JP6442635B1

JP6442635B1 - ゴルフ練習具

Info

Publication number: JP6442635B1
Application number: JP2018075185A
Authority: JP
Inventors: 美夏諸江
Original assignee: 株式会社ナミアート
Priority date: 2018-04-10
Filing date: 2018-04-10
Publication date: 2018-12-19
Anticipated expiration: 2038-04-10
Also published as: JP2019180819A

Abstract

【課題】ゴルフのスウィングの練習を容易にできるようにする。
【解決手段】ゴルフ練習具は、一端部側部分にグリップ部１１０ａが設けられた第１棒状部材１１０と、上記第１棒状部材１１０における他端部側部分に、上記第１棒状部材１１０に対して、それぞれ１２０度の角度を成し、かつ、互いに１２０度の角度を成すように設けられた第２棒状部材１２０、および第３棒状部材１３０とを有する。
【選択図】図１

Description

本発明は、ゴルフの練習に用いられるゴルフ練習具に関するものである。

ゴルフのスウィングをする際の姿勢が適切かどうかを確認するためには、他人に見てもらったり録画して自分で見たりすることが行われている。しかし、これらは、何れも費用や時間を必要とするものである。

そこで、例えばゴルフクラブに所定の位置関係で線条物を取り付け、その線条物の軌跡が所定の仮想平面内にあることを確認できるようにしたゴルフスウィング練習用補助具が提案されている（例えば、特許文献１参照。）。

特開平７−１９４７５４号公報

しかしながら、上記所定の仮想平面は、文字通り仮想の平面であるため、線条物の軌跡がその仮想平面内にあるかどうかを確認することは、実際には必ずしも容易ではない。

本発明は、上記の点に鑑みてなされたものであり、ゴルフのスウィングの練習を容易にできるようにすることを目的としている。

上記の目的を達成するために、
本発明は、
ゴルフ練習具であって、
一端部側部分にグリップ部が設けられた第１棒状部材と、
上記第１棒状部材における他端部側部分に、上記第１棒状部材に対して、それぞれ１２０度の角度を成し、かつ、互いに１２０度の角度を成すように設けられた第２棒状部材、および第３棒状部材と、
を有することを特徴とする。

これにより、アドレス時、バックスウィング時、インパクト時、およびフォロー時に、第２棒状部材や第３棒状部材が略水平になっているかどうかを確認することによって、姿勢等が適切かどうかを容易に確認できる。

本発明では、ゴルフのスウィングの練習を容易にできる。

ゴルフ練習具の平面図である。正面（ゴルファの顔側）から見たアドレス時の状態を示す説明図である。後方（ゴルフボールの打撃方向の後ろ側）から見たアドレス時の状態を示す説明図である。正面から見たバックスウィング時の状態を示す説明図である。正面から見たインパクト時の状態を示す説明図である。後方から見たインパクト時の状態を示す説明図である。正面から見たフォロー時の状態を示す説明図である。

以下、本発明の実施形態を図面に基づいて詳細に説明する。

図１に示すように、ゴルフ練習具１００は、それぞれ互いに１２０度の角度を成すように設けられた第１〜第３棒状部材１１０〜１３０を有している。第１棒状部材１１０の一端部側には、グリップ部１１０ａが設けられている。グリップ部１１０ａは、単に第１棒状部材１１０の表面が滑りにくいようにされたりしただけでもよく、ゴルフクラブのグリップを模したものに形成されたりしてもよい。

各第１〜第３棒状部材１１０〜１３０の長さは、それぞれ、例えば２０ｃｍ以上８０ｃｍ以下程度に設定されている。各第１〜第３棒状部材１１０〜１３０の材質は特に限定されず、一般的なゴルフシャフトとして用いられるものが用いられてもよいし、その他の樹脂、金属、木材、複合材料などでもよい。ゴルフ練習具１００の重量は、一般的なゴルフクラブ程度、例えば数百グラム程度などに設定されてもよいし、それより軽量に、または重く設定されてもよい。また、各第１〜第３棒状部材１１０〜１３０の重量は、互いに異ならせてもよい。例えば第１棒状部材１１０よりも第２棒状部材１２０や第３棒状部材１３０を軽量にしたりしてもよい。

各第１〜第３棒状部材１１０〜１３０は、一体的に形成されてもよいし、第１棒状部材１１０の他端部に、第２棒状部材１２０や第３棒状部材１３０の端部を挿入固定や、ねじ込み等が可能な連結部を設けてもよい。また、互いに１２０度の角度を成す３方向から第１〜第３棒状部材１１０〜１３０を挿入固定や、ねじ込み等が可能なジョイント部材が用いられて、第１〜第３棒状部材１１０〜１３０が互いに連結されるなどしてもよい。また、第１〜第３棒状部材１１０〜１３０を伸縮可能や折り畳み可能に設けたりしてもよい。

上記のようなゴルフ練習具１００を用いることによって、まず、スウィング動作における主要なポイントでの姿勢やゴルフクラブの構え方を体に覚え込ませ、次に、それらを滑らかに繋げるようにスウィング動作を練習することによって、適切なゴルフスウィングをできるようにすることが容易になる。以下、アドレス時、バックスウィング時、インパクト時、およびフォロー時についてのゴルフ練習具１００の用い方を具体的に説明する。

アドレス時には、まず、図２、図３に示すように、上体を鉛直方向から約３０度前側に傾け、手首は首から略真下に位置するような姿勢をとる。このような姿勢は、一般に、例えばゴルファの側方に置いた鏡や、傾斜させて設置したポールなどを用いたり、首からネクタイやネックレスが垂れ下がる状態をイメージしたりすることによって、一人で確認することが容易にできる。

そして、一般に、そのような姿勢を取った状態で、クラブヘッドがゴルファの前方に位置して、ゴルフクラブが鉛直方向に対して約６０度になるのが、アドレス時の理想的な姿勢やゴルフクラブの握り方になる。ところが、そのようなゴルフクラブの角度は、そのような姿勢を取っているゴルファが確認することは、通常、困難である。ところが、実際のゴルフクラブに変えて、ゴルフ練習具１００のグリップ部１１０ａを握ると、第１棒状部材１１０の角度が、上記ゴルフクラブの理想的な角度になっている場合には、第２棒状部材１２０が略水平方向を向いていることになる。そして、第２棒状部材１２０が略水平方向を向いているかどうかは、上記のようなアドレス姿勢を取っているゴルファの視線からでも、直感的に、比較的容易に確認することができる。それゆえ、アドレス時の正しい姿勢やクラブの握り方を体におぼえこませることが比較的容易にできる。

また、バックスウィング時には、まず、図４に示すように、左腕が略水平になったときに、ゴルフクラブが鉛直方向から３０度だけゴルファの右側方に倒れた角度になるのが、一般に理想的な姿勢やゴルフクラブの握り方になる。この場合には、第３棒状部材１３０が略水平方向を向いているかどうかによって、理想的な姿勢やゴルフクラブの握り方になっているかどうかをゴルファが一人で容易に確認でき、バックスウィング時の正しい姿勢やゴルフクラブの握り方を体におぼえこませることが比較的容易にできる。ここで、バックスウィング時にはゴルフクラブが鉛直方向となるのがよいとされることもあるが、無駄な力がかからずに、最小限の力で自然な回転力と重力の利用によって飛距離が出やすく、再現性も高めやすいなどの点で、上記のようにゴルフクラブが鉛直方向から３０度だけゴルファの右側方に倒れた角度になるように練習することは有用である。

次に、インパクト時には、図５に示すように、アドレス時に比べて、上体はスウィング時の勢い等の関係でゴルファにとっての右側方にやや傾き加減になるが、ゴルフクラブの理想的な角度は基本的にアドレス時と同じであり、図６に示すように第２棒状部材１２０が略水平方向を向いているかどうかを確認することによって、インパクト時の正しい姿勢やゴルフクラブの握り方を体におぼえこませることが比較的容易にできる。

さらに、フォロー時には、図７に示すように、首と手首とを結ぶ線分が略水平になったときに、ゴルフクラブが鉛直方向から３０度だけゴルファの左側方に倒れた角度になるのが、一般に理想的な姿勢やゴルフクラブの握り方になる。そこで、やはり、第３棒状部材１３０が略水平方向を向いているかどうかによって、理想的な姿勢やゴルフクラブの握り方になっているかどうかをゴルファが一人で容易に確認でき、フォロー時の正しい姿勢やゴルフクラブの握り方を体におぼえこませることが比較的容易にできる。

上記のように、各主要ポイントでの正しい姿勢やゴルフクラブの握り方をしっかりと体に覚え込ませれば、次に、それらの姿勢等が連続的に繋がるように一連のスウィング動作をすることができる。そのような一連のスウィング動作、体の動かし型、リズムなどが身につくと、実際にゴルフクラブを握ってスウィングするときに、ゴルフクラブの角度自体は必ずしも上記ゴルフ練習具１００を握ったときと同じではなくても、全体として、適切なゴルフスウィングとなるように練習することが容易にできる。

（その他の事項）
上記の説明では、理想的な姿勢等の例として典型的な例を示したが、実際には、体格や癖などの個人差もあり、上記説明中の各角度や水平の度合いなどは幾何学的に正確な角度等を意味するものではない。そこで、実際の練習では幅を持たせた姿勢を取ることも考えられるが、ゴルフ練習具１００を用いた上記のような練習は、第２棒状部材１２０や第３棒状部材１３０が略水平かどうかという把握しやすい指標が得られる点で、標準的な目安として有効である。

なお、ゴルフ練習具１００の各部の長さや太さなどの諸元は、種々設定可能である。例えば第１棒状部材１１０や第３棒状部材１３０の長さは、図３、図６に示すような場合に足先や地面などにつかえたりしない範囲で種々設定することができる。また、第２棒状部材１２０や第３棒状部材１３０の長さや太さなどは、図３、図４、図６、図７などの場合に略水平であることが判りやすいような長さや太さに設定すればよい。また、第１〜第３棒状部材１１０〜１３０等の長さをそれぞれ調節可能に設けたりしてもよい。

また、各第１〜第３棒状部材１１０〜１３０色を種々設定して、略水平にすべき棒状部材が順次容易に把握できるようにしてもよい。

また、例えば図１に２点鎖線で示すように、第３棒状部材１３０の端部に、フレキシブルホースなどの可撓性を有する可撓性部材１３０ａを設けて、主に手首の返しによってクラブが振り回される、いわゆる手打ちになっているかどうかも確認しやすいようにしてもよい。

１００ゴルフ練習具
１１０第１棒状部材
１１０ａグリップ部
１２０第２棒状部材
１３０第３棒状部材
１３０ａ可撓性部材

Claims

一端部側部分にグリップ部が設けられた第１棒状部材と、
上記第１棒状部材における他端部側部分に、上記第１棒状部材に対して、それぞれ１２０度の角度を成し、かつ、互いに１２０度の角度を成すように設けられた第２棒状部材、および第３棒状部材と、
を有することを特徴とするゴルフ練習具。
請求項１のゴルフ練習具であって、
上記第１棒状部材、第２棒状部材、および第３棒状部材は、それぞれ、２０ｃｍ以上８０ｃｍ以下の長さに形成されていることを特徴とするゴルフ練習具。
請求項１および請求項２のうち何れか１項のゴルフ練習具であって、
上記第２棒状部材、および第３棒状部材は、第１棒状部材よりも軽量に形成されていることを特徴とするゴルフ練習具。
請求項１から請求項３のうち何れか１項のゴルフ練習具であって、
上記第２棒状部材と、第３棒状部材とは、互いに異なる色に形成されていることを特徴とするゴルフ練習具。
請求項１から請求項４のうち何れか１項のゴルフ練習具であって、
上記第３棒状部材の端部に、可撓性を有する棒状部材が設けられていることを特徴とするゴルフ練習具。