KR101969085B1 - 외국어 학습시스템 및 이를 이용한 외국어 학습방법 - Google Patents

Abstract

본 발명은 외국어 학습시스템 및 이를 이용한 외국어 학습방법에 관한 것으로, 구체적으로는 학습자가 외국어로 이루어진 단어 또는 문장을 체계적으로 반복하여 학습할 수 있게 함으로써, 보다 효율적으로 학습 효과를 향상시킬 수 있는 외국어 학습시스템 및 이를 이용한 외국어 학습방법에 관한 것이다.
또한, 본 발명은 학습 컨텐츠의 반복 횟수를 포함하는 학습 환경에 대한 학습모드를 설정하는 학습모드 설정부 및 학습모드를 기반으로 학습 컨텐츠를 반복하여 표시하되 소정의 학습패턴에 따라 학습 컨텐츠의 표시방식을 제어하는 학습패턴 제어부를 구비하므로, 학습자는 외국어로 이루어진 단어 또는 문장을 체계적으로 반복하여 학습할 수 있게 된다.

Description

외국어 학습시스템 및 이를 이용한 외국어 학습방법{System and method for learning foreign languages}

본 발명은 외국어 학습시스템 및 이를 이용한 외국어 학습방법에 관한 것으로, 구체적으로는 학습자가 외국어로 이루어진 단어와 문장을 체계적으로 반복하여 학습할 수 있게 함으로써, 보다 효율적으로 학습 효과를 향상시킬 수 있는 외국어 학습시스템 및 이를 이용한 외국어 학습방법에 관한 것이다.

일반적으로, 외국어를 제대로 사용하기 위해서는 기본적으로 단어에 대한 학습이 필요하므로, 많은 사람들이 단어 학습을 위한 시간과 비용을 투자하고 있는 실정이다. 또한, 학습한 단어나 문구를 규칙에 맞게 조합하고 활용하는 방법을 터득하기 위해 문법 학습도 지속적으로 이루어지고 있다.

하지만, 이 두 가지 능력을 습득했다고 할지라도 실제 언어 구사에 어려움을 겪는 사람들이 많아, 단순히 암기하는 방식이 아닌 새로운 방식에 대한 요구가 지속적으로 대두되고 있다.

이를 개선하기 위해, 외국어 강사의 강의를 녹화한 강의 영상을 인터넷을 통해 시청할 수 있도록 하거나, 퍼스널 컴퓨터 및 스마트폰을 포함하는 사용자 클라이언트에 설치되어 외국어 학습을 위해 설계된 학습 콘텐츠를 화면에 표시하고 학습자가 보고 들을 수 있게 한 외국어 학습시스템이 제공되고 있다.

한편, 종래의 외국어 학습시스템은, 상호작용 없이 일방적으로 강사의 강의를 듣거나 필요한 단어나 문장 국문과 비교하며 소정 횟수만큼 따라서 말하는 방식이므로, 단순한 암기 방식을 크게 벗어나지 못하여 학습자의 집중력이 저하되고 쉽게 지루해지며 학습 효과는 저하되는 문제점이 있다.

이로 인해, 학습자는 순간적으로 학습내용을 기억할 수는 있으나 소정 시간이 더 경과하게 되면 대부분의 학습내용을 잊게 되고, 이러한 상황이 반복되어 외국어 학습 자체에 흥미를 잃는 학습자도 간혹 발생하고 있다.

따라서, 학습자가 외국어를 단순히 쓰고 읽으며 반복하여 암기하게 할 것이 아니라, 모국어 습득의 과정과 마찬가지로 그 말이 쓰이는 상황을 통해, 혹은 일련의 연상 과정을 통해 자연스럽게 반복하고, 이를 활용할 수 있는 능력을 키워줄 수 있는 새로운 학습 시스템의 개발이 요구된다.

본 발명은 상기와 같은 문제점을 감안하여 안출된 것으로, 외국어로 이루어진 단어 또는 문장을 체계적으로 반복하여 학습할 수 있는 외국어 학습시스템 및 이를 이용한 외국어 학습방법을 제공하는데 그 목적이 있다.

또한, 본 발명은 학습자가 외국어로 이루어진 문장과 그 문장의 뜻을 학습한 다음에는, 외국어로 이루어진 문장 및 해당 문장의 뜻 중 적어도 하나를 연상하여 직접 답을 찾을 수 있게 한 외국어 학습시스템 및 이를 이용한 외국어 학습방법을 제공하는데 그 목적이 있다.

본 발명의 목적들은 이상에서 언급한 목적으로 제한되지 않으며, 언급되지 않은 또 다른 목적들은 아래의 기재로부터 당업자에게 명확하게 이해될 수 있을 것이다.

상기와 같은 목적을 달성하기 위한 본 발명은 사용자 클라이언트가, 학습자로부터 사용자 명령을 입력받아 학습 컨텐츠의 반복 횟수를 포함하는 학습 환경에 대한 학습모드를 설정하게 하는 학습모드 설정부; 및 상기 사용자 클라이언트가, 상기 설정된 학습모드를 기반으로 학습 컨텐츠를 반복하여 표시하되, 학습 컨텐츠가 반복될 때마다 소정의 학습패턴에 따라 학습 컨텐츠의 표시방식을 제어하게 하는 학습패턴 제어부;를 포함하는 외국어 학습시스템을 제공한다.

바람직한 실시예에 있어서, 상기 학습패턴 제어부는 적어도 두 개의 학습패턴을 이용하여 학습 컨텐츠의 표시방식을 전환한다.

바람직한 실시예에 있어서, 상기 학습패턴 제어부는 학습패턴들 간의 기설정된 순서에 맞게 순차적으로 학습 컨텐츠의 표시방식을 전환하거나, 무작위로 학습 컨텐츠의 표시방식을 전환한다.

바람직한 실시예에 있어서, 상기 학습패턴은 외국어로 이루어진 문장과 그 문장의 뜻을 동시에 표시하는 제 1학습패턴과, 외국어로 이루어진 문장 및 해당 문장의 뜻 중에서 어느 하나만을 표시하는 제 2학습패턴을 포함한다.

바람직한 실시예에 있어서, 상기 사용자 클라이언트가, 학습 컨텐츠의 학습 완료 여부를 포함하는 정보를 학습내용으로 저장하게 하는 학습내용 저장부;를 더 포함한다.

바람직한 실시예에 있어서, 상기 사용자 클라이언트가, 학습내용으로 저장된 학습 콘텐츠를 포함하는 문제를 화면 상에 표시하고, 사용자 입력을 통해 상기 문제에 대한 답을 입력받게 하는 학습내용 테스트부;를 더 포함한다.

바람직한 실시예에 있어서, 상기 학습모드는 권장모드, 속성모드, 복습모드, 자율모드, 예문집중모드 및 예문복습모드를 포함하고, 각각의 모드별로 학습 컨텐츠에 대한 반복 횟수가 각각 설정된다.

바람직한 실시예에 있어서, 상기 학습모드 설정부는 학습을 완료한 학습 컨텐츠가 존재할 경우, 해당 학습 컨텐츠의 학습 일자에 따라서 복습 일자를 알리는 알림을 출력한다.

또한, 본 발명은 외국어 학습시스템에서 수행되는 외국어 학습방법으로서, (1) 상기 외국어 학습시스템에 의해 사용자 클라이언트가, 학습자로부터 사용자 명령을 입력받아 학습 컨텐츠의 반복 횟수를 포함하는 학습 환경에 대한 학습모드를 설정하는 단계; 및 (2) 상기 외국어 학습시스템에 의해 상기 사용자 클라이언트가, 상기 설정된 학습모드를 기반으로 학습 컨텐츠를 반복하여 표시하되, 학습 컨텐츠가 반복될 때마다 소정의 학습패턴에 따라 학습 컨텐츠의 표시방식을 제어하는 단계;를 포함하는 외국어 학습방법을 제공한다.

바람직한 실시예에 있어서, 상기 제 (2)단계에서 상기 외국어 학습시스템은, 적어도 두 개의 학습패턴을 이용하여 학습 컨텐츠의 표시방식을 전환한다.

바람직한 실시예에 있어서, 상기 제 (2)단계에서 상기 외국어 학습시스템은, 학습패턴들 간의 기설정된 순서에 맞게 순차적으로 학습 컨텐츠의 표시방식을 전환하거나, 무작위로 학습 컨텐츠의 표시방식을 전환한다.

바람직한 실시예에 있어서, 상기 제 (2)단계에서 상기 학습패턴은, 외국어로 이루어진 문장과 그 문장의 뜻을 동시에 표시하는 제 1학습패턴과, 외국어로 이루어진 문장 및 해당 문장의 뜻 중에서 어느 하나만을 표시하는 제 2학습패턴을 포함한다.

바람직한 실시예에 있어서, 상기 제 (2)단계 이후에, (3) 상기 외국어 학습시스템에 의해 상기 사용자 클라이언트가, 학습 컨텐츠의 학습 완료 여부를 포함하는 정보를 학습내용으로 저장하는 단계;를 더 포함한다.

바람직한 실시예에 있어서, 상기 제 (3)단계 이후에, (4) 상기 외국어 학습시스템에 의해 상기 사용자 클라이언트가, 학습내용으로 저장된 학습 콘텐츠를 포함하는 문제를 화면 상에 표시하고, 사용자 입력을 통해 상기 문제에 대한 답을 입력받는 단계;를 더 포함한다.

바람직한 실시예에 있어서, 상기 제 (2)단계에서 상기 학습모드는, 권장모드, 속성모드, 복습모드, 자율모드, 예문집중모드 및 예문복습모드를 포함하고, 각각의 모드별로 학습 컨텐츠에 대한 반복 횟수가 각각 설정된다.

바람직한 실시예에 있어서, 상기 제 (1)단계에서 상기 외국어 학습시스템은, 학습을 완료한 학습 컨텐츠가 존재할 경우, 해당 학습 컨텐츠의 학습 일자에 따라서 복습 일자를 알리는 알림을 출력한다.

전술한 과제해결 수단에 의해 본 발명은 학습 컨텐츠의 반복 횟수를 포함하는 학습 환경에 대한 학습모드를 설정하는 학습모드 설정부 및 학습모드를 기반으로 학습 컨텐츠를 반복하여 표시하되 소정의 학습패턴에 따라 학습 컨텐츠의 표시방식을 제어하는 학습패턴 제어부를 구비하므로, 학습자가 외국어로 이루어진 단어 또는 문장을 체계적으로 반복하여 학습할 수 있게 하는 효과가 있다.

또한, 본 발명은 적어도 두 개의 학습패턴을 이용하여 학습 컨텐츠의 표시방식을 전환하되, 학습패턴들 간의 기설정된 순서에 맞게 순차적으로 학습 컨텐츠의 표시방식을 전환하거나 무작위로 학습 컨텐츠의 표시방식을 전환함으로써, 학습자가 직접 학습 컨텐츠에 맞는 답을 연상할 수 있고, 그 과정에서 학습자가 불명확하게 이해한 내용에 대해 정확하게 파악할 수 있다.

도 1은 본 발명의 일실시예에 따른 외국어 학습시스템을 설명하기 위한 도면.
도 2는 어휘 학습을 위한 학습 모드를 설명하기 위한 도면.
도 3은 영상 학습 및 상황 학습을 위한 학습 모드를 설명하기 위한 도면.
도 4는 패턴학습 및 인터뷰를 위한 학습 모드를 설명하기 위한 도면.
도 5 및 도 6은 학습패턴을 설명하기 위한 도면.
도 7은 본 발명의 일실시예에 따른 외국어 학습방법을 설명하기 위한 도면.

하기의 설명에서 본 발명의 특정 상세들이 본 발명의 보다 전반적인 이해를 제공하기 위해 나타나 있는데, 이들 특정 상세들 없이 또한 이들의 변형에 의해서도 본 발명이 용이하게 실시될 수 있다는 것은 이 기술분야에서 통상의 지식을 가진 자에게 자명할 것이다.

먼저, 본 발명의 일실시예에 따른 외국어 학습시스템 및 이를 이용한 외국어 학습방법은 하드웨어로 구현될 수도 있으나, 바람직하게는, 하드웨어와 함께 동작하는 소프트웨어로 구현될 수 있다.

여기서, 소프트웨어는 하드디스크 드라이브, SSD, USB메모리 및 SD카드와 같이 공지된 컴퓨터로 읽을 수 있는 저장매체에 저장되어 상기 컴퓨터에서 읽혀짐으로써 상기 컴퓨터가 기능하게 하는 것일 수 있다.

이하, 본 발명에 따른 바람직한 실시예를 첨부된 도 1 내지 도 7을 참조하여 상세히 설명하되, 본 발명에 따른 동작 및 작용을 이해하는데 필요한 부분을 중심으로 설명한다.

도 1은 본 발명의 일실시예에 따른 외국어 학습시스템을 설명하기 위한 도면이고, 도 2는 어휘 학습을 위한 학습 모드를 설명하기 위한 도면이며, 도 3은 영상 학습 및 상황 학습을 위한 학습 모드를 설명하기 위한 도면이며, 도 4는 패턴학습 및 인터뷰를 위한 학습 모드를 설명하기 위한 도면이며, 도 5 및 도 6은 학습패턴을 설명하기 위한 도면이다.

도 1 내지 도 6을 참조하면, 본 발명의 일실시예에 따른 외국어 학습시스템은 학습모드 설정부(110), 학습패턴 제어부(120), 학습내용 저장부(130) 및 학습내용 테스트부(140)를 포함하여 구성된다.

여기서, 본 발명의 일실시예에 따른 외국어 학습시스템은 퍼스널 컴퓨터, 스마트폰 및 태블릿 PC뿐만 아니라 용도에 따라 특이하게 제작된 산업용 및 개인용 컴퓨터 장치를 포함하는 사용자 클라이언트 상에 설치되어 동작하도록 구비될 수 있다.

이때, 상기 사용자 클라이언트에 구비된 입력수단, 예컨대, 키보드, 마우스 또는 터치스크린을 통해 학습자의 사용자 입력이 이루어지고, 상기 사용자 클라이언트에 구비된 제어수단, 예컨대, 마이크로프로세서 또는 마이크로컨트롤러에 의해 각종 제어, 연산 및 그 처리가 이루어지며, 상기 사용자 클라이언트에 구비된 디스플레이 수단, 예컨대, 모니터 또는 디스플레이 화면을 통해 학습 컨텐츠가 표시되며, 상기 사용자 클라이언트에 구비된 저장 수단, 예컨대, 하드디스크 또는 플래시 메모리에는 외국어로 이루어진 문장과 그 문장의 뜻을 포함하는 학습 컨텐츠가 저장될 수 있다.

한편, 본 발명의 일실시예에 따른 단어 학습시스템은, 웹 상의 서버 장치에 학습 컨텐츠를 저장하고 유,무선 통신망 또는 인터넷 망을 통해 상기 사용자 클라이언트가 상기 서버 장치에 접속하여 학습 컨텐츠를 제공받는 방식으로도 구현될 수도 있다.

상기 학습모드 설정부(110)는 학습모드를 설정하기 위한 것으로, 학습자가 로그인을 한 후 학습하고자 하는 학습 카테고리를 선택하면, 해당 학습 카테고리에 포함된 학습 컨텐츠에 대하여 학습모드를 설정할 수 있게 한다.

이때, 상기 학습모드 설정부(110)는, 상기 사용자 클라이언트가 학습자로부터 입력된 사용자 명령에 따라 로그인 처리를 수행하게 하고, 정상적으로 학습자의 로그인이 완료되면 학습 카테고리의 선택을 위한 인터페이스를 출력하게 하며, 학습 카테고리가 선택되면 학습모드를 설정하는 인터페이스를 다시 출력하게 한다.

여기서, 전술한 학습 카테고리는 어휘학습, 영상학습, 상황학습, 패턴학습, 인터뷰 및 강의를 기본적으로 포함하고, 리딩 학습 등을 더 포함할 수도 있다. 또한, 학습모드는 권장모드, 속성모드, 복습모드, 자율모드, 예문집중모드 및 예문복습모드를 포함할 수 있다.

즉, 상기 학습모드 설정부(110)는 학습자가 학습모드를 설정함으로써, 학습 컨텐츠의 반복 횟수를 포함하는 학습 환경을 조절할 수 있도록 하며, 각각의 모드별 학습 컨텐츠의 반복 횟수 및 음성판정 횟수가 사전에 설정될 수 있다.

또한, 도 2에서 도시된 바와 같이, 어휘학습의 경우 단어, 숙어 및 불규칙동사를 포함하는 하위 카테고리를 더 선택할 수 있다.

예컨대, 어휘학습의 단어를 선택한 경우, 권장모드는 단어반복 10회, 예문반복 2회 및 단어 전체반복 8회로 설정되고, 속성모드는 단어반복 2회 및 단어 전체반복 8회로 설정되며, 복습모드는 단어반복 2회 및 단어 전체반복 4회로 설정되며, 자율모드는 단어반복 1회, 예문반복 50회 및 단어 전체반복 1회로 설정되어 있으나 학습자가 자율적으로 조절할 수 있으며, 예문집중모드는 단어반복 1회, 예문반복 70회, 단어 전체반복 5회 및 예문 전체반복 10회로 설정되며, 예문복습모드는 단어반복 1회, 예문반복 10회, 단어 전체반복 3회 및 예문 전체반복 7회로 설정된다.

또한, 어휘학습의 숙어를 선택한 경우, 권장모드는 단어반복 3회, 예문반복 13회 및 단어 전체반복 5회로 설정되고, 속성모드는 단어반복 2회 및 단어 전체반복 8회로 설정되며, 복습모드는 단어반복 2회 및 단어 전체반복 4회로 설정되며, 자율모드는 단어반복 1회, 예문반복 50회 및 단어 전체반복 1회로 설정되어 있으나 학습자가 자율적으로 조절할 수 있으며, 예문집중모드는 단어반복 1회, 예문반복 70회, 단어 전체반복 5회 및 예문 전체반복 10회로 설정되며, 예문복습모드는 단어반복 1회, 예문반복 15회, 단어 전체반복 3회 및 예문 전체반복 7회로 설정된다.

또한, 어휘학습의 불규칙동사를 선택한 경우, 권장모드는 동사반복 3회 및 전체반복 5회로 설정되고, 속성모드는 동사반복 1회 및 전체반복 4회로 설정되며, 복습모드는 동사반복 1회 및 전체반복 2회로 설정되며, 자율모드는 동사반복 5회 및 전체반복 2회로 설정되어 있으나 학습자가 자율적으로 조절할 수 있다.

또한, 도 3에서 도시된 바와 같이, 상황학습의 경우, 권장모드는 문장반복 70회 및 전체반복 10회로 설정되고, 속성모드는 문장반복 15회 및 전체반복 10회로 설정되며, 복습모드는 문장반복 15회 및 전체반복 7회로 설정되며, 자율모드는 문장반복 50회 및 전체반복 5회로 설정되며, 학습자가 설정한 횟수만큼 음성판정이 이루어질 수도 있다.

또한, 영상학습의 경우에는 에브리데이리즈, VOA Idioms 및 VOA News를 포함하는 하위 카테고리를 더 선택할 수 있다.

또한, 에브리데이리즈 및 VOA Idioms의 경우, 권장모드는 문장반복 70회 및 전체반복 10회로 설정되고, 속성모드는 문장반복 15회 및 전체반복 10회로 설정되며, 복습모드는 문장반복 15회 및 전체반복 7회로 설정되며, 자율모드는 문장반복 50회 및 전체반복 5회로 설정된다.

또한, VOA News의 경우, 권장모드는 어휘 70회 및 문장반복 10회로 설정되고, 속성모드는 어휘 15회 및 문장반복 10회로 설정되며, 복습모드는 어휘 15회 및 문장반복 7회로 설정되며, 자율모드는 어휘 50회 및 문장반복 5회로 설정된다.

한편, 영상학습 및 상황학습의 경우에는 학습자가 보고 듣고 말하는 과정이 모두 이루어지게 된다. 따라서, 학습 컨텐츠의 반복 횟수와 함께 음성판정 횟수를 더 설정할 수도 있다.

또한, 도 4에서 도시된 바와 같이, 패턴학습을 선택하면, 권장모드는 패턴반복 3회, 활용반복 30회 및 전체반복 8회로 설정되고, 속성모드는 패턴반복 3회, 활용반복 12회 및 전체반복 8회로 설정되며, 복습모드는 패턴반복 3회, 활용반복 6회 및 전체반복 7회로 설정되며, 자율모드는 패턴반복 3회, 활용반복 8회 및 전체반복 8회로 설정되어 있다. 다만, 자율모드의 경우에는 학습자가 자율적으로 조절할 수도 있다.

또한, 인터뷰를 선택한 경우에는, 권장모드는 문장반복 70회 및 전체반복 10회로 설정되고, 속성모드는 문장반복 15회 및 전체반복 10회로 설정되며, 복습모드는 문장반복 15회 및 전체반복 7회로 설정되며, 자율모드는 문장반복 50회 및 전체반복 5회로 설정되어 있다.

한편, 강의를 선택하면 별도의 반복 설정이 없이 자율적으로 강의 자료를 시청할 수 있다.

즉, 상기 학습모드 설정부(110)에는 학습자가 가장 효율적으로 학습 컨텐츠를 습득할 수 있는 권장모드와, 단 시간에 빠르게 학습 컨텐츠를 습득하기 위한 속성모드와, 학습한 내용을 복습하기 위한 복습모드와, 학습자의 성향에 맞게 학습 환경을 조절할 수 있는 자율모드와, 어휘학습에 사용된 예문을 집중해서 학습할 수 있는 예문집중모드 및 어휘학습에 사용된 예문을 복습하기 위한 예문복습모드를 제공함으로써, 보다 체계적으로 학습자가 학습 컨텐츠를 반복하여 암기하고 습득할 수 있게 한다.

한편, 상기 학습모드 설정부(110)는 로그인을 한 학습자에게 학습을 완료한 학습 컨텐츠가 존재할 경우에는 해당 학습 컨텐츠의 학습 일자에 따라서 복습 일자를 알리는 알림을 출력하고, 해당 학습 컨텐츠에 대해여 복습모드를 수행하게 할 수도 있다. 이때, 상기 학습모드 설정부(110)는 학습일 이후 1일에는 일간 복습을 알리는 알림을 출력하고, 학습일 이후 7일 후에는 주간 복습을 알리는 알림을 출력하며, 학습일 이후 한달 후에는 월간 복습을 알리는 알림을 출력할 수 있다.

또한, 상기 학습자가 학습을 완료한 학습 컨텐츠에 대한 정보는 후술할 학습내용 저장부(130)에 저장되어 있을 수 있다.

상기 학습패턴 제어부(120)는 학습 컨텐츠를 반복하여 표시하기 위한 것으로, 학습자로부터 학습모드가 선택되면 해당 학습모드를 기반으로 학습 컨텐츠를 반복함으로써, 학습자가 보다 효율적으로 학습 컨텐츠를 암기 및 습득할 수 있게 한다.

바람직하게, 상기 학습패턴 제어부(120)는 학습자가 학습 컨텐츠를 전체적으로 살펴볼 수 있도록 소정 횟수 반복하는 프리뷰 과정, 해당 프리뷰 과정이 수행된 이후에 학습자가 학습 컨텐츠를 보고, 듣고, 따라 말하며 소정 횟수만큼 더 반복하는 제 1연습 과정, 해당 제 1연습 과정이 수행된 이후에는 Noticing the Gap 학습법에 따라서 학습자가 먼저 학습 컨텐츠에 대한 연상을 하게 하고 그 답을 제시하는 제 2연습 과정 및 해당 제 2연습 과정이 완료되면 학습 컨텐츠를 통해 학습한 내용을 정리하는 요약 과정을 순차적으로 수행하게 할 수 있다.

이를 위해, 상기 학습패턴 제어부(120)는 학습 컨텐츠가 반복될 때마다, 상기 사용자 클라이언트가 소정의 학습패턴에 따라 학습 컨텐츠의 표시방식을 제어하게 한다. 이때, 상기 학습패턴 제어부(120)는 적어도 두 개의 학습패턴을 이용하여, 상기 사용자 클라이언트가 학습 컨텐츠의 표시방식을 전환할 수 있게 한다.

여기서, 상기 학습패턴은 외국어로 이루어진 문장과 그 문장의 뜻을 동시에 표시하는 제 1학습패턴과, 외국어로 이루어진 문장 및 해당 문장의 뜻 중에서 어느 하나만을 표시하는 제 2학습패턴을 포함하며, 상기 학습패턴 제어부(120)는 상기 사용자 클라이언트가 학습패턴들 간의 기설정된 순서에 맞게 순차적으로 학습 컨텐츠의 표시방식을 전환하거나 무작위로 학습 컨텐츠의 표시방식을 전환하게 한다.

특히, 상기 학습패턴 제어부(120)는 Noticing the Gap 학습법에 따른 제 2연습 과정을 학습자가 수행할 때에는, 무작위로 학습 컨텐츠의 표시방식을 전환하여 학습자가 학습 컨텐츠에 대한 생각을 하여 답을 연상하게 할 수 있다.

예컨대, 도 5에서 도시된 바와 같이, 상기 학습패턴 제어부(120)는 제 1학습패턴에 따라 ‘Let`s take a look’라는 문장과 그 뜻인 ‘한번 살펴보자’라는 지문을 동시에 표시한 다음에, 순차적으로 제 2학습패턴에 따라 ‘한번 살펴보자’라는 지문을 표시하게 되는데, 그 다음에는, 무작위로 학습패턴의 순서를 바꿔서 제 2학습패턴에 따라 ‘한번 살펴보자’라는 지문을 먼저 표시한 후, 제 1학습패턴에 따라 ‘Let`s take a look’라는 문장과 그 뜻인 ‘한번 살펴보자’라는 지문을 같이 표시할 수 있다. 이러한, 학습패턴은 패턴학습 및 인터뷰 등의 학습 시 적용되며, 학습자가 ‘Let`s take a look’라는 외국어 문장을 연상하여 답을 찾게 하여 학습 효과를 보다 향상시킬 수 있다.

한편, 도 6에서 도시된 바와 같이, 상기 학습패턴 제어부(120)는 제 2학습패턴을 먼저 표시한 후, 제 1학습패턴에 따라 ‘Let`s take a look’라는 문장과 그 뜻인 ‘한번 살펴보자’라는 지문을 동시에 표시할 수도 있으며, 이러한, 학습패턴은 어휘학습, 영상학습 및 상황학습에 적용된다.

상기 학습내용 저장부(130)는 학습자가 학습을 완료한 학습 컨텐츠에 대한 정보를 저장하기 위한 것으로, 상기 사용자 클라이언트가 학습 컨텐츠의 학습 완료 여부 및 학습 진도를 포함하는 정보를 학습내용으로 저장하게 한다.

또한, 상기 학습내용 저장부(130)에 학습내용이 저장되면, 상기 학습모드 설정부(110)는 학습자가 추후에 로그인하였을 경우 상기 학습내용 저장부(130)를 검색하여 해당 학습자에게 제공할 학습 컨텐츠를 선별하거나 해당 학습자에게 복습 일자를 알릴 수 있게 된다.

한편, 상기 학습내용 저장부(130)를 인터넷 망에 연결된 서버 장치로 구비하고, 학습자의 학습이 완료될 때마다 인터넷 망을 통해 해당 서버 장치로 저장하도록 구현될 수도 있다.

상기 학습내용 테스트부(140)는 학습내용을 테스트하기 위한 것으로, 학습자가 특정 학습 컨텐츠의 학습을 완료하면 이를 테스트하는 문제를 제공하고 답을 입력받아 학습내용을 테스트하도록 구비된다.

바람직하게, 상기 학습내용 테스트부(140)는, 상기 사용자 클라이언트가 학습내용으로 저장된 학습 콘텐츠를 포함하는 문제를 화면 상에 표시하고 사용자 입력을 통해 상기 문제에 대한 답을 입력받게 할 수 있으며, 특정 학습 컨텐츠의 학습이 완료된 다음에 테스트를 수행하게 할 수도 있고 추후에 학습자가 로그인하였을 때 테스트를 수행하게 할 수도 있다.

따라서, 본 발명의 일실시예에 따른 외국어 학습시스템은 학습자가 외국어로 이루어진 단어 또는 문장을 체계적으로 반복 학습할 수 있게 함은 물론이고, 학습자가 학습 컨텐츠의 답을 연상하는 과정을 통해서 불명확하게 이해한 내용을 파악하게 할 수 있다.

도 7은 본 발명의 일실시예에 따른 외국어 학습방법을 설명하기 위한 도면이다.

도 7을 참조하여, 본 발명의 일실시예에 따른 외국어 학습시스템에서 수행되는 외국어 학습방법을 설명한다.

다만, 도 7에 도시된 외국어 학습방법에서 수행되는 기능은 모두 도 1 내지 도 6을 참조하여 설명한 외국어 학습시스템에서 수행되므로, 명시적인 설명이 없어도, 도 1 내지 도 6을 참조하여 설명한 모든 기능은 본 발명의 바람직한 실시예에 따른 외국어 학습방법에서 수행되고, 도 7을 참조하여 설명하는 모든 기능은 본 발명의 바람직한 실시예에 따른 외국어 학습시스템에서 그대로 수행됨을 주의해야 한다.

먼저, 학습모드 설정부에 의해 사용자 클라이언트가, 학습자로부터 사용자 명령을 입력받아 학습 컨텐츠의 반복 횟수를 포함하는 학습 환경에 대한 학습모드를 설정한다(S110).

이때, 상기 학습모드 설정부는, 상기 사용자 클라이언트가 학습자의 로그인 처리를 수행하게 하고, 학습 카테고리의 선택을 위한 인터페이스를 출력한 후 학습모드를 설정하는 인터페이스를 다시 출력하게 한다.

이 과정에서, 학습자는 어휘학습, 영상학습, 상황학습, 패턴학습, 인터뷰 및 강의 중 어느 하나의 학습 카테고리를 선택하고, 해당 학습 카테고리의 학습 컨텐츠에 대하여 권장모드, 속성모드, 복습모드, 자율모드, 예문집중모드 및 예문복습모드 중 어느 하나의 학습모드를 선택할 수 있다.

또한, 학습모드의 경우 각각의 모드별로 반복 횟수 및 음성판정 횟수가 사전에 설정되어 있으므로, 학습자가 학습모드를 선택하게 되면 학습 컨텐츠의 반복 횟수 및 음성판정 횟수가 자동적으로 조절되게 된다.

한편, 상기 학습모드 설정부는 학습자가 로그인한 하였을 때, 해당 학습자가 그 전에 학습을 완료한 학습 컨텐츠가 존재하면 해당 학습 컨텐츠의 학습 일자에 따라서 복습 일자를 알리는 알림을 출력할 수도 있다.

다음, 학습패턴 제어부에 의해 상기 사용자 클라이언트가, 상기 설정된 학습모드를 기반으로 학습 컨텐츠를 반복하여 표시한다(S120).

이때, 상기 학습패턴 제어부는 학습 컨텐츠가 반복될 때마다, 상기 사용자 클라이언트가 소정의 학습패턴에 따라 학습 컨텐츠가 외국어 문장과 해당 외국어 문장의 뜻을 표시하는 표시방식을 제어하게 한다.

예컨대, 상기 학습패턴 제어부는 적어도 두 개의 학습패턴을 이용하여 학습 컨텐츠의 표시방식을 전환할 수 있으며, 전술한 학습패턴은 외국어로 이루어진 문장과 그 문장의 뜻을 동시에 표시하는 제 1학습패턴과, 외국어로 이루어진 문장 및 해당 문장의 뜻 중에서 어느 하나만을 표시하는 제 2학습패턴을 포함할 수 있다.

또한, 상기 학습패턴 제어부는 학습패턴들 간의 기설정된 순서에 맞게 순차적으로 학습 컨텐츠의 표시방식을 전환하거나 무작위로 학습 컨텐츠의 표시방식을 전환할 수 있다. 특히, 상기 학습패턴 제어부는 무작위로 학습 컨텐츠의 표시방식을 전환함으로써, Noticing the Gap 학습법에 따라 학습자가 학습 컨텐츠의 답을 연상하게 하고, 불명확하게 이해한 내용을 파악할 수 있게 한다.

그 다음, 학습내용 저장부에 의해 상기 사용자 클라이언트가, 학습 컨텐츠의 학습 완료 여부 및 학습 진도를 포함하는 정보를 학습내용으로 저장한다(S130).

그 다음에는, 학습내용 테스트부에 의해 상기 사용자 클라이언트가, 학습내용으로 저장된 학습 콘텐츠를 포함하는 문제를 화면 상에 표시하고, 사용자 입력을 통해 상기 문제에 대한 답을 입력받아, 학습자가 학습한 내용에 대해 정확하게 이해하거나 암기하고 있는지의 여부를 확인할 수 있다(S140).

이상에서는 본 발명의 바람직한 실시예를 예시적으로 설명하였으나, 본 발명의 범위는 이와 같은 특정 실시예에만 한정되는 것은 아니며, 특허청구범위에 기재된 범주 내에서 적절하게 변경 가능한 것이다.

110 : 학습모드 설정부
120 : 학습패턴 제어부
130 : 학습내용 저장부
140 : 학습내용 테스트부

Claims (16)

1. 사용자 클라이언트가, 학습 카테고리의 선택을 위한 인터페이스를 출력하고, 학습 카테고리가 선택되면 학습모드의 선택을 위한 인터페이스를 출력하며, 그 인터페이스를 통해 선택된 학습모드에 따라 학습 컨텐츠의 반복 횟수를 설정하는 학습모드 설정부;
   상기 사용자 클라이언트가, 상기 설정된 반복 횟수를 기반으로 학습 컨텐츠를 반복하여 표시하되, 학습 컨텐츠가 반복될 때마다 적어도 두 개의 학습패턴을 이용하여 학습 컨텐츠의 표시방식을 전환하는 학습패턴 제어부;
   상기 사용자 클라이언트가, 학습 컨텐츠의 학습 완료 여부를 포함하는 정보를 학습내용으로 저장하게 하는 학습내용 저장부; 및
   상기 사용자 클라이언트가, 학습내용으로 저장된 학습 콘텐츠를 포함하는 문제를 화면 상에 표시하고, 사용자 입력을 통해 상기 문제에 대한 답을 입력받게 하는 학습내용 테스트부;를 포함하고,
   학습 카테고리는 어휘학습, 영상학습, 상황학습, 패턴학습, 인터뷰 및 강의를 포함하며, 학습모드는 권장모드, 속성모드, 복습모드, 자율모드, 예문집중모드 및 예문복습모드를 포함하고, 각각의 모드별로 학습 컨텐츠에 대한 반복 횟수가 각각 설정되며,
   학습패턴은 외국어로 이루어진 문장과 그 문장의 뜻을 동시에 표시하는 제 1학습패턴과, 외국어로 이루어진 문장 및 해당 문장의 뜻 중에서 어느 하나만을 표시하는 제 2학습패턴을 포함하고,
   상기 학습모드 설정부에는, 각각의 학습 카테고리와 각각의 학습모드에 따른 학습 컨텐츠의 반복 횟수가 사전에 설정되고, 학습을 완료한 학습 컨텐츠가 존재할 경우 해당 학습 컨텐츠의 학습 일자에 따라 복습 일자를 알리는 알림을 출력하며,
   상기 학습패턴 제어부는,
   학습 컨텐츠를 전체적으로 살펴볼 수 있도록 소정 횟수 반복하여 표시하는 프리뷰 과정; 상기 프리뷰 과정이 수행된 이후에 학습 컨텐츠를 보고, 듣고, 따라 말할 수 있도록 소정 횟수만큼 더 반복하여 표시하는 제 1연습 과정; 상기 제 1연습 과정이 수행된 이후에 Noticing the Gap 학습법에 따라 학습 컨텐츠에 대한 연상을 하고 답을 표시하는 제 2연습 과정; 및 상기 제 2연습 과정이 완료되면 학습한 내용을 정리하여 표시하는 요약 과정; 을 상기 사용자 클라이언트가 순차적으로 수행하게 하되,
   학습패턴들 간의 기설정된 순서에 맞게 순차적으로 학습 컨텐츠의 표시방식을 전환하거나 무작위로 학습 컨텐츠의 표시방식을 전환하며,
   어휘학습, 영상학습 및 상황학습 중 어느 하나의 학습 카테고리가 선택되면 제 2학습패턴에서 제 1학습패턴의 순서로 학습 컨텐츠를 표시하고, 패턴학습 및 인터뷰 중 어느 하나의 학습 카테고리가 선택되면 제 1학습패턴에서 제 2학습패턴의 순서로 학습 컨텐츠를 표시한 다음 무작위로 학습패턴의 순서를 바꿔서 학습 컨텐츠를 표시하는 것을 특징으로 하는 외국어 학습시스템.
   
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3. 삭제
4. 삭제
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6. 삭제
7. 삭제
8. 삭제
9. 외국어 학습시스템에서 수행되는 외국어 학습방법으로서,
   (1) 상기 외국어 학습시스템에 의해 사용자 클라이언트가, 학습 카테고리의 선택을 위한 인터페이스를 출력하고, 학습 카테고리가 선택되면 학습모드의 선택을 위한 인터페이스를 출력하며, 그 인터페이스를 통해 선택된 학습모드에 따라 학습 컨텐츠의 반복 횟수를 설정하는 단계;
   (2) 상기 외국어 학습시스템에 의해 상기 사용자 클라이언트가, 상기 설정된 반복 횟수를 기반으로 학습 컨텐츠를 반복하여 표시하되, 학습 컨텐츠가 반복될 때마다 적어도 두 개의 학습패턴을 이용하여 학습 컨텐츠의 표시방식을 전환하는 단계;
   (3) 상기 외국어 학습시스템에 의해 상기 사용자 클라이언트가, 학습 컨텐츠의 학습 완료 여부를 포함하는 정보를 학습내용으로 저장하는 단계; 및
   (4) 상기 외국어 학습시스템에 의해 상기 사용자 클라이언트가, 학습내용으로 저장된 학습 콘텐츠를 포함하는 문제를 화면 상에 표시하고, 사용자 입력을 통해 상기 문제에 대한 답을 입력받는 단계;를 포함하고,
   학습 카테고리는 어휘학습, 영상학습, 상황학습, 패턴학습, 인터뷰 및 강의를 포함하며, 학습모드는 권장모드, 속성모드, 복습모드, 자율모드, 예문집중모드 및 예문복습모드를 포함하고, 각각의 모드별로 학습 컨텐츠에 대한 반복 횟수가 각각 설정되며,
   학습패턴은 외국어로 이루어진 문장과 그 문장의 뜻을 동시에 표시하는 제 1학습패턴과, 외국어로 이루어진 문장 및 해당 문장의 뜻 중에서 어느 하나만을 표시하는 제 2학습패턴을 포함하고,
   상기 제 (1)단계에서 상기 외국어 학습시스템에는, 각각의 학습 카테고리와 각각의 학습모드에 따른 학습 컨텐츠의 반복 횟수가 사전에 설정되고, 학습을 완료한 학습 컨텐츠가 존재할 경우 해당 학습 컨텐츠의 학습 일자에 따라 복습 일자를 알리는 알림을 출력하며,
   상기 제 (2)단계에서 상기 외국어 학습시스템은,
   학습 컨텐츠를 전체적으로 살펴볼 수 있도록 소정 횟수 반복하여 표시하는 프리뷰 과정; 상기 프리뷰 과정이 수행된 이후에 학습 컨텐츠를 보고, 듣고, 따라 말할 수 있도록 소정 횟수만큼 더 반복하여 표시하는 제 1연습 과정; 상기 제 1연습 과정이 수행된 이후에 Noticing the Gap 학습법에 따라 학습 컨텐츠에 대한 연상을 하고 답을 표시하는 제 2연습 과정; 및 상기 제 2연습 과정이 완료되면 학습한 내용을 정리하여 표시하는 요약 과정; 을 상기 사용자 클라이언트가 순차적으로 수행하게 하되,
   학습패턴들 간의 기설정된 순서에 맞게 순차적으로 학습 컨텐츠의 표시방식을 전환하거나 무작위로 학습 컨텐츠의 표시방식을 전환하며,
   어휘학습, 영상학습 및 상황학습 중 어느 하나의 학습 카테고리가 선택되면 제 2학습패턴에서 제 1학습패턴의 순서로 학습 컨텐츠를 표시하고, 패턴학습 및 인터뷰 중 어느 하나의 학습 카테고리가 선택되면 제 1학습패턴에서 제 2학습패턴의 순서로 학습 컨텐츠를 표시한 다음 무작위로 학습패턴의 순서를 바꿔서 학습 컨텐츠를 표시하는 것을 특징으로 하는 외국어 학습방법.
   
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