JPS606855Y2 - 教習用カ−ド - Google Patents

教習用カ−ド

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Publication number
JPS606855Y2
JPS606855Y2 JP14000681U JP14000681U JPS606855Y2 JP S606855 Y2 JPS606855 Y2 JP S606855Y2 JP 14000681 U JP14000681 U JP 14000681U JP 14000681 U JP14000681 U JP 14000681U JP S606855 Y2 JPS606855 Y2 JP S606855Y2
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JP
Japan
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card
concrete
cards
name
display field
Prior art date
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Expired
Application number
JP14000681U
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English (en)
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JPS5845563U (ja
Inventor
恒紀 為郷
Original Assignee
株式会社学習研究社
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Filing date
Publication date
Application filed by 株式会社学習研究社 filed Critical 株式会社学習研究社
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Description

【考案の詳細な説明】 この考案は、幼児等に具象物の概念等を教習させる教習
用カードに関する。
この種教習用カードとして従来具象物を表示した絵カー
ドと、具象物の名称を表示した文字カードとを組合わせ
て具象物の概念、呼称等を教習させるものが提案されて
いる。
然し乍ら、このものは、絵カードと文字カードとの組み
合わせを完成させたときにそれらが一致しているか否か
の判定を行なうことができず、このため絵カードに具象
物の名称を添書きするか、裏面に表示するようにしてい
るのが普通であり、前者の場合添書きを見ながら文字カ
ードを選択するおそれがあり、教習用カードとしての機
能が失なわれ、又後者の場合カードの表裏を教習用カー
ドとして利用することができない上、両者共関連性のあ
る具象物を組み合わせるようにすることはできない等の
欠点を有するものである。
本考案は一対のカードに互に関連性のある具象物を描く
と共にこの具象物に隣接する位置に名称表示欄を設け、
一方のカードの名称表示欄中の所要の表示欄を透明部と
し、他方カードの残りの名称表示欄を透明部とすること
によって、互に関連性のあるカードを選択して両者を重
ね合わせたとき始めて具象物の名称が完成されるように
した新規な教習用カードを提供せんとするものである。
以下図面について本考案の実施例を説明すると、一対の
カードIA、IB表面2には、具象物の絵表示欄3及び
その右側に隣接して名称をひら仮名又はカタカナで表示
する複数の名称表示欄4が設けられている。
絵表示欄3に表示される具象物としては、動物、植物、
乗り物、その他身近にある任意の具象物を適宜選択し得
、図示の例では動物の絵5が表示されている。
又カード1A及び1Bの絵表示欄3に表示された具象物
は同−具象物が異なる態様で描かれ、例えば図示したよ
うにカードIAの表示欄3に1つばめヨの全体図が、カ
ードIBの表示欄3に1つばめヨの部分拡大図が夫々描
かれている。
なお、具象物の態様はこれに限らず、姿勢が異なるもの
、白熊と黒熊のように色彩が異なるもの、貨物船と客船
のように種類が異なるもの等種々選定し得る。
カードIAの名称表示欄4は表示欄4aに文字1つヨが
表示され、他の表示欄4b、4cには透孔6が穿設され
て透明部が形成されている。
これに応じて他方のカード1Bの表示欄4aには透孔7
が穿設されて透明部が形成され、表示欄4b。
4cには夫々1ばJ′めヨが表示されている。
透孔6,7の穿設位置は両カードIA、1Bを重ね合わ
せた際に同一位置とならなければ任意に選定し得る。
なお、8はカードIA、IBの絵表示欄に設けられた照
合記号である。
又各カードIA、IBの裏面9には表面の具象物と同音
数で異なる具象物10の絵表示欄3′が右側に設けられ
、その左側に名称表示欄4a’〜4b′が設けられてい
る。
この場合カードIA、IB裏面の絵表示欄3′に描かれ
た具象物10は互に同−具象物である必要はなく、他の
一対のカードの裏面と一致するようにしても良い。
なお、各カードIA、IBの表裏の絵表示欄3.3′及
び名称表示欄4,4′を形成する枠取り11は異色に彩
色され表裏を区別し得るように構成されている。
以上の本案品の使用方法を説明すると、上記一対のカー
ドを複数組例えば用組計20枚を用意し、先ずそれらの
表裏何れを使用するかを決定した後その選択面を上側と
してバラバラに置く。
次にその内の一枚を手に取り、それに描かれた具象物に
対応する具象物が描かれたカードを選択する。
即ち第5図イに示す1つるヨの全体図が描かれているカ
ードIAを手に取ったときは1つるヨの部分拡大図が描
かれている第6図イのカード1Bを選択する。
而してこれら選択されたカードIA、IBが一致してい
るか否かの判定を行なうには両カード1A、IBを同−
向きで重ね合わせる。
この状態となると上側のカードの名称表示欄4に記載し
た文字と、透孔6又は7を通じ見える下側のカードの名
称表示欄4′に記載した文字とが合わさって両カードが
一致している場合には具象物の正式名称を視認すること
ができるものであるが、不一致の場合には意味不明の単
語若しくは上側カードの文字及び透孔6又は7が表わさ
れ不一致であることが確認される。
又文字を読めない幼児等の場合は絵表示欄3,3′の照
合符号8を対比して一致、不一致の判定を行なう。
他の使用方法としては、例えば具象物の全体図が描かれ
たカードIAを1枚手に取り、そのカードに表わされた
名称表示欄4の文字を手掛りに具象物名を答え、それが
正答であるか誤答であるかを、その全体図に対応する部
分拡大図が描かれたカードIBを探し前記と同様に両者
を重ね合わせて正式名称を確認する。
勿論カードIBについて上記と同様の使用方法を行なっ
ても良い。
以上のように本考案によると、一対のカードに同−具象
物を異なる態様で描き、且つ一方のカードの名称表示欄
の一部を透明部として削除して表示し、他方のカードの
残りの名称表示欄を透明部として削除して表示するよう
にしているから、一対のカードを重ね合わせて始めて具
象物の正式名称の確認を行なうことができ、具象物に対
する名称を正確に学習させることが可能となり、又一対
のカードに異なる態様で具象物を表示するようにしたか
ら、具象物の特徴事項、概念等を学習させることができ
、更にはカードの表裏に異なる具象物を描くことができ
るので具象物の表示数を2倍に増加し得る等の実用上優
れた効果を有する。
尚表示される具象物はその名称が2文字以上であれば良
く、その文字数に応じて名称表示欄を増加させれば良く
、また透孔の位置も任意に選定し得る。
又透明部は透孔6,7に限らず、カード自体を透明体で
形成し、これに一部を削除した具象物の名称を記載する
ようにしても良い。
【図面の簡単な説明】
第1図イ及び口乃至第6図イ及び町ま夫々本考案による
教習用カードを示す表面及び裏面図、第7図は一対のカ
ードを重ね合わせた状態の斜視図である。 IA、IB・・・・・・カード、3・・・・・・絵表示
欄、4゜4 a、 4 by 4 c・・・名称表示欄
、6,7・・・・・・透孔。

Claims (3)

    【実用新案登録請求の範囲】
  1. (1)同−具象物を異なる態様で描いた一対のカードを
    有し、該各カードの具象物表示に隣接する位置に具象物
    の名称を表わす複数の表示欄が配設され、一方のカード
    の表示欄中少なくとも1つの位置に透明部が配設され、
    他方のカードの残りの表示欄位置に透明部が配設されて
    成る教習用カード。
  2. (2)一対のカードに描かれた具象物が、全体図と部分
    拡大図である請求の範囲第1項記載の教習用カード。
  3. (3) カードの表裏に同音数の異なる具象物が描か
    れている請求の範囲第1項記載の教習用カード。
JP14000681U 1981-09-19 1981-09-19 教習用カ−ド Expired JPS606855Y2 (ja)

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JP14000681U JPS606855Y2 (ja) 1981-09-19 1981-09-19 教習用カ−ド

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JP14000681U JPS606855Y2 (ja) 1981-09-19 1981-09-19 教習用カ−ド

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Publication Number Publication Date
JPS5845563U JPS5845563U (ja) 1983-03-26
JPS606855Y2 true JPS606855Y2 (ja) 1985-03-06

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ID=29933181

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JP14000681U Expired JPS606855Y2 (ja) 1981-09-19 1981-09-19 教習用カ−ド

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JPS5845563U (ja) 1983-03-26

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