대(235)의 가이드공(236)을 따라 슬라이등 되어 거치판(210)의 각도 조절을 안내하는 한편, 걸림돌기(231)가 어느 하나의 걸림홈(237)(237')에 걸림시 조절된 각도의 고정이 가능하게 된다.

한편, 본 발명에서 거치대(200)의 전방에는 노트북용 독서대(1)의 거치대(200)에 책을 거치 사용하는 과정에서 조명의 부여가 가능한 LED 조명(240)이 더 포함되게 구성된다.

이때, LED 조명(240)은 새롭게 구현되는 것이 아니라 통상의 LED가 배열된 LED바로 구성된 것으로, 본 발명에 적용시에는 별도의 배터리가 내장되어 작동 가능하게 구성할 수 있다.

한편, 본 발명에서는 상기 LED 조명(240)은 각도의 조절이 가능하게 구성된 것으로, 이를 위해서는 LED 조명(240)은 원터치 작동에 의해 인입 및 일정한 각도로의 인출 사용이 가능하게 구성할 수 있을 것이다.

즉, LED 조명(240)은 본 발명 노트북용 독서대(1)를 어두운 곳에서 사용시 조명이 가능하게 한다.

또한, 본 발명 노트북용 독서대(1)를 구성함에 있어, 거치대(200)에는 노트북과 케이블 연결되어 노트북 사용 과정이나 동영상 시청 과정에서 간편하게 제어가 가능하게 하는 간편 제어장치(250)가 더 포함되게 구성된다.

이때, 간편 제어장치(250)는 거치대(200)의 거치판(210)의 일측 상부에 형성되게 구성되며 별도의 케이블(20)을 통해 노트북(10)과 연결되어 사용 가능하게 되는 것으로, 그 케이블 연결을 위해서는 별도의 USB 포트 등 케이블 연결포트가 구성됨은 당연할 것이다.

한편, 본 발명에서 적용되는 간편 제어장치(250)는 먼저, 동영상 시청 과정에서 재생이나 정지, 앞으로 가기, 뒤로 가기 등 동양상 조작이 가능한 동영상 조작패널(351)이 구성된다.

또한, 간편 제어장치(250)는, 노트북의 사용이나 동영상 시청 과정에서 그 사용 시간의 설정 및 확인이 가능한 타이머(252)가 구성된 것으로, 본 발명에서 타이머(252)는 사용 시간의 확인이 가능한 시계와 사용 시간의 설정이 가능한 알람 기능이 부가되어 있을 것이다.

상기 지지부(300)는, 본 발명 노트북용 독서대(1)를 구성함에 있어 상기 프레임체(100)의 하부 지지와, 독서대(1)를 노트북의 자판부에 설치 고정이 가능하게 하며, 이러한 고정 과정에서 프레임체(100)와 자판부의 사이에 사용자의 손이 진입 가능하도록 공간부를 형성하게 구성된다.

이를 위해 지지부(300)는 양측 한 쌍의 다리유닛(301)(301')으로 구성된다.

이때, 각각의 다리유닛(301)(301')은 먼저, 전,후 한 쌍의 가이드관(310)(310')이 구성된 것으로, 각각의 가이드관(310)(310')은 좌,우 길이를 이루게 구성되며 프레임체(100)의 저면에서 전방 및 후방에 평행하게 구성된다.

한편, 본 발명에서 가이드관(310)(310')의 길이는 노트북의 사이즈 조절을 감안하여 프레임체(100)를 좌,우로 2분할 하였을 때 그 분할된 하나의 좌,우 길이보다 작은 길이 즉, 분할된 하나의 2/3 길이를 이루게 구성함이 바람직한 것으로, 그 일단은 프레임체(100)의 중앙부에 위치되게 구성된다.

또한, 각각의 다리유닛(301)(301')에는 스프링(320)(320')이 구성된 것으로, 각각의 스프링(320)(320')은 각각의 가이드관(310)(310')의 내측에 수용되게 구성되는 한편, 그 일단이 가이드관(310)(310')의 일단에 볼트 등을 통해 고정되고 타단은 자유단을 이루게 구성된다.

또한, 각각의 다리유닛(301)(301')에는 프레임체(100)의 지지가 가능한 지지대(330)가 구성된 것으로, 지지대(330)는 한 쌍의 가이드바(331)(331')와, 연결대(332)와, 다리부(333)로 구성된다.

먼저, 한 쌍의 가이드바(331)(331')는, 상기 각각의 가이드관(310)(310')의 내측에 수용되는 한편, 그 일단이 스프링(320)(320')의 자유단에 연결 고정되게 구성되고, 타단은 가이드관(310)(310')의 타측으로 소정 돌출되게 구성되는 것으로, 가이드관(310)(310')을 따라 슬라이딩되는 한편 스프링(320)(320') 탄성을 가지게 구성된다.

또한, 연결대(332)는 상기 각각의 가이드관(310)(310')으로부터 돌출되는 한 쌍의 가이드바(331)(331')의 단부를 연결하게 구성된 것으로, 양측 가이드바(331)(331')의 동시 슬라이딩 작동이 가능하게 구성된다.

또한, 다리부(333)는 노트북의 자판부와 프레임체(100) 사이로 손의 진입이 가능한 높이를 이루게 구성된 것으로, 상기 연결대(332)에 힌지(H) 연결되어 좌,우 폭방향으로 회동 절첩이 가능하게 구성된다.

이때, 다리부(333)를 연결대(332)에 힌지(H) 연결함에 있어서는, 그 다리부(333)가 힌지(H) 회동시 가이드관(310)(310') 측으로만 회동이 가능한 구조를 이루게 구성함이 바람직할 것으로, 이를 위헤서는 다리부(333)의 상단에 직각 걸림구조(도면중 미도시함)을 이루게 구성될 것이다.

즉, 양측의 다리유닛(301)(301')은 각각의 지지대(330)가 가이드바(331)(331')를 통해 가이드관(310)(310')으로부터 출몰 작동하여 양측 다리유닛(301)(301')의 폭 조절이 가능한 것으로, 이러한 폭의 조절은 노트북의 크기에 따라 조절 사용이 가능하게 된다.

또한, 다리유닛(301)(301')은 다리부(333)가 노트북의 자판부 측면에 지지되되, 스프링(320)(320')의 복귀 탄성에 의해 가압 지지되어 노트북에 장착이 가능하게 구성된다.

한편, 상기 다리부(333)를 구성함에 있어 다른 실시예로 도 5를 참조하여 전방 및 후방에서 하방으로 돌출 형성되는 전,후 한 쌍의 지지다리(334)(334')로 구성할 수 있는 것으로, 이때 후방측(사용자측)의 지지다리(334')는 높낮이가 조절되어 프레임체(100)의 각도 조절이 가능하게 구성할 수 있다.

여기서, 상기 지지다리(334')의 높낮이 조절은 다양하게 구성할 수 있는 것인데, 본 발명에서는 상부의 고정대(335)와, 상부가 고정대(335)에 축(H) 결합되어 회동 가능한 하부의 높낮이 조절대(336)로 구성할 수 있다.

이때, 상기 고정대(335)에는 축(H)을 중심으로 하여 하부에 고정핀(P)이 삽입되는 핀 고정공(335a)이 구성되고, 높낮이 조절대(336)에는 축(H)을 중심으로 하여 90° 간격에서 다양한 각도의 조절이 가능한 다수의 각도 조절공(336a)(336a')을 이루게 구성된다.

이에, 고정핀(P)이 어느 하나의 각도 조절(336a)(336a')을 관통 및 핀 고정공(335a)에 결합되어 높낮이 조절대(336)의 각도가 조절되게 되며, 이에 후방의 높낮이 조절을 통한 프레임체(100) 전체의 경사 조절이 가능하게 된다.

이하, 상기와 같은 구성을 갖는 본 발명 노트북용 독서대의 작용을 펌부된 도면을 참조하여 상세히 설명한다.

도 6은 발명 노트북용 독서대의 장착상태도이다.

도 1 내지 도 4를 참조하여 도 5의 도시와 같이 본 발명 노트북용 독서대(1)는, 양측의 다리유닛(301)(301')에 의해 노트북(10)의 자판부(11)에 장착 사용하게 된다.

이를 위해서는 먼저, 각각의 다리유닛(301)(301')에 해당하는 지지대(330)의 다리부(333)를 연결대(332)로부터 힌지(H) 회동시켜 전개시키면 되는 것으로, 이에 다리부(333)는 연결대(332)와 직각을 이루게 된다.

이후, 다리부(333)를 이용하여 자판부(11)에 고정하되, 이는 양측 다리부(333)를 좌,우 측으로 각각 잡아 당기면 되는 것으로, 이에 다리부(333)는 스프링(320)(320')의 인장과 함께 가이드바(331)(331')가 가이드관(310)(310')으로부터 슬라이딩 되면서 외측으로 돌출시키면 된다.

이에, 양측 다리부(333)의 폭이 조절되는 것으로, 그 조절된 상태에서 당겨진 다리부(333)의 하단을 노트북(10)의 자판부(11) 양측에 걸어 고정하면 스프링(320)(320')의 복귀 탄성에 의해 다리부(333)가 자판부(11)에 가압 고정되어 독서대(1)의 장착이 가능하게 되며, 이러한 과정에서 프레임체(100)와 자판부(11)의 사이에는 다리부(333)의 높이에 해당하게 공간부(S)가 형성되게 된다.

그리고, 간편 제어장치(250)는 별도의 케이블(20)을 이용하여 노트북(10)과 연결하면 된다.

한편, 상기와 같이 노트북(10)의 자판부(11)에 설치되는 다리유닛(301)(301')은 도 7을 참조하여 가이드바(331)(331')의 돌출 정도의 조절에 의해 다양한 사이즈의 노트북(10)에 대한 용이한 사용이 가능하게 될 것이다.

이에, 사용자는 도 8의 도시와 같이 거치판(210)의 상부에 책(30)의 거치가 가능한 것으로, 노트북의 사용이나 그 노트북을 이용한 동영상 강의 등의 학습 과정에서 노트북(10)의 사용과 책의 사용이 가능하게 된다.

즉, 사용자는 좁은 공간에서도 노트북(10)의 거치 공간만 확보하게 되면 거치대(200)를 거치판(210)에 책의 거치 사용이 가능하게 되는 것인바, 사용 과정에서 공간 활용도가 매우 우수하게 된다.

또한, 사용자는 노트북(10)의 모니터와 책이 동일 시선에 놓이게 되는 것인바, 모니터의 주시와 책을 사용하는 과정에서 시선을 돌릴 필요 없이 사용이 가능하게 되는 등 그 사용이 매우 편리하게 된다.

또한, 필요에 따라 노트북(10)의 자판부(11)를 사용하고자 할 시에는 거치판(210)으로부터 책만 제거한 상태에서 자판부(11)의 사용이 가능한 것으로, 이는 다리부(333)를 통해 확보된 공간부(S)를 통해 손을 진입 및 자판부(11)의 사용이 가능하게 된다.

즉, 본 발명 노트북용 독서대(1)는 노트북(10)으로부터 설치된 독서대(1)를 제거할 필요 없이 간편하게 노트북의 자판 사용이 가능하게 되는 것으로, 이는 공간부(S)를 통한 손의 진입 사용과 투명의 거치판(210)을 통한 자판의 투시로 가능하게 되는 등 매우 편리한 사용이 가능하게 된다.

또한, 본 발명 노트북용 독서대(1)는 거치대(200)를 사용하는 과정에서 그 각도의 조절이 가능한 것으로, 이는 도 9를 참조하여 각도 조절부(230)에 의해 가능하게 된다.

즉, 거치판(210)은 축설부(220)의 힌지(H)를 축으로 하여 전방을 상,하 회동 조절함으로 각도의 조절이 가능하게 되며, 그 조절된 각도는 각도 조절대(235)에 형성된 어느 하나의 걸림홈(237)(237')에 프레임체(100)의 걸림돌기(231)를 걸어 고정함으로 가능하게 되는 것으로, 이러한 거치판(210)의 각도 조절은 책을 보는 과정에서 사용자의 요구에 따라 편리한 사용이 가능하게 된다.

또한, 본 발명 노트북용 독서대(1)는, 그 사용 과정에서 거치판(210)에는 LED 조명(240)이 구성된 것인바, 사용자는 필요시 조명의 부여가 가능한 것으로, 어두운 장소에서도 편리한 사용이 가능하게 된다.

또한, 본 발명 노트북용 독서대(1)는 거치판(210)에는 노트북(10)의 사용 사용 시간의 설정 및 확인이 가능한 타이머(252)가 구성된 것인바, 노트북 사용 과정에서의 시간 확인 및 사용 시간의 용이한 설정이 가능하게 되며, 특히 동영상 조작패널(251)을 통해 자판부(11)를 사용하지 않고도 간편하게 동영상의 재생 조절이 가능하게 되는 등 매우 편리한 사용이 가능하게 된다.

한편, 본 발명 노트북용 독서대(1)는 필요시 프레임체(100) 전체의 각도 조절이 가능하게 구성할 수 있다.

이는, 도 5를 참조하여 10의 도시와 같이 다리부(333)를 전,후 한 쌍의 지지다리(334)(334')로 구성 및 그 후방측의 지지다리(334')를 상부의 고정대(335)와 하부의 높낮이 조절대(336)로 구성하게 되면 고정핀(P)이 어느 하나의 각도 조절(336a)(336a')을 관통 및 핀 고정공(335a)에 결합되어 높낮이 조절대(336)의 각도가 조절되게 되며, 이에 후방의 높낮이 조절을 통한 프레임체(100) 전체의 경사 조절이 가능하게 되는 것으로, 이러한 프레임체(100)의 각도 조절은 거치대(200)의 안정된 경사 지지에 따른 필기 등을 편리하고 안정적으로 수행할 수 있게 된다.

한편, 본 발명 노트북용 독서대(1)는 사용과 같은 편리한 사용은 물론, 미사용시에는 도 11의 도시와 같이 다리유닛(301)(301')의 다리부(333)를 힌지(H)를 축으로 하여 회동 및 접어 보관이 가능하게 되는 것인바, 간편하게 가방 등에 수납하여 휴대가 가능하게 된다.

한편, 본 발명 노트북용 독서대(1)를 사용함에 있어, 본 발명의 실시예에서는 노트북(10)의 자판부(11)에 장착 사용하는 것으로 설명하였으나, 그 사용함에 있어 극히 한정되는 것은 아니고 필요에 따라 데스크탑의 키보드에 장착하여 사용할 수도 있을 것이다.

이상에서와 같이 본 발명 노트북용 독서대는, 노트북과 책을 동시에 사용하는 과정에서 공간의 활용도가 매우 우수하면서도 다양한 기능을 통한 편리한 사용과 휴대가 용이하게 된다.

100 : 프레임체
200 : 거치대 210 : 거치판
220 : 축설부 230 : 각도 조절부
231 : 걸림돌기 235 : 각도 조절대
236 : 가이공 237,237' : 걸림홈
240 : LED 조명
250 : 간편 제어장치 251 : 동영상 조작패널
252 : 타이머
300 : 지지부 301,301' : 다리유닛
310,310 : 가이드관 320,320' : 스프링
330 : 지지대 331,331' : 가이드바
332 : 연결대 333 : 다리부
334,334' : 전,후방 지지다리 335 : 고정대
335a : 핀 고정공 336 : 높낮이 조절대
336,336' : 각도 조절공

Claims (5)

1. 사각 틀체 형태의 프레임체(100);
   프레임체(100)의 상부에 형성되어 책의 거치 사용이 가능한 투명의 거치대(200);
   프레임체(100)의 하부를 지지하는 한편, 노트북에 고정되도록 상기 노트북의 자판부 양측을 잡아 고정하며, 프레임체(100)와 자판부의 사이에 사용자의 손이 진입 가능하도록 공간부를 형성하는 지지부(300)를 포함하여 구성하되,
   거치대(200)의 상부 전방에는 LED 조명(240)이 더 포함되고,
   지지부(300)는,
   양측 한 쌍의 다리유닛(301)(301')으로 구성하되,
   각각의 다리유닛(301)(301')은,
   프레임체(100)의 저면에서 전방 및 후방에 평행하게 형성되는 좌,우 길이를 이루는 가이드관(310)(310');
   각각의 가이드관(310)(310') 내부에 수용되며, 일단이 가이드관(310)(310')의 내측 일단에 고정되고 타단이 자유단을 이루는 스프링(320)(320'); 및
   각각의 가이드관(310)(310') 내측에 수용되며, 일단이 스프링(320)(320')의 자유단과 연결되어 가이드관(310)(310')의 내측에서 슬라이딩 작동하는 한 쌍의 가이드바(331)(331')와, 가이드관(310)(310')의 외측에서 양측 가이드바(331)(331')의 타단을 연결하는 연결대(332)와, 가이드관(310)(310') 측으로만 회동 가능하도록 연결대(332)에 힌지(H) 연결되어 양측 폭방향 회동 절첩이 가능한 다리부(333)로 된 지지대(330)를 포함하여 구성하되,
   양측 다리유닛(301)(301')은 지지대(330)가 스프링(320)(320') 탄성에 의해 가이드관(310)(310')으로부터 출몰 작동되어 양측의 다리유닛(301)(301')의 폭이 조절되게 구성함을 특징으로 하는 노트북용 독서대.
   
2. 제 1항에 있어서,
   거치대(200)는,
   투명의 사각 플레이트로 된 거치판(210);
   프레임체(100)의 상부 후단에 형성되어 거치판(210)의 후단 양측이 힌지(H) 연결되는 양측 한 쌍의 축설부(220); 및
   프레임체(100)의 양측 전방과 거치판(210)의 양측 전방을 연결하는 한편, 거치판(210)의 각도 조절을 단속하는 각도 조절부(230)를 포함하여 구성하되,
   각도 조절부(230)는,
   프레임체(100)의 측면에 돌출 형성되는 걸림돌기(231); 및
   거치판(210)의 측면에 회동 가능하도록 힌지 연결되며, 걸림돌기(231)가 관통 및 가이드되는 장공형 가이드공(236)과 가이드공(236)의 측면에서 일정한 간격으로 연장되어 걸림돌기(231)가 선택 걸림되는 복수의 걸림홈(237)(237')을 갖는 각도 조절대(235)를 포함하여 구성함을 특징으로 하는 노트북용 독서대.
   
3. 제 1항에 있어서,
   거치대(200)에는,
   노트북과 케이블 연결되며,
   동영상 시청 과정에서 재생 과정을 조작하는 동영상 조작패널(251)과, 노트북 또는 동영상 시청 시간을 확인 및 설정이 가능한 타이머(252)를 가지며 거치대(200)에 형성되는 간편 제어장치(250)가 더 포함되게 구성함을 특징으로 하는 노트북용 독서대.
   
4. 삭제
5. 제 1항에 있어서,
   각각의 다리부(333)는,
   전방 및 후방에서 하방으로 돌출 형성되는 전,후 한 쌍의 지지다리(334)(334')로 구성하되,
   후방측의 지지다리(334')는 높낮이가 조절되어 프레임체(100)의 각도 조절이 가능하게 구성함을 특징으로 하는 노트북용 독서대.

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