JP5982661B2

JP5982661B2 - Educational toys set

Info

Publication number: JP5982661B2
Application number: JP2014127740A
Authority: JP
Inventors: 田藤喜子小
Original assignee: 安田智子
Priority date: 2014-06-20
Filing date: 2014-06-20
Publication date: 2016-08-31
Anticipated expiration: 2034-06-20
Also published as: JP2016007239A

Description

この発明は、幼児や児童などの知能的発達を促す学習用品や玩具類に関連するものであり、特に、玩具で遊ぶことを通じて語学教育に役立てることが可能な知育玩具を製造、提供する分野は勿論のこと、その輸送、保管、組み立ておよび設置に必要となる設備、器具類を提供、販売する分野から、それら資材や機械装置、部品類に必要となる素材、例えば、木材、石材、各種繊維類、プラスチック、各種金属材料等を提供する分野、それらに組み込まれる電子部品やそれらを集積した制御関連機器の分野、各種計測器の分野、当該設備、器具を動かす動力機械の分野、そのエネルギーとなる電力やエネルギー源である電気、オイルの分野といった一般的に産業機械と総称されている分野、更には、それら設備、器具類を試験、研究したり、それらの展示、販売、輸出入に係わる分野、将又、それらの使用の結果やそれを造るための設備、器具類の運転に伴って発生するゴミ屑の回収、運搬等に係わる分野、それらゴミ屑を効率的に再利用するリサイクル分野などの外、現時点で想定できない新たな分野までと、関連しない技術分野はない程である。 The present invention relates to learning supplies and toys that promote intellectual development of infants and children, and in particular, the field of manufacturing and providing educational toys that can be used for language education through playing with toys Of course, from the field of providing and selling equipment and instruments necessary for its transportation, storage, assembly and installation, materials necessary for such materials, machinery and parts, such as wood, stone, and various fibers , Plastics, various metal materials, etc., electronic components incorporated in them, control-related equipment integrated with them, various measuring instruments, equipment, power machinery that moves the equipment, energy Fields generally referred to as industrial machinery, such as electricity and oil, which are power sources and energy sources, as well as testing and researching these facilities and equipment, Fields related to display, sales, import and export, generals, results of their use, facilities for making them, fields related to the collection and transportation of garbage generated by the operation of equipment, such garbage There is no technical field that is not related to the new field that cannot be envisaged at present, such as the recycling field that efficiently recycles waste.

（着目点）
従前より、幼児や児童用の絵本には、その頁から大きなアルファベット文字を切り抜き、そのアルファベット文字に表記されている折り目線に沿って折り紙のように折り曲げると、その文字を頭文字とする動物模型などを造ることができ、児童が自らの手・指で紙を折り、動物などの形を作るという過程を経ることにより、視覚、触覚、聴覚など様々な刺激を通じ、作る喜びと動物の名前を覚える楽しさとを与えるという情操教育を可能とするものが広く普及している。 (Points of interest)
Traditionally, in picture books for infants and children, animal models that cut out large alphabet characters from the page and bend them like origami along the crease line marked on the alphabet characters, the initial character Through the process of children folding paper with their own hands and fingers to make shapes such as animals, through the various stimuli such as visual, tactile, and auditory, the joy of making and the names of animals Those that enable emotional education to give fun to learn are widely used.

しかしながら、こうした厚紙製の折り紙は、一度折り曲げてしまうと、平面に戻しても折り跡が残ってしまい、初めて作るときの新鮮な刺激や、楽しさを二度と味わうことができない上、折り跡が脆く、折り曲げを繰り返していると簡単に破損してしまうという欠点があり、知育玩具に望ましい反復的学習への利用には不向きであるという難点を有するものであった。 However, once folded, these cardboard origami leaves creases even after returning to a flat surface, making it impossible to enjoy the fresh stimulation and fun of making them for the first time, and the creases are fragile. However, there is a drawback that it is easily broken when it is bent repeatedly, and it has a drawback that it is not suitable for use in repetitive learning desirable for educational toys.

（従来の技術）
こうした状況を反映し、その打開策となるような提案もこれまでに散見されない訳ではない。
例えば、下記の特許文献１（１）に提案されているものに代表されるように、一つの簡単な押圧操作で第１形状であるアルファベット文字を含む単語に対応する物品の外形が瞬間的に現れる構成になっており、第１形状のアルファベット文字と物品名とを関連付けて幼児等に強い印象を与えることができるため、長期に亘って興味を持たせることのできるようにしたアルファベット玩具およびアルファベット教育玩具や、同特許文献１（２）に見られるような、アルファベットＡ〜Ｚの頭文字の動物を模して、その表面には動物の絵柄を描いた２６種類の積み木から構成し、色鮮やかで興味を持って幼児が遊ぶことができ、積み木収納箱の底面に、組み合わせた積み木と同じ絵柄を描き、その絵柄を見てジグソーパズルのように積み木を組み合わせながら収めることができ、個々の絵柄、または積み木収納箱に収めた個々の積み木を押圧すると、夫々の動物の名前を音声にて発し、その発声は、複数国の言語に切り換え可能であり、さらに、自然木の香りが癒しの空間を醸し出し、情緒を安定させるとともに誤って幼児が口にしても無害なものとし、安心して遊ばせることができるようにした積み木玩具などが散見される。 (Conventional technology)
Reflecting this situation, proposals that can be used to overcome this situation are not unheard of.
For example, as typified by what is proposed in Patent Document 1 (1) below, the outer shape of an article corresponding to a word including an alphabetic character that is the first shape is instantaneously generated by one simple pressing operation. Alphabet toys and alphabets that are configured to appear and can give a strong impression to infants and the like by associating the first-shaped alphabet letters with the article names, so that they can be interested for a long time. It is composed of 26 kinds of building blocks that represent animal letters on the surface, imitating educational toys and animals of the initial letters of alphabets A to Z as seen in Patent Document 1 (2). Toddlers can play with vivid and interest, draw the same pattern as the combined building block on the bottom of the building storage box, see the pattern and assemble the building block like a jigsaw puzzle When you press individual blocks, or individual blocks stored in a building storage box, you can speak the name of each animal by voice, and the utterance can be switched to multiple languages. In addition, there are some toys that can be enjoyed with peace of mind because the scent of natural wood creates a healing space, stabilizes the emotions, and is accidentally harmless to the infant.

しかし、前者、特許文献１（１）に示されているようなアルファベット玩具類は、抑制したバネの弾性力をスイッチ操作することによって解放し、瞬時にその外観形態をアルファベット文字から動物に変化させることができるものとしてはあるものの、手・指の微妙な感触や、折り畳みの向きや角度を考慮しながら、ゆっくりと動物の形に造形して行くといった過程を持たず、アルファベット文字の形に戻す際に、レバーを捻ったり、ヒンジを閉じたりするような操作をし、機器類の操作に類似した動作を理解する機会を与えるものとなり得るものではあったが、折り紙を楽しむような学習効果を得ることはできないものであり、また、後者、特許文献１（２）の積み木玩具などは、パズル遊びを楽しむ中で動物の形と、動物の名前の発音および文字とを関連づけて学習する機会を与えるものではあったものの、やはり折り紙を作る楽しさや感触などを楽しむことはできないという課題を残していた。
（１）特開２０１２−２３６号公報（２）実用新案登録第３１５１９９３号公報（３）実用新案登録第３００２６６６号公報（２）実開平７−５５３７号公報 However, in the former, the alphabet toys as shown in Patent Document 1 (1) are released by switching the elastic force of the suppressed spring, and instantly change the appearance form from alphabet letters to animals. Although there is something that can be done, it does not have the process of slowly shaping into an animal shape, taking into account the delicate feel of hands and fingers and the direction and angle of folding, and it returns to the shape of alphabet letters In this case, it may be possible to give an opportunity to understand the operation similar to the operation of the equipment by twisting the lever or closing the hinge, but it has the learning effect of enjoying origami. The latter, the toy blocks of Patent Document 1 (2), etc., can be used to play animal puzzles and to pronounce animal names and animal names. Although the was a thing gives you the opportunity to learn in association with fine character, I had to leave the problem still not be able to enjoy such fun and feel to make origami.
(1) Japanese Unexamined Patent Publication No. 2012-236 (2) Utility Model Registration No. 3151993 (3) Utility Model Registration No. 30000266 (2) Japanese Utility Model Publication No. 7-5537

（問題意識）
上述したとおり、従前までに提案のあるこれら各種アルファベット玩具類は、何れもアルファベット文字から動物の形に瞬時に変化するのを楽しんだり、パズル遊びを楽しんだりすることが可能なものとしてあるが、折り紙のように、児童が自らの手・指による操作を直接的に加え、その力加減を変化させながら折り曲げたり、平面に展開させたりする操作を繰り返して、視覚、触覚、聴覚など、新鮮な刺激を繰り返し五感に与えることにより、文字や動物、それ以外の物などの形や名前を関連づけて覚えて行くことができるものとはなっておらず、こうした情操教育を可能とする新たな玩具を提供するための構成につき、更なる改善の可能性を痛感するに至ったものである。 (Awareness of problems)
As mentioned above, these various alphabet toys that have been proposed so far can be enjoyed to instantly change from alphabet letters to animal shapes or to enjoy puzzle play, Like origami, children can apply their own hand / finger directly, bend it while changing its force, or repeat it on a flat surface. By giving stimuli to the five senses repeatedly, it is not possible to associate and remember the shapes and names of letters, animals, and other things, and a new toy that enables such emotional education We have come to realize the possibility of further improvements in the configuration to provide.

（発明の目的）
そこで、この発明は、アルファベットなどの文字から、その文字に関連する名前などの動物や人、それ以外の物などの形に、折り紙のように折り畳み変形し、その形を維持可能とする上、再び元の文字形状に復帰可能とし、しかも、その変形および復元操作を、繰り返しても容易に破損しない耐久性を有する新たな玩具技術の開発はできないものかとの判断から、逸速くその開発、研究に着手し、長期に渡る試行錯誤と幾多の試作、実験とを繰り返してきた結果、今回、遂に新規な構造の知育玩具、およびそれを利用した新規な構造の知育玩具セットを実現化することに成功したものであり、以下では、図面に示すこの発明を代表する実施例と共に、その構成を詳述することとする。 (Object of invention)
Therefore, the present invention can be folded from a character such as an alphabet to an animal or a person such as a name related to the character, other things, or the like, folded like a origami, and the shape can be maintained. It is possible to return to the original character shape again, and it is possible to develop and study the new toy technology with the durability that the deformation and restoration operations are not easily damaged even if repeated. As a result of repeating trial and error over many years and many trial manufactures and experiments, this time, finally, to realize an educational toy set with a new structure and an educational toy set with a new structure using it In the following, the configuration will be described in detail together with an embodiment representative of the present invention shown in the drawings.

（発明の構成）
図面に示すこの発明を代表する実施例からも明確に理解されるように、この発明の知育玩具セットは、基本的に次のような構成から成り立っている。
即ち、ＡないしＺの平面アルファベット太文字形とした合計２６文字で軟質シート製の玩具本体群とした玩具本体であり、各１文字が頭文字となる動物名に対応する２６種の立体歪化動物形とした場合、該立体歪化動物形状態にて重ね合わせとなる、少なくとも２箇所の接合壁部同士間に、適宜着脱機構を設けると共に、該立体歪化動物形状態とした場合の該玩具本体の表裏壁面少なくとも一方適所に、各１文字が頭文字となる動物名に対応する動物の外観を模した顔や胴体、手足、尾の中の少なくとも１つを表現した形態表示部を設けてなるものとし、平面文字形から弾性的に変形させた所定の立体歪化物形へと、また弾性的に変形させた所定の立体歪化物形から元の所定平面文字形へとの変形を繰り返し可能となるものとした構成を要旨とする知育玩具セットである。 (Structure of the invention)
As clearly understood from the embodiments representing the present invention shown in the drawings, the educational toy set of the present invention basically comprises the following configuration.
In other words, the toy body is a toy body group consisting of a total of 26 characters in the A to Z plane alphabet bold type and made of soft sheets , and 26 types of three-dimensional distortion corresponding to the names of animals each of which is an initial character. In the case of an animal shape, an appropriate attachment / detachment mechanism is provided between at least two joint walls that overlap each other in the three-dimensionally distorted animal shape state, and the three-dimensionally distorted animal shape state At least one appropriate position on the front and back walls of the toy body is provided with a form display that expresses at least one of the face, body, limbs, and tail that mimics the appearance of an animal that corresponds to the animal name where each letter is the initial letter. Repeated deformation from a plane character shape to a predetermined three-dimensional distorted product shape elastically deformed, and from a predetermined elastically deformed three-dimensional distorted product shape to the original predetermined plane character shape SUMMARY the structure was made possible It is an educational toy set.

以上のとおり、この発明の知育玩具セットによれば、従前までのこの種のものとは違い、上記したとおりの固有の特徴ある構成から、平面文字形の軟質シートが、文字の形を確りと視認でき、しかも柔軟に変形させることによって、発達中の幼児や児童の脳を視覚的、触覚的に刺激し、その色、形、表示の認識力を高めることができる上、手・指による操作によって平面文字形から、弾性的に変形させ、接合壁部同士を着脱機構によって結合し、所定の立体歪化物形へと変形する過程を体験し、また、着脱機構を離脱させて平面文字形に復帰させ、再び、所定の立体歪化物形へと変形させることを繰り返すことができるから、軟質シートを変形させる新鮮な楽しさを反復して味わうことができ、例えば、玩具本体の平面文字形が表す文字と、同玩具本体の立体歪化物形との間に一定の関連性を与えたものとすることにより、平面文字形の文字と、立体歪化物形の対象物とを互いに結び付けて記憶するのを促進する効果が得られるものとなり、情操教育の効果を格段に高めることができるという秀でた特徴が得られるものである。 As described above, according to the educational toy set of the present invention, unlike this type of conventional one, the flat character-shaped soft sheet has a certain shape of the character from the unique characteristic configuration as described above. Visually and tactilely stimulates the brains of developing infants and children by visually deforming and flexibly deforming them, and their ability to recognize their colors, shapes, and displays, as well as hand / finger operations Experience the process of elastically deforming from the flat character shape, joining the joint walls together with the attachment / detachment mechanism, and transforming it into a predetermined three-dimensional distorted product shape, and releasing the attachment / detachment mechanism into the flat character shape Since it can be repeatedly restored and deformed again into a predetermined three-dimensional distorted product shape, it is possible to repeatedly enjoy the fresh enjoyment of deforming the soft sheet. The character to represent, The effect of facilitating linking and storing planar character-shaped characters and objects of the three-dimensional distorted material shape by giving a certain relationship to the three-dimensional distorted material shape of the toy body It is possible to obtain an excellent feature that the effect of emotional education can be greatly enhanced.

加えて、この玩具本体が、平面アルファベット太文字形の軟質シート製であって、その表裏壁面少なくとも一方適所に、動物の外観を模した顔や胴体、手足、尾の中の少なくとも１つを表現した形態表示部を設けてなるようにしたものは、立体歪化動物形に変形させた場合に、対象物をより明確に理解することができるものとし、幼児や児童が、一段と興味をもち易く、好み易いものとなり、しかもアルファベットの文字毎に、全く異なる立体歪化動物形に変換可能なものとすることができるから、１文字１文字毎に、より大きく印象の異なる形態を与えて、一段と強い記憶に結び付けることができるという利点が得られる。 In addition, this toy body is made of a soft sheet of flat alphabetic bold letters, and expresses at least one of the face, torso, limbs, and tail imitating the appearance of an animal on at least one of its front and back walls. If the shape display unit is provided, the object can be understood more clearly when transformed into a three-dimensionally distorted animal shape, and infants and children are more likely to be more interested. It is easy to like, and can be converted into a completely different three-dimensional distorted animal shape for each letter of the alphabet. The advantage is that it can be linked to strong memory.

そして、玩具本体が、無着色または適宜染色した、厚さ１ないし５ｍｍのフェルトおよび不織布の中、少なくとも何れか一方からなるものとすることにより、手触りが良く、度重なる変形や折り畳みにも高い耐久性を発揮し、幼児や児童が誤って口にした場合においても無害なものとすることができる。 The toy body is made of at least one of felt and non-woven fabric with a thickness of 1 to 5 mm which is uncolored or appropriately dyed, so that it is easy to touch and has high durability against repeated deformation and folding. Even if an infant or child accidentally uses it, it can be harmless.

また、この玩具本体が、無着色または適宜染色したフェルトおよび不織布の中、少なくとも何れか一方の２枚以上を、相互間に両面接着軟質フィルムを挟み積層状に接着一体化し、全厚さを１ないし５ｍｍに規制してなるものは、両面接着軟質フィルムが、補強用の芯材をなし、さらに耐久性を高めたものとすることができ、しかも貼り合わせた複数枚のフェルトは、互いに色を変えることができ、例えば、表裏の色が異なるものとすることが容易にできるという利点も得られる。 In addition, this toy body is formed by unifying two or more of uncolored or appropriately dyed felt and non-woven fabric, with a double-sided adhesive soft film sandwiched between them, and integrating them in a laminated form, giving a total thickness of 1 Thickness is limited to 5 mm, and the double-sided adhesive soft film can be used as a reinforcing core material to further enhance the durability, and moreover, the plurality of felts bonded together have different colors. For example, it is possible to easily change the front and back colors.

さらにまた、着脱機構が、ボタン、面ファスナー、ホック、カギホック、磁石の中の何れか１つからなるものとすることにより、既成部品を組み合わせて経済的に生産し、格段に低廉にて提供することが可能となり、しかも、より信頼性と耐久性とを高め、安全性にも秀でたものとすることができる。 Furthermore, since the attachment / detachment mechanism is composed of any one of buttons, hook-and-loop fasteners, hooks, hooks and hooks, and magnets, it is economically produced by combining existing parts and provided at a much lower price. In addition, the reliability and durability can be improved, and the safety can be improved.

この発明の知育玩具セットによれば、ＡないしＺの合計２６文字と、２６種の動物の形態および名前を関連づけて学習することができ、より巾広い知識を吸収し、色や形の識別能力をより高めることができ、一層有効な教材として提供することが可能となり、さらに、全２６種の知育玩具を配置可能な面積を確保した動物園や草原、その他の自然界などを表現したフィールドシートと組み合わせたものとすることにより、より臨場感のある遊びを実現化する環境を提供し、一段と創造性を高め、社会性のある遊びに発展させることができるという効果が期待できるものとなる。 According to the educational toy set of the present invention, a total of 26 letters A to Z can be learned by associating the forms and names of 26 kinds of animals with a wider range of knowledge and the ability to distinguish colors and shapes. Can be provided as a more effective teaching material, and in combination with field sheets expressing zoos, grasslands, and other natural worlds that have sufficient area to place all 26 types of educational toys. By providing such an environment, it is possible to provide an environment that realizes a more realistic play, further enhances creativity, and can be expected to develop into a social play.

上記したとおりの構成からなるこの発明の実施に際し、その最良もしくは望ましい形態について説明を加えることにする。
玩具本体は、平面形の状態には文字形を成し、適宜操作を加えることによって所定の立体歪化物形へと容易に変形することが可能であり、再び平面文字形に復元するという操作を簡単に繰り返し可能とする機能を担い、度重なる変形によって容易に破損しない程度に、充分な耐久性と柔軟性とを有する軟質シート製のものとしなければならず、例えば、後述する実施例に示すように、無着色または適宜染色した、厚さ１ないし５ｍｍのフェルトを、平面アルファベット太文字形に裁断したものとすることができ、それに置き換え可能な不織布やゴム、軟質合成樹脂、皮革などからなるシート素材製のものとすることが可能であり、また、板状の硬質部品同士を軟質なフェルト、不織布、ゴム、軟質合成樹脂、皮革などの軟質帯状連結部品で可撓性を与えるよう連結し、立体歪化物形へと容易に変形可能なものとすることが可能であり、当該フェルトは、厚さ１ｍｍ未満にすると、立体歪化物形とした場合に形状維持が難しく、また、厚さ５ｍｍを超えると平面形を維持しようとする力が大きくなり、幼児の手では容易に湾曲出来なくなったり、着脱機構が外れ易くなったりする虞があるから、厚さ１ないし５ｍｍの厚さに規制するのが望ましい。 In implementing the present invention having the above-described configuration, the best or desirable mode will be described.
The toy body has a letter shape in the flat state, and can be easily transformed into a predetermined three-dimensional distorted shape by appropriately performing an operation. It must be made of a soft sheet that has a function that makes it easy to repeat and is not easily damaged by repeated deformation, and has sufficient durability and flexibility. Thus, uncolored or appropriately dyed felt having a thickness of 1 to 5 mm can be cut into a flat alphabetic bold letter, which can be replaced with non-woven fabric, rubber, soft synthetic resin, leather, etc. It can be made of sheet material, and plate-like hard parts can be joined with soft belt-like connecting parts such as soft felt, non-woven fabric, rubber, soft synthetic resin, leather, etc. Can be easily deformed into a three-dimensional distorted product shape, and if the felt is less than 1 mm in thickness, it is difficult to maintain the shape when the three-dimensional distorted product shape is used. In addition, if the thickness exceeds 5 mm, the force to maintain the flat shape increases, and there is a possibility that it cannot be easily bent by the hand of an infant or the attachment / detachment mechanism may be easily detached. It is desirable to regulate the thickness.

また、玩具本体は、無着色または適宜染色したフェルトおよび不織布の中、少なくとも何れか一方の２枚以上を、相互間に両面接着軟質フィルムを挟み積層状に接着一体化して、全厚さを１ないし５ｍｍに規制してなるものとすることができ、両面接着軟質フィルムは、度重なる折り曲げにも充分に耐える膜状素材製のものとすべきであり、表裏面に粘着剤層、接着剤層、熔着剤層などの接着層を有し、軟質合成樹脂フィルム製、または軟質繊維シート製などとするのが望ましい。 Also, the toy body is formed by unifying two or more of uncolored or appropriately dyed felt and non-woven fabric, with a double-sided adhesive soft film sandwiched between them, and integrating them into a laminated shape, giving a total thickness of 1 The double-sided adhesive soft film should be made of a film-like material that can sufficiently withstand repeated bending, and has a pressure-sensitive adhesive layer and an adhesive layer on the front and back surfaces. It is desirable to have an adhesive layer such as a welding agent layer and to be made of a soft synthetic resin film or a soft fiber sheet.

接合壁部は、平面文字形の軟質シート製玩具本体を、立体歪化物形に変形させた場合に、互いに重ね合わせとなる箇所であって、着脱機構を配設可能とし、互いに脱着自在に連結可能となる機能を担い、着脱機構を設けるに充分な面積を確保したものとしなければならず、度重なる着脱機構の着脱操作に耐えるよう、補強シートを重ね設けるなど充分に補強したものとすることができ、該着脱機構は、その連結状態にあっては、玩具本体の弾性的復帰力に抗して立体歪化物形を維持可能とする結合力を発揮し、幼児の手・指力による着脱操作が容易に行えるものとしなければならず、後述する実施例に示すように、例えば、ボタン、面ファスナー、ホック、カギホック、磁石などの市販の部品類中から何れか選択して採用することができる。 The joint wall is a place where the flat character-shaped soft sheet toy body is superposed on each other when it is deformed into a three-dimensionally distorted product. It must be capable of functioning, have a sufficient area to provide an attachment / detachment mechanism, and be sufficiently reinforced such as by providing a reinforcing sheet to withstand repeated attachment / detachment mechanisms. In the connected state, the attachment / detachment mechanism exhibits a binding force that can maintain the three-dimensionally distorted product shape against the elastic restoring force of the toy body, and is attached / detached by the hand / finger force of the infant It must be easy to operate, and as shown in the examples described later, for example, any one of commercially available parts such as buttons, hook-and-loop fasteners, hooks, lock hooks, and magnets can be selected and adopted. it can.

形態表示部は、玩具本体を立体歪化物形に変形させた場合、該玩具本体の表裏壁面少なくとも一方適所に、該立体歪化物の外観上の特徴部分を表現する機能を分担し、少なくとも立体歪化物形に変形させた場合に表面がわとなる玩具本体の壁面に、視認可能とするよう明確に表示したものとすべきであり、例えば、線や絵のプリントによって表示したものとすることができ、後述する実施例にも取り上げているように、玩具本体の表裏壁面少なくとも一方適所に、動物の外観を模した顔や胴体、手足、尾の中の少なくとも１つを表現したものとするのが望ましく、さらにまた、車や飛行機、電車、船などといった乗り物類、ビルや橋、タワーなどの建築物類のような様々な物・品、あるいはまた、星、地球、山、海、川、などの宇宙や自然を表現したものなど、あらゆる物を表示したものとすることが可能であり、目、手、足、尾、羽、鰭、タイヤ、翼、プロペラなどの部分を立体化した部品を貼着したり、成形したりして凹凸状に設けたものや、各部品を曲げたり、回転させたりして動かせるよう連結したり、着脱できるよう連結したりしたものなどと、自在に選択、採用することが可能である。 When the toy body is deformed into a three-dimensionally distorted product shape, the shape display unit shares the function of expressing the characteristic part on the appearance of the three-dimensionally distorted material on at least one of the front and back wall surfaces of the toy body, and at least the three-dimensional distortion Should be clearly displayed on the wall of the toy body whose surface becomes trapped when deformed into a chemical form so as to be visible, for example, it may be displayed by a line or picture print It is possible to express at least one of the face, torso, limbs, and tail imitating the appearance of an animal on at least one of the front and back wall surfaces of the toy body as described in the embodiments described later. In addition, various objects and articles such as vehicles such as cars, airplanes, trains, and ships, buildings such as buildings, bridges, and towers, or stars, earth, mountains, sea, rivers, The universe and nature It is possible to display everything, such as the ones that appear, sticking parts that make the eyes, hands, feet, tail, wings, wings, tires, wings, propellers, etc. three-dimensional, It is possible to select and adopt freely, such as those that are molded and provided in an uneven shape, or that each part is connected so that it can be moved by bending, rotating, etc. It is.

知育玩具セットは、個々の玩具本体が、ＡないしＺの平面アルファベット太文字形を呈し、個々が１種ずつ合計２６種の互いに異なる立体歪化動物形へと変形可能となる機能を有し、２６種の知育玩具全てを揃えたものとすべきであり、同一セット中の個々の知育玩具は、夫々異なる色に着色したものとするのが望ましく、個々の立体歪化物に相応しい色を選択するのが良く、全２６種の知育玩具を配置可能な面積を確保した動物園や草原、その他の自然界などを表現したフィールドシートと組合せてなるものとすることができ、該フィールドシートは、シート状、板状、または、凹凸を有する盤状のものなどすることができ、山や川、海、空、太陽、雲、植物、建築物などの表示や凹凸を設けたものとするのが良く、収納の際に筒状に巻き取ったり、折り畳んだり、複数に分解したりしてコンパクト化でき、利用するときに平面状に展開したり、組み合わせたりできる構造のものとするのが望ましく、一部にホワイトボード部や交換用画用紙装着部などを配し、幼児や児童が自由に描画可能なスペースを設けたものとすることなどが可能である。
以下では、図面に示すこの発明を代表する実施例と共に、その構造について詳述することとする。 The educational toy set has a function that individual toy bodies have A to Z plane alphabet bold letters, each of which can be transformed into 26 different three-dimensionally distorted animal shapes one by one, All 26 kinds of educational toys should be prepared, and it is desirable that each educational toy in the same set is colored in different colors, and a color suitable for each three-dimensional distortion product is selected. It can be a combination of a zoo, grassland, or other field sheet that represents an area where all 26 kinds of educational toys can be placed. The field sheet is a sheet, It can be plate-shaped or plate-shaped with irregularities, etc. It should be provided with indications and irregularities such as mountains, rivers, sea, sky, sun, clouds, plants, buildings, etc. When wound in a cylindrical shape It is desirable to have a structure that can be compacted by folding it, folding it, or disassembling it into multiple parts, which can be flattened or combined when used, partly whiteboard part or replacement drawing paper It is possible to arrange a mounting portion and provide a space where an infant or child can draw freely.
In the following, the structure of the present invention will be described in detail together with an embodiment representative of the present invention shown in the drawings.

図面は、この発明の知育玩具の技術的思想を具現化した代表的な幾つかの実施例を示すものである。
「Ａ」太文字形の知育玩具表面を示す平面図である。「Ａ」太文字形の知育玩具裏面を示す下面図である。「Ａ」文字形の知育玩具の立体歪化物形状態を示す斜視図である。「Ｂ」太文字形の知育玩具表面を示す平面図である。「Ｂ」太文字形の知育玩具裏面を示す下面図である。「Ｂ」文字形の知育玩具の立体歪化物形状態を示す斜視図である。「Ｃ」太文字形の知育玩具表面を示す平面図である。「Ｃ」太文字形の知育玩具裏面を示す下面図である。「Ｃ」文字形の知育玩具の立体歪化物形状態を示す斜視図である。 The drawings show some typical embodiments embodying the technical idea of the educational toy according to the present invention.
It is a top view which shows the educational toy surface of "A" bold type. It is a bottom view which shows the educational toy back surface of "A" bold type. It is a perspective view which shows the three-dimensional distorted thing form state of the educational toy of "A" character form. It is a top view which shows the educational toy surface of "B" bold type. It is a bottom view which shows the educational toy back surface of "B" bold type. It is a perspective view which shows the three-dimensional distortion form state of the educational toy of "B" character form. It is a top view which shows the educational toy surface of "C" bold type. It is a bottom view which shows the back surface of the educational toy of "C" bold type. It is a perspective view which shows the three-dimensional distorted thing form state of the educational toy of a "C" character form.

図１ないし図３に示す事例は、平面文字形の軟質シート製玩具本体１０を立体歪化物形に弾性変形させた場合、該立体歪化物形状態にて重ね合わせとなる接合壁部２，２，……同士間に着脱機構３，３，……を設けると共に、該立体歪化物形状態とした場合の該玩具本体１０の表裏壁面少なくとも一方適所に、該立体歪化物の外観上の特徴部分を表現した形態表示部４を設けてなるものとした、この発明の知育玩具における代表的な一実施例を示すものである。 The example shown in FIGS. 1 to 3 shows that when the flat character-shaped soft sheet toy body 10 is elastically deformed into a three-dimensionally distorted material shape, the joining wall portions 2 and 2 are superposed in the three-dimensionally distorted material shape state. ,... Are provided with attachment / detachment mechanisms 3, 3,..., And at least one of the front and back wall surfaces of the toy main body 10 in the form of the three-dimensional distortion product is a characteristic part on the appearance of the three-dimensional distortion product 1 shows a typical embodiment of the educational toy according to the present invention in which a form display unit 4 expressing the above is provided.

それら各図からも明確に把握できるとおり、この発明の知育玩具１は、緑色に染色した、厚さ２．５ｍｍ、縦横１２５ｍｍ×１２５ｍｍの矩形シート状フェルトから、２０ないし３０ｍｍの線幅で、アルファベット太文字の「Ａ」の輪郭をもつ形状に切り抜いたものであり、図１に示すように、玩具本体１０表面１１の「Ａ」形状の接合壁部２となる横棒部１３の左右に、互いに結合可能な着脱機構３雄・雌面ファスナー３０，３１を貼着し、さらに、同玩具本体１０の雄・雌面ファスナー３０，３１を除く表面１１には、ワニの目、鼻、口、手、皮膚の凹凸模様などを同緑色以外の例えば黒色インクや深緑色インクなどによるプリントによって形態表示部４を表示し、また、図２に示すように、該形態表示部４を表示した表面１１とは反対がわとなる、該玩具本体１０裏面１２の、接合壁部２となる末広がりとなる末端付近には、着脱機構３雄・雌面ファスナー３２，３３を貼着したものとしてある。 As can be clearly seen from each of these figures, the educational toy 1 of the present invention is an alphabetic sheet with a line width of 20 to 30 mm from a green sheet-dyed felt having a thickness of 2.5 mm and a length and width of 125 mm × 125 mm. It is cut out into a shape having the outline of the bold letter “A”, and as shown in FIG. 1, on the left and right of the horizontal bar portion 13 that becomes the “A” -shaped joining wall portion 2 of the surface 11 of the toy main body 10, A detachable mechanism 3 male / female surface fasteners 30, 31 that can be coupled to each other are attached, and the surface 11 excluding the male / female surface fasteners 30, 31 of the toy body 10 has crocodile eyes, nose, mouth, The form display unit 4 is displayed by printing the hand, the uneven pattern of the skin, etc., for example with black ink or dark green ink other than the same green, and the surface 11 on which the form display unit 4 is displayed as shown in FIG. Opposite The sum, of the toy main body 10 back surface 12, the end nearby the divergent as a joining wall portion 2, there as obtained by pasting a detaching mechanism 3 male and Mesmin fasteners 32,33.

玩具本体１０は、図示していないが、厚さ１ｍｍのフェルトの２枚間に、厚さ０．５ｍｍの両面粘着軟質フィルムを積層（サンドイッチ）状に挟み込み、合計厚さを２．５ｍｍとするよう一体化したものに置き換えたものとすることが可能であり、この場合、該両面粘着軟質フィルムは、軟質合成樹脂フィルムの表裏面双方に粘着剤を塗布したものとし、両面にフェルトを貼着・一体化したものとすることができる。 The toy body 10 is not shown, but a double-sided adhesive soft film having a thickness of 0.5 mm is sandwiched between two pieces of felt having a thickness of 1 mm so that the total thickness is 2.5 mm. In this case, the double-sided adhesive soft film is obtained by applying an adhesive to both the front and back surfaces of the soft synthetic resin film, and sticking felt on both sides. -Can be integrated.

（実施例１の作用・効果）
以上のとおりの構成からなるこの発明の知育玩具１は、図１および図２に示してあるように、その玩具本体１０が平面シート状の状態としてあるときには、その外郭形状がアルファベット「Ａ」の形状をなしており、図３に示すように、「Ａ」形状横棒部１３の左右間中心を境に谷折りし、着脱機構３雄・雌面ファスナー３０，３１を結合し、形態表示部４が表示してある玩具本体１０表面１１を表となるようにし、さらに、同玩具本体１０裏面１２の末広がりとなる末端付近にある着脱機構３雄・雌面ファスナー３２，３３を互いに結合し、該横棒部１３の両端がわ付け根部分を夫々山折りし、ワニの外観を得る立体歪化動物形へと変換することが可能であり、各着脱機構３の雄・雌面ファスナー３０，３１，……を外して、ワニの立体歪化動物形から、図１および図２に示すよう、平面シート状のアルファベット「Ａ」の形状に簡便に復帰可能であり、図３のように、度重なる折り畳みを受けても高い耐久性を維持可能なものとしてある。 (Operation / Effect of Example 1)
As shown in FIG. 1 and FIG. 2, the educational toy 1 of the present invention having the configuration as described above has an outer shape of the alphabet “A” when the toy body 10 is in a flat sheet shape. As shown in FIG. 3, the shape display portion is formed by folding the valley at the center between the left and right sides of the “A” -shaped horizontal bar portion 13 and connecting the detachable mechanism 3 male and female surface fasteners 30 and 31. 4 is displayed on the front surface 11 of the toy main body 10, and the detachable mechanism 3 male and female surface fasteners 32, 33 near the terminal end of the back surface 12 of the toy main body 10 are coupled to each other, Both ends of the horizontal bar portion 13 can be converted into a three-dimensionally distorted animal shape that folds the brace root portion and obtains the appearance of a crocodile, and the male / female surface fasteners 30, 31 of each attachment / detachment mechanism 3. Remove, …… and the crocodile distortion As shown in FIGS. 1 and 2, it is possible to easily return from the animal shape to the shape of the flat sheet-like alphabet “A”, and as shown in FIG. 3, high durability can be maintained even when subjected to repeated folding. It is as a thing.

幼児や児童が、前述のような操作を繰り返しながら、家族や友達などとの会話を通じてワニの外観イメージと英語の「Ａｌｌｉｇａｔｏｒ」とを結び付け、フェルト素材１０や面ファスナー３の触感および操作感覚などと共に深く記憶できるようになる。
加えて、２枚のフェルト間に両面粘着軟質フィルムを挟み込んで一体化した玩具本体１０としたものは、該両面粘着軟質フィルムが芯材となって補強する機能が高まり、より耐久性に秀れ、平面形状に復帰・維持しようとする弾発力を適度に高めたものとすることができる。 Infants and children connect the crocodile's appearance image and English “Alligator” through conversations with family and friends while repeating the operations described above, along with the tactile sensation and operation sensation of the felt material 10 and the hook-and-loop fastener 3 You can memorize deeply.
In addition, the toy body 10 in which a double-sided adhesive soft film is sandwiched between two felts to be integrated has an increased function of reinforcing the double-sided adhesive soft film as a core material and is more durable. The resilience of returning to and maintaining the planar shape can be increased moderately.

さらに、後述する各実施例の「Ｂ」「Ｃ」の知育玩具１，１を含め、ＡないしＺの平面アルファベット太文字形とした合計２６文字の軟質シート製玩具本体群１０，１０，……を有し、各１文字が頭文字となる動物名に対応する２６種の立体歪化動物形へと変形可能とするよう設定した２６枚の知育玩具１，１，……に、それら全２６種の知育玩具１，１，……を配置可能な面積を確保した動物園や草原、その他の自然界などを表現するようプリント表示してなる、厚紙製、布製または合成樹脂シート製のフィールドシート（図示せず）と組合せてなる知育玩具セットとすることができる。 Furthermore, a toy body group 10, 26,... Made of soft sheets made up of a total of 26 letters of A to Z plane alphabets, including the educational toys 1, 1 of “B” and “C” of each embodiment described later. And 26 educational toys 1, 1,... Set to be able to be transformed into 26 types of three-dimensionally distorted animal shapes corresponding to animal names each having an initial letter. A field sheet made of cardboard, cloth, or synthetic resin that is printed to represent a zoo, grassland, or other natural world with an area where the educational toys 1, 1,... It can be set as an educational toy set in combination with (not shown).

図４ないし図６に示すように、この発明の知育玩具１は、その玩具本体１０が、黄色に染色した厚さ２．５ｍｍ、縦１２０ｍｍ×横１２５ｍｍの矩形シート状フェルトから、２０ないし３０ｍｍの線幅で、アルファベット太文字の「Ｂ」の輪郭をもち、さらに、図４および図５に示すように、「Ｂ」形状の縦棒部１４上下間中央より、外がわに向けてデフォルメした熊の顔を模り、目、鼻、口、耳などをプリントした、形態表示部４としての頭部４０を一体した形状に切り抜き、または、別部品として製造した頭部４０を貼着して一体化したものとし、図４に示すように、同玩具本体１０表面１１の接合壁部２となる上下２箇所の円弧状部分１５，１５の中央に、夫々着脱機構３雄・雌面ファスナー３０，３１を結合し、また、図５に示すように、同玩具本体１０裏面１２の頭部４０、およびそれに隣接する「Ｂ」形状の縦棒部１４上下間中央部分の接合壁部２となる２箇所に、夫々着脱機構３雄・雌面ファスナー３２，３３を結合したものとしてある。 As shown in FIGS. 4 to 6, the educational toy 1 of the present invention has a toy body 10 of 20 to 30 mm from a rectangular sheet-like felt having a thickness of 2.5 mm, a length of 120 mm and a width of 125 mm dyed yellow. In line width, it has the outline of the bold letter “B”, and as shown in FIG. 4 and FIG. 5, it is deformed toward the outside from the center between the vertical bars 14 of the “B” shape. Copy the head 40 as the form display unit 4 that imitates the bear's face and prints the eyes, nose, mouth, ears, etc., or attach the head 40 manufactured as a separate part As shown in FIG. 4, the attachment / detachment mechanism 3 male / female surface fastener 30 is provided at the center of the two arcuate portions 15, 15 that form the joining wall 2 of the surface 11 of the toy body 10. , 31 are shown in FIG. In addition, the attachment / detachment mechanism 3 male / female surface fastener is provided at two locations, the head 40 on the back surface 12 of the toy main body 10 and the “B” -shaped vertical bar portion 14 adjacent to the joint wall portion 2 in the middle portion between the upper and lower sides. 32 and 33 are combined.

（実施例２の作用・効果）
以上のとおりの構成からなるこの発明の知育玩具１は、図４および図５に示すように、その玩具本体１０が平面シート状の状態にあっては、その外郭形状が略アルファベット「Ｂ」の形状をなしており、図６に示すように、「Ｂ」形状の縦棒部１４と頭部４０との境を山折りし、図５中に示す、着脱機構３雄・雌面ファスナー３２，３３を結合し、頭部４０の顔を上（裏面１２がわ）向きとするよう固定し、さらに、図４に示す、同玩具本体１０表面１１の両円弧状部分１５，１５同士を重ねるよう、頭部４０とは反対がわを谷折し、各円弧状部分１５，１５中央の着脱機構３雄・雌面ファスナー３１，３２同士を結合した上、表面１１がわを腹這い（下向き）の姿勢に前足を開いて立つ熊の形状を模した立体歪化動物形へと変換することが容易に可能であり、各着脱機構３である雄・雌面ファスナー３０，３１，３２，３３を外して、熊の立体歪化動物形から平面シート状の略アルファベット「Ｂ」の形状に簡便に復帰可能であり、度重なる折り畳みを受けても高い耐久性を維持可能なものとしてある。 (Operation / Effect of Example 2)
As shown in FIGS. 4 and 5, the educational toy 1 of the present invention having the configuration as described above has an outer shape of substantially alphabet “B” when the toy body 10 is in a flat sheet shape. As shown in FIG. 6, the boundary between the "B" -shaped vertical bar portion 14 and the head 40 is mountain-folded, and the attachment / detachment mechanism 3 male / female surface fastener 32, shown in FIG. 33, and the face of the head 40 is fixed so that the face of the head 40 faces upward (the back surface 12 is facing away), and the arcuate portions 15 and 15 of the surface 11 of the toy body 10 shown in FIG. On the opposite side of the head 40, the folds are folded, and the attachment / detachment mechanism 3 male / female fasteners 31, 32 in the center of each arcuate portion 15, 15 are joined together, and the surface 11 crawls down (downward). It can be converted into a three-dimensional distorted animal shape that imitates the shape of a bear standing with its front legs open Easily possible, remove the male and female surface fasteners 30, 31, 32, 33, which are the attachment / detachment mechanisms 3, and easily change the shape of the bear from the three-dimensionally distorted animal shape to the shape of a substantially alphabet “B” in the form of a flat sheet. It can be returned and can maintain high durability even after repeated folding.

幼児や児童が、前述のような操作を繰り返し実施しながら、熊の外観イメージと英語の「Ｂｅａｒ」とを結び付け、その触感や操作感覚などと共に深く記憶できるようになるという効果を奏することとなる。 The child and the child repeatedly perform the operations as described above, linking the appearance image of the bear with the English “Bear”, and having the effect of being able to memorize deeply together with the tactile sensation and operational feeling. .

図７ないし図９に示してある事例において、この発明の知育玩具１は、その玩具本体１０が、レモン色に染色した厚さ２．５ｍｍ、縦１２０ｍｍ×横１２５ｍｍの矩形シート状フェルトから、２０ないし３０ｍｍの線幅で、アルファベット太文字の「Ｃ」の輪郭を有しており、さらに、図７および図８に示してあるとおり、形態表示部４が、該玩具本体１０「Ｃ」形状の表面１１上端に右耳、目、鼻、口、髭などの顔をプリント表示した頭部４０、および、それよりも中央寄りとなる箇所に左前足４１をプリント表示し、同「Ｃ」形状の表面１１上下端間中央に別部品のフェルト製の尾４２を貼着し、同「Ｃ」形状の表面１１下端に左耳、および、それよりも中央寄りとなる箇所に右前足４１をプリント表示した上、同「Ｃ」形状の表面１１下端の該左耳と右前足４１との間の接合壁部２となる位置に着脱機構３雄面ファスナー３０を貼着し、また、該玩具本体１０表面１１上端頭部４０の裏面がわとなる裏面１２上端の接合壁部２となる位置に着脱機構３雌面ファスナー３１を貼着したものとしてある。 7 to 9, in the educational toy 1 of the present invention, the toy main body 10 is made from a felt of a rectangular sheet having a thickness of 2.5 mm, a length of 120 mm and a width of 125 mm, which is dyed lemon. Furthermore, it has a line width of 30 mm, has an outline of the alphabet “C”, and as shown in FIG. 7 and FIG. 8, the form display unit 4 has a shape of the toy body 10 “C”. A head 40 that prints a face such as the right ear, eyes, nose, mouth, and heel on the upper end of the surface 11 and a left forefoot 41 that is closer to the center than the head 40 are printed. A separate felt tail 42 is attached to the center between the upper and lower ends of the surface 11, and the left ear is printed on the lower end of the surface 11 of the same “C” shape, and the right front foot 41 is printed at a position closer to the center. In addition, the surface 11 of the “C” shape An attachment / detachment mechanism 3 male surface fastener 30 is attached to a position that becomes the joint wall portion 2 between the left ear and the right forefoot 41 at the end, and the back surface of the upper end head 40 of the top surface 11 of the toy body 10 is The attachment / detachment mechanism 3 female surface fastener 31 is attached to a position to be the joining wall portion 2 at the upper end of the back surface 12.

（実施例３の作用・効果）
ここで取り上げてあるこの発明の知育玩具１は、図７および図８に示すように、その玩具本体１０が平面シート状の状態にあっては、その外郭形状がアルファベット「Ｃ」の形状をなしており、図９に示すように、玩具本体１０「Ｃ」形状の両端を互いに重ね合わせるよう、全体を湾曲させた上、形態表示部４頭部４０を表示してある上端の裏面１２雌面ファスナー３１を、下端の表面１１雄面ファスナー３０に重ね合わせ結合し、左耳および右前足４１を正しい位置に配するよう組合せ、尾４２を丸めて座る猫の形状を模した立体歪化動物形へと変換することが可能であり、図７および図８に示すように、各雄・雌面ファスナー３０，３１，……を外して、猫の立体歪化動物形から平面シート状のアルファベット「Ｃ」の形状に簡便に復帰可能であり、度重なる折り曲げを受けても高い耐久性を維持可能なものとしてある。 (Operation / Effect of Example 3)
As shown in FIGS. 7 and 8, the educational toy 1 of the present invention taken up here has an outer shape of the alphabet “C” when the toy body 10 is in a flat sheet shape. As shown in FIG. 9, the back surface 12 female surface of the upper end displaying the form display portion 4 head 40 after being curved as a whole so that both ends of the toy body 10 “C” shape overlap each other. A three-dimensionally distorted animal shape simulating the shape of a cat sitting with the tail 42 rounded, with the fastener 31 overlapped and bonded to the lower surface 11 male surface fastener 30 and the left ear and right forefoot 41 placed in the correct position 7 and 8, the male and female surface fasteners 30, 31,... Are removed and the flat sheet-like alphabet “ Easy return to C shape An ability, there high durability even under repeated bending as sustainable.

この事例では、幼児や児童が、前述のような操作を繰り返している中に、猫の外観イメージと英語の「Ｃａｔ」とを結び付け、その触感や操作感覚などと共に深く記憶できるようになるという効果が得られることとなる。 In this case, the effect that infants and children are able to memorize deeply together with their tactile sensations and operational sensations by linking the appearance image of the cat with English “Cat” while repeating the operations as described above. Will be obtained.

（結び）
叙述の如く、この発明の知育玩具セットは、その新規な構成によって所期の目的を遍く達成可能とするものであり、しかも製造も容易で、従前からのアルファベット玩具技術に比較して大幅に耐久強度を高め、軽量且つ低廉化して遥かに経済的なものとすることができる上、変形操作性や安全性を大幅に改善し得るものとなることから、従前までは、折り紙のように変形させる楽しみを繰り返し味わうことができ、度重なる変形にも、折り目が残らず、毎回、視覚的、触覚的に初めて折り曲げる感覚を得ることができる玩具は存在しておらず、こうした機能を実現化した玩具を利用したいと希望する一般家庭や各種保育・教育施設はもとより、こうしたニーズに応えようとする玩具業界や教材業界において高く評価され、広範に渡って利用、普及していくものになると予想される。 (Conclusion)
As described above, the educational toy set according to the present invention can achieve the intended purpose uniformly by its new configuration, and is easy to manufacture, and is much more durable than the traditional alphabet toy technology. The strength can be increased, the weight and cost can be reduced, and it can be made much more economical, and the deformability and safety can be greatly improved. There is no toy that can be enjoyed repeatedly, and there is no crease in repeated deformations, and there is no toy that can be sensed for the first time visually and tactilely, and a toy that realizes this function It is highly appreciated by the toy industry and teaching materials industry that wants to meet these needs, as well as general households and various childcare / education facilities that want to use it. It is expected to be those that continue to 及.

１知育玩具
１０同玩具本体
１１同表面
１２同裏面
１３同横棒部
１４同縦棒部
１５同円弧状部分
２接合壁部
３着脱機構
３０同雄面ファスナー
３１同雌面ファスナー
３２同雄面ファスナー
３３同雌面ファスナー
４形態表示部
４０同頭部
４１同足
４２同尾 1 educational toys
10 Toy body
11 Same surface
12 Same side
13 Same horizontal bar
14 The vertical bar
15 Same arc-shaped part 2 Joining wall 3 Detachment mechanism
30 Same male surface fastener
31 Same female fastener
32 Same male fastener
33 Female surface fastener 4 Form display section
40 Same head
41 feet
42

Claims

A or A with a flat letter shape that allows the shape of the letter to be clearly and visually recognized, is easily deformed by hand / finger operation, and has a size and width that does not hinder the formation of the joining wall for the attachment / detachment mechanism. When it is a toy body made of a soft sheet in which a total of 26 plane alphabetic bold letters consisting of Z are made into a group, and each of the 26 letters is a three-dimensional distorted animal shape corresponding to the animal name that is the initial letter, In order to maintain the state of the three-dimensionally distorted animal shape, an attachment / detachment mechanism having an appropriate structure is provided between at least two joint walls that are in contact with each other, and the state of the three-dimensionally distorted animal shape is on at least one place in the front and back walls of those the toy body in the case of at least one of the appearance of the animals imitating face and torso, limbs, tail corresponding to the animal names each one character is initials what but formed by providing a form display unit expressed And, from the plane character shaped into a predetermined solid-distortion animal form of elastically deforming, and the deformation from predetermined solid-distortion animal form of elastically deforming to the original predetermined plane character form An educational toy set characterized by being repeatable.

The educational toy set according to claim 1, wherein the toy body is made of at least one of felt and non-woven fabric having a thickness of 1 to 5 mm which is uncolored or appropriately dyed.

The toy body is bonded and integrated in a laminated form with a double-sided adhesive soft film sandwiched between two or more of uncolored or appropriately dyed felt and nonwoven fabric, with a total thickness of 1 to 5 mm. regulated and made with claim 1 or 2 or educational toys set one claim to.

The educational toy set according to any one of claims 1 to 3, wherein the attaching / detaching mechanism includes any one of a button, a hook-and-loop fastener, a hook, a hook and a magnet.

To claims 1 to 4 educational toy set of any one claim, formed by I if set all 26 species of the toy body a zoo to ensure a deployable area or grassland, or other natural field sheets representing the like A set of educational toys.