KR101700317B1

KR101700317B1 - 도트 코드 기반의 필기 인식 전자펜을 이용한 교육 관리 시스템, 방법 및 컴퓨터 판독 가능한 기록 매체

Info

Publication number: KR101700317B1
Application number: KR1020140036152A
Authority: KR
Inventors: 이용현
Original assignee: 주식회사 나이츠넷
Priority date: 2014-03-27
Filing date: 2014-03-27
Publication date: 2017-01-31
Also published as: KR20150113294A

Abstract

본 발명은 도트 코드 기반의 필기 인식 전자펜을 이용한 교육 관리 시스템에 관한 것으로, 특히 각 학생에 할당된 복수의 전자펜들과 교사에게 할당된 교사용 단말을 포함하는 스마트 교실 시스템; 및 상기 스마트 교실 시스템의 상기 교사용 단말과 통신하여 상기 교사용 단말로부터 교육 관련 데이터를 수신하고, 상기 수신된 교육 관련 데이터를 데이터베이스에 저장하는 학교 서버를 포함하며, 상기 전자펜으로 미리 설정된 패턴이 인쇄된 인쇄물에 필기할 때, 상기 전자펜에서 필기 정보를 수집하여 상기 교사용 단말로 전송하는 것을 특징으로 한다.

Description

도트 코드 기반의 필기 인식 전자펜을 이용한 교육 관리 시스템, 방법 및 컴퓨터 판독 가능한 기록 매체{SYSTEM, METHOD AND COMPUTER READABLE RECORDING MEDIUM FOR MANAGING AN EDUCATION USING A SMART PEN BASED ON A DOT CODE}

본 발명은 교육 관리 시스템에 관한 것으로, 전자펜을 이용하여 각종 교육 관련 서비스를 제공할 수 있는 도트 코드 기반의 필기 인식 전자펜을 이용한 교육 관리 시스템, 방법 및 컴퓨터 판독 가능한 기록 매체에 관한 것이다

정보기술(IT)의 발전에 따라 과거 형성된 획일적, 표준화된 교육방식에서 선택적, 맞춤형 교육방식으로 전환하고 있다. 또한, 성장하는 교육환경 조성으로 미래 사회에서 요구되는 교육시스템으로 급변하고 있는 추세이다.

그러나, 스마트교육 인프라 구축을 위해 막대한 예산이 소요되며, 콘텐츠 중심이 아닌 인프라 구축 위주로 진행됨으로써 스마트교육 정책의 실효성에 점검이 필요한 상태이다.

또한, 학습자의 역량 강화를 위한 지능형 맞춤 교수학습 지원체제로 교육내용, 교육방법, 평가 등을 포함한 교육환경 혁신 및 교실수업 개선과 언제, 어디서나 원하는 학습을 할 수 있게 하기 위한 환경 조성이 시급하다. 이에 따라, 우선적으로 기존의 수업 환경과 도구를 재활용하여 아날로그와 디지털의 방식의 교육을 접목시킬 수 있는 새로운 교육 패러다임의 설계가 요구되고 있다.

본 발명의 목적은 복수의 학생들에게 배부된 전자펜을 통해 인식된 필기 정보를 교사용 단말로 전송함으로써 실시간으로 교사와 학생의 온 오프라인 수업 및 평가가 가능한 도트 코드 기반의 필기 인식 전자펜을 이용한 교육 관리 시스템, 방법 및 컴퓨터 판독 가능한 기록 매체를 제공함에 있다.

또한, 본 발명의 목적은 도트 패턴이 적용된 인쇄지에 시험 문제를 인쇄하여 배부하고, 각 학생들의 전자펜을 통해 입력된 시험 결과가 실시간으로 교사용 단말로 전송됨으로써 온 오프라인이 연계된 시험 관리가 가능한 도트 코드 기반의 필기 인식 전자펜을 이용한 교육 관리 시스템, 방법 및 컴퓨터 판독 가능한 기록 매체를 제공함에 있다.

상기한 바와 같은 본 발명의 목적을 달성하고, 후술하는 본 발명의 특유의 효과를 달성하기 위한, 본 발명의 특징적인 구성은 하기와 같다.

본 발명의 일 측면에 따르면, 도트 코드 기반의 필기 인식 전자펜을 이용한 교육 관리 시스템은, 미리 설정된 패턴이 인쇄된 인쇄물에 필기할 때, 필기 정보를 수집하여 상기 교사용 단말로 전송하는 각 학생에 할당된 복수의 전자펜들과 교사에게 할당된 교사용 단말을 포함하는 스마트 교실 시스템; 및 상기 스마트 교실 시스템의 상기 교사용 단말과 통신하여 상기 교사용 단말로부터 교육 관련 데이터를 수신하고, 상기 수신된 교육 관련 데이터를 데이터베이스에 저장하는 학교 서버를 포함하며, 상기 미리 설정된 패턴은 일정 간격으로 형성되고 가상의 격자선(521)과 마크(525)를 포함하고, 상기 전자펜은 상기 가상의 격자선(521)을 기준으로 마크(525)가 형성된 위치를 이용하여 표면의 좌표값을 결정하여 위치정보를 획득하 고 상기 전자펜의 식별코드와 함께 필기 정보로서 근거리 무선통신을 통하여 상기 교사용 단말로 실시간 전송하여, 상기 교사용 단말은 상기 위치정보에 따라 각 학생의 전자펜의 궤적을 표시하여, 교사가 교사용 단말(221)에 표시된 각 학생들의 필기 정보를 확인하여 실시간으로 모니터링 하도록 하는 것을 특징으로 한다.

삭제

바람직하게는, 상기 스마트 교실 시스템은, 상기 교사용 단말과 통신으로 연결되어, 상기 교사용 단말로부터 수신된 정보를 화면상에 표시하는 전자 칠판을 더 포함하는 것을 특징으로 한다.

바람직하게는, 상기 인쇄물에는 시험 정보가 인쇄되는 것을 특징으로 한다.

바람직하게는, 상기 교사용 단말은 상기 각 학생의 전자펜으로부터 시험 결과 정보를 수신하고, 상기 수신된 시험 결과 정보로부터 자동 채점을 수행한다.

바람직하게는, 상기 교사용 단말은 상기 각 학생의 전자펜으로부터 시험 결과 정보를 수신하고, 상기 수신된 시험 결과 정보에 입력 수단을 통해 첨삭 정보를 추가한다.

본 발명의 다른 측면에 따르면, 도트 코드 기반의 필기 인식 전자펜을 이용한 교육 관리 방법은, 각 학생에 할당된 복수의 전자펜으로 미리 설정된 패턴이 인쇄된 인쇄물에 필기할 때, 상기 전자펜에서 필기 정보를 수집하는 단계; 상기 수집된 필기 정보를 교사용 단말로 전송하는 단계; 및 각 학생의 필기 정보를 학교 서버로 전송하는 단계;를 포함하여, 상기 미리 설정된 패턴은 일정 간격으로 형성되고 가상의 격자선(521)과 마크(525)를 포함하고, 상기 전자펜은 상기 가상의 격자선(521)을 기준으로 마크(525)가 형성된 위치를 이용하여 표면의 좌표값을 결정하여 위치정보를 획득하고 상기 전자펜의 식별코드와 함께 필기 정보로서 근거리 무선통신을 통하여 상기 교사용 단말로 실시간 전송하여, 상기 교사용 단말은 상기 위치정보에 따라 각 학생의 전자펜의 궤적을 표시하여, 교사가 교사용 단말(221)에 표시된 각 학생들의 필기 정보를 확인하여 실시간으로 모니터링 하도록 하는 것을 특징으로 한다.

삭제

바람직하게는, 상기 스마트 교실 시스템은, 상기 교사용 단말은 상기 전자펜으로부터 수신된 정보를 통신 수단을 통해 전자 칠판으로 전송하는 것을 특징으로 한다.

바람직하게는, 상기 방법은, 상기 교사용 단말에서 상기 각 학생의 전자펜으로부터 시험 결과 정보를 수신하는 단계; 및 상기 수신된 시험 결과 정보로부터 자동 채점을 수행하는 단계를 더 포함한다.

바람직하게는, 상기 방법은, 상기 교사용 단말에서 상기 각 학생의 전자펜으로부터 시험 결과 정보를 수신하는 단계; 및 상기 수신된 시험 결과 정보에 입력 수단을 통해 첨삭 정보를 추가하는 단계를 더 포함한다.

한편, 상기 도트 코드 기반의 필기 인식 전자펜을 이용한 교육 관리 방법을 제공받기 위한 정보는 서버 컴퓨터로 읽을 수 있는 기록 매체에 저장될 수 있다. 이러한 기록 매체는 컴퓨터 시스템에 의하여 읽혀질 수 있도록 프로그램 및 데이터가 저장되는 모든 종류의 기록매체를 포함한다. 그 예로는, 롬(Read Only Memory), 램(Random Access Memory), CD(Compact Disk), DVD(Digital Video Disk)-ROM, 자기 테이프, 플로피 디스크, 광데이터 저장장치 등이 있다. 또한, 이러한 기록매체는 네트워크로 연결된 컴퓨터 시스템에 분산되어, 분산 방식으로 컴퓨터가 읽을 수 있는 코드가 저장되고 실행될 수 있다.

상술한 바와 같이, 본 발명에 따르면 학생들에게 배부된 전자펜을 통해 인식된 필기 정보를 실시간으로 교사용 단말로 전송함으로써 온라인과 오프라인이 연계된 교사와 학생 간의 수업 진행 및 평가가 가능하게 된다.

또한, 본 발명에 따르면, 도트 패턴이 적용된 인쇄지에 시험 문제를 인쇄하여 배부하고, 각 학생들의 전자펜을 통해 입력된 시험 결과가 실시간으로 교사용 단말로 전송됨으로써 온라인과 오프라인이 연계된 시험 관리를 제공할 수 있는 장점이 있다.

또한, 본 발명에 따르면, 스마트 펜을 활용한 스마트 러닝 교육시스템 기반 기술은 자기주도형 학습방법, 스마트교육, 교육서비스 관련 등과 직접적인 관련을 가지며 특히 스마트 펜을 활용한 스마트 러닝 교육시스템은 기존의 아날로그 교육환경과 앞으로 다가올 디지털 교육환경 모델을 접목한 기존의 교육방식에서 스마트한 기술이 만나 교사와 학생, 양방향 창의적인 교육환경 발전에 직접적인 기여를 할 수 있다.

또한, 교육환경 구성을 위해 콘텐츠, 소프트웨어, 하드웨어, 네트워크, 클라우드, 빅데이터 등이 결합되어 스마트교육환경을 구현할 수 있어 산업적 파급효과가 극대화될 수 있다.

도 1은 본 발명의 실시 예에 따른 전자펜을 이용한 교육 관리 시스템을 나타내는 도면이다.
도 2는 본 발명의 실시 예에 따른 스마트 교실의 세부 구성을 나타내는 도면이다.
도 3은 본 발명의 실시 예에 따른 도트 코드 기반의 필기 인식 전자펜의 원리를 나타내는 도면이다.
도 4는 본 발명의 실시 예에 따른 전자펜의 외관을 나타내는 도면이다.
도 5 및 도 6은 본 발명의 실시 예에 따라 시험지에 인쇄되는 도트 패턴을 나타내는 도면이다.
도 7은 본 발명의 실시 예에 따른 전자펜을 통한 필기 인식 절차를 나타내는 흐름도이다.
도 8은 본 발명의 실시 예에 따른 전자펜을 이용한 시험 관리 절차를 나타내는 도면이다.
도 9는 본 발명의 실시 예에 따른 교사용 PC에 설치되는 전자펜을 이용한 교육 관리용 화면을 나타내는 도면이다.

후술하는 본 발명에 대한 상세한 설명은, 본 발명이 실시될 수 있는 특정 실시예를 예시로서 도시하는 첨부 도면을 참조한다. 이들 실시예는 당업자가 본 발명을 실시할 수 있기에 충분하도록 상세히 설명된다. 본 발명의 다양한 실시예는 서로 다르지만 상호 배타적일 필요는 없음이 이해되어야 한다. 예를 들어, 여기에 기재되어 있는 특정 형상, 구조 및 특성은 일 실시예에 관련하여 본 발명의 정신 및 범위를 벗어나지 않으면서 다른 실시예로 구현될 수 있다. 또한, 각각의 개시된 실시예 내의 개별 구성요소의 위치 또는 배치는 본 발명의 정신 및 범위를 벗어나지 않으면서 변경될 수 있음이 이해되어야 한다. 따라서, 후술하는 상세한 설명은 한정적인 의미로서 취하려는 것이 아니며, 본 발명의 범위는 적절하게 설명된다면 그 청구항들이 주장하는 것과 균등한 모든 범위와 더불어 첨부된 청구항에 의해서만 한정된다. 도면에서 유사한 참조부호는 여러 측면에 걸쳐서 동일하거나 유사한 기능을 지칭한다.

또한, 본 명세서에 있어서는 어느 하나의 구성요소가 다른 구성요소로부터 정보나 데이터를 '수신'하는 경우에는 상기 구성요소는 상기 다른 구성요소로부터 직접 상기 정보나 데이터를 수신할 수도 있고, 적어도 하나의 또 다른 구성요소를 경유하여 상기 정보나 데이터를 상기 다른 구성요소로부터 수신할 수도 있는 것을 의미한다. 반대로 어느 하나의 구성요소가 다른 구성요소로부터 정보나 데이터를 '직접 수신'하는 경우에는 다른 구성요소를 통하지 않고 상기 다른 구성요소로부터 상기 정보나 데이터가 수신되는 것을 의미한다. 또한, '송신' 및 '전송'과 '직접 송신' 및 '직접 전송'의 경우도 마찬가지 의미로 사용된다.

본 발명은 도트 코드 기반의 필기 인식 전자펜을 이용한 교육 관리 시스템 및 방법에 관한 것으로서, 본 발명의 실시 예에 따라 복수의 학생들에게 배부된 전자펜을 통해 인식된 필기 정보를 교사용 단말로 전송함으로써 실시간으로 교사와 학생의 온 오프라인 수업 및 평가가 가능한 시스템 및 방법을 개시한다.

또한, 본 발명의 다양한 실시 예에 따라 도트 패턴이 적용된 인쇄지에 시험 문제를 인쇄하여 배부하고, 각 학생들의 전자펜을 통해 입력된 시험 결과가 실시간으로 교사용 단말로 전송됨으로써 온 오프라인이 연계된 시험 관리가 가능한 도트 코드 기반의 필기 인식 전자펜을 이용한 교육 관리 시스템 및 방법을 개시한다.

본 명세서에 있어서 각 학생들에게 배부되는 인쇄물에 인쇄된 코드 이미지는 도트 코드, 바 코드, 기타 코드의 인쇄된 이미지뿐만 아니라, 공지의 기술로서 인식가능한 숫자, 문자 등의 이미지를 포함하는 의미로서 사용된다. 본 명세서에 있어서 코드 이미지 관련 정보 또는 데이터는 촬영된 이미지, 촬영된 이미지로부터 인식된 코드 관련 정보나 데이터를 의미하며, 이들에 기타 필요 정보나 데이터 및 제어명령의 생성에 필요한 데이터를 부가하거나 가공한 정보나 데이터를 포함한다. 인식된 코드 데이터로부터 추출되는 인덱스 또는 인덱스 값은 코드 데이터로부터 얻어지는 별개의 값에 한정되지 않고, 코드 데이터 자체일 수 있다.

본 명세서에 있어서 전자펜의 인쇄물에 대한 터치는 반드시 물리적인 터치에 한정되지 않고, 전자펜이 사용자에 의하여 코드 이미지의 캡쳐가 가능한 인접부근까지 접근되는 것을 포함하는 개념으로 사용된다.

이하, 본 발명이 속하는 기술분야에서 통상의 지식을 가진 자가 본 발명을 용이하게 실시할 수 있도록 하기 위하여, 본 발명의 바람직한 실시예들에 관하여 첨부된 도면을 참조하여 상세히 설명하기로 한다.

도 1은 본 발명의 실시 예에 따른 전자펜을 이용한 교육 관리 시스템을 나타내는 도면이다. 도 1을 참조하면, 본 발명의 실시 예에 따른 시스템은 학교 내에서 구축되는 시스템과, 통신 네트워크(150)(예컨대, 인터넷)를 통해 연결되는 서버 또는 가정 내의 각 장치들을 포함하여 구성될 수 있다. 한편, 상기 학교 내에서 구축되는 시스템은 외부 시스템과 통합 보안 솔루션(130) (예컨대, UTM(Uni-fied Threat Management) 또는 방화벽 등)을 통해 연결될 수 있다.

학교 내에서 구축되는 시스템은 각 교실 내에 구축되는 스마트 교실(140)과 학교 서버(110)를 포함하며, 스마트 교실(140) 내의 각 장치는 학교 서버(110)와 스위치(121, 122) 등을 통해 서로 연결되어 인트라넷을 형성할 수 있다.

스마트 교실(140)은 교사용 단말, 학생용 단말, 노트, 전자 펜, 전자 칠판, 디스플레이어 등을 포함할 수 있으며, 도 2의 설명에서 보다 상세히 후술하기로 한다.

학교 서버(110)는 본 발명의 실시 예에 따라 시험 관리 서버(111), 데이터베이스(112), 스토리지(113) 등을 포함할 수 있다. 상기 스마트 교실(140)을 통해 생성된 데이터는 상기 학교 서버(110)를 통해 저장 및 관리될 수 있으며, 후술하는 본 발명의 실시 예에 따라 제공되는 각종 교육 관련 서비스들을 제공할 수 있다.

상기 학교 내에서 구축되는 시스템과 연결되는 외부 시스템은 각종 서비스 사업자가 관리하는 콘텐츠 서버(171), 데이터베이스(172), 스토리지(173) 등을 포함할 수 있다. 또한, 각 가정 내에서는 PC(161), 태블릿 PC(162), 스마트포(163), 스마트 TV(164) 등을 통해 학교 서버(110)에 접속함으로써 본 발명과 관련된 각종 교육 서비스들을 제공받을 수 있다.

상기 통신 네트워크(150)는 유선 및 무선 등과 같은 그 통신 양태를 가리지 않고 구성될 수 있으며, 단거리 통신망(PAN; Personal Area Network), 근거리 통신망(LAN; Local Area Network), 도시권 통신망(MAN; Metropolitan Area Network), 광역 통신망(WAN; Wide Area Network) 등 다양한 통신망으로 구성될 수 있다. 또한, 상기 통신 네트워크(150)는 공지의 월드와이드웹(WWW; World Wide Web)일 수 있으며, 적외선(Infrared Data Association; IrDA) 또는 블루투스(Bluetooth)와 같이 단거리 통신에 이용되는 무선전송기술을 이용할 수도 있다.

도 2는 본 발명의 실시 예에 따른 스마트 교실의 세부 구성을 나타내는 도면이다. 도 2를 참조하면, 본 발명의 실시 예에 따른 스마트 교실 내에는 각 학생별로 노트(211), 전자펜(212), 태블릿 PC(213)가 지급될 수 있으며, 각 교사에게는 블루투스 어댑터(222)가 연결된 교사용 단말(221)인 교사 PC가 지급될 수 있다. 또한, 상기 스마트 교실 내에는 전자 칠판(223), 디스플레이어(224) 등이 추가로 설치될 수 있다.

상기 스마트 교실 내의 각 장치들 간에는 블루투스 스위치(230) 또는 무선 AP(Access Point)(240) 등에 의해 상호 간에 무선 통신할 수 있다.

예컨대, 각 학생이 전자펜(212)을 이용하여 노트(211)에 필기 또는 마킹을 하면, 상기 필기 정보 또는 마킹 정보는 상기 전자펜(212)에 구비된 블루투스 통신 모듈을 통해 교사용 단말(221)인 교사 PC의 블루투스 어댑터(222)로 실시간 전송될 수 있다. 이에 따라 교사는 교사용 단말(221)인 교사 PC를 통해 각 학생들이 전자펜(212)으로 노트(211)에 기록하는 필기 내용을 실시간으로 확인할 수 있다.

또한, 본 발명의 다른 실시 예에 따라 각 학생들에게 노트(211) 대신 도트 패턴이 적용된 인쇄지에 시험 문제를 인쇄하여 배포하고, 각 학생이 전자펜(212)으로 인쇄지에 필기 또는 마킹함으로써 시험을 치룰 수 있다. 이때, 상기 시험 과정은 전자펜(212)을 통해 실시간으로 교사용 단말(221)인 교사 PC로 전송될 수 있다. 이에 따라, 교사는 시험 과정을 실시간으로 모니터링할 수 있으며, 부정행위를 용이하게 적발할 수도 있다. 아울러, 상기 전자펜(212)을 통해 입력된 각 학생의 시험 결과는 서버(250)로 전송될 수 있으며, 각 시험 결과를 자동으로 채점하여 저장할 수도 있다. 또한, 본 발명의 실시 예에 따라 교사는 교사용 단말(221)인 교사 PC를 통해 상기 각 학생의 시험 결과에 첨삭을 할 수도 있으며, 상기 첨삭 결과는 서버(250)에 저장되며, 각 학생 또는 부모는 각종 단말(PC, 태블릿 PC, 스마트폰, 스마트 TV 등)을 통해 상기 시험 결과 또는 첨삭 결과 등을 언제 어디서나 확인할 수 있다.

또한, 본 발명의 실시 예에 따라 교사용 단말(221)인 교사 PC와 각 학생들에게 할당된 태블릿 PC(213)는 서로 근거리 통신으로 통신할 수 있으며, 이에 따라 교사 PC(221)에 저장된 수업 자료 등이 태블릿 PC(213)에 표시될 수 있다. 또한, 교사가 교사용 단말(221)인 교사 PC 또는 전자 칠판(223)에 필기하는 내용은 태블릿 PC(213)에 실시간으로 표시될 수 있다.

또한, 본 발명의 실시 예에 따라 상기 각 학생이 전자펜(212)으로 입력한 필기 정보 또는 교사가 교사용 단말(221)인 교사 PC를 이용하여 입력한 데이터 등은 서버(250)로 전송되어 저장될 수 있다.

이와 같이, 스마트 교실 시스템을 통해, 시험 결과, 배움 노트, 수업 컨텐츠, 모듬 수업, 프로젝트 연구 노트 등의 정보가 각 단말간의 근거리 통신을 통해 전송되고 서버(250)에 저장됨으로써 교육과 관련된 전반적인 데이터들이 용이하게 관리될 수 있다. 또한, 서버(250)에 저장된 노트 콘텐츠, 수업 자료, 시험 자료, 배움 노트, 수업 콘텐츠 등은 각종 단말들에서 엑세스함으로써 공유될 수 있다.

한편, 상기 장치의 각각의 구성요소들은 기능 및 논리적으로 분리될 수 있음을 나타나기 위해 별도로 도면에 표시한 것이며, 물리적으로 반드시 별도의 구성요소이거나 별도의 코드로 구현되는 것을 의미하는 것은 아니다.

그리고 본 명세서에서 각 기능부(또는 모듈)라 함은, 본 발명의 기술적 사상을 수행하기 위한 하드웨어 및 상기 하드웨어를 구동하기 위한 소프트웨어의 기능적, 구조적 결합을 의미할 수 있다. 예컨대, 상기 각 기능부는 소정의 코드와 상기 소정의 코드가 수행되기 위한 하드웨어 리소스의 논리적인 단위를 의미할 수 있으며, 반드시 물리적으로 연결된 코드를 의미하거나, 한 종류의 하드웨어를 의미하는 것은 아님은 본 발명의 기술분야의 평균적 전문가에게는 용이하게 추론될 수 있다.

또한, 본 명세서에서 데이터베이스라 함은, 각각의 데이터베이스에 대응되는 정보를 저장하는 소프트웨어 및 하드웨어의 기능적 구조적 결합을 의미할 수 있다. 데이터베이스는 상기 데이터베이스에 대응되는 정보를 저장할 수 있는 모든 데이터 저장매체 및 데이터 구조를 포함한다.

도 3은 본 발명의 실시 예에 따른 도트 코드 기반의 필기 인식 전자펜의 원리를 나타내는 도면이다.

도 3을 참조하면, 전자펜(212)은 인쇄된 코드 이미지를 캡쳐하여 인쇄된 코드로부터 인덱스 값을 추출하여 이에 따라 필기 정보를 생성할 수 있다. 이외 통상적인 전자펜의 USB 포트 등 외부 인터페이스를 통한 PC 등 외부 기기와의 데이터 통신기능 및 사용자 버튼 입력에 따른 사용자 제어기능 등 부가적 기능을 가지게 된다. 이에 대한 상세한 설명은 도 4에서 후술하기로 한다.

예컨대, 학생들에게 배부되는 노트 또는 시험 인쇄물(300)에는 코드 이미지(예컨대, 도트 패턴)가 인쇄되어 있으며, 전자펜(212)의 끝단의 센서 입력부의 터치 또는 접근에 의하여, 전자펜(212)은 인쇄물(300)에 인쇄된 코드 이미지를 캡쳐하여 해당 코드를 인식할 수 있도록 제작되며, 도 3의 경우에는 코드 이미지로서 확대부분에서와 같은 형태의 도트 코드 이미지가 인쇄물에 인쇄된 경우로서 도트 코드는 패턴의 형식으로 인쇄되어 상기 패턴을 분석하여 인덱스 값이 추출된다.

도 4는 본 발명의 실시 예에 따른 전자펜의 외관을 나타내는 도면이다. 도 4를 참조하면, 본 발명의 실시 예에 따른 전자펜(400)은 일단에 교체 가능한 펜(401)(볼펜, 연필 등)이 형성될 수 있다. 따라서, 상기 펜(401)에 의해 인쇄물에 전자펜(400)으로 직접 기록할 수 있다. 또한, 전자펜(400)의 일단에는 인쇄물의 패턴을 스캔할 수 있는 센서(402)(예컨대, 적외선 센서)가 구비될 수 있다. 따라서, 본 발명의 실시 예에 따라 도트 패턴이 인쇄된 인쇄물에 전자펜(400)으로 필기할 경우, 상기 센서(402)에 의해 도트 패턴을 감지함으로써 위치정보를 파악하고, 이에 따라 필기 정보를 실시간으로 생성할 수 있다. 이에 대한 상세한 설명은 도 5 및 도 6의 설명에서 후술하기로 한다.

또한, 상기 전자펜(400)에는 스피커(403)를 포함하여 교육 내용 또는 상태 정보 등을 출력할 수 있으며, 마이크(404)를 구비함으로써 음성 캡처를 통해 모듬 수업, 배움 노트, 어학 등의 다양한 수업 콘텐츠에 활용할 수 있다. 또한, 상기 전자펜(400)에는 표시부(406)를 구비하고, 표시부(406)를 통해 현재 블루투스 연결 상태(405), 시간, 배터리 등의 정보를 표시할 수 있다. 또한, 상기 전자펜(400)에는 전원 버튼(408)을 구비하여 전자펜의 전원을 온 또는 오프시킬 수 있다. 또한, 상기 전자펜(400)에는 USB 통신 연결 단자(407)를 구비하여 외부 장치 예컨대 교사용 단말인 교사의 PC와 통신할 수 있으며, 오디오 잭 연결부(409)를 구비하여 이어폰, 마이크 등과 연동하여 기능할 수도 있다.

도 5 및 도 6은 본 발명의 실시 예에 따라 시험지에 인쇄되는 도트 패턴을 나타내는 도면이다.

도 5 및 도 6을 참조하면, 노트 또는 시험지로 사용되는 인쇄물에는 광학 판독가능한 인코딩 패턴(도트 패턴)이 형성될 수 있다. 상기 인코딩 패턴은 전자펜(212)에서 광학적으로 판독가능하게 형성되어 전자펜(212)에서 인코딩 패턴을 감지할 수 있도록 한다. 상기 인코딩 패턴은 일정 간격으로 형성되고 가상의 격자선(521)과 마크(525)를 포함한다.

상기 마크(525)는 위치정보를 전자펜(212)에서 감지할 수 있도록 하기 위한 것으로, 도 5 및 도 6 에 나타난 바와 같이 가상의 격자선(521)의 교점(523)을 중심으로 일정한 간격을 두고 형성된다. 각각의 마크(525)는 마크값을 가지고, 마크값은 적어도 두 개 이상의 상이한 수이다. 그리고, 마크(525)의 형태는 원형, 타원형, 다각형, 직선 등 다양한 형태를 가질 수 있고, 하나의 인쇄물에 한 종류의 마크(525)를 사용하는 것이 바람직하다.

이때, 마크(525)가 가상의 격자선(521)의 교점(523)을 중심으로 형성되는 위치에 따라 마크값이 결정된다. 전자펜(530)은 이러한 다수의 마크(525)를 감지하여 위치정보를 결정한다. 도 5를 참고하여 설명하면, 가상의 격자선(521)의 교점(523)과 마크(525)와의 관계에 따라 4가지의 위치에 존재할 수 있고, 마크(525)가 a와 같이 상기 교점(523) 우측에 위치하는 경우 마크값을 "1"로, b와 같이 상단에 위치하는 하는 경우 마크값을 "2"로, c와 같이 좌측에 위치하는 경우 마크값을 "3"으로, d와 같이 하단에 위치하는 경우 마크값을 "4"로 나타낼 수 있다.

또한, 마크(525)는 상기와 같이 가상의 격자선(521) 위에 항상 형성되어야 하는 것은 아니며 대각선 방향으로도 형성될 수 있으며 하나의 가상 격자선(521)의 교점(523)에 다수의 마크(525)가 형성되어 위치를 나타낼 수도 있다. 그리고, 각각의 마크값은 x좌표 코드와 y좌표 코드로 분리되어 x좌표, y좌표로 분리되어 위치를 지정할 수도 있다.

상기 가상의 격자선(521)은 인쇄물상에 눈에 보이지 않는 기준선으로서, 일정한 간격을 두고 가로 및 세로로 형성될 수 있다. 격자선(521)사이의 거리는 대략 250㎛ 내지 300㎛가 바람직하다. 가상의 격자선(521)의 교점(523)을 중심으로 일정한 간격을 두고 마크(525)가 형성되는데 격자선(521)사이의 거리의 1/4 내지 1/8이 바람직하고, 격자선(521)의 교점(523)을 중심으로 격자선(521)상의 4 방향으로 형성될 수 있으나 이에 한정하는 것은 아니다. 격자선(521)의 교점(523)마다 하나의 마크(525)를 연관시켜 형성할 수도 있으나 마크(525)와 격자선(521)의 교점(523)과의 거리를 1/4와 1/8로 두가지로 분류하여 하나의 격자선(521)의 교점(523)에 두 개 이상의 마크(525)와 연관시킬 수도 있다.

전자펜(212)에서 다수의 마크(525)를 이용하여 가상의 격자선(521)을 기준으로 마크(525)가 형성된 위치를 이용하여 표면의 좌표값을 결정하게 된다. 예를 들어, 전자펜(212)에서 6x6 크기의 인코딩 패턴을 감지한 경우 가로세로 6개씩 36개의 마크(525)는 각각의 마크값을 가지고 있고, 각각의 마크값을 이용하여 좌표값을 광학 장치에서 판단할 수 있다. 마크값이 4개의 상이한 수를 지칭한다면 36개의 마크(525)를 포함하는 인코딩 패턴의 경우 4의 36승, 대략 47223664828696 억 개의 좌표값을 지시할 수 있다.

상기 인쇄물은 도 6에 나타난 바와 같이 광학 판독 가능한 인코딩 패턴(예컨대, 도트 패턴)을 포함한다. 상기 인쇄물에 형성되는 인코딩 패턴은 가시광선 하에서 불투명한 잉크를 사용하여 인쇄될 수도 있으나 가시광선 하에서는 투명하지만 적외선하에서만 불투명한 잉크를 사용할 수 있다. 적외선 하에서 불투명한 잉크를 사용할 경우 전자펜(212)의 센서부에서 가시광선의 영향을 받지 않고 적외선만을 이용하여 인코딩 패턴을 감지하기 때문에 정확하게 인코딩 패턴을 감지할 수 있다.

상기 전자펜(212)은 전술한 바와 같이 인쇄물에 형성된 광학 판독가능한 인코딩 패턴을 감지하여 연산수단에 전송한다. 전자펜(212)은 광학 판독가능한 인코딩 패턴을 감지하기 위하여 조명부와 이미지 센서부를 포함할 수 있다. 조명부에서는 적외선 또는 가시광선의 빛을 표면에 조사하고, 조사한 빛이 표면을 반사하여 이미지 센서부에 입사하면 표면에 형성된 인코딩 패턴을 감지할 수 있다. 그리고, 감지한 인코딩 패턴으로부터 표면의 좌표값을 계산하여 전자펜의 식별코드와 함께 위치정보를 연산수단으로 전송한다. 상기 위치정보는 광학 판독가능한 인코딩 패턴을 감지하여 판단한 표면의 좌표값과 전자펜의 식별코드를 포함한다. 연산수단은 노트북, 컴퓨터, 스마트폰, PDP 등 연산기능을 수행할 수 있는 예컨대 교사용 단말인 교사용 PC와 같은 장치로, 전자펜(212)으로부터 수신한 위치정보와 화면에 표시될 영상 정보를 결합하여 근거리 통신 수단을 통해 외부 장치 예컨대 교사용 단말로 전송될 수 있다.

도 7은 본 발명의 실시 예에 따른 전자펜을 통한 필기 인식 절차를 나타내는 흐름도이다. 도 7을 참조하면, 전자펜의 궤적을 표시하기 위해 인쇄물에 형성된 인코딩 패턴을 이용하여 전자펜의 위치정보를 처리(701)할 수 있으며, 연산수단에 설치되고 전자펜으로부터 위치정보를 수신하고, 위치정보를 기설정된 조건과 비교하여 어느 표면에 형성된 위치정보인지 판단한다(703). 그리고, 상기 위치정보에 따른 전자펜의 궤적을 외부 장치 예컨대 교사용 단말인 교사의 PC의 영상에 표시하도록 한다(705).

구체적으로, 전자펜은 인쇄물에 형성된 인코딩 패턴을 감지하여 인코딩 패턴이 지시하는 좌표값을 얻는다. 위치정보는 상기 좌표값과 전자펜의 식별코드를 포함하고, 전자펜이 이동하면서 연속적으로 인코딩 패턴을 감지하여 좌표값을 계산한다. 감지하는 속도는 초당 10프레임 내지 100프레임이며, 조명 밝기, 필기 장소 등 상황에 따라 변동될 수 있다.

따라서, 외부 장치 예컨대 교사용 단말인 교사의 PC에 구비된 연산수단은 전자펜으로부터 전자펜의 위치정보를 연속적으로 수신하고, 수신된 위치정보의 식별코드를 이용하여 어느 전자펜으로부터 수신된 위치정보인지 판단한다. 또한, 수신된 위치정보의 좌표값이 어느 표면에 할당된 좌표값인지 판단하고 해당 표면의 크기 비율에 맞게 필기 궤적의 크기를 확대 또는 축소하여 외부 장치(예컨대, 교사용 단말인 교사의 PC)에 표시할 수 있도록 한다.

다만, 전자펜으로부터 위치정보를 기 설정된 시간 이내에 연속적으로 입력받는 경우에는 어느 표면에 형성된 위치정보인지 판단하지 않도록하여 작동과정의 시간을 단축시킨다.

그리고, 위치정보로부터 판단된 표면 또는 전자펜의 에 따라 기 설정된 조건에 따라 전자펜 궤적의 색상, 굵기 또는 선의 종류를 달리하여 영상에 표시할 수 있다. 또한, 교사가 쓰는 전자펜과 학생이 쓰는 전자펜의 식별코드를 다르게 하여 필기하는 사람이 쓰는 전자펜의 식별코드에 따라 선의 종류를 다르게 표시할 수 있다.

따라서, 교사가 전자칠판에 필기하면 빨간색으로 표시되고, 학생이 자신이 보유한 인쇄물에 필기하는 경우 파란색으로 표시하여 표시되는 위치에 따라 선의 종류를 달리하여 사용자 편의성을 향상시킬 수 있다.

본 발명은 컴퓨터로 읽을 수 있는 기록매체에 컴퓨터가 읽을 수 있는 코드로서 구현하는 것이 가능하다. 컴퓨터가 읽을 수 있는 기록매체는 컴퓨터 시스템에 의하여 읽혀질 수 있는 데이터가 저장되는 모든 종류의 기록장치를 포함한다. 컴퓨터가 읽을 수 있는 기록매체의 예로는 ROM, RAM, CD-ROM, 자기 테이프, 플라피디스크, 하드 디스크, 광데이터 저장장치 등이 있으며, 또한 인터넷을 통한 전송과 같이 캐리어 웨이브의 형태로 구현되는 것도 포함한다. 또한 컴퓨터가 읽을 수 있는 기록매체는 네트워크로 연결된 컴퓨터 시스템에 분산되어, 분산방식으로 컴퓨터가 읽을 수 있는 코드가 저장되고 실행될 수 있다.

도 8은 본 발명의 실시 예에 따른 전자펜을 이용한 시험 관리 절차를 나타내는 도면이다.

시험관리시스템의 경우 아직 학교에서는 시험지와 OMR 카드를 보관하고 있으며 데이터베이스 처리를 하지 못하고 있는 실정이다. 따라서, 본 발명의 실시 예에 따라 전자펜과 도트 패턴(Dot Pattern), OCR 프로그램과 종이 시험지의 연동으로 이루어진 시험 관리 시스템을 적용함으로써 창의적 교육 도구뿐 아니라 ITC기술과 융합된 데이터베이스 처리가 가능한 시험 관리시스템을 구현할 수 있다.

따라서, 기존의 아날로그 교육방식에 쓰기, 저장, 어학용 콘텐츠 등이 가능한 스마트 펜을 통하여 학생과 교사의 양방향 커뮤니케이션이 가능한 기존의 펜을 이용하여 쓰기 학습을 하듯 변화해가는 교육 환경에 대한 부담을 줄일 수 있으며 다양한 콘텐츠가 가능한 배움 노트, 연구 노트 등을 이용하여 모듬 교육, 배움 교육, 연구교육, 창작교육 등 창조적인 사고 능력 선진 교육에 앞서가는 모델을 제공할 수 있다.

도 8을 참조하면, 교사용 단말(221)을 통해 시험 문제를 생성(801)하면, 생성된 시험 문제는 서버(250)로 전송(803)되어 저장(805)될 수 있다.

또한, 본 발명의 실시 예에 따라 상기 생성된 시험 문제는 도트 패턴이 적용된 인쇄지에 출력(807)될 수 있다. 상기 시험 문제가 출력된 인쇄지는 각 학생들에게 배포(809)되어 시험이 개시될 수 있다.

각 학생들은 자신의 전자펜(212)을 이용하여 상기 배포된 인쇄지에 필기함으로써 시험을 실시(811)한다. 상기 전자펜(212)을 이용하여 필기를 할 때, 본 발명의 실시 예에 따라 전자펜(212)에서 상기 인쇄지에 적용된 도트 패턴을 인식함으로써 위치정보를 획득하고, 이에 따라 각 학생이 필기한 정보가 근거리 통신 수단(예컨대, 블루투스 통신 수단)을 통해 교사용 단말(221)로 전송(815)될 수 있다.

따라서, 교사는 시험 중에 교사용 단말(221)에 표시된(미러링된) 각 학생들의 필기 정보를 확인함으로써 시험 상황을 실시간으로 모니터링(817)할 수 있다.

각 학생이 시험을 마치고 인쇄지에서 시험 종료로 표시된 특정 영역을 선택(819)하면, 상기 선택에 따라 시험 결과 정보가 교사용 단말(221)로 전송(821)된다.

상기 시험 결과 정보로부터 자동 채점이 수행될 수 있으며, 본 발명의 실시 예에 따라 각 교사는 상기 시험 결과에서 교사용 단말(221)을 통해 첨삭(823)할 수 있다. 상기 시험 채점 결과 또는 첨삭 정보는 서버(250)로 전송(825)될 수 있으며, 상기 채점 결과 또는 첨삭 정보는 서버(250)에 저장(827)된다.

한편, 상술한 본 발명의 일 실시 예에 따른 도트 코드 기반의 필기 인식 전자펜을 이용한 교육 관리 방법은 다양한 컴퓨터 수단을 통하여 수행될 수 있는 프로그램 명령 형태로 구현되어 컴퓨터 판독 가능 매체에 기록될 수 있다. 상기 컴퓨터 판독 가능 매체는 프로그램 명령, 데이터 파일, 데이터 구조 등을 단독으로 또는 조합하여 포함할 수 있다. 상기 매체에 기록되는 프로그램 명령은 본 발명을 위하여 특별히 설계되고 구성된 것들이거나 컴퓨터 소프트웨어 당업자에게 공지되어 사용 가능한 것일 수도 있다. 컴퓨터 판독 가능 기록 매체의 예에는 하드 디스크, 플로피 디스크 및 자기 테이프와 같은 자기 매체(magnetic media), CD-ROM, DVD와 같은 광기록 매체(optical media), 플롭티컬 디스크(floptical disk)와 같은 자기-광 매체(magneto-optical media), 및 롬(ROM), 램(RAM), 플래시 메모리 등과 같은 프로그램 명령을 저장하고 수행하도록 특별히 구성된 하드웨어 장치가 포함된다. 프로그램 명령의 예에는 컴파일러에 의해 만들어지는 것과 같은 기계어 코드뿐만 아니라 인터프리터 등을 사용해서 컴퓨터에 의해서 실행될 수 있는 고급 언어 코드를 포함한다. 상기된 하드웨어 장치는 본 발명의 동작을 수행하기 위해 하나 이상의 소프트웨어 모듈로서 작동하도록 구성될 수 있으며, 그 역도 마찬가지이다.

도 9는 본 발명의 실시 예에 따른 교사용 PC에 설치되는 전자펜을 이용한 교육 관리용 화면을 나타내는 도면이다. 도 9를 참조하면, 본 발명의 실시 예에 따라 교사용 PC에 설치되는 전자펜을 이용한 교육 관리용 화면에는 다양한 정보들이 표시될 수 있다.

예컨대, 화면 좌측 상단에는 메뉴 콘텐츠가 표시될 수 있으며, 좌측 하단에는 퀵 버튼이 표시될 수 있다. 상기 퀵 버튼을 통해 화면 미러링, 학생 디바이스 제어, 검색 및 저장, 시험 정보 관리, 데이터베이스 저장, 교육 콘텐츠(모듬 교육, 배움 노트, 연구 노트 등) 지원, 수업 정보 관리, 학생 관리, 뷰어 등의 기능을 선택할 수 있다. 또한, 화면 중앙에는 본 발명의 실시 예에 따라 각 학생들의 필기 상태 또는 시험 실시 상태가 실시간으로 표시될 수 있다.

한편, 본 발명의 일 실시예에 따른 방법은 다양한 컴퓨터 수단을 통하여 수행될 수 있는 프로그램 명령 형태로 구현되어 컴퓨터 판독 가능 매체에 기록될 수 있다. 상기 컴퓨터 판독 가능 매체는 프로그램 명령, 데이터 파일, 데이터 구조 등을 단독으로 또는 조합하여 포함할 수 있다. 상기 매체에 기록되는 프로그램 명령은 본 발명을 위하여 특별히 설계되고 구성된 것들이거나 컴퓨터 소프트웨어 당업자에게 공지되어 사용 가능한 것일 수도 있다. 컴퓨터 판독 가능 기록 매체의 예에는 하드 디스크, 플로피 디스크 및 자기 테이프와 같은 자기 매체(magnetic media), CD-ROM, DVD와 같은 광기록 매체(optical media), 플롭티컬 디스크(floptical disk)와 같은 자기-광 매체(magneto-optical media), 및 롬(ROM), 램(RAM), 플래시 메모리 등과 같은 프로그램 명령을 저장하고 수행하도록 특별히 구성된 하드웨어 장치가 포함된다. 프로그램 명령의 예에는 컴파일러에 의해 만들어지는 것과 같은 기계어 코드뿐만 아니라 인터프리터 등을 사용해서 컴퓨터에 의해서 실행될 수 있는 고급 언어 코드를 포함한다. 상기된 하드웨어 장치는 본 발명의 동작을 수행하기 위해 하나 이상의 소프트웨어 모듈로서 작동하도록 구성될 수 있으며, 그 역도 마찬가지이다.

본 발명은 특정 기능들 및 그의 관계들의 성능을 나타내는 방법 단계들의 목적을 가지고 위에서 설명되었다. 이러한 기능적 구성 요소들 및 방법 단계들의 경계들 및 순서는 설명의 편의를 위해 여기에서 임의로 정의되었다. 상기 특정 기능들 및 관계들이 적절히 수행되는 한 대안적인 경계들 및 순서들이 정의될 수 있다. 임의의 그러한 대안적인 경계들 및 순서들은 그러므로 상기 청구된 발명의 범위 및 사상 내에 있다. 추가로, 이러한 기능적 구성 요소들의 경계들은 설명의 편의를 위해 임의로 정의되었다. 어떠한 중요한 기능들이 적절히 수행되는 한 대안적인 경계들이 정의될 수 있다. 마찬가지로, 흐름도 블록들은 또한 어떠한 중요한 기능성을 나타내기 위해 여기에서 임의로 정의되었을 수 있다. 확장된 사용을 위해, 상기 흐름도 블록 경계들 및 순서는 정의되었을 수 있으며 여전히 어떠한 중요한 기능을 수행한다. 기능적 구성 요소들 및 흐름도 블록들 및 순서들 둘 다의 대안적인 정의들은 그러므로 청구된 본 발명의 범위 및 사상 내에 있다.

본 발명은 또한 하나 이상의 실시예들의 용어로, 적어도 부분적으로 설명되었을 수 있다. 본 발명의 실시예는 본 발명, 그 측면, 그 특징, 그 개념, 및/또는 그 예를 나타내기 위해 여기에서 사용된다. 본 발명을 구현하는 장치, 제조의 물건, 머신, 및/또는 프로세스의 물리적인 실시예는 여기에 설명된 하나 이상의 실시예들을 참조하여 설명된 하나 이상의 측면들, 특징들, 개념들, 예들 등을 포함할 수 있다. 더구나, 전체 도면에서, 실시예들은 상기 동일한 또는 상이한 참조 번호들을 사용할 수 있는 상기 동일하게 또는 유사하게 명명된 기능들, 단계들, 모듈들 등을 통합할 수 있으며, 그와 같이, 상기 기능들, 단계들, 모듈들 등은 상기 동일한 또는 유사한 기능들, 단계들, 모듈들 등 또는 다른 것들일 수 있다.

이상과 같이 본 발명에서는 구체적인 구성 요소 등과 같은 특정 사항들과 한정된 실시예 및 도면에 의해 설명되었으나 이는 본 발명의 보다 전반적인 이해를 돕기 위해서 제공된 것일 뿐, 본 발명은 상기의 실시예에 한정되는 것은 아니며, 본 발명이 속하는 분야에서 통상적인 지식을 가진 자라면 이러한 기재로부터 다양한 수정 및 변형이 가능하다.

따라서, 본 발명의 사상은 설명된 실시예에 국한되어 정해져서는 아니되며, 후술하는 특허청구범위뿐 아니라 이 특허청구범위와 균등하거나 등가적 변형이 있는 모든 것들은 본 발명 사상의 범주에 속한다고 할 것이다.

110 : 학교 전산 시스템 111 : 시험 관리 서버
112 : 데이터베이스 113 : 스토리지
121, 122 : 스위치 130 : 통합 보안 시스템
140 : 스마트 교실 150 : 인터넷
161 : PC 162 : 태블릿 PC
163 : 스마트폰 164 : 스마트 TV
171 : 콘텐츠 서버 172: 데이터베이스
173 : 스토리지 211 : 노트
212 : 전자펜 213 : 태블릿 PC
221 : 교사용 단말 222 : 블루투스 어댑터
223 : 전자 칠판 224 : 디스플레이어
230 :블루투스 스위치 240 : 무선 AP
250 : 서버

Claims

도트 코드 기반의 필기 인식 전자펜을 이용한 교육 관리 시스템에 있어서,
미리 설정된 패턴이 인쇄된 인쇄물에 필기할 때, 필기 정보를 수집하여 교사용 단말로 전송하는 각 학생에 할당된 복수의 전자펜들과 교사에게 할당된 교사용 단말을 포함하는 스마트 교실 시스템; 및
상기 스마트 교실 시스템의 상기 교사용 단말과 통신하여 상기 교사용 단말로부터 교육 관련 데이터를 수신하고, 상기 수신된 교육 관련 데이터를 데이터베이스에 저장하는 학교 서버를 포함하며,
상기 미리 설정된 패턴은 일정 간격으로 형성되고 가상의 격자선(521)과 마크(525)를 포함하고, 상기 전자펜은 상기 가상의 격자선(521)을 기준으로 마크(525)가 형성된 위치를 이용하여 표면의 좌표값을 결정하여 위치정보를 획득하 고 상기 전자펜의 식별코드와 함께 필기 정보로서 근거리 무선통신을 통하여 상기 교사용 단말로 실시간 전송하여, 상기 교사용 단말은 상기 위치정보에 따라 각 학생의 전자펜의 궤적을 표시하여, 교사가 교사용 단말(221)에 표시된 각 학생들의 필기 정보를 확인하여 실시간으로 모니터링 하도록 하는 것을 특징으로 하는 도트 코드 기반의 필기 인식 전자펜을 이용한 교육 관리 시스템.
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제1항에 있어서, 상기 스마트 교실 시스템은,
상기 교사용 단말과 통신으로 연결되어, 상기 교사용 단말로부터 수신된 정보를 화면상에 표시하는 전자 칠판을 더 포함하는 것을 특징으로 하는, 도트 코드 기반의 필기 인식 전자펜을 이용한 교육 관리 시스템.
제1항에 있어서, 상기 인쇄물에는 시험 정보가 인쇄되는 것을 특징으로 하는, 도트 코드 기반의 필기 인식 전자펜을 이용한 교육 관리 시스템.
제5항에 있어서, 상기 교사용 단말은 상기 각 학생의 전자펜으로부터 시험 결과 정보를 수신하고, 상기 수신된 시험 결과 정보로부터 자동 채점을 수행하는, 도트 코드 기반의 필기 인식 전자펜을 이용한 교육 관리 시스템.
제5항에 있어서, 상기 교사용 단말은 상기 각 학생의 전자펜으로부터 시험 결과 정보를 수신하고, 상기 수신된 시험 결과 정보에 입력 수단을 통해 첨삭 정보를 추가하는, 도트 코드 기반의 필기 인식 전자펜을 이용한 교육 관리 시스템.
도트 코드 기반의 필기 인식 전자펜을 이용한 교육 관리 방법에 있어서,
각 학생에 할당된 복수의 전자펜으로 미리 설정된 패턴이 인쇄된 인쇄물에 필기할 때, 상기 전자펜에서 필기 정보를 수집하는 단계;
상기 수집된 필기 정보를 교사용 단말로 전송하는 단계; 및
각 학생의 필기 정보를 학교 서버로 전송하는 단계;를 포함하여,
상기 미리 설정된 패턴은 일정 간격으로 형성되고 가상의 격자선(521)과 마크(525)를 포함하고, 상기 전자펜은 상기 가상의 격자선(521)을 기준으로 마크(525)가 형성된 위치를 이용하여 표면의 좌표값을 결정하여 위치정보를 획득하고 상기 전자펜의 식별코드와 함께 필기 정보로서 근거리 무선통신을 통하여 상기 교사용 단말로 실시간 전송하여, 상기 교사용 단말은 상기 위치정보에 따라 각 학생의 전자펜의 궤적을 표시하여, 교사가 교사용 단말(221)에 표시된 각 학생들의 필기 정보를 확인하여 실시간으로 모니터링 하도록 하는 것을 특징으로 하는 도트 코드 기반의 필기 인식 전자펜을 이용한 교육 관리 방법.
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제8항에 있어서, 상기 교사용 단말은 상기 전자펜으로부터 수신된 정보를 통신 수단을 통해 전자 칠판으로 전송하는 것을 특징으로 하는, 도트 코드 기반의 필기 인식 전자펜을 이용한 교육 관리 방법.
제8항에 있어서, 상기 인쇄물에는 시험 정보가 인쇄되는 것을 특징으로 하는, 도트 코드 기반의 필기 인식 전자펜을 이용한 교육 관리 방법.
제12항에 있어서, 상기 방법은,
상기 교사용 단말에서 상기 각 학생의 전자펜으로부터 시험 결과 정보를 수신하는 단계; 및
상기 수신된 시험 결과 정보로부터 자동 채점을 수행하는 단계를 더 포함하는, 도트 코드 기반의 필기 인식 전자펜을 이용한 교육 관리 방법.
제12항에 있어서, 상기 방법은,
상기 교사용 단말에서 상기 각 학생의 전자펜으로부터 시험 결과 정보를 수신하는 단계; 및
상기 수신된 시험 결과 정보에 입력 수단을 통해 첨삭 정보를 추가하는 단계를 더 포함하는, 도트 코드 기반의 필기 인식 전자펜을 이용한 교육 관리 방법.
청구항 제8항, 제11항 내지 제14항 중 어느 한 항에 기재된 방법을 컴퓨터상에서 수행하기 위한 프로그램을 기록한 컴퓨터 판독 가능한 기록매체.