JPS5932002A - 学校における電気使用設備の運転方式 - Google Patents
学校における電気使用設備の運転方式Info
- Publication number
- JPS5932002A JPS5932002A JP57141056A JP14105682A JPS5932002A JP S5932002 A JPS5932002 A JP S5932002A JP 57141056 A JP57141056 A JP 57141056A JP 14105682 A JP14105682 A JP 14105682A JP S5932002 A JPS5932002 A JP S5932002A
- Authority
- JP
- Japan
- Prior art keywords
- classroom
- equipment
- event
- electricity
- class
- Prior art date
- Legal status (The legal status is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the status listed.)
- Pending
Links
Classifications
-
- G—PHYSICS
- G05—CONTROLLING; REGULATING
- G05B—CONTROL OR REGULATING SYSTEMS IN GENERAL; FUNCTIONAL ELEMENTS OF SUCH SYSTEMS; MONITORING OR TESTING ARRANGEMENTS FOR SUCH SYSTEMS OR ELEMENTS
- G05B19/00—Programme-control systems
- G05B19/02—Programme-control systems electric
-
- Y—GENERAL TAGGING OF NEW TECHNOLOGICAL DEVELOPMENTS; GENERAL TAGGING OF CROSS-SECTIONAL TECHNOLOGIES SPANNING OVER SEVERAL SECTIONS OF THE IPC; TECHNICAL SUBJECTS COVERED BY FORMER USPC CROSS-REFERENCE ART COLLECTIONS [XRACs] AND DIGESTS
- Y02—TECHNOLOGIES OR APPLICATIONS FOR MITIGATION OR ADAPTATION AGAINST CLIMATE CHANGE
- Y02P—CLIMATE CHANGE MITIGATION TECHNOLOGIES IN THE PRODUCTION OR PROCESSING OF GOODS
- Y02P90/00—Enabling technologies with a potential contribution to greenhouse gas [GHG] emissions mitigation
- Y02P90/02—Total factory control, e.g. smart factories, flexible manufacturing systems [FMS] or integrated manufacturing systems [IMS]
Landscapes
- Physics & Mathematics (AREA)
- General Physics & Mathematics (AREA)
- Engineering & Computer Science (AREA)
- Automation & Control Theory (AREA)
Abstract
(57)【要約】本公報は電子出願前の出願データであるた
め要約のデータは記録されません。
め要約のデータは記録されません。
Description
【発明の詳細な説明】
本発明は学校における電気使用設備の運転方式に係り、
特に、学校の各教室で使用される電気使用設備を集中管
理するのに好適な学校における電気使用設備の運転方式
に関する。
特に、学校の各教室で使用される電気使用設備を集中管
理するのに好適な学校における電気使用設備の運転方式
に関する。
各種学校の教室には照明機器や空調機器等の電気使用設
備が設けられている。ところで、学校において、始業式
、終業式、期末テスト等の行事があるときは、次の表１
に示される如く、平常の日とは異なる時限に教室が使用
される。
備が設けられている。ところで、学校において、始業式
、終業式、期末テスト等の行事があるときは、次の表１
に示される如く、平常の日とは異なる時限に教室が使用
される。
又授業の課目の内容によっては教室が変更になシ、教室
を使用しない場合などがある。教室が変更になる課目と
しては、例えば音楽や家庭科があシ、教室を使用しない
場合の課目としては体育等がある。このように学校にお
いては、授業によって電気使用設備を運転させる必要が
ないことがらるので、各教室の電気使用設備は教室毎に
独立して運転できるようになっている。そしてこれらの
電気使用設備を運転する場合には、次の表２に示される
時間割を全クラスについて作成する。
を使用しない場合などがある。教室が変更になる課目と
しては、例えば音楽や家庭科があシ、教室を使用しない
場合の課目としては体育等がある。このように学校にお
いては、授業によって電気使用設備を運転させる必要が
ないことがらるので、各教室の電気使用設備は教室毎に
独立して運転できるようになっている。そしてこれらの
電気使用設備を運転する場合には、次の表２に示される
時間割を全クラスについて作成する。
表２
単位毎に各時限における電気使用設備の運転の有無を示
す運転衣を作成する。なお、この場合月曜日から土曜日
まで同様のものを作成する。
す運転衣を作成する。なお、この場合月曜日から土曜日
まで同様のものを作成する。
表３
ところで、前記光３を基に各時間毎に各教室の電気使用
設備を運転するようにすると、操作忘れ等によって電気
使用設備が運転されたままになることがある。そのため
、各教室の電気使用設備を集中管理することが必要とさ
れ、従来、第１図に示されるような方式で教室の電気使
用設備の集中管理が行なわれていた。すなわち、月曜日
から土曜日までの曜日の選択を行なう曜日選択スイッチ
１０と、１時限から６時限までの時限の切換えを行なう
時限選択スイッチ１２がマトリクス状に配列されたビン
ボード１４を設け、スイッチ１０とスイッチ１２の交点
にビン１６を差し込むことによシ、教室の電気使用設備
の運転を行なうためのリレー１８を作動するようにして
いた。ピンボード１４を各教案に対応して設けることに
より各教室の電気使用設備を集中管理することができる
。
設備を運転するようにすると、操作忘れ等によって電気
使用設備が運転されたままになることがある。そのため
、各教室の電気使用設備を集中管理することが必要とさ
れ、従来、第１図に示されるような方式で教室の電気使
用設備の集中管理が行なわれていた。すなわち、月曜日
から土曜日までの曜日の選択を行なう曜日選択スイッチ
１０と、１時限から６時限までの時限の切換えを行なう
時限選択スイッチ１２がマトリクス状に配列されたビン
ボード１４を設け、スイッチ１０とスイッチ１２の交点
にビン１６を差し込むことによシ、教室の電気使用設備
の運転を行なうためのリレー１８を作動するようにして
いた。ピンボード１４を各教案に対応して設けることに
より各教室の電気使用設備を集中管理することができる
。
しかし、前記の運転方法では行事予定日にはビンボード
１４のビン１６の差し換えが必要であり、又授業が変更
になった場合にはその課目の内容によって教室が変更に
なるか否かを教師等が判断し、教室が変更になる場合に
はビン１６の差し換えを行なう必要がある３、シかも、
変更課題が音楽のように特定の教室を使用する場合には
変更前の教室と、変更後の音楽教室の両方のビンを差し
換える必要がある。このように従来の方法では、行事予
定日や授業の変、更があった場合には使用教室の時限の
指示あるいは授業の変更の指示とビンボードのビンの差
し換えの両方を行なわなければならなかった。このこと
は、学校において行事予定日や授業の変更があった場合
には、常にビンボードのビンの配置を考慮しなければ使
用する教室のみの電気使用設備の運転を行なうことはで
きない。しかし教師等にとっては授業が優先するため、
このようなピンボードのビンの差し換え操作は面倒であ
る。そのため、全ての教室の電気使用設備を常に運転状
態にしたままにすることが多い。しかし全教室の電気使
用設備を常に運転状態にしたのでは、使用されない教室
の電気使用設備も運転されることになるので、無駄な電
力が消費され集中管理としての効果が発揮されない。
１４のビン１６の差し換えが必要であり、又授業が変更
になった場合にはその課目の内容によって教室が変更に
なるか否かを教師等が判断し、教室が変更になる場合に
はビン１６の差し換えを行なう必要がある３、シかも、
変更課題が音楽のように特定の教室を使用する場合には
変更前の教室と、変更後の音楽教室の両方のビンを差し
換える必要がある。このように従来の方法では、行事予
定日や授業の変、更があった場合には使用教室の時限の
指示あるいは授業の変更の指示とビンボードのビンの差
し換えの両方を行なわなければならなかった。このこと
は、学校において行事予定日や授業の変更があった場合
には、常にビンボードのビンの配置を考慮しなければ使
用する教室のみの電気使用設備の運転を行なうことはで
きない。しかし教師等にとっては授業が優先するため、
このようなピンボードのビンの差し換え操作は面倒であ
る。そのため、全ての教室の電気使用設備を常に運転状
態にしたままにすることが多い。しかし全教室の電気使
用設備を常に運転状態にしたのでは、使用されない教室
の電気使用設備も運転されることになるので、無駄な電
力が消費され集中管理としての効果が発揮されない。
本発明は前記課題に鑑みてなされたものであり、その目
的は、各教室の電気使用設備を効率良く運転させること
ができる学校における電気使用設備の運転方式を提供す
ることにある。
的は、各教室の電気使用設備を効率良く運転させること
ができる学校における電気使用設備の運転方式を提供す
ることにある。
本発明は各課目で使用する教室は、（１）各クラスの固
定教室でおるいわゆるホームルーム、（２）音楽、家庭
等の特定の教室、（３）体育のように教室を使わないの
いずれかに分類されること、さらに学校においては通常
の授業のほかに行事予定に従った授業があることに注目
したものである。
定教室でおるいわゆるホームルーム、（２）音楽、家庭
等の特定の教室、（３）体育のように教室を使わないの
いずれかに分類されること、さらに学校においては通常
の授業のほかに行事予定に従った授業があることに注目
したものである。
そこで本発明は、各教室で使用される電気使用設備を教
室毎に独立して運転させる学校における電気使用設備の
運転方式において、各クラスの授業で使用する教室を課
目の内容に対応させて予め定めると共に行事予定日の各
時限における使用教室を予め定め、電気使用設備の運転
に先立って行事予定日であるか否かを判定し、行事予定
日には各時限毎に予め定められた使用教室の電気使用設
備を運転し、行事予定日でないときには各時限毎に各ク
ラスの課目の内容を判定して使用する教室を選択し、選
択された教室の電気使用設備を運転することを特徴とす
る。
室毎に独立して運転させる学校における電気使用設備の
運転方式において、各クラスの授業で使用する教室を課
目の内容に対応させて予め定めると共に行事予定日の各
時限における使用教室を予め定め、電気使用設備の運転
に先立って行事予定日であるか否かを判定し、行事予定
日には各時限毎に予め定められた使用教室の電気使用設
備を運転し、行事予定日でないときには各時限毎に各ク
ラスの課目の内容を判定して使用する教室を選択し、選
択された教室の電気使用設備を運転することを特徴とす
る。
以下、図面に基づいて本発明の好適な実施例を説明する
。
。
第２図には本発明による学校における電気使用設備の運
転方式を適用したシステムの構成図が示されている。
転方式を適用したシステムの構成図が示されている。
本実施例におけるシステムは、年間行事予定の日付及び
行事予定日の毎時限における使用教室及びクラス毎の教
室と時間割を格納したメモリと、課題に対応した教室の
種別の情報を格納したメモリを有するＣＰＵ５０と、フ
リップフロップ等からなる記憶装置５２を有し、記憶装
置５２の出力が各教室の電気使用設備５４に供給される
。各教室の電気使用設備５４は、記憶装置５２がＣＰＵ
５０からの選択信号５６によりセット、リセットされる
ことによりその運転が制御される。
行事予定日の毎時限における使用教室及びクラス毎の教
室と時間割を格納したメモリと、課題に対応した教室の
種別の情報を格納したメモリを有するＣＰＵ５０と、フ
リップフロップ等からなる記憶装置５２を有し、記憶装
置５２の出力が各教室の電気使用設備５４に供給される
。各教室の電気使用設備５４は、記憶装置５２がＣＰＵ
５０からの選択信号５６によりセット、リセットされる
ことによりその運転が制御される。
なお、クラス毎の教室と時間割が格納されているメモリ
は、指労部５８からの指令によ＃ｊ課目変更指令がなさ
れた場合にはその指令に応じた変更課目を記憶をするこ
とができる。
は、指労部５８からの指令によ＃ｊ課目変更指令がなさ
れた場合にはその指令に応じた変更課目を記憶をするこ
とができる。
本実施例は以上の構成からなり、次にその作用を説明す
る。
る。
第３図には、第２図に示すシステムの作用を説明するだ
めのフローチャートが示されている。まずＣＰＵ５０が
駆動されると、ステップ１００において行事予定日でお
るか否かの判定を行なうためのイニシャルセットが行な
われる。次にステップ１０２に移ｂイニシャルセットさ
れた日が行事予定日であるか否かの判定を行なう。ｉ番
目の日が行事予定日でないときはステップ１０４に移９
、年間の授業日相当するｍ番目についてのセントを行な
い、前記と同様の判定を行なう。１〜ｍ番目について行
事予定日と邑日が一致しないときは、平常の授業日とし
てステップ１０６に移る。
めのフローチャートが示されている。まずＣＰＵ５０が
駆動されると、ステップ１００において行事予定日でお
るか否かの判定を行なうためのイニシャルセットが行な
われる。次にステップ１０２に移ｂイニシャルセットさ
れた日が行事予定日であるか否かの判定を行なう。ｉ番
目の日が行事予定日でないときはステップ１０４に移９
、年間の授業日相当するｍ番目についてのセントを行な
い、前記と同様の判定を行なう。１〜ｍ番目について行
事予定日と邑日が一致しないときは、平常の授業日とし
てステップ１０６に移る。
ステップ１０６においては、クラスナンバーをイニシャ
ルセットする。次にステップ１０８に移シｊ番目のクラ
スの時限毎の課目を予め定められた時間表に基づいて取
シ出す。このときＣＰＵ５０に予め内蔵されている時刻
と曜日の情報とを基に各時限における課目を定める。
ルセットする。次にステップ１０８に移シｊ番目のクラ
スの時限毎の課目を予め定められた時間表に基づいて取
シ出す。このときＣＰＵ５０に予め内蔵されている時刻
と曜日の情報とを基に各時限における課目を定める。
なお表４には１番目のクラスである１階の１号室（１０
１）をホームルームとする教室の時間表が示されている
。
１）をホームルームとする教室の時間表が示されている
。
課目の内容に応じた教室の種別を選択する場合、表５に
示される如く、国語、数学等のようにホームルームで行
なわれる課目には、各クラスのホームルームを使用する
こととして符号ＨＲを対応させて予め定めておく。又、
課目の内容が音楽であってその教室が３階の４号室であ
れば符号３０４を対応させ、家庭科室が４階の３号室で
あれば、家庭科には符号４０３を対応させて予め定めて
おく。又課目が体育の場合には符号「なし」を対応させ
て定めておく。そして、各課目の符号を判定することに
よシ、課目に対応した教室のみの電気使用設備の運転を
行なうことができる。
示される如く、国語、数学等のようにホームルームで行
なわれる課目には、各クラスのホームルームを使用する
こととして符号ＨＲを対応させて予め定めておく。又、
課目の内容が音楽であってその教室が３階の４号室であ
れば符号３０４を対応させ、家庭科室が４階の３号室で
あれば、家庭科には符号４０３を対応させて予め定めて
おく。又課目が体育の場合には符号「なし」を対応させ
て定めておく。そして、各課目の符号を判定することに
よシ、課目に対応した教室のみの電気使用設備の運転を
行なうことができる。
次にステップ１１０に移ｐｎ番目のクラスについて前記
と同様の処理を行なう。
と同様の処理を行なう。
一方ステップ１０２において蟲日が行事予定日であった
ときには、ステップ１１２に移シ行事予定による処理を
行なうためのイニシャルセットを行ないステップ１１４
に移る。ステップ１１４においては行事予定日に使用さ
れる教室として予め定められた教室の電気使用設備の運
転を時限毎に行なう。次にステップ１１６に移りステッ
プ１１４における処理をｎ番目の教室について行なう。
ときには、ステップ１１２に移シ行事予定による処理を
行なうためのイニシャルセットを行ないステップ１１４
に移る。ステップ１１４においては行事予定日に使用さ
れる教室として予め定められた教室の電気使用設備の運
転を時限毎に行なう。次にステップ１１６に移りステッ
プ１１４における処理をｎ番目の教室について行なう。
このように本実施例によれば行事予定日における各時限
毎の使用教室と平常時の時間割りさえ決めておけば授業
で使う教室だけの電気使用設備を運転させることができ
る。又授業が変更になった場合でも授業の変更内容を指
示するだけで、使用される教室のみの電気使用設備を運
転させることができる。
毎の使用教室と平常時の時間割りさえ決めておけば授業
で使う教室だけの電気使用設備を運転させることができ
る。又授業が変更になった場合でも授業の変更内容を指
示するだけで、使用される教室のみの電気使用設備を運
転させることができる。
以上説明したように、本発明によれば、行事によって電
気使用設備の運転スケジュールが変わっても各クラスの
電気使用設備を効率よく運転させることができる。
気使用設備の運転スケジュールが変わっても各クラスの
電気使用設備を効率よく運転させることができる。
第１図は、従来方式を説明するための図、第２図は、本
発明を適用したシステムの一実施例を示す構成図、第３
図、第２図に示すシステムの動作を説明するためのフロ
ーチャートでろる。 ５０・・・ＣＰＵ、５２・・・記憶装置、５４・・・電
気使用設備、５８・・・指令部。 弔２図 ４−
発明を適用したシステムの一実施例を示す構成図、第３
図、第２図に示すシステムの動作を説明するためのフロ
ーチャートでろる。 ５０・・・ＣＰＵ、５２・・・記憶装置、５４・・・電
気使用設備、５８・・・指令部。 弔２図 ４−
Claims (1)
- １、各教室で使用される電気使用設備を教室毎に独立し
て運転させる学校における電気使用設備の運転方式にお
いて、各クラスの授業で使用する教室を課目の内容に対
応させて予め定めると共に行事予定日の各時限における
使用教室を予め定め、電気使用設備の運転に先立って行
事予定日であるか否かを判定し、行事予定日にの各時限
毎に予め定められた使用教室の電気使用設備を運転し、
行事予定日でないときには各時限毎に各クラスの課目の
内容を判定して使用する教室を選択し、選択された教室
の電気使用設備を運転することを特徴をする学校におけ
る電気使用設備の運転方式。
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| JP57141056A JPS5932002A (ja) | 1982-08-16 | 1982-08-16 | 学校における電気使用設備の運転方式 |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| JP57141056A JPS5932002A (ja) | 1982-08-16 | 1982-08-16 | 学校における電気使用設備の運転方式 |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| JPS5932002A true JPS5932002A (ja) | 1984-02-21 |
Family
ID=15283223
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| JP57141056A Pending JPS5932002A (ja) | 1982-08-16 | 1982-08-16 | 学校における電気使用設備の運転方式 |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| JP (1) | JPS5932002A (ja) |
Cited By (2)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| JP2008128594A (ja) * | 2006-11-22 | 2008-06-05 | Mitsubishi Electric Building Techno Service Co Ltd | 学校内教室設備の簡易省エネシステム |
| CN102679493A (zh) * | 2012-04-28 | 2012-09-19 | 华南理工大学 | 基于日程表的教学楼中央空调末端设备管理方法及系统 |
Citations (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| JPS5599604A (en) * | 1979-01-24 | 1980-07-29 | Toshiba Electric Equip Corp | Load control unit |
-
1982
- 1982-08-16 JP JP57141056A patent/JPS5932002A/ja active Pending
Patent Citations (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| JPS5599604A (en) * | 1979-01-24 | 1980-07-29 | Toshiba Electric Equip Corp | Load control unit |
Cited By (4)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| JP2008128594A (ja) * | 2006-11-22 | 2008-06-05 | Mitsubishi Electric Building Techno Service Co Ltd | 学校内教室設備の簡易省エネシステム |
| JP4703546B2 (ja) * | 2006-11-22 | 2011-06-15 | 三菱電機ビルテクノサービス株式会社 | 学校内教室設備の簡易省エネシステム |
| CN102679493A (zh) * | 2012-04-28 | 2012-09-19 | 华南理工大学 | 基于日程表的教学楼中央空调末端设备管理方法及系统 |
| WO2013159544A1 (zh) * | 2012-04-28 | 2013-10-31 | 华南理工大学 | 基于日程表的教学楼中央空调末端设备管理方法及系统 |
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