JP6322754B1 - 使い捨ておむつ、及び、使い捨ておむつのパッケージ - Google Patents

Abstract

【課題】使い捨ておむつに愛着を持ってもらい、子供が自主的にトイレに行ったり、履いたりすることのできる使い捨ておむつを提供すること。【解決手段】基準図柄（４１）と、基準図柄（４１）と同一形状、又は、相似形状である正解図柄（４３）と、基準図柄（４１）と同一形状ではなく、且つ、相似形状でもない不正解図柄（４４）と、正解図柄（４３）を探すことを促す情報表示（４２）とを備え、情報表示（４２）は、正解図柄（４３）及び不正解図柄（４４）よりも、基準図柄（４１）の近くに配置されていること使い捨ておむつ（１）。【選択図】図１

Description

本発明は、使い捨ておむつ、及び、使い捨ておむつのパッケージに関する。

乳幼児は、成長の過程において、おむつの着用から、トイレで排泄ができるようにトイレトレーニングを行う。特許文献１には、着用者に不快な湿潤感を与えることができる使い捨ておむつ（トレーニングパンツ）が開示されている。

特開平１０−２３４７７８号

トイレトレーニングでは、子供がおむつに愛着を持ち、おむつを汚したくないという気持ちから、子供が自主的にトイレに行くようになることが理想的である。しかし、上記トレーニングパンツを用いる方法は、濡れた気持ち悪さから、子供をトイレに行かせる方法である。その場合、子供がトレーニングパンツの着用を嫌がったり、トレーニングパンツの気持ち悪さに慣れたりして、トイレトレーニングが停滞し易くなる傾向がある。

また、トイレトレーニングを行う頃の子供は、おむつ交換や、自分でおむつを履く練習を嫌がることがある。そのため、使い捨ておむつには一般に、子供が喜ぶ図柄が付与されているが、単なる図柄であると、子供はその図柄に慣れてしまう。そうすると、子供がおむつに愛着を持ち難く、上記の問題が解決されない。

本発明は、上記のような従来の問題に鑑みてなされたものであって、その目的は、使い捨ておむつに愛着を持ってもらい、子供が自主的にトイレに行ったり、履いたりすることのできる使い捨ておむつ、及び、使い捨ておむつのパッケージを提供することにある。

上記目的を達成するための主たる発明は、
基準図柄と、
前記基準図柄と同一形状、又は、相似形状である正解図柄と、
前記基準図柄と同一形状ではなく、且つ、相似形状でもない不正解図柄と、
前記正解図柄を探すことを促す情報表示と、を備え、
前記情報表示は、前記正解図柄、及び、前記不正解図柄よりも、前記基準図柄の近くに配置されている使い捨ておむつであって、
吸収性コアを有する吸収性本体と、着用者の腹側部に当てられる腹側胴回り部と、着用者の背側部に当てられる背側胴回り部と、着用者の胴回りに沿って伸縮する胴回り弾性部材と、着用者の脚回りに沿って伸縮する脚回り弾性部材とを備え、
前記基準図柄は、前記腹側胴回り部の胴回り方向の中央部であって厚さ方向において前記吸収性コアと重複する部位に設けられ、
前記部位には、前記胴回り弾性部材の伸縮部が存在しないこと、を特徴とする使い捨ておむつである。
本発明の他の特徴については、本明細書及び添付図面の記載により明らかにする。

本発明によれば、使い捨ておむつに愛着を持ってもらい、子供が自主的にトイレに行ったり、履いたりすることのできる使い捨ておむつ、及び、使い捨ておむつのパッケージを提供できる。

おむつ１の前面図である。 おむつ１の後面図である。 展開且つ伸長状態のおむつ１を非肌側から見た概略平面図である。 おむつ１の概略断面図である。 図５Ａ及び図５Ｂは正解図柄４３の向きを説明する図である。 図６Ａ及び図６Ｂはテープ部材５０及びシール部材５１の概略断面図である。 テープ部材５０及びシール部材５１の正面図である。 おむつ１の着色領域の説明図である ＡＲマーカー４７，４８を備えるおむつ１の説明図である。 図１０Ａ及び図１０Ｂは端末６０の画面６１を示す図である。 おむつ１のパッケージ７０の概略斜視図である。 図１２Ａから図１２Ｃは１つのパッケージ７０に収容されている複数のおむつ１の説明図である。 吸収性本体１０の製造方法の説明図である。 腹側胴回り部２０の製造方法の説明図である。 展開且つ伸長状態のおむつ１の平面図である。

本明細書及び添付図面の記載により、少なくとも以下の事項が明らかとなる。
基準図柄と、前記基準図柄と同一形状、又は、相似形状である正解図柄と、前記基準図柄と同一形状ではなく、且つ、相似形状でもない不正解図柄と、前記正解図柄を探すことを促す情報表示と、を備え、前記情報表示は、前記正解図柄、及び、前記不正解図柄よりも、前記基準図柄の近くに配置されていること、を特徴とする使い捨ておむつである。

このような使い捨ておむつによれば、親子で正解図柄を探し、親子で楽しくコミュニケーションを取ることができるため、子供がおむつに愛着を持つようになる。その結果、おむつを汚したくないという気持ちから子供が自主的にトイレに行ったり、おむつを履いたりするようになる。また、正解図柄を答える自主性や、答えられた成功体験を子供に与えることができ、それらがトイレトレーニングの成功に繋がったり、自分で履いてみようという気持ちに繋がったりしていく。

かかる使い捨ておむつであって、前記基準図柄は、前記正解図柄、及び、前記不正解図柄よりも、面積が大きいこと、を特徴とする使い捨ておむつである。

このような使い捨ておむつによれば、基準図柄から正解図柄を探す問題が一見して分かり易くなる。

かかる使い捨ておむつであって、前記正解図柄は、前記基準図柄に対して−９０度から９０度までの範囲内の角度で回転した向きで配置されていること、を特徴とする使い捨ておむつである。

このような使い捨ておむつによれば、正解図柄を探す問題の難易度を下げられる。

かかる使い捨ておむつであって、前記正解図柄は、前記基準図柄に対して−９０度から９０度までの範囲を超える角度で回転した向きで配置されていること、を特徴とする使い捨ておむつである。

このような使い捨ておむつによれば、正解図柄を探す問題の難易度を上げられる。

かかる使い捨ておむつであって、吸収性コアを有する吸収性本体と、着用者の腹側部に当てられる腹側胴回り部と、着用者の背側部に当てられる背側胴回り部と、着用者の胴回りに沿って伸縮する胴回り弾性部材と、着用者の脚回りに沿って伸縮する脚回り弾性部材とを備え、前記使い捨ておむつの厚さ方向において、前記基準図柄、前記正解図柄、前記不正解図柄、及び、前記情報表示は、前記胴回り弾性部材の伸縮部、及び、前記脚回り弾性部材の伸縮部と重複せず、前記基準図柄、及び、前記情報表示は、前記腹側胴回り部、及び、前記背側胴回り部の少なくとも一方に配置され、且つ、前記厚さ方向において前記吸収性コアと重複する部位に配置されていること、を特徴とする使い捨ておむつである。

このような使い捨ておむつによれば、弾性部材の収縮により生じた皺で図柄や情報表示が見え難くなってしまうことを抑制できる。また、吸収性コアは剛性が高いため、胴回り弾性部材の収縮の影響を受け難い。よって、腹側胴回り部や背側胴回り部の平坦な部位に基準図柄及び情報表示を配置でき、これらの視認性が高まる。

かかる使い捨ておむつであって、展開状態の前記使い捨ておむつにおいて、長手方向の中央位置よりも前記長手方向の一方側に、前記基準図柄、前記正解図柄、前記不正解図柄、及び、前記情報表示が配置されていること、を特徴とする使い捨ておむつである。

このような使い捨ておむつによれば、おむつの前面又は後面を見るだけで、正解図柄を探す問題を実施できる。

かかる使い捨ておむつであって、前記情報表示は、読み取り部及び出力部を備えたコンピューターが読み取り可能なＡＲマーカーであるか、又は、前記情報表示とは別に前記ＡＲマーカーを備えており、前記ＡＲマーカーは、前記正解図柄を探すことを促す表示を前記出力部に出力させる処理を前記コンピューターに実行させるための識別子であり、前記正解図柄、及び、前記不正解図柄よりも、前記基準図柄の近くに配置されていること、を特徴とする使い捨ておむつである。

このような使い捨ておむつによれば、コンピューターの出力部に出力される視覚的、聴覚的な情報を楽しむことができ、子供がおむつにより愛着を持つようになる。

かかる使い捨ておむつであって、読み取り部及び出力部を備えたコンピューターが読み取り可能なＡＲマーカーを備え、前記ＡＲマーカーは、ユーザーが選択した図柄が正解であることを示す表示を前記出力部に出力させる処理を前記コンピューターに実行させるための識別子であり、前記基準図柄、及び、前記不正解図柄よりも、前記正解図柄の近くに配置されていること、を特徴とする使い捨ておむつである。

このような使い捨ておむつによれば、コンピューターの出力部に出力される視覚的、聴覚的な情報を楽しむことができ、子供がおむつにより愛着を持つようになる。

かかる使い捨ておむつであって、前記使い捨ておむつから分離可能なシール部材を備え、前記シール部材は、前記使い捨ておむつから分離された後に再接着可能であり、前記正解図柄を備えていること、を特徴とする使い捨ておむつである。

このような使い捨ておむつによれば、正解図柄を探す場所が増え、子供がおむつに触れる時間が長くなり、子供はおむつにより愛着を持つようになる。また、例えばシール部材をトイレに貼ることで、子供をトイレへ誘導できる。

また、基準図柄と、前記基準図柄と同一形状、又は、相似形状である正解図柄と、前記基準図柄と同一形状ではなく、且つ、相似形状でもない不正解図柄と、を備え、前記基準図柄は、前記正解図柄、及び、前記不正解図柄よりも、面積が大きいこと、を特徴とする使い捨ておむつである。

このような使い捨ておむつによれば、基準図柄から正解図柄を探す問題が一見して分かり易い。そのため、親子で正解図柄を探し、親子で楽しくコミュニケーションを取ることができ、子供がおむつに愛着を持つようになる。

かかる使い捨ておむつであって、着用者の腹側部に当てられる腹側胴回り部と、着用者の背側部に当てられる背側胴回り部とを備え、前記基準図柄は、前記腹側胴回り部、及び、前記背側胴回り部の少なくとも一方の、胴回り方向の中央部に配置されていること、を特徴とする使い捨ておむつである。

このような使い捨ておむつによれば、基準図柄から正解図柄を探す問題が一見して分かり易くなる。

かかる使い捨ておむつであって、吸収性コアを有する吸収性本体と、着用者の腹側部に当てられる腹側胴回り部と、着用者の背側部に当てられる背側胴回り部とを備え、前記使い捨ておむつの厚さ方向において、前記腹側胴回り部、及び、前記背側胴回り部は、前記吸収性本体よりも非肌側に配置され、前記基準図柄は、前記腹側胴回り部、及び、前記背側胴回り部の少なくとも一方に配置され、前記基準図柄の周囲の少なくとも一部において、前記吸収性本体の図柄が前記非肌側から視認可能であること、を特徴とする使い捨ておむつである。

このような使い捨ておむつによれば、外側（非肌側）から見たときに、基準図柄の周囲の吸収性本体の図柄は、基準図柄に比べてぼやける。そのため、ぼかし効果によって基準図柄が目立ち、使用者に認識されやすい。

かかる使い捨ておむつであって、吸収性コアを有する吸収性本体と、着用者の腹側部に当てられる腹側胴回り部と、着用者の背側部に当てられる背側胴回り部とを備え、前記使い捨ておむつの厚さ方向において、前記腹側胴回り部、及び、前記背側胴回り部は、前記吸収性本体よりも非肌側に配置され、前記腹側胴回り部、及び、前記背側胴回り部の少なくとも一方の股下側の端部と、前記吸収性本体とが非接合である領域を有し、前記吸収性本体における前記非接合である領域に、前記正解図柄の少なくとも一部が配置されていること、を特徴とする使い捨ておむつである。

このような使い捨ておむつによれば、腹側胴回り部や背側胴回り部の股下側の端部をめくると正解図柄が現れるため、子供がおむつにより愛着を持つようになる。

かかる使い捨ておむつであって、人工尿を８０ｍｌ滴下したときのリウェット量が１５ｇ以上３５ｇ以下であること、を特徴とする使い捨ておむつである。

このような使い捨ておむつによれば、おむつが排尿により濡れてしまったことを子供に気付かせることができ、今度はおむつを汚したくないという気持ちから子供が自主的にトイレに行くようになる。また、漏れを防止できる。

また、基準図柄と、前記基準図柄と同一形状、又は、相似形状である正解図柄と、前記基準図柄と同一形状ではなく、且つ、相似形状でもない不正解図柄と、を備える使い捨ておむつと、前記正解図柄を探すことを促す情報表示と、を有することを特徴とする使い捨ておむつのパッケージである。

このような使い捨ておむつのパッケージによれば、親子でおむつの正解図柄を探し、親子で楽しくコミュニケーションを取ることができ、子供がおむつに愛着を持つようになる。

かかる使い捨ておむつのパッケージであって、前記使い捨ておむつにおける前記正解図柄の位置が異なる複数の前記使い捨ておむつを有すること、を特徴とする使い捨ておむつのパッケージである。

このような使い捨ておむつのパッケージによれば、正解図柄を探す問題を飽きることなく楽しめるため、トイレトレーニングやおむつを履く練習を継続できる。

かかる使い捨ておむつのパッケージであって、複数の前記使い捨ておむつを有し、ある前記使い捨ておむつの前記基準図柄は、別の前記使い捨ておむつの前記不正解図柄と同一形状、又は、相似形状であること、を特徴とする使い捨ておむつのパッケージである。

このような使い捨ておむつのパッケージによれば、正解図柄を探す問題を飽きることなく楽しめるため、トイレトレーニングやおむつを履く練習を継続できる。

以下、本発明に係る使い捨ておむつとして、子供向けのパンツ型使い捨ておむつを例に挙げて実施形態を説明する。但し上記に限定されず、例えばフックテープで着用者に装着するテープタイプの使い捨ておむつ等に本発明を適用してもよい。

＝＝＝第１実施形態＝＝＝
＜＜おむつ１の基本構成＞＞
図１は、パンツ型使い捨ておむつ１（以下、おむつ）の前面図である。図２は、おむつ１の後面図である。図３は、展開且つ伸長状態のおむつ１を非肌側から見た概略平面図である。図４は、おむつ１の概略断面図である。

おむつ１は、吸収性本体１０と、着用者の腹側部に当てられる腹側胴回り部２０と、着用者の背側部に当てられる背側胴回り部３０とを有する。また、おむつ１は、縦方向、横方向、及び、厚さ方向を有する。厚さ方向において、着用者に接触する側を肌側といい、着用者に接触しない側を非肌側という。また、図１に示すパンツ型状態のおむつ１は、胴回り開口ＢＨ、及び、一対の脚回り開口ＬＨを有する。縦方向において、胴回り開口ＢＨ側を上側とし、その反対側を下側とする。

図３の展開状態のおむつ１では、吸収性本体１０の長手方向一方側の端部に、腹側胴回り部２０の横方向の中央部が重なっており、吸収性本体１０の長手方向他方側の端部に、背側胴回り部３０の横方向の中央部が重なっている。展開状態のおむつ１が長手方向の中央位置ＣＬで二つ折りされ、腹側胴回り部２０と背側胴回り部３０の横方向の両側部がそれぞれ溶着等で接合されることにより、図１に示すパンツ型状態のおむつ１となる。

吸収性本体１０は、尿等の排泄物を吸収保持する吸収性コア１１を備える。また、図４に示すように、吸収性本体１０では、吸収性コア１１よりも肌側に、液透過性のトップシート１２が配置され、吸収性コア１１よりも非肌側に、液不透過性のバックシート１３、及び、外装シート１４が配置されている。

また、図３に示すように、吸収性本体１０の横方向の両側部にはそれぞれ複数の脚回り弾性部材１５が設けられている。複数の脚回り弾性部材１５は、例えば、横方向の内側に折り返されて２層となった外装シート１４の間において、長手方向に伸長状態で固定されている。よって、脚回り弾性部材１５は、着用者の脚回りに沿って伸縮し、おむつ１は着用者の脚回りにフィットする。

腹側胴回り部２０及び背側胴回り部３０は、図４に示すように、吸収性本体１０よりも非肌側に配置されている。そして、腹側胴回り部２０及び背側胴回り部３０は、それぞれ、肌側シート２１，３１と、肌側シート２１，３１よりも非肌側に配置される非肌側シート２２，３２と、肌側シート２１，３１と非肌側シート２２，３２の間に配置される中間シート２３，３３と、複数の胴回り弾性部材２４，３４とを有する。

複数の胴回り弾性部材２４，３４は、肌側シート２１，３１と非肌側シート２２，３２の間において、縦方向に並んで配置されるとともに、横方向に伸長状態で固定されている。よって、胴回り弾性部材２４，３４は、着用者の胴回りに沿って伸縮し、おむつ１は着用者の胴回りにフィットする。

また、吸収性本体１０が有するバックシート１３の非肌側面、腹側胴回り部２０及び背側胴回り部３０がそれぞれ有する中間シート２３，３３の非肌側面には、図柄や文字４１〜４４が印刷されている。これらの図柄や文字４１〜４４は、外装シート１４や非肌側シート２２，３２を介して、おむつ１の外部から（非肌側から）視認可能とする。

＜＜おむつ１の装飾＞＞
トイレトレーニングの方法として、おむつ１に排泄した後の気持ち悪さから、子供がトイレに行くようになる方法と、子供がおむつ１に愛着を持ち、おむつ１を汚したくない、おむつ１を大切にしたいという気持ちから、子供がトイレに行くようになる方法とがある。前者は、排泄後の気持ちに応じた方法である。一方、後者は、排泄前の気持ちに応じた方法であり、排泄前にトイレに行かせることを目的とするトイレトレーニングとして理想的である。

一般に子供向けのおむつには子供が喜ぶ図柄が印刷されている。ただし、それが単なる図柄であると、子供はその図柄に慣れてしまう。そうすると、子供はおむつに愛着を持ち難く、おむつは排泄した後に捨てるものという子供の認識を変えられない。

これに対して、本実施形態のおむつ１では、腹側胴回り部２０の横方向の中央部に、猫の図柄４１が印刷されている。この猫の図柄４１を「基準図柄４１」と呼ぶ。

そして、吸収性本体１０において、少なくとも腹側胴回り部２０及び背側胴回り部３０と重複しない部位に、猫の図柄４３、及び、猫以外の動物である犬、パンダ、象、ウサギの図柄４４が印刷されている。猫の図柄４３は、基準図柄４１と同一形状又は相似形状である。この猫の図柄４３を「正解図柄４３」と呼ぶ。猫以外の動物の図柄４４は、基準図柄４１と同一形状ではなく且つ相似形状でもない。この猫以外の動物の図柄４４を「不正解図柄４４」と呼ぶ。

さらに、腹側胴回り部２０には、基準図柄４１の近くに「おなじえさがし」という文字が印刷されている。つまり、基準図柄４１と同じ絵である正解図柄４３を探すことを促す「情報表示４２」が印刷されている。この情報表示４２は、正解図柄４３及び不正解図柄４４よりも、基準図柄４１の近くに配置されている。

このようなおむつ１によれば、子供は保護者（母親等）と共に正解図柄４３を探すことができる。よって、親子でおむつ１に触れる時間が長くなる。また、保護者が出題したり、子供が答えたり、子供の答えに保護者が反応したりと、親子でコミュニケーションを取れる。また、保護者は、「トイレに行こう」や「おむつを交換しよう」ではなく、「同じ絵を探してみよう」等の、子供にとって楽しい声掛けをすることができる。

その結果、子供がおむつ１に愛着を持つようになり、おむつ１を汚さないように、子供が自主的にトイレに行くようになり易い。また、おむつ１やトイレに関して、親子で楽しくコミュニケーションを取ることができ、そのこともトイレトレーニングの継続及び成功に繋がる。

また、仮に、一般のおむつに描かれている単なる図柄を用いてコミュニケーションを取ろうとしても、保護者は声掛けの言葉を思い付き難い。また、子供の興味を引くように、例えばストーリー性のある図柄等がおむつに描かれていたとしても、保護者が一方的に話すことになる。

これに対して、絵探しできる本実施形態のおむつ１によれば、保護者は子供に声掛けし易く、子供とコミュニケーションを取り易い。さらに、子供が自ら正解図柄を探して答えることになるため、子供の主体性が高まる。また、答えられた場合、子供に成功体験を与えられる。これら主体性や成功体験が、子供が自らトイレに行ってみようという気持ちにも繋がり易い。

また、絵探しという問題であるため、正解図柄４３と不正解図柄４４が混在することになる。不正解図柄４４の数や種類は１つでもよいが、問題の難易度を高めるために、複数あることが好ましい。その結果、図１等に示すように、比較的に小さい多数の図柄４３，４４がおむつ１に描かれることになる。そのため、おむつ１のデザイン性が高まり、おむつ１らしさが軽減される。この点からも、子供はおむつ１に愛着を持ち易くなる。また、自分はおむつを履く赤ちゃんではないという気持ちから、子供が自主的にトイレに行くようになり易い。

また、トイレトレーニングを行う頃の子供にとって、衣服の着脱を自分で行うようになることも重要な課題である。一方、自我の芽生えから、おむつ１の交換を嫌がったり、おむつ１を履く練習を嫌がったりすることがある。

このような場合にも、本実施形態のおむつ１によれば、子供がおむつ１に愛着を持ち、子供がおむつ１を履きたいという気持ちになり易い。よって、スムーズにおむつ１を交換でき、また、子供がおむつ１を履く練習をするようになる。

なお、本実施形態では動物の図柄を例に挙げたが、これに限らない。例えば、乗り物や食べ物の図柄等であってもよいし、丸や三角等の図形の図柄、アルファベット等の文字や数字の図柄であってもよい。また、情報表示４２も「みつけてね」等のその他の表示であってもよい。

また、正解図柄４３は動物の図柄であるが、不正解図柄４４は乗り物や日用品の図柄にする等、ジャンルを異ならせることで問題の難易度を下げられる。逆に、基準図柄４１である猫の表情を変えた図柄を不正解図柄４４にする等、基準図柄４１の一部を変えたものを不正解図柄４４とすることで、問題の難易度を上げられる。また、基準図柄４１と正解図柄４３とで配色を同じにしてもよいし、異ならせてもよい。配色が同じである方が問題の難易度を下げられる。

また、本実施形態のおむつ１は、正解図柄４３を複数備えるが、１つでもよい。ただし、正解図柄４３が複数あることで、保護者は、子供が正解図柄４３を見つけた後に、「まだあるかな」や「数えてみよう」等の声掛けができ、親子でおむつ１に触れる時間をより長くできる。また、情報表示４２を「かぞえてね」としてもよい。これらの場合、子供が主体的に数えて答えることになるため、例えば複数の動物の図柄と数字を組み合わせて、数の概念を一方的に覚えさせる図柄が描かれたおむつ等に比べて、子供の主体性を高められる。そして、その主体性を、トイレに行ってみようという気持ちに繋げられる。

なお、背側胴回り部３０にも、腹側胴回り部２０と同じ基準図柄４１及び情報表示４２を設けてもよいし、背側胴回り部３０にのみ基準図柄４１及び情報表示４２を設けてもよい。

本実施形態のおむつ１（図２）では、基準図柄４１（猫）の輪郭を塗りつぶした図柄４５（基準図柄）が背側胴回り部３０に設けられ、その図柄４５の近くに「シルエットさがし」という情報表示４６が設けられている。

また、図示しないが、腹側胴回り部２０の基準図柄４１（猫）に対する不正解図柄４３（犬、パンダ、象、ウサギの何れか）を、背側胴回り部３０に第２の基準図柄として設け、「おなじえさがし」等の表示を設けてもよい。

このように、吸収性本体１０の図柄４３，４４を共通に利用しつつ、腹側胴回り部２０と背側胴回り部３０に異なる問題を設けてもよい。そうすることで、親子でおむつ１に触れる時間をより長くできる。

また、本実施形態のおむつ１では、臀部を被覆するために、腹側胴回り部２０よりも背側胴回り部３０の方が大きくなっており、図柄を印刷する中間シート３３も大きくできる。そのため、図２に示すように、背側胴回り部３０（中間シート３３）に、基準図柄だけでなく、正解図柄及び不正解図柄を設けてもよい。なお、シルエットさがしの場合、輪郭が、基準図柄４５の輪郭と同一形状又は相似形状である図柄が、正解図柄４５１となり、輪郭が、基準図柄４５の輪郭と同一形状ではなく且つ相似形状でもない図柄が、不正解図柄４５２となる。

また、基準図柄４１は、正解図柄４３及び不正解図柄４４よりも面積が大きいことが好ましい。そうすることで、基準図柄４１が目立つため、絵探しの問題が一見して分かり易くなる。よって、おむつ１の図柄４１，４３，４４が目的の用途に利用され易い。ただし、第１実施形態のおむつ１は情報表示４２を備えるため、上記に限定されない。

各図柄４１，４３，４４の面積の比較は、周知の方法で行えばよい。例えば、目視で比較したり、面積算出ソフトを利用して、図柄４１，４２，４３を撮影した画像から面積を算出して比較したりしてもよい。

また、本実施形態のおむつ１は、吸収性本体１０と、腹側胴回り部２０と、背側胴回り部３０の３部材から構成される。この場合、基準図柄４１を備える部材（本実施形態では腹側胴回り部２０）と、正解図柄４３及び不正解図柄４４を備える部材（本実施形態では吸収性本体１０）とを異ならせるとよい。

より好ましくは、腹側胴回り部２０及び背側胴回り部３０の少なくとも一方の、横方向（胴回り方向）の中央部に、基準図柄４１を配置するとよい。そうすることで、基準図柄４１が目立つため、絵探しの問題が一見して分かり易くなる。

また、図３に示すように、使い捨ておむつ１の厚さ方向において、基準図柄４１、正解図柄４３、不正解図柄４４、及び、情報表示４２は、胴回り弾性部材２４，３４の伸縮部、及び、脚回り弾性部材１５の伸縮部と重複していないことが好ましい。そうすることで、自然状態のおむつ１において、胴回り弾性部材２４，３４及び脚回り弾性部材１５の収縮により生じた皺で、図柄や文字４１〜４４が見え難くなることを抑制できる。

なお、伸縮部とは、弾性部材１５，２４，３４において伸縮性を発現する部位であり、弾性部材１５，２４，３４が伸長状態でシートに固定された部位である。図面には伸縮部のみを示す。また、吸収性本体１０の幅方向の両側部に防漏壁（不図示）が設けられていてもよい。防漏壁を形成する弾性部材の収縮は、バックシート１３の収縮に影響し難い。そのため、防漏壁弾性部材は、図柄や文字４１〜４４と重複していてもよい。

具体的には、横方向の最も内側の脚回り弾性部材１５よりも内側に、正解図柄４３及び不正解図柄４４を配置するとよい。

また、本実施形態のおむつ１では、腹側胴回り部２０及び背側胴回り部３０のうち、厚さ方向において吸収性コア１１と重複する部位には、胴回り弾性部材２４，３４の伸縮部が存在しない。そのため、その部位に基準図柄４１及び情報表示４２を配置するとよい。吸収性コア１１は剛性が高く、吸収性コア１１の周囲に存在する胴回り弾性部材２４，３４の収縮の影響を受け難い。したがって、腹側胴回り部２０及び背側胴回り部３０の、より平坦な領域に、基準図柄４１及び情報表示４２が配置されることになるため、基準図柄４１及び情報表示４２の視認性が高まる。

また、図３に示すように、吸収性コア１１よりも長手方向の外側に延出する吸収性本体１０の部位に、腹側胴回り部２０又は背側胴回り部３０の幅方向の一端から他端まで連続する胴回り弾性部材２４ａ，３４ａが配置されているとよい。つまり、吸収性コア１１よりも長手方向の外側であり、横方向において吸収性コア１１と重複する部位に、胴回り弾性部材２４ａ，３４ａの伸縮部が存在するとよい。

そうすることで、吸収性コア１１よりも長手方向の外側に延出する吸収性本体１０の部位は、胴回り弾性部材２４ａ，３４ａによって、厚さ方向への盛り上がりが抑えられる。一方、吸収性コア１１が存在する部位は、吸収性コア１１の厚みに加えて、胴回り弾性部材２４，３４の伸縮部が存在しないため、厚さ方向に盛り上がる。よって、吸収性コア１１と重複する部位に配置された基準図柄４１及び情報表示４２が目立ち、認識されやすくなる。

また、図４に示すように、基準図柄４１等が印刷された中間シート２３，３３よりも非肌側に配置されたシートの数、ここでは非肌側シート２２，３２の１枚と、正解図柄４３等が印刷されたバックシート１３よりも非肌側に配置されたシートの数、ここでは外装シート１４の１枚とを同じにするとよい。より好ましくは、非肌側シート２２，３２の坪量と外装シート１４の坪量との差を１０ｇ／ｍ^２以下にするとよい。

そうすることで、腹側胴回り部２０や背側胴回り部３０に配置された図柄の見え方と、吸収性本体１０に配置された図柄の見え方との差を小さくでき、絵探しの問題を実施できる。なお、具体的には、非肌側シート２２，３２として、坪量が２０ｇ／ｍ^２のスパンボンド不織布を例示でき、外装シート１４として、坪量が１３ｇ／ｍ^２のＳＭＳ不織布を例示できる。

また、図示しないが、腹側胴回り部２０及び背側胴回り部３０において、肌側シート２１，３１や非肌側シート２２，３２の一部（例えば縦方向の上下端部）にのみ接合された別のシートを設けてもよい。別のシートは、肌側シート２１，３１及び非肌側シート２２，３２に比べて、胴回り弾性部材２４，３４の収縮の影響を受け難い。そこで、別のシートに、正解図柄４３や不正解図柄４４を印刷してもよい。別のシートを非肌側シート２２，３２よりも非肌側に設けた場合、おむつ１の外側から正解図柄４３を探すことができる。別のシートを肌側シート２１，３１よりも肌側に設けた場合、胴回り開口部ＢＨからおむつ１の内側を覗いて正解図柄４３を探すことができる。

また、吸収性本体１０の肌側面にエンボス加工を施して、基準図柄４１と同一形状又は相似形状である凹部を設けてもよい。このように正解図柄４３を探す範囲を増やすことで、親子でおむつ１に触れる時間をより長くできる。

また、図３に示すように、展開状態のおむつ１において、長手方向の中央位置ＣＬよりも長手方向の一方側に、基準図柄４１、正解図柄４３、不正解図柄４４、及び、情報表示４２が配置されていることが好ましい。

パンツ型おむつ１は長手方向に２つ折りされているため、上記のように図柄等が配置されることで、おむつ１の一方の面を見るだけで、正解図柄４３を探す問題を実施できる。

また、テープ型おむつは長手方向に２つ折りされた状態でパッケージされることが多い。そのため、パッケージから取り出した状態のおむつの一方の面を見るだけで、問題を実施できる。

また、基準図柄４１及び情報表示４２がないおむつ１の面（図２の後面）にも、正解図柄４３及び不正解図柄４４を設けるとよい。そうすることで、正解図柄４３を探す場所が増える。また、基準図柄４１を見ながら正解図柄４３を探せないため、問題の難易度を上げられる。

図５Ａ及び図５Ｂは、基準図柄４１に対する正解図柄４３の向きを説明する図である。基準図柄４１が上下の向きを有する場合、基準図柄４１の上側を、おむつ１の縦方向の上側にするとよい。

そして、図５Ａに示すように、正解図柄４３は、基準図柄４１に対して−９０度から９０度までの範囲内の角度で回転した向きで配置するとよい。この場合、問題の難易度を下げられる。図では、縦方向に沿う基準線Ｌに対して、時計回り方向を正とし、逆側を負としている。

また、図５Ｂに示すように、正解図柄４３を、基準図柄４１に対して−９０度から９０度までの範囲を超える角度で回転した向きで配置してもよい。この場合、問題の難易度を上げられる。

図１のおむつ１の前面では、図５Ａの正解図柄４３のみが設けられているが、図５Ｂの正解図柄４３のみが設けられていてもよいし、図５Ａと図５Ｂの正解図柄４３が混在していてもよい。また、不正解図柄４４の向きに関しても同様である。

また、図２のおむつ１の後面では、胴回り開口部ＢＨ側を上にしたとき、正解図柄４３が反転しており、問題の難易度が高くなる。おむつ１の展開状態（図３）において、吸収性本体１０の長手方向の中央位置ＣＬに関係なく、全ての図柄４３，４４の上側を長手方向の一方側に合わせることで、おむつ１の前面と後面で図柄の向きを変えられ、問題の難易度を変えられる。

また、おむつ１は、着用対象とする子供の体格に応じて、Ｓ，Ｍ，Ｌ等の複数のサイズが市販される。月齢の大きい子供ほど、大きいサイズのおむつを着用する。そこで、小さいサイズのおむつ１では問題の難易度を下げ、大きいサイズのおむつ１では問題の難易度を上げるとよい。

図６Ａ及び図６Ｂは、テープ部材５０、及び、シール部材５１の概略断面図である。図７は、テープ部材５０、及び、シール部材５１を背側から見た正面図である。

テープ部材５０は、テープ本体５０１と、テープ把持部５０２と、固定部５０３と、複数のテープ接着部５０４とを有する。テープ本体５０１は、おむつ１の縦方向に長い長方形状の部材であり、長手方向にＺ字状に折り畳まれている。テープ本体５０１は、折り畳まれた状態で、背側胴回り部３０の非肌側面に固定部５０３で接着剤（不図示）等によって剥離不能に固定されている。折り畳まれたテープ本体５０１の各層の間には、剥離可能であり再接着可能なテープ接着部５０４が設けられ、折り畳み状態が保たれている。

テープ把持部５０２は、テープ本体５０１の長手方向の一端部に設けられている。テープ把持部５０２の肌側面にテープ接着部５０４は設けられていない。そのため、ユーザーは、テープ把持部５０２を把持して、テープ本体５０１を引っ張ることができる。そうすると、テープ本体５０１の折り畳み状態が解除される。よって、おむつ１の廃棄時に、おむつ１を丸めた状態をテープ部材５０によって維持できる。

シール部材５１は、矩形形状のシール本体５１１と、シール把持部５１２と、シール接着部５１３とを有する。シール部材５１は、テープ把持部５０２よりも上方のテープ本体５０１の部位に、シール接着部５１３によって接着されている。シール把持部５１２は、シール本体５１１の長手方向の一端部に設けられている。シール把持部５１２の肌側面にシール接着部５１３は設けられていない。そのため、ユーザーは、シール把持部５１２を把持して、テープ部材５０からシール部材５１を分離できる。

おむつ１から分離した後も、シール部材５１は、シール接着部５１３により所望の場所に再接着可能とする。そして、図７に示すように、シール部材５１にも、基準図柄４１（猫）と同一形状又は相似形状である正解図柄５１４が印刷されているものとする。

そうすることで、例えば、保護者は、おむつ１から分離したシール部材５１をトイレに貼ることができる。そして、保護者は「トイレでも探してみよう」等の声掛けができ、子供をトイレに誘導できる。また、子供はトイレでシール部材５１を探すことで、トイレに行くことが楽しくなり、子供が自主的にトイレに行くようになり易い。ただし上記に限らず、シール部材５１をおむつ１から分離しない状態で、子供にシール部材５１の正解図柄５１４を見つけさせてもよい。

また、トイレトレーニングでは、トイレで排泄できたとき等のご褒美として、台紙にシールを貼らせる方法がよく行われる。そこで、シール部材５１をご褒美として利用でき、保護者は「トイレで成功したら、みつけたシール（５１）を貼ろうね」等の声掛けができ、子供が自主的にトイレに行くようになり易い。

また、シール部材５１には、例えば「えさがしシール」等の表示５１５、つまり、シール部材５１の正解図柄５１４を探すことを促す表示や、シール部材５１がシールであること示す表示を印刷してもよい。そうすることで、シール部材５１が認識され易く、シール部材５１が目的の用途に利用され易い。

また、図２に示すように、テープ部材５０及びシール部材５１は、透明部材であっても、背側胴回り部３０に配置された基準図柄４５や正解図柄４５１や不正解図柄４５２と重複しないように配置することが好ましい。そうすることで、各図柄が見え難くなってしまうことを防止できる。

なお、シール部材５１は、おむつ１から分離可能であり、再接着可能であればよく、テープ部材５０に接着されるに限らない。ただし、例えばポリエチレンやポリプロピレン等の樹脂素材で形成されたテープ部材５０にシール部材５１を接着することで、テープ部材５０をシール部材５１の剥離紙として機能させることができ、シール接着部５１３の接着力を維持できる。

図８は、おむつ１の着色領域の説明図である。図１等では、吸収性本体１０に正解図柄４３及び不正解図柄４４のみが設けられているが、図８に示すように、模様の図柄３が吸収性本体１０に設けられていてもよい。

また、一般のおむつでは白地に図柄が印刷されていることが多い。そこで、肌側シート２１，３１、非肌側シート２２，３２、中間シート２３，３３、バックシート１３等を有色のシート（無色透明及び白色以外、例えば青色やピンク色等）にするとよい。そうすることで、おむつらしさが低減され、自分はおむつを履く赤ちゃんではないという気持ちから、子供が自主的にトイレに行くようになり易い。

ただし、縦方向に長いライン状のインジケーター１６が設けられた領域Ａ１は白色であることが好ましい。そうすることで、排尿による色の変化が見え難くなってしまうことを防止できる。

そして、おむつ１の縦方向において、インジケーター１６が設けられた白色の領域Ａ１と基準図柄４１との間に、有色に着色された領域Ａ２を設けるとよい。そうすることで、基準図柄４１が区分けされて目立つため、使用者に認識され易くなる。

また、腹側胴回り部２０又は背側胴回り部３０と吸収性本体１０とが重複する領域は、中間シート２３，３３よりも大きいとよい。そうして、基準図柄４１の周囲の少なくとも一部において、吸収性本体１０の図柄（正解図柄４３，不正解図柄４４，模様の図柄３）を外部（非肌側）から視認可能にするとよい。

この場合、基準図柄４１の周囲の吸収性本体１０の図柄は、ぼやけて見える。そのため、ぼかし効果によって基準図柄４１が目立ち、使用者に認識され易くなる。同様に、情報表示４２もぼかし効果により目立つ。

また、図４に示すように、腹側胴回り部２０及び背側胴回り部３０を構成する中間シート２３，３３は、非肌側シート２２，３２と接着剤２で接合されているが、肌側シート２１，３１とは接合されていないことが好ましい。

そうすることで、非肌側シート２２，３２が中間シート２３，３３から浮かないので、中間シート２３，３３に配置された基準図柄４１及び情報表示４２が目立つ。逆に、吸収性本体１０に接着剤２で接合された肌側シート２１，３１から中間シート２３，３３及び非肌側シート２２，３２が浮くため、基準図柄４１の周囲の吸収性本体１０の図柄をぼかすことができる。

また、図４に示すように、腹側胴回り部２０及び背側胴回り部３０の少なくとも一方の股下側の端部（縦方向の下端部）と、吸収性本体１０とが非接合である領域Ａ３を有し、吸収性本体１０における、その非接合である領域Ａ３に、正解図柄４３の少なくとも一部が配置されていることが好ましい。

この場合、腹側胴回り部２０や背側胴回り部３０の下端部をめくると正解図柄４３が現れる。よって、繰り返しめくる等して子供が楽しめるため、子供がおむつ１により愛着を持つことができる。

また、おむつ１において、人工尿を８０ｍｌ滴下したときのリウェット量が１５ｇ以上３５ｇ以下であることが好ましい。

子供はおむつ１に愛着を持ちつつも、排尿してしまうことがある。その場合にも、リウェット量を１５ｇ以上にすることで、おむつ１が排尿により濡れてしまったことを子供に気付かせることができる。そうすることで、今度はおむつ１を汚さないようにと子供が自主的にトイレに行くようになりやすい。一方、リウェット量を３５ｇ以下にすることで、漏れを防止できる。

このようなおむつ１として以下の構成のものを例示できる。トップシート１２は、レーヨン、アセテート等の吸水性を有する再生繊維やパルプ繊維等の吸水性を有する天然繊維等のセルロース系繊維と、熱可塑性合成繊維を含むものとする。その繊維の含有率は、セルロース系繊維が約５０〜１００質量％、熱可塑性合成繊維が約０〜５０質量％であることが好ましい。熱可塑性合成繊維としては、例えば、ポリエチレン、ポリプロピレン、ポリエチレンテレフタレート等の合成繊維や合成繊維の混合物、又はこれら合成樹脂を２種類以上用いた複合繊維等を用いることができる。また、複合繊維としては、融点の異なる２つの合成繊維成分からなる芯鞘型、偏心型を用いることができ、これにより繊維を捲縮させて伸縮性や嵩高性のあるシートを形成できる。また、トップシート１２の坪量は２５ｇ/ｍ^２〜３５ｇ/ｍ^２であることが好ましく、これにより液が保持されやすく、着用者はべたつき感を感じやすくなる。

なお、リウェット量は以下のように測定できる。まず、展開状態のおむつ１の長手方向の中心部に、トップシート１２側から、８０ｍｌの人工尿（イオン交換水１０リットルに、尿素２００ｇ、塩化ナトリウム８０ｇ、硫酸マグネシウム８０ｇ、塩化カルシウム８ｇ及び色素：青色１号約１ｇを溶解させた水溶液）を１０秒で滴下する。人工尿が完全に吸収されて表面から無くなった後、おむつ１のトップシート１２上にろ紙を載せ、３５ｇ／ｃｍ^２の荷重をかける。荷重をかけてから３分経過後、ろ紙の重さを測定する。おむつ１に載せる前のろ紙の重さに対する増量分を「リウェット量（ｇ）」とする。

＜＜変形例＞＞
図９は、ＡＲマーカー４７，４８を備えるおむつ１の説明図である。図１０Ａ及び図１０Ｂは、ＡＲマーカー４７，４８を読み取った端末６０の画面６１を示す図である。不図示のカメラ（読み取り部）、及び、画面６１（出力部）を備えた端末６０（例えばスマートフォンやタブレット端末等のコンピューター）と、ＡＲ技術（Augmented Reality：拡張現実）を利用して、正解図柄４３を探す問題を実施してもよい。端末６０には、おむつ１が備えるＡＲマーカー４７，４８に応じたＡＲ用プログラムがダウンロードされているものとする。

例えば、正解図柄４３を探すことを促す情報表示を、コンピューター６０が読み取り可能なＡＲマーカー４７とし、そのＡＲマーカー４７を、正解図柄４３及び不正解図柄４４よりも、基準図柄４１の近くに配置してもよい。図９のおむつ１は、図１のおむつ１の「おなじえさがし」４２の文字の代わりに、ＡＲマーカー４７を備える。

この場合、ＡＲ用プログラムを起動させた状態の端末６０のカメラによって、ＡＲマーカー４７が読み取られると、端末６０はＡＲ用プログラムにしたがって、カメラが撮影している現実の映像（おむつ１等）に重ねて、ＡＲマーカー４７に対応付けられた情報表示６２（動画、文字、音声など）を画面６１に表示する。つまり、ＡＲマーカー４７は、正解図柄４３を探すことを促す情報表示６２を画面６１に出力させる処理を端末６０に実行させるための識別子である。

情報表示６２として、例えば、図１０Ａに示すように、基準図柄４１（猫）が自分を探して欲しいという動作をする表示や、「ねこをさがしてね」等の文字や音声による表示を例示できる。

また、基準図柄４１及び不正解図柄４４よりも、正解図柄４３の近くに別のＡＲマーカー４８を配置してもよい。このＡＲマーカー４８は、ユーザーが選択した図柄が正解であることを示す表示（動画、文字、音声など）を画面６１に出力させる処理をコンピューター６０に実行させるための識別子である。

よって、ＡＲマーカー４８が端末６０のカメラに読み取られると、カメラが撮影している現実の映像（おむつ１等）に重ねて、図１０Ｂに示すような正解を示す表示６３が、画面６１に表示させる。具体的には、基準図柄４１（猫）が喜んでいる動作をする表示や、「みつけてくれてありがとう」等の文字や音声による表示を例示できる。

以上のように、おむつ１にＡＲマーカー４７，４８を設けることで、子供は端末６０の画面６１に表示された視覚的、聴覚的な情報を楽しむことができ、子供はおむつ１により愛着を持つようになる。また、正解図柄４３を探す意欲が増すため、子供の主体性が高まる。その結果、子供が自主的にトイレに行ったり、おむつ１を履いたりするようになり易い。また、親子のコミュニケーションにも変化を持たせることができ、トイレトレーニングの継続、及び、成功に繋がる。

なお、図１に示す文字による情報表示４２（「おなじえさがし」）に加えて、ＡＲマーカー４７も備えるおむつでもよい。また、２種類のＡＲマーカー４７，４８の一方のみを備えるおむつでもよい。

また、ＡＲマーカー４７，４８の近くに、端末６０を操作させるための説明やコメントを設けてもよい。例えば、「ここにカメラをかざしてね」という文字や、カメラの絵を表示してもよい。そうすることで、ＡＲマーカー４７，４８が目的の用途に利用され易くなる。

その他、排尿により色が変化するインジケーターを用いて、正解図柄４３の位置を示すようにしてもよい（不図示）。子供がおむつに排泄してしまったとき、保護者は、子供とともにインジケーターの色を確認し、おむつが別のものに変わってしまったことを教え、次はトイレで排泄するように声掛けできる。

＝＝＝第２実施形態＝＝＝
＜＜おむつ１のパッケージ７０＞＞
図１１は、おむつ１のパッケージ７０の概略斜視図である。図１２Ａから図１２Ｃは、１つのパッケージ７０に収容されている複数のおむつ１（１Ａ〜１Ｃ）の説明図である。ここでは、複数のおむつ１が収容されたパッケージ７０を例示するが、おむつ１が１つだけ収容されたパッケージでもよい。

おむつ１のパッケージ７０は、基準図柄４１と、基準図柄４１と同一形状又は相似形状である正解図柄４３と、基準図柄４１と同一形状ではなく且つ相似形状でもない不正解図柄４４とを備えるおむつ１を収容するとともに、正解図柄４３を探すことを促す情報表示７１を有する。

第２実施形態のおむつ１（図１２Ａ〜図１２Ｃ）には、正解図柄４３を探すことを促す情報表示（図１の「おなじえさがし」４２）が印刷されていない。ただし、図１１に示すように、パッケージ７０（包装材）の表面に情報表示７１が印刷されている。したがって、おむつ１の図柄４１，４３，４４が目的の用途に利用され、子供がおむつ１に愛着を持つことができる。

なお、パッケージ７０（包装材）の表面に情報表示７１を印刷するに限らず、例えば、情報表示を印刷した用紙等を、パッケージ７０内に封入したり、パッケージ７０の外表面に貼り付けたりしてもよい。また、第１実施形態のおむつ１が図１１に示すパッケージ７０に収容されていてもよい。つまり、パッケージ７０とおむつ１が共に情報表示４２，７１を備えていてもよい。

また、１つのパッケージ７０内に、図１２Ａや図１２Ｂに示すように、基準図柄４１が同じ（猫）であり、おむつ１における正解図柄４３の位置が異なる複数のおむつ１Ａ，１Ｂを収容することが好ましい。

そうすることで、子供が正解図柄４３の位置を覚えることがなく、正解図柄４３を探す問題を飽きることなく楽しめる。よって、トイレトレーニングや、おむつを自主的に履くことを継続できる。

また、１つのパッケージ７０内に、図１２Ａや図１２Ｃに示すように、基準図柄４１Ａ（猫），４１Ｂ（象）が異なる複数のおむつ１Ａ，１Ｃを収容することが好ましい。さらに、あるおむつ１Ｃ（図１２Ｃ）の基準図柄４１Ｂ（象）は、別のおむつ１Ａ（図１２Ａ）の不正解図柄４４（象）と同一形状又は相似形状であることが好ましい。

そうすることで、正解図柄４３を探す問題を飽きることなく楽しめる。また、この場合、おむつ１における正解図柄４３と不正解図柄４４の位置が同じであっても、基準図柄４１によって正解の位置が異なることになる。つまり、基準図柄４１を変えるだけで、正解の位置が異なる複数のおむつ１を容易に製造できる。

＜＜おむつ１の製造方法＞＞
図１３は、吸収性本体１０の製造方法の説明図である。吸収性本体１０の製造ラインでは、まず、トップシート１２（連続体）の非肌側面に、製品ピッチおきに吸収性コア１１が配置される。その後、複数種の図柄４９（猫、パンダ、象、ウサギ、犬）が繰り返し並んで印刷されたバックシート１３（連続体）が、トップシート１２及び吸収性コア１１に合流して接合される。

そして、複数種の図柄４９の配置のパターンを、製品ピッチと異ならせることが好ましい。そうすることで、図１２Ａ及び図１２Ｂに示すように、正解図柄４３の位置が異なるおむつ１Ａ，１Ｂを製造できる。なお、正解図柄４３となる図柄が全てのおむつ１に配置されるように、その図柄の配置間隔を決定するとよい。具体的には、製品ピッチと、腹側胴回り部２０や背側胴回り部３０で被覆される吸収性本体１０の長さに基づいて決定するとよい。

図１４は、腹側胴回り部２０の製造方法の説明図である。腹側胴回り部２０の製造ラインでは、まず、基準図柄４１及び情報表示４２が印刷された中間シートの連続体２３’が製品サイズにカットされる。その後、カットされた中間シート２３が、非肌側シート２２（連続体）の肌側面に製品ピッチおきに接合される。

中間シートの連続体２３’には、その連続する方向の製品ピッチおきに、複数種の図柄（猫、パンダ、象、ウサギ、犬）を印刷するとよい。その複数種の図柄は、バックシート１３に印刷された複数種の図柄４９（図１３参照）と同一形状又は相似形状である図柄にするとよい。そうすることで、図１２Ａ及び図１２Ｃに示すように、吸収性本体１０が有する図柄は共通であるが、基準図柄４１が異なり、問題が異なるおむつ１Ａ，１Ｃを製造できる。なお、背側胴回り部３０の製造方法も同様である。

＝＝＝第３実施形態＝＝＝
図１５は、展開且つ伸長状態のおむつ１（一部分）の平面図である。第３実施形態のおむつ１は、基準図柄４１と、基準図柄４１と同一形状又は相似形状である正解図柄４３と、基準図柄４１と同一形状ではなく且つ相似形状でもない不正解図柄４４とを備え、基準図柄４１は、正解図柄４３及び不正解図柄４４よりも、面積が大きいとする。

第３実施形態のおむつ１は、正解図柄４３を探すことを促す情報表示（図１の「おなじえさがし」４２）を備えず、それ以外の構成は第１実施形態のおむつ１と同じである。また、第３実施形態のおむつ１を収容するパッケージが、正解図柄４３を探すことを促す情報表示（例えば図１１の７１）を備えていなくともよいとする。

この場合にも、第３実施形態のおむつ１では、基準図柄４１が大きく目立つため、基準図柄４１から正解図柄４３を探すという問題が一見して分かり易い。よって、おむつ１の図柄４１，４３，４４が目的の用途に利用され易い。

さらに、基準図柄４１を、腹側胴回り部２０及び背側胴回り部３０の少なくとも一方の、横方向（胴回り方向）の中央部に配置するとよい。つまり、おむつ１の横方向において、その中央位置ＣＬ２と基準図柄４１とが重複しているとよい。そうすることで、基準図柄４１が目立つため、正解図柄４３を探すという問題がより分かり易くなる。

また、おむつ１が、吸収性本体１０と、腹側胴回り部２０と、背側胴回り部３０の３部材から構成される場合、正解図柄４３及び不正解図柄４４を吸収性本体１０に設けるとよい。このように、基準図柄４１を備える部材と、正解図柄４３及び不正解図柄４４を備える部材とを異ならせることで、正解図柄４３を探すという問題がより分かり易くなる。

ただし、上記に限らず、吸収性本体と、平面視砂時計形状である外装部材の２部材から構成されるおむつ（不図示）であってもよい。この場合にも、外装部材において、着用者の腹側部や背側部に当てられる部位の横方向の中央部に、基準図柄４１を配置するとよい。

以上、本発明の実施形態について説明したが、上記の実施形態は、本発明の理解を容易にするためのものであり、本発明を限定して解釈するためのものではない。また、本発明は、その趣旨を逸脱することなく、変更や改良され得るとともに、本発明にはその等価物が含まれるのはいうまでもない。

１ パンツ型使い捨ておむつ、
１０ 吸収性本体、１１ 吸収性コア、１２ トップシート、
１３ バックシート、１４ 外装シート、１５ 脚回り弾性部材、
２０ 腹側胴回り部、２１ 肌側シート、２２ 非肌側シート、
２３ 中間シート、２４ 胴回り弾性部材、
３０ 背側胴回り部、３１ 肌側シート、３２ 非肌側シート、
３３ 中間シート、３４ 胴回り弾性部材、
ＬＨ 脚回り開口、ＢＨ 胴回り開口、
４１ 基準図柄、４２ 情報表示、４３ 正解図柄、４４ 不正解図柄、
４７ ＡＲマーカー、４８ ＡＲマーカー、
５０ テープ部材、５０１ テープ本体、５０２ テープ把持部、
５０３ 固定部、５０４ テープ接着部、
５１ シール部材、５１１ シール本体、５１２ シール把持部、
５１３ シール接着部、５１４ 正解図柄、
６０ 端末（コンピューター）、６１ 画面（出力部）、６２ 情報表示、
７０ パッケージ、７１ 情報表示

Claims (16)

1. 基準図柄と、
   前記基準図柄と同一形状、又は、相似形状である正解図柄と、
   前記基準図柄と同一形状ではなく、且つ、相似形状でもない不正解図柄と、
   前記正解図柄を探すことを促す情報表示と、を備え、
   前記情報表示は、前記正解図柄、及び、前記不正解図柄よりも、前記基準図柄の近くに配置されている使い捨ておむつであって、
   吸収性コアを有する吸収性本体と、着用者の腹側部に当てられる腹側胴回り部と、着用者の背側部に当てられる背側胴回り部と、着用者の胴回りに沿って伸縮する胴回り弾性部材と、着用者の脚回りに沿って伸縮する脚回り弾性部材とを備え、
   前記基準図柄及び前記情報表示は前記腹側胴回り部に設けられ、前記正解図柄及び前記不正解図柄は前記吸収性本体に設けられ、
   前記基準図柄及び前記情報表示は、前記腹側胴回り部の胴回り方向の中央部であって厚さ方向において前記吸収性コアと重複する部位に設けられ、前記部位には、前記胴回り弾性部材の伸縮部が存在しない、ことを特徴とする使い捨ておむつ。
2. 請求項１に記載の使い捨ておむつであって、
   前記基準図柄は、前記正解図柄、及び、前記不正解図柄よりも、面積が大きいこと、を特徴とする使い捨ておむつ。
3. 請求項１又は請求項２に記載の使い捨ておむつであって、
   前記正解図柄は、前記基準図柄に対して−９０度から９０度までの範囲内の角度で回転した向きで配置されていること、を特徴とする使い捨ておむつ。
4. 請求項１から請求項３の何れか１項に記載の使い捨ておむつであって、
   前記正解図柄は、前記基準図柄に対して−９０度から９０度までの範囲を超える角度で回転した向きで配置されていること、を特徴とする使い捨ておむつ。
5. 請求項１から請求項４の何れか１項に記載の使い捨ておむつであって、
   前記使い捨ておむつの厚さ方向において、前記基準図柄、前記正解図柄、前記不正解図柄、及び、前記情報表示は、前記胴回り弾性部材の伸縮部、及び、前記脚回り弾性部材の伸縮部と重複しないこと、を特徴とする使い捨ておむつ。
6. 請求項１から請求項５の何れか１項に記載の使い捨ておむつであって、
   展開状態の前記使い捨ておむつにおいて、長手方向の中央位置よりも前記長手方向の一方側に、前記基準図柄、前記正解図柄、前記不正解図柄、及び、前記情報表示が配置されていること、を特徴とする使い捨ておむつ。
7. 請求項１から請求項６の何れか１項に記載の使い捨ておむつであって、
   前記情報表示は、読み取り部及び出力部を備えたコンピューターが読み取り可能なＡＲマーカーであるか、又は、前記情報表示とは別に前記ＡＲマーカーを備えており、
   前記ＡＲマーカーは、
   前記正解図柄を探すことを促す表示を前記出力部に出力させる処理を前記コンピューターに実行させるための識別子であり、
   前記正解図柄、及び、前記不正解図柄よりも、前記基準図柄の近くに配置されていること、を特徴とする使い捨ておむつ。
8. 請求項１から請求項７の何れか１項に記載の使い捨ておむつであって、
   読み取り部及び出力部を備えたコンピューターが読み取り可能なＡＲマーカーを備え、
   前記ＡＲマーカーは、
   ユーザーが選択した図柄が正解であることを示す表示を前記出力部に出力させる処理を前記コンピューターに実行させるための識別子であり、
   前記基準図柄、及び、前記不正解図柄よりも、前記正解図柄の近くに配置されていること、を特徴とする使い捨ておむつ。
9. 請求項１から請求項８の何れか１項に記載の使い捨ておむつであって、
   前記使い捨ておむつから分離可能なシール部材を備え、
   前記シール部材は、
   前記使い捨ておむつから分離された後に再接着可能であり、
   前記正解図柄を備えていること、を特徴とする使い捨ておむつ。
10. 請求項１から請求項９の何れか１項に記載の使い捨ておむつであって、
    前記使い捨ておむつの厚さ方向において、前記腹側胴回り部、及び、前記背側胴回り部は、前記吸収性本体よりも非肌側に配置され、
    前記基準図柄の周囲の少なくとも一部において、前記吸収性本体の図柄が前記非肌側から視認可能であること、を特徴とする使い捨ておむつ。
11. 請求項１から請求項１０の何れか１項に記載の使い捨ておむつであって、
    前記使い捨ておむつの厚さ方向において、前記腹側胴回り部、及び、前記背側胴回り部は、前記吸収性本体よりも非肌側に配置され、
    前記腹側胴回り部、及び、前記背側胴回り部の少なくとも一方の股下側の端部と、前記吸収性本体とが非接合である領域を有し、
    前記吸収性本体における前記非接合である領域に、前記正解図柄の少なくとも一部が配置されていること、を特徴とする使い捨ておむつ。
12. 請求項１から請求項１１の何れか１項に記載の使い捨ておむつであって、
    人工尿を８０ｍｌ滴下したときのリウェット量が１５ｇ以上３５ｇ以下であること、を特徴とする使い捨ておむつ。
13. 請求項１から請求項１２の何れか１項に記載の使い捨ておむつであって、
    前記正解図柄を複数備えること、を特徴とする使い捨ておむつ。
14. 請求項１から請求項１３の何れか１項に記載の使い捨ておむつであって、
    前記吸収性コアよりも長手方向の外側に延出する前記吸収性本体の部位に、前記腹側胴回り部の幅方向の一端から他端まで連続する前記胴回り弾性部材が配置されていること、を特徴とする使い捨ておむつ。
15. 請求項１から請求項１４の何れか１項に記載の使い捨ておむつであって、
    前記基準図柄が印刷されたシートよりも非肌側に配置されたシートの数と、前記正解図柄が印刷されたシートよりも非肌側に配置されたシートの数が同じであること、を特徴とする使い捨ておむつ。
16. 請求項１から請求項１５の何れか１項に記載の使い捨ておむつであって、
    前記背側胴回り部は、前記腹側胴回り部よりも大きく、
    前記背側胴回り部にも、前記正解図柄及び前記不正解図柄が設けられている、ことを特徴とする使い捨ておむつ。

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