JPH0418442Y2 - - Google Patents

Description

【考案の詳細な説明】 〔産業上の利用分野〕 本考案は学校、幼稚園で児童の絵、習字などの
作品を教室廊下などに展示するためのチヤツク付
合成樹脂製展示板ユニツトに関する。

〔従来技術とその問題点〕

従来、学校、幼稚園などにおいて、児童の絵、
習字などの作品を展示する場合は、作品自体を壁
または黒板、台板などに個々に張り付けたり、鋲
止めしたりしていた。しかし、このようにする
と、高い処、低い所などで、その取付けがきわめ
て厄介であるばかりでなく、作品を露出するた
め、作品が歪んだり、変質するという問題点を残
している。

〔問題点を解決するための手段とその作用〕

本考案は上記問題点を解決するため、チヤツク
４をその周辺に設けたチヤツク付合成樹脂製展示
板ユニツト１を、そのチヤツク４相互を咬合させ
て広い面積にわたり、ユニツト１を連接し、広い
展示面を一体化して得られるようにしたものであ
る。このようにチヤツク４を設けることにより、
ユニツト１相互の連結、取外しはきわめて容易
で、かつ、壁面の面積に応じてその取付面積を調
節可能とした。また、ユニツト１の本体部２を覆
う四辺形のカバー５を取付け、その四辺形のうち
２辺を袋底面１ａと一体化して袋部を形成したの
で、作品９は袋部内に収容され、完全に保護で
き、痛んだり、歪んだりすることがない。

〔実施例の説明〕

以下本考案の実施例について説明する。

図面において、 １：展示板ユニツトでその本体部２に対し一側二
辺が溶着５ａ，５ａされた透明塩 化ビニルの
カバー５を設け、ユニツト１の袋底面１ａとの
間に袋部を形成する。

しかし、第５図に示すように二辺の他の一辺
をその一部のみを溶着し、その一辺側のカバー
５部分に欠除部１６を設けて、作品９の出し入
れをし易くすると共に、出し入れに伴なう溶着
部の破損を防止した形態をとつても良い。

袋底面１ａを不透明の塩化ビニルにより形成
すれば作品自体が見易くなつて好ましいが、こ
れに代えて不透明の台紙７を袋部に挿入するよ
うにしても良く、若しくはカバー５と共に本体
部２に溶着５ａしてユニツト１自体を補強する
ようにしても良い。

またユニツト１は本体部２の四辺に接合部３を
突設し、接合部３の先端にはチヤツク４が設け
てある。以下は四辺にチヤツク４がある実施例
について説明しているが、壁面の関係で縦横何
れか一方の相対向する二辺にチヤツク４を設け
て連接していくものであつても良い。

２：前記した通り、ユニツト１の本体部、 ３：前記した通りユニツト１の接合部、 ４：前記した通り接合部先端のチヤツク、 ５：前記した通り袋部カバーで、この実施例では
その二辺が溶着５ａ，５ａされ、その対向部に
シール８を設ける。またこのシール８と結合す
るシール８が台紙７上に設けられる。

６：カバー５の隅角部にたとえば作品９の製作者
氏名（児童名）を書いた名札を挿入するための
名札入れを設けることが望ましい。

７：袋底面１ａにその四周が溶着５ａされた台紙
でこの溶着５ａのうちの二辺はカバー５の溶着
部を兼ねることになる。

８：カバー５の裏面と台紙７の表面にとりつけた
シール、 ９：習字、絵などの児童などの作品、 11：連続したユニツト１，１を壁から吊下するた
めのヘツダーでハトメ１３を壁の針などに引掛
けて、壁に固定する。また下端にヘツダーチヤ
ツク１２を備え、吊下されるユニツト１のチヤ
ツク４と結合する。

12：前記した通りヘツダーチヤツク、 13：ハトメ、 14：ヘツダーの展示部で、袋状若しくは嵌め込み
式となつており、紙片などを挿入できる。

15：一側の接合部３に穿つたフアイル綴ぢ穴で保
存はこの綴ぢ穴１５を利用してユニツト１をフ
アイル式に綴ぢることができる。

以下その作用について説明する。

第３図、第４図は本考案展示板ユニツトの使用
状態を示す。

第３図に示すように縦横方向にユニツト１の接
合部３のチヤツク４は互いに結合されて、広板状
の展示面を形成する。そして各々のユニツト１に
は作品９が挿入される。

そしてユニツト１，１はある間隔をおいてヘツ
ダー１１に支持されて、壁面に吊下される。この
際、ヘツダー１１のヘツダーチヤツク１２がこれ
と結合されるユニツト１のチヤツク４と咬合す
る。

なおヘツダー１１に代えて直接ユニツト１の上
方接合部３にハトメなどの吊下穴を穿設（図示せ
ず）しても良い。この場合その吊下穴がフアイル
綴ぢ穴としても利用できる。

また接合部３，３相互の間には、空間部ｓが空
くことになる。

第４図は第３図の−断面図である。

〔考案の効果〕

ユニツト１はチヤツク４により着脱自在に連接
できるのでその結合操作がきわめて手軽である。
また、縦横方向に自由に連接できるので、学校の
教室、廊下、などの壁面の大きさに応じて自由に
その連接の広がりを調節できる。

また、カバー５の四辺のうち二辺を袋底面１ａ
と一体化して、袋部を形成したので、この袋部は
開閉が自由で作品を展示した状態で作品の出し入
れがし易い。

【図面の簡単な説明】

第１図：本考案展示板ユニツトの一部展開正面
図、第２図：ヘツダーの斜視図、第３図：本考案
展示板ユニツトの使用状態を示す正面図、第４
図：第３図−断面図、第５図：本考案展示板
ユニツトの他の実施例を示す正面図、 １……展示板ユニツト、２……本体部、３……
接合部、４……チヤツク、５……カバー、９……
作品、１１……吊下ヘツダー、１２……ヘツダー
チヤツク、１３……ハトメ、１４……ヘツダー表
示部。

Claims (1)

1. 【実用新案登録請求の範囲】 本体部２の相対向する二辺あるいは四辺にチ
   ヤツク４を設け、かつ本体部２表面を覆う四辺
   形のカバー５の四辺のうち二辺を袋底面１ａと
   一体化して袋部を形成した、 ことを特徴とするチヤツク付合成樹脂製展示板
   ユニツト。 四辺形のカバー５の四辺のうち二辺と他の辺
   の一部を袋底面１ａと一体化して袋部を形成し
   た、実用新案登録請求の範囲第１項記載のチヤ
   ツク付合成樹脂製展示板ユニツト。