KR100756670B1

KR100756670B1 - 발음의 유창성에 따라 제공되는 미션수행 영상을 통한영어학습 방법

Info

Publication number: KR100756670B1
Application number: KR1020070011798A
Authority: KR
Inventors: 최창국
Original assignee: 최창국
Priority date: 2007-02-05
Filing date: 2007-02-05
Publication date: 2007-09-07

Abstract

본 발명은 발음의 유창성에 따라 제공되는 미션수행 영상을 통한 영어학습 방법에 관한 것이다.

더욱 상세하게는 네트워크를 이용한 영어학습 방법에 있어서, (a) 사용자단말기를 통해 웹서버에 회원번호를 입력하여 접속한 후, 웹서버로부터 제공되는 기 제작된 커리큘럼에 따라 발음하는 학습자의 음성데이터를 입력받아 상기 웹서버로 전송하여 기 저장된 표준음성 데이터와의 유사성을 비교하여 사전진단점수를 산출하는 단계; (b) 상기 산출된 사전진단점수가 기준점수 이상이면, 상기 커리큘럼에 따라 학습자가 발음한 내용의 답변되는 각 미션수행 영상을 웹서버의 데이타베이스에서 검색 및 추출하여 상기 사용자단말기로 전송하여 디스플레이하는 단계; (c) 상기 사용자단말기에 디스플레이되는 미션수행 영상을 통해 대화를 시도하는 학습자의 음성데이터를 입력받아 미션수행 표준음성데이터와 비교하여 발음의 유창성에 따른 평가점수를 산출하고, 상기 평가점수에 맞는 커리큘럼을 새롭게 생성하고 해당하는 미션수행 영상정보를 회원번호별로 데이타베이스에 저장하는 단계; 및 (d) 상기 평가점수에 따른 학습자의 학습진도, 수준별 학습내용 등을 사용자단말기로 전송하여 디스플레이하는 단계; 를 포함하여 이루어지는 발음의 유창성에 따라 제공되는 미션수행 영상을 통한 영어학습 방법이 제공되고,

사용자단말기 또는 웹서버로부터 제공되는 기 제작된 커리큘럼에 따라 발음하는 학습자의 음성데이터를 입력받아 기 저장된 표준음성 데이터와의 유사성을 비 교하여 사전진단점수를 산출하여 영어학습 능력을 평가하는 네트워크를 이용한 영어학습 방법에 있어서, (1) 디스플레이 수단이 학습자 인증카드의 회원번호를 인식하고 회원번호를 이용하여 기 저장된 학습자의 사전진단점수를 검색 및 추출하고, 추출된 사전진단점수가 기준점수 이상이면, 상기 커리큘럼에 따라 학습자가 발음한 내용의 답변되는 각 미션수행 영상을 데이타베이스에서 검색 및 추출하여 디스플레이하는 단계; (2) 상기 디스플레이 수단에 디스플레이되는 미션수행 영상을 통해 대화를 시도하는 학습자의 음성데이터를 입력받아 미션수행 표준음성데이터와 비교하여 발음의 유창성에 따른 평가점수를 산출하고, 상기 평가점수에 맞는 커리큘럼을 새롭게 생성하고 해당하는 미션수행 영상정보를 회원번호별로 데이타베이스에 저장하는 단계; 및 (3) 상기 평가점수에 따른 학습자의 학습진도, 수준별 학습내용 등을 디스플레이하는 단계; 를 포함하여 이루어지는 발음의 유창성에 따라 제공되는 미션수행 영상을 통한 영어학습 방법이 제공된다.

영어학습, 커리큘럼, 사전진단점수, 평가점수, 발음, 유창성, 영상

Description

발음의 유창성에 따라 제공되는 미션수행 영상을 통한 영어학습 방법{English studying method which uses an accomplishment multimedia}

도 1은 본 발명의 바람직한 일 실시예에 의한 발음의 유창성에 따라 제공되는 미션수행 영상을 통한 영어학습 방법에 관한 순서도이다.

도 2는 본 발명의 다른 바람직한 일 실시예에 의한 발음의 유창성에 따라 제공되는 미션수행 영상을 통한 영어학습 방법에 관한 순서도이다.

도 3는 본 발명의 또 다른 바람직한 일 실시예에 의한 발음의 유창성에 따라 제공되는 미션수행 영상을 통한 영어학습 방법에 관한 순서도이다.

도 4는 본 발명의 바람직한 일 실시예에 의한 미션수행 영상을 통한 학습자와의 대화방식을 나타내는 순서도이다.

도 5는 본 발명의 일 실시예에 의한 미션수행 영상을 통한 학습시스템의 개략적인 구성을 나타내는 도면이다.

도 6은 본 발명의 일 실시예에 의한 디스플레이 수단을 통한 미션수행 영상과의 대화를 나누는 모습을 나타내는 도면이다.

*** 도면의 주요부분에 대한 부호의 설명 ***

100 : 사용자단말기 150 : 학습자단말기

200 : 인터넷 300 : 웹서버

400 : 네트워크 500 : D/B서버

600 : 평가관리서버 700 : 디스플레이 수단

780 : 프로젝터 790 : 스크린

800 : 콘텐츠서버 900 : 관리자PC

더욱 상세하게는 사용자단말기 또는 웹서버로부터 제공되는 기 제작된 커리큘럼에 따라 발음하는 학습자의 음성데이터를 입력받아 기 저장된 표준음성 데이터와의 유사성을 비교한 사전진단점수에 대응하는 다양한 미션별 영상을 디스플레이 수단에 제공하고, 디스플레이 수단을 통해 디스플레이되는 미션별 영상과의 대화를 통해 학습자의 영어학습 능력을 향상시킬 수 있는 발음의 유창성에 따라 제공되는 미션수행 영상을 통한 영어학습 방법에 관한 것이다.

일반적으로 현대인들은 산업의 전문화와 국제화의 추세에 따라 외국어에 대한 관심이 많아지는 경향을 보이는 데, 이러한 추세에 대응하기 위해 어학용 학습기나 다양한 어학용 프로그램들이 개발되고 있는 실정이다.

이러한 어학용 프로그램은 인식하고자 하는 인식 대상이 어휘를 미리 결정해놓고 결정된 인식 대상 어휘 중의 하나 또는 몇 개를 사용자가 발성하면 입력된 음성이 미리 등록된 어휘 중 어느 것에 가장 가까운지를 찾아내어 출력하도록 구성되며, 이러한 결과를 정오 혹은 점수 형태로 나타내게 되며 사용자는 이 결과로 자신의 발음의 정확도 여부를 판단하는 것이 가능해지도록 구성된 학습방법이다.

하지만, 원어민의 발음에 대해 얼마나 유창한지를 평가할 수 없다는 문제점과, 발음의 유창성을 객관적으로 평가하기 위해서는 학습자의 발음을 원어민의 발음에 대해 수치적으로 환산할 수 있는 방법이 제시되어야 한다는 문제점이 있었다.

한편, 일반가입자에게 초고속 인터넷 서비스가 제공되게 됨으로써, 가입자는 실시간 동영상 등 다양한 컨텐츠에 접근하기 쉬워지고 있고, 인터넷을 통해 제공되는 서비스에는 전자상거래와 인터넷 교육 등 다양하며, 특히 인터넷 교육은 커리큘럼에 따라 다양한 교육 컨텐츠가 제공되고 있는 실정이다.

하지만, 종래의 인터넷 교육은 학습교재를 멀티미디어 방식으로 변환하여 온라인으로 학습자에게 제공하는 장점은 있으나, 학습효과를 높일 수 있는 학습방법에 다른 서비스를 제공하고 있지 못하고 있으며, 근래에는 CD 또는 DVD 등에 멀티미디어 학습자료를 저장하여 학습자에게 제공하는 방법에 의해 학습자가 자발적으로 학습하도록 하는 교육방법이 확산되고 있다.

그러나 이와 같은 학습자료의 제공방법은 학습자에게 방대한 멀티미디어 학습자료를 제공할 수는 있으나, 학습자가 학습을 효과적으로 할 수 있는 방법은 제공하고 있지 못하고 있으며, 특히 종래의 영어학습 방법은 상황에 따른 대화 장면 을 동영상으로 재생시켜 반복학습을 하도록 강조함으로써 서로 다른 장소, 상황 또는 난이도에 따른 학습효과를 크게 기대하기 어려운 문제점이 있었다.

본 발명은 상술한 바와 같은 문제점을 해결하기 위하여 안출된 것으로, 학습자의 발음이 원어민의 발음에 대하여 어느 정도 유창한지를 수치적으로 환산하여 효과적이고 신속하게 평가할 수 있는 방법을 제공하는 데 그 목적이 있고,

다른 목적으로는, 기 제작된 커리큘럼에 따라 발음하는 학습자의 음성데이터를 입력받아 기 저장된 표준음성 데이터와의 유사성을 비교한 사전진단점수에 대응하는 다양한 미션별 영상을 디스플레이 수단에 제공하고, 디스플레이 수단을 통해 디스플레이되는 미션별 영상과의 대화를 통해 학습자의 영어학습 능력을 향상시킬 수 있는 발음의 유창성에 따라 제공되는 미션수행 영상을 통한 영어학습 방법을 제공하는 데 그 목적이 있다.

상술한 바와 같은 목적은, 네트워크를 이용한 영어학습 방법에 있어서, (a) 사용자단말기를 통해 웹서버에 회원번호를 입력하여 접속한 후, 웹서버로부터 제공되는 기 제작된 커리큘럼에 따라 발음하는 학습자의 음성데이터를 입력받아 상기 웹서버로 전송하여 기 저장된 표준음성 데이터와의 유사성을 비교하여 사전진단점수를 산출하는 단계; (b) 상기 산출된 사전진단점수가 기준점수 이상이면, 상기 커 리큘럼에 따라 학습자가 발음한 내용의 답변되는 각 미션수행 영상을 웹서버의 데이타베이스에서 검색 및 추출하여 상기 사용자단말기로 전송하여 디스플레이하는 단계; (c) 상기 사용자단말기에 디스플레이되는 미션수행 영상을 통해 대화를 시도하는 학습자의 음성데이터를 입력받아 미션수행 표준음성데이터와 비교하여 발음의 유창성에 따른 평가점수를 산출하고, 상기 평가점수에 맞는 커리큘럼을 새롭게 생성하고 해당하는 미션수행 영상정보를 회원번호별로 데이타베이스에 저장하는 단계; 및 (d) 상기 평가점수에 따른 학습자의 학습진도, 수준별 학습내용 등을 사용자단말기로 전송하여 디스플레이하는 단계; 를 포함하여 이루어지는 발음의 유창성에 따라 제공되는 미션수행 영상을 통한 영어학습 방법을 제공하고,

네트워크를 이용한 영어학습 방법에 있어서, (A) 사용자단말기에 회원번호를 입력하여 접속한 후, 기 제작된 커리큘럼에 따라 발음하는 학습자의 음성데이터를 입력받아 기 저장된 표준음성 데이터와의 유사성을 비교하여 사전진단점수를 산출하는 단계; (B) 상기 산출된 사전진단점수가 기준점수 이상이면, 상기 커리큘럼에 따라 학습자가 발음한 내용의 답변되는 각 미션수행 영상을 데이타베이스에서 검색 및 추출하여 디스플레이하는 단계; (C) 상기 사용자단말기에 디스플레이되는 미션수행 영상을 통해 대화를 시도하는 학습자의 음성데이터를 입력받아 미션수행 표준음성데이터와 비교하여 발음의 유창성에 따른 평가점수를 산출하고, 상기 평가점수에 맞는 커리큘럼을 새롭게 생성하고 해당하는 미션수행 영상정보를 회원번호별로 데이타베이스에 저장하는 단계; 및 (D) 상기 평가점수에 따른 학습자의 학습진도, 수준별 학습내용 등을 사용자단말기에 디스플레이하는 단계; 를 포함하여 이루어지 는 발음의 유창성에 따라 제공되는 미션수행 영상을 통한 영어학습 방법을 제공하고,

사용자단말기 또는 웹서버로부터 제공되는 기 제작된 커리큘럼에 따라 발음하는 학습자의 음성데이터를 입력받아 기 저장된 표준음성 데이터와의 유사성을 비교하여 사전진단점수를 산출하여 영어학습 능력을 평가하는 네트워크를 이용한 영어학습 방법에 있어서, (1) 디스플레이 수단이 학습자 인증카드의 회원번호를 인식하고 회원번호를 이용하여 기 저장된 학습자의 사전진단점수를 검색 및 추출하고, 추출된 사전진단점수가 기준점수 이상이면, 상기 커리큘럼에 따라 학습자가 발음한 내용의 답변되는 각 미션수행 영상을 데이타베이스에서 검색 및 추출하여 디스플레이하는 단계; (2) 상기 디스플레이 수단에 디스플레이되는 미션수행 영상을 통해 대화를 시도하는 학습자의 음성데이터를 입력받아 미션수행 표준음성데이터와 비교하여 발음의 유창성에 따른 평가점수를 산출하고, 상기 평가점수에 맞는 커리큘럼을 새롭게 생성하고 해당하는 미션수행 영상정보를 회원번호별로 데이타베이스에 저장하는 단계; 및 (3) 상기 평가점수에 따른 학습자의 학습진도, 수준별 학습내용 등을 디스플레이하는 단계; 를 포함하여 이루어지는 발음의 유창성에 따라 제공되는 미션수행 영상을 통한 영어학습 방법을 제공함으로써 달성된다.

상기 미션수행 영상은 장소, 상황 또는 난이도 등으로 구분되어진 각 미션별 영상으로써, 기 제작된 애니메이션 또는 동영상, 카메라를 이용하여 촬영한 실제영상, 가상스튜디오와 실제영상을 크로마키 한 영상 중 어느 하나를 이용하여 제공하 는 것을 특징으로 하고 있다.

상기 디스플레이 수단과 학습자 인증카드는 블루투스, 지그비 또는 RFID 통신기술을 포함하고 있으며, 상기 각 미션수행 영상을 각각의 디스플레이 수단에서 제공하거나 다수의 디스플레이 수단이 파노라마식으로 미션수행 영상을 제공하는 것을 특징으로 하고 있다.

이하, 도면을 참조하여 본 발명의 바람직한 일 실시예에 의한 발음의 유창성에 따라 제공되는 미션수행 영상을 통한 영어학습 방법을 더욱 구체적으로 설명한다.

도 1은 본 발명의 바람직한 일 실시예에 의한 발음의 유창성에 따라 제공되는 미션수행 영상을 통한 영어학습 방법에 관한 순서도이다. 도 1은 인터넷을 이용할 경우의 영어학습 방법에 대한 것으로 더욱 구체적으로 설명하면,

학습자가 인터넷이 연결된 노트북, 데스크탑 등의 사용자단말기를 통해 웹서버에 접속하여 회원으로 등록하면, 회원에게 주어지는 고유한 식별번호인 회원번호를 할당받게 되고, 상기 회원번호는 웹서버의 데이타베이스에 저장되어 차후 회원의 학습과 관련된 정보를 저장하는데 이용되게 된다.

상기 학습자가 사용자단말기를 통해 웹서버의 회원인증 화면에서 상기 회원번호 입력하여 웹서버에 접속하게 되면(S102),

상기 웹서버는 영어문장 또는 대화식 컴퓨터 영어회화의 방식 등으로 기 제 작된 커리큘럼을 사용자컴퓨터로 전송하게 되고, 상기 사용자단말기는 웹서버로부터 수신한 커리큘럼을 학습자에게 디스플레이하게 된다. 상기 학습자는 커리큘럼을 보고 그에 따라 발음을 하게 되면, 상기 사용자단말기는 커리큘럼에 따라 발음하는 학습자의 음성데이터를 사용자단말기의 음성인식수단을 통해 입력받아 상기 웹서버로 전송하게 되고, 상기 웹서버는 학습자의 음성데이터와 상기 커리큘럼에 대해 기 저장된 표준음성 데이터와의 유사성을 비교하여 사전진단점수를 산출하게 된다(S104).

상기 사전진단점수는 입력된 학습자의 음성데이터를 분할기호를 이용하여 구 단위(PHARSE)로 분할하고, 상기 구 단위에 대응하는 표준음성 데이터를 분할하며, 상기 분할된 표준음성 데이터의 각 구 단위별 시간정보와 분할된 학습자 음성데이터의 각 구 단위별 시간정보를 추출하고 이들을 비교하여 긴 시간정보에 대한 짧은 시간 정보의 비를 구간점수로 산출하고,

상기 학습자의 음성데이터와 표준음성 데이터로부터 숏 포즈(SHORT PAUSE)가 존재하는지를 체크하여 학습자의 음성데이터의 숏 포즈의 존재여부에 따라 상기 산출된 구간점수로부터 일정한 점수를 가감하여 최종점수를 산출하고, 산출된 최종점수를 근거하여 유창성에 따른 사전진단점수를 산출하게 되는 방식이다.

상기 사전진단점수 산출방식은 기 특허등록된 특허등록번호 10-0570262호(발명의 명칭 : 발음의 유창성을 평가하는 방법)에 기재된 평가방법을 본 발명에 적용하는 것이 바람직하다.

상기 웹서버는 상기 산출된 사전진단점수가 기준점수 이하이면(S106), 상기 학습자의 사전진단점수, 학습내용, 학습목표 또는 발음의 유창성에 대한 정보 등을 사용자단말기로 전송하여 학습자에게 영어학습의 방향을 제시하게 할 수도 있고, 상기 전송한 커리큘럼을 다시 전송하여 학습자로부터 음성데이터를 새롭게 입력받아서 사전진단점수를 산출할 수도 있다(S108).

또한, 상기 웹서버는 상기 산출된 사전진단점수가 기준점수 이상이면(S106), 상기 사용자단말기로 영어학습을 계속 진행할 것인지를 확인하게 되는데, 학습자로부터 계속 진행하지 않는다는 신호가 입력되면(S110), 상기 사용자단말기로는 상기 학습자의 사전진단점수, 학습내용, 학습목표 또는 발음의 유창성에 대한 정보 등을 사용자단말기로 전송하여 학습자에게 영어학습의 방향을 제시한 후(S112), 상기 학습자의 사전진단점수는 데이타베이스에 회원번호별로 저장 등록한 후 종료하게 된다(S122).

상기 회원번호별로 저장된 정보는 차후 학습자가 네트워크로 연결된 별도의 디스플레이 수단을 통해 미션수행 영상과의 대화를 시도할 경우 사용되게 되며 도 3을 참조하여 차후 상세하게 설명한다.

만약, 상기 웹서버는 상기 산출된 사전진단점수가 기준점수 이상이면(S106), 상기 사용자단말기로 영어학습을 계속 진행할 것인지를 확인하게 되는데, 학습자로부터 계속 진행한다는 신호가 입력되면(S110),

상기 사전진단점수에 해당하는 미션수행 영상을 데이타베이스에서 검색 및 추출하거나, 상기 커리큘럼에 따라 학습자가 발음한 내용의 답변되는 단계별 미션 수행 영상을 데이타베이스에서 검색 및 추출하여 상기 사용자단말기로 전송하게 된다(S114).

상기 미션수행 영상은 원어민 또는 영어전문강사와 제작자들이 장소, 상황 또는 난이도 등으로 구분 되어진 각 미션별 카메라 영상으로써, 경우에 따라 애니메이션 제작자들에 의해 제작된 애니메이션, 플래시 등의 동영상일 수도 있고, 가상스튜디오와 실제영상을 크로마키 한 영상 중 어느 하나를 이용하여 제공할 수도 있다.

또한, 상기 추출된 미션수행 영상을 하나 또는 두 개 이상의 분할된 화면으로 디스플레이하여 학습자에게 회화에 필요한 다양한 정보를 제공할 수도 있다.

상기 미션수행 영상의 일례를 든다면, 공항매표소에서 원어민 또는 영어전문강사가 위치하여 비행기표에 관련된 대화식 회화를 상대방이 있는 것처럼 등급별, 상황별 등으로 구분하여 단계별로 실시하게 하고, 이러한 단계별 대화식 회화장면 실제 카메라를 이용하여 촬영한 후 미션별로 구분하여 데이타베이스에 저장하여 제공하게 되는 것이다.

도 4를 참조하여 더욱 구체적으로 설명하면, 미션수행 영상에서 원어민 또는 영어전문강사가 '준비되셨습니까?'라고 질문하고(S406), 학습자가 답변할 수 있는 일정시간을 준 후, '예' 또는 '아니오'라는 응답이 있으면 다음단계로 넘어가고(S408), 일정시간 동안 응답이 없으면 '다시 한번 말씀해 주세요'라고 답변을 요구하게 된다(S410).

다음 단계에서 원어민 또는 영어전문강사가 '무엇을 도와드릴까요?'라고 질 문하고(S412), 학습자가 답변할 수 있는 일정시간을 준 후, '저는 동경에 가려고 하는데요'라는 응답이 있으면 다음 단계로 넘어가고(S414), 일정시간 동안 응답이 있되 불확실하면 '다시 한번 말씀 해주세요'라고 답변을 요구하고, 일정시간 동안 응답이 없으면 '어디를 가십니까'라고 유도성 질문을 하게 된다(S416).

상술한 바와 같은 방식을 적용하여 다양한 단계별 미션수행 영상을 제작하여 제공하게 되는 것이다.

상기 사용자단말기는 수신된 미션수행 영상을 디스플레이하여 학습자와의 대화를 시도하게 되며, 상기 사용자단말기는 상기 미션수행 영상과의 대화를 시도하는 학습자의 음성데이터를 입력받아 웹서버로 전송하게 되고, 상기 웹서버는 수신된 학습자의 음성데이터를 데이타베이스에 기 저장된 미션수행 표준음성 데이터와 비교하여 학습자의 평가점수를 산출하게 된다(S116).

상기 학습자의 평가점수는 상기 사전진단점수를 산출하는 방법이 적용되지만, 추가로 발음점수와 의사소통능력 점수를 합산하여 최종 평가점수를 산출하게 된다.

상기 산출된 평가점수는 데이타베이스에 학습자의 회원번호별로 저장되게 되고, 또한, 상기 학습자의 평가점수에 맞는 등급별, 상황별 또는 미션별 커리큘럼을 새롭게 생성하게 되고, 상기 등급별, 상황별 또는 미션별 커리큘럼에 해당하는 미션수행 영상정보를 회원번호별로 데이타베이스에 저장한 후, 상기 사용자단말기로 평가점수, 학습자의 학습진도, 평가점수에 따른 수준별 학습목표, 수준별 학습안내 등의 정보를 전송하게 된다(S118).

상기 학습자는 사용자단말기를 통하여 현재 자신의 영어학습 수준을 알게 되고, 미션수행을 계속하기를 원하게 되면(S120) S114단계부터 다시 시작하게 된다.

미션수행을 계속하기를 원치않으면(S120), 상기 최종 평가된 학습자의 평가점수, 학습자의 학습진도, 평가점수에 따른 수준별 학습목표, 수준별 학습안내 등의 정보는 데이타베이스에 학습자의 회원번호별로 업데이트되어 저장된 후 종료하게 되고, 차후 학습자의 영어학습을 위한 자료로 활용되게 된다(S122).

도 2는 본 발명의 다른 바람직한 일 실시예에 의한 발음의 유창성에 따라 제공되는 미션수행 영상을 통한 영어학습 방법에 관한 순서도이다. 도 2는 네트워크를 이용할 경우를 도시한 것으로 더욱 구체적으로 설명하면,

학습자가 네트워크로 연결된 노트북, 데스크탑 등의 사용자단말기에 접속하여 회원으로 등록하면, 회원에게 주어지는 고유한 식별번호인 회원번호를 할당받게 되고, 상기 회원번호는 데이타베이스에 저장되어 차후 회원의 학습과 관련된 정보를 저장하는데 이용되게 된다.

상기 학습자가 사용자단말기의 회원인증 화면에서 상기 회원번호 입력하게 되면(S202),

상기 사용자단말기는 영어문장 또는 대화식 컴퓨터 영어회화의 방식 등으로 기 제작된 커리큘럼을 학습자에게 디스플레이하게 된다. 상기 학습자는 커리큘럼을 보고 그에 따라 발음을 하게 되면, 상기 사용자단말기는 커리큘럼에 따라 발음하는 학습자의 음성데이터를 사용자단말기의 음성인식수단을 통해 입력받아 상기 커리큘럼에 대해 기 저장된 표준음성 데이터와의 유사성을 비교하여 사전진단점수를 산출하게 된다(S204).

상기 사용자단말기는 상기 산출된 사전진단점수가 기준점수 이하이면(S206), 상기 학습자의 사전진단점수, 학습내용, 학습목표 또는 발음의 유창성에 대한 정보 등을 디스플레이하여 학습자에게 영어학습의 방향을 제시하게 할 수도 있고, 상기 커리큘럼을 다시 제공하여 학습자로부터 음성데이터를 새롭게 입력받아서 사전진단점수를 산출할 수도 있다(S208).

또한, 상기 사용자단말기는 상기 산출된 사전진단점수가 기준점수 이상이면(S206), 상기 사용자단말기로 영어학습을 계속 진행할 것인지를 확인하게 되는데, 학습자로부터 계속 진행하지 않는다는 신호가 입력되면(S210), 상기 사용자단말기로는 상기 학습자의 사전진단점수, 학습내용, 학습목표 또는 발음의 유창성에 대한 정보 등을 사용자단말기로 전송하여 학습자에게 영어학습의 방향을 제시한 후(S212), 상기 학습자의 사전진단점수는 데이타베이스에 회원번호별로 저장 등록한 후 종료하게 된다(S222).

만약, 상기 사용자단말기는 상기 산출된 사전진단점수가 기준점수 이상이면(S206), 상기 사용자단말기로 영어학습을 계속 진행할 것인지를 확인하게 되는데, 학습자로부터 계속 진행한다는 신호가 입력되면(S210),

상기 사전진단점수에 해당하는 미션수행 영상을 데이타베이스에서 검색 및 추출하거나, 상기 커리큘럼에 따라 학습자가 발음한 내용의 답변되는 단계별 미션수행 영상을 데이타베이스에서 검색 및 추출하여 디스플레이하게 된다(S214).

상기 미션수행 영상은 원어민 또는 영어전문강사와 제작자들이 장소, 상황 또는 난이도 등으로 구분 되어진 각 미션별 카메라 영상으로써, 경우에 따라 애니메이션 제작자들에 의해 제작된 애니메이션, 플래시 등의 동영상일 수도 있고, 가 상스튜디오와 실제영상을 크로마키 한 영상 중 어느 하나를 이용하여 제공할 수도 있다.

상기 미션수행 영상의 일례를 든다면, 공항매표소에서 원어민 또는 영어전문강사가 위치하여 비행기표에 관련된 대화식 회화를 상대방이 있는 것처럼 등급별, 상황별 등으로 구분하여 단계별로 실시하게 되고, 이러한 단계별 대화식 회화장면 실제 카메라를 이용하여 촬영한 후 미션별로 구분하여 데이타베이스에 저장하여 제공하게 되는 것이다.

다음 단계에서 원어민 또는 영어전문강사가 '무엇을 도와드릴까요?'라고 질문하고(S412), 학습자가 답변할 수 있는 일정시간을 준 후, '저는 동경에 가려고 하는데요'라는 응답이 있으면 다음 단계로 넘어가고(S414), 일정시간 동안 응답이 있되 불확실하면 '다시 한번 말씀 해주세요'라고 답변을 요구하고, 일정시간 동안 응답이 없으면 '어디를 가십니까'라고 유도성 질문을 하게 된다(S416).

상기 사용자단말기는 미션수행 영상을 디스플레이하여 학습자와의 대화를 시도하게 되며, 상기 사용자단말기는 상기 미션수행 영상과의 대화를 시도하는 학습자의 음성데이터를 입력받아 데이타베이스에 기 저장된 미션수행 표준음성 데이터와 비교하여 학습자의 평가점수를 산출하게 된다(S216).

상기 산출된 평가점수는 데이타베이스에 학습자의 회원번호별로 저장되게 되고, 또한, 상기 학습자의 평가점수에 맞는 등급별, 상황별 또는 미션별 커리큘럼을 새롭게 생성하게 되고, 상기 등급별, 상황별 또는 미션별 커리큘럼에 해당하는 미션수행 영상정보를 회원번호별로 데이타베이스에 저장한 후, 상기 사용자단말기로 평가점수, 학습자의 학습진도, 평가점수에 따른 수준별 학습목표, 수준별 학습안내 등의 정보를 전송하게 된다(S218).

상기 학습자는 사용자단말기를 통하여 현재 자신의 영어학습 수준을 알게 되고, 미션수행을 계속하기를 원하게 되면(S220) S214단계부터 다시 시작하게 된다.

미션수행을 계속하기를 원치않으면(S220), 상기 최종 평가된 학습자의 평가점수, 학습자의 학습진도, 평가점수에 따른 수준별 학습목표, 수준별 학습안내 등의 정보는 데이타베이스에 학습자의 회원번호별로 업데이트되어 저장된 후 종료하 게 되고, 차후 학습자의 영어학습을 위한 자료로 활용되게 된다(S222).

도 3는 본 발명의 또 다른 바람직한 일 실시예에 의한 발음의 유창성에 따라 제공되는 미션수행 영상을 통한 영어학습 방법에 관한 순서도이다. 도 3을 참조하여 학습자 인증카드를 이용한 영어학습 방법을 더욱 구체적으로 설명하면,

도 1 및 도 2를 참조하여 설명하였듯이, 사용자단말기 또는 웹서버로부터 제공되는 기 제작된 커리큘럼에 따라 발음하는 학습자의 음성데이터를 입력받아 기 저장된 표준음성 데이터와의 유사성을 비교하여 사전진단점수를 산출하여 데이타베이스에 저장한 후, 미션별 미션수행 영상을 통한 영어학습이 가능한 별도의 디스플레이 수단에서 영어학습을 수행하기 위해서는 상기 학습자의 회원번호가 저장된 학습자 인증카드를 발급하게 된다.

상기 학습자 인증카드와 디스플레이 수단은 근거리 무선통신이 가능한 블루투스, 지그비 또는 RFID 통신모듈을 포함하는 것이 바람직하다.

상기 학습자가 학습자 인증카드를 학습자의 신체에 일부분에 소지한 후, 상기 미션별 미션수행 영상을 제공하는 디스플레이 수단에 접근하게 되면, 상기 디스플레이 수단은 접근하는 학습자 인증카드와의 무선통신을 통해 학습자의 회원번호를 인식하게 되고(S302), 인식된 회원번호를 이용하여 데이타베이스에 회원번호별로 기 저장된 학습자의 사전진단점수를 검색 및 추출하게 된다(S304).

상기 디스플레이 수단은 추출된 사전진단점수가 기준점수 이상이면, 상기 커리큘럼에 따라 학습자가 발음한 내용의 답변되는 각 미션수행 영상을 데이타베이스 에서 검색 및 추출하여 디스플레이하게 된다(S306).

상기 디스플레이 수단은 디스플레이되는 미션수행 영상을 통해 대화를 시도하는 학습자의 음성데이터를 입력받아 미션수행 표준음성데이터와 비교하여 발음의 유창성에 따른 평가점수를 산출하게 된다(S308).

상기 산출된 평가점수는 데이타베이스에 학습자의 회원번호별로 저장되게 되고, 또한, 상기 학습자의 평가점수에 맞는 등급별, 상황별 또는 미션별 커리큘럼을 새롭게 생성하게 되고, 상기 등급별, 상황별 또는 미션별 커리큘럼에 해당하는 미션수행 영상정보를 회원번호별로 데이타베이스에 저장한 후, 상기 사용자단말기로 평가점수, 학습자의 학습진도, 평가점수에 따른 수준별 학습목표, 수준별 학습안내 등의 정보를 디스플레이하게 된다(S310).

상기 학습자는 현재 자신의 영어학습 수준을 알게 되고, 미션수행을 계속하기를 원하게 되면(S312) S302단계부터 다시 시작하게 된다.

미션수행을 계속하기를 원치않으면(S312), 상기 최종 평가된 학습자의 평가점수, 학습자의 학습진도, 평가점수에 따른 수준별 학습목표, 수준별 학습안내 등의 정보는 데이타베이스에 학습자의 회원번호별로 업데이트되어 저장된 후 종료하게 되고, 차후 학습자의 영어학습을 위한 자료로 활용되게 된다(S314).

이하에서, 상술한 바와 같은 미션수행 영상을 통한 영어학습 방법이 적용된 시스템과 동작원리를 더욱 구체적으로 설명한다.

도 5는 본 발명의 일 실시예에 의한 미션수행 영상을 통한 학습시스템의 개략적인 구성을 나타내는 도면이다. 도 6은 본 발명의 일 실시예에 의한 디스플레이 수단을 통한 미션수행 영상과의 대화를 나누는 모습을 나타내는 도면이다.

본 발명은 사용자단말기(100), 학습자단말기(150), 인터넷(200), 웹서버(300), 네트워크(400), D/B서버(500), 평가관리서버(600), 디스플레이 수단(700), 콘텐츠서버(800) 및 관리자PC(900) 등을 포함하여 구성할 수 있는데,

상기 사용자단말기(100)는 가정 또는 사무실 등에서 인터넷 연결이 가능한 노트북, 데스크탑 등으로, 인터넷을 통하여 상기 웹서버(300)에 접속하도록 구성하여, 상기 웹서버(300)로부터 기 제작된 커리큘럼을 제공받아 학습자에게 디스플레이한 후 학습자의 음성데이터를 입력받아 상기 웹서버(300)로 전송하도록 구성하고,

상기 학습자단말기(150)는 네트워크로 연결된 영어체험 학습관 등에 설치되는 노트북, 데스크탑 등의 단말기로써, 기 제작된 커리큘럼을 학습자에게 제공하고, 상기 커리큘럼에 따라 발음하는 학습자의 음성데이터를 입력받아 기 저장된 표준음성데이터와 비교하여 발음의 유창성에 따른 사전진단점수를 산출하여 콘텐츠서버(800) 및 D/B서버(500)로 전송하도록 구성하며,

또한, 상기 콘텐츠서버(800)로부터 수신된 미션수행 영상을 디스플레이하고 미션수행 영상과 대화를 시도하는 학습자의 음성데이터를 입력받아 평가관리서버(600)로 전송한 후, 상기 평가관리서버(600)로부터 수신되는 상기 평가점수와 평가점수에 따른 학습자의 학습진도 및 학습내용을 디스플레이하여 학습자가 확인할 수 있도록 구성한다.

상기 웹서버(300)는 사용자단말기와 인터넷을 통해 접속하는 학습자의 회원등록, 회원번호 제공, 회원인증, 미션수행 영어체험학습관 관련된 다양한 서비스를 제공하는 서버로써, 상기 사용자단말기(100)를 통하여 접속하는 학습자의 회원인증을 평가관리서버(800)에 요청하며, 상기 평가관리서버(800)의 회원으로 인증된 학습자에게 영어 학습객체별로 기 제작된 커리큘럼을 사용자단말기(100)로 제공하고, 상기 사용자단말기(100)로부터 수신한 학습자의 음성데이터를 이용하여 사전진단점수를 산출한 후 콘텐츠서버(800)로 전송하여 사전진단점수에 따른 미션수행 영상을 수신받거나 상기 커리큘럼에 따라 학습자가 발음한 내용의 답변이 되는 미션수행 영상을 수신받아 사용자단말기(100)로 전송하고, 상기 사용자단말기(100)로부터 수신되는 학습자의 음성데이터를 평가관리서버(800)로 전송하도록 구성하며,

상기 D/B서버(500)는 인터넷 또는 네트워크를 통해 연결된 상기 웹서버, 학습자단말기, 콘텐츠서버, 평가관리서버 등으로부터 생성된 학습자의 회원정보, 학습자의 회원번호, 학습자의 사전진단점수, 학습자의 평가점수, 학습자의 능력에 맞는 커리큘럼에 따른 미션수행 영상, 학습자의 학습진도, 학습자의 학습내용 등을 업데이트하여 저장하고 제공할 수 있도록 구성한다.

상기 평가관리서버(600)는 인터넷 또는 네트워크를 통해 연결된 상기 사용자 단말기(100), 학습자단말기(150) 또는 디스플레이 수단(700)으로부터 입력되는 학습자 인증카드의 회원번호를 이용하여 회원인증을 수행하고, 미션수행 영상과의 대화를 시도하는 학습자의 음성데이터를 수신받아 기 저장된 미션수행 표준음성데이터와 비교하여 평가점수를 산출하도록 하고, 산출된 평가점수를 이용하여 학습자의 언어능력에 맞는 새로운 커리큘럼과 상기 커리큘럼에 대응되는 미션별 미션수행 영상정보를 생성하여 상기 D/B서버(500)에 회원번호별로 업데이트하여 저장하도록 구성하고,

상기 디스플레이 수단(700)은 미션수행 영상을 디스플레이하는 대형스크린, LCD, PDP 등을 포함하는 장치로써, 상기 디스플레이 수단(700)으로 접근하는 학습자 인증카드와의 무선통신을 수행하여 학습자 인증카드의 회원번호를 인식하고, 인식된 상기 회원번호를 상기 콘텐츠서버(800)로 전송하며, 상기 콘텐츠서버(800)로부터 수신되는 미션수행 영상을 수신받아 디스플레이하고, 미션수행 영상과의 대화를 시도하는 학습자의 음성데이터를 입력받아 상기 평가관리서버(600)로 전송하며, 상기 평가관리서버(600)로부터 수신한 평가점수와 평가점수에 따른 학습자의 학습진도 및 학습내용을 학습자에게 디스플레이하여 확인할 수 있도록 구성한다.

특히, 상기 디스플레이 수단(700)은 도 6에 도시된 바와 같이 프로젝터(780) 및 대형스크린(790)으로 구성하거나 상기 대형스크린 대신에 PDP 및 LCD WALL으로도 구성할 수가 있다.

상기 콘텐츠서버(800)는 인터넷 또는 네트워크로 연결되어 상기 웹서버(300) 또는 학습자단말기(150)로부터 수신된 사전진단점수가 기준점수 이상이면, 상기 사 전진단점수에 따른 미션수행 영상을 검색 및 추출하거나, 상기 커리큘럼에 따라 발음하는 학습자의 답변에 해당되는 미션수행 영상을 검색 및 추출하여 상기 웹서버(300) 또는 학습자단말기(150)로 전송하고, 상기 디스플레이 수단(700)의 요청에 따라 수신되는 학습자 인증카드의 회원번호를 이용하여 D/B서버(500)에 기 저장된 학습자의 평가점수(또는 사전진단점수)를 검색 및 추출하고, 추출된 학습자의 평가점수(또는 사전진단점수)를 이용하거나 회원번호를 이용하여 데이타베이스에 기 저장된 평가점수(또는 사전진단점수)에 따른 미션수행 영상 또는 커리큘럼에 따라 발음하는 학습자의 답변에 해당되는 미션수행 영상을 검색 및 추출하여 상기 디스플레이 수단(700)으로 전송하도록 구성하고,

상기 관리자PC(900)는 상기 웹서버, 콘텐츠서버, 평가관리서버, D/B서버, 학습자단말기, 디스플레이수단 등의 전반적인 기능을 모니터링하고 제어하면, 상기 인터넷 또는 네트워크를 통해 회원으로 등록하는 학습자의 정보와 회원번호를 이용하여 학습자 인증카드를 발급하는 기능을 수행할 수 있도록 구성한다.

상기의 구성은 본 발명을 더욱 구체적으로 설명하기 위한 일 실시예일뿐이며, 각각의 구성은 당업자에 의해 시간과 장소에 따라 용이하게 변경할 수 있음은 자명하다.

이하, 상술한 바와 같은 시스템의 구성을 이용하여 구체적인 동작원리를 설명한다.

학습자가 인터넷이 연결된 노트북, 데스크탑 등의 사용자단말기(100)를 통해 웹서버에 접속하여 회원으로 등록하면, 회원에게 주어지는 고유한 식별번호인 회원번호를 할당받게 되고, 상기 회원번호는 D/B서버(500)에 저장되어 차후 회원의 학습과 관련된 정보를 저장하는데 이용되게 된다.

상기 학습자가 사용자단말기(100)를 통해 웹서버의 회원인증 화면에서 상기 회원번호 입력하여 웹서버(300)에 접속하게 되면,

상기 웹서버(300)는 영어문장 또는 대화식 컴퓨터 영어회화의 방식 등으로 기 제작된 커리큘럼을 사용자단말기(100)로 전송하게 되고, 상기 사용자단말기(100)는 웹서버(300)로부터 수신한 커리큘럼을 학습자에게 디스플레이하게 된다. 상기 학습자는 커리큘럼을 보고 그에 따라 발음을 하게 되면, 상기 사용자단말기의 입력부(157)는 커리큘럼에 따라 발음하는 학습자의 음성데이터를 입력받아 상기 웹서버(300)로 전송하게 되고, 상기 웹서버(300)는 학습자의 음성데이터와 상기 커리큘럼에 대해 기 저장된 표준음성 데이터와의 유사성을 비교하여 사전진단점수를 산출하게 된다.

상기 웹서버(300)는 상기 산출된 사전진단점수가 기준점수 이하이면, 상기 학습자의 사전진단점수, 학습내용, 학습목표 또는 발음의 유창성에 대한 정보 등을 사용자단말기(100)로 전송하여 학습자에게 영어학습의 방향을 제시하게 할 수도 있고, 보다 정확한 사전진단점수를 산출하기 위하여 커리큘럼을 다시 전송하여 학습자로부터 음성데이터를 새롭게 입력받아 사전진단점수를 산출할 수도 있다.

상기 웹서버(300)는 상기 산출된 사전진단점수가 기준점수 이상이면, 상기 사용자단말기(100)로 영어학습을 계속 진행할 것인지를 확인하게 되는데, 학습자로 부터 계속 진행하지 않는다는 신호가 입력되면,

상기 사용자단말기(100)로는 상기 학습자의 사전진단점수, 학습내용, 학습목표 또는 발음의 유창성에 대한 정보 등을 전송하여 학습자에게 영어학습의 방향을 제시하고, 상기 학습자의 사전진단점수, 학습내용, 학습목표 또는 발음의 유창성에 대한 정보 등을 D/B서버(500)에 회원번호별로 저장 등록한 후 종료하게 된다.

상기 회원번호별로 저장된 정보는 차후 학습자가 네트워크로 연결된 디스플레이 수단(700, 예를 들면, 영어학습 체험관에 설치된 디스플레이 수단)을 통해 단계별 미션수행 영상과의 대화를 시도할 경우 사용되게 된다.

만약, 상기 웹서버(300)는 상기 산출된 사전진단점수가 기준점수 이상이면, 영어학습을 계속 진행한다는 신호가 입력되면,

상기 웹서버(300)는 회원번호 또는 사전진단점수를 콘텐츠서버(800)로 전송하여 상기 사전진단점수에 해당하는 미션수행 영상을 요청하거나 상기 커리큘럼에 따라 학습자가 발음한 내용의 답변되는 단계별 미션수행 영상을 요청하게 된다.

상기 콘텐츠서버(800)는 수신한 회원번호 또는 사전진단점수를 이용하여 상기 사전진단점수에 해당하는 미션수행 영상을 데이타베이스에서 검색 및 추출하거나, 상기 커리큘럼에 따라 학습자가 발음한 내용의 답변되는 단계별 미션수행 영상을 데이타베이스에서 검색 및 추출하여 상기 웹서버(300)로 전송하게 되고 웹서버(300)는 상기 사용자단말기로 전송하여 디스플레이하게 된다.

상기 사용자단말기(100)는 수신된 미션수행 영상을 디스플레이하여 학습자와의 대화를 시도하게 되며, 상기 미션수행 영상과의 대화를 시도하는 학습자의 음성 데이터를 입력받아 웹서버(300)로 전송하게 되고, 상기 웹서버(300)는 수신된 학습자의 음성데이터를 다시 평가관리서버(600)로 전송하여 기 저장된 미션수행 표준음성 데이터와 비교한 학습자의 평가점수를 산출하게 되는데, 이때는 상기 사전진단점수 산출방식에 발음점수 및 의사소통능력 점수를 추가하여 산출하게 된다.

상기 산출된 평가점수는 D/B서버(500)에 학습자의 회원번호별로 저장되게 되고, 또한, 상기 학습자의 평가점수에 맞는 등급별, 상황별 또는 미션별 커리큘럼을 새롭게 생성하게 되고, 상기 등급별, 상황별 또는 미션별 커리큘럼에 해당하는 미션수행 영상정보를 회원번호별로 D/B서버(500)에 저장하게 된다.

상기 평가관리서버(600)는 상기 웹서버(300)로 평가점수, 학습자의 학습진도, 평가점수에 따른 수준별 학습목표, 수준별 학습안내 등의 정보를 전송하게 되고, 상기 웹서버(300)는 다시 사용자단말기(100)로 전송하여 학습자가 확인할 수 있게 디스플레이하게 된다.

상기 학습자는 사용자단말기를 통하여 현재 자신의 영어학습 수준을 알게 되는 것이다.

상기의 과정은 네트워크에 직접 연결된 학습자단말기(예를 들면, 영어학습 체험관의 단말기)에서도 동일하게 적용되며, 상기 실시예에 한정되는 것은 아니다.

상기와 같이 사용자단말기 또는 학습자단말기에 의해 생성된 학습자의 사전진단점수 또는 평가점수는 D/B서버(500)에 업데이트되어 저장되게 되며, 상기 저장된 사전진단점수 또는 평가점수는 인터넷과 네트워크로 연결된 영어학습 체험관의 평가점수에도 반영할 수가 있는 데 구체적으로 설명하면,

상술한 바와 같이 사용자단말기(100) 또는 학습자단말기(150)를 통해 산출된 사전진단점수 또는 평가점수는 D/B서버(500)에 저장되게 된다.

상기 학습자가 인터넷 또는 네트워크로 연결된 영어학습 체험관이나 도 6에 도시된 바와 같이 영어학습을 위한 미션별 미션수행 영상을 통한 영어학습이 가능한 별도의 디스플레이 수단(700, 도 6에는 프로젝터와 대형스크린으로 구성)에서 미션별로 제공되는 미션수행 영상을 통한 영어학습을 수행하기 위해 학습자의 회원번호가 저장된 학습자 인증카드를 발급받은 후, 학습자가 학습자 인증카드를 학습자의 신체에 일부분에 소지한 체 단계별 미션수행 영상을 제공하는 디스플레이 수단(700)에 접근하게 되면,

상기 디스플레이 수단(700)은 상기 학습자 인증카드와의 근거리 무선통신을 수행하여 학습자 인증카드의 회원번호를 인식하게 되는 데, 이때, 근거리 무선통신기술로는 블루투스, 지그비 또는 RFID 통신모듈 중 어느 하나를 이용하는 것이 바람직하다.

상기 디스플레이 수단(700)는 접근하는 학습자 인증카드와의 무선통신을 통해 학습자의 회원번호를 인식하게 되면, 인식된 회원번호를 콘텐츠서버(800)로 전송하게 되고, 상기 콘텐츠서버(800)는 회원번호를 이용하여 D/B서버(500)에 회원번호별로 기 저장된 학습자의 사전진단점수를 검색 및 추출하게 된다.

상기 콘텐츠서버(800)는 추출된 사전진단점수가 기준점수 이상이면, 상기 커리큘럼에 따라 학습자가 발음한 내용의 답변되는 각 미션수행 영상을 D/B서버(500)에서 검색 및 추출하여 상기 디스플레이 수단(700)으로 전송하게 되고, 상기 디스 플레이 수단(700)은 디스플레이하게 된다.

상기 디스플레이 수단(700)은 디스플레이되는 미션수행 영상을 통해 대화를 시도하는 학습자의 음성데이터를 입력받아 상기 평가관리서버(600)로 전송하게 되고, 상기 평가관리서버(600)는 미션수행 표준음성데이터와 비교하여 발음의 유창성에 따른 평가점수를 산출하게 되고, 산출된 평가점수는 D/B서버(500)에 학습자의 회원번호별로 저장되게 되고, 또한, 상기 학습자의 평가점수에 맞는 등급별, 상황별 또는 미션별 커리큘럼을 새롭게 생성하게 되고, 상기 등급별, 상황별 또는 미션별 커리큘럼에 해당하는 미션수행 영상정보를 회원번호별로 D/B서버(500)에 업데이트하여 저장한 후, 상기 디스플레이 수단(700)으로 평가점수, 학습자의 학습진도, 평가점수에 따른 수준별 학습목표, 수준별 학습안내 등의 정보를 전송하여 디스플레이하게 된다.

상기 학습자는 디스플레이 수단에 디스플레이되는 정보를 통하여 현재 자신의 영어학습 수준을 알게 되는 것이다.

상기 D/B서버(500)에 저장된 정보는 차후 인터넷 또는 네트워크를 통한 학습자의 영어학습을 위한 자료로 활용되게 된다.

상술한 바와 같이, 사전진단점수를 사용자단말기, 학습자단말기 또는 웹서버를 통하여 산출할 수도 있고, 상기 콘텐츠서버와 평가관리서버를 하나로 합치거나 분리할 수 있으며, 상기 커리큘럼, 사전진단점수, 평가점수 및 그에 따른 학습정보 등도 시간과 장소에 따라 D/B서버 또는 콘텐츠D/B에 저장할 수 있음은 당업자에게 는 자명하다.

여기에서, 상술한 본 발명에서는 바람직한 실시예를 참조하여 설명하였지만, 해당 기술분야의 숙련된 당업자는 하기의 특허청구범위에 기재된 본 발명의 사상 및 영역으로부터 벗어나지 않는 범위 내에서 본 발명을 다양하게 수정 및 변경할 수 있음을 이해할 수 있을 것이다.

상술한 바와 같이 본 발명인 발음의 유창성에 따라 제공되는 미션수행 영상을 통한 영어학습 방법은, 미션수행 영상을 기반으로 시간과 공간에 구애를 받지않고 가상의 공간에서 다양하고 역동적인 체험학습을 통해 자발적인 영어학습을 유발케하여 원활한 영어체험이 이루어질 수 있는 효과가 있다.

다른 효과로는, 다양한 상황미션과 사용자 편의성을 제공하고, 학습자의 발음이 원어민의 발음에 대하여 어느 정도 유창한지를 수치적으로 환산하여 제공함으로써, 학습자의 학습진도, 학습목표 등의 수준별 학습내용을 제시할 수 있으며, 상기 정보는 인터넷 또는 네트워크로 연결되기 때문에 시간과 공간의 제약없이 학습자의 진도관리와 능력을 평가할 수 있는 효과가 있다.

Claims

네트워크를 이용한 영어학습 방법에 있어서,

(a) 사용자단말기를 통해 웹서버에 회원번호를 입력하여 접속한 후, 웹서버로부터 제공되는 기 제작된 커리큘럼에 따라 발음하는 학습자의 음성데이터를 입력받아 상기 웹서버로 전송하여 기 저장된 표준음성 데이터와의 유사성을 비교하여 사전진단점수를 산출하는 단계;

(b) 상기 산출된 사전진단점수가 기준점수 이상이면, 상기 커리큘럼에 따라 학습자가 발음한 내용의 답변되는 각 미션수행 영상을 웹서버의 데이타베이스에서 검색 및 추출하여 상기 사용자단말기로 전송하여 디스플레이하는 단계;

(c) 상기 사용자단말기에 디스플레이되는 미션수행 영상을 통해 대화를 시도하는 학습자의 음성데이터를 입력받아 미션수행 표준음성데이터와 비교하여 발음의 유창성에 따른 평가점수를 산출하고, 상기 평가점수에 맞는 커리큘럼을 새롭게 생성하고 해당하는 미션수행 영상정보를 회원번호별로 데이타베이스에 저장하는 단계; 및

(d) 상기 평가점수에 따른 학습자의 학습진도, 수준별 학습내용 등을 사용자단말기로 전송하여 디스플레이하는 단계; 를 포함하여 이루어지는 발음의 유창성에 따라 제공되는 미션수행 영상을 통한 영어학습 방법.
네트워크를 이용한 영어학습 방법에 있어서,

(A) 사용자단말기에 회원번호를 입력하여 접속한 후, 기 제작된 커리큘럼에 따라 발음하는 학습자의 음성데이터를 입력받아 기 저장된 표준음성 데이터와의 유사성을 비교하여 사전진단점수를 산출하는 단계;

(B) 상기 산출된 사전진단점수가 기준점수 이상이면, 상기 커리큘럼에 따라 학습자가 발음한 내용의 답변되는 각 미션수행 영상을 데이타베이스에서 검색 및 추출하여 디스플레이하는 단계;

(C) 상기 사용자단말기에 디스플레이되는 미션수행 영상을 통해 대화를 시도하는 학습자의 음성데이터를 입력받아 미션수행 표준음성데이터와 비교하여 발음의 유창성에 따른 평가점수를 산출하고, 상기 평가점수에 맞는 커리큘럼을 새롭게 생성하고 해당하는 미션수행 영상정보를 회원번호별로 데이타베이스에 저장하는 단계; 및

(D) 상기 평가점수에 따른 학습자의 학습진도, 수준별 학습내용 등을 사용자단말기에 디스플레이하는 단계; 를 포함하여 이루어지는 발음의 유창성에 따라 제공되는 미션수행 영상을 통한 영어학습 방법.
제1항 또는 제2항에 있어서, 상기 미션수행 영상은

장소, 상황 또는 난이도 등으로 구분되어진 각 미션별 영상으로써, 기 제작된 애니메이션 또는 동영상, 카메라를 이용하여 촬영한 실제영상, 가상스튜디오와 실제영상을 크로마키 한 영상 중 어느 하나를 이용하여 제공하는 것을 특징으로 하는 발음의 유창성에 따라 제공되는 미션수행 영상을 통한 영어학습 방법.
제1항 또는 제2항에 있어서, 상기 (a)단계 또는 상기 (A)단계는

학습자의 사전진단점수를 산출하기 위하여 제공되는 커리큘럼은 영어문장 또는 컴퓨터와의 대화식 영어문장을 제공하고, 상기 커리큘럼에 따라 한 번 이상 학습자의 음성데이터를 입력받는 것을 특징으로 하는 발음의 유창성에 따라 제공되는 미션수행 영상을 통한 영어학습 방법.
제1항 또는 제2항에 있어서, 상기 (a)단계 또는 상기 (A)단계는

(a-1) 학습자의 사전진단점수를 산출하기 위하여 제공되는 커리큘럼에 따라 발음하는 학습자의 음성데이터를 입력받아 기 저장된 표준음성 데이터와의 유사성을 비교한 발음점수와 의사소통능력 점수를 합산하여 사전진단점수를 산출하는 단계; 및

(a-2) 상기 산출된 사전진단점수를 이용하여 상기 (b)단계 또는 (B)단계를 진행하거나 상기 사전진단점수를 데이타베이스에 저장한 후 종료하는 단계; 를 더 포함하여 이루어지는 것을 특징으로 하는 발음의 유창성에 따라 제공되는 미션수행 영상을 통한 영어학습 방법.
제1항 또는 제2항에 있어서, 상기 (b)단계 또는 상기 (B)단계는

(b-1) 상기 산출된 사전진단점수가 기준점수 이상이면, 상기 상기 커리큘럼에 따라 학습자가 발음한 내용의 답변되는 미션수행 영상을 검색 및 추출하는 단계; 및

(b-2) 상기 추출된 미션수행 영상을 하나 또는 두 개 이상의 분할된 화면으로 디스플레이하는 단계; 를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 발음의 유창성에 따라 제공되는 미션수행 영상을 통한 영어학습 방법.
제1항 또는 제2항에 있어서, 상기 (c)단계 또는 상기 (C)단계는

(c-1) 상기 사용자단말기에 디스플레이되는 미션수행 영상을 통해 대화를 시도하는 학습자의 음성데이터를 입력받아 미션수행 표준음성데이터와 비교한 발음점수와 의사소통능력점수를 이용하여 발음의 유창성에 따른 평가점수를 산출하는 단계; 및

(c-2) 상기 평가점수에 맞는 커리큘럼을 새롭게 생성하고 해당하는 미션수행 영상정보를 회원번호별로 데이타베이스에 저장하는 단계; 를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 발음의 유창성에 따라 제공되는 미션수행 영상을 통한 영어학습 방법.
사용자단말기 또는 웹서버로부터 제공되는 기 제작된 커리큘럼에 따라 발음하는 학습자의 음성데이터를 입력받아 기 저장된 표준음성 데이터와의 유사성을 비교하여 사전진단점수를 산출하여 영어학습 능력을 평가하는 네트워크를 이용한 영어학습 방법에 있어서,

(1) 디스플레이 수단이 학습자 인증카드의 회원번호를 인식하고 회원번호를 이용하여 기 저장된 학습자의 사전진단점수를 검색 및 추출하거나 기 저장된 학습자의 커리큐럼에 접근하여 평가를 실시한 후 사전진단점수를 산출하고, 추출된 사전진단점수가 기준점수 이상이면, 상기 커리큘럼에 따라 학습자가 발음한 내용의 답변되는 각 미션수행 영상을 데이타베이스에서 검색 및 추출하여 디스플레이하는 단계;

(2) 상기 디스플레이 수단에 디스플레이되는 미션수행 영상을 통해 대화를 시도하는 학습자의 음성데이터를 입력받아 미션수행 표준음성데이터와 비교하여 발음의 유창성에 따른 평가점수를 산출하고, 상기 평가점수에 맞는 커리큘럼을 새롭게 생성하고 해당하는 미션수행 영상정보를 회원번호별로 데이타베이스에 저장하는 단계;

(3) 상기 평가점수에 따른 학습자의 학습진도, 수준별 학습내용 등을 디스플레이하는 단계; 를 포함하여 이루어지는 발음의 유창성에 따라 제공되는 미션수행 영상을 통한 영어학습 방법.
제8항에 있어서, 상기 학습자 인증카드의 회원번호는

블루투스, 지그비 또는 RFID 통신기술을 이용하여 인식하는 것을 특징으로 하는 발음의 유창성에 따라 제공되는 미션수행 영상을 통한 영어학습 방법.
제8항에 있어서, 상기 디스플레이 수단은

블루투스, 지그비 또는 RFID 통신기술을 포함하고, 상기 각 미션수행 영상을 각각의 디스플레이 수단에서 제공하거나 다수의 디스플레이 수단이 파노라마식으로 미션수행 영상을 제공하는 것을 특징으로 하는 발음의 유창성에 따라 제공되는 미션수행 영상을 통한 영어학습 방법.