KR101842935B1 - 교육용 냉동공조 시스템 - Google Patents

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Abstract

본 발명은 냉동공조기를 다수의 학습자가 모니터링하고 실습할 수 있어 학습효율을 향상시킬 수 있고 학습비용을 절감할 수 있을 뿐 아니라 냉동공조기의 각 부품별로 소모되는 전류를 측정하여 실시간으로 부품별 오작동 및 오배선 등의 이상유무를 판단할 수 있는 교육용 냉동공조 시스템에 관한 것이다.
본 발명은 냉동사이클을 이루기 위한 다수의 부품으로 구성된 냉동공조모듈부(110)가 구비되고 상기 냉동공조모듈부(110)의 각 부품별 작동상태를 측정하기 위한 냉동공조기(100)와, 상기 냉동공조기(100)를 작동시켜 실습한 실습데이터를 생성하고 상기 냉동공조기(100)의 부품별 작동상태를 수신받아 각 부품의 이상유무를 판단하기 위한 관제서버(200)와, 상기 관제서버(200)를 통해 상기 냉동공조기(100)를 제어하여 실습데이터를 전송받아 디스플레이하기 위한 다수의 학습자단말기(300)와, 상기 다수의 학습자단말기(300) 중에서 상기 냉동공조기(100)를 제어할 수 있는 학습자단말기를 선정하기 위한 교육자단말기(400)를 포함하고, 상기 관제서버(200)는, 상기 냉동공조기(100) 내지 교육자단말기(400)와 통신하기 위한 중계부(210)와, 상기 중계부(210)를 통해 상기 냉동공조기(100)로부터 수신된 상기 냉동공조모듈부(110)의 작동상태와 미리 저장된 상기 냉동공조모듈부(110)의 각 부품별 정상작동상태를 비교하여 상기 냉동공조모듈부(110)의 각 부품별 이상유무를 판단하기 위한 부품판단부(220)와, 상기 부품판단부(220)에서 이상으로 판단된 냉동공조모듈부(110)의 부품을 추출하고 상기 추출된 부품의 정보를 포함한 이상데이터를 생성하여 상기 학습자단말기(300)와 교육자단말기(400)로 전송하기 위한 이상부품추출부(230)와, 상기 부품판단부(220)에서 정상으로 판단된 상기 냉동공조모듈부(110)를 작동시키기 위해 상기 학습자단말기(300)로부터 상기 냉동공조모듈부(110)의 제어하기 위한 제어신호를 수신하여 상기 제어신호에 따라 상기 냉동공조모듈부(110)를 작동시키기 위한 냉동공조실습부(240)와, 상기 냉동공조실습부(240)를 통해 작동된 냉동공조기(100)로부터 상기 냉동공조기(100)의 내부 상태를 측정한 내부상태데이터를 수신받아 누적하여 저장하기 위한 상태저장부(250)와, 상기 상태저장부(250)에 저장된 내부상태데이터를 분석하고 도식화하여 실습데이터를 생성하기 위한 실습분석부(260)를 포함하여 구성된다.

Description

교육용 냉동공조 시스템{EDUCATIONAL REFRIGERATION AND AIR CONDITIONING SYSTEM}
본 발명은 교육용 냉동공조 시스템에 관한 것으로, 보다 상세하게는 냉동공조기를 다수의 학습자가 모니터링하고 실습할 수 있어 학습효율을 향상시킬 수 있고 학습비용을 절감할 수 있을 뿐 아니라 냉동공조기의 각 부품별로 소모되는 전류를 측정하여 실시간으로 부품별 오작동 및 오배선 등의 이상유무를 판단할 수 있는 교육용 냉동공조시스템에 관한 것이다.
냉동공조기술은 주거공간에 쾌적한 환경을 제공하고, 다양한 산업현장에 필요한 환경을 조성하기 위한 에어컨 등 냉동기와 공기조화설비를 다루는 기술로서, 냉난방, 제빙, 식품저장 및 가공 분야 등에서 주로 활용되는 것은 물론 경공업, 중화학공업, 의료업, 축산업, 원자력공업 등 광범위한 분야에서 응용되고 있다.
여기서, 냉동(refrigeration)이란 저온의 물체로부터 열을 빼내어 고온 물체로 배출시키는 조작을 말하며, 공조란 공기조화(Air conditioning)의 줄임말로서, 온도와 습도를 유지하고, 박테리아, 먼지, 유해 가스를 제거하여 실내에 있는 사람, 물체에 대하여 가장 쾌적한 환경을 조절하거나 조성하는 것을 말한다.
냉동공조기술은 단독 또는 다른 기술과 병합하여 활용되기 때문에 활용 범위가 매우 넓고, 사용하는 냉동공조기의 종류, 규모 및 피냉각물의 종류도 다양하여 이를 전문직으로 다룰 기술인력이 요구되고 있다.
이에 따라 냉동과 공기조화에 관한 공학적인 이론을 바탕으로 산업현장에서 요구되는 공정, 기계 및 기술과 관련된 직무를 수행할 수 있는 지식과 실무경력을 갖춘 전문기능인력을 양성하기 위해 냉동공조기의 작동원리 등에 관한 교육을 실시하고 있다.
냉동공조기의 냉동 또는 공조기기의 작동원리 등에 관한 교육을 실시하기 위해서는 등록특허 제10-0800991호(등록일자: 2008년 02월 11일)와 같이, 압축기, 응축기, 팽창변 및 증발기를 연결하고 냉매가 흐르는 냉매 배관을 포함하며, 일측에 냉매 흡입 배관과 배출 배관이 형성되고, 내부에 모터에 의한 회전축 및 피스톤을 포함하며, 상부가 개구된 형상의 외부 케이스와, 상기 외부 케이스의 상부를 덮어 밀폐시킬 수 있는 크기의 투명 투시창을 포함하여 구성한 압축기와, 상기 응축기의 내부 냉매 배관과 연통된 다수개의 연결 배관과 연결되고, 상기 각각의 연결 배관과 연통된 다수개의 투명 유리관을 포함하여 상기 다수개의 투명 유리관이 하나의 냉매 흐름을 형성하는 냉매 관찰기와, 내부의 냉매액의 흐름을 볼 수 있도록 외부케이스와 내부 연결관을 투명화한 수액기 및 액분리기와, 투명한 외부케이스 내부에 수분의 흡착에 따라 색깔이 변하는 드라이어를 포함하여 구성한 필터 드라이어와, 상기 팽창변과 증발기 사이에 냉매가 흐르는 투명관과, 상기 투명관이 고정되는 브라켓과, 상기 브라켓에 연결되고 상기 투명관을 양측의 냉매배관과 연결하는 고정너트로 이루어지는 액투시경을 포함하여 구성하는 냉동공조 교육장비를 이용하여 냉동 시스템의 구조 및 원리 등을 배치, 배선, 배관 실습을 통해 학습할 수 있었다.
그러나, 상기 냉동공조 교육장비와 같은 종래의 교육용 냉동공조기는 냉동공조기를 구성하는 부품들이 지지테이블에 설치되고 하나의 냉동공조기와 하나의 PC만 연결되어 실습 및 모니터링을 할 수 있기 때문에 넓은 강의실 등에서 교육받는 다수의 학습자가 동시에 냉동공조기의 작동상태 등을 육안으로 보거나 냉동공조기의 실습데이터를 모니터링하기 어려우며 학습자가 스스로 냉동공조기를 작동시킬 수 없어 학습효율이 저하되는 문제점이 있다.
또한, 종래의 교육용 냉동공조기는 부품에 고장이 발생할 경우 전문가가 직접 방문하여 냉동공조기에서 고장인 부품을 체크한 후 다시 재방문하여 해당 부품을 교체해야 하는 번거로움이 있어 유지보수가 어려운 문제점이 있다. 특히, 해외수출이 많은 교육용 냉동공조기의 부품에 고장이 발생할 경우 전문가가 직접 방문한 후 고장 부품을 체크한 후 해당 부품을 교체하기 위해 재방문해야 하기 때문에 많은 비용과 시간이 소모될 수 있어 유지보수가 어려운 문제점이 있다.
이에, 다수의 학습자가 동시에 냉동공조기의 작동상태 등을 육안으로 보거나 냉동공조기의 실습데이터를 모니터링할 수 있으면서 용이하게 유지보수할 수 있는 교육용 냉동공조기가 요구되고 있는 실정이다.
본 발명은 상술한 문제점을 해결하기 위해 제안된 것으로, 냉동공조기의 실습데이터를 다수의 학습자가 동시에 모니터링할 수 있으면서 다수의 학습자가 교대로 냉동공조기를 직접 제어할 수 있도록 하여 학습효율 및 학습효과를 향상시키고 학습비용을 절감할 수 있는 교육용 냉동공조 시스템을 제공하는 목적이 있다.
또한, 냉동공조기의 작동시 부품별 온도, 압력, 전류 등을 측정하여 냉동공조기가 정상적으로 작동할 때 측정되는 부품별 온도, 압력, 전류 등의 평균값과의 비교를 통해 실시간으로 부품별 오작동 및 오배선 등의 이상유무를 판단할 수 있는 교육용 냉동공조 시스템을 제공하는 목적이 있다.
한편, 다수의 냉동공조기가 설치되어 있을 경우 학습자가 실습데이터를 확인하기 위한 냉동공조기를 선택하여 냉동공조기의 실습데이터를 선택적으로 모니터링할 수 있는 교육용 냉동공조 시스템을 제공하는 목적이 있다.
또한, 냉동공조기의 압축기, 응축기, 증발기, 팽창 밸브, 펌프 등의 부품을 이동테이블과 수직되도록 설치된 지지판에 부착하여 설치함으로써 넓은 공간에서도 다수의 학습자가 냉동공조기의 작동상태 등을 육안으로 확인할 수 있는 교육용 냉동공조 시스템을 제공하는 목적이 있다.
또한, 냉동공조기의 실습데이터를 냉동공조기의 부품에 따라 측정된 온도, 압력 등을 곡선그래프 등으로 도식화할 수 있는 교육용 냉동공조 시스템를 제공하는 목적이 있다.
본 발명이 해결하려는 과제들은 이상에서 언급한 과제들로 제한되지 않으며, 언급되지 않은 또 다른 과제들은 아래의 기재로부터 당업자에게 명확하게 이해될 수 있을 것이다.
상기의 목적을 달성하기 위한 본 발명에 의한 교육용 냉동공조 시스템은, 냉동사이클을 이루기 위한 다수의 부품으로 구성된 냉동공조모듈부(110)가 구비되고 상기 냉동공조모듈부(110)의 각 부품별 작동상태를 측정하기 위한 냉동공조기(100)와, 상기 냉동공조기(100)를 작동시켜 실습한 실습데이터를 생성하고 상기 냉동공조기(100)의 부품별 작동상태를 수신받아 각 부품의 이상유무를 판단하기 위한 관제서버(200)와, 상기 관제서버(200)를 통해 상기 냉동공조기(100)를 제어하여 실습데이터를 전송받아 디스플레이하기 위한 다수의 학습자단말기(300)와, 상기 다수의 학습자단말기(300) 중에서 상기 냉동공조기(100)를 제어할 수 있는 학습자단말기를 선정하기 위한 교육자단말기(400)를 포함하고, 상기 관제서버(200)는, 상기 냉동공조기(100) 내지 교육자단말기(400)와 통신하기 위한 중계부(210)와, 상기 중계부(210)를 통해 상기 냉동공조기(100)로부터 수신된 상기 냉동공조모듈부(110)의 작동상태와 미리 저장된 상기 냉동공조모듈부(110)의 각 부품별 정상작동상태를 비교하여 상기 냉동공조모듈부(110)의 각 부품별 이상유무를 판단하기 위한 부품판단부(220)와, 상기 부품판단부(220)에서 이상으로 판단된 냉동공조모듈부(110)의 부품을 추출하고 상기 추출된 부품의 정보를 포함한 이상데이터를 생성하여 상기 학습자단말기(300)와 교육자단말기(400)로 전송하기 위한 이상부품추출부(230)와, 상기 부품판단부(220)에서 정상으로 판단된 상기 냉동공조모듈부(110)를 작동시키기 위해 상기 학습자단말기(300)로부터 상기 냉동공조모듈부(110)의 제어하기 위한 제어신호를 수신하여 상기 제어신호에 따라 상기 냉동공조모듈부(110)를 작동시키기 위한 냉동공조실습부(240)와, 상기 냉동공조실습부(240)를 통해 작동된 냉동공조기(100)로부터 상기 냉동공조기(100)의 내부 상태를 측정한 내부상태데이터를 수신받아 누적하여 저장하기 위한 상태저장부(250)와, 상기 상태저장부(250)에 저장된 내부상태데이터를 분석하고 도식화하여 실습데이터를 생성하기 위한 실습분석부(260)를 포함하여 구성된다.
이때, 상기 냉동공조기(100)는, 바퀴가 구비되어 이동가능한 이동테이블(170)과, 상기 이동테이블(170)과 수직되도록 설치되어 상기 냉동공조모듈부(110)가 부착되기 위한 지지판(180)을 포함하고, 상기 냉동공조모듈부(110)를 구동시키기 위해 외부로부터 전원을 공급받기 위한 전원공급부(120)와, 상기 냉동공조모듈부(110)의 각 부품별 전압, 전류, 온도, 습도, 압력 중 어느 하나 이상을 측정하기 위한 작동상태측정부(130)와, 상기 작동상태측정부(130)에서 측정된 각 부품별 전압, 전류, 온도, 습도, 압력 중 어느 하나 이상이 포함된 작동상태를 상기 관제서버(200)로 전송하기 위해 상기 관제서버(200)와 통신하기 위한 냉동공조통신부(140)와, 상기 냉동공조통신부(140)를 통해 상기 관제서버(200)로부터 수신된 상기 제어신호에 따라 상기 냉동공조모듈부(110)를 작동시키기 위한 모듈제어부(150)와, 상기 모듈제어부(150)를 통해 작동되는 냉동공조기(100) 내부의 온도, 습도, 압력, 유동, 풍량 중 적어도 하나 이상을 측정하여 내부상태데이터를 생성하기 위한 내부상태측정부(160)를 포함하여 구성될 수 있다.
본 발명에 있어서, 상기 교육자단말기(400)는, 상기 관제서버(200) 및 학습자단말기(300)와 통신하기 위한 교육자통신부(410)와, 상기 다수의 학습자단말기(300)를 관리하기 위한 학습자관리부(420)와, 상기 학습자관리부(420)에 저장된 다수의 학습자단말기(300) 중에서 상기 냉동공조기(100)를 제어할 수 있는 학습자단말기를 선정하여 학습자리스트를 생성하기 위한 학습자선정부(430)와, 상기 관제서버(200)로부터 이상데이터를 전송받아 상기 냉동공조기(100)의 현재상태를 알림하기 위한 교육자알림부(450)를 포함하여 구성되는 것이 바람직하다.
또한, 상기 학습자단말기(300)는, 상기 관제서버(200) 및 교육자단말기(400)와 통신하기 위한 학습자통신부(310)와, 상기 교육자단말기(400)로 전송하기 위해 식별번호가 포함된 학습자정보를 생성하기 위한 학습자정보부(320)와, 상기 관제서버(200)로 상기 냉동공조기(100)를 제어할 수 있는 제어권한을 요청하기 위한 제어권한요청부(330)와, 상기 냉동공조기(100)를 제어하기 위해 제어신호를 생성하기 위한 제어신호생성부(340)와, 상기 학습자통신부(310)를 통해 상기 관제서버(200)에서 수신받은 실습데이터를 디스플레이하기 위한 디스플레이부(350)와, 상기 관제서버(200)로부터 이상데이터를 전송받아 상기 냉동공조기(100)의 현재상태를 알림하기 위한 학습자알림부(360)를 포함할 수 있다.
이때, 상기 관제서버(200)는, 상기 중계부(210)를 통해 상기 교육자단말기(400)로부터 상기 학습자리스트를 수신받아 저장하기 위한 학습자저장부(270)와, 상기 냉동공조기(100)의 제어권한을 요청한 학습자단말기(300)가 상기 학습자저장부(270)의 학습자리스트에 포함될 경우 상기 제어권한을 요청한 학습자단말기(300)에 상기 냉동공조기(100)의 제어권한을 승인하기 위한 제어승인부(280)를 포함하여 구성될 수 있다.
상술한 바와 같이 본 발명에 따르면, 냉동공조기의 실습데이터를 다수의 학습자가 동시에 모니터링할 수 있어 학습효율을 향상시킬 수 있고 다수의 학습자가 교대로 냉동공조기를 직접 제어할 수 있도록 함으로써 학습자의 학습효과를 향상시킬 수 있을 뿐만 아니라 고가의 냉동공조기를 다수의 학습자가 실습할 수 있어 학습비용을 대폭 절감시킬 수 있는 효과가 있다.
또한, 냉동공조기의 작동시 부품별 온도, 압력, 전류 등을 측정하여 냉동공조기가 정상적으로 작동할 때 측정되는 부품별 온도, 압력, 전류 등의 평균값과의 비교를 통해 실시간으로 부품별 오작동 및 오배선 등의 이상유무를 판단할 수 있음으로 인해 냉동공조기의 고장원인을 신속하게 판단할 수 있어 장애복구시간을 대폭 단축시킬 수 있을 뿐만 아니라 학습자의 정확한 실습을 유도하여 학습자의 부품별 작동원리 및 과정에 대한 이해를 도울 수 있는 효과가 있다.
한편, 다수의 냉동공조기를 이용하여 실습할 경우 학습자가 실습데이터를 확인하기 위한 냉동공조기를 선택하여 해당 냉동공조기의 실습데이터를 모니터링할 수 있음으로써 각 냉동공조기별로 실습데이터를 확인하기 위한 단말기를 구비해야 하는 번거로움과 비용낭비를 방지할 수 있는 효과가 있다.
또한, 냉동공조기의 압축기, 응축기, 증발기, 팽창 밸브, 펌프 등의 부품을 이동테이블과 수직되도록 설치된 지지판에 부착하여 설치함으로써 넓은 공간에서도 다수의 학습자가 냉동공조기의 작동상태 등을 육안으로 확인할 수 있어 교육환경을 향상시킬 수 있는 효과가 있다.
또한, 냉동공조기의 실습데이터를 냉동공조기의 부품에 따라 온도, 압력 등을 곡선그래프 등으로 도식화할 수 있어 학습자의 이해와 습득력을 향상시킬 수 있는 효과가 있다.
도 1은 본 발명의 일실시 예에 의한 교육용 냉동공조 시스템,
도 2는 본 발명의 일실시 예에 의한 교육용 냉동공조 시스템의 냉동공조기,
도 3은 본 발명의 일실시 예에 의한 교육용 냉동공조 시스템의 냉동공조기의 구성블록도,
도 4는 본 발명의 일실시 예에 의한 교육용 냉동공조 시스템의 관제서버의 구성블록도,
도 5는 본 발명의 일실시 예에 의한 교육용 냉동공조 시스템의 학습자단말기의 구성블록도,
도 6은 본 발명의 일실시 예에 의한 교육용 냉동공조 시스템의 교육자단말기의 구성블록도,
도 7은 본 발명의 일실시 예에 의한 교육용 냉동공조 시스템의 실행 순서도.
이하, 첨부된 도면을 참조하여 본 발명에 의한 교육용 냉동공조 시스템을 상세히 설명한다.
도 1은 본 발명의 일실시 예에 의한 교육용 냉동공조 시스템이고, 도 2는 본 발명의 일실시 예에 의한 교육용 냉동공조 시스템의 냉동공조기이며, 도 3은 본 발명의 일실시 예에 의한 교육용 냉동공조 시스템의 냉동공조기의 구성블록도이다.
또한, 도 4는 본 발명의 일실시 예에 의한 교육용 냉동공조 시스템의 관제서버의 구성블록도이며, 도 5는 본 발명의 일실시 예에 의한 교육용 냉동공조 시스템의 학습자단말기의 구성블록도이고, 도 6은 본 발명의 일실시 예에 의한 교육용 냉동공조 시스템의 교육자단말기의 구성블록도이다.
또한, 도 7은 본 발명의 일실시 예에 의한 교육용 냉동공조 시스템의 실행 순서도이다.
상기 도면의 구성 요소들에 인용부호를 부가함에 있어서, 동일한 구성 요소들에 한해서는 비록 다른 도면상에 표시되더라도 가능한 동일한 부호를 가지도록 하고 있으며, 본 발명의 요지를 불필요하게 흐릴 수 있다고 판단되는 공지 기능 및 구성에 대한 상세한 설명은 생략한다. 또한, '상부', '하부', '앞', '뒤', '선단', '전방', '후단' 등과 같은 방향성 용어는 개시된 도면(들)의 배향과 관련하여 사용된다. 본 발명의 실시 예의 구성요소는 다양한 배향으로 위치설정될 수 있기 때문에 방향성 용어는 예시를 목적으로 사용되는 것이지 이를 제한하는 것은 아니다.
본 발명의 바람직한 일실시 예에 의한 교육용 냉동공조 시스템은, 상기 도 1에 도시된 바와 같이, 냉동사이클을 이루기 위한 냉동공조모듈부(110)가 구비된 냉동공조기(100)와, 상기 냉동공조기(100)를 작동시켜 실습한 실습데이터를 생성하고 상기 냉동공조기(100)의 부품별 이상유무를 판단하기 위한 관제서버(200)와, 상기 관제서버(200)로부터 실습데이터를 전송받아 디스플레이하기 위한 다수의 학습자단말기(300)와, 상기 다수의 학습자단말기(300) 중에서 상기 냉동공조기(100)를 제어할 수 있는 학습자단말기를 선정하기 위한 관리자서버(400)를 포함하여 구성된다.
상기와 같이 구성되는 교육용 냉동공조 시스템은 냉동공조기(100)를 이용하여 실습한 실습데이터를 다수의 학습자단말기(300)로 전송하여 다수의 학습자가 동시에 모니터링할 수 있도록 함으로써 학습효율을 향상시킬 수 있고 학습비용을 절감시킬 수 있을 뿐만 아니라 상기 냉동공조기(100)의 냉동공조모듈부(110)에 포함된 부품별 오작동 및 오배선 등의 이상유무를 판단할 수 있게 된다.
상기 냉동공조기(100)는, 상기 도 2 내지 도 3에 도시된 바와 같이, 바퀴가 구비되어 이동가능한 이동테이블(170)과, 상기 이동테이블(170)과 수직되도록 설치되어 상기 냉동공조모듈부(110)가 부착되기 위한 지지판(180)을 포함한다.
또한, 상기 냉동공조기(100)는 상기 냉동공조모듈부(110)를 구동시키기 위해 외부로부터 전원을 공급받기 위한 전원공급부(120)와, 상기 냉동공조모듈부(110)의 각 부품별 전압, 전류, 온도, 습도, 압력 중 어느 하나 이상을 측정하기 위한 작동상태측정부(130)와, 상기 작동상태측정부(130)에서 측정된 각 부품별 전압, 전류, 온도, 습도, 압력 중 어느 하나 이상이 포함된 작동상태를 상기 관제서버(200)로 전송하기 위해 상기 관제서버(200)와 통신하기 위한 냉동공조통신부(140)와, 상기 냉동공조통신부(140)를 통해 상기 관제서버(200)로부터 수신된 상기 제어신호에 따라 상기 냉동공조모듈부(110)를 작동시키기 위한 모듈제어부(150)와, 상기 모듈제어부(150)를 통해 작동되는 냉동공조기(100) 내부의 온도, 습도, 압력, 유동, 풍량 중 적어도 하나 이상을 측정하여 상태데이터를 생성하기 위한 내부상태측정부(160)를 포함하여 구성될 수 있다.
상기 냉동공조모듈부(110)는, 냉동 작용을 시키기 위해서 냉매로 상태를 변화시키는 사이클인 냉동 사이클을 이루기 위해 압축기, 응축기, 증발기, 팽창 밸브, 펌프 등의 부품으로 구성될 수 있다. 즉, 상기 냉동공조모듈부(110)는 압축기, 응축기, 증발기, 팽창 밸브, 펌프 등의 부품을 포함하여 구성되며, 냉매가 압축기, 응축기, 팽창 밸브, 증발기를 거쳐 압축 변화된 후 스로틀 작용의 영향으로 팽창하면 냉매의 압력이 강해져 증발하면서 주위에 있는 열을 흡수하는 냉동 사이클을 이루게 된다.
이때, 상기 냉동공조모듈부(110)는 상기 지지판(180)에 부착되어 설치되는 것이 바람직하다.
상기 지지판(180)은, 상기 냉동공조모듈부(110)가 부착될 수 있도록 일정크기의 직사각형상으로 형성되는 것이 바람직하며, 실습공간에서 이동가능한 이동테이블(170)에 수직으로 세워질 수 있도록 제작되어야 한다.
상기와 같이 제작된 지지판(180)에 상기 냉동공조모듈부(110)의 부품을 부착하여 설치함으로써 넓은 공간에서도 다수의 학습자가 냉동공조기(100)의 작동상태 등을 육안으로 확인할 수 있게 된다. 다시 말해, 종래의 냉동공조기는 냉동공조모듈부의 부품을 테이블에 올려두어 설치하였기 때문에 종래의 냉동공조기와 일정거리 이상에 위치된 학습자일 경우 냉동공조기의 작동상태 등을 육안으로 확인하기 어려운 문제점이 있지만, 상기 냉동공조모듈부(110)의 부품이 부착된 지지판(180)이 이동테이블(170)에 수직되도록 세워지기 때문에 상기 냉동공조기(100)와 일정거리 이상의 학습자도 상기 냉동공조기(100)의 작동상태 등을 육안으로 확인할 수 있어 교육환경을 향상시킴으로써 실습이해도를 대폭 향상시킬 수 있게 된다.
상기 전원공급부(120)는, 상기 냉동공조모듈부(110)를 구동시킬 수 있도록 외부로부터 전원을 공급받게 된다.
상기 작동상태측정부(130)는, 상기 전원공급부(120)로 인해 전원을 공급받아 구동되는 냉동공조모듈부(110)의 각 부품별 전압, 전류, 온도, 습도, 압력 중 어느 하나 이상을 측정한다. 즉, 상기 작동상태측정부(130)는 전압센서, 전류센서, 온도센서, 습도센서, 압력센서를 포함하며, 상기 센서들을 이용하여 상기 냉동공조모듈부(110)의 각 부품별로 흐르는 전압, 전류와 온도, 습도, 압력을 측정할 수 있다.
여기서, 상기 작동상태측정부(130)는 상기 냉동공조모듈부(110)의 각 부품별로 전압, 전류, 온도, 습도, 압력 중 어느 하나 이상을 측정하여 측정데이터를 생성한다.
상기 측정데이터는 상기 냉동공조기(100)의 작동상태이며, 상기 작동상태측정부(130)에서 상기 냉동공조모듈부(110)에 포함된 각 부품의 전압, 전류, 온도, 습도, 압력을 측정한 전압값, 전류값, 온도값, 습도값, 압력값 중 어느 하나 이상을 포함하여 생성된다.
상기 작동상태측정부(130)에서 생성된 측정데이터를 상기 관제서버(200)로 전송하기 위해 냉동공조통신부(140)가 구성된다.
상기 냉동공조통신부(140)는, 상기 관제서버(200)와 통신하기 위해 와이파이, 블루투스 등과 같은 무선네트워크를 사용하는 것이 바람직하다.
여기서, 상기 냉동공조통신부(140)는 무선네트워크 뿐만 아니라 USB 등과 같은 유선네트워크를 사용할 수도 있다.
상기 모듈제어부(150)는, 상기 냉동공조통신부(140)를 통해 상기 관제서버(200)로부터 상기 냉동공조모듈부(110)를 제어하기 위한 제어신호를 수신하여 상기 제어신호에 따라 상기 냉동공조모듈부(110)의 부품을 작동시켜 냉동 작용이 이루어질 수 있도록 한다.
상기 모듈제어부(150)를 통해 작동되는 냉동공조기(100)의 내부 상태를 측정하기 위한 내부상태측정부(160)가 구성된다.
상기 내부상태측정부(160)는, 상기 냉동공조모듈부(110)가 작동됨에 따라 변화되는 상기 냉동공조기(100)의 내부 온도, 압력, 유동, 풍량 중 적어도 하나 이상을 측정한다. 즉, 상기 상태측정부(160)는 상기 냉동공조기(100)의 내부에서 측정되는 온도, 압력, 유동, 풍량 중 적어도 하나 이상을 포함하여 내부상태데이터를 생성한다.
상기 내부상태측정부(160)에서 생성된 내부상태데이터를 통해 상기 냉동공조모듈부(110)를 제어할 수도 있게 된다. 다시 말해, 상기 내부상태측정부(160)에서 주기적으로 내부상태데이터를 생성하여 상기 냉동공조모듈부(110)가 상기 모듈제어부(150)에 전송된 제어신호에 따라 작동되었는지 판단하여 상기 냉동공조모듈부(110)를 작동시킬 수 있게 될 수 있다.
또한, 상기 내부상태데이터는 주기적으로 상기 관제서버(200)로 전송된다.
상기와 같이 구성된 냉동공조기(100)와 통신하여 상기 냉동공조기(100)를 제어하기 위한 제어신호를 생성하기 위한 관제서버(200)는, 상기 도 4에 도시된 바와 같이, 상기 냉동공조기(100) 내지 교육자단말기(400)와 통신하기 위한 중계부(210)와, 상기 중계부(210)를 통해 상기 냉동공조기(100)로부터 수신된 상기 냉동공조모듈부(110)의 작동상태와 미리 저장된 상기 냉동공조모듈부(110)의 각 부품별 정상작동상태를 비교하여 상기 냉동공조모듈부(110)의 각 부품별 이상유무를 판단하기 위한 부품판단부(220)와, 상기 부품판단부(220)에서 이상으로 판단된 냉동공조모듈부(110)의 부품을 추출하고 상기 추출된 부품의 정보를 포함한 이상데이터를 생성하여 상기 학습자단말기(300)와 교육자단말기(400)로 전송하기 위한 이상부품추출부(230)와, 상기 부품판단부(220)에서 정상으로 판단된 상기 냉동공조모듈부(110)를 작동시키기 위해 상기 학습자단말기(300)로부터 상기 냉동공조모듈부(110)의 제어하기 위한 제어신호를 수신하여 상기 제어신호에 따라 상기 냉동공조모듈부(110)를 작동시키기 위한 냉동공조실습부(240)와, 상기 냉동공조실습부(240)를 통해 작동된 냉동공조기(100)로부터 상기 냉동공조기(100)의 내부 상태인 상태데이터를 수신받아 누적하여 저장하기 위한 상태저장부(250)와, 상기 상태저장부(250)에 저장된 상태데이터를 분석하고 도식화하여 실습데이터를 생성하기 위한 실습분석부(260)를 포함하여 구성될 수 있다.
또한, 상기 관제서버(200)는 상기 중계부(210)를 통해 상기 교육자단말기(400)로부터 상기 냉동공조기(100)를 제어할 수 있는 학습자단말기가 저장된 학습자리스트를 수신받아 저장하기 위한 학습자저장부(270)와, 상기 냉동공조기(100)의 제어권한을 요청한 학습자단말기(300)가 상기 학습자저장부(270)의 학습자리스트에 포함될 경우 상기 제어권한을 요청한 학습자단말기(300)에 상기 냉동공조기(100)의 제어권한을 승인하기 위한 제어승인부(280)를 포함하여 구성될 수 있다.
상기 중계부(210)는, 상기 냉동공조기(100)와 상기 학습자단말기(300)와 상기 관리자서버(400)와 통신하며, 블루투스, 와이파이 등과 같은 무선네트워크를 사용하는 것이 바람직하다.
이때, 상기 중계부(210)는 상기 냉동공조기(100)와 통신하기 위해 USB 등과 같은 유선네트워크를 사용할 수도 있다.
상기 부품판단부(220)는, 상기 중계부(210)를 통해 상기 냉동공조기(100)로부터 측정데이터를 수신하여 상기 냉동공조모듈부(110)의 이상유무를 판단한다.
이때, 상기 부품판단부(220)에는 상기 냉동공조모듈부(110)가 정상적으로 작동할 시 상기 냉동공조모듈부(110)의 각 부품에 흐르는 전압, 전류, 온도, 습도, 압력의 정상범위 값이 설정된 정상작동상태가 미리 저장되어 있어야 한다.
상기 부품판단부(220)에서는 상기 냉동공조모듈부(110)의 각 부품별 측정데이터가 상기 정상작동상태에 포함되어 있는지 비교하여 이상유무를 판단하게 된다. 즉, 상기 부품판단부(220)에서 상기 냉동공조모듈부(110)의 각 부품별 측정데이터 중 온도와 압력은 부품의 오배선 여부를 판단할 수 있으며, 상기 냉동공조모듈부(110)의 각 부품별 측정데이터 중 전류와 전압은 부품의 고장여부를 판단하게 된다.
예를 들어, 상기 부품판단부(220)에서는 상기 냉동공조모듈부(110)의 각 부품별로 측정된 온도가 상기 정상작동상태에 설정된 온도값의 정상범위에 포함되지 않을 경우 해당 부품의 배선이 잘못되었다고 판단하게 되며, 상기 측정된 온도가 상기 정상작동상태에 저장된 온도값의 정상범위에 포함될 경우 해당 부품의 배선이 정상이라고 판단하게 된다.
또한, 상기 부품판단부(220)에서는 상기 냉동공조모듈부(110)의 각 부품별로 측정된 전류가 상기 정상작동상태에 설정된 전류값의 정상범위에 포함되지 않을 경우 해당 부품을 고장이라고 판단하게 되며, 상기 측정된 전류가 상기 정상작동상태에 저장된 전류값의 정상범위에 포함될 경우 해당 부품을 정상이라고 판단하게 된다.
상기 부품판단부(220)로 인해 상기 냉동공조모듈부(110)의 각 부품별 이상유무를 판단함으로써 상기 냉동공조모듈부(110)의 각 부품이 정상적으로 구동되는지 배선이 잘되었는지 실시간으로 판단할 수 있을 뿐만 아니라 상기 냉동공조기(100)의 고장원인을 신속하게 판단하여 장애복구시간을 단축시킬 수 있는 효과가 있게 된다.
상기 부품판단부(220)에서 이상이라고 판단되는 경우 상기 이상부품추풀부(230)는 상기 이상으로 판단된 냉동공조모듈부(110)의 부품을 추출하여, 상기 추출된 부품의 정보를 포함하여 이상데이터를 생성한다.
상기 이상데이터는 상기 부품판단부(220)에서 이상으로 판단된 부품에 대한 정보와 냉동공조기(100)의 위치 등을 포함하여 구성될 수 있다.
상기 생성된 이상데이터는 상기 중계부(210)를 통해 상기 학습자단말기(300)와 교육자단말기(400)로 전송된다.
상기 부품판단부(220)에서 상기 냉동공조모듈부(110)가 정상으로 판단될 경우 상기 냉동공조실습부(240)는 상기 학습자단말기(300)로부터 상기 냉동공조모듈부(110)의 제어하기 위한 제어신호를 수신하여 상기 냉동공조모듈부(110)를 작동시켜 상기 냉동공조기(100)의 작동을 실습하게 된다.
상기 냉동공조실습부(240)로 인해 작동되는 냉동공조기(100)로부터 내부상태데이터를 수신받게 된다.
상기 상태저장부(250)는, 상기 냉동공조실습부(240)로 인해 작동된 냉동공조기(100)로부터 상기 냉동공조기(100)의 내부 전압, 전류, 온도, 압력, 유동, 풍량 중 어느 하나 이상을 측정하여 생성된 내부상태데이터를 수신받아 누적하여 저장한다.
여기서, 상기 상태저장부(250)에 누적되어 저장되는 냉동공조기(100)의 내부상태데이터를 이용하여 상기 부품판단부(220)의 정상작동상태를 설정할 수 있다.
상기 상태저장부(250)에 저장된 내부상태데이터를 이용하여 상기 실습분석부(260)에서는 실습데이터를 생성한다.
상기 실습분석부(260)는, 상기 상태저장부(250)에 누적되어 저장된 상태데이터를 분석하고 도식화하여 기존에 저장된 상태데이터와 현재 저장된 상태데이터와 비교할 수 있도록 실습데이터를 생성하게 된다.
상기 실습데이터는 상기 냉동공조기(100)의 상태데이터를 온도별, 압력별, 유동별, 풍량별로 분석하여 곡선그래프 등과 같이 도식화하게 된다.
또한, 상기 실습데이터는 상기 냉동공조모듈부(110)의 부품별로 온도, 압력, 유동, 풍량에 따라 곡선그래프 등을 추출할 수 있게 된다. 즉, 상기 실습데이터는 사용자가 원하는 부품을 선택하여 해당 부품에 대한 온도, 압력, 유동, 풍량에 따른 곡선그래프 등을 추출할 수 있어 학습자의 이해도를 향상시킬 수 있게 된다.
상기 실습분석부(260)를 통해 생성된 실습데이터를 다수의 학습자단말기(300)로 전송하게 된다.
상기 학습자저장부(270)는, 상기 교육자단말기(400)에서 생성된 학습자리스트를 저장한다. 여기서, 상기 학습자리스트는 상기 교육자단말기(400)에서 선정된 상기 냉동공조기(100)를 제어할 수 있는 학습자단말기에 대한 정보가 저장되어 있는 것이 바람직하다.
상기 제어승인부(280)는, 학습자가 상기 냉동공조기(100)를 실습할 수 있도록 상기 학습자가 사용하는 학습자단말기(300)로 상기 냉동공조기(100)를 제어할 수 있는 제어권한을 승인할 수 있다.
여기서, 상기 제어승인부(280)는 상기 학습자정장부(270)에 미리 저장된 학습자리스트에 상기 제어권한을 요청하는 학습자단말기(300)가 포함되어 있을 경우에는 상기 학습자단말기(300)의 제어권한 요청을 승인하며, 상기 학습자리스트에 상기 제어권한을 요청하는 학습자단말기(300)가 포함되어 있지 않을 경우 상기 학습자단말기(300)의 제어권한 요청을 거부하게 된다.
상기 제어승인부(280)에서 제어권한이 승인된 학습자단말기(300)는 제어신호를 생성하여 상기 냉동공조실습부(240)에 전송할 수 있게 된다. 즉, 상기 냉동공조실습부(240)는 상기 제어승인부(280)가 제어권한을 승인한 학습자단말기(300)에서 전송된 제어신호만 수신하여 상기 냉동공조모듈부(110)를 제어할 수 있도록 하게 된다.
상기와 같이 제어승인부(280)를 통해 학습자단말기(300)를 제한함으로써 교육자에게 실습을 허락받은 학습자만 냉동공조기를 제어할 수 있어 상기 냉동공조기(100)가 무분별하게 작동되는 것을 방지할 수 있으며, 무분별한 작동으로 인한 냉동공조기의 고장 등을 방지할 수 있게 된다.
한편, 상기 관제서버(200)는, 상기 냉동공조기(100)가 다수개로 구성될 경우다수개의 냉동공조기(100)를 관리하기 위한 냉동공조기관리부(290)와, 상기 냉동공조기관리부(290)를 통해 관리하는 다수개의 냉동공조기 중에서 상기 학습자단말기(300)의 제어신호에 따라 제어하기 위한 냉동공조기를 추출하기 위한 냉동공조기추출부(291)를 더 포함하여 구성될 수 있다.
상기 냉동공조기관리부(290)는, 다수개의 냉동공조기(100)를 식별할 수 있는 번호 등이 저장되어 있는 것이 바람직하다.
상기 냉동공조기추출부(291)는, 상기 다수개의 냉동공조기 중에서 상기 학습자단말기(300)의 제어신호에 따라 제어하기 위한 냉동공조기를 추출한다.
상기 제어승인부(280)에서 상기 학습자단말기(300)의 제어권한을 승인하게 되면 상기 학습자단말기(300)가 제어할 수 있는 냉동공조기를 추출한다. 즉, 상기 다수개의 냉동공조기 중에서 상기 학습자단말기(300)의 제어신호에 따라 제어하기 위한 냉동공조기를 추출한다.
이때, 상기 냉동공조기추출부(291)로 인해 상기 학습자단말기(300)가 제어할 수 있는 냉동공조기를 추출하기 때문에 다수의 학습자가 동시에 다수의 냉동공조기를 실습할 수 있게 된다.
상기와 같이 구성된 관제서버(200)로부터 실습데이터를 전송받아 디스플레이하고 상기 냉동공조기(100)를 제어하기 위해 제어신호를 생성하기 위한 다수의 학습자단말기(300)는, 상기 도 5에 도시된 바와 같이, 상기 관제서버(200) 및 교육자단말기(400)와 통신하기 위한 학습자통신부(310)와, 상기 교육자단말기(400)로 전송하기 위해 식별번호가 포함된 학습자정보를 생성하기 위한 학습자정보부(320)와, 상기 관제서버(200)로 상기 냉동공조기(100)를 제어할 수 있는 제어권한을 요청하기 위한 제어권한요청부(330)와, 상기 냉동공조기(100)를 제어하기 위해 제어신호를 생성하기 위한 제어신호생성부(340)와, 상기 학습자통신부(310)를 통해 상기 관제서버(200)에서 수신받은 실습데이터를 디스플레이하기 위한 디스플레이부(350)와, 상기 관제서버(200)로부터 이상데이터를 전송받아 상기 냉동공조기(100)의 현재상태를 알림하기 위한 학습자알림부(360)를 포함하여 구성될 수 있다.
상기 학습자통신부(310)는, 상기 관제서버(200)와 통신하기 위해 블루투스, 와이파이 등과 같이 무선네트워크를 사용하는 것이 바람직하다.
상기 학습자정보부(320)는, 상기 냉동공조기(100)를 실습하는 학습자의 이름 및 다른 학습자단말기와 식별가능하도록 식별번호를 포함한 학습자정보를 생성하여 상기 교육자단말기(400)로 전송한다.
상기 제어권한요청부(330)은, 상기 냉동공조기(100)의 냉동공조모듈부(110)를 제어하기 위한 제어신호를 생성하기 위해 상기 관제서버(200)로 상기 냉동공조기(100)의 제어권한을 요청하게 된다.
상기 제어권한요청부(330)를 통해 상기 냉동공조기(100)에 대한 제어권한 요청을 상기 관제서버(200)에서 승인할 경우 학습자가 상기 제어신호생성부(340)를 통해 상기 냉동공조기(100)를 제어하기 위한 제어신호를 생성할 수 있게 된다.
상기 제어신호생성부(340)는, 학습자가 상기 냉동공조기(100)의 냉동공조모듈부(110)에 대한 작동여부 및 내부 온도, 내부 압력 등을 설정하여 제어신호를 생성한다.
상기 학습자통신부(310)를 통해 상기 관제서버(200)로부터 상기 냉동공조기(100)의 실습데이터를 수신받아 상기 디스플레이부(350)를 통해 디스플레이한다. 즉, 상기 디스플레이부(350)는 상기 관제서버(200)로부터 수신된 실습데이터를 디스플레이함으로써 학습자가 상기 냉동공조기(100)의 실습결과를 모니터링할 수 있게 된다.
이때, 상기 학습자단말기(300)는 상기 관제서버(200)로부터 다수의 냉동공조기(100)의 실습데이터가 수신되는 경우 학습자가 원하는 냉동공조기(100)의 실습데이터를 선택하여 상기 디스플레이부(350)를 통해 디스플레이할 수 있도록 냉동공조기선택부(미도시)를 더 포함할 수 있다.
상기 냉동공조기선택부(미도시)로 인해 학습자가 원하는 냉동공조기(100)의 실습데이터를 선택할 수 있기 때문에 학습자가 선택적으로 냉동공조기(100)의 실습상태를 확인할 수 있게 되어 각 냉동공조기별로 실습데이터를 확인하기 위한 단말기를 구비해야 하는 번거로움을 방지할 수 있게 된다.
상기 학습자알림부(360)는, 상기 관제서버(200)에서 생성된 이상데이터를 수신하여 학습자에게 상기 냉동공조기(100)의 현재상태를 알림하게 된다. 이와 같이 상기 학습자에게 상기 냉동공조기(100)의 현재상태를 알려줄 수 있어 학습자가 실시간으로 상기 냉동공조기(100)의 오작동 및 오배선 등의 이상유무를 알 수 있기 때문에 학습자의 학습효율과 학습이해도를 향상시킬 수 있게 된다.
한편, 상기 교육자단말기(400)는, 상기 도 6에 도시된 바와 같이, 상기 관제서버(200) 및 학습자단말기(300)와 통신하기 위한 교육자통신부(410)와, 상기 다수의 학습자단말기(300)를 관리하기 위한 학습자관리부(420)와, 상기 학습자관리부(420)에 저장된 다수의 학습자단말기(300) 중에서 상기 냉동공조기(100)를 제어할 수 있는 학습자단말기를 선정하여 학습자리스트를 생성하기 위한 학습자선정부(430)와, 상기 관제서버(200)로부터 이상데이터를 전송받아 상기 냉동공조기(100)의 현재상태를 알림하기 위한 교육자알림부(440)를 포함하여 구성될 수 있다.
또한, 상기 교육자단말기(400)는, 상기 냉동공조기(100)의 초기 세팅값을 변경하기 위한 세팅변경부(450)를 더 포함할 수 있다.
상기 교육자통신부(410)는, 상기 관제서버(200)와 통신되기 위해 와이파이 등과 같은 무선네트워크를 사용할 수 있다.
상기 학습자관리부(420)는, 상기 학습자단말기(300)로부터 학습자정보를 수신받아 저장하여 다수의 학습자단말기(300)를 관리한다.
상기 학습자선정부(430)는, 상기 학습자관리부(420)에 저장된 다수의 학습자단말기(300) 중에서 상기 냉동공조기(100)를 제어할 수 있는 학습자단말기를 선정하여 학습자리스트를 생성한다.
상기 학습자리스트는 상기 선정된 학습자단말기의 학습자정보가 저장되어 있어야 하며, 상기 관제서버(200)로 전송된다.
상기 학습자선정부(430)에서 생성된 학습자리스트에 의해 상기 관제서버(200)에서는 상기 냉동공조기(100)의 제어권한을 요청하는 학습자단말기의 승인여부를 판단할 수 있게 된다.
상기 학습자선정부(430)를 통해 상기 냉동공조기(100)를 제어할 수 있는 학습자단말기(300)를 선정함으로써 학습자가 무분별하게 냉동공조기(100)를 작동시키는 것을 방지할 수 있으며, 다수의 학습자가 교대로 냉동공조기(100)를 실습할 수 있기 때문에 학습효율을 향상시킬 수 있을 뿐만 아니라 학습자별로 냉동공조기를 구비하거나 냉동공조기마다 제어하기 위한 단말기를 구비하지 않아도 되어 학습비용을 절감할 수 있게 된다.
상기 교육자통신부(410)를 통해 상기 고장데이터를 전송받은 교육자알림부(440)는, 상기 이상데이터에 포함된 상기 냉동공조기(100)의 위치정보와 상기 관제서버(200)에서 이상으로 판단된 냉동공조모듈부(110)의 부품 정보를 교육자에게 알려주게 된다.
상기 교육자알림부(440)를 통해 상기 냉동공조기(100)를 관리하는 교육자에게 상기 이상으로 판단된 냉동공조모듈부(110)의 부품을 알려주게 됨으로써 상기 냉동공조기(100)의 고장원인을 신속하게 판단할 수 있어 장애복구시간을 대폭 단축시킬 수 있게 된다.
상기 교육자알림부(440)에서 상기 고장으로 판단된 냉동공조모듈부(110)의 부품 정보를 알려주기 때문에 관리자가 상기 냉동공조기(100)의 고장원인을 파악하기 위해 방문하는 번거로움을 해소할 수 있게 될 뿐만 아니라 실시간으로 냉동공조기(100)의 고장원인을 알 수 있게 된다.
다시 말해, 종래에는 관리자가 냉동공조기의 고장원인을 파악하기 위해 방문한 후 고장으로 파악되는 냉동공조기(100)의 부품을 교체하기 위해 재방문해야 하는 번거로운 문제점이 있었지만, 상기 교육자알림부(440)로 인해 관리자에게 냉동공조기(100)의 고장원인을 정확히 전달할 수 있어 관리자가 고장원인을 판단하기 위해 방문하지 않아도 냉동공조기(100)의 고장원인을 파악할 수 있기 때문에 장애복구비용 및 장애복구시간을 대폭 단축시킬 수 있게 된다.
또한, 상기 세팅변경부(450)는, 상기 냉동공조기(100)의 초기 세팅값을 변경할 수 있다. 즉, 상기 세팅변경부(450)를 통해 상기 냉동공조기(100)의 초기 세팅값을 변경함으로써 학습자가 다양한 실습조건을 경험해볼 수 있게 되며, 학습자가 냉동공조기(100)의 세팅값을 변경하여 냉동공조기(100)의 고장을 유발하는 것을 미연에 방지할 수 있게 된다.
상기와 같이 구성되는 교육용 냉동공조 시스템의 실행방법은, 상기 도 7에 도시된 바와 같이, 먼저, 상기 관제서버(200)는 상기 교육자단말기(400)에서 생성된 학습자리스트가 미리 저장되어 있어야 한다.
상기 학습자단말기(300)는 상기 제어권한요청부(330)를 통해 상기 관제서버(200)로 상기 냉동공조기(100)의 제어권한을 요청한다(S10).
상기 학습자단말기(300)로부터 상기 냉동공조기(100)의 제어권한을 요청받은 상기 관제서버(200)는 상기 학습자단말기(300)가 상기 학습자리스트에 포함되어 있는지 판단한다(S20).
상기 관제서버(200)는 상기 학습자단말기(300)가 상기 학습자리스트에 포함되어 있을 경우 상기 학습자단말기(300)의 제어권한 요청을 승인하며, 상기 학습자단말기(300)가 상기 학습자리스트에 포함되지 않을 경우 상기 학습자단말기(300)의 제어권한 요청을 거부한다.
상기 관제서버(200)는 상기 제어권한이 승인된 학습자단말기(300)로부터 상기 냉동공조기(100)를 제어하기 위한 제어신호를 수신받아 상기 냉동공조기(100)를 작동시킨다.
상기 작동된 냉동공조기(100)는 상기 냉동공조모듈부(110)의 각 부품별로 흐르는 전압, 전류, 온도, 압력을 측정하여 측정데이터를 생성하여 상기 냉동공조기(100)의 각 부품별 작동상태를 상기 관제서버(200)로 전송한다(S30).
상기 측정데이터를 수신한 관제서버(200)는 상기 부품판단부(220)를 통해 상기 냉동공조모듈부(110)의 각 부품별 작동상태와 미리 저장된 정상작동상태를 비교하여 상기 냉동공조모듈부(110)의 각 부품별 이상유무를 판단한다(S40).
상기 관제서버(200)에서 상기 냉동공조모듈부(110)의 각 부품별 작동상태가 상기 정상작동상태에 포함되지 않을 경우 상기 작동상태가 정상작동상태에 포함되지 않는 부품을 이상으로 판단하게 되며, 상기 이상으로 판단된 냉동공조모듈부(110)의 부품을 추출하여 이상데이터를 생성한 후 상기 학습자단말기(300)와 교육자단말기(400)로 전송한다(S50).
상기 학습자단말기(300)와 교육자단말기(400)는 상기 이상데이터를 수신하여 상기 이상으로 판단된 냉동공조모듈부(110)의 부품 정보를 알려준다(S60).
상기 냉동공조모듈부(110)의 각 부품별 작동상태가 상기 정상작동상태에 포함될 경우 상기 냉동공조모듈부(110)를 정상으로 판단하게 되며, 상기 관제서버(200)에서는 상기 냉동공조실습부(240)를 통해 작동되는 냉동공조기(100)의 내부 온도, 내부 압력, 내부 유동, 내부 풍향을 측정하여 내부상태데이터를 생성한다(S70).
상기 생성된 내부상태데이터는 상기 관제서버(200)로 전송된다.
상기 관제서버(200)는 상기 내부상태데이터를 수신하여 상기 상태저장부(250)에 누적하여 저장한 후 상기 실습분석부(260)를 통해 상기 내부상태데이터를 분석하고 도식화하여 실습데이터를 생성한다(S80).
상기 생성된 실습데이터는 다수의 학습자단말기(300)로 전송된다.
상기 실습데이터를 수신받은 학습자단말기(300)는 상기 디스플레이부(320)를 통해 상기 실습데이터를 디스플레이하게 된다(S90).
상기와 같이 실행되는 교육용 냉동공조 시스템은, 상기 관제서버(200)에서 생성된 냉동공조기(100)의 실습데이터를 다수의 학습자단말기(300)로 전송함으로써 다수의 학습자가 동시에 상기 실습데이터를 디스플레이할 수 있어 학습효율을 향상시킬 수 있을 뿐만 아니라 학습자가 냉동공조기를 직접 제어할 수 있도록 함으로써 학습자의 학습효과를 향상시킬 수 있는 효과가 있다.
또한, 상기 냉동공조기(100)의 작동시 부품별 온도, 압력, 전류 등을 측정하여 냉동공조기가 정상적으로 작동할 때 측정되는 부품별 온도, 압력, 전류 등의 평균값과의 비교를 통해 실시간으로 부품별 오작동 및 오배선 등의 이상유무를 판단할 수 있게 된다.
상기 냉동공조기(100)의 각 부품별 이상유무를 실시간으로 판단할 수 있음으로써 냉동공조기의 고장원인을 신속하게 판단할 수 있어 장애복구시간을 대폭 단축시킬 수 있을 뿐만 아니라 각 부품별 연결상태를 실시간으로 학습자가 파악할 수 있기 때문에 학습자의 정확한 실습을 유도하여 학습자의 부품별 작동원리 및 과정에 대한 이해를 도울 수 있게 된다.
또한, 다수의 냉동공조기(100)를 이용하여 실습할 경우 학습자가 실습데이터를 확인하기 위한 냉동공조기(100)를 선택하여 해당 냉동공조기(100)의 실습데이터를 디스플레이할 수 있음으로써 각 냉동공조기별로 실습데이터를 확인하기 위한 단말기를 구비해야 하는 번거로움과 비용낭비를 미연에 방지할 수 있는 효과가 있다.
한편, 상기 냉동공조기(100)의 냉동공조모듈부(110)를 이동테이블과 수직되도록 설치되는 지지판에 부착하여 설치함으로써 넓은 공간에서도 다수의 학습자가 냉동공조기의 작동상태 등을 육안으로 확인할 수 있어 교육환경을 향상시킬 수 있게 된다.
또한, 상기 냉동공조기(100)의 실습데이터를 냉동공조모듈부(110)의 각 부품에 따라 온도, 압력 등을 곡선그래프 등으로 도식화할 수 있어 학습자의 이해와 습득력을 향상시킬 수 있는 효과가 있다.
앞에서 설명되고, 도면에 도시된 본 발명의 실시 예들은 본 발명의 기술적 사상을 한정하는 것으로 해석되어서는 안 된다. 본 발명의 보호범위는 청구범위에 기재된 사항에 의하여만 제한되고, 본 발명의 기술분야에서 통상의 지식을 가진 자는 본 발명의 기술적 사상을 다양한 형태로 개량 변경하는 것이 가능하다. 따라서 이러한 개량 및 변경은 통상의 지식을 가진 자에게 자명한 것인 경우에는 본 발명의 보호범위에 속하게 될 것이다.
100: 냉동공조기 110: 냉동공조모듈부
120: 전원공급부 130: 작동상태측정부
140: 냉동공조통신부 150: 모듈제어부
160: 내부상태측정부 170: 이동테이블
180: 지지판 200: 관제서버
210: 중계부 220: 부품판단부
230: 이상부품추출부 240: 냉동공조실습부
250: 상태저장부 260: 실습분석부
270: 학습자저장부 280: 제어승인부
290: 냉동공조기관리부 291: 냉동공조기추출부
300: 학습자단말기 310: 학습자통신부
320: 학습자정보부 330: 제어권한요청부
340: 제어신호생성부 350: 디스플레이부
360: 학습자알림부 400: 교육자단말기
410: 교육자통신부 420: 학습자관리부
430: 학습자선정부 440: 교육자알림부
450: 세팅변경부

Claims (4)

  1. 냉동사이클을 이루기 위한 다수의 부품으로 구성된 냉동공조모듈부(110)가 구비되고 상기 냉동공조모듈부(110)의 각 부품별 작동상태를 측정하기 위한 냉동공조기(100)와, 상기 냉동공조기(100)를 작동시켜 실습한 실습데이터를 생성하고 상기 냉동공조기(100)의 부품별 작동상태를 수신받아 각 부품의 이상유무를 판단하기 위한 관제서버(200)와, 상기 관제서버(200)를 통해 상기 냉동공조기(100)를 제어하여 실습데이터를 전송받아 디스플레이하기 위한 다수의 학습자단말기(300)와, 상기 다수의 학습자단말기(300) 중에서 상기 냉동공조기(100)를 제어할 수 있는 학습자단말기를 선정하기 위한 교육자단말기(400)를 포함하고,
    상기 관제서버(200)는, 상기 냉동공조기(100) 내지 교육자단말기(400)와 통신하기 위한 중계부(210)와, 상기 중계부(210)를 통해 상기 냉동공조기(100)로부터 수신된 상기 냉동공조모듈부(110)의 작동상태와 미리 저장된 상기 냉동공조모듈부(110)의 각 부품별 정상작동상태를 비교하여 상기 냉동공조모듈부(110)의 각 부품별 이상유무를 판단하기 위한 부품판단부(220)와, 상기 부품판단부(220)에서 이상으로 판단된 냉동공조모듈부(110)의 부품을 추출하고 상기 추출된 부품의 정보를 포함한 이상데이터를 생성하여 상기 학습자단말기(300)와 교육자단말기(400)로 전송하기 위한 이상부품추출부(230)와, 상기 부품판단부(220)에서 정상으로 판단된 상기 냉동공조모듈부(110)를 작동시키기 위해 상기 학습자단말기(300)로부터 상기 냉동공조모듈부(110)의 제어하기 위한 제어신호를 수신하여 상기 제어신호에 따라 상기 냉동공조모듈부(110)를 작동시키기 위한 냉동공조실습부(240)와, 상기 냉동공조실습부(240)를 통해 작동된 냉동공조기(100)로부터 상기 냉동공조기(100)의 내부 상태를 측정한 내부상태데이터를 수신받아 누적하여 저장하기 위한 상태저장부(250)와, 상기 상태저장부(250)에 저장된 내부상태데이터를 분석하고 도식화하여 실습데이터를 생성하기 위한 실습분석부(260)를 포함하여 구성되는 교육용 냉동공조 시스템.
  2. 청구항 1에 있어서,
    상기 냉동공조기(100)는, 바퀴가 구비되어 이동가능한 이동테이블(170)과, 상기 이동테이블(170)과 수직되도록 설치되어 상기 냉동공조모듈부(110)가 부착되기 위한 지지판(180)을 포함하고,
    상기 냉동공조모듈부(110)를 구동시키기 위해 외부로부터 전원을 공급받기 위한 전원공급부(120)와, 상기 냉동공조모듈부(110)의 각 부품별 전압, 전류, 온도, 습도, 압력 중 어느 하나 이상을 측정하기 위한 작동상태측정부(130)와, 상기 작동상태측정부(130)에서 측정된 각 부품별 전압, 전류, 온도, 습도, 압력 중 어느 하나 이상이 포함된 작동상태를 상기 관제서버(200)로 전송하기 위해 상기 관제서버(200)와 통신하기 위한 냉동공조통신부(140)와, 상기 냉동공조통신부(140)를 통해 상기 관제서버(200)로부터 수신된 상기 제어신호에 따라 상기 냉동공조모듈부(110)를 작동시키기 위한 모듈제어부(150)와, 상기 모듈제어부(150)를 통해 작동되는 냉동공조기(100) 내부의 온도, 습도, 압력, 유동, 풍량 중 적어도 하나 이상을 측정하여 내부상태데이터를 생성하기 위한 내부상태측정부(160)를 포함하여 구성되는 교육용 냉동공조 시스템.
  3. 청구항 1 또는 청구항 2에 있어서,
    상기 교육자단말기(400)는, 상기 관제서버(200) 및 학습자단말기(300)와 통신하기 위한 교육자통신부(410)와,
    상기 다수의 학습자단말기(300)를 관리하기 위한 학습자관리부(420)와,
    상기 학습자관리부(420)에 저장된 다수의 학습자단말기(300) 중에서 상기 냉동공조기(100)를 제어할 수 있는 학습자단말기를 선정하여 학습자리스트를 생성하기 위한 학습자선정부(430)와,
    상기 관제서버(200)로부터 이상데이터를 전송받아 상기 냉동공조기(100)의 현재상태를 알림하기 위한 교육자알림부(450)를 포함하여 구성되는 교육용 냉동공조 시스템.
  4. 청구항 3에 있어서,
    상기 학습자단말기(300)는, 상기 관제서버(200) 및 교육자단말기(400)와 통신하기 위한 학습자통신부(310)와, 상기 교육자단말기(400)로 전송하기 위해 식별번호가 포함된 학습자정보를 생성하기 위한 학습자정보부(320)와, 상기 관제서버(200)로 상기 냉동공조기(100)를 제어할 수 있는 제어권한을 요청하기 위한 제어권한요청부(330)와, 상기 냉동공조기(100)를 제어하기 위해 제어신호를 생성하기 위한 제어신호생성부(340)와, 상기 학습자통신부(310)를 통해 상기 관제서버(200)에서 수신받은 실습데이터를 디스플레이하기 위한 디스플레이부(350)와, 상기 관제서버(200)로부터 이상데이터를 전송받아 상기 냉동공조기(100)의 현재상태를 알림하기 위한 학습자알림부(360)를 포함하고,
    상기 관제서버(200)는, 상기 중계부(210)를 통해 상기 교육자단말기(400)로부터 상기 학습자리스트를 수신받아 저장하기 위한 학습자저장부(270)와, 상기 냉동공조기(100)의 제어권한을 요청한 학습자단말기(300)가 상기 학습자저장부(270)의 학습자리스트에 포함될 경우 상기 제어권한을 요청한 학습자단말기(300)에 상기 냉동공조기(100)의 제어권한을 승인하기 위한 제어승인부(280)를 포함하여 구성되는 교육용 냉동공조 시스템.
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