KR101628959B1 - 피교육자의 학습에 대하여 독려를 할 수 있는 이동 통신 단말기 및 이를 포함하는 통신 시스템 - Google Patents

Abstract

본 발명은, 외부 서버로부터 학습 정보를 실시간으로 수신하는 통신부; 상기 학습 정보를 표시하는 디스플레이부; 상기 학습 정보에 대한 학습 응답 정보를 생성하기 위하여 구성되는 사용자 입력부; 및 상기 통신부를 통해 수신되는 학습 정보를 실시간으로 상기 디스플레이부에 표시하고, 상기 학습 응답 정보를 상기 외부 서버로 실시간으로 전송하며, 외부 단말기로부터 전송되는 상기 학습 응답 정보에 기초한 학습 독려 메시지를 상기 통신부를 통해 수신하여 상기 디스플레이부에 표시하는 제어부를 포함하는, 피교육자의 학습에 대하여 독려를 할 수 있는 이동 통신 단말기 및 이를 포함하는 온라인 학습 통신 시스템에 관한 것이다.

Description

피교육자의 학습에 대하여 독려를 할 수 있는 이동 통신 단말기 및 이를 포함하는 통신 시스템{MOBILE TERMINAL CAPABLE OF ENCOURAGING EDUCATEE TO STUDY, AND COMMUNICATION SYSTEM HAVING THE SAME}

본 발명은, 피교육자의 학습에 대하여 독려를 할 수 있는 이동 통신 단말기 및 이를 포함하는 통신 시스템에 관한 것이다.

인터넷은 스마트교육 뿐만 아니라 e-Learning, m-Learning, u-Learning 등으로 대변되는 다양하고, 편리하며, 효과적인 학습 환경을 제공하는 기반 기술이 된다. 인터넷은 양질의 학습 자원들을 DB로 이용하며, 시간과 공간의 제한으로부터 벗어난 자유로운 상황에서, 학습자가 저비용으로, 자신의 필요와 관심에 따라서 개별적으로 학습하도록 하며, 학습자 개개인의 학습 내역을 상세하게 관리하고 보고하는 등 효율적이고 효과적인 학습 환경을 제공할 수 있다.

인터넷이 갖는 이러한 장점들로 말미암아서 개별 학습자의 수준에 맞는 교육서비스가 가능해졌다. 현재 개발되어 운영되고 있는 맞춤형 개별 교육서비스 시스템의 실태를 살펴보면, 대부분 몇 단계의 학업성취도 수준을 구분하고, 단순한 진단 테스트를 통해서 학습 수준을 구분하여 학습할 내용을 배정하고 있다.

그런데, 이러한 인터넷을 통한 온라인 학습의 경우, 학습자가 온라인 학습에 집중하고 있는지 여부를 확인하기 어렵다. 예를 들어, 캠등을 통해 학습자가 학습을 하는지 확인할 수는 있으나, 학습자가 얼마나 집중을 하고 있는지 여부를 확인하기는 어렵다.

따라서, 온라인 학습 중, 학습자의 학습태도를 확인하고 이에 따라 적절한 조치를 취한다면, 온라인 학습의 학습 효율을 극대화할 수 있을 것이다.
[선행문헌]
일본 공개 특허 공보 2003-337528호

이상과 같은 문제점을 해결하기 위하여 안출된 본 발명은 학습자가 온라인 학습 중 실시간으로, 학습자가 온라인학습에 집증할 수 있도록 하는, 피교육자의 학습에 대하여 독려를 할 수 있는 이동 통신 단말기 및 이를 포함하는 통신 시스템을 제공하기 위한 것이다.

상술한 과제를 해결하기 위하여 안출된 본 발명의 일실시예인, 피교육자의 학습에 대하여 독려를 할 수 있는 이동 통신 단말기는, 외부 서버로부터 학습 정보를 실시간으로 수신하는 통신부; 상기 학습 정보를 표시하는 디스플레이부; 상기 학습 정보에 대한 학습 응답 정보를 생성하기 위하여 구성되는 사용자 입력부; 및 상기 통신부를 통해 수신되는 학습 정보를 실시간으로 상기 디스플레이부에 표시하고, 상기 학습 응답 정보를 상기 외부 서버로 실시간으로 전송하며, 상기 외부 서버 및 외부 단말기 중 하나로부터 전송되는 상기 학습 응답 정보에 기초한 학습 독려 메시지를 상기 통신부를 통해 수신하여 상기 디스플레이부에 표시하는 제어부를 포함할 수 있다.

여기서, 상기 학습 응답 정보는, 단위 학습 정보당 처리 시간 정보 및 학습 정답율 정보를 포함할 수 있다.

여기서, 상기 외부 단말기는 보호자 단말기 및 교육자 단말기를 포함하고, 상기 외부 서버는 학습 관리 서버를 포함하고, 상기 학습 독려 메시지는 상기 보호자 단말기, 상기 학습 관리 서버 및 상기 교육자 단말기 중 하나로부터 전송될 수 있다.

여기서, 상기 학습 독려 메시지는, 칭찬 메시지, 집중 메시지, 및 알람 메시지 중 하나를 포함할 수 있다.

여기서, 상기 학습 정보는 학습 준비 정보, 복습 정보, 및 본학습 정보를 포함하고, 상기 학습 독려 메시지는, 상기 학습 준비 정보, 복습 정보, 본학습 정보가 각각 종료될 때 마다 수신되는 메시지일 수 있다.

여기서, 상기 학습 준비 정보에 대한 학습 독려 메시지는 상기 외부서버로부터 전송되고, 상기 복습 정보 및 상기 본학습 정보에 대한 학습 독려 메시지는 상기 외부 단말기로부터 전송될 수 있다.

본 발명의 다른 실시예인, 학습자 이동 통신 단말기, 교육자 이동 통신 단말기, 보호자 이동 통신 단말기 및 학습 관리 서버를 포함하는 피교육자의 학습에 대하여 독려할 수 있는 온라인 학습 통신 시스템에서는, 상기 학습자 이동 통신 단말기는, 상기 학습 관리 서버로부터 학습 정보를 실시간으로 수신하고, 상기 학습 정보에 대한 학습 응답 정보를 상기 학습 관리 서버로 전송하고, 상기 학습 관리 서버는, 학습자의 학습 이력 정보를 저장하고 있고, 상기 학습 응답 정보와 상기 학습 이력 정보를 비교하여 학습자 평가 정보를 생성하여, 상기 보호자 이동 통신 단말기 및 상기 교육자 이동 통신 단말기로 전송하고, 상기 보호자 이동 통신 단말기 및 상기 교육자 이동 통신 단말기는, 상기 학습 관리 서버로부터 전송된 학습자 평가 정보에 기초하여, 상기 학습자 이동 통신 단말기로 학습 독려 메시지를 전송할 수 있다.

여기서, 상기 학습 응답 정보는, 단위 학습 정보당 처리 시간 정보 및 학습 정답율 정보를 포함할 수 있다.

여기서, 상기 학습 관리 서버는, 상기 학습 독려 메시지를 상기 학습자 이동 통신 단말기로 전송할 수 있다.

여기서, 상기 학습 정보는 학습 준비 정보, 복습 정보, 및 본학습 정보를 포함하고, 상기 학습 독려 메시지는, 상기 학습 준비 정보, 복습 정보, 본학습 정보가 각각 종료될 때 마다 수신되는 메시지일 수 있다.

여기서, 상기 학습 준비 정보에 대한 학습 독려 메시지는 상기 학습 관리 서버로부터 상기 학습자 이동 통신 단말기로 전송되고, 상기 복습 정보 및 상기 본학습 정보에 대한 학습 독려 메시지는 상기 교육자 이동 단말기로부터 상기 학습자 이동 통신 단말기로 전송될 수 있다.

상술한 구성을 가진 본 발명의 일실시예에 따르면, 학습자의 온라인 학습 상태를 실시간으로 확인하면서, 이에 따라 적절한 문자 메시지를 학습자의 단말기로 전송하여, 학습자의 학습상태를 최상으로 유지할 수 있게 된다.

또한, 본 발명의 일실시예에 따르면, 학습자의 온라인 학습 상태를 학습 단위별로 확인할 수 있으므로, 온라인 학습시 학습자가 학습 효율이 우수한 부분과 그렇지 못한 부분을 분석할 수 있게 된다.

또한, 본 발명의 일실시예에 따르면, 학습자의 온라인 학습상태를 교육자 및 보호자가 알수 있게 되어, 온라인 학습의 효율성을 담보하기 위한 대책을 다각적으로 고려할 수 있게 된다.

또한, 본 발명의 일실시예에 따르면, 학습 단계를 이동할 때 마다, 학습 전에 인지하여야 할 학습 내용 또는 체크 포인트를 학습 가이드 메시지를 통해 알릴수 있게 되어서, 학생 스스로 학습습관 방법을 터득하는 환경을 제공할 수 있다.

도 1은, 본 발명의 일실시예인 피교육자의 학습에 대하여 독려를 할 수 있는 이동 통신 단말기의 전자적인 구성을 설명하기 위한 이동 통신 단말기의 블록 구성도.
도 2는, 본 발명의 일실시예인 피교육자의 학습에 대하여 독려를 할 수 있는 이동 통신 단말기 포함하는 통신 시스템의 구성을 설명하기 위한 개략도.
도 3은, 본 발명의 일실시예인 피교육자의 학습에 대하여 독려를 할 수 있는 이동 통신 단말기에서의 학습 방법을 설명하기 위한 순서도.
도 4는, 본 발명의 일실시예인 피교육자의 학습에 대하여 독려를 할 수 있는 이동 통신 단말기 포함하는 통신 시스템에서의 학습 방법을 설명하기 위한 순서도.

본 명세서에서 설명되는 이동 통신 단말기는 스마트 폰을 중심으로 설명하도록 한다. 그러나, 본 발명의 이동 통신 단말기는 스마트폰에 한정되지 않고, 타블릿 컴퓨터, 노트북 컴퓨터(laptop computer), PDA(Personal Digital Assistants)형 학습 단말기등에 이용될 수 있음이 이해되어야 할 것이다. 또한, 본 발명의 이동 통신 단말기는 데스크 탑 컴퓨터와 같은 고정형 단말기에도 이용될 수 있다.

도 1은, 본 발명의 일실시예인 피교육자의 학습에 대하여 독려를 할 수 있는 이동 통신 단말기의 전자적인 구성을 설명하기 위한 이동 통신 단말기의 블록 구성도이다.

도시된 바와 같이, 본 발명의 일실시예인 피교육자의 학습에 대하여 독려를 할 수 있는 이동 통신 단말기(도 2 내지 도 4에서는 학습자 단말기 또는 학습자 이동 통신 단말기라 부른다)는, 사용자 입력부(110), 통신부(120), 디스플레이부(130), 메모리(140), 음성 출력부(150), 진동 모듈(160), 전원 공급 모듈(170) 및 제어부(180)를 포함할 수 있다.

사용자 입력부(110)는 사용자가 단말기(100)의 동작 제어를 위한 입력 데이터를 발생시킨다. 사용자 입력부(110)는 키 패드(key pad) 돔 스위치 (dome switch), 터치 패드(정압/정전), 조그 휠, 조그 스위치 등으로 구성될 수 있다. 본 발명에서는 학습자가 학습 정보가 디스플레이부(130)에 표시되는 중에 학습 정보에 의해 요청되는 학습 응답정보를 상기 사용자 입력부(110)를 통해 생성되게 된다. 여기서, 상기 학습 응답 정보는, 상기 학습 정보에 대한 단위 범위당 과정 이수 시간 정보 및 정답율 정보를 포함할 수 있다.

통신부(120)는, 외부 서버, 및 타 이동 통신 단말기와의 무선 통신이 가능하게 하는 장치이다. 예를 들면, 무선 인터넷 모듈, 이동 통신 모듈을 포함할 수 있다. 본 발명에서는 외부 서버(예컨대. 온라인 학습 관리 서버)로부터의 학습 정보를 수신하고, 상기 학습 정보에 따라 학습하던 중에 생성되는 학습응답 정보를 상기 외부 서버로 전송하는 기능을 한다. 또한, 학습 응답 정보를 수신한 외부 서버 또는 타 이동 통신 단말기로부터 전송되는 학습 독려 메시지를 수신하는 기능을 한다.

여기서, 학습 독려 메시지는, 칭찬 메시지, 집중 메시지, 알람 메시지, 학습 가이드 메시지 중 하나를 포함할 수 있으며, 학습정보가 학습 준비 정보, 복습 정보, 본학습 정보를 포함하는 경우, 학습 독려 메시지는 상기 학습 준비 정보, 복습 정보, 본학습 정보가 각각 종료될 때 마다 수신되는 메시지일 수 있다. 여기서, 학습 가이드 메시지는, 학습 단계가 종료될 때마다 수신되는 메시지로서, 다음 학습 전에 학습자가 인지하여야할 "핵심 내용" 또는 "체크 리스트" 정보를 포함하는 메시지이다.

여기서, 상기 이동 통신 모듈은, 이동 통신망 상에서 기지국, 외부의 단말, 서버 중 적어도 하나와 무선 신호를 송수신한다. 상기 무선 신호는, 음성 호 신호, 화상 통화 호 신호 또는 문자/멀티미디어 메시지 송수신에 따른 다양한 형태의 데이터를 포함할 수 있다.

무선 인터넷 모듈은 무선 인터넷 접속을 위한 모듈을 말하는 것으로, 이동 통신 단말기(100)에 내장되거나 외장될 수 있다. 무선 인터넷 기술로는 WLAN(Wireless LAN)(Wi-Fi), Wibro(Wireless broadband), Wimax(World Interoperability for Microwave Access), HSDPA(High Speed Downlink Packet Access) 등이 이용될 수 있다.

디스플레이부(130)는, 상기 통신부(120)를 통해 실시간으로 수신되는 학습 정보를 표시하는 기능을 한다. 즉 학습 정보가 구성하는 UI(User Interface) 또는 GUI(Graphic User Interface)를 표시하는 기능을 한다. 이러한 디스플레이부(130)는 액정 디스플레이(liquid crystal display, LCD), 박막 트랜지스터 액정 디스플레이(thin film transistor-liquid crystal display, TFT LCD), 유기 발광 다이오드(organic light-emitting diode, OLED), 플렉시블 디스플레이(flexible display), 3차원 디스플레이(3D display) 중에서 적어도 하나를 포함할 수 있다.

메모리(140)는 상기 통신부(120)를 통해 수신되는 학습 정보를 저장하기 위하여 구성된다. 여기서, 메모리(140)는 휘발성 메모리와 항구성 메모리로 나눌 수 있다. 즉, 휘발성 메모리(140)에는 실시간으로 디스플레이부(130)에 표시하고자하는 학습 정보가 저장되고, 항구성 메모리(140)에는 상기 디스플레이부(130)에 학습정보가 표시되는 중에 백그라운드로 수신되는 학습정보를 저장하게 된다.

이러한 메모리(140)로는, 플래시 메모리 타입(flash memory type), 하드디스크 타입(hard disk type), 멀티미디어 카드 마이크로 타입(multimedia card micro type), 카드 타입의 메모리(예를 들어 SD 또는 XD 메모리 등), 램(Random Access Memory, RAM), SRAM(Static Random Access Memory), 롬(Read-Only Memory, ROM), EEPROM(Electrically Erasable Programmable Read-Only Memory), PROM(Programmable Read-Only Memory), 자기 메모리, 자기 디스크, 광디스크 중 적어도 하나의 타입의 저장매체가 포함될 수 있다

음성 출력부(150)는 정보에 포함되어 있는 음성 데이터(오디오 데이터를 출력하는 기능을 한다. 음성 출력부(150)는 통신 단말기(100)에서 수행되는 기능(예를 들어, 호신호 수신음, 메시지 수신음 등)과 관련된 음향 신호를 출력하기도 한다. 이러한 음성 출력부(150)에는 스피커(speaker), 버저(Buzzer) 등이 포함될 수 있다. 본 발명에서 음성 출력부(150)는 상기 통신부에 의해 수신되는 학습 독려 메시지를 음성으로 출력할 수도 있다. 이러한 경우, 상기 음성은 상기 학습 독려 메시지에 부가된 아이디 정보(즉, 선생님인지, 부모님인지, 학습 관리 서버인지를 구별하는 정보)에 따라 상이한 음색으로 표현될 수 있다.

진동 모듈(160)은 사용자가 느낄 수 있는 다양한 촉각 효과를 발생시킨다. 진동 모듈(160)이 발생시키는 촉각 효과의 대표적인 예로는 진동이 있다. 진동 모듈(160)이 발생하는 진동의 세기와 패턴 등은 제어가능하다. 예를 들어, 서로 다른 진동을 합성하여 출력하거나 순차적으로 출력할 수도 있다.

진동 모듈(160)은, 진동 외에도, 접촉 피부면에 대해 수직 운동하는 핀 배열, 분사구나 흡입구를 통한 공기의 분사력이나 흡입력, 피부 표면에 대한 스침, 전극(eletrode)의 접촉, 정전기력 등의 자극에 의한 효과와, 흡열이나 발열 가능한 소자를 이용한 냉온감 재현에 의한 효과 등 다양한 촉각 효과를 발생시킬 수 있다.

본 발명에서는, 학습 독려 메시지가 수신되면, 이를 진동 모듈로 알림으로써, 학습자는 자신이 학습에 집중하지 못하는 상태를 부모님이나 선생님이 알고 있다는 사실을 학습 정보의 재생이 중단되지 않게 한 상태에서 알 수 있게 된다.

전원 공급 모듈(170)은, 제어부(180)의 제어에 의해 외부의 전원, 내부의 전원을 인가받아 각 구성요소들의 동작에 필요한 전원을 공급한다.

제어부(180)는,통상적으로 이동 통신 단말기(100)의 전반적인 동작을 제어한다. 본 발명에서 제어부(180)는, 통신부(110)를 통해 수신되는 학습 정보를 실시간으로 상기 디스플레이부(130)에 표시하고, 상기 학습 응답 정보를 상기 외부 서버로 실시간으로 전송하며, 상기 외부 서버(학습 관리 서버(200: 도 2 참조)) 및 외부 단말기(교육자 단말기(300) 및 보호자 단말기(400)) 중 하나로부터 전송되는 상기 학습 응답 정보에 기초한 학습 독려 메시지를 상기 통신부(110)를 통해 수신하여 상기 디스플레이부(130)에 표시하는 기능을 한다. 여기서, 상기 학습 독려 메시지는 상기 보호자 단말기(400), 상기 학습 관리 서버(200) 및 상기 교육자 단말기(300) 중 하나로부터 전송된다.

이하에서는 상술한 구성을 가진 교육자의 학습에 대하여 독려를 할 수 있는 이동 통신 단말기를 포함하는 통신 시스템의 구성에 대하여 도 2를 통해 상세하게 설명하도록 한다.

도 2는, 본 발명의 일실시예인 피교육자의 학습에 대하여 독려를 할 수 있는 이동 통신 단말기 포함하는 통신 시스템의 구성을 설명하기 위한 개략도이다. 도 2에 도시된 바와 같이, 본 발명의 일실시예인 피교육자 학습을 독려할 수 있는 통신 시스템은, 학습자 단말기(100), 학습 관리 서버(200), 교육자 단말기(300) 및 보호자 단말기(400)를 포함할 수 있다.

여기서, 학습자 단말기(100)는 도 1에서 상세하게 설명하였으므로 이에 대한 설명은 생략하기로 한다.

학습 관리 서버(200)는,학습자의 학습 이력 정보를 저장하고 있고, 상기 학습 응답 정보와 상기 학습 이력 정보를 비교하여 학습자 평가 정보를 생성하여, 상기 보호자 이동 통신 단말기(300) 및 상기 교육자 이동 통신 단말기(400)로 전송하는 기능을 한다.

보호자 단말기(400) 및 교육자 단말기(300)는 상기 학습 관리 서버(200)로부터 전송된 학습자 평가 정보에 기초하여, 상기 학습자 이동 통신 단말기(100)로 학습 독려 메시지를 전송하는 기능을 한다. 여기서, 학습 정보는 학습 준비 정보, 복습 정보, 및 본학습 정보를 포함할 수 있는데, 상기 학습 준비 정보에 대한 학습 독려 메시지는 상기 학습 관리 서버(200)로부터 상기 학습자 이동 통신 단말기(100)로 전송되고, 상기 복습 정보 및 상기 본학습 정보에 대한 학습 독려 메시지는 상기 교육자 이동 단말기(300)로부터 상기 학습자 이동 통신 단말기(100)로 전송될 수 있다.

이하에서는 상술한 구성을 가지는 피교육자의 학습에 대하여 독려를 할 수 있는 이동 통신 단말기에서의 학습 방법에 대하여 도 3에서 보다 상세하게 설명하도록 한다.

도 3은, 본 발명의 일실시예인 피교육자의 학습에 대하여 독려를 할 수 있는 이동 통신 단말기에서의 학습 방법을 설명하기 위한 순서도이다. 도시된 바와 같이, 우선 학습자는 학습자 단말기(100)에 저장되어 있는 학습앱을 구동한다. 이러한 학습앱은 외국어 학습앱, 교과목 학습앱등이 될 수 있다. 그러면, 학습자 단말기(100)는 학습 관리 서버(200)에 접속하여 학습 관리 서버(200)로부터 학습 정보를 다운로드하면서 동시에 실시간으로 이를 실행하게 된다(S2). 학습 정보를 다운받으면, 최초에, 학습자 단말기(100)에는 로그인 화면이 표시된다(S3). 학습자가 로그인을 위한 아이디 정보 및 패스워드 정보를 입력하게 되면, 학습 관리 서버(200)에서는 학습자가 로그인 하였는지를 확인함과 더불어, 학습자 단말기(100)에 학습 준비 메시지를 전송하게 되고, 학습자 단말기(100)는 이 학습 준비 메시지를 수신하여 디스플레이부(130)에 표시하게 된다(S4). 예컨대, 학습자 단말기(100)는 최초에 "000회원님, 1주일 만이네요. 30분동안 열심히 공부합시다. 최선을 다하세요"라고 하는 학습을 독려하는 학습 준비 메시지를 표시하게 된다.

그 후, 학습 정보가 학습자 단말기(100)에 디스플레이부(130)에 표시되면서, 학습자는 학습응답 정보를 생성하게 되고, 이에 따라 학습자 단말기(100)는 학습자의 학습 응답 정보를 학습 관리 서버(200)로 전송하게 된다(S5). 이 때 학습 응답 정보는 단위 학습 정보당 처리 시간 정보 및 학습 정답율 정보를 포함할 수 있다. 또한, 이 학습 응답 정보는 실시간으로 즉각적으로 학습 관리 서버(200)에 전송될 수 있다. 예컨대, 매 단위 시간(1분단위)또는 단위 문제(문제를 풀때 마다) 또는 단위 학습량(단원이 끝날 때 마다) 즉각즉각 정보가 전송된다. 그러면 학습 관리 서버(200)는 이 학습 응답정보를 분석하여,학습자의 학습태도를 확인할 수 있게 되며, 이에 따라 학습 독려 메시지를 다시 학습자 단말기(100)에 전송하게 된다(S6). 예를 들어, 학습자의 정답율이 기존 정답율보다 높고, 처리 시간도 빠르다고 판단되면, "000 회원님. 잘하고 있습니다. 기록 갱신이 보이네요. 마지막 까지 잘하세요 ★★"라는 칭찬 메시지가 전송될 수 있고, 학습자의 정답율이 기존 정답율보다 낮고, 처리 시간도 느리다고 판단되면, "000 회원님. 딴생각하시나요. 그러면 효과가 없어요, 다시한 번 집중~~"이라는 집중 메시지가 전송될 수 있다. 또는, 학습 응답 정보가 아예 수신되지 않는 경우, 학습 관리 서버(200)는 "000 회원님, 딴짓하시나요?♨"라고 하는 알람 메시지를 전송할 수 있게 된다.

한편 학습 관리 서버(200)는 이러한 학습자의 태도에 관한 정보를 문자 메시지로 교육자 및 학습자의 보호자에게 알릴 수 있다. 즉, 학습 관리 서버(200)의 학습자의 이력 정보가 저장되어 있고, 이 학습자의 이력 정보에는 교육자 단말기 정보 및 보호자 단말기 정보, 학습자 평가 정보등이 저장되어 있다. 이중 교육자 단말기 및 보호자 단말기 정보를 이용하여 학습 관리 서버(200)는 학습자의 태도에 관한 메시지를 교육자 및 학습자의 보호자에게 알릴 수 있게 된다.

한편, 학습 독려 메시지등이 표시되는 경우, 학습 정보이 표시를 중지하여 상기 메시지의 표시로 인해 학습이 방해되는 것을 방지하고 학습자가 이를 확인하게 되면, 학습 정보의 재생이 계속 될 수 있다(S7, S8).

이하에서는 발명의 일실시예인 피교육자의 학습에 대하여 독려를 할 수 있는 이동 통신 단말기 포함하는 통신 시스템에서의 학습 방법에 대하여 도 4를 참조하여 보다 상세하게 설명하도록 한다.

도 4는 본 발명의 일실시예인 피교육자의 학습에 대하여 독려를 할 수 있는 이동 통신 단말기 포함하는 통신 시스템에서의 학습 방법을 설명하기 위한 순서도이다. 도 3에서와 같이, 학습자 단말기(100)에서는 학습자에 의해 학습앱이 구동되고, 그 다음, 학습자 단말기(100)는 학습 관리 서버(200)에 접속하게 된다(S11, S12). 그러면, 학습 관리 서버(200)는 학습 정보를 학습자 단말기(100)로 전송하고, 이를 알리는 메시지(학습 개시 알림 메시지)를 교육자 단말기(300) 및 보호자 단말지로 전송하게 된다(S21,S22). 이렇게 함으로써, 학습자의 교육자(방문교사등)나 보호자 (학습자의 부모님)은 학습자가 온라인 학습을 개시하는 것을 알게 된다.

학습이 개시될 때, 학습 관리 서버(200)는 시작 독려 메시지(학습 준비 메시지)를 학습자 단말기(100)에 전송하게 되어서, 양자의 통신 개시됨을 학습자에게 알릴 수 있다(S23). 학습 정보가 재생됨에 따라 학습자 단말기(100)에서는 매 문제, 매 시간, 매 단원별로 학습응답 정보를 생성하여 이를 학습 관리 서버(200)로 전송하게 된다(S13). 학습 관리 서버(200)는 이 학습 응답 정보의 단위 학습당 시간 정보 및 학습 정답율 정보를 분석하여, 학습 상태 정보를 생성하게 되고, 이 학습 상태 정보에 따라, 학습 독려 요청 메시지를 교육자 단말기(300) 및 보호자 단말기(400)에 전송할 수 있다(S24,S25,S26). 학습 상태 정보는 학습 관리 서버(200)에 저장되어 있는 학습 이력 정보와 학습 응답 정보를 함께 비교하여 생성할 수 있다. 학습 이력 정보는 현재 학습자의 학습 수준을 나타내는 정보로서, 학습 관리 서버(200)는 학습 이력 정보에 포함되어 있는 학습자의 학습 수준에 비하여 정답율이 우수하고 문제 처리 시간이 짧은 경우, 학습 상태가 매우 좋다는 것을 알 수 있으며, 만약 학습자의 학습 수준에 비하여 정답율이 저조하고 문제 처리 시간이 긴 경우, 학습 상태가 안좋다는 것을 알 수 있게 된다.

이상과 같이, 학습 독려 요청 메시지를 수신한 교육자 단말기(300) 및 보호자 단말기(400), 그리고, 학습 관리 서버(200)는 학습자 단말기(100)로 학습 독려 메시지를 전송하게 된다(S27, S31, S41), 학습 독려 메시지는 칭찬 메시지, 집중 메시지, 알람 메시지, 및 학습 가이드 메시지등을 포함할 수 있다.

한편, 학습 정보는 학습 준비 정보, 복습 정보, 및 본학습 정보를 포함할 수 있으며, 상기 학습 독려 메시지는 상기 학습 준비 정보, 복습 정보, 및 본학습 정보의 재생이 마칠 때 마다 학습 관리 서버(200)로 부터 수신될 수 있다. 여기서, 학습 독려 메시지 중 하나인 학습 가이드 메시지는, 매 학습 단계로 이동할 때마다 디스플레이부에 표시되는 메시지이다. 즉, 학습 단계별로 완료가 되면, 다음 학습전에, 학습 관리서버(200) 또는 교육자 단말기(300)로부터 학습자가 학습 저에 인지하여야 할 "핵심 내용" 정보 또는 "체크 포인트" 정보를 포함하는 학습 가이드 정보를 수신하게 된다. 이러한 학습 가이드 정보가 학습 단계 별로 제공됨으로써, 학습자가 스스로 학습 방법을 터득하는 환경을 제공할 수 있게 된다.

이상과 같은 학습 독려 메시지를 수신한 학습자 단말기(100)에서는 이러한 독려 메시지를 디스플레이부(140)에 표시하거나, 음성 출력부를 통해 음성 출력하거나, 또는 진동 모듈을 동작시켜, 학습자의 주의를 환기시키게 된다. 한편, 학습 정보의 재생이 완료되면, 최종 학습 응답 정보(즉, 당회 온라인 학습이 완료됨에 따라 학습 중에 생성된 최종적인 학습 응답 정보)가 학습 관리 서버(200)로 전송된다(S15). 학습 관리 서버(200)는, 이 최종 학습 응답 정보를 분석하여 결과 정보 메시지를 학습자 단말기(100)에 전송한다(S29). 또한, 이 결과 정보 메시지를 교육자 단말기(300) 및 보호자 단말기(400)로 전송하게 된다(S30). 이상과 같이 구성함으로써, 당회 온라인 학습에 대한 성과를 학습자의 부모님과 상담 교사도 알 수 있기 때문에, 다음 방문 교육의 효율을 높일 수 있게 된다.

상술한 구성을 가진 본 발명의 일실시예에 따르면, 학습자의 온라인 학습 상태를 실시간으로 확인하면서, 이에 따라 적절한 문자 메시지를 학습자의 단말기로 전송하여, 학습자의 학습상태를 최상으로 유지할 수 있게 된다.

또한, 본 발명의 일실시예에 따르면, 학습자의 온라인 학습 상태를 학습 단위별로 확인할 수 있으므로, 온라인 학습시 학습자가 학습 효율이 우수한 부분과 그렇지 못한 부분을 분석할 수 있게 된다.

또한, 본 발명의 일실시예에 따르면, 학습자의 온라인 학습상태를 교육자 및 보호자가 알수 있게 되어, 온라인 학습의 효율성을 담보하기 위한 대책을 다각적으로 고려할 수 있게 된다.

100 : 이동 통신 단말기
110 : 사용자 입력부
120 : 통신부
130 : 디스플레이부
140 : 메모리
150 : 음성 출력부
160 : 진동 모듈
170 : 전원 공급 모듈
180 : 제어부
200 : 학습 관리 서버
300 : 교육자 (이동통신) 단말기
400 : 보호자 (이동 통신) 단말기

Claims (11)

1. 외부 서버로부터 학습 정보를 실시간으로 수신하는 통신부, 상기 학습 정보는 학습 준비 정보, 복습 정보, 및 본 학습 정보를 포함하고,;
   상기 학습 정보를 표시하는 디스플레이부;
   상기 학습 정보에 대한 학습 응답 정보를 생성하기 위하여 구성된 사용자 입력부;
   음성 출력부를 더 포함하고,
   상기 통신부를 통해 수신되는 학습 정보를 실시간으로 상기 디스플레이부에 표시하고, 상기 학습 응답 정보를 상기 외부 서버로 실시간으로 전송하며, 상기 외부서버 및 외부 단말기 중 하나로부터 전송되는 상기 학습 응답 정보에 기초한 학습 독려 메시지를, 상기 학습 준비 정보, 상기 복습 정보, 상기 본학습 정보가 각각 종료될 때마다 수신하여 학습 방해가 이루어지지 않도록 각 학습 정보가 종료된 후 상기 디스플레이부에 표시하는 제어부를 포함하고,
   상기 학습 독려 메시지는 다음 학습전에 인지하여야 할 정보를 포함하는 학습 가이드 정보 및 아이디 정보를 포함하고,
   상기 제어부는, 상기 학습 가이드 정보를 상기 디스플레이부에 표시함과 더불어서, 상기 아이디 정보에 매칭되는 음성으로 상기 학습 독려 메시지를 상기 음성 출력부를 통해 출력하는, 피교육자의 학습에 대하여 독려를 할 수 있는 이동 통신 단말기.
   
2. 제 1 항에 있어서,
   상기 학습 응답 정보는, 단위 학습 정보당 처리 시간 정보 및 학습 정답율 정보를 포함하는, 피교육자의 학습에 대하여 독려를 할 수 있는 이동 통신 단말기.
   
3. 삭제
4. 제 1 항에 있어서,
   상기 학습 독려 메시지는,
   칭찬 메시지, 집중 메시지, 알람 메시지 및 학습 가이드 메시지 중 하나를 포함하는, 피교육자의 학습에 대하여 독려를 할 수 있는 이동 통신 단말기.
   
5. 삭제
6. 제 1 항에 있어서,
   상기 학습 준비 정보에 대한 학습 독려 메시지는 상기 외부서버로부터 전송되고, 상기 복습 정보 및 상기 본학습 정보에 대한 학습 독려 메시지는 상기 외부 단말기로부터 전송되는, 피교육자의 학습에 대하여 독려를 할 수 있는 이동 통신 단말기.
   
7. 학습자 이동 통신 단말기, 교육자 이동 통신 단말기, 보호자 이동 통신 단말기 및 학습 관리 서버를 포함하는 피교육자의 학습에 대하여 독려할 수 있는 온라인 학습 통신 시스템에 있어서,
   상기 학습자 이동 통신 단말기는, 상기 학습 관리 서버로부터 학습 정보를 실시간으로 수신하고, 상기 학습 정보에 대한 학습 응답 정보를 상기 학습 관리 서버로 전송하고,
   상기 학습 관리 서버는, 학습자의 학습 이력 정보를 저장하고 있고, 상기 학습 응답 정보와 상기 학습 이력 정보를 비교하여 학습자 평가 정보를 생성하여, 상기 보호자 이동 통신 단말기 및 상기 교육자 이동 통신 단말기로 전송하고,
   상기 보호자 이동 통신 단말기 및 상기 교육자 이동 통신 단말기는, 상기 학습 관리 서버로부터 전송된 학습자 평가 정보에 기초하여, 상기 학습자 이동 통신 단말기로 학습 독려 메시지를 전송하고,
   상기 학습 응답 정보는, 단위 학습 정보당 처리 시간 정보 및 학습 정답율 정보를 포함하며,
   상기 학습 관리 서버는, 상기 학습 독려 메시지를 상기 학습자 이동 통신 단말기로 전송하고,
   상기 학습 정보는 학습 준비 정보, 복습 정보, 및 본학습 정보를 포함하고,
   상기 학습 독려 메시지는, 학습 방해가 이루어지지 않도록, 상기 학습 준비 정보, 복습 정보, 본학습 정보가 각각 종료될 때 마다 수신되는 메시지이고,
   상기 학습 준비 정보에 대한 학습 독려 메시지는 상기 학습 관리 서버로부터 상기 학습자 이동 통신 단말기로 전송되고, 상기 복습 정보 및 상기 본학습 정보에 대한 학습 독려 메시지는 상기 교육자 이동 단말기로부터 상기 학습자 이동 통신 단말기로 전송되며
   상기 학습 독려 메시지는 다음 학습전에 인지하여야 할 정보를 포함하는 학습 가이드 정보 및 아이디 정보를 포함하고,
   상기 학습자 이동 통신 단말기는, 상기 학습 가이드 정보를 디스플레이부에 표시함과 더불어서, 상기 아이디 정보에 매칭되는 음성으로 상기 학습 독려 메시지를 음성 출력부를 통해 출력하는, 피교육자의 학습에 대하여 독려를 할 수 있는 온라인 학습 통신 시스템.
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