KR101090839B1 - Language education system using game utensil - Google Patents
Language education system using game utensil Download PDFInfo
- Publication number
- KR101090839B1 KR101090839B1 KR1020090019330A KR20090019330A KR101090839B1 KR 101090839 B1 KR101090839 B1 KR 101090839B1 KR 1020090019330 A KR1020090019330 A KR 1020090019330A KR 20090019330 A KR20090019330 A KR 20090019330A KR 101090839 B1 KR101090839 B1 KR 101090839B1
- Authority
- KR
- South Korea
- Prior art keywords
- information
- index signal
- language
- index
- portable
- Prior art date
Links
Images
Classifications
-
- G—PHYSICS
- G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
- G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
- G09B19/00—Teaching not covered by other main groups of this subclass
- G09B19/06—Foreign languages
-
- A—HUMAN NECESSITIES
- A63—SPORTS; GAMES; AMUSEMENTS
- A63F—CARD, BOARD, OR ROULETTE GAMES; INDOOR GAMES USING SMALL MOVING PLAYING BODIES; VIDEO GAMES; GAMES NOT OTHERWISE PROVIDED FOR
- A63F9/00—Games not otherwise provided for
- A63F9/06—Patience; Other games for self-amusement
- A63F9/10—Two-dimensional jig-saw puzzles
-
- G—PHYSICS
- G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
- G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
- G09B1/00—Manually or mechanically operated educational appliances using elements forming, or bearing, symbols, signs, pictures, or the like which are arranged or adapted to be arranged in one or more particular ways
- G09B1/02—Manually or mechanically operated educational appliances using elements forming, or bearing, symbols, signs, pictures, or the like which are arranged or adapted to be arranged in one or more particular ways and having a support carrying or adapted to carry the elements
- G09B1/16—Manually or mechanically operated educational appliances using elements forming, or bearing, symbols, signs, pictures, or the like which are arranged or adapted to be arranged in one or more particular ways and having a support carrying or adapted to carry the elements the elements each bearing a plurality of different symbols, signs, or combinations of symbols and signs, only one symbol, sign, or combination thereof, of each element to be used at a time
-
- G—PHYSICS
- G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
- G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
- G09B1/00—Manually or mechanically operated educational appliances using elements forming, or bearing, symbols, signs, pictures, or the like which are arranged or adapted to be arranged in one or more particular ways
- G09B1/02—Manually or mechanically operated educational appliances using elements forming, or bearing, symbols, signs, pictures, or the like which are arranged or adapted to be arranged in one or more particular ways and having a support carrying or adapted to carry the elements
- G09B1/30—Manually or mechanically operated educational appliances using elements forming, or bearing, symbols, signs, pictures, or the like which are arranged or adapted to be arranged in one or more particular ways and having a support carrying or adapted to carry the elements wherein the elements are adapted to be arranged in co-operation with the support to form symbols
-
- G—PHYSICS
- G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
- G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
- G09B19/00—Teaching not covered by other main groups of this subclass
- G09B19/22—Games, e.g. card games
-
- G—PHYSICS
- G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
- G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
- G09B5/00—Electrically-operated educational appliances
- G09B5/06—Electrically-operated educational appliances with both visual and audible presentation of the material to be studied
Landscapes
- Engineering & Computer Science (AREA)
- Business, Economics & Management (AREA)
- Physics & Mathematics (AREA)
- Educational Administration (AREA)
- Educational Technology (AREA)
- General Physics & Mathematics (AREA)
- Theoretical Computer Science (AREA)
- Entrepreneurship & Innovation (AREA)
- Multimedia (AREA)
- Electrically Operated Instructional Devices (AREA)
Abstract
본 발명은 재미 요소를 높일 수 있는 게임 기구와 그 인식 장치를 통해 학습자에게 다양한 언어로 이루어진 음성과 영상을 제공함으로써 재미 요소와 함께 학습 능력을 더욱 향상시킬 수 있도록 한 게임 기구를 이용한 언어 학습 시스템에 관한 것으로, 다수의 고유 미세 마크들 중 적어도 하나의 미세 마크가 각각 형성된 조각 요소들을 조립 또는 조각 맞춤으로써 게임 가능한 게임 기구; 상기 각 조각 요소들에 형성된 각각의 미세 마크들을 인식하고 상기 인식된 미세 마크 각각에 대응하는 인덱스 신호를 무선으로 송신하는 전자 펜; 및 상기 전자 펜으로부터의 인덱스 신호를 수신받아 상기 수신된 인덱스 신호에 상응하는 음성 및 영상 정보를 청각 및 시각적으로 표시하는 휴대용 학습 단말기를 구비한 것을 특징으로 한다.
퍼즐 게임기구, 미세 마크, 전자 펜, 학습 능력 향상 시스템
The present invention provides a language learning system using a game device that can further enhance learning ability along with a fun element by providing learners with voice and video in various languages through a game device that can increase fun elements and a recognition device thereof. A game device that can be played by assembling or sculpting piece elements each of which is formed with at least one fine mark of a plurality of unique fine marks; An electronic pen recognizing respective fine marks formed on the respective engraving elements and wirelessly transmitting an index signal corresponding to each of the recognized fine marks; And a portable learning terminal that receives the index signal from the electronic pen and visually and visually displays voice and image information corresponding to the received index signal.
Puzzle game apparatus, fine mark, electronic pen, learning ability improvement system
Description
본 발명은 언어 학습 시스템에 관한 것으로 특히, 재미 요소를 높일 수 있는 게임 기구와 그 인식 장치를 통해 학습자에게 다양한 언어로 이루어진 음성과 영상을 제공함으로써 재미 요소와 함께 학습 능력을 더욱 향상시킬 수 있도록 한 게임 기구를 이용한 언어 학습 시스템에 관한 것이다. The present invention relates to a language learning system, and more particularly, to provide learners with voice and video in various languages through a game device and a recognition device that can enhance the fun factor, thereby improving the learning ability together with the fun factor. A language learning system using a game device.
최근 들어, 외국어의 학습 능력을 향상시키기 위해 다양한 멀티 미디어 플레이어(Multimedia Player)들이 이용되고 있다. 멀티 미디어 플레이어로는 전자 사전, MP3 플레이어, 휴대용 멀티미디어 플레이어(PMP; Portable Multimedia Player) 및 PC(Personal Computer) 등이 주로 이용된다. 이러한, 멀티 미디어 플레이어들은 외국어 학습에 필요한 동영상과 함께 다양한 음성 및 효과음이 제공되기 때문에 학습 효과를 향상시키는데 더욱 효과적으로 사용되고 있다. Recently, various multimedia players have been used to improve the learning ability of foreign languages. As the multimedia player, an electronic dictionary, an MP3 player, a portable multimedia player (PMP) and a personal computer (PC) are mainly used. These multimedia players are used more effectively to improve the learning effect because a variety of voice and sound effects are provided along with the video necessary for foreign language learning.
다만, 상기와 같은 멀티 미디어 플레이어들은 고가의 제품일 뿐 아니라, 조작 방법들이 어렵고, 어느 정도의 성장을 거친 집중력 또한 필요로 한다. 따라서, 미취학 아동을 포함한 어린이들의 외국어 학습용으로 사용되는 데는 한계가 있다. However, such multimedia players are not only expensive products, but also difficult to operate, and require a certain amount of concentration. Therefore, there is a limit to the use of foreign language learning for children, including preschoolers.
또한, 상기와 같은 멀티 미디어 플레이어나 소정의 교재를 이용하는 방식들은 학습자가 숙지하지 못했음에도 해당 내용이 지나가버리는 경우가 많고, 미리 저장된 내용을 미리 정해진 순서에 따라 반복적으로 청취 및 학습하기 때문에 쉽게 실증을 유발시키기도 한다. 아울러, 학습자의 현재 레벨을 정확하게 고려하지 않는 경우가 많아 학습자의 학습 능률이 저하되고, 더 나아가서는 학습에 대한 자신감 또한 저하되는 악 효과가 있었다. In addition, the above-described methods using a multimedia player or a predetermined textbook often pass the corresponding contents even though the learner does not know, and it is easily demonstrated because the stored contents are repeatedly listened and learned in a predetermined order. It is also triggered. In addition, there are many cases in which the current level of the learner is not accurately considered, which lowers the learner's learning efficiency and further reduces the confidence in learning.
이에, 종래에는 미취학 아동이나 어린이들의 학습 능력을 향상시키기 위해 재미있는 게임 요소들에 학습 기능을 더하는 다양한 방법들이 대두되기도 하였다. 하지만, 재미 요소와 학습 요소들을 효과적으로 결합하기가 어려워 너무 재미 위주나 학습 위주로만 치우치는 경우가 많았다. 예를 들어, 재미 요소와 학습 요소를 효과적으로 결합하기 위한 도구로 퍼즐 게임이 사용되기도 하였는데, 종래의 퍼즐 게임은 퍼즐 자체의 게임방식에 한정되어, 그 학습 및 재미 효과가 제대로 발휘될 수 없는 단점이 있었다. Thus, in the related art, various methods of adding learning functions to fun game elements have emerged to improve learning ability of preschoolers or children. However, it was difficult to combine the fun and learning elements effectively, so it was often biased toward too much fun or learning. For example, a puzzle game has been used as a tool for effectively combining fun and learning elements. However, the conventional puzzle game is limited to the game method of the puzzle itself. there was.
본 발명은 상기와 같은 문제점을 개선하기 위한 것으로, 재미 요소를 높일 수 있는 게임 기구와 그 인식 장치를 통해 학습자에게 다양한 언어로 이루어진 음성과 영상을 제공함으로써, 재미 요소와 함께 학습 능력을 더욱 향상시킬 수 있도록 한 게임 기구를 이용한 언어 학습 시스템을 제공하는데 그 목적이 있다. The present invention is to improve the above problems, by providing a voice and video in a variety of languages to the learner through a game device that can increase the fun factor and its recognition device, to further improve the learning ability along with the fun factor The purpose is to provide a language learning system using a game device.
또한, 학습자들에게 상기의 다양한 재미와 외국어 외에도 다양한 정보들을 제공하여 지식을 쌓을 수 있도록 함과 아울러, 상기의 게임 기구와 그 인식 장치 등을 휴대할 수 있도록 제공하여 언제 어디서나 유용하게 이용될 수 있도록 하는 언어 학습 시스템을 제공하는데 그 목적이 있다. In addition, to provide learners with a variety of information in addition to the above fun and foreign languages to build knowledge, and to be able to carry the game device and its recognition device, such as to be useful anytime, anywhere The purpose is to provide a language learning system.
상기와 같은 목적을 달성하기 위한 본 발명의 실시 예에 따른 게임 기구를 이용한 언어 학습 시스템은 인덱스를 포함하는 다수의 고유 미세 마크들 중 적어도 하나의 미세 마크가 각각 형성된 조각 요소들을 조립 또는 조각 맞춤으로써 게임 가능한 게임 기구; 상기 각 조각 요소들에 형성된 각각의 미세 마크들을 인식하고 상기 인식된 미세 마크 각각에 대응하는 인덱스 신호를 무선으로 송신하는 전자 펜; 및 상기 전자 펜으로부터의 인덱스 신호를 수신받아 상기 수신된 인덱스 신호에 상응하는 음성 및 영상 정보를 청각 및 시각적으로 표시하는 휴대용 학습 단말기를 구비한 것을 특징으로 한다. In the language learning system using the game apparatus according to the embodiment of the present invention for achieving the above object, by assembling or sculpting the pieces of the pieces each formed with at least one fine mark of the plurality of unique fine marks including the index Game equipment available for playing; An electronic pen recognizing respective fine marks formed on the respective engraving elements and wirelessly transmitting an index signal corresponding to each of the recognized fine marks; And a portable learning terminal that receives the index signal from the electronic pen and visually and visually displays voice and image information corresponding to the received index signal.
상기 다수의 고유 미세 마크들 각각은 상기 조각 요소들 각각을 통해 표시하 고자 하는 음성 및 영상 정보의 어드레스(address) 또는 인덱스(index)를 포함하고, 상기의 음성 및 영상 정보는 상기 게임 기구를 통해 표현하고자 하는 명작이나 동화의 내용과 주제, 작품의 배경, 인물과 사물들에 대한 이름과 그 정보 및 각 조각 요소들이 조립되도록 하는 위치 및 방향 정보 중 적어도 하나의 정보를 포함한 것을 특징으로 한다. Each of the plurality of unique fine marks includes an address or index of audio and video information to be displayed through each of the fragment elements, and the audio and video information is transmitted through the game device. It includes at least one information of the content and theme of the masterpiece or fairy tale to be expressed, the background of the work, the name and information of the figures and objects, and the position and direction information for the elements to be assembled.
상기 휴대용 학습 단말기는 학습자의 선택에 의해 미리 저장된 다수의 언어(외국어) 중 적어도 하나의 언어(외국어)로 상기의 음성 및 영상 정보를 표시하는 것을 특징으로 한다. The portable learning terminal may display the audio and video information in at least one language (foreign language) of a plurality of languages (foreign language) stored in advance by a learner's selection.
상기 전자 펜은 학습자의 선택에 따라 출력 및 표시되는 적어도 하나의 언어 정보를 세팅하는 제 1 세팅부, 상기 각 조각 요소들에 형성된 미세 마크들 중 적어도 하나의 미세 마크에 포함된 인덱스를 인식하는 센서부, 상기 센서부로부터 인식된 인덱스에 대응되는 인덱스 신호를 상기 세팅된 언어 정보에 따라 생성 및 출력하는 변환 처리부, 상기 세팅된 언어 정보 및 상기 변환 처리부로부터 생성된 인덱스 신호의 출력 결과를 표시하는 제 1 표시부 및 상기 변환 처리부로부터의 인덱스 신호를 상기 휴대용 학습 단말기로 무선 송신하는 송신모듈을 구비한 것을 특징으로 한다. The electronic pen may include a first setting unit configured to set at least one language information output and displayed according to a learner's selection, and a sensor for recognizing an index included in at least one fine mark among fine marks formed on the respective engraving elements. A conversion processor for generating and outputting an index signal corresponding to the index recognized by the sensor unit according to the set language information, and displaying an output result of the set language information and the index signal generated from the conversion processor. And a transmitting module for wirelessly transmitting the index signal from the display unit and the conversion processing unit to the portable learning terminal.
상기 변환 처리부는 상기 인식된 인덱스에 대응되는 인덱스 신호를 상기 학습자로부터 세팅된 언어 정보에 따라 생성 및 출력하기 위해 적어도 하나의 메모리와 디코더를 더 구비한 것을 특징으로 한다. The conversion processor may further include at least one memory and a decoder to generate and output an index signal corresponding to the recognized index according to language information set by the learner.
상기 휴대용 학습 단말기는 상기 학습자의 선택에 따라 출력 및 표시되는 적 어도 하나의 언어 정보 및 영상 정보를 세팅하는 제 2 세팅부, 상기 전자 펜의 송신 모듈로부터 입력되는 인덱스 신호를 무선으로 전송받는 수신 모듈, 상기 수신 모듈을 통해 입력되는 각 인덱스 신호에 각각 상응하는 음성 및 영상 신호들을 저장하는 메모리부, 상기 수신 모듈을 통해 입력되는 각 인덱스 신호를 분석하여 상기 메모리부에 저장된 상기 인덱스 신호에 상응하는 음성 및 영상 신호들을 읽어들인 후 출력하는 중앙 처리부, 상기 중앙 처리부에서 출력된 상기 인덱스 신호에 상응하는 음성 신호를 스피커로 출력하는 오디오 출력부 및 상기 중앙 처리부에서 출력된 상기 인덱스 신호에 상응하는 영상 신호를 처리하여 표시하는 제 2 표시부를 구비한 것을 특징으로 한다. The portable learning terminal may include a second setting unit configured to set at least one language information and image information displayed and displayed according to the learner's selection, and a receiving module wirelessly receiving an index signal input from a transmitting module of the electronic pen. And a memory unit for storing audio and video signals corresponding to each index signal input through the receiving module, and analyzing the respective index signals input through the receiving module and corresponding to the index signals stored in the memory unit. And a central processor for reading and outputting image signals, an audio output unit for outputting an audio signal corresponding to the index signal output from the central processor, and a video signal corresponding to the index signal output from the central processor. And a second display portion for processing and displaying. do.
상기 메모리부에는 상기 각 미세 마크들에 포함된 각각의 인덱스에 대응하는 명작이나 동화의 내용과 주제, 작품의 배경, 각 인물과 사물들에 대한 이름과 그 정보, 소정의 도시나 명소들에 대한 설명, 소정의 사물이나 인물들에 매칭되는 음악 및 상기 각 조각 요소들이 조립되도록 하는 위치 및 방향 정보 중 적어도 하나의 정보들이 적어도 하나 이상의 언어와 영상으로 표시되도록 하기 위한 음성(오디오) 및 영상(비디오) 정보들이 저장된 것을 특징으로 한다. The memory unit includes the contents and themes of masterpieces or fairy tales corresponding to the respective indexes included in the fine marks, the background of the works, names and information of each person and objects, and information about predetermined cities or landmarks. Audio (audio) and video (video) so that at least one of the description, music matching a certain object or person, and position and orientation information for each of the pieces are assembled in at least one language and image. Information is stored.
상기 휴대용 학습 단말기는 이동 통신 단말기, MP3 플레이어, PMP, DMB, 노트북 컴퓨터, 휴대용 TV, 라디오와 같은 휴대용 기기에 상기 중앙 처리부와 상기 메모리부를 배치하여 상기 휴대용 기기를 휴대용 학습 단말기로 사용하는 것을 특징으로 한다. The portable learning terminal uses the portable device as a portable learning terminal by arranging the central processing unit and the memory unit in a portable device such as a mobile communication terminal, an MP3 player, a PMP, a DMB, a notebook computer, a portable TV, and a radio. do.
상기와 같은 특징을 갖는 본 발명의 실시 예에 따른 게임 기구를 이용한 언어 학습 시스템은 다음과 같은 효과를 가진다. The language learning system using the game device according to the embodiment of the present invention having the above characteristics has the following effects.
첫째, 본 발명의 게임 기구를 이용한 언어 학습 시스템은 재미 요소를 높일 수 있는 게임 기구와 그 인식 장치 등을 통해 학습자에게 다양한 언어로 이루어진 음성과 영상을 제공함으로써 재미 요소와 함께 학습 능력을 더욱 향상시킬 수 있다. First, the language learning system using the game apparatus of the present invention can further improve the learning ability along with the fun element by providing the learners with voice and video in various languages through the game apparatus and the recognition device that can increase the fun factor. Can be.
둘째, 학습자들에게 다양한 재미와 외국어를 제공함과 더불어 다양한 상식 정보 예를 들어, 명작 동화 등의 배경과 줄거리 전개, 에니메이션 등을 포함한 동영상, 나래이션, 인물이나 도시정보, 각종 과일이나 동물 및 사물 등에 대한 구체적인 설명 등을 제공할 수 있다. 이에 따라, 학습자는 다양한 외국어 학습 외에도 수리, 탐구, 지리정보등의 다양한 학습 영역을 재미있는 게임을 통해 시각, 청각, 촉각 등으로 학습하게 되는 효과를 기대할 수 있다. Second, it provides learners with a variety of fun and foreign languages, as well as a variety of common sense information, such as backgrounds and plots such as classic fairy tales, animations, animations, characters and city information, various fruits, animals and objects A detailed description and the like can be provided. Accordingly, the learner can expect the effect of learning a variety of learning areas such as mathematical, exploration, geographic information, etc. through a fun game, visual, auditory, tactile, etc. in addition to learning a variety of foreign languages.
셋째, 상기의 게임 기구들과 그 인식 장치 등의 휴대 사용이 가능하기 때문에 상기의 게임 기구들 중 일부 예를 들어, 퍼즐 게임의 일부 조각들과 인식장치 등 만을 휴대하여도 언제 어디서나 게임과 학습을 자유롭게 수행할 수 있다. 아울러, 널리 보급된 각종 휴대용 멀티 미디어 플레이어(특히, 이동 통신 단말기나 PMP)를 이용하여 언어 학습 시스템을 구성함으로써, 언어 학습 시스템의 보급화를 기대할 수 있다. Third, since the above game apparatuses and their recognition apparatuses can be carried on-the-go, some of the above game apparatuses, for example, some pieces of puzzle games and recognition apparatuses, can be used to carry out games and learning anytime, anywhere. It can be done freely. In addition, by constructing a language learning system using various portable multimedia players (especially mobile communication terminals and PMPs) widely spread, it is possible to expect the spread of language learning systems.
이하, 상기와 같은 특징 및 효과를 갖는 본 발명의 실시 예에 따른 게임 기 구를 이용한 언어 학습 시스템을 첨부된 도면을 참조하여 더욱 상세히 설명하면 다음과 같다. Hereinafter, a language learning system using a game device according to an embodiment of the present invention having the above-described features and effects will be described in more detail with reference to the accompanying drawings.
도 1은 본 발명의 실시 예에 따른 게임 기구를 이용한 언어 학습 시스템을 나타낸 구성도이다. 그리고, 도 2는 도 1에 도시된 게임 기구 중 일부 구성요소와 전자 펜을 나타낸 구성도이다. 1 is a block diagram showing a language learning system using a game device according to an embodiment of the present invention. 2 is a block diagram showing some components and the electronic pen of the game apparatus shown in FIG.
도 1 및 도 2에 도시된 게임 기구를 이용한 언어 학습 시스템은 다수의 미세 마크(7a 내지 7k)들 중 적어도 하나의 미세 마크가 각각 형성된 다수의 퍼즐 조각들(5a 내지 5d)을 조립 또는 맞춤으로써 게임 가능한 게임 기구(2,5); 상기 각 퍼즐 조각들(5a 내지 5d) 각각에 형성된 미세 마크(7a 내지 7k)들 중 어느 하나의 미세 마크를 인식하고 인식된 미세 마크 각각에 대응되는 인덱스 신호를 무선으로 송신하는 전자 펜(10); 및 상기 전자 펜(10)으로부터의 인덱스 신호를 수신받아 상기 수신된 인덱스 신호에 상응하는 미리 세팅된 외국어 음성 및 영상 정보들을 학습자가 이용 가능하도록 청각 및 시각적으로 표시하는 휴대용 학습 단말기(20)를 구비한 것을 특징으로 한다. The language learning system using the game apparatus shown in Figs. 1 and 2 is provided by assembling or fitting a plurality of
본 발명에서 사용되는 게임 기구(2,5)로는 조립 또는 조각 맞추기가 가능한 구조물 예를 들어, 퍼즐 조각들이나 블럭들로 이루어지며, 퍼즐 게임기구의 경우 퍼즐 판이 더 구비되기도 한다. 이하에서는 본 발명에서 사용되는 게임 기구(2,5)가 다수의 퍼즐 조각들(5)과 퍼즐 판(2)으로 이루어진 경우를 설명하기로 한다. The
게임을 수행하기 위한 본 발명의 조각 구조물들 예를 들어, 퍼즐 조각들(5a 내지 5d) 각각에는 바코드나 소정의 기호 등으로 인쇄되는 적어도 하나의 미세 마 크(7a 내지 7k)가 형성된다. 여기서, 다수의 미세 마크(7a 내지 7k) 각각은 퍼즐 조각들(5a 내지 5d) 각각을 통해 표시하고자 하는 음성 및 영상 정보의 어드레스(address) 또는 인덱스(index) 등을 포함한다. At least one
좀 더 구체적인 예를 들어 설명하자면, 제 1 퍼즐 조각(5a)에 형성된 제 1 미세 마크(7a)는 퍼즐 게임기구(2,5)가 전체적으로 표현하고자 하는 동화나 명작 등의 주제와 그 줄거리 및 작가 설명을 포함하는 음성 및 영상 정보의 인덱스를 포함한다. 제 1 퍼즐 조각(5a)은 전체적인 퍼즐 게임기구(2,5)의 특정 위치(예를 들어, 좌측 최상단 또는 최 하단)에 조립되도록 한다. 이에 따라, 학습자가 조립상태 또는 조립 이전의 상태에서 제 1 퍼즐 조각(5a)의 제 1 미세 마크(7a)를 상기 전자펜(10)으로 인식하도록 하면, 퍼즐 게임기구(2,5)를 통해 전체적으로 표현하고자 하는 동화나 명작의 주제와 그 줄거리 및 작가 설명을 듣고 또 영상으로 확인할 수 있다. 아울러, 제 1 퍼즐 조각(5a)에 형성된 제 2 미세 마크(7b)는 퍼즐 게임기구(2,5)가 전체적으로 표시되는 동화나 명작의 배경 및 그 배경이 되는 나라와 도시 등에 대한 정보를 포함하는 음성 및 영상 정보의 인덱스를 포함할 수 있다. 그리고, 제 1 퍼즐 조각(5a)에 형성된 제 3 미세 마크(7c)는 제 1 퍼즐 조각(5a)이 정확히 조립 또는 맞추어지도록 하기 위한 위치와 방향을 알려주는 정보의 인덱스를 포함할 수 있다. In more detail, for example, the first
제 2 퍼즐 조각(5b)에 형성된 제 1 미세 마크(7d)는 제 2 퍼즐 조각(5b)이 나타내고 있는 인물이나 특정 사물 예를 들어, 과일이나 동물 또는 특정 물체에 관한 음성 및 영상 정보의 인덱스를 포함하고, 제 2 퍼즐 조각(5b)에 형성된 제 2 미 세 마크(7e)는 제 2 퍼즐 조각(5b)이 정확히 맞추어지도록 하기 위한 위치와 방향 정보의 인덱스를 포함하기도 한다. The first
한편, 제 3 퍼즐 조각(5c)에 형성된 제 1 미세 마크(7f)는 제 3 퍼즐 조각(5c)이 나타내고 있는 인물이나 특정 사물에 관한 음성 및 영상 정보의 인덱스를 포함하고, 제 3 퍼즐 조각(5c)에 형성된 제 2 미세 마크(7g)는 제 3 퍼즐 조각(5c)이 정확히 맞추어져야 하는 위치와 방향을 알려주기 위한 음성 및 영상 정보의 인덱스를 포함하기도 한다. On the other hand, the first
이와 같이, 퍼즐이나 블럭 등의 특정 게임을 수행하기 위한 다수의 퍼즐 조각들(5c 내지 5d) 각각에는 서로 동일하거나 다른 고유의 미세마크(7a 내지 7k)들이 적어도 하나씩 형성된다. 그리고, 고유의 미세마크(7a 내지 7k)들 각각에는 전체적으로 표현하고자 하는 명작이나 동화의 내용과 주제, 작품의 배경, 각 인물과 사물들에 대한 이름과 그 정보, 그리고 각 퍼즐 조각들(5c 내지 5d)들이 조립되도록 하는 위치 및 방향 등의 정보 중 적어도 하나의 정보를 음성 및 영상으로 나타내기 위한 어드레스(address) 또는 인덱스(index) 등이 포함된다. As such, each of the plurality of
한편으로, 본 발명의 게임 기구(2,5)에는 상기에서 상술한 명작이나 동화 외에도 특정 도시나 명소 및 관광지 등의 풍경이 표현되도록 하고, 그에 해당하는 배경이나 사물, 건축물 및 인물 등에 대한 정보를 제공하도록 함으로써 학습자가 보다 다양한 정보를 제공받도록 할 수 있다. On the other hand, in addition to the masterpieces and fairy tales described above, the game device (2, 5) of the present invention to express a landscape such as a particular city, a sight, a tourist destination, etc. By providing them, you can make them learn more.
상기 고유의 미세 마크(7a 내지 7k)들에 의해 휴대용 학습 단말기(20)를 통해 표시되는 영상의 문자나 음성 정보는 학습자가 미리 선택한 적어도 하나의 언어 로 출력될 수 있는데, 만일 학습자가 2개국어인 영어와 일본어로 선택한 경우에는 영어와 일본어를 교번적으로 출력하게 된다. The text or audio information of the image displayed through the
이와 같이, 본 발명의 언어 학습 시스템은 학습자의 선택에 의해 미리 저장된 다수의 외국어 중 적어도 하나의 언어로 각종 음성 및 영상 정보들이 표시되므로 학습자의 요구에 따라 다양한 언어의 변경이 가능하다. 따라서, 본 발명의 게임 기구(2,5)에 표시되는 다양한 사물이나 도시, 인물 및 배경 등에 어울리는 음악들 또한 다수의 언어로 저장되어, 학습자의 언어 선택과 상기 고유의 미세마크(7a 내지 7k) 선택에 따라 다양한 언어로 음악을 감상할 수도 있다. As described above, the language learning system of the present invention displays various audio and video information in at least one of a plurality of foreign languages stored in advance by the learner's selection, so that various languages can be changed according to the learner's request. Accordingly, music suitable for various objects, cities, people, backgrounds, etc. displayed on the
도 3은 본 발명의 게임 기구를 이용한 언어 학습 시스템을 다른 형태로 나타낸 구성도이다. 3 is a block diagram showing another form of language learning system using the game mechanism of the present invention.
본 발명의 게임 기구를 이용한 언어 학습 시스템은 다수의 퍼즐 조각들(5a 내지 5d)로 이루어진 게임 기구(5)와 전자 펜(10) 및 휴대용 학습 단말기(20)로 이루어져 있기 때문에 학습자의 휴대 및 이동이 용이하다. Since the language learning system using the game device of the present invention comprises a
구체적으로, 상기 고유의 미세 마크(7a 내지 7k)들 각각은 상기 다수의 퍼즐 조각들(5a 내지 5d)에만 형성되기 때문에 각 미세 마크(7a 내지 7k)들이 형성된 퍼즐 조각들(5a 내지 5d)과 인덱스를 추출하는 전자펜(10) 및 휴대용 학습 단말기(20)만 휴대하면 도 3으로 도시된 바와 같이, 때와 장소를 가리지 않고 필요에 따라 학습 능력을 향상시킬 수 있다. 상기 전자펜(10) 및 휴대용 학습 단말기(20)의 경우, 충전 가능한 내부 전원이나 이동용 전원장치 등을 복합적으로 사용할 수 있기 때문에 학습자의 편의에 따라 휴대 및 이동이 간편하다. 따라서, 학습자는 자신이 원하는 장소나 원하는 때에 언제든 음성 설명 및 영상을 보고 들을 수 있으므로, 자신의 편의와 수준에 맞게 학습을 진행할 수 있게 됨으로써 학습 능률 상승 및 더 나아가 학습에 대한 자신감이 생기게 된다. Specifically, since each of the unique
도 4는 도 1 및 3에 도시된 전자 펜을 구체적으로 나타낸 구성도이다. 그리고, 도 5는 도 1에 도시된 휴대용 학습 단말기를 구체적으로 나타낸 구성도이다. FIG. 4 is a diagram illustrating in detail the electronic pen illustrated in FIGS. 1 and 3. 5 is a block diagram illustrating the portable learning terminal illustrated in FIG. 1 in detail.
도 4 및 도 5에 도시된 본 발명의 전자 펜(10)과 휴대용 학습 단말기(20)의 구성이나 동작방법의 경우, 본 출원인이 2007년 1월 25일과 2007년 3월 16일자로 각각 출원한 학습 보조 장치(출원번호: 10-2007-007757, 출원번호: 10-2007-022132) 및 2007년 5월 16일자로 출원한 네트워크를 이용한 학습 시스템(출원번호: 10-2007-004757)으로 다소 유사하게 출원한 바 있다. In the case of the configuration or operation method of the
이에, 도 4 및 도 5에 도시된 본 발명의 전자 펜(10)과 휴대용 학습 단말기(20)의 구성 및 구동방법에 대한 개략적인 내용은 다음과 같다. Thus, the outline of the configuration and driving method of the
도 3에 도시된 전자 펜(10)은 학습자의 선택에 따라 출력 및 표시되는 적어도 하나의 언어 정보를 세팅하는 제 1 세팅부(11), 상기 각 퍼즐 조각들(5a 내지 5d)에 형성된 미세 마크(7a 내지 7k)들 중 적어도 하나의 미세 마크에 포함된 인덱스를 인식하는 센서부(12), 상기 센서부(12)로부터 인식된 인덱스에 대응되는 인덱스 신호를 상기 세팅된 언어 정보에 따라 생성 및 출력하는 변환 처리부(14), 상기 세팅된 언어 정보 및 상기 변환 처리부(14)로부터 생성된 인덱스 신호의 출력 결과를 표시하는 제 1 표시부(13) 및 상기 변환 처리부(14)로부터의 인덱스 신호를 상기 휴대용 학습 단말기(20)로 무선 송신하는 송신모듈(15)을 구비한다. The
제 1 세팅부(11)는 소정의 딥 스위치나 리모트 컨트롤러 등으로 구성되어 학습자의 선택 및 제어에 따라 상기 휴대용 학습 단말기(20)를 통해 출력 및 표시되는 언어 정보 다시 말해, 적어도 하나의 외국어를 정보를 선택한다. 학습자는 이러한 제 1 세팅부(11)를 통해 출력하고자 하는 언어 정보 외에도 시간 정보나 표시 영상 정보 등을 선택할 수 있다. 이에, 제 1 세팅부(11)는 학습자의 선택 정보에 상응하는 소정의 정보들을 출력 및 표시할 수 있도록 상기의 변환 처리부(14)를 세팅한다. The
센서부(12)는 상기 각 퍼즐 조각들(5a 내지 5d)에 형성된 미세 마크(7a 내지 7k)들 중 적어도 하나의 미세 마크에 포함된 인덱스를 인식하는 요소로, 각각의 미세 마크(7a 내지 7k)를 이루는 바코드나 기호를 통해 그 인덱스를 인식한다. 여기서, 인덱스는 상기 센서부(12)가 광 센서로 이루어진 경우를 주 대상으로 하고 있으므로, 상기 센서부(12)는 광 센서로 이루어지는 것이 바람직하며, 이 경우 광센서는 상기 각 미세 마크(7a 내지 7k)들에 근접해야 할 것이므로, 전자 펜(10)의 일측 끝단에 형성된다. The
변환 처리부(14)는 센서부(12)로부터 인식된 인덱스를 해독하여 디지털 기기에서 사용 가능한 데이터 즉, 디지털의 인덱스 신호로 변환하는 요소로써, 상기의 인식된 인덱스에 대응되는 인덱스 신호를 상기 세팅된 언어 정보에 따라 생성 및 출력하기 위해 적어도 하나의 메모리와 디코더(decoder) 등을 더 구비한다. 이러한, 변환 처리부(14)는 상기 제 1 세팅부(11)를 통한 학습자의 세팅 정보들을 휴대용 학습 단말기(20)로 전송할 수 있도록 송신 모듈(15)에 공급하기도 한다. The
제 1 표시부(13)는 유기 발광 표시장치(OLED)나 액정 표시장치(LCD) 등의 평판 표시장치로 이루어지며, 상기 사용자에 의해 세팅된 언어 정보 및 상기 변환 처리부(14)로부터 처리된 인덱스 신호의 출력 결과 등을 표시하게 된다. The
송신 모듈(15)은 변환 처리부(14)로부터의 인덱스 신호를 휴대용 학습 단말기(20)로 무선 송신하기 위한 무선 통신모듈로써, 사용하고자 하는 무선 통신방식에 따라 RF-통신모듈, RS-통신모듈, 지그비 통신모듈, 적외선 통신모듈 등의 다양한 통신모듈이 사용 가능하다. The
한편, 도 5에 도시된 휴대용 학습 단말기(20)는 학습자의 선택에 따라 출력 및 표시되는 적어도 하나의 언어 정보 및 영상 정보를 세팅하는 제 2 세팅부(21), 상기 전자 펜(10)의 송신 모듈(15)로부터 입력되는 인덱스 신호를 무선으로 전송받는 수신 모듈(22), 상기 수신 모듈(22)을 통해 입력되는 각 인덱스 신호에 각각 상응하는 음성 및 영상 신호들을 저장하는 메모리부(24), 상기 수신 모듈(22)을 통해 입력되는 각 인덱스 신호를 분석하여 상기 메모리부(24)에 저장된 상기 인덱스 신호에 상응하는 음성 및 영상 신호들을 읽어들인 후 출력하는 중앙 처리부(25), 상기 중앙 처리부(25)에서 출력된 상기 인덱스 신호에 상응하는 음성 신호를 스피커(27)로 출력하는 오디오 출력부(26) 및 상기 중앙 처리부(25)에서 출력된 상기 인덱스 신호에 상응하는 영상 신호를 처리하여 표시하는 제 2 표시부(23)를 구비한다. Meanwhile, the
제 2 세팅부(21)는 제 1 세팅부(11)와는 별도로 소정의 딥 스위치나 리모트 컨트롤러 등으로 구성되어 학습자의 선택에 따라 상기 휴대용 학습 단말기(20)를 통해 출력 및 표시되는 언어 정보를 세팅할 수 있다. 이에, 제 2 세팅부(21)에 따른 세팅 정보는 제 1 세팅부(11)의 세팅 정보보다 우선 순위를 가진다. 학습자는 이러한 제 2 세팅부(21)를 통해 출력하고자 하는 언어 정보 외에도 시간 정보나 표시 영상의 해상도와 밝기 정보, 반복 횟수 및 볼륨 조절 등의 옵션 정보들을 선택할 수 있다. 이에, 제 2 세팅부(21)는 학습자의 선택 정보에 상응하는 소정의 정보들을 출력 및 표시할 수 있도록 상기의 중앙 처리부(25)를 세팅한다. The
수신 모듈(22)은 송신 모듈(15)로부터의 인덱스 신호를 무선 수신하기 위한 무선 통신모듈로써 송신 모듈(15)과 호환 가능함이 바람직하다. 이러한 수신 모듈(22)은 송신 모듈(15)과 함께 RF-통신모듈, RS 모듈, 지그비 통신모듈, 적외선 통신모듈 등의 다양한 통신모듈이 사용 가능하다. The receiving
메모리부(24)는 수신 모듈(22)을 통해 입력되는 각 인덱스 신호에 각각 상응하는 음성 및 영상 신호들을 저장한다. 다시 말해, 본 발명의 메모리부(24)에는 상기 고유의 미세 마크(7a 내지 7k)들에 포함된 각각의 인덱스에 대응하는 명작이나 동화의 내용과 주제, 작품의 배경, 각 인물과 사물들에 대한 이름과 그 정보, 소정의 도시나 명소들에 대한 설명, 소정의 사물이나 인물들에 매칭되는 음악 그리고 각 퍼즐 조각들(5c 내지 5d)들이 조립되도록 하는 위치 및 방향 등의 정보 중 적어도 하나의 정보들이 다양한 언어의 음성과 영상으로 표시되도록 하기 위한 음성(오디오) 및 영상(비디오) 정보들이 저장된다. The
중앙 처리부(25)는 수신 모듈(22)을 통해 입력되는 각 인덱스 신호를 분석하여 상기 메모리부(24)에 저장된 상기 인덱스 신호에 상응하는 음성 및 영상 신호들 을 읽어들인다. 그리고 읽어들인 음성 신호들을 상기의 오디오 출력부(26)에 공급함과 아울러, 영상 신호들은 상기의 제 2 표시부(23)에 공급한다. The
이에, 오디오 출력부(26)는 상기 중앙 처리부(25)로부터 입력된 상기 인덱스 신호에 상응하는 음성 신호가 스피커(27)를 통해 출력되도록 하며, 제 2 표시부(23)는 상기 중앙 처리부(25)로부터 입력되는 영상 신호를 처리하여 표시하게 된다. 여기서, 제 2 표시부(23)는 유기 발광 표시장치나 액정 표시장치 등의 평판 표시장치로 이루어질 수 있다. Accordingly, the
이와 같이 구성된 본 발명의 휴대용 학습 단말기(20)는 이동 통신 단말기, MP3 플레이어, PMP, DMB, 노트북 컴퓨터, 휴대용 TV, 라디오와 같은 휴대용 기기에 중앙 처리부(25)와 메모리부(24)를 배치하여 상기 휴대용 기기를 휴대용 학습 단말기(20)로 사용할 수도 있다. 이 경우, 휴대용 학습 단말기(20)를 별도로 사용하는 것에 비해 본 발명의 게임 기구를 이용한 언어 학습 시스템의 보급화에 유리하다. The
상술한 바와 같이 구성 및 동작되는 본 발명의 실시 예에 따른 게임 기구를 이용한 언어 학습 시스템은 재미 요소를 높일 수 있는 게임 기구와 그 인식 장치 즉, 전자 펜(10)과 휴대용 학습 단말기(20)를 이용하여 학습자에게 다양한 언어로 이루어진 음성과 영상을 제공함으로써 재미 요소와 함께 학습 능력을 더욱 향상시킬 수 있게 된다. 아울러, 학습자들에게 상기의 다양한 재미와 외국어를 제공함과 더불어 다양한 상식 정보를 제공할 수 있다. The language learning system using the game device according to the embodiment of the present invention constructed and operated as described above may include a game device and a recognition device, that is, the
이상 설명한 내용을 통해 당업자라면 본 발명의 기술사상을 일탈하지 아니하는 범위에서 다양한 변경 및 수정이 가능함을 알 수 있을 것이다. 따라서, 본 발 명의 기술적 범위는 명세서의 상세한 설명에 기재된 내용으로 한정되는 것이 아니라 특허 청구의 범위에 의해 정해져야 할 것이다.Those skilled in the art will appreciate that various changes and modifications can be made without departing from the technical spirit of the present invention. Therefore, the technical scope of the present invention should not be limited to the contents described in the detailed description of the specification but should be defined by the claims.
도 1은 본 발명의 실시 예에 따른 게임 기구를 이용한 언어 학습 시스템을 나타낸 구성도.1 is a block diagram showing a language learning system using a game device according to an embodiment of the present invention.
도 2는 도 1에 도시된 게임 기구 중 일부 구성요소와 전자 펜을 나타낸 구성도.FIG. 2 is a diagram illustrating some components of the game apparatus shown in FIG. 1 and an electronic pen; FIG.
도 3은 본 발명의 게임 기구를 이용한 언어 학습 시스템을 다른 형태로 나타낸 구성도.3 is a block diagram showing another form of language learning system using the game apparatus of the present invention.
도 4는 도 1 및 3에 도시된 전자 펜을 구체적으로 나타낸 구성도.FIG. 4 is a block diagram illustrating the electronic pen shown in FIGS. 1 and 3 in detail.
도 5는 도 1에 도시된 휴대용 학습 단말기를 구체적으로 나타낸 구성도.FIG. 5 is a block diagram illustrating the portable learning terminal illustrated in FIG. 1 in detail.
*도면의 주요 부분에 대한 부호의 간단한 설명** Brief description of symbols for the main parts of the drawings.
2: 퍼즐 판 5: 다수의 퍼즐 조각2: puzzle edition 5: multiple puzzle pieces
10: 전자 펜 12: 센서부10: electronic pen 12: sensor unit
14: 변환 처리부 15: 송신모듈14: conversion processing unit 15: transmission module
20: 휴대용 학습 단말기 22: 수신 모듈20: portable learning terminal 22: receiving module
24: 메모리부 25: 중앙 처리부24: memory portion 25: central processing portion
7a 내지 7k: 다수의 미세 마크7a to 7k: multiple fine marks
Claims (8)
Priority Applications (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
KR1020090019330A KR101090839B1 (en) | 2009-03-06 | 2009-03-06 | Language education system using game utensil |
Applications Claiming Priority (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
KR1020090019330A KR101090839B1 (en) | 2009-03-06 | 2009-03-06 | Language education system using game utensil |
Publications (2)
Publication Number | Publication Date |
---|---|
KR20100100436A KR20100100436A (en) | 2010-09-15 |
KR101090839B1 true KR101090839B1 (en) | 2011-12-08 |
Family
ID=43006512
Family Applications (1)
Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
---|---|---|---|
KR1020090019330A KR101090839B1 (en) | 2009-03-06 | 2009-03-06 | Language education system using game utensil |
Country Status (1)
Country | Link |
---|---|
KR (1) | KR101090839B1 (en) |
Families Citing this family (1)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
CN109672940B (en) * | 2018-12-11 | 2021-10-01 | 北京砍石高科技有限公司 | Video playback method and video playback system based on note content |
Citations (1)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
JP2009026095A (en) * | 2007-07-20 | 2009-02-05 | Dainippon Printing Co Ltd | Terminal unit and program to be used therefor |
-
2009
- 2009-03-06 KR KR1020090019330A patent/KR101090839B1/en not_active IP Right Cessation
Patent Citations (1)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
JP2009026095A (en) * | 2007-07-20 | 2009-02-05 | Dainippon Printing Co Ltd | Terminal unit and program to be used therefor |
Also Published As
Publication number | Publication date |
---|---|
KR20100100436A (en) | 2010-09-15 |
Similar Documents
Publication | Publication Date | Title |
---|---|---|
US9071287B2 (en) | Near field communication (NFC) educational device and application | |
US20060166173A1 (en) | Educational method and device | |
WO2006071574A3 (en) | Educational devices, systems and methods using optical character recognition | |
KR101046809B1 (en) | Learning Puzzle | |
CN109994005A (en) | English study intelligence building blocks | |
Arikan et al. | A learning environment for English vocabulary using quick response codes | |
US8082271B2 (en) | Data retrieval apparatus for selecting geographical location information on a globe | |
KR101729060B1 (en) | Educational music board using block and music education system having the same | |
CN204166717U (en) | A kind of novel foreign language teaching aid | |
JP5534660B2 (en) | Data search device and data search system | |
CN103927907B (en) | A kind of foreign language teaching aid | |
KR101090839B1 (en) | Language education system using game utensil | |
KR20140100288A (en) | Guitar for education | |
KR102428745B1 (en) | Education system using coding toy | |
CN102663906A (en) | Omnibearing interactive wireless teaching system | |
US20180165986A1 (en) | Real Time Phonetic Learning System | |
US11048896B1 (en) | Control box for token | |
KR200412767Y1 (en) | Learning device sticking and removal possible multimedia of mouse type body | |
Baqai et al. | Optical Braille blocks for visually impaired elementary education | |
KR101062987B1 (en) | Spatial Language Learning System | |
KR20110011852A (en) | Studyinging mat | |
KR100491947B1 (en) | Apparatus for studying letter | |
WO2012056459A1 (en) | An apparatus for education and entertainment | |
CN2524295Y (en) | Mutual teaching devices | |
KR20140008150A (en) | Terminal for language education and language education system |
Legal Events
Date | Code | Title | Description |
---|---|---|---|
A201 | Request for examination | ||
E902 | Notification of reason for refusal | ||
E701 | Decision to grant or registration of patent right | ||
GRNT | Written decision to grant | ||
LAPS | Lapse due to unpaid annual fee |