JPH03108056A - Document processor - Google Patents

Document processor

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JPH03108056A
JPH03108056A JP1243479A JP24347989A JPH03108056A JP H03108056 A JPH03108056 A JP H03108056A JP 1243479 A JP1243479 A JP 1243479A JP 24347989 A JP24347989 A JP 24347989A JP H03108056 A JPH03108056 A JP H03108056A
Authority
JP
Japan
Prior art keywords
learning
item
input
document processing
message
Prior art date
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Pending
Application number
JP1243479A
Other languages
Japanese (ja)
Inventor
Haruo Machida
町田 晴生
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Canon Inc
Original Assignee
Canon Inc
Priority date (The priority date is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the date listed.)
Filing date
Publication date
Application filed by Canon Inc filed Critical Canon Inc
Priority to JP1243479A priority Critical patent/JPH03108056A/en
Publication of JPH03108056A publication Critical patent/JPH03108056A/en
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Abstract

PURPOSE:To make learning easy and to improve the efficiency of learning by displaying the message for a selected learning item on a displaying means, and allowing a learner to practice according to the message and to study the same learning item repeatedly. CONSTITUTION:When the learner selects a learning item by a keyboard 2, an operation for learning for that item is started, and the message for learning for that item is read from an internal memory 21b by an MPU 21a, and displayed on a CRT 10. Next, a message inputted by an expert operator about the operation is displayed on the CRT 10. Then, the learner can practice the input operation in accordance with the message, and by selecting the same learning item repeatedly, can learn only that item for any number of times. Thus, learning is made easy, and the efficiency of learning can be raised.

Description

【発明の詳細な説明】 (産業上の利用分野〕 本発明は、文書処理を行う文書処理装置に関し、特に、
文書処理の指示操作を学習することが可能な文書処理装
置に関する。
DETAILED DESCRIPTION OF THE INVENTION (Field of Industrial Application) The present invention relates to a document processing device that processes documents, and in particular,
The present invention relates to a document processing device capable of learning instruction operations for document processing.

(従来の技術〕 従来の文書処理装置では文書処理に関わる動作指示およ
び文書処理のための文字や画像情報を入力装置から入力
している。入力装置としては多数の人カキ−を配置した
キーボードや、表示装置上に表示された、たとえば矢印
形のカーソルを移動り′ させて、動作指示を行うポインティンIデバイスが用い
られる。
(Prior Art) In conventional document processing devices, operation instructions related to document processing and character and image information for document processing are inputted from an input device.Input devices include a keyboard with a large number of human keys, and For example, a pointing I device is used that instructs an operation by moving an arrow-shaped cursor displayed on a display device.

文書処理装置の実行する機能が多様化複雑化するに2れ
、上述の情報入力装置に対して行うユーザの操作の種類
も多く複雑になってきた。このため、ユーザの操作の学
習を容易とするための要求に答える目的で、操作の学習
が可能な文書処理装置が提案されている。
As the functions executed by document processing apparatuses have become more diverse and complex, the types of operations performed by users on the above-mentioned information input apparatuses have also become more complex. Therefore, in order to meet the demand for making it easier for users to learn operations, document processing apparatuses that are capable of learning operations have been proposed.

[発明が解決しようとする課題] しかしながら、従来のこの種の学習は単に文書処理の処
理内容をデモンストレーション表示することにより再現
するだけなので、学習者が操作・方法を効率よく理解す
るとは言い難かった。
[Problem to be solved by the invention] However, in this type of conventional learning, the content of document processing is simply reproduced by displaying a demonstration, so it is difficult to say that the learner can efficiently understand the operations and methods. .

そこで、本発明の目的は、上述の点に鑑みて、学習者の
学習効率をより向上させることができる文書処理装置を
提供することにある。
SUMMARY OF THE INVENTION In view of the above-mentioned points, an object of the present invention is to provide a document processing device that can further improve a learner's learning efficiency.

[課題を解決するための手段]。[Means for solving problems].

このような目的を達成するために、本発明は、文書処理
装置の操作手順を示すメツセージ情報を学習項目毎に記
憶した記憶手段と、 学習対象の学習項目を指示入力する第1入力手段と、 実行すべき文書処理の内容を指示入力する第2入力手段
と、 該第2入力手段から指示された文書処理を実行する演算
処理手段と、 表示手段と 前記第1入力手段から前記学習対象の学習項目が指示入
力されたときには、当該指示入力された学習項目に対応
する前記記憶手段のメツセージ情報を前記表示手段に表
示させ、前記第2入力手段から前記実行すべき文書処理
の内容が指示入力されたときには、前記演算処理手段の
実行した文書処理の結果を前記表示手段に表示させる表
示制御手段と を具えたことを特徴とする。
In order to achieve such an object, the present invention includes: a storage means that stores message information indicating the operating procedure of a document processing device for each learning item; a first input means for inputting an instruction of a learning item to be studied; a second input means for inputting instructions on the contents of document processing to be executed; arithmetic processing means for executing the document processing instructed by the second input means; and a display means and learning of the learning object from the first input means. When an item is instructed and input, message information in the storage means corresponding to the instructed learning item is displayed on the display means, and contents of the document processing to be executed are inputted as an instruction from the second input means. In some cases, the apparatus is characterized by comprising display control means for causing the display means to display the result of the document processing executed by the arithmetic processing means.

[作 用] 本発明では、選択された学習のメツセージが表示手段に
表示されるので、学習者はメツセージに従フて入力操作
を練習することができる。また、操作者は同一の学習項
目を繰り返し選択することにより何度でもその学習項目
のみを学習することができるので、学習が容易であり、
学習効率が向上する。
[Function] In the present invention, the selected learning message is displayed on the display means, so the learner can practice input operations according to the message. In addition, learning is easy because the operator can repeatedly select the same learning item and learn only that learning item as many times as needed.
Learning efficiency improves.

(実施例) 以下、図面を参照して本発明の実施例を詳細に説明する
(Example) Hereinafter, an example of the present invention will be described in detail with reference to the drawings.

第1図は本発明実施例の基本構成を示す。FIG. 1 shows the basic configuration of an embodiment of the present invention.

第1図において、100は文書処理装置の操作手順を示
すメツセージ情報を学習項目毎に記憶した記憶手段であ
る。
In FIG. 1, reference numeral 100 denotes a storage means that stores message information indicating the operating procedure of the document processing device for each learning item.

200は学習対象の学習項目を指示入力する第1入力手
段である。
Reference numeral 200 denotes a first input means for inputting an instruction for a learning item to be studied.

300は実行すべき文書処理の内容を指示入力する第2
入力手段である。
300 is a second input unit for inputting instructions for the content of document processing to be executed;
It is an input means.

40Gは該第2入力手段から指示された文書処理を実行
する演算処理手段である。
40G is an arithmetic processing means that executes document processing instructed by the second input means.

500は表示手段である。500 is a display means.

60θは前記第1入力手段から前記学習対象の学習項目
が指示入力されたときには、当該指示入力された学習項
目に対応する前記記憶手段のメツセージ情報を前記表示
手段に表示させ、前記第2入力手段から前記実行すべき
文書処理の内容が指示入力されたときには、前記演算処
理手段の実行した文書処理の結果を前記表示手段に表示
させる表示制御手段である。
60θ causes the display means to display message information in the storage means corresponding to the input learning item when the learning item to be studied is instructed from the first input means; Display control means causes the display means to display the result of the document processing executed by the arithmetic processing means when the content of the document processing to be executed is inputted from the computer.

第2図は本発明実施例の具体的な回路構成を示す。FIG. 2 shows a specific circuit configuration of an embodiment of the present invention.

第2図において、制御部21.出力部22、イメージメ
モリ23、画像処理回路 (BMU)24、キーボード
2、ビデオランダムアクセスメモリ(VRAM) 9 
、がシステムバス30に共通接続されている。制御部2
1は主に、マイクロプロセッサ(MPU)21a、内部
メモリ21bおよび外部記憶装置21−1から構成され
ている。
In FIG. 2, the control unit 21. Output unit 22, image memory 23, image processing circuit (BMU) 24, keyboard 2, video random access memory (VRAM) 9
, are commonly connected to the system bus 30. Control part 2
1 mainly includes a microprocessor (MPU) 21a, an internal memory 21b, and an external storage device 21-1.

MI’1J21aは、内部メモリ21bに格納された後
述のプログラムを実行することにより次の処理を行う。
The MI'1J 21a performs the following processing by executing a program, which will be described later, stored in the internal memory 21b.

(1)キーボード2(第1入力手段)およびポインティ
ングデバイス3から指示された文書処理を演算処理手段
として行う。
(1) Performs document processing instructed by the keyboard 2 (first input means) and pointing device 3 as an arithmetic processing means.

(2)キーボード2から学習モードが指示されたときに
は学習処理を行い、表示制御手段として動作する。
(2) When learning mode is instructed from the keyboard 2, learning processing is performed and the device operates as a display control means.

(3)その他、システム全体の装置制御を実行する。(3) Performs other device control for the entire system.

外部記憶装置21−1はハードディスク21C、フロッ
ピーディスク21d、カートリッジディスク21eのい
ずれかに、作成した文書情報を記憶する。また、上記記
憶媒体から処理対象の文書情報を読出ず。記憶手段とし
ての内部メモリ21bは文書処理プログラム2tb−x
 、 操作手順を示すメツセージを学習項目毎にまとめ
た学習用データ21b−2、システムプログラム21b
−3を記憶するリートオンリメモリ(ROM)および処
理対象の文書情報を一時記憶するランダムアクセスメモ
リ(RAM)から構成される。
The external storage device 21-1 stores the created document information in either a hard disk 21C, a floppy disk 21d, or a cartridge disk 21e. Further, the document information to be processed is not read from the storage medium. The internal memory 21b as a storage means stores the document processing program 2tb-x.
, learning data 21b-2, which is a collection of messages indicating operating procedures for each learning item, and system program 21b.
-3, and a random access memory (RAM) that temporarily stores document information to be processed.

出力部22は、高速プリンタ22aおよびインタフェー
ス22bから構成されている。高速プリンタ22aには
、例えば、電気信号化された記録情報を被記録材にドツ
ト記録するレーザビームプリンタを用いる。インタフェ
ーズ22bはMPU21aからの記録情報を高速プリン
タ22aに転送する。
The output unit 22 includes a high-speed printer 22a and an interface 22b. The high-speed printer 22a is, for example, a laser beam printer that records recording information in the form of electrical signals in dots on a recording material. Interphase 22b transfers recording information from MPU 21a to high-speed printer 22a.

イメージメモリ23は高速プリンタ22aに出力する画
像情報を一時記憶する。第1入力手段、第2入力手段と
してのキーボード2は、マウスと呼ばれるポインティン
グデバイス3と共に文書処理における各種動作指示情報
および文字情報を入力する。ポインティングデバイス3
は、画像作成処理における位置情報の入力に用いられる
The image memory 23 temporarily stores image information to be output to the high-speed printer 22a. A keyboard 2 serving as a first input means and a second input means, together with a pointing device 3 called a mouse, input various operation instruction information and character information in document processing. pointing device 3
is used to input position information in image creation processing.

VRAM 9は表示装置lOに表示する情報を一時記憶
する。BMU24は、文章中に挿入される画像を回転し
、8動させる制御処理を実行する。
VRAM 9 temporarily stores information to be displayed on display device IO. The BMU 24 executes control processing to rotate and move the image inserted into the text.

次に第2図示の回路の動作説明を第3図を参照して行う
Next, the operation of the circuit shown in the second diagram will be explained with reference to FIG.

学習処理がキーボードから指示されると、MPU21a
が第3図の制御手順を実行する。第3図において、MP
U21aは内部メモリ21bに予め記憶されている学習
項目の案内メツセージを読出し、CRT表示装置lOに
表示させる(第3図のステップ530)。
When learning processing is instructed from the keyboard, the MPU 21a
executes the control procedure shown in FIG. In Figure 3, MP
U21a reads out a learning item guidance message previously stored in internal memory 21b and displays it on CRT display device IO (step 530 in FIG. 3).

次に、学習者によるキーボード2からの学習項目の選択
入力を受付ける(第3図のステップ531)。
Next, the learner's selection input of a learning item from the keyboard 2 is accepted (step 531 in FIG. 3).

学習者から処理の終了の指示がなければ、内部メモリ2
1bから指示入力された学習項目につ、いての操作メツ
セージをたとえば、第4図に示すようにCRT表示装置
10に表示させる(第3図のステップ533)。
If there is no instruction from the learner to end the process, internal memory 2
For example, an operation message regarding the learning item inputted from 1b is displayed on the CRT display device 10 as shown in FIG. 4 (step 533 in FIG. 3).

次に、第2図示の回路動作を第3図を参照して説明する
Next, the operation of the circuit shown in the second diagram will be explained with reference to FIG.

学習処理がキーボード2から指示されると、MPU21
aが第3図の制御手順を実行する。
When learning processing is instructed from the keyboard 2, the MPU 21
a executes the control procedure shown in FIG.

第3図において、まず、学習する人はキーボード2やポ
インティングデバイス3を用いて操作方法を学習したい
項目を選択する(ステップ531)。このとき、“終了
”が選択入力されれば、本手順の学習用プログラムは終
了する。多数の学習項目の中から、特定の学習項目が選
択されればその項目についての学習用オペレーションが
起動される(ステップ532)。例えば、学習者が“図
形の描き方”という学習項目をキーボードから選択入力
すると、図形を描くときの操作方法を説明した学習用オ
ペレーションが起動される。すなわち、まず、キーボー
ド2やボインティングデバイス3の操作方法についての
説明文が内部メモリ 21bからMPU21aにより読
出され、次に CRT表示装置lOに表示される(ステ
ップ533)。次に内部メモリ21bに記憶されている
この学習項目についての文書処理命令専門オペレータに
より入力された文書処理命が再現実行される(ステップ
534)。この際、ただ単に文書処理を再現しただけで
は、学習する人はキーボード2やポインティングデバイ
ス3からどの様な指示入力をすればよいかわかりにくい
。よって、専門オペレータのオペレーションンを再現す
るときに、学習する人にわかりやすいように操作の案内
についてのメツセージをCRT表示装置10上に表示す
る。例えばメツセージ“マウスの左ボタンを2回押す”
などのように必要な入力操作に先立ってメツセージを表
示する。
In FIG. 3, first, the learner uses the keyboard 2 or pointing device 3 to select an item for which he/she wants to learn how to operate (step 531). At this time, if "end" is selected and input, the learning program of this procedure ends. If a specific learning item is selected from among a large number of learning items, a learning operation for that item is activated (step 532). For example, when a learner selects and inputs a learning item "how to draw a figure" from the keyboard, a learning operation that explains how to draw a figure is activated. That is, first, explanatory text about how to operate the keyboard 2 and pointing device 3 is read from the internal memory 21b by the MPU 21a, and then displayed on the CRT display device IO (step 533). Next, the document processing command input by the operator specializing in document processing commands for this learning item stored in the internal memory 21b is reproduced and executed (step 534). At this time, if the document processing is simply reproduced, it will be difficult for the learner to understand what instructions to input using the keyboard 2 or pointing device 3. Therefore, when reproducing an operation performed by a specialized operator, a message regarding operation guidance is displayed on the CRT display device 10 so that it is easy for the learner to understand. For example, the message “Press the left mouse button twice”
Display a message before a necessary input operation, such as.

次に学習者の文書処理の入力を受は付ける。このとき、
学習者はCRT表示装置10上に表示されている文書の
どの位置にたとえば文字情報を入力してよいかわかりに
くい。また、キーボード2やポインティングデバイス3
の操作方法もわかりにくい。したがって、本例では入力
装置を範囲指示カーソルにより CRT表示装置lOの
上で指示すると共に、キーボード2やポインティングデ
バイス3の操作方法を同時に表示する。これにより、学
習者はキーボード2やポインティングデバイス3の操作
方法を容易に学習することができる。以上の動作が、選
択された学習項目について終了するまでに繰り返される
(ステップS35→536)。
Next, the learner's input on document processing is accepted. At this time,
It is difficult for the learner to know where in the document displayed on the CRT display device 10, for example, text information can be input. In addition, keyboard 2 and pointing device 3
It is also difficult to understand how to operate it. Therefore, in this example, the input device is indicated on the CRT display device 1O by a range indicating cursor, and the operating method of the keyboard 2 and pointing device 3 is displayed at the same time. Thereby, the learner can easily learn how to operate the keyboard 2 and pointing device 3. The above operations are repeated until the selected learning item is completed (step S35→536).

第4図は、CRT表示装置lOに表示された範囲指示カ
ーソルとキーボード2やポインティングデバイス3の操
作方法を指示するメツセージの一例を示す。
FIG. 4 shows an example of a range indicating cursor displayed on the CRT display device IO and a message instructing how to operate the keyboard 2 and pointing device 3.

図中の四角い点線41が範囲指示カーソルであり、その
横の人の手の形をした記号42が範囲指示カーソル4に
指示された位置でのキーボード2やポインティングデバ
イス3の操作を要求する記号である。符号43は、キー
ボード2やポインティングデバイス3の操作内容を示す
メツセージである。符号44は、メツセージ内容を図式
化したものである。
The square dotted line 41 in the figure is a range indication cursor, and the symbol 42 in the shape of a human hand next to it is a symbol requesting operation of the keyboard 2 or pointing device 3 at the position indicated by the range indication cursor 4. be. Reference numeral 43 is a message indicating the operation content of the keyboard 2 or pointing device 3. Reference numeral 44 is a diagrammatic representation of the contents of the message.

従来の学習用オペレーションはキーボード2やポインテ
ィングデバイス3の操作方法についてのデモンストレー
ションが行なわれるだけだったので、学習する人がその
操作方法を理解しにくかった。しかし、本実施例では、
CRT表示装置1で、操作方法および情報の入力位置に
ついて案内メツセージ表示することにより学習が容易と
なるので、学習効率を上げることができる。
Conventional learning operations only involve demonstrations of how to operate the keyboard 2 and pointing device 3, making it difficult for learners to understand how to operate them. However, in this example,
Learning is facilitated by displaying guidance messages regarding operating methods and information input positions on the CRT display device 1, thereby increasing learning efficiency.

[発明の効果] 以上説明したように、本発明では、選択された学習のメ
ツセージが表示手段に表示されるので、学習者はメツセ
ージに従って入力操作を練習することができる。また、
操作者は同一の学習項目を繰り返し選択することにより
何度でもその学習項目のみを学習することができるので
、学習が容易であり、学習効率が向上する。
[Effects of the Invention] As described above, in the present invention, the selected learning message is displayed on the display means, so the learner can practice input operations according to the message. Also,
By repeatedly selecting the same learning item, the operator can learn only that learning item as many times as necessary, making learning easy and improving learning efficiency.

【図面の簡単な説明】[Brief explanation of drawings]

第1図は本発明実施例の基本構成を示すブロック図、 第2図は本発明実施例の具体的な回路構成を示すブロッ
ク図、 第3図は本発明実施例のMPU21aが実行する制御手
順を示すフローチャート、 第4図は本発明実施例の操作メツセージの一例を示す説
明図である。 2・・・キーボード、 3・・・ポインティングデバイス、 lO・・・CR7表示装置、 21・・・制御部、 21a ・−MPII 。 21b・・・内部メモリ。 本欠1月矢J也イ列の基本4外へ乏ホ1ブロック囚第1
図 本七日月尖1七、1月す70−ナイート第3図
FIG. 1 is a block diagram showing the basic configuration of an embodiment of the present invention, FIG. 2 is a block diagram showing a specific circuit configuration of an embodiment of the present invention, and FIG. 3 is a control procedure executed by the MPU 21a of the embodiment of the present invention. FIG. 4 is an explanatory diagram showing an example of the operation message according to the embodiment of the present invention. 2...Keyboard, 3...Pointing device, 1O...CR7 display device, 21...Control unit, 21a.-MPII. 21b...Internal memory. The basic 4 of the basic 4 out of the 1 month block prisoner 1
Illustrated book Seventh cusp 17, January S70 - Naito Diagram 3

Claims (1)

【特許請求の範囲】 文書処理装置の操作手順を示すメッセージ情報を学習項
目毎に記憶した記憶手段と、 学習対象の学習項目を指示入力する第1入力手段と、 実行すべき文書処理の内容を指示入力する第2入力手段
と、 該第2入力手段から指示された文書処理を実行する演算
処理手段と、 表示手段と 前記第1入力手段から前記学習対象の学習項目が指示入
力されたときには、当該指示入力された学習項目に対応
する前記記憶手段のメッセージ情報を前記表示手段に表
示させ、前記第2入力手段から前記実行すべき文書処理
の内容が指示入力されたときには、前記演算処理手段の
実行した文書処理の結果を前記表示手段に表示させる表
示制御手段と を具えたことを特徴とする文書処理装置。
[Scope of Claims] Storage means for storing message information indicating operating procedures of a document processing device for each learning item; first input means for inputting an instruction of a learning item to be studied; content of document processing to be executed; a second input means for inputting an instruction; an arithmetic processing means for executing document processing instructed by the second input means; Message information in the storage means corresponding to the learning item for which the instruction has been input is displayed on the display means, and when the content of the document processing to be executed is input from the second input means, the arithmetic processing means A document processing apparatus comprising: display control means for displaying the results of executed document processing on the display means.
JP1243479A 1989-09-21 1989-09-21 Document processor Pending JPH03108056A (en)

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