JPS5952281A - Graphic japanese character learning apparatus - Google Patents

Graphic japanese character learning apparatus

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Publication number
JPS5952281A
JPS5952281A JP16230682A JP16230682A JPS5952281A JP S5952281 A JPS5952281 A JP S5952281A JP 16230682 A JP16230682 A JP 16230682A JP 16230682 A JP16230682 A JP 16230682A JP S5952281 A JPS5952281 A JP S5952281A
Authority
JP
Japan
Prior art keywords
kanji
answer
key
correct
incorrect
Prior art date
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Pending
Application number
JP16230682A
Other languages
Japanese (ja)
Inventor
西室 喜明
Current Assignee (The listed assignees may be inaccurate. Google has not performed a legal analysis and makes no representation or warranty as to the accuracy of the list.)
Canon Inc
Original Assignee
Canon Inc
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Filing date
Publication date
Application filed by Canon Inc filed Critical Canon Inc
Priority to JP16230682A priority Critical patent/JPS5952281A/en
Publication of JPS5952281A publication Critical patent/JPS5952281A/en
Pending legal-status Critical Current

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Abstract

(57)【要約】本公報は電子出願前の出願データであるた
め要約のデータは記録されません。
(57) [Summary] This bulletin contains application data before electronic filing, so abstract data is not recorded.

Description

【発明の詳細な説明】 技術分野 本発明は漢字学習機に係り、さらに詳しくは漢字の読み
方問題の出題形式を改善した電子式の漢字学習機に関す
るものである。
DETAILED DESCRIPTION OF THE INVENTION Technical Field The present invention relates to a kanji learning machine, and more particularly to an electronic kanji learning machine that improves the format of kanji reading questions.

従来技術 従来より電子式の漢字学習機として、送りがな無しの漢
字または送りがな付きの漢字を表示して音読や訓読の読
み方のテストを行なったり、漢字2字から成る熟語を表
示して熟語の読み方テストを行なうことができるもの等
が提案されている。
Conventional technology Traditionally, electronic kanji learning machines have been used to display kanji without okigana or kanji with okigana to test on reading or kun toku, and to display idioms consisting of two kanji characters to test how to read idioms. There have been proposals for methods that can do this.

ところが、従来のこの種の漢字学習機では漢字が1字の
音読または訓読と、漢字2字の熟語が1画面に1語ずつ
表示されるだけであるため、個々の漢字の読み方テスト
としては価値のあるものであるが、漢字学習の初心者に
とってはこれらの漢字が会話や文章等においてどの様に
使われるかという学習はできない。
However, with conventional kanji learning machines of this type, only one kanji character is read on-reading or kun-yomi, and compound words of two kanji characters are displayed one word per screen, so it is not valuable as a reading test for individual kanji. However, for beginners in learning kanji, it is difficult to learn how these kanji are used in conversations and writing.

目  的 本発明は以上のような事情に鑑みなされたもので、漢字
や熟語の読み方と、それらの使用方法も合わせて学習で
きるように構成した漢字学習機を提供することを目的と
している。
Purpose The present invention was made in view of the above circumstances, and it is an object of the present invention to provide a kanji learning machine configured to allow learning how to read kanji and compound words as well as how to use them.

本発明においては」1記の目的を達成するために、漢字
とかなの混じった文章問題を出力する出題手段と、この
出題手段によって出力された問題の漢字の読み方を入力
する解答手段と、この解答手段によって入力された読み
方の正誤を判定する正誤判定手段を備えた構造を採用し
た。
In order to achieve the object of item 1, the present invention provides a question setting means for outputting a word problem containing a mixture of kanji and kana, an answering means for inputting the reading of the kanji in the question output by the question setting means, and A structure is adopted that includes a correctness/incorrect judgment means for judging whether the reading inputted by the answering means is correct or incorrect.

以下図面に示す実施例(二基いて本発明の詳細な説明す
る。
The present invention will be described in detail below using two embodiments shown in the drawings.

実施例 第1図は本発明の一実施例を説明する制御回路のブロッ
ク図で、図において符号に、で示すものは出題キーで、
このキーの押下によって問題を出力させる。
Embodiment FIG. 1 is a block diagram of a control circuit explaining an embodiment of the present invention.
Press this key to output the problem.

K2は解答キーで、出題された漢字の読み方を入力する
ための50音のキーが配置されている。
K2 is the answer key, which has 50 syllabary keys for inputting the reading of the kanji given on the question.

K3は指示キーで、出題された漢字が複数個ある場合の
解答の区切りを指示するためのものである。1つの漢字
の読み方を入力した後にこの指示キーに3を押下すれば
次の漢字の読み方を続いて入力することができる。
K3 is an instruction key, which is used to instruct the division of answers when there are multiple kanji in the question. By pressing 3 on this instruction key after inputting the reading of one kanji, the reading of the next kanji can be input successively.

(3) また符号に4で示すものは判定キーで、解答キーに2お
よび指示キーに3を押下して解答入力した後ζ−このキ
ーを押下することによって入力された解答の正誤判定を
行なうことができる。
(3) The symbol 4 is a judgment key. After inputting an answer by pressing 2 on the answer key and 3 on the instruction key, press this key to determine whether the input answer is correct or incorrect. be able to.

これら各キーに、〜に、の押下(−従って、それぞれに
対応した2進化コードが発生し、中央演算処理装置CP
Uに入力される。
When each of these keys is pressed, the corresponding binary code is generated, and the central processing unit CP
It is input to U.

CPUは公知のROM (リードオンリーメモリ)方式
(ユよってキーに、〜澹から入力されたデータに基き、
固定記憶装置M、に記憶されている文字情報や、これ(
二対応する漢字パターンを固定記憶装置M2から呼び出
して、各種信号処理を行ない、表示信号(−変換して表
示駆動回路DRに入力し、表示器DISf二表示駆動信
号を印加し、漢字やかな或いはマーク等を表示させる。
The CPU uses a well-known ROM (read-only memory) method (based on the data input from the key by the user and the data input from the user).
The character information stored in the fixed storage device M, and this (
2. The corresponding kanji pattern is called from the fixed storage device M2, various signal processing is performed, the display signal (- is converted and inputted to the display drive circuit DR, and the display drive signal is applied to the display device DISf2. Display marks, etc.

なお、CPUはワンチップのLSIの中に制御部C0N
TR0MM3.RAM(ランダムアクセスメモリ)M4
等が内蔵されており、入力データ(二基き公知のROM
方式(−よってシステム全体を制御する。
Note that the CPU has a control section C0N in a one-chip LSI.
TR0MM3. RAM (random access memory) M4
etc., and input data (two known ROMs) are built-in.
method (-thus controlling the entire system.

一方、固定記憶装置M1は第2図(二示すよう(−(4
) アドレス部M11.記憶部M1□〜M14を有する。
On the other hand, as shown in FIG.
) Address part M11. It has storage units M1□ to M14.

M、2は読み方記憶部で、短文の読み方およびその読み
方のうち漢字部とかな部分c″−分ける区切りが記憶さ
れている。
M, 2 is a reading storage unit which stores readings of short sentences and delimiters for separating the kanji part and kana part c'' of the readings.

M、3は漢字数記憶部で、漢字で表わされる読み方のう
ち、何字の活字で表わされるかという漢字の個数が記憶
されている。
M, 3 is a kanji number storage unit, which stores the number of kanji characters that are expressed in printed characters among the readings expressed by the kanji characters.

たとえば本実施例≦−あっては漢字表現は短文の中で2
箇所という設定(ユしであるため、漢字数が「21」で
あれば最初の漢字表現数は2漢字、残りの漢字表現数は
1漢字ということ(−なる。
For example, in this example ≦-, the kanji expression is 2 in a short sentence.
The setting (because it is yushi), if the number of kanji is "21", the first kanji representation is 2 kanji, and the remaining kanji representation is 1 kanji (-).

MH4は漢字コード記憶部で、読み方Cユ対応した漢字
を1漢字4桁のコードで記憶している。本実施例では常
用漢字1945字を用いてできる短文をアドレス「00
01」〜r1024Jまで1024を収録しているもの
とする。
MH4 is a kanji code storage unit that stores kanji corresponding to the reading C yu as a 4-digit code for each kanji. In this example, a short sentence made using 1945 commonly used kanji is written at the address “00
01'' to r1024J are recorded.

次(2以上のように構成された本発明になる漢字学習機
の動作につき説明する。
Next, the operation of the kanji learning machine according to the present invention configured as described above will be explained.

第3図は問題を出題するまでの制御動作を説明するフロ
ーチャート図で、まずステップIAiユおいて出題キー
に1を押下すると、ステップ1Bにおいて固定記憶装置
M、のアドレス部M1、のIQ 001j〜r1024
Jの範囲内の乱数を発生させる。
FIG. 3 is a flowchart explaining the control operation up to asking a question. First, when 1 is pressed on the question asking key in step IAi, in step 1B, IQ 001j~ of the address section M1 of the fixed storage device M is r1024
Generate a random number within the range of J.

続いてステップICCl進み、ここでは発生された乱数
と同じアドレスを検索するため、アドレスro001J
番地からスタートし、ステップIDにおいてro 00
1Jと同じ番地が検索されたか否かを判定する。
Next, proceed to step ICCl, where the address ro001J is searched for the same address as the generated random number.
Start from address, ro 00 in step ID
It is determined whether the same address as 1J has been retrieved.

そして同しであると判定された場合(−はステップ1E
に進み、読み方記憶部M12.漢字数記憶部M□8.漢
字コード記憶部M14のそれぞれのデータを呼び出す。
And if it is determined that they are the same (- means step 1E)
Proceed to reading method storage section M12. Kanji number storage section M□8. Recall each data in the kanji code storage section M14.

そしてステップ1Fに進み、読み方記憶部M12の漢字
表現部の読み方を正解とし、 RAM M4in記憶し
ておき、ステップIGで、問題を漢字、かな混りで表示
器DISに表示し出題完了となる。
Then, the process proceeds to step 1F, where the pronunciation in the kanji expression part of the pronunciation storage unit M12 is determined to be the correct answer, and is stored in the RAM M4in, and in step IG, the question is displayed on the display device DIS in kanji and kana mixture, and the question is completed.

一方、ステップIDl−おいて検索した番地が乱数と同
じでない場合にはステップ2Ai−進み、アドレスに+
1を行ないステップ1Dに戻り発生した乱数と同じであ
るか否かが判定される動作を繰り返す。
On the other hand, if the address searched in step IDl- is not the same as the random number, proceed to step 2Ai- and enter the address +
1 and returns to step 1D to repeat the operation of determining whether the random number is the same as the generated random number.

この出題方法(二ついて、たとえば発生した乱数がIQ
 OOljである場合(二ついてさら(二詳しく説明す
ると次のごとくである。
This question method (there are two, for example, the generated random numbers are IQ
In the case where OOlj (two and more), the details are as follows.

まず、第2図じ示すよう(:読み方記憶部M、2の「〔
アカ〕〔八す〕」(−より、〔〕で括られた〔アカ〕〔
ハナ〕が漢字であることが分かり、どちらも漢字数は「
1字」であることが分かる。
First, as shown in Figure 2 (: reading memory section M, 2 "[
[Aka] [Yasu]” (from -, [Aka] enclosed in []
It turns out that ``Hana'' is a kanji, and the number of kanji for both is ``
It turns out that it is "1 character".

ここで漢字コード記憶部M 、4の初めの漢字コードr
looIJは読み方「アカ」に対応し、漢字コードr1
254Jは「ハナ」に対応しており、この漢字コード(
二対応した漢字パターンを固定記憶装置M2から呼び出
し、漢字で表現できない読み方「イ」と共(二「赤い花
」と出題表示する。
Here, the kanji code storage part M, the kanji code r at the beginning of 4
looIJ corresponds to the reading "aka" and has kanji code r1
254J corresponds to "Hana", and this kanji code (
2. The corresponding kanji pattern is called up from the fixed storage device M2, and the question is displayed along with the reading ``i'' which cannot be expressed in kanji (2. ``Red flower'').

次(二、解答の入力と正誤判定の方法について第4図の
フローチャート図を基に説明する。
Next (2) The method of inputting answers and determining whether the answers are correct or incorrect will be explained based on the flowchart shown in FIG.

まず、ステップ3Aにおいて出題表示されている問題「
赤い花」、を見て解答キーに2を押下し、ステップ3B
で入力されたかなと同じ表示を行ない、ステップ3Cで
入力されたからを記憶すると(7) 共に、次のキー人力を待つ。
First, the question displayed in step 3A is “
Look at "Red Flower" and press 2 on the answer key, step 3B
The same display is displayed as the key input in step 3C, and when the key input in step 3C is memorized (7), the system waits for the next key input.

ここでキーが押下されるとステップ3Dで押下されたキ
ーが区切りキーに3か否かが判定される。
If a key is pressed here, it is determined in step 3D whether or not the pressed key is 3 as a delimiter key.

区切りキーに、と判定された場合にはステップ3Eに進
み、次の漢字の解答入力の準備を行ない、次のキー押下
を待つ。
If it is determined that it is a delimiter key, the process proceeds to step 3E, where preparations are made to input the answer for the next kanji, and the process waits for the next key to be pressed.

次のキーが押下されると、ステップ4Aに進み、押下さ
れたキーが正誤判定キーに4 であるか否かが判定され
る。
When the next key is pressed, the process proceeds to step 4A, where it is determined whether or not the pressed key is the correct/incorrect determination key 4.

ステップ3D+−よって区切りキーに3でないと判定さ
れた場合(ユは同じくステップ4Aに進む。
If it is determined in step 3D+- that the delimiter key is not 3 (y), the process also proceeds to step 4A.

ステップ4Aにおいて押下されたキーが正誤判定キーに
4であるか否かが判定され、正誤判定キー K4である
と判定された場合(−は、ステップ4Bに進み解答が2
つ入力されたか否かが判定され、入力されたと判定され
た場合(二はステップ4C(二進み、第1の答えの正誤
を判定し、正解である場合にはステップ4D(−進み、
同様にして第2の答えの正誤を判定し、正解である場合
(−はステップ4Ei−進み、正解のマークたとえば「
○」を表示器(8) DIS C2表示し、入力された解答が正解であること
が判る。
In step 4A, it is determined whether or not the pressed key is the correct/incorrect judgment key 4, and if it is judged to be the correct/incorrect judgment key K4 (-, the process goes to step 4B and the answer is 2.
It is determined whether or not the first answer has been input, and if it is determined that it has been input (step 4C (advance by two), determine whether the first answer is correct, and if it is correct, step 4D (advance by -)
In the same way, determine whether the second answer is correct, and if it is correct (-, proceed to step 4Ei-, and mark the correct answer, for example, "
○” is displayed on the display (8) DIS C2, indicating that the input answer is correct.

この第1.第2の答えの正誤の判定はステップIFの動
作で記憶された正解と、ステップ3Cの動作で記憶され
た入力データとの比較(ユよって行なわれる。
This first. The determination of whether the second answer is correct or incorrect is performed by comparing the correct answer stored in step IF with the input data stored in step 3C.

ステップ4Aiユおいて判定キーに4が押下されていな
いと判定された場合にはステップ3Bに戻る。
If it is determined in step 4Ai that 4 is not pressed on the determination key, the process returns to step 3B.

一方、ステップ4Cで第1の答えが不正解である場合に
はステップ5Ai二進み、ここで第1の答えが不正解で
あったことが記憶され、正解表示の準備が行なわれる。
On the other hand, if the first answer is incorrect in step 4C, the process proceeds to step 5Ai, where it is stored that the first answer is incorrect, and preparations are made to display the correct answer.

そして、ステップ4Dlユ進み、第2の答えの正誤を判
定し、ここでも不正解であると判定された場合にはステ
ップ5Bに進み、第2の答えが不正解であったことを記
憶すると共C二正解の表示の準備を行なう。そしてステ
ップ4E(二進み、不正解マーク「×」と共に第1の正
解、第2の正解を表示器DISに表示し、2つとも不正
解であることを表示すると共(二、正解の読み方が何で
あるかを表示する。
Then, the process proceeds to step 4D1, where it is determined whether the second answer is correct or not. If it is determined that the answer is incorrect here as well, the process proceeds to step 5B, where it is memorized that the second answer was incorrect. C2 Prepare to display the correct answer. Then, in step 4E (Advance 2, display the first correct answer and the second correct answer together with an incorrect answer mark "x" on the display device DIS, indicating that both answers are incorrect (2. How to read the correct answer Show what it is.

なお、どちらか一方だけが不正解であった場合Cユは不
正解マーク「×」と共(ユ「×1」または「×2」と言
うように、どちらがまちがったかを表示すること(−よ
り利用者に知らせる。
In addition, if only one of the answers is incorrect, please mark C with an incorrect answer mark "x" (Yu "x1" or "x2" to indicate which one was wrong (-). Inform users.

他方、答えを1文字入力した後、次のキー人力待ち中に
キーが押下され、ステップ3Dにおいて区切りキーでな
いと判定された場合には、2文字目のかな入力か、判定
キーが押下されたことになり、この場合にはまずステッ
プ4Ai−おいて判定キーが押下されたか否かが判定さ
れ、押下されていると判定された場合C二はステップ4
B+−進む。
On the other hand, after inputting one character of the answer, if a key is pressed while waiting for the next key's human power, and it is determined in step 3D that it is not a separator key, the second character has been input in kana, or the judgment key has been pressed. In this case, it is first determined in step 4Ai- whether or not the determination key has been pressed, and if it is determined that the determination key has been pressed, step C2 is executed in step 4Ai-.
B+-Go forward.

通常は第1の答え入力中の流れであり、ステップ4Aに
おいて判定キーでないと判定され、ステップ3B+−戻
り2文字目以後のかな入力であるため、ステップ3Bで
入力表示を行ない、ステップ3C(−進み次のキー人力
かなの続きか、区切りキー゛に3か、判定キーに4の押
下を待つ。
Normally, the flow is during input of the first answer, and in step 4A it is determined that it is not a judgment key, and in step 3B+- return, since it is a kana input after the second character, the input display is performed in step 3B, and in step 3C (- Go forward and wait for the next key to be pressed manually, whether it's a continuation, the separator key is 3, or the judgment key is 4.

ところで、ステップ4Bにおいて答えが1つ2つ入力さ
れていないうちに判定キーに4が押下された場合には、
ステップ6Aに進み、ここで第1の答えの正誤が判定さ
れ、正解であるならばステップ6Bに進み、第2の答え
が入力されておらず間違いであるため、正解表示の準備
を行ない、ステップ4Eに進み「×2」の不正解マーク
と共に正解の表示を行なう。
By the way, if 4 is pressed on the judgment key before one or two answers have been input in step 4B,
The process proceeds to step 6A, where it is determined whether the first answer is correct, and if it is correct, the process proceeds to step 6B. Since the second answer has not been input and is incorrect, preparations are made to display the correct answer, and step Proceed to step 4E, where the correct answer is displayed along with an incorrect answer mark of "x2".

またステップ6Aにおいて第1の答えが不正解であった
場合(ユはステップ7Aに進み、第2の答えが合ってい
るか否かが判定され、正解であればステップ7Bに進み
第1の答えが入力されていす間違いであるため、正解表
示の準備を行ないステップ4E(二進み「刈」の不正解
マークと共に正解を表示する。
Also, if the first answer is incorrect in step 6A (Yu proceeds to step 7A, it is determined whether or not the second answer is correct, and if it is correct, proceeds to step 7B and the first answer is Since the incorrect answer has been entered, preparations are made to display the correct answer, and step 4E (the correct answer is displayed together with an incorrect answer mark of binary "Kari").

またステップ7Aで入力された答えが第2の答えと共(
−不正解であった場合にはステップ8ATユ進む。この
場合C二は入力された答えは第1および第2の答えとも
異なるため第1.第2の答えの正解表示の準備を行なう
と共にステップ4Eに進み「×月、「×2」と共(ユそ
れぞれの正解の表示を行(11) なう。
Also, the answer entered in step 7A is the same as the second answer (
- If the answer is incorrect, proceed to step 8AT. In this case, C2 is the first answer because the input answer is different from the first and second answers. Preparations are made to display the correct answer for the second answer, and the process proceeds to step 4E, where the correct answers for "x month" and "x2" are displayed (line (11)).

本実施例は以」―のように構成されているため1つだけ
答えを入力して判定キーを押下すると入力された解答が
第1の答えもしくは第2の答えが分らなくとも自動的に
判定することができ初学者のように片方だけ答えが判り
、答えを入力し、判定キーを押下してしまったような場
合(ユもどちらかが正解であるなら正解表示が行なわれ
るため極めて便利である。
This embodiment is configured as follows, so if you input only one answer and press the judgment key, the input answer will be automatically judged even if you do not know the first answer or the second answer. This is extremely useful when you are a beginner and only know the answer to one side, enter the answer, and press the judgment key (if either one is correct, the correct answer will be displayed). be.

またこのよう(二従来のような音読、訓読或いは熟語の
読み方のテストと共(二、短文形式の出題が可能となり
、「赤い花」のごとく1度(−2つの異なった漢字の音
訓の読み方が学習でき、「距離を測る」、「時間を計る
」等の例文(−おいては、熟語と音訓の両方の読み方が
同時(二学習でき、同音異義語の使い分けまで学習する
ことができ、学習効果の優れた漢字学習機を得ることが
できる。
In addition, in this way (2) In addition to the conventional reading tests of on-doku, kun-doku, or idioms (2), it is now possible to ask questions in a short sentence format, and it is possible to test questions in the form of short sentences, such as ``Red Flower'' (-) You can learn how to read example sentences such as ``measuring distance'' and ``measuring time'' (-, you can learn how to read both idioms and onkun at the same time, and even learn how to use homonyms, You can obtain a kanji learning machine with excellent learning effects.

効果 (12) 段と、この出題手段C二よって出力された問題の漢字の
読み方を入力する解答手段と、解答手段(二よって入力
された読み方の正誤を判定する正誤判定手段を備えた構
造を採用しているため、漢字の音読、訓読や熟語の読み
方以外に、漢字の使い方までをも学習することができる
漢字学習機を提供することができる。
Effect (12) A structure comprising a stage, an answering means for inputting the reading of the kanji for the question outputted by the question-giving means C2, and a correctness determining means for determining whether the reading inputted by the answering means (2) is correct or incorrect. This makes it possible to provide a kanji learning machine that can not only learn how to read kanji aloud, kundoku, and idioms, but also how to use kanji.

【図面の簡単な説明】[Brief explanation of drawings]

図は本発明の一実施例を説明するもので、第1図は制御
回路のブロック図、第2図は固定記憶部の内容を示す説
明図、第3図は出題方法を説明するフローチャート図、
第4図は正誤判定方法を説明するフローチャート図であ
る。 CPU・・・中央演算処理装置DIS・・・表示器に1
・・・出題キー     K2・・・解答キーに3・・
・指示キー     K4・・・判定キーM、 、 M
2・・・固定記憶装置
The figures are for explaining one embodiment of the present invention, and FIG. 1 is a block diagram of a control circuit, FIG. 2 is an explanatory diagram showing the contents of a fixed storage section, and FIG. 3 is a flowchart diagram explaining a method of asking questions.
FIG. 4 is a flowchart illustrating the correct/incorrect determination method. CPU... Central processing unit DIS... 1 on the display
...Question key K2...Answer key 3...
・Instruction key K4...Judgment key M, , M
2...Fixed storage device

Claims (1)

【特許請求の範囲】 題の漢字の読み方を入力する解答手段と、この解答手段
によって入力された読み方の正誤を判定する正誤判定手
段とを備えたことを特徴とする漢字学習機。 (2)出題手段は複数の漢字を出題することができるよ
うに構成したことを特徴とする特許請求の範囲第1項記
載の漢字学習機。 (3)正誤判定手段は一部の解答入力でも判定できるよ
うに構成したことを特徴とする特許請求の範囲第1項ま
たは第2項いずれか記載の漢字学習機。
[Scope of Claims] A kanji learning machine characterized by comprising an answering means for inputting the reading of the kanji in question, and a correctness determining means for determining whether the reading inputted by the answering means is correct or incorrect. (2) The kanji learning machine according to claim 1, wherein the question asking means is configured to be able to ask a plurality of kanji. (3) The kanji learning machine according to claim 1 or 2, wherein the correct/incorrect determining means is configured to be able to determine even a part of input answers.
JP16230682A 1982-09-20 1982-09-20 Graphic japanese character learning apparatus Pending JPS5952281A (en)

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Cited By (1)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
JPS63121882A (en) * 1986-11-11 1988-05-25 富士通株式会社 Rearranging part string combination processing system

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