JPS6220547B2 - - Google Patents
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- JPS6220547B2 JPS6220547B2 JP55066779A JP6677980A JPS6220547B2 JP S6220547 B2 JPS6220547 B2 JP S6220547B2 JP 55066779 A JP55066779 A JP 55066779A JP 6677980 A JP6677980 A JP 6677980A JP S6220547 B2 JPS6220547 B2 JP S6220547B2
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- Electrically Operated Instructional Devices (AREA)
Description
【発明の詳細な説明】
本発明は学童が掛算九九を学習する際に極めて
有効な補助手段となる九九学習装置を提供するも
のである。DETAILED DESCRIPTION OF THE INVENTION The present invention provides a multiplication table learning device that is an extremely effective aid for school children to learn multiplication tables.
以下に本発明の一実施例について図面と共に説
明する。第１図は本実施例の九九学習装置の外観
を示しており、１は掛算九九が発声されるスピー
カ部、２は表示器、３ａ〜３ｊは九九の段を選択
する「０」〜「９」の置数キー、４ａ，４ｂは電
源スイツチ、５ａ〜５ｃは「よみあげ」，「あんし
よう」，「テスト」の学習コース選択キーである。 An embodiment of the present invention will be described below with reference to the drawings. FIG. 1 shows the external appearance of the multiplication table learning device of this embodiment, where 1 is the speaker section through which the multiplication table is uttered, 2 is the display, and 3a to 3j are "0" for selecting the multiplication table row. 4a and 4b are power switches, and 5a to 5c are learning course selection keys for ``Read'', ``Ansyo'', and ``Test''.
第２図は本実施例装置の構成を示しており、６
は上記置数キー３ａ〜３ｊ，学習コース選択キー
５ａ〜５ｃを含むキー入力部、７はこのキー入力
部６からの入力に応じた演算処理を行なう演算処
理部であり、この処理部７は１チツプマイクロコ
ンピユータ等で構成されている。この演算処理部
７の演算処理結果は表示部８へ出力され表示の制
御を行なうとともに、処理部７内の段用10進カウ
ンタ７ｂ及び乗数用10進カウンタ７ｃを介しアド
レス変換装置７ｄにより変換されたアドレスを音
声信号発生部９に出力することにより音声の制御
を行なうようになつている。なお７ａは演算中央
処理装置いわゆるCPU、７ｅは回数カウンタで
ある。 FIG. 2 shows the configuration of the device of this embodiment.
7 is a key input unit including the numeric keys 3a to 3j and study course selection keys 5a to 5c, and 7 is an arithmetic processing unit that performs arithmetic processing according to input from the key input unit 6. It consists of a 1-chip microcomputer, etc. The arithmetic processing result of the arithmetic processing section 7 is output to the display section 8 to control the display, and is also converted by the address conversion device 7d via the stage decimal counter 7b and the multiplier decimal counter 7c in the processing section 7. The sound is controlled by outputting the address to the sound signal generator 9. Note that 7a is an arithmetic central processing unit, so-called CPU, and 7e is a number counter.
上記表示部８は、先述した表示器２と表示器駆
動回路８ａとで構成され、演算処理部２からの出
力データに対応した表示を行なうものである。 The display section 8 is composed of the above-mentioned display 2 and a display drive circuit 8a, and performs display corresponding to the output data from the arithmetic processing section 2.
上記音声信号発生部９は、音声情報を符号化
（例えばPCM化）したデータ或は、音声情報圧縮
手段により圧縮した（例えばPARCOR分析によ
り得られた係数を符号化したもの）データを記憶
する記憶装置９ａ（以下ROMと記す）と、演算
処理部７からの信号によりROM９ａの内容を読
み出すための読出装置９ｂと、この読出装置９ｂ
により読み出されたデータを音声信号に変換する
ための変換装置９ｃとから構成されており、これ
らは音声発生用集積回路に含まれている。 The audio signal generation unit 9 is a memory that stores data obtained by encoding audio information (for example, converted to PCM) or data compressed by an audio information compression means (for example, data obtained by encoding coefficients obtained by PARCOR analysis). A device 9a (hereinafter referred to as ROM), a reading device 9b for reading out the contents of the ROM 9a by a signal from the arithmetic processing section 7, and this reading device 9b.
and a conversion device 9c for converting the data read out by the above into an audio signal, and these are included in the audio generation integrated circuit.
ROM９ａには、掛算九九の音声情報を置数キ
ーに対応する音声情報及び「せいかい」，「まちが
い」等のメツセージ用音声情報を符号化，或は圧
縮したデータが、複数の単語又は文章の単位で記
憶されており、演算処理部７からその単語や文章
を指定してスタート信号を加えると、その音声信
号出力が変換装置９ｃの出力から得られる。 The ROM 9a contains data obtained by encoding or compressing the voice information of the multiplication table, the voice information corresponding to the numeric keys, and the voice information for messages such as ``Seikai'' and ``Mistaken''. When the arithmetic processing unit 7 specifies the word or sentence and adds a start signal, the audio signal output is obtained from the output of the conversion device 9c.
変換装置９ｃの出力は、音声出力部１０へ入力
される。この音声出力部１０は、音声信号を増幅
するための増幅器１０ａとスピーカ１０ｂとから
構成されている。 The output of the conversion device 9c is input to the audio output section 10. This audio output section 10 is comprised of an amplifier 10a and a speaker 10b for amplifying audio signals.
ところで掛算九九を学習する際、先生が九九を
声に出して唱え、それを真似をして生徒も唱える
という学習方法がよく取られる。これは視覚だけ
でなく聴覚にも刺激を与えることにより、学習効
果はより大きなものとなるからである。しかしな
がら、個人的に学習しようとする際には、そのよ
うな先生となる人をいつでも得られるわけではな
いので、従来はテープレコーダ等の録音再生機を
用いて学習していた。しかしテープの頭出しや巻
戻し操作の繁雑さがあり、ひとつの段のみを繰返
し再生したり、１の段の次に５の段を聞いて、次
に２の段を聞くなどという飛越し練習が難しく、
使用者はテープ操作に気を取られて学習に専念で
きないという不便さがあつた。 By the way, when learning the multiplication tables, a common method is for the teacher to recite the multiplication tables out loud, and the students to imitate the recitation. This is because the learning effect becomes greater by stimulating not only the visual sense but also the auditory sense. However, when learning on an individual basis, it is not always possible to obtain such a teacher, so conventionally, learning has been done using a recording/playback device such as a tape recorder. However, the beginning and rewinding of the tape is complicated, and you may have to play only one row over and over again, or you may have to practice skipping, such as listening to the first row, then the fifth row, and then the second row. is difficult,
There was an inconvenience in that the user was distracted by the tape operation and could not concentrate on learning.
そこで本実施例では掛算九九を電子的に発声し
て、１人であつても、先生がいるのと同様な学習
効果を得るようにしたものである。 Therefore, in this embodiment, the multiplication tables are electronically uttered so that even a single student can obtain the same learning effect as if there were a teacher.
次に本実施例の九九学習装置の動作を第３図に
示すフローチヤートを合せ用いて説明する。 Next, the operation of the multiplication table learning device of this embodiment will be explained using the flowchart shown in FIG.
電源スイツチ４ａを押して装置に電源を投入し
た後、学習コース選択キーである「よみあげ」キ
ー又は「あんしよう」キーのどちらかを押すと演
算処理部７は置数キーすなわち段選択キー入力の
待ち状態となる。そこで置換キー３ａ〜３ｊのど
れかを押して掛算九九の段を指定すれば、その指
定された段のデータが段用10進カウンタ７ｂにプ
リセツト値として出力される。また乗数用カウン
タ７ｃにはリセツト信号が出力され「０」とな
る。全部の段を指定した時は段用10進カウンタ７
ｂには、「１」がプリセツト値として出力され
る。なお、指定する段として「０」は含まないの
が通例であり、段指定の際に「０」の置数キー３
ａを押せば全部の段が指定されるように構成して
いる。 After pressing the power switch 4a to turn on the power to the device, press either the "read" key or the "test" key, which is the study course selection key, and the arithmetic processing unit 7 waits for the input of the numeric key, that is, the stage selection key. state. If one of the replacement keys 3a to 3j is pressed to specify a stage of the multiplication table, the data of the designated stage is outputted to the decimal stage counter 7b as a preset value. Further, a reset signal is output to the multiplier counter 7c, which becomes "0". When all stages are specified, the stage decimal counter 7
"1" is output to b as a preset value. Note that it is customary to not include "0" as the row to be specified, and when specifying the row, press the numeric key 3 for "0".
The configuration is such that all rows can be specified by pressing a.
次にその指定された段の九九を何回繰り返する
かの繰返し回数指定を置数キー３ａ〜３ｊにより
行なうことにより、指定回数のデータが回数カウ
ンタ７ｅにプリセツトされる。この時、指定回数
が「０」ということはないので、置数キー「０」
を押せば回数カウンタ７ｅより演算中央処理装置
７ａ（以下CPUと記す）に出力される終了信号
の入力を抑止するようにセツトされて、指定され
た段の九九が無限に繰り返されるように構成され
ている。 Next, by specifying the number of times to repeat the multiplication table of the specified stage using the number keys 3a to 3j, the data of the specified number of times is preset in the number counter 7e. At this time, the specified number of times is never "0", so press the numeric key "0"
When pressed, the number counter 7e is set to suppress the input of the end signal outputted to the arithmetic central processing unit 7a (hereinafter referred to as CPU), and the multiplication table of the specified stage is configured to be repeated infinitely. has been done.
表示器２には、演算処理部７より段及び乗数カ
ウンタと同様のデータが出力され、例えば九九を
「１×０＝０」というような数式の形で表示する
ことにより使用者に視覚的刺激を与える。 The display unit 2 outputs the same data as the column and multiplier counters from the arithmetic processing unit 7, and displays the multiplication table in the form of a mathematical formula such as “1×0=0” to provide visual information to the user. Give stimulation.
アドレス変換装置７ｄは10進カウンタ７ｂ，７
ｃよりのデータとCPU７ａの端子P2より出力さ
れる掛算九九の問題部又は答部の各指定信号によ
り、ROM９ａ上に記憶されている該当する単語
又は文章の音声情報のアドレスに変換し、読み出
し装置９ｂに出力する。その後、CPU７ａより
スタート信号を端子P1′に加えることにより、指
定された単語又は文章の音声情報がROM９ａよ
り読み出され、Ｄ／Ａコンバータ等で構成される
変換装置７ｃにより音声信号に変換され、音声出
力部１０より掛算九九の音声が発声される。最初
はCPU７ａより問題部（例えば「にさんがろ
く」の「にさんが」の部分をいう）指定信号が出
力されており、10進カウンタ７ｂ，７ｃで指定さ
れる段及び乗数で決まる掛算九九の文章の前半の
問題部分の発声がなされる。 The address translation device 7d has decimal counters 7b, 7
Based on the data from c and each designated signal of the question part or answer part of the multiplication table output from terminal P2 of the CPU 7a, it is converted into the address of the audio information of the corresponding word or sentence stored on the ROM 9a, It is output to the reading device 9b. Thereafter, by applying a start signal from the CPU 7a to the terminal P1 ', the audio information of the specified word or sentence is read from the ROM 9a, and converted into an audio signal by the converter 7c, which is comprised of a D/A converter or the like. , the audio output unit 10 outputs the multiplication table audio. Initially, the CPU 7a outputs a signal specifying the problem part (for example, the "Nisanga" part of "Nisanga Roku"), and the multiplication 9 is determined by the stage and multiplier specified by the decimal counters 7b and 7c. The problem part of the first half of sentence 9 is uttered aloud.
発声中は、音声信号発生部９の端子P3よりビジ
ー信号がCPU７ａに出力され、ROM９ａに記憶
されている音声データの最後の終了符号を検知す
るとビジー信号が解除される。このビジー信号の
解除によりCPU７ａ内の問題部、答部の指定用
フリツプフロツプ回路を反転させ、アドレス変換
装置７ｄの端子P2′に答部指定の信号を送り、こ
のアドレス変換装置７ｄにて10進カウンタ７ｂ，
７ｃで指定される段及び乗数で決まる掛算九九の
文章の後半の答部分（例えば「にさんがろく」の
「ろく」の部分をいう）の発声がなされる。 During utterance, a busy signal is output from terminal P3 of the audio signal generator 9 to the CPU 7a, and the busy signal is canceled when the last end code of the audio data stored in the ROM 9a is detected. By canceling this busy signal, the flip-flop circuit for specifying the problem part and the answer part in the CPU 7a is inverted, and a signal for specifying the answer part is sent to the terminal P 2 ' of the address translation device 7d. counter 7b,
The answer part of the latter half of the multiplication table sentence determined by the column and multiplier specified in 7c (for example, the "roku" part of "nisangaroku") is uttered.
「あんしよう」コースが選択されていた時に
は、問題部分の発声終了後、答部分の発声スター
トをかけるのを、CPU７ａ内に設けられたカウ
ンタ装置にて、ある時間だけ遅らせる。この間
に、使用者は答を考えることができるわけであ
る。この時間の長さはカウンタ装置に設定するデ
ータで決まり、毎回一定にする方法や、答の部分
の発声に必要な時間と同じになるようなデータ、
又はその発声時間の何倍かというような発声時間
の関数として表わされたデータを設定する方法と
がある。 When the "Try-Try" course is selected, a counter device provided in the CPU 7a delays the start of speaking the answer part after the end of speaking the question part by a certain amount of time. During this time, the user can think of an answer. The length of this time is determined by the data set in the counter device, and there are ways to make it constant every time, data that is the same as the time required to pronounce the answer part, etc.
Alternatively, there is a method of setting data expressed as a function of the utterance time, such as how many times the utterance time.
答の部分の発声が終わつた後、すなわちビジー
信号の立下りにて、乗数用カウンタ７ｃへカウン
トアツプ信号を加えて、前述と同じ動作により次
の掛算九九音声を発声させる。乗数の10進カウン
タ７ｃが「９」から「０」になつた時、キヤリー
信号が端子P7より出力され、ひとつの段だけを指
定した時即ちCPU７ａの全部の段指定端子P4の
信号が「Ｌ」の時は、回数カウンタ７ｅのカウン
トダウン端子P10が「Ｈ」となり、設定された回
数だけ繰返し発声される。 After the answer part has been uttered, that is, at the falling edge of the busy signal, a count-up signal is applied to the multiplier counter 7c, and the next multiplication table voice is uttered by the same operation as described above. When the decimal multiplier counter 7c changes from "9" to "0", a carry signal is output from the terminal P7 , and when only one stage is specified, that is, the signals at all stage designation terminals P4 of the CPU 7a are output. When the signal is "L", the countdown terminal P10 of the number of times counter 7e becomes "H", and the voice is repeatedly uttered the set number of times.
回数カウンタの値が「０」となつた時にはその
端子P11が「Ｈ」となり、CPU７ａに学習コース
が全て終わつたことを知らせる。ただし、繰返し
回数として「無限」が選ばれている時には、
CPU７ａの端子P5より「Ｈ」の信号が出ている
のでCPU７ａの端子P6へは終了信号は送られて
来ず、また初めから発声が繰返される。 When the value of the number counter reaches "0", the terminal P11 becomes "H", notifying the CPU 7a that the entire learning course has been completed. However, when "infinite" is selected as the number of repetitions,
Since the "H" signal is output from the terminal P5 of the CPU 7a, no end signal is sent to the terminal P6 of the CPU 7a, and the utterance is repeated from the beginning.
「全部」の段指定がされている場合は、乗数カ
ウンタ７ｃから発生したキヤリー信号は、段カウ
ンタ７ｂのカウントアツプ端子P8に入り、次の段
の値を設定する。例えば、「１×９＝９」の発声
後、「２×０＝０」と続く。同様に「９×９＝
81」まで終われば、乗数カウンタからのキヤリー
により段カウンタも桁上げが起こり、端子P9より
出たキヤリー信号が回数カウンタ７ｅのカウント
ダウン端子P10に入り、設定された回数だけ繰返
し発声される。 When "all" stages are designated, the carry signal generated from the multiplier counter 7c enters the count-up terminal P8 of the stage counter 7b and sets the value of the next stage. For example, after uttering "1x9=9", it continues with "2x0=0". Similarly, “9×9=
81'', the stage counter is also incremented by the carry from the multiplier counter, and the carry signal output from the terminal P9 enters the countdown terminal P10 of the number counter 7e, and is repeatedly uttered the set number of times.
ところで学習コースとして「テスト」を選択し
た場合には、桁算九九の問題部のみが表示器２に
表示され、この時、置数キー３ａ〜３ｊを用いて
表示された問題部に応じた答を入力すればこの入
力した答が表示器２に表示されるとともにそれが
正しい場合には「せいかい」の発声に続いて問題
部と答部が連続して発声され、次の問題に移行す
る。この「テスト」コースを選択した場合に
「０」の置数キー３ａが必要となるが、この「テ
スト」コースを廃止すれば「０」の置数キーは不
要で、このキーを先述した全部の段の指定と無限
の繰返しの指定の専用キーにすればよい。 By the way, when "Test" is selected as the study course, only the problem part of the digit multiplication table is displayed on the display 2, and at this time, the number keys 3a to 3j are used to select the problem part that is displayed. If you input the answer, the input answer will be displayed on the display 2, and if it is correct, the question part and the answer part will be uttered in succession after "Seikai", and you will move on to the next question. do. If you select this "Test" course, you will need the "0" numeric key 3a, but if you abolish this "Test" course, you will not need the "0" numeric key 3a. You can use a dedicated key for specifying stages and specifying infinite repetition.
このように本発明の九九学習装置によれば、テ
ープ操作等に煩わされることなく、指定の段の九
九を繰返し聞き、また、問題の部分と答の部分の
発声の間に設けられた待ち時間の間に、使用者が
答を唱えてみることができ、さらに続けて発声さ
れる答の部分を聞いてすぐさま自分の答の正誤を
知ることができる。これは「九九のうた」（いん
れいがれい，いんいちがいち……くくはちじゆう
いち）のリズムを体験しながら学習する点におい
て児童が掛算九九を学習する際、非常に有効な補
助手段となるものである。そして、この待ち時間
の長さはカウンタ装置に設定するデータで決ま
り、毎回一定にする方法もあるが、答の部分の発
声に必要な時間と同じになるようなデータ、又は
その発声時間の何倍かというような発声時間の関
数として表わされたデータを設定する方法をとる
ことにより、より適切な時間設定が可能であり、
たとえば、「にさんがろく」の場合の「ろく」を
唱える場合と、「くくはちじゆういち」の「はち
じゆういち」を唱える場合では「はちじゆうい
ち」を唱える方が長い時間を要するが、「にさん
が」と「ろく」の発声間隔には「ろく」を発声す
る時間を、「くく」と「はちじゆういち」の発声
間隔には「はちじゆういち」を発声する時間を設
定することにより、その間に使用者が答の部分を
唱えてみるのに適切な時間設定ができ、「九九の
うた」のリズムを学習するのに、非常に有効であ
る。 As described above, according to the multiplication table learning device of the present invention, the user can repeatedly listen to the multiplication table in a designated column without having to bother with tape operations, etc. During the waiting time, the user can try to recite the answer, and by listening to the part of the answer that is subsequently uttered, the user can immediately know whether his or her answer is correct or incorrect. This is a very effective aid for children learning the multiplication table, as they learn while experiencing the rhythm of the ``multiplication table'' (Inreigarei, Inichigaichi...Kukuhachijiyuichi) It is a means. The length of this waiting time is determined by the data set in the counter device, and there is a method of making it constant every time, but it is also possible to set the length of the waiting time to be the same every time, but it is also possible to set the length of the waiting time to be the same every time. By setting data expressed as a function of the utterance time, such as double the utterance time, it is possible to set the time more appropriately.
For example, it takes longer to chant "roku" in "Nisanga Roku" than it does to chant "hachiji yuichi" in "kukuhachiji yuichi"; Set the time to say "Roku" for the interval between "Nisanga" and "Roku," and set the time to say "Hachijiyuichi" for the interval between "Kuku" and "Hachijiyuichi." This allows the user to set an appropriate amount of time to recite the answer part, which is very effective for learning the rhythm of the ``Multiplication Table Song''.
第１図は本発明の一実施例である九九学習装置
の平面図、第２図はそのブロツク図、第３図はそ
の動作を説明する図である。
２……表示器、３ａ〜３ｊ……置数キー、５ａ
〜５ｃ……学習コース選択キー、６……キー入力
部、７……演算処理部、８……表示部、９……音
声信号発生部、１０……音声出力部。
FIG. 1 is a plan view of a multiplication table learning device which is an embodiment of the present invention, FIG. 2 is a block diagram thereof, and FIG. 3 is a diagram illustrating its operation. 2...Display unit, 3a-3j...Number keys, 5a
~5c...Study course selection key, 6...Key input section, 7...Arithmetic processing section, 8...Display section, 9...Audio signal generation section, 10...Audio output section.
Claims (1)
このキー入力部からの入力に対応した演算処理を
行なう演算処理部と、掛算九九の音声情報を記憶
する記憶装置と、この記憶装置に記憶されている
情報を上記演算処理部からの信号により順次読出
す読出装置と、この読出装置により読出された情
報を音声信号に変換する変換装置を備え、上記読
出装置により掛算九九の音声を問題の部分と答の
部分を所定の時間おいて順次発声するように構成
し所定の時間を掛算九九の答の部分の発声時間の
関数として表わされる時間に設定したことを特徴
とする九九学習装置。 ２ 置数キーを０から９の10個のキーで構成し、
０に対応するキーを繰返しキーとして兼用してな
る特許請求の範囲第１項記載の九九学習装置。 ３ 掛算九九の音声の発声に同期して、その発声
内容を表示器で表示するようにした特許請求の範
囲第１項記載の九九学習装置。[Claims] 1. Key input section such as numeric keys and function selection keys;
an arithmetic processing section that performs arithmetic processing corresponding to the input from the key input section; a storage device that stores audio information for the multiplication tables; and a storage device that stores information stored in the storage device using signals from the arithmetic processing section. It is equipped with a reading device that sequentially reads out the information, and a converting device that converts the information read by the reading device into an audio signal, and the reading device sequentially reads out the problem part and the answer part of the multiplication table by the reading device. A multiplication table learning device, characterized in that the multiplication table is configured to be uttered and the predetermined time is set to a time expressed as a function of the utterance time of the answer part of the multiplication table. 2 The numeric key consists of 10 keys from 0 to 9,
The multiplication table learning device according to claim 1, wherein the key corresponding to 0 is also used as a repeat key. 3. The multiplication table learning device according to claim 1, wherein the multiplication table is displayed on a display in synchronization with the utterance of the multiplication table.
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| JP6677980A JPS56162778A (en) | 1980-05-19 | 1980-05-19 | Multiplication training device |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| JP6677980A JPS56162778A (en) | 1980-05-19 | 1980-05-19 | Multiplication training device |
Publications (2)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| JPS56162778A JPS56162778A (en) | 1981-12-14 |
| JPS6220547B2 true JPS6220547B2 (en) | 1987-05-07 |
Family
ID=13325689
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| JP6677980A Granted JPS56162778A (en) | 1980-05-19 | 1980-05-19 | Multiplication training device |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| JP (1) | JPS56162778A (en) |
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| JPS5425137A (en) * | 1977-07-27 | 1979-02-24 | Nec Corp | Electronic apparatus |
| JPS5533321U (en) * | 1978-08-24 | 1980-03-04 |
Also Published As
| Publication number | Publication date |
|---|---|
| JPS56162778A (en) | 1981-12-14 |
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