JP5513241B2 - Learning support system, usage analysis method of learning support system, and computer program - Google Patents

Learning support system, usage analysis method of learning support system, and computer program Download PDF

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Description

本発明は、学習者の学習を支援するための学習支援システム、学習支援システムの利用状況を解析するための利用状況解析方法、及びコンピュータに学習支援システムの利用状況を解析させるためのコンピュータプログラムに関する。   The present invention relates to a learning support system for supporting learner learning, a usage analysis method for analyzing the usage status of the learning support system, and a computer program for causing a computer to analyze the usage status of the learning support system. .

従来、インターネット上のサーバのアクセスログを解析する方法が種々存在する。例えば特許文献1には、ユーザ側のコンピュータにおいて起動した処理プログラムにより、ブラウザソフトから出力されたアドレス情報及び時間情報をアクセスログ情報として所定のタイミングでサーバに転送し、これら転送されたアクセスログ情報をサーバが統計的に解析して、各ユーザの移動内容、及び各コンテンツファイルでの滞留時間の平均を表示する方法が開示されている。   Conventionally, there are various methods for analyzing an access log of a server on the Internet. For example, in Patent Document 1, address information and time information output from browser software is transferred to a server as access log information at a predetermined timing by a processing program started on a user computer, and the transferred access log information Is statistically analyzed by the server, and the movement contents of each user and the average of the residence time in each content file are disclosed.

特開平11−120037号公報Japanese Patent Laid-Open No. 11-120037

ところで、近年、コンピュータ、PDA、携帯型電話機等の機器を使用した学習支援システムであるeラーニングシステムが広く普及している。しかしながら、eラーニングシステムにおいては、ユーザの各コンテンツファイル間の移動内容、及び各コンテンツファイルでの滞留時間等のような従来のアクセスログ解析方法により得られる情報だけでは、各教材コンテンツによる学習効果の評価、学習効果の高い教材コンテンツの配置等、eラーニングシステムに特有の利用状況解析を行うことはできない。   Incidentally, in recent years, e-learning systems, which are learning support systems using devices such as computers, PDAs, and portable telephones, have become widespread. However, in the e-learning system, only the information obtained by the conventional access log analysis method such as the movement contents of each user between the content files and the residence time in each content file, the learning effect of each teaching material content can be reduced. Usage analysis specific to e-learning systems, such as evaluation and placement of educational material content with high learning effects, cannot be performed.

本発明は斯かる事情に鑑みてなされたものであり、その主たる目的は、上記課題を解決することができる学習支援システム、学習支援システムの利用状況解析方法、及びコンピュータプログラムを提供することにある。   The present invention has been made in view of such circumstances, and a main object of the present invention is to provide a learning support system that can solve the above-described problems, a utilization state analysis method of the learning support system, and a computer program. .

上述した課題を解決するために、本発明の一の態様の学習支援システムは、学習者の学習に使用される複数の教材ページを記憶する教材記憶部と、外部から要求された前記教材ページを外部へ送信する第1通信部とを具備する学習サーバと、入力部と、学習者から前記入力部が受け付けた入力に応じて前記学習サーバへ教材ページを要求する要求データを送信し、前記学習サーバから送信された教材ページを受信する第2通信部と、受信した前記教材ページを表示する表示部とを具備する複数の学習クライアントと、前記複数の学習クライアントのそれぞれから前記学習サーバへ要求された教材ページを特定する教材ページ特定情報、前記教材ページを利用した学習者を特定する学習者特定情報、及び前記教材ページにおける学習の成果に関する成果情報を含む利用履歴情報を記憶する履歴記憶部と、前記学習者特定情報と、学習者の属性を示す属性情報とを関連付けて記憶する学習者情報記憶部と、前記履歴記憶部に記憶された利用履歴情報及び前記学習者情報記憶部に記憶された属性情報に基づいて、学習者の属性によって分類される学習者のグループ毎に、複数の学習者における教材ページの利用状況の統計データである利用状況情報を生成する生成手段と、前記生成手段によって生成された前記利用状況情報に基づく利用状況画面を出力する出力手段と、を備え、前記生成手段は、移動元の教材ページから移動先の教材ページへのアクセス数と、教材ページ毎の学習成果の評価値とを、前記属性に応じて重み付けし、重み付けしたアクセス数と、重み付けした学習成果の評価値とを含む前記利用状況情報を生成可能に構成されており、前記出力手段は、前記重み付けしたアクセス数と、前記重み付けした学習成果の評価値とを教材ページ別に示す利用状況画面を出力可能に構成されている。 In order to solve the above-described problem, a learning support system according to an aspect of the present invention includes a learning material storage unit that stores a plurality of learning material pages used for learning by a learner, and the learning material page requested from the outside. A learning server including a first communication unit to be transmitted to the outside; an input unit; and request data for requesting a learning material page to the learning server according to an input received from the learner by the input unit, and the learning Requested to the learning server from each of the plurality of learning clients including a second communication unit that receives the learning material page transmitted from the server, a display unit that displays the received learning material page, and the plurality of learning clients. Learning material page specifying information for specifying a learning material page, learner specifying information for specifying a learner using the learning material page, and learning results on the learning material page A history storage unit that stores use history information including results information that, with the learner specific information, learning information storing unit that associates and stores the attribute information indicating an attribute of the learner, stored in the history storage unit Statistical data on the usage status of teaching material pages for a plurality of learners for each group of learners classified according to learner attributes based on the use history information and attribute information stored in the learner information storage unit Generating means for generating usage status information, and output means for outputting a usage status screen based on the usage status information generated by the generating means, wherein the generating means is moved from a learning material page as a movement source. The number of accesses to the previous learning material page and the evaluation value of the learning result for each learning material page are weighted according to the attribute, and the weighted number of accesses and the evaluation of the weighted learning result are evaluated. The usage status information including a value can be generated, and the output means can output a usage status screen showing the weighted access count and the weighted learning result evaluation value for each teaching material page. It is configured.

また、上記態様においては、前記属性が、学習者が属する部署、学習者の職位、学習者の年齢、及び学習者の勤続年数の少なくとも1つを含むことが好ましい。 In the above aspect, the attribute is, departments learner belongs, learners job title, it is preferable to include the age of the students, and at least one length of service of the learner.

また、上記態様においては、前記利用履歴情報が、各教材ページの閲覧時間情報をさらに含み、前記生成手段が、教材ページ毎の総閲覧時間を含む前記利用状況情報を生成するように構成されていることが好ましい。   Further, in the above aspect, the usage history information further includes browsing time information of each learning material page, and the generation unit is configured to generate the usage status information including a total browsing time for each learning material page. Preferably it is.

また、上記態様においては、前記生成手段が、教材ページ毎の平均閲覧時間をさらに含む前記利用状況情報を生成するように構成されていることが好ましい。   Moreover, in the said aspect, it is preferable that the said production | generation means is comprised so that the said usage condition information further including the average browsing time for every learning material page may be produced | generated.

また、上記態様においては、前記生成手段が、前記平均閲覧時間を前記属性に応じて重み付けし、重み付けした平均閲覧時間を含む前記利用状況情報を生成可能に構成されており、前記出力手段が、前記重み付けした平均閲覧時間を教材ページ別に示す前記利用状況画面を出力可能に構成されていることが好ましい。 Moreover, in the said aspect, the said production | generation means is comprised so that generation | occurrence | production of the said usage condition information containing the weighted average browsing time weighted according to the said attribute with respect to the said average browsing time, The said output means, It is preferable that the usage status screen showing the weighted average browsing time for each learning material page can be output .

また、上記態様においては、前記学習成果の評価値が、教材ページにおける出題に対する平均点であることが好ましい。   Moreover, in the said aspect, it is preferable that the evaluation value of the said learning result is an average score with respect to the question in a learning material page.

また、上記態様においては、前記出力手段が、各教材ページの利用状況情報を一つの前記利用状況画面に出力するように構成されていることが好ましい。 In the above embodiment, the output means is preferably configured to usage information of each materials page output to one of said usage screen.

また、上記態様においては、前記学習支援システムが、選択されることにより第1の教材ページから第2の教材ページへ表示を遷移させるためのリンクを前記第1の教材ページに付加するリンク付加手段をさらに備えることが好ましい。   Further, in the above aspect, the link adding means for adding a link for changing the display from the first learning material page to the second learning material page when the learning support system is selected, to the first learning material page. It is preferable to further comprise.

また、本発明の一の態様の学習支援システムの利用状況解析方法は、学習者の学習に使用される複数の教材ページを記憶しており、外部から要求された前記教材ページを外部へ送信する学習サーバと、学習者から与えられた入力に応じて前記学習サーバへ教材ページを要求し、前記学習サーバから送信された教材ページを受信し、受信した前記教材ページを表示する複数の学習クライアントとを備える学習支援システムの利用状況を解析するための利用状況解析方法であって、前記学習サーバが、前記複数の学習クライアントのそれぞれから前記学習サーバへ要求された教材ページを特定する教材ページ特定情報、前記教材ページを利用した学習者を特定する学習者特定情報、及び前記教材ページにおける学習の成果に関する成果情報を含む利用履歴情報を記憶部に記憶するステップと、前記学習サーバが、前記記憶部に記憶された利用履歴情報と、前記学習者特定情報に関連付けて予め記憶された、学習者の属性を示す属性情報とに基づいて、移動元の教材ページから移動先の教材ページへのアクセス数と、教材ページ毎の学習成果の評価値とを、前記属性に応じて重み付けし、複数の学習者における教材ページの利用状況の統計データであり、重み付けしたアクセス数と重み付けした学習成果の評価値とを含む利用状況情報を、学習者の属性によって分類される学習者のグループ毎に生成するステップと、前記学習サーバが、前記重み付けしたアクセス数と、前記重み付けした学習成果の評価値とを教材ページ別に示す利用状況画面を表示させるために、生成された前記利用状況情報を送信するステップと、を有する。 In addition, the usage status analysis method of the learning support system according to one aspect of the present invention stores a plurality of learning material pages used for learning by the learner, and transmits the learning material pages requested from the outside to the outside. A learning server, a plurality of learning clients that request a learning material page from the learning server according to an input given by a learner, receive the learning material page transmitted from the learning server, and display the received learning material page; A learning situation page analysis method for analyzing a utilization situation of a learning support system comprising: learning material page identification information for identifying a learning material page requested by the learning server from each of the plurality of learning clients , Learner specifying information for specifying a learner using the learning material page, and result information regarding learning results on the learning material page Storing a use history information in the storage unit, the learning server, and use history information stored in the storage unit, previously stored in association with the learner identification information, attribute information indicating an attribute of a learner based on the bets, and the number of accesses from the source materials page to the destination materials page, and the evaluation value of the learning outcomes for each materials page, by weighting according to the attributes, the materials pages in a plurality of learners a statistical usage data, usage information including the evaluation value of the weighted number of accesses and weighted with the learning outcomes and generating for each group of learners that are classified by the learner attributes the The usage state generated for the learning server to display a usage status screen showing the weighted access count and the evaluation value of the weighted learning result for each learning material page. It has a step of transmitting the information.

また、本発明の一の態様のコンピュータプログラムは、学習者の学習に使用される複数の教材ページを記憶しており、外部から要求された前記教材ページを外部へ送信する学習サーバと、学習者から与えられた入力に応じて前記学習サーバへ教材ページを要求し、前記学習サーバから送信された教材ページを受信し、受信した前記教材ページを表示する複数の学習クライアントとを備える学習支援システムの利用状況を、記憶部を備えるコンピュータに解析させるためのコンピュータプログラムであって、前記複数の学習クライアントのそれぞれから前記学習サーバへ要求された教材ページを特定する教材ページ特定情報、前記教材ページを利用した学習者を特定する学習者特定情報、及び前記教材ページにおける学習の成果に関する成果情報を含む利用履歴情報を前記記憶部に記憶するステップと、前記記憶部に記憶された利用履歴情報と、前記学習者特定情報に関連付けて予め記憶された、学習者の属性を示す属性情報とに基づいて、移動元の教材ページから移動先の教材ページへのアクセス数と、教材ページ毎の学習成果の評価値とを、前記属性に応じて重み付けし、複数の学習者における教材ページの利用状況の統計データであり、重み付けしたアクセス数と重み付けした学習成果の評価値とを含む利用状況情報を、学習者の属性によって分類される学習者のグループ毎に生成するステップと、前記重み付けしたアクセス数と、前記重み付けした学習成果の評価値とを教材ページ別に示す利用状況画面を表示させるために、生成された前記利用状況情報を送信するステップと、を前記コンピュータに実行させる。 The computer program according to one aspect of the present invention stores a plurality of learning material pages used for learning of a learner, and transmits a learning server that is requested from the outside to the outside, and a learner A learning support system comprising: a plurality of learning clients that request a learning material page from the learning server in response to an input given from the learning server, receive the learning material page transmitted from the learning server, and display the received learning material page A computer program for causing a computer provided with a storage unit to analyze the usage status, the learning material page specifying information for specifying the learning material page requested from each of the plurality of learning clients to the learning server, and using the learning material page Learner identification information for identifying the learner who has completed the learning, and the outcome information on the learning result on the teaching material page Storing a usage history information in the storage unit; and a usage history information stored in the storage unit, previously stored in association with the learner identification information, the attribute information indicating an attribute of a learner Based on the attribute, the number of accesses from the source teaching material page to the destination teaching material page and the evaluation value of the learning result for each teaching material page are weighted according to the attribute, and the usage status of the teaching material page among a plurality of learners a statistical data, the usage information including the evaluation value of the weighted number of accesses and weighted with the learning outcomes and generating for each group of learners that are classified by the learner attributes and the weighting Transmitting the generated usage status information in order to display a usage status screen showing the number of accesses and the weighted learning result evaluation value for each learning material page To execute the computer.

本発明に係る学習支援システム、学習支援システムの利用状況解析方法、及びコンピュータプログラムによれば、学習支援システムに特有の利用状況解析を行うための情報を提示することが可能となる。   According to the learning support system, the learning support system usage analysis method, and the computer program according to the present invention, it is possible to present information for performing usage analysis specific to the learning support system.

実施の形態に係る学習支援システムの全体構成を示す模式図。The schematic diagram which shows the whole structure of the learning assistance system which concerns on embodiment. 実施の形態に係る学習支援システムが備えるサーバ装置の構成を示すブロック図。The block diagram which shows the structure of the server apparatus with which the learning assistance system which concerns on embodiment is provided. サーバ装置において管理される各種テーブルの構造を示す模式図。The schematic diagram which shows the structure of the various tables managed in a server apparatus. アクセスログ情報テーブルの一例を示す模式図。The schematic diagram which shows an example of an access log information table. ユーザ情報テーブルの一例を示す模式図。The schematic diagram which shows an example of a user information table. 重み情報テーブルの一例を示す模式図。The schematic diagram which shows an example of a weight information table. 実施の形態に係る学習支援システムが備える学習用クライアント装置の構成を示すブロック図。The block diagram which shows the structure of the client apparatus for learning with which the learning assistance system which concerns on embodiment is provided. 実施の形態に係る学習支援システムが備える管理用クライアント装置の構成を示すブロック図。The block diagram which shows the structure of the management client apparatus with which the learning assistance system which concerns on embodiment is provided. 実施の形態に係る学習支援システムによる教材閲覧処理の手順を示すフローチャート。The flowchart which shows the procedure of the teaching material browsing process by the learning assistance system which concerns on embodiment. テスト教材の教材ページの一例を示す模式図。The schematic diagram which shows an example of the teaching material page of a test teaching material. 実施の形態に係る学習支援システムによる利用状況表示処理の手順を示すフローチャート。The flowchart which shows the procedure of the use condition display process by the learning assistance system which concerns on embodiment. 条件指定画面を示す模式図。The schematic diagram which shows a condition designation | designated screen. 実施の形態に係るサーバ装置における利用状況解析処理の手順を示すフローチャート(前半)。The flowchart which shows the procedure of the utilization condition analysis process in the server apparatus which concerns on embodiment (the first half). 実施の形態に係るサーバ装置における利用状況解析処理の手順を示すフローチャート(後半)。The flowchart (latter half) which shows the procedure of the utilization condition analysis process in the server apparatus which concerns on embodiment. 利用状況表示画面の一例を示す図。The figure which shows an example of a utilization condition display screen. 利用状況表示画面の他の例を示す図。The figure which shows the other example of a utilization condition display screen. 実施の形態に係る学習支援システムによるリンク生成処理の手順を示すフローチャート。The flowchart which shows the procedure of the link production | generation process by the learning assistance system which concerns on embodiment. リンク生成画面の一例を示す図。The figure which shows an example of a link production | generation screen. 実施の形態に係る学習支援システムによるリンク削除処理の手順を示すフローチャート。The flowchart which shows the procedure of the link deletion process by the learning assistance system which concerns on embodiment. リンク削除画面の一例を示す図。The figure which shows an example of a link deletion screen.

以下、本発明の好ましい実施の形態を、図面を参照しながら説明する。   Hereinafter, preferred embodiments of the present invention will be described with reference to the drawings.

[学習支援システムの構成]
図1は、本実施の形態に係る学習支援システムの全体構成を示す模式図である。本学習支援システム1は、企業において社員教育に用いられるものである。学習支援システム1は、インターネット又はイントラネット等の情報ネットワークを使用したクライアントサーバシステムであり、サーバ装置2と、学習者が使用する学習用クライアント装置3と、管理者が使用する管理用クライアント装置4とを備えている。サーバ装置2と、学習用クライアント装置3及び管理用クライアント装置4との間は、情報ネットワーク5によりデータ通信可能に接続されている。
[Configuration of learning support system]
FIG. 1 is a schematic diagram showing the overall configuration of the learning support system according to the present embodiment. This learning support system 1 is used for employee education in a company. The learning support system 1 is a client server system using an information network such as the Internet or an intranet, and includes a server device 2, a learning client device 3 used by a learner, and a management client device 4 used by an administrator. It has. The server device 2 and the learning client device 3 and the management client device 4 are connected by an information network 5 so that data communication is possible.

<サーバ装置2の構成>
図2は、サーバ装置2の構成を示すブロック図である。サーバ装置2は、コンピュータ2aによって実現される。図2に示すように、コンピュータ2aは、本体21と、画像表示部22と、入力部23とを備えている。本体21は、CPU21a、ROM21b、RAM21c、ハードディスク21d、読出装置21e、入出力インタフェース21f、通信インタフェース21g、及び画像出力インタフェース21hを備えており、CPU21a、ROM21b、RAM21c、ハードディスク21d、読出装置21e、入出力インタフェース21f、通信インタフェース21g、及び画像出力インタフェース21hは、バス21jによって接続されている。
<Configuration of Server Device 2>
FIG. 2 is a block diagram illustrating a configuration of the server device 2. The server device 2 is realized by a computer 2a. As shown in FIG. 2, the computer 2 a includes a main body 21, an image display unit 22, and an input unit 23. The main body 21 is provided with a CPU 21a, ROM 21b, RAM 21c, hard disk 21d, reading device 21e, input / output interface 21f, communication interface 21g, and image output interface 21h. The output interface 21f, the communication interface 21g, and the image output interface 21h are connected by a bus 21j.

CPU21aは、RAM21cにロードされたコンピュータプログラムを実行することが可能である。そして、学習支援システム1のサーバ用のコンピュータプログラム24aを当該CPU21aが実行することにより、コンピュータ2aがサーバ装置2として機能する。   The CPU 21a can execute a computer program loaded in the RAM 21c. The computer 21 a functions as the server device 2 when the CPU 21 a executes the server computer program 24 a of the learning support system 1.

ROM21bは、マスクROM、PROM、EPROM、又はEEPROM等によって構成されており、CPU21aに実行されるコンピュータプログラム及びこれに用いるデータ等が記録されている。   The ROM 21b is configured by a mask ROM, PROM, EPROM, EEPROM, or the like, and stores a computer program executed by the CPU 21a, data used for the same, and the like.

RAM21cは、SRAMまたはDRAM等によって構成されている。RAM21cは、ハードディスク21dに記録されているコンピュータプログラム24aの読み出しに用いられる。また、CPU21aがコンピュータプログラムを実行するときに、CPU21aの作業領域として利用される。   The RAM 21c is configured by SRAM, DRAM, or the like. The RAM 21c is used for reading the computer program 24a recorded on the hard disk 21d. Further, when the CPU 21a executes a computer program, it is used as a work area for the CPU 21a.

ハードディスク21dは、オペレーティングシステム及びアプリケーションプログラム等、CPU21aに実行させるための種々のコンピュータプログラム及び当該コンピュータプログラムの実行に用いられるデータがインストールされている。サーバ用のコンピュータプログラム24aも、このハードディスク21dにインストールされている。   The hard disk 21d is installed with various computer programs to be executed by the CPU 21a, such as an operating system and application programs, and data used for executing the computer programs. A server computer program 24a is also installed in the hard disk 21d.

読出装置21eは、フレキシブルディスクドライブ、CD−ROMドライブ、またはDVD−ROMドライブ等によって構成されており、可搬型記録媒体24に記録されたコンピュータプログラムまたはデータを読み出すことができる。また、可搬型記録媒体24には、コンピュータをサーバ装置2として機能させるためのコンピュータプログラム24aが格納されており、コンピュータ2aが当該可搬型記録媒体24からコンピュータプログラム24aを読み出し、当該コンピュータプログラム24aをハードディスク21dにインストールすることが可能である。   The reading device 21e is configured by a flexible disk drive, a CD-ROM drive, a DVD-ROM drive, or the like, and can read a computer program or data recorded on the portable recording medium 24. The portable recording medium 24 stores a computer program 24a for causing the computer to function as the server device 2. The computer 2a reads the computer program 24a from the portable recording medium 24, and stores the computer program 24a. It can be installed on the hard disk 21d.

なお、前記コンピュータプログラム24aは、可搬型記録媒体24によって提供されるのみならず、電気通信回線(有線、無線を問わない)によってコンピュータ2aと通信可能に接続された外部の機器から前記電気通信回線を通じて提供することも可能である。例えば、前記コンピュータプログラム24aがインターネット上のサーバコンピュータのハードディスク内に格納されており、このサーバコンピュータにコンピュータ2aがアクセスして、当該コンピュータプログラムをダウンロードし、これをハードディスク21dにインストールすることも可能である。   The computer program 24a is not only provided by the portable recording medium 24, but also from an external device that is communicably connected to the computer 2a via an electric communication line (whether wired or wireless). It is also possible to provide through. For example, the computer program 24a is stored in the hard disk of a server computer on the Internet. The computer 2a can access the server computer, download the computer program, and install it on the hard disk 21d. is there.

ハードディスク21dには、例えば米マイクロソフト社が製造販売するWindows(登録商標)等のマルチタスクオペレーティングシステムがインストールされている。以下の説明においては、本実施の形態に係るコンピュータプログラム24aは当該オペレーティングシステム上で動作するものとしている。   For example, a multitask operating system such as Windows (registered trademark) manufactured and sold by US Microsoft Corporation is installed in the hard disk 21d. In the following description, it is assumed that the computer program 24a according to the present embodiment operates on the operating system.

また、ハードディスク21dには、WWWサーバプログラム24b及びストリーミングサーバプログラム24cが格納されている。このWWWサーバプログラム24b及びストリーミングサーバプログラム24cをCPU21aが実行することにより、コンピュータ2aはWWWサーバ及びストリーミングサーバとして機能する。   The hard disk 21d stores a WWW server program 24b and a streaming server program 24c. When the CPU 21a executes the WWW server program 24b and the streaming server program 24c, the computer 2a functions as a WWW server and a streaming server.

ハードディスク21dには、教材データ200が記憶されている。教材データ200は、複数の教材ページ201を有している。各教材ページ201は、HTMLによって教材内容が記述されたHTMLデータであり、各教材ページ201には他の少なくとも1つの教材ページ201のURLを含むリンク情報が含まれている。   Teaching material data 200 is stored in the hard disk 21d. The learning material data 200 has a plurality of learning material pages 201. Each learning material page 201 is HTML data in which learning material contents are described in HTML, and each learning material page 201 includes link information including the URL of at least one other learning material page 201.

また、ハードディスク21dには、ページ情報テーブル210と、アクセスログ情報テーブル211と、ユーザ情報テーブル212と、リンク情報テーブル213と、点数情報テーブル214と、重み情報テーブル215とが格納されている。これらのページ情報テーブル210、アクセスログ情報テーブル211、ユーザ情報テーブル212、リンク情報テーブル213、点数情報テーブル214、及び重み情報テーブル215に格納される情報は、サーバ装置2の利用状況解析に用いられる情報である。   Further, the hard disk 21d stores a page information table 210, an access log information table 211, a user information table 212, a link information table 213, a score information table 214, and a weight information table 215. Information stored in the page information table 210, the access log information table 211, the user information table 212, the link information table 213, the score information table 214, and the weight information table 215 is used for usage status analysis of the server device 2. Information.

図3は、サーバ装置2において管理される上記テーブル211〜215の構造を示す模式図である。ページ情報テーブル210は、各教材ページ201毎にレコードが登録されるテーブルであり、教材ページの名称を示すページ名210a、教材ページを特定するページID210b、及び教材ページの所在を示すページアドレス210cを要素として含んでいる。   FIG. 3 is a schematic diagram showing the structure of the tables 211 to 215 managed in the server device 2. The page information table 210 is a table in which a record is registered for each learning material page 201, and includes a page name 210a indicating the name of the learning material page, a page ID 210b for specifying the learning material page, and a page address 210c indicating the location of the learning material page. Contains as an element.

図4は、アクセスログ情報テーブル211の一例を示す模式図である。アクセスログ情報テーブル211は、ユーザ(学習者)の各教材ページへのアクセス毎にレコードが登録されるテーブルであり、学習者の利用履歴を示す各種データが格納される。つまり、アクセスログ情報テーブル211は、アクセスされた教材ページ201のページIDであるアクセスページID211aと、当該教材ページ201の名称であるアクセスページ名211bと、当該教材ページ201のアクセスが開始された時刻を示す訪問時刻211cと、当該教材ページ201のアクセスが終了した時刻を示す退出時刻211dと、アクセスしたユーザのユーザIDであるアクセスユーザID211eと、当該教材ページ201の直前に閲覧されていた教材ページのページIDである移動元ページID211fと、移動元ページの名称である移動元ページ名211gとを要素として含んでいる。   FIG. 4 is a schematic diagram illustrating an example of the access log information table 211. The access log information table 211 is a table in which a record is registered every time a user (learner) accesses each learning material page, and stores various data indicating the use history of the learner. That is, the access log information table 211 includes an access page ID 211a that is the page ID of the accessed learning material page 201, an access page name 211b that is the name of the learning material page 201, and a time when access to the learning material page 201 is started. A visit time 211c indicating the access time, an exit time 211d indicating a time when the access to the learning material page 201 is completed, an access user ID 211e that is a user ID of the accessing user, and a learning material page that is viewed immediately before the learning material page 201 The source page ID 211f, which is the page ID of the source page, and the source page name 211g, which is the name of the source page, are included as elements.

図5は、ユーザ情報テーブル212の一例を示す模式図である。図に示すように、ユーザ情報テーブル212は、ユーザ毎にレコードが登録されるテーブルであり、ユーザを特定するためのユーザID212aと、ユーザ毎に設けられたパスワード212bと、ユーザの氏名及びその読みがなと、ユーザの属する部署名212cと、ユーザの職位名212dと、ユーザの年齢212eと、ユーザの勤続年数(入社してからの年数)212fとを要素として含んでいる。   FIG. 5 is a schematic diagram illustrating an example of the user information table 212. As shown in the figure, the user information table 212 is a table in which a record is registered for each user. A user ID 212a for specifying a user, a password 212b provided for each user, a user's name and its reading. It includes, as elements, a department name 212c to which the user belongs, a job title 212d of the user, a user age 212e, and a user's years of service (years since joining the company) 212f.

リンク情報テーブル213は、後述するように自動生成したリンク毎にレコードが登録されるテーブルであり、リンクを特定するためのリンクID213aと、当該リンクを組み込んだ教材ページ201のページID213bと、リンク先の教材ページ201のページIDであるリンク先ページID213cと、教材ページ201中のリンクを組み込む始点位置213dと、リンクとして表示する文字列213eと、リンクに画像を表示する場合に当該画像の所在を示すアドレス213fとを要素として含んでいる。   The link information table 213 is a table in which a record is registered for each automatically generated link as will be described later, a link ID 213a for specifying the link, a page ID 213b of the learning material page 201 incorporating the link, and a link destination The link destination page ID 213c, which is the page ID of the learning material page 201, the starting point position 213d for incorporating the link in the learning material page 201, the character string 213e displayed as the link, and the location of the image when displaying the image on the link An address 213f to be shown is included as an element.

教材ページ201には、学習効果を確認するテストが含まれるものがある。かかる教材ページ201では、ユーザが対話形式で当該テストに解答し、その得点がサーバ装置2によって演算され、結果がユーザに通知される。点数情報テーブル214は、かかる各教材ページ201における各学習者の点数を管理するためのテーブルであり、学習者の利用履歴を示すデータとして点数が格納される。つまり、点数情報テーブル214は、教材ページ201のページID214aと、ユーザID214bと、そのユーザの当該教材ページ201における点数214cとを要素として含んでいる。   Some teaching material pages 201 include a test for confirming a learning effect. In the learning material page 201, the user answers the test in an interactive manner, the score is calculated by the server device 2, and the result is notified to the user. The score information table 214 is a table for managing the score of each learner on each teaching material page 201, and stores the score as data indicating the use history of the learner. That is, the score information table 214 includes the page ID 214a of the learning material page 201, the user ID 214b, and the score 214c of the user on the learning material page 201 as elements.

図6は、重み情報テーブル215の一例を示す模式図である。重み情報テーブル215は、ユーザの属性、即ち、本実施形態においては部署名、職位名、年齢、及び勤続年数毎にレコードが登録されるテーブルであり、部署名、職位名等の属性名215aと、その属性に対応する重み付け係数215bとを要素として含んでいる。   FIG. 6 is a schematic diagram illustrating an example of the weight information table 215. The weight information table 215 is a table in which records are registered for each attribute of a user, that is, in this embodiment, department name, job title name, age, and length of service. The weighting coefficient 215b corresponding to the attribute is included as an element.

入出力インタフェース21fは、例えばUSB,IEEE1394,又はRS-232C等のシリアルインタフェース、SCSI,IDE,又は IEEE1284等のパラレルインタフェース、及びD/A変換器、A/D変換器等からなるアナログインタフェース等から構成されている。入出力インタフェース21fには、キーボード及びマウスからなる入力部23が接続されており、ユーザが当該入力部23を使用することにより、コンピュータ2aにデータを入力することが可能である。   The input / output interface 21f is, for example, a serial interface such as USB, IEEE1394, or RS-232C, a parallel interface such as SCSI, IDE, or IEEE1284, and an analog interface including a D / A converter, an A / D converter, and the like. It is configured. An input unit 23 composed of a keyboard and a mouse is connected to the input / output interface 21f, and the user can input data to the computer 2a by using the input unit 23.

通信インタフェース21gは、Ethernet(登録商標)インタフェースである。通信インタフェース21gはLANを介して学習用クライアント装置3及び管理用クライアント装置4に接続されている。コンピュータ2aは、通信インタフェース21gにより、所定の通信プロトコルを使用して当該LANに接続された学習用クライアント装置3及び管理用クライアント装置4との間でデータの送受信が可能である。   The communication interface 21g is an Ethernet (registered trademark) interface. The communication interface 21g is connected to the learning client device 3 and the management client device 4 via a LAN. The computer 2a can transmit and receive data between the learning client device 3 and the management client device 4 connected to the LAN using a predetermined communication protocol through the communication interface 21g.

画像出力インタフェース21hは、LCDまたはCRT等で構成された画像表示部22に接続されており、CPU21aから与えられた画像データに応じた映像信号を画像表示部22に出力するようになっている。画像表示部22は、入力された映像信号にしたがって、画像(画面)を表示する。   The image output interface 21h is connected to an image display unit 22 composed of an LCD, a CRT or the like, and outputs a video signal corresponding to the image data given from the CPU 21a to the image display unit 22. The image display unit 22 displays an image (screen) according to the input video signal.

<学習用クライアント装置3の構成>
図7は、本実施の形態に係る学習用クライアント装置3の構成を示すブロック図である。学習用クライアント装置3は、コンピュータ3aによって実現される。図7に示すように、コンピュータ3aは、本体31と、画像表示部32と、入力部33とを備えている。本体31は、CPU31a、ROM31b、RAM31c、ハードディスク31d、読出装置31e、入出力インタフェース31f、通信インタフェース31g、及び画像出力インタフェース31hを備えており、CPU31a、ROM31b、RAM31c、ハードディスク31d、読出装置31e、入出力インタフェース31f、通信インタフェース31g、及び画像出力インタフェース31hは、バス31jによって接続されている。
<Configuration of Learning Client Device 3>
FIG. 7 is a block diagram showing a configuration of the learning client device 3 according to the present embodiment. The learning client device 3 is realized by a computer 3a. As shown in FIG. 7, the computer 3 a includes a main body 31, an image display unit 32, and an input unit 33. The main body 31 includes a CPU 31a, ROM 31b, RAM 31c, hard disk 31d, reading device 31e, input / output interface 31f, communication interface 31g, and image output interface 31h. The CPU 31a, ROM 31b, RAM 31c, hard disk 31d, reading device 31e, input device 31e The output interface 31f, the communication interface 31g, and the image output interface 31h are connected by a bus 31j.

ハードディスク31dは、オペレーティングシステム及びアプリケーションプログラム等、CPU31aに実行させるための種々のコンピュータプログラム及び当該コンピュータプログラムの実行に用いられるデータがインストールされている。   The hard disk 31d is installed with various computer programs to be executed by the CPU 31a, such as an operating system and application programs, and data used for executing the computer programs.

読出装置31eは、フレキシブルディスクドライブ、CD−ROMドライブ、またはDVD−ROMドライブ等によって構成されており、可搬型記録媒体34に記録されたコンピュータプログラムまたはデータを読み出すことができる。   The reading device 31e is configured by a flexible disk drive, a CD-ROM drive, a DVD-ROM drive, or the like, and can read a computer program or data recorded on the portable recording medium 34.

また、ハードディスク31dには、例えば米マイクロソフト社が製造販売するWindows(登録商標)等のマルチタスクオペレーティングシステムがインストールされている。さらにハードディスク31dには、WWWブラウザプログラム34a、及びストリーミングデータ再生プログラム34bがインストールされている。WWWブラウザプログラム34aは、WWWサーバから送信されたHTMLデータを解釈し、画像表示部32に当該HTMLデータにより記述されたページを表示するためのユーザエージェントであり、例えば米マイクロソフト社が開発するInternet Explorer(登録商標)である。ストリーミングデータ再生プログラム34bは、ストリーミングサーバから送信されたストリーミングデータを受信しながら同時に映像及び音声を再生するためのユーザエージェントであり、例えば米マイクロソフト社が開発するWindows Media Playerである。   The hard disk 31d is installed with a multitask operating system such as Windows (registered trademark) manufactured and sold by Microsoft Corporation. Furthermore, a WWW browser program 34a and a streaming data reproduction program 34b are installed on the hard disk 31d. The WWW browser program 34a is a user agent for interpreting HTML data transmitted from a WWW server and displaying a page described by the HTML data on the image display unit 32. For example, Internet Explorer developed by Microsoft Corporation in the United States (Registered trademark). The streaming data playback program 34b is a user agent for simultaneously playing back video and audio while receiving streaming data transmitted from a streaming server, and is, for example, a Windows Media Player developed by Microsoft Corporation.

なお、学習用クライアント装置3のその他の構成は、上述したサーバ装置2の構成と同様であるので、その説明を省略する。   Since the other configuration of the learning client device 3 is the same as the configuration of the server device 2 described above, the description thereof is omitted.

<管理用クライアント装置4の構成>
図8は、本実施の形態に係る管理用クライアント装置4の構成を示すブロック図である。管理用クライアント装置4は、コンピュータ4aによって実現される。図8に示すように、コンピュータ4aは、本体41と、画像表示部42と、入力部43とを備えている。本体41は、CPU41a、ROM41b、RAM41c、ハードディスク41d、読出装置41e、入出力インタフェース41f、通信インタフェース41g、及び画像出力インタフェース41hを備えており、CPU41a、ROM41b、RAM41c、ハードディスク41d、読出装置41e、入出力インタフェース41f、通信インタフェース41g、及び画像出力インタフェース41hは、バス41jによって接続されている。
<Configuration of Management Client Device 4>
FIG. 8 is a block diagram showing a configuration of the management client device 4 according to the present embodiment. The management client device 4 is realized by a computer 4a. As shown in FIG. 8, the computer 4 a includes a main body 41, an image display unit 42, and an input unit 43. The main body 41 includes a CPU 41a, ROM 41b, RAM 41c, hard disk 41d, reading device 41e, input / output interface 41f, communication interface 41g, and image output interface 41h. The CPU 41a, ROM 41b, RAM 41c, hard disk 41d, reading device 41e The output interface 41f, the communication interface 41g, and the image output interface 41h are connected by a bus 41j.

ハードディスク41dは、オペレーティングシステム及びアプリケーションプログラム等、CPU41aに実行させるための種々のコンピュータプログラム及び当該コンピュータプログラムの実行に用いられるデータがインストールされている。管理クライアント用のコンピュータプログラム44aも、このハードディスク41dにインストールされている。   The hard disk 41d is installed with various computer programs to be executed by the CPU 41a, such as an operating system and application programs, and data used for executing the computer programs. A computer program 44a for the management client is also installed in the hard disk 41d.

読出装置41eは、フレキシブルディスクドライブ、CD−ROMドライブ、またはDVD−ROMドライブ等によって構成されており、可搬型記録媒体44に記録されたコンピュータプログラムまたはデータを読み出すことができる。また、可搬型記録媒体44には、コンピュータを管理用クライアント装置4として機能させるためのコンピュータプログラム44aが格納されており、コンピュータ4aが当該可搬型記録媒体44からコンピュータプログラム44aを読み出し、当該コンピュータプログラム44aをハードディスク41dにインストールすることが可能である。   The reading device 41 e is configured by a flexible disk drive, a CD-ROM drive, a DVD-ROM drive, or the like, and can read a computer program or data recorded on the portable recording medium 44. The portable recording medium 44 stores a computer program 44a for causing the computer to function as the management client device 4. The computer 4a reads the computer program 44a from the portable recording medium 44, and the computer program 44a can be installed in the hard disk 41d.

なお、前記コンピュータプログラム44aは、可搬型記録媒体44によって提供されるのみならず、電気通信回線(有線、無線を問わない)によってコンピュータ4aと通信可能に接続された外部の機器から前記電気通信回線を通じて提供することも可能である。例えば、前記コンピュータプログラム44aがインターネット上のサーバコンピュータのハードディスク内に格納されており、このサーバコンピュータにコンピュータ4aがアクセスして、当該コンピュータプログラムをダウンロードし、これをハードディスク41dにインストールすることも可能である。   The computer program 44a is not only provided by the portable recording medium 44, but also from an external device that is communicably connected to the computer 4a by an electric communication line (whether wired or wireless). It is also possible to provide through. For example, the computer program 44a is stored in the hard disk of a server computer on the Internet. The computer 4a can access the server computer, download the computer program, and install it on the hard disk 41d. is there.

また、ハードディスク41dには、例えば米マイクロソフト社が製造販売するWindows(登録商標)等のマルチタスクオペレーティングシステムがインストールされている。以下の説明においては、本実施の形態に係るコンピュータプログラム44aは当該オペレーティングシステム上で動作するものとしている。   The hard disk 41d is installed with a multitask operating system such as Windows (registered trademark) manufactured and sold by Microsoft Corporation. In the following description, it is assumed that the computer program 44a according to the present embodiment operates on the operating system.

なお、管理用クライアント装置4のその他の構成は、上述したサーバ装置2の構成と同様であるので、その説明を省略する。   Since the other configuration of the management client device 4 is the same as the configuration of the server device 2 described above, the description thereof is omitted.

[学習支援システムの動作]
以下、本実施の形態に係る学習支援システム1の動作について説明する。
[Operation of the learning support system]
Hereinafter, the operation of the learning support system 1 according to the present embodiment will be described.

学習支援システム1を運用する前には、管理者が教材データ200を作成し、サーバ装置2のハードディスク21dに保存しておく必要がある。また、このとき管理者は管理用クライアント装置4を使用してサーバ装置2にアクセスし、又はサーバ装置2を直接操作して、ページ情報テーブル210に各教材ページのページID、ページ名、及びページアドレスを登録する。   Before operating the learning support system 1, the administrator needs to create the teaching material data 200 and store it in the hard disk 21 d of the server device 2. At this time, the administrator accesses the server device 2 by using the management client device 4 or directly operates the server device 2, so that the page ID, page name, and page of each teaching material page are displayed in the page information table 210. Register the address.

また、学習支援システム1を運用する前の準備として、管理者はユーザ情報の登録を行う必要がある。このとき管理者は管理用クライアント装置4を使用してサーバ装置2にアクセスし、又はサーバ装置2を直接操作して、ユーザ情報テーブル212に各ユーザのユーザID、パスワード、氏名及び読みがな、所属部署、職位、年齢、並びに勤続年数の各情報を登録する。この作業は、例えばCSV形式の従業員情報ファイルからユーザ情報を変換してユーザ情報テーブル212に登録することもできる。   Further, as preparation before operating the learning support system 1, the administrator needs to register user information. At this time, the administrator accesses the server device 2 using the management client device 4 or directly operates the server device 2, and the user ID, password, name and reading of each user in the user information table 212, Register each information of department, job title, age, and length of service. In this work, for example, user information can be converted from an employee information file in CSV format and registered in the user information table 212.

また管理者は、重み情報テーブルに属性毎の係数を登録しておく。このとき管理者は管理用クライアント装置4を使用してサーバ装置2にアクセスし、又はサーバ装置2を直接操作して、重み情報テーブル215に、属性名及びその係数を登録する。   The administrator registers a coefficient for each attribute in the weight information table. At this time, the administrator accesses the server apparatus 2 using the management client apparatus 4 or directly operates the server apparatus 2 to register the attribute name and its coefficient in the weight information table 215.

<教材閲覧処理>
学習者が学習支援システム1を使用して教材を視聴するときの教材閲覧処理について説明する。図9は、本実施の形態に係る学習支援システム1による教材閲覧処理の手順を示すフローチャートである。ユーザ(学習者)は、学習用クライアント装置3のWWWブラウザプログラム34aを起動し、サーバ装置2のアドレス(URL)を指定して、サーバ装置2にアクセスする。サーバ装置2のCPU21aは、ログイン画面データを送信する(ステップS101)。学習用クライアント装置3は、当該ログイン画面データを受信し、画像表示部32にログイン画面を表示させる。当該ログイン画面には、ユーザID及びパスワードを入力可能となっており、学習者は自分に割り当てられたユーザID及びパスワードを入力する(ステップS102)。CPU31aは、入力されたユーザID及びパスワードを受け付け、当該ユーザID及びパスワードをサーバ装置2へ送信する(ステップS103)。サーバ装置2のCPU21aはユーザID及びパスワードを受信すると、受信したユーザID及びパスワードをユーザ情報テーブル212に登録されているユーザ情報と照合し(ステップS104)、ユーザ情報の照合が成功すると、最初の教材ページ201のデータを教材データ200から読み出し、当該教材ページのページIDをページ情報テーブル210から読み出す(ステップS105)。このときCPU21aは、アクセス要求を受け付けた時刻としてその時点における時刻を一時的に記憶する。またCPU21aは、読み出した教材ページデータを学習用クライアント装置3へ送信する(ステップS106)。学習用クライアント装置3のCPU31aは、教材ページデータを受信すると、当該教材ページのHTMLデータを解釈して教材ページを画像表示部32に表示させる(ステップS107)。
<Educational material browsing process>
The learning material browsing process when the learner views the learning material using the learning support system 1 will be described. FIG. 9 is a flowchart showing a procedure of teaching material browsing processing by the learning support system 1 according to the present embodiment. The user (learner) starts the WWW browser program 34 a of the learning client device 3, specifies the address (URL) of the server device 2, and accesses the server device 2. The CPU 21a of the server device 2 transmits login screen data (step S101). The learning client device 3 receives the login screen data and causes the image display unit 32 to display the login screen. On the login screen, a user ID and password can be input, and the learner inputs the user ID and password assigned to him (step S102). The CPU 31a receives the input user ID and password, and transmits the user ID and password to the server device 2 (step S103). When the CPU 21a of the server device 2 receives the user ID and password, it collates the received user ID and password with the user information registered in the user information table 212 (step S104). The data of the learning material page 201 is read from the learning material data 200, and the page ID of the learning material page is read from the page information table 210 (step S105). At this time, the CPU 21a temporarily stores the time at that time as the time when the access request is received. The CPU 21a transmits the read teaching material page data to the learning client device 3 (step S106). When receiving the learning material page data, the CPU 31a of the learning client device 3 interprets the HTML data of the learning material page and displays the learning material page on the image display unit 32 (step S107).

教材ページには、文字又は画像の教材が含まれており、学習者はかかる教材を閲覧することにより学習する。また教材ページには、教材の映像及び音声を再生するものも含まれており、この場合にはサーバ装置2からストリーミングデータが送信され、学習用クライアント装置3において映像及び音声が再生される。この場合、ユーザは、かかる教材の映像及び音声を視聴して学習することとなる。また、教材ページには、学習者に問題を提示し、対話形式で解答を受け付けるものも含まれる。この場合、ユーザは入力部33を操作して解答を入力又は選択肢から選択し、サーバ装置2への送信を指示する。図10は、テスト教材の教材ページの一例を示す模式図である。図10においては、選択形式の問題を含む教材ページの例が示されている。選択形式の問題の場合には、各選択肢に対応してチェックボックス又はラジオボタン等の選択用グラフィカルユーザインタフェースオブジェクト(コントロール)が設けられており、学習者は正解の選択肢に対応する選択用オブジェクトを選択することになる。このようにして入力された解答を受信したサーバ装置2は、解答データをあらかじめ与えられた正解データと比較し、その得点を演算する。得られたユーザの点数情報は学習用クライアント装置3へ送信され、学習用クライアント装置3の画像表示部32に表示される。   The learning material page includes text or image learning materials, and the learner learns by browsing the learning materials. In addition, the learning material page includes one that reproduces the video and audio of the learning material. In this case, streaming data is transmitted from the server device 2, and the video and audio are reproduced in the learning client device 3. In this case, the user views and learns the video and audio of the teaching material. In addition, the teaching material page includes one that presents a problem to the learner and accepts an answer in an interactive manner. In this case, the user operates the input unit 33 to input an answer or select from options, and instruct transmission to the server device 2. FIG. 10 is a schematic diagram illustrating an example of the learning material page of the test learning material. FIG. 10 shows an example of a teaching material page including a selection format problem. In the case of a choice format problem, a selection graphical user interface object (control) such as a check box or radio button is provided corresponding to each option, and the learner selects a selection object corresponding to the correct answer option. Will choose. The server device 2 that has received the answer inputted in this manner compares the answer data with the correct answer data given in advance, and calculates the score. The obtained user score information is transmitted to the learning client device 3 and displayed on the image display unit 32 of the learning client device 3.

かかる教材ページには、他の教材ページへのリンクが含まれている。図10に示した例では、教材ページP1の問題の解説が示された教材ページへのリンクL1が含まれている。リンクL1は、「解説」と表示された画像を含んでいる。このように、リンクには、画像及び文字列の少なくとも一方が含まれる。ユーザの入力部(マウス)の操作によりリンクが選択され、CPU31aがリンク先の教材ページへの移動の指示を受け付けると(ステップS108においてYES)、リンク先の教材ページのURLを含むページ要求データが学習用クライアント装置3から送信される(ステップS109)。かかるページ要求データを受信したサーバ装置2のCPU21aは、当該データが後述するログアウト要求データであるか否かを判定し(ステップS110)、ログアウト要求データではないため(ステップS110においてNO)、アクセスログを記録する(ステップS111)。具体的には、CPU21aは、ステップS105において読み出していた教材ページのページID、当該教材ページのアクセス要求を受け付けた時刻(訪問時刻)、リンク先の教材ページのアクセス要求を受け付けた時刻(退出時刻)、当該教材ページ201の直前に閲覧されていた教材ページのページIDである移動元ページID、及びログイン中の当該ユーザのユーザIDであるアクセスユーザIDを含む新規レコードをアクセスログ情報テーブル211に登録する。また、テスト形式の教材ページの場合には、当該教材ページのページID、ログイン中の当該ユーザのユーザID、及びユーザの点数が点数情報テーブル214に登録される。このようにアクセスログを記録した後、CPU21aは、リンク先の教材ページデータ及び当該教材ページのページIDを読み出し(ステップS105)、教材ページデータを学習用クライアント装置3へ送信する(ステップS106)。   Such educational material pages include links to other educational material pages. In the example shown in FIG. 10, the link L1 to the learning material page in which the explanation of the problem of the learning material page P1 is shown is included. The link L1 includes an image displayed as “commentary”. As described above, the link includes at least one of an image and a character string. When a link is selected by the user's operation of the input unit (mouse) and the CPU 31a accepts an instruction to move to the linked learning material page (YES in step S108), page request data including the URL of the linked learning material page is displayed. It is transmitted from the learning client device 3 (step S109). The CPU 21a of the server device 2 that has received the page request data determines whether or not the data is logout request data described later (step S110), and is not logout request data (NO in step S110). Is recorded (step S111). Specifically, the CPU 21a, the page ID of the learning material page read in step S105, the time when the access request for the learning material page was received (visit time), the time when the access request for the linked learning material page was received (exit time) ), A new record including the source page ID, which is the page ID of the learning material page browsed immediately before the learning material page 201, and the access user ID, which is the user ID of the logged-in user, in the access log information table 211. sign up. In the case of a test-format learning material page, the page ID of the learning material page, the user ID of the logged-in user, and the user's score are registered in the score information table 214. After recording the access log in this way, the CPU 21a reads the linked learning material page data and the page ID of the learning material page (step S105), and transmits the learning material page data to the learning client device 3 (step S106).

教材ページにはログアウトの指示ボタンが含まれており、学習者が学習支援システム1からログアウトをする場合には、当該ログアウトの指示ボタンをマウス操作によって選択することにより、学習用クライアント装置3にログアウトの指示を与えることができる。ステップS108において他の教材ページへの移動指示を受け付けず(ステップS108においてNO)、ログアウトの指示を受け付けた場合には(ステップS112においてYES)、CPU31aは、ログアウト要求データをサーバ装置2へ送信する(ステップS113)。ステップS112においてログアウトの指示を受け付けないときは(ステップS112においてNO)、CPU31aは処理をステップS108へと戻し、教材ページの移動指示及びログアウト指示の何れかを受け付けるまでステップS108及びステップS112の処理を繰り返し実行する。サーバ装置2がログアウト要求を受け付けると(ステップS111においてYES)、CPU21aはアクセスログを記録し(ステップS114)、ログアウト処理を実行し(ステップS115)、処理を終了する。ステップS114の処理においては、CPU21aは、学習者が閲覧していた教材ページのページID、当該教材ページのアクセス要求を受け付けた時刻(訪問時刻)、ログアウト要求を受け付けた時刻(退出時刻)、当該教材ページ201の直前に閲覧されていた教材ページのページIDである移動元ページID、及び当該ユーザのユーザIDであるアクセスユーザIDを含む新規レコードをアクセスログ情報テーブル211に登録する。   The learning material page includes a logout instruction button. When the learner logs out from the learning support system 1, the logout instruction is logged out to the learning client device 3 by selecting the logout instruction button by operating the mouse. Can give instructions. If the instruction to move to another learning material page is not accepted in step S108 (NO in step S108), and if a logout instruction is accepted (YES in step S112), CPU 31a transmits logout request data to server device 2. (Step S113). When the logout instruction is not accepted in step S112 (NO in step S112), the CPU 31a returns the process to step S108, and performs the processes of step S108 and step S112 until either the instruction page moving instruction or the logout instruction is accepted. Run repeatedly. When server device 2 accepts a logout request (YES in step S111), CPU 21a records an access log (step S114), executes a logout process (step S115), and ends the process. In the process of step S114, the CPU 21a determines the page ID of the learning material page that the learner was browsing, the time when the access request for the learning material page was received (visit time), the time when the logout request was received (exit time), A new record including a movement source page ID that is the page ID of the learning material page that was browsed immediately before the learning material page 201 and an access user ID that is the user ID of the user is registered in the access log information table 211.

以上のような教材視聴処理が実行されることにより、アクセスログ情報テーブル212にアクセスログが記録される。   By executing the learning material viewing process as described above, an access log is recorded in the access log information table 212.

<利用状況表示処理>
次に、管理者が学習支援システム1の利用状況を調べるときの利用状況表示処理について説明する。図11は、本実施の形態に係る学習支援システム1による利用状況表示処理の手順を示すフローチャートである。管理者は、管理用クライアント装置4のコンピュータプログラム44aを起動する。管理用クライアント装置4のCPU41aは、まずログイン画面を表示し、管理者の管理者ID及びパスワードの入力を受け付ける(ステップS201)。CPU31aは、入力された管理者ID及びパスワードををサーバ装置2へ送信する(ステップS202)。サーバ装置2のCPU21aは管理者ID及びパスワードを受信すると、受信した管理者ID及びパスワードをハードディスク21dの図示しない管理者データベースに登録されている管理者情報と照合し(ステップS203)、管理者情報の照合が成功すると、ログイン成功通知データを管理用クライアント装置4へ送信する(ステップS204)。
<Usage status display processing>
Next, usage status display processing when the administrator examines the usage status of the learning support system 1 will be described. FIG. 11 is a flowchart showing a procedure of usage status display processing by the learning support system 1 according to the present embodiment. The administrator activates the computer program 44 a of the management client device 4. The CPU 41a of the management client device 4 first displays a login screen and accepts an input of an administrator's administrator ID and password (step S201). The CPU 31a transmits the input administrator ID and password to the server device 2 (step S202). When the CPU 21a of the server device 2 receives the administrator ID and password, the received administrator ID and password are checked against administrator information registered in an administrator database (not shown) of the hard disk 21d (step S203). If the verification is successful, login success notification data is transmitted to the management client device 4 (step S204).

管理用クライアント装置4がログイン成功通知データを受信すると、CPU41aは、条件指定画面を画像表示部42に表示させる(ステップS205)。図12は、条件指定画面を示す模式図である。条件指定画面W2では、利用状況の解析条件として、学習支援システム1の利用状況を示すアクセス数、閲覧時間、点数に重み付けをするか否か、同一学習者のアクセス数を重複してカウントするか否か、重み付けを行う場合に、重み付けを行ったアクセス数により平均閲覧時間及び平均点を算出するか、重み付けを行っていないアクセス数似より平均閲覧時間及び平均点を算出するかを指定することができる。また、条件指定画面W2では、特定のユーザ属性の利用状況を確認可能とするために、利用状況の解析条件として、利用状況解析の対象とする属性(職位、部署、年齢、勤続年数)を指定することができる。さらに詳しく説明すると、条件指定画面W2には、利用状況を示す情報に重み付けをするか否かを選択するためのラジオボタンRB11,RB12、同一学習者のアクセス数を重複してカウントするか否かを選択するためのラジオボタンRB21,RB22、及び重み付けを行ったアクセス数により平均閲覧時間及び平均点を算出するか否かを選択するためのラジオボタンRB31,RB32が設けられている。また、条件指定画面W2には、利用状況解析の対象とする属性として、職位を指定するためのプルダウンボックスPB1、部署を指定するためのプルダウンボックスPB2、年齢を指定するためのプルダウンボックスPB3、及び勤続年数を指定するためのプルダウンボックスPB4が設けられている。各プルダウンボックスPB1〜PB4は、右端に設けられたボタンを選択することにより、プルダウンメニューを表示するようになっており、このプルダウンメニューに表示された属性のリストから所望の属性を選択することができるようになっている。   When the management client device 4 receives the login success notification data, the CPU 41a displays a condition designation screen on the image display unit 42 (step S205). FIG. 12 is a schematic diagram showing a condition designation screen. In the condition designation screen W2, whether to weight the number of accesses, the viewing time, and the score indicating the usage status of the learning support system 1 as the usage status analysis condition, whether to count the number of accesses of the same learner in duplicate No, when weighting, specify whether to calculate the average browsing time and average score based on the number of weighted accesses, or to calculate the average browsing time and average score based on the number of unweighted accesses Can do. In addition, in the condition specification screen W2, the attributes (position, department, age, years of service) to be used for usage status analysis are specified as usage status analysis conditions so that the usage status of specific user attributes can be confirmed. can do. More specifically, the condition designation screen W2 includes radio buttons RB11 and RB12 for selecting whether to weight information indicating the usage status, and whether or not the number of accesses of the same learner is counted repeatedly. Radio buttons RB21 and RB22 for selecting the radio button, and radio buttons RB31 and RB32 for selecting whether or not to calculate the average browsing time and the average score based on the weighted number of accesses. The condition designation screen W2 includes a pull-down box PB1 for designating a job title, a pull-down box PB2 for designating a department, a pull-down box PB3 for designating age, A pull-down box PB4 for designating the years of service is provided. Each pull-down box PB1 to PB4 displays a pull-down menu by selecting a button provided at the right end, and a desired attribute can be selected from the list of attributes displayed in the pull-down menu. It can be done.

また、条件指定画面W2には、利用状況表示指示ボタンB21が設けられている。利用状況表示指示ボタンB21は、マウスのクリック操作により選択可能なグラフィカルユーザインタフェースオブジェクトであり、選択されることによりCPU41aに利用状況情報の要求データを生成させ、当該要求データをサーバ装置2へ送信させる機能を有している。かかる条件指定画面W2が表示されている状態において管理者は、上記の利用状況の解析条件を指定し、利用状況表示指示ボタンB21を選択して利用状況の表示を指示することができる。CPU41aは、かかる利用状況の解析条件の指定及び利用状況の表示指示を受け付けると(ステップS206)、サーバ装置2へ指定された解析条件を示すデータを含む利用状況情報要求データを送信する(ステップS207)。   The condition designation screen W2 is provided with a usage status display instruction button B21. The usage status display instruction button B21 is a graphical user interface object that can be selected by a mouse click operation. When the usage status display instruction button B21 is selected, the CPU 41a generates usage status information request data and transmits the request data to the server device 2. It has a function. In a state in which the condition designation screen W2 is displayed, the administrator can designate the use condition analysis condition and select the use condition display instruction button B21 to instruct the use condition display. When the CPU 41a receives the usage condition analysis condition designation and the usage status display instruction (step S206), the CPU 41a transmits usage condition information request data including data indicating the designated analysis condition to the server apparatus 2 (step S207). ).

サーバ装置2が利用状況情報要求データを受信すると、CPU21aは、利用状況解析処理を実行する(ステップS208)。図13は、サーバ装置2における利用状況解析処理の手順を示すフローチャートである。利用状況解析処理においては、まずCPU21aは、アクセスログ情報テーブル211から、アクセスページID211aのフィールドに登録されているページID(アクセスページID)を全て抽出する(ステップS251)。次にCPU21aは、抽出されたページIDの1つを選択し(ステップS252)、解析条件として解析対象の属性が指定されているか否かを判定する(ステップS253)。解析対象の属性が指定されている場合には(ステップS253においてYES)、指定された属性に対応するユーザIDをアクセスユーザIDとして有しており、且つ、選択されたページIDをアクセスページIDとして有しているレコードをアクセスログ情報テーブル211から検索する(ステップS254)。この処理では、アクセスログ情報テーブル211からの各レコードについて、選択されたページIDをアクセスページIDとして有しているか否かが判断され、当該ページIDをアクセスページIDとして有している各レコードのアクセスユーザIDが、解析条件として指定された属性に対応しているか否かがユーザ情報テーブル212が参照されることにより判断される。その結果、解析条件として指定された属性に対応しているアクセスユーザIDを有するレコードのみが検索条件に合致するレコードとして抽出される。これにより、解析対象として指定された属性を有するユーザのアクセスログのみが検索結果として得られることとなる。   When the server apparatus 2 receives the usage status information request data, the CPU 21a executes usage status analysis processing (step S208). FIG. 13 is a flowchart showing the procedure of usage status analysis processing in the server device 2. In the usage status analysis process, the CPU 21a first extracts all page IDs (access page IDs) registered in the field of the access page ID 211a from the access log information table 211 (step S251). Next, the CPU 21a selects one of the extracted page IDs (step S252), and determines whether or not the analysis target attribute is specified as the analysis condition (step S253). When the analysis target attribute is specified (YES in step S253), the user ID corresponding to the specified attribute is included as the access user ID, and the selected page ID is set as the access page ID. The stored record is searched from the access log information table 211 (step S254). In this process, for each record from the access log information table 211, it is determined whether or not the selected page ID is used as the access page ID, and each record having the page ID as the access page ID is determined. Whether or not the access user ID corresponds to the attribute specified as the analysis condition is determined by referring to the user information table 212. As a result, only a record having an access user ID corresponding to the attribute specified as the analysis condition is extracted as a record that matches the search condition. Thereby, only the access log of the user having the attribute designated as the analysis target is obtained as the search result.

一方、解析対象の属性が指定されていない場合には(ステップS253においてNO)、CPU21aは、選択されたページIDをアクセスページIDとして有するレコードをアクセスログ情報テーブル211から検索する(ステップS255)。   On the other hand, if the attribute to be analyzed is not designated (NO in step S253), the CPU 21a searches the access log information table 211 for a record having the selected page ID as the access page ID (step S255).

CPU21aは、上記のようにしてアクセスログ情報テーブル211からレコードを検索した後、検索されたレコードに含まれる移動元ページID211dをアクセスログ情報テーブル211から全て抽出する(ステップS256)。さらにCPU21aは、抽出された移動元ページIDから1つを選択する(ステップS257)。ここでCPU21aは、解析条件に「利用状況情報に重み付けをする」が指定されているか否かを判定する(ステップS258)。解析条件に「利用状況情報に重み付けをする」が指定されていない場合には(ステップS258においてNO)、CPU21aは、選択されている移動元ページIDにより特定される教材ページ(以下、「移動元ページ」という。)から、選択されているページIDにより特定される教材ページ(以下、「対象ページ」という。)へのアクセス数の述べ数及びアクセスユーザ数を演算する(ステップS259)。この処理においては、ステップS254又はS255において検索された全レコードのうち、選択されている移動元ページIDを有するレコード数が計数され、これがアクセス数の述べ数(同一学習者のアクセスを重複してカウントしたアクセス数)とされる。また、ステップS254又はS255において検索された全レコードのうち、選択されている移動元ページIDを有するレコードに含まれる全アクセスユーザID数が計数され、これがアクセスユーザ数(同一学習者のアクセスを重複してカウントしていないアクセス数)とされる。これにより、「移動元ページから対象ページにどれだけの学習者がアクセスしてきたか」を示すアクセス数が得られる。なお、ここでいう「アクセス数」とは、アクセス数の述べ数及びアクセスユーザ数の両方を含む概念である。   After retrieving the records from the access log information table 211 as described above, the CPU 21a extracts all the source page IDs 211d included in the retrieved records from the access log information table 211 (step S256). Furthermore, the CPU 21a selects one from the extracted source page IDs (step S257). Here, the CPU 21a determines whether or not “weight usage status information” is specified in the analysis condition (step S258). When “weighting usage information” is not specified in the analysis condition (NO in step S258), the CPU 21a determines the learning material page (hereinafter referred to as “movement source”) identified by the selected movement source page ID. The number of accesses and the number of access users to the learning material page (hereinafter referred to as “target page”) specified by the selected page ID are calculated from “page”) (step S259). In this process, among all the records searched in step S254 or S255, the number of records having the selected source page ID is counted, and this is the number of accesses described (the same learner's access is duplicated). The number of accesses counted). In addition, among all the records searched in step S254 or S255, the total number of access user IDs included in the record having the selected source page ID is counted, and this is the number of access users (the same learner's access is duplicated). And the number of accesses not counted). Thereby, the number of accesses indicating “how many learners have accessed the target page from the source page” can be obtained. Here, the “number of accesses” is a concept including both the number of accesses and the number of access users.

一方、ステップS258において、解析条件に「利用状況情報に重み付けをする」が指定されている場合には(ステップS258においてYES)、CPU21aは、移動元ページから対象ページへの重み付けをしたアクセス数の述べ数及び重み付けをしたアクセスユーザ数を演算する(ステップS260)。この処理においては、CPU21aは重み情報テーブル215を参照し、カウント対象となるレコードのアクセスユーザIDが重み付け対象の属性に対応するものである場合、その属性の重み付け係数を加算してアクセス数を演算する。例えば、「開発室」の属性に対応する重み付け係数が「5」である場合において、「開発室」を属性情報として有するユーザのユーザIDがアクセスユーザIDとして登録されているカウント対象のレコードについてはアクセス数が「5」として、重み情報テーブル215に登録されている属性を有しないユーザのユーザIDがアクセスユーザIDとして登録されているカウント対象のレコードについてはアクセス数が「1」として、アクセス数(アクセス数の述べ数及びアクセスユーザ数)が演算される。   On the other hand, when “weighting usage information” is specified as the analysis condition in step S258 (YES in step S258), the CPU 21a determines the number of accesses weighted from the source page to the target page. The number of access users with the number of statements and the weight is calculated (step S260). In this processing, the CPU 21a refers to the weight information table 215, and when the access user ID of the record to be counted corresponds to the attribute to be weighted, adds the weighting coefficient of the attribute to calculate the number of accesses. To do. For example, when the weighting coefficient corresponding to the attribute of “development room” is “5”, for the record to be counted in which the user ID of the user who has “development room” as attribute information is registered as the access user ID The access count is “1” and the access count is “1” for the count target record in which the user ID of the user who does not have the attribute registered in the weight information table 215 is registered as the access user ID. (The number of accesses described and the number of users accessed) are calculated.

例えば、職位が一般職であり、所属部署が計画室であるユーザAと、職位が部長であり、所属が開発室であるユーザBとのそれぞれが1回ずつある教材ページに対してアクセスした場合、重み付けを行わない場合のアクセス数は1+1=2となる。一方、属性「一般職」の重み付け係数が「3」、属性「開発室」の重み付け係数が「5」であるとすると、重み付けを行う場合には、ユーザAによる1回のアクセスは1×3=3としてカウントされ、ユーザBによる1回のアクセスは1×5=5としてカウントされ、アクセス数は3+5=8となる。   For example, when a user who has a job title in a general position and whose department is a planning room and a user B who has a job title as a department manager and who belongs to a development room have accessed a material page once The number of accesses when weighting is not performed is 1 + 1 = 2. On the other hand, if the weighting coefficient of the attribute “general job” is “3” and the weighting coefficient of the attribute “development room” is “5”, one access by the user A is 1 × 3 when weighting is performed. = 3, one access by user B is counted as 1 × 5 = 5, and the number of accesses is 3 + 5 = 8.

次にCPU21aは、ステップS256において抽出された全移動元ページIDが選択されたか否かを判定し(ステップS261)、まだ選択されていない移動元ページIDが残っている場合には(ステップS261においてNO)、ステップS257へ処理を戻し、選択されていない移動元ページIDのうちの1つを選択し、ステップS258以降の処理を実行する。   Next, the CPU 21a determines whether or not all the movement source page IDs extracted in step S256 have been selected (step S261). If a movement source page ID that has not yet been selected remains (in step S261). NO), the process is returned to step S257, one of the unselected source page IDs is selected, and the processes after step S258 are executed.

一方、ステップS261において全移動元ページIDが選択された場合には(ステップS261においてYES)、CPU21aは、解析条件に「利用状況情報に重み付けをする」が指定されているか否かを判定する(ステップS262)。解析条件に「利用状況情報に重み付けをする」が指定されていない場合には(ステップS262においてNO)、CPU21aは、対象ページにおける平均点を演算する(ステップS263)。この処理においては、CPU21aは、選択されているページIDを含むレコードを点数情報テーブル214から検索し、検索された全レコードの点数の総和を演算し、この総和を当該対象ページのアクセス数の述べ数により除した結果を平均点とする。   On the other hand, when all the movement source page IDs are selected in step S261 (YES in step S261), the CPU 21a determines whether or not “weight usage status information” is specified in the analysis conditions ( Step S262). When “weighting usage information” is not specified in the analysis condition (NO in step S262), the CPU 21a calculates an average score in the target page (step S263). In this process, the CPU 21a searches the score information table 214 for a record including the selected page ID, calculates the sum of the scores of all the retrieved records, and uses this sum as the number of accesses to the target page. The result divided by the number is taken as the average score.

また、ステップS262において、解析条件に「利用状況情報に重み付けをする」が指定されている場合には(ステップS262においてYES)、CPU21aは、対象ページにおける重み付けをした平均点を演算する(ステップS264)。この処理においては、CPU21aは、前述したアクセス数と同様の方法により重み付けをした点数の総和を演算し、また重み付けをした対象ページのアクセス数の述べ数を用いて、重み付けをした平均点を算出する。例えば、上記のユーザAの点数が60点、ユーザBの点数が20点の場合、重み付けを行わないときの平均点は(60+20)÷2=40である。一方、重み付けを行うときの平均点は、(3×60+5×20)÷(3+5)=35である。なお、ここでは分母に重み付けをしたアクセス数の述べ数を用いて平均点を算出する構成について述べたが、分母には重み付けを行っていないアクセス数の述べ数を用いて平均点を算出してもよい。   In step S262, if “weighting usage information” is specified as the analysis condition (YES in step S262), the CPU 21a calculates a weighted average point on the target page (step S264). ). In this process, the CPU 21a calculates the sum of the weighted points by the same method as the number of accesses described above, and calculates the weighted average score using the number of statements of the weighted target page access. To do. For example, when the user A has 60 points and the user B has 20 points, the average score when weighting is not performed is (60 + 20) / 2 = 40. On the other hand, the average score when weighting is (3 × 60 + 5 × 20) ÷ (3 + 5) = 35. Note that here, a configuration has been described in which the average score is calculated using the number of accesses described with the denominator weighted, but the average score is calculated using the number of accesses described with no weight assigned to the denominator. Also good.

次にCPU21aは、ステップS255において検索された各レコードについて、退出時刻から訪問時刻を差し引いた閲覧時間を算出する(ステップS265)。そしてCPU21aは、解析条件に「利用状況情報に重み付けをする」が指定されているか否かを判定する(ステップS266)。解析条件に「利用状況情報に重み付けをする」が指定されていない場合には(ステップS266においてNO)、CPU21aは、対象ページにおける総閲覧時間及び平均閲覧時間を演算する(ステップS267)。この処理においては、CPU21aは、ステップS264において取得した各レコードの閲覧時間の総和を求めることにより、総閲覧時間を演算する。また、CPU21aは、総閲覧時間を対象ページのアクセス数の述べ数で除することにより、平均閲覧時間を演算する。   Next, the CPU 21a calculates a browsing time obtained by subtracting the visiting time from the leaving time for each record searched in step S255 (step S265). Then, the CPU 21a determines whether or not “weight usage status information” is specified in the analysis condition (step S266). If “weighting usage information” is not specified in the analysis condition (NO in step S266), the CPU 21a calculates the total browsing time and the average browsing time in the target page (step S267). In this process, the CPU 21a calculates the total browsing time by obtaining the total browsing time of each record acquired in step S264. In addition, the CPU 21a calculates the average browsing time by dividing the total browsing time by the number of accesses of the target page.

一方、ステップS266において、解析条件に「利用状況情報に重み付けをする」が指定されている場合には(ステップS266においてYES)、CPU21aは、対象ページにおける重み付けをした総閲覧時間及び平均閲覧時間を演算する(ステップS268)。この処理においては、CPU21aは、前述したアクセス数と同様の方法により各閲覧時間を重み付けし、その重み付けした閲覧時間の総和を求めることより、重み付けをした総閲覧時間を算出する。また、この重み付けをした総閲覧時間を重み付けをした対象ページのアクセス数の述べ数により除して、重み付けをした平均閲覧時間を算出する。例えば、上記のユーザAの閲覧時間が10分、ユーザBの閲覧時間が20分の場合、重み付けを行わないときの総和閲覧時間は30分であり、平均閲覧時間は(10+20)÷2=15分である。一方、重み付けを行うときの総和閲覧時間は、3×10+5×20=130分であり、平均点は、130÷(3+5)=16.25分である。なお、ここでは分母に重み付けをしたアクセス数の述べ数を用いて平均閲覧時間を算出する構成について述べたが、分母には重み付けを行っていないアクセス数の述べ数を用いて平均閲覧時間を算出してもよい。   On the other hand, if “weighting usage information” is specified as the analysis condition in step S266 (YES in step S266), the CPU 21a calculates the total browsing time and the average browsing time weighted on the target page. Calculation is performed (step S268). In this process, the CPU 21a calculates the weighted total browsing time by weighting each browsing time by the same method as the number of accesses described above and obtaining the sum of the weighted browsing times. Further, the weighted average browsing time is calculated by dividing the weighted total browsing time by the weighted number of accesses of the target page. For example, when the browsing time of the user A is 10 minutes and the browsing time of the user B is 20 minutes, the total browsing time when weighting is not performed is 30 minutes, and the average browsing time is (10 + 20) / 2 = 15. Minutes. On the other hand, the total browsing time when weighting is 3 × 10 + 5 × 20 = 130 minutes, and the average score is 130 ÷ (3 + 5) = 16.25 minutes. In addition, although the structure which calculates average browsing time using the number of description of the access number which weighted the denominator was described here, average browsing time is calculated using the number of description of the access number which is not weighted to the denominator. May be.

CPU21aは、上記のようにして得たアクセス数、平均点、総閲覧時間、及び平均閲覧時間、並びに当該対象ページのページID(アクセスページID)及びページ情報テーブル210において登録されている対象ページのページ名を対応付けてRAM21cに格納する(ステップS269)。次いでCPU21aは、ステップS251において抽出された全ページIDが選択されたか否かを判定し(ステップS270)、まだ選択されていないページIDが残っている場合には(ステップS270においてNO)、ステップS252へ処理を戻し、選択されていないページIDのうちの1つを選択し、ステップS253以降の処理を実行する。   The CPU 21a obtains the number of accesses obtained as described above, the average score, the total browsing time, the average browsing time, the page ID of the target page (access page ID), and the target page registered in the page information table 210. The page name is associated and stored in the RAM 21c (step S269). Next, the CPU 21a determines whether or not all the page IDs extracted in step S251 have been selected (step S270). If a page ID that has not yet been selected remains (NO in step S270), step S252 is performed. The process is returned to, one of the page IDs not selected is selected, and the processes after step S253 are executed.

一方、ステップS270において全ページIDが選択された場合には(ステップS269においてYES)、CPU21aは、メインルーチンにおける利用状況解析処理の呼び出しアドレスへ処理をリターンする。   On the other hand, when all page IDs are selected in step S270 (YES in step S269), the CPU 21a returns the process to the call address of the usage status analysis process in the main routine.

上記の利用状況解析処理が終了した後、CPU21aは、RAM21cに記憶したページID、ページ名、アクセス数、平均点、総閲覧時間、平均閲覧時間を含む解析結果データを管理用クライアント装置4へ送信する(ステップS209)。   After the use state analysis process is completed, the CPU 21a transmits analysis result data including the page ID, page name, number of accesses, average score, total browsing time, and average browsing time stored in the RAM 21c to the management client device 4. (Step S209).

管理用クライアント装置4が解析結果データを受信すると、CPU41aは、解析結果データを用いて利用状況表示画面を生成し(ステップS210)、生成した利用状況表示画面を画像表示部42に表示させる(ステップS211)。図14及び図15は、利用状況表示画面の例を示す図である。図14は、解析条件が何も指定されていない場合の利用状況表示画面の例であり、図15は、解析条件として解析対象のユーザ属性を「一般職」のみとした場合の利用状況表示画面の例である。図に示すように、利用状況表示画面W3,W4には、各ページをノードとし、リンクにより接続されたページ間をエッジ(線)により結んだグラフ状の図を含んでいる。ノードN31〜N36、N41〜N46のぞれぞれには、ページ名、そのページにおける総閲覧時間及び平均閲覧時間が表示される。また、テスト形式の教材ページのノードN33、N35、N43、N45のそれぞれには、そのページにおける平均点がさらに表示される。また、ノード間を結ぶ線Eはリンクによる接続関係を示している。この線Eのリンク元の教材ページ側の端部には矢印が付されず、リンク先の教材ページ側の端部には矢印が付される。これにより、どの教材ページからどの教材ページへリンクにより表示遷移が可能であるかを管理者が理解できるようになっている。各線Eの近傍にはアクセス数を示す文字列が表示される。例えば、図14においてノードN31とノードN32とを結ぶ線には、「168」が表示されている。これはページAからページBへのアクセス数が168であることを示している。また、各線Eは、アクセス数の大きさに比例して線の太さが太くなるように描画される。これにより、アクセス数を表示しただけの場合に比較して、どの教材ページからどの教材ページへのアクセスがどの程度の頻度で行われたかを管理者が視覚的に理解しやすい。   When the management client device 4 receives the analysis result data, the CPU 41a generates a usage status display screen using the analysis result data (step S210), and displays the generated usage status display screen on the image display unit 42 (step S210). S211). 14 and 15 are diagrams showing examples of usage status display screens. FIG. 14 is an example of a usage status display screen when no analysis conditions are specified, and FIG. 15 is a usage status display screen when the user attribute to be analyzed is only “general job” as the analysis conditions. It is an example. As shown in the figure, the usage status display screens W3 and W4 include graphs in which each page is a node and pages connected by links are connected by edges (lines). In each of the nodes N31 to N36 and N41 to N46, the page name, the total browsing time and the average browsing time in the page are displayed. In addition, the average score on the page is further displayed on each of the nodes N33, N35, N43, and N45 of the test-format teaching material page. Further, a line E connecting the nodes indicates a connection relationship by links. An arrow is attached to the end of the link E teaching material page side of the line E, and an arrow is attached to the end of the link destination teaching material page side. As a result, the administrator can understand from which learning material page to which learning material page the display transition is possible by the link. In the vicinity of each line E, a character string indicating the number of accesses is displayed. For example, “168” is displayed on the line connecting the node N31 and the node N32 in FIG. This indicates that the number of accesses from page A to page B is 168. Each line E is drawn so that the thickness of the line increases in proportion to the number of accesses. This makes it easier for the administrator to visually understand how often the learning material page is accessed from which learning material page, as compared to the case where only the number of accesses is displayed.

上記のように、学習支援システム1のアクセス解析の結果として、学習の成果に関する成果情報である平均点を、アクセス数、総閲覧時間、及び平均閲覧時間とともに表示するため、管理者は、学習支援システムに特有の評価ポイントである学習効果を考慮した利用状況の評価を行うことができる。つまり、管理者は、かかる利用状況の解析結果を、学習効果の高い教材コンテンツ、並びに学習者の興味を引く教材ページの配置及びリンクによる教材ページ間の接続等の検討材料として利用することができる。   As described above, as the result of the access analysis of the learning support system 1, the administrator displays the learning score for the learning result, together with the number of accesses, the total browsing time, and the average browsing time. It is possible to evaluate the use situation in consideration of the learning effect which is an evaluation point peculiar to the system. In other words, the administrator can use the analysis result of the usage state as a material for studying teaching material contents having a high learning effect and teaching material pages that are interesting to the learner and the connection between the teaching material pages by links. .

管理者は上記のような利用状況表示画面の表示終了の指示を管理用クライアント装置4に与えると、管理用クライアント装置4のCPU41aがこの指示を受け付け(ステップS212)、利用状況表示画面を閉じ(ステップS213)、処理を終了する。   When the administrator gives an instruction to end the display of the usage status display screen as described above to the management client device 4, the CPU 41a of the management client device 4 accepts this instruction (step S212), and closes the usage status display screen ( Step S213) and the process is terminated.

<リンク生成処理>
図16は、本実施の形態に係る学習支援システム1によるリンク生成処理の手順を示すフローチャートである。上記のような利用状況の解析結果を検討した結果、管理者が教材ページに他の教材ページへのリンクを追加したい場合がある。管理用クライアント装置4のCPU41aは、管理者からの指示に応じて、教材ページへリンクを追加するためのリンク生成画面を表示することが可能である。CPU41aは、管理者からリンク生成画面の表示指示を受け付けると(ステップS301)、リンク生成画面を画像表示部42に表示させる(ステップS302)。このとき、CPU41aは、サーバ装置2にページ情報テーブル210に登録されている全ページ名を要求し、サーバ装置から全ページ名のデータを受信しておく。
<Link generation processing>
FIG. 16 is a flowchart showing the procedure of link generation processing by the learning support system 1 according to the present embodiment. As a result of examining the analysis result of the usage situation as described above, the administrator may want to add a link to another learning material page on the learning material page. The CPU 41a of the management client device 4 can display a link generation screen for adding a link to the learning material page in accordance with an instruction from the administrator. When the CPU 41a receives an instruction to display the link generation screen from the administrator (step S301), the CPU 41a displays the link generation screen on the image display unit 42 (step S302). At this time, the CPU 41a requests the server device 2 for all page names registered in the page information table 210, and receives data of all page names from the server device.

図17は、リンク生成画面の一例を示す図である。リンク生成画面W5には、リンクを生成するための各種情報を指定するための領域A51が設けられている。この領域A51には、リンク先の教材ページを指定するためのプルダウンボックスPB51と、リンクを生成する教材ページ、即ち、リンク元の教材ページを指定するためのプルダウンボックスPB52と、リンクに表示する文字列を入力するための入力ボックスCB51と、リンクに表示する画像のアドレス(所在情報)を入力するための入力ボックスCB52とが設けられている。プルダウンボックスPB51及びPB52のそれぞれは、右端に設けられたボタンが選択されることによりプルダウンメニューを表示するようになっており、サーバ装置2から受信した全教材ページのページ名をプルダウンメニューにリスト表示するようになっている。管理者は、マウス操作により、かかるプルダウンメニューから所望の教材ページのページ名を選択することができる。また、管理者は、入力ボックスCB51に、入力部43を操作することで、新たに生成するリンクに表示する文字列を入力することができ、また入力ボックスCB52に、新たに生成するリンクに表示する画像のアドレスを入力することができる。   FIG. 17 is a diagram illustrating an example of a link generation screen. The link generation screen W5 is provided with an area A51 for designating various information for generating a link. In this area A51, a pull-down box PB51 for designating a link destination learning material page, a learning material page for generating a link, that is, a pull-down box PB52 for designating a link source learning material page, and characters displayed on the link An input box CB51 for inputting a column and an input box CB52 for inputting an address (location information) of an image to be displayed on the link are provided. Each of the pull-down boxes PB51 and PB52 displays a pull-down menu when a button provided at the right end is selected, and the page names of all teaching material pages received from the server device 2 are displayed in a list on the pull-down menu. It is supposed to be. The administrator can select a page name of a desired teaching material page from the pull-down menu by operating the mouse. In addition, the administrator can input a character string to be displayed in a newly generated link by operating the input unit 43 in the input box CB51, and can be displayed in a newly generated link in the input box CB52. The address of the image to be entered can be entered.

上記のプルダウンボックスPB51及びPB52を操作することで、管理者がリンク先の教材ページ及びリンク元の教材ページを指定すると、CPU41aがこのリンク先及びリンク元のそれぞれの教材ページのページ名の指定を受け付け(ステップS303)、指定されたリンク先及びリンク元のページ名を含む教材ページ要求データをサーバ装置2へ送信する(ステップS304)。   By operating the pull-down boxes PB51 and PB52, when the administrator designates the linked learning material page and the linked learning material page, the CPU 41a designates the page name of each linked learning material page. Acceptance (step S303), the teaching material page request data including the designated link destination and link source page name is transmitted to the server device 2 (step S304).

サーバ装置2が教材ページ要求データを受信すると、CPU21aは、教材ページ要求データに含まれるページ名を検索キーとして、ページ情報テーブル210から該当する教材ページのレコードを検索する。さらにCPU21aは、リンク先及びリンク元のそれぞれの教材ページのレコードから、ページアドレスのデータを取得し、リンク元の教材ページのページアドレスを用いて、リンク元教材ページのデータをハードディスク21dから読み出す。CPU21aは、このようにして得たリンク元の教材ページのデータ及びリンク先のページアドレスを、管理用クライアント装置4へ送信する(ステップS305)。   When the server device 2 receives the learning material page request data, the CPU 21a searches the page information table 210 for the record of the corresponding learning material page using the page name included in the learning material page request data as a search key. Further, the CPU 21a acquires page address data from the records of the teaching material pages of the link destination and the link source, and reads the data of the link source learning material page from the hard disk 21d using the page address of the teaching material page of the link source. The CPU 21a transmits the data of the link source teaching material page and the link destination page address obtained in this way to the management client device 4 (step S305).

管理用クライアント装置4が指定された教材ページに係る教材ページデータを受信すると、CPU41aは、リンク生成画面内にリンク元教材ページを表示させる(ステップS306)。図17に示すように、リンク元の教材ページは、領域A51の下方の領域A52内に表示される。これにより、管理者はその時点における当該教材ページの内容を確認することができる。また管理者は、上記の入力ボックスCB51に、リンクに表示する文字列を入力し、入力ボックスCB52に、リンクに表示する画像のアドレスを入力することができ、さらに領域A52に表示された教材ページ上の所望の位置でマウスのクリック操作を行うことにより、当該教材ページにおいてリンクが組み込まれる位置、つまり、組み込まれるリンクの始点位置を指定することができる。なお、リンクに表示する文字列及び画像のアドレスは、何れか一方のみ入力可能である。   When the management client device 4 receives the learning material page data related to the designated learning material page, the CPU 41a displays the link source learning material page in the link generation screen (step S306). As shown in FIG. 17, the link source teaching material page is displayed in a region A52 below the region A51. Thereby, the administrator can confirm the contents of the teaching material page at that time. In addition, the administrator can input a character string to be displayed in the link in the input box CB51, can input an address of an image to be displayed in the link in the input box CB52, and further displays the teaching material page displayed in the area A52. By performing a mouse click operation at the desired position above, it is possible to specify the position where the link is incorporated in the teaching material page, that is, the start position of the incorporated link. Note that only one of the character string and the image address displayed on the link can be input.

図17に示すように、領域A51の上方には、プレビューボタンB51及びリンク生成指示ボタンB52が設けられている。これらのボタンB51,B52は、グラフィカルユーザインタフェースオブジェクトであり、マウス操作により選択可能である。プレビューボタンB51が選択されると、CPU41aに対して、リンクを生成した後のリンク元教材ページのプレビューの指示が与えられる。また、リンク生成指示ボタンB52が選択されると、CPU41aに対して、新規のリンクの生成指示が与えられる。CPU41aは、かかるリンクの文字列又は画像のアドレス、及びリンクの始点位置、並びにプレビューの指示を受け付けると(ステップS307)、リンクを生成した後のリンク元教材ページをプレビュー表示する(ステップS308)。図17に示すように、リンクが追加される前のリンク元の教材ページが表示された領域A52の下方の領域A53内に、リンクを追加した後のリンク元の教材ページがプレビュー表示される。この教材ページのイメージには、指定された文字列又は画像のリンクL2が指定された位置に組み込まれている。   As shown in FIG. 17, a preview button B51 and a link generation instruction button B52 are provided above the area A51. These buttons B51 and B52 are graphical user interface objects, and can be selected by a mouse operation. When the preview button B51 is selected, the CPU 41a is instructed to preview the link source learning material page after the link is generated. When the link generation instruction button B52 is selected, a new link generation instruction is given to the CPU 41a. When receiving the link character string or image address, link start point position, and preview instruction (step S307), the CPU 41a displays a preview of the link source teaching material page after the link is generated (step S308). As shown in FIG. 17, the link source teaching material page after the link is added is previewed in the area A53 below the area A52 where the link source teaching material page before the link is added. In the teaching material page image, a designated character string or image link L2 is incorporated at a designated position.

管理者は、このようなプレビュー画面を確認し、リンク生成指示ボタンB52をクリックする操作を行うことで、リンク生成指示を学習支援システム1に与えることができる。CPU41aは、リンク生成指示を受け付けると(ステップS309)、リンク元の教材ページのページ名、リンク先の教材ページのページ名、指示されたリンクの文字列又は画像のアドレス、並びに始点位置の各データを含むリンク生成指示データをサーバ装置2へ送信する(ステップS310)。   The administrator can give a link generation instruction to the learning support system 1 by confirming such a preview screen and performing an operation of clicking the link generation instruction button B52. When the CPU 41a receives the link generation instruction (step S309), the page name of the link source learning material page, the page name of the link destination learning material page, the address of the instructed link character string or image, and the start position data The link generation instruction data including is transmitted to the server device 2 (step S310).

サーバ装置2がリンク生成指示データを受信すると、CPU21aは、リンク元教材ページにリンクを生成する(ステップS311)。この処理では、CPU21aは、リンク生成指示データに含まれるリンク元及びリンク先のページ名を検索キーとして、ページ情報テーブル210から該当する教材ページのレコードを検索する。さらにCPU21aは、リンク先及びリンク元のそれぞれの教材ページのレコードから、ページアドレスのデータを取得し、リンク元の教材ページのページアドレスを用いて、リンク元教材ページのHTMLデータをハードディスク21dから読み出す。さらにCPU21aは、リンク元教材ページのHTMLデータを編集し、当該HTMLデータ内にリンクタグを組み込む。   When the server device 2 receives the link generation instruction data, the CPU 21a generates a link on the link source teaching material page (step S311). In this process, the CPU 21a searches the page information table 210 for the record of the corresponding teaching material page using the link source and link destination page names included in the link generation instruction data as search keys. Further, the CPU 21a acquires page address data from the record of each teaching material page at the link destination and the link source, and reads out the HTML data of the link teaching material page from the hard disk 21d using the page address of the teaching material page as the link source. . Further, the CPU 21a edits the HTML data of the link source teaching material page, and incorporates a link tag in the HTML data.

ステップS311の処理についてさらに詳細に説明する。この処理においては、リンク元教材ページのHTMLデータのソースコード内に、例えば、コメント宣言“<!−−リンク自動生成による記述1start−−>”、リンクの位置を指定するdiv開始タグ“<div position (指定位置情報が記述される)>”、リンク開始タグ“<a href=“(リンク先教材ページのURLが記述される)” target=“_blank”><img src=“(画像データのアドレスが記述される)”>、リンク終了タグ“</a>”、div終了タグ“</div>”、及びコメント宣言“<!−−リンク自動生成による記述1end−−>”がこの順番で組み込まれる。ここで、コメント宣言における「1」は、当該リンク生成処理で割り当てられた当該リンクのリンクIDである。編集されたHTMLデータは、ハードディスク21dにおいて編集前のリンク元教材ページのHTMLデータに上書き保存される。なお、この例は、リンクに表示される画像のアドレスが指定され、文字列は指定されていない場合のものである。また、上記のHTMLタグは、実際には半角にて記述される。このようにすることにより、リンク元教材ページの指定された位置に、指定された文字列又は画像が表示されたリンクが追加される。   The process of step S311 will be described in further detail. In this processing, for example, in the source code of the HTML data of the link source teaching material page, for example, a comment declaration “<!-Description 1 start by automatic link generation 1->”, a div start tag “<div” specifying the link position position (designated position information is described)> ”, link start tag“ <a href=“(URL of linked learning material page is described)” target=“_blank”> <img src = “(image data Address is described) ”>, link end tag“ </a> ”, div end tag“ </ div> ”, and comment declaration“ <! -Description 1end-> "by automatic link generation is incorporated in this order. Here," 1 "in the comment declaration is the link ID of the link assigned in the link generation process. The edited HTML data is overwritten and saved on the hard disk 21d over the HTML data of the link source teaching material page before editing. In this example, the address of the image displayed on the link is specified, and the character string is not specified. In addition, the above HTML tag is actually described in single-byte characters. By doing so, a link displaying the designated character string or image is added to the designated position of the link source learning material page.

CPU21aは、上記のリンクID、リンクが組み込まれたリンク元教材ページのページID、リンク先の教材ページのページID、及びリンクに表示される画像のアドレスをリンク情報テーブル213に登録し(ステップS312)、処理を終了する。   The CPU 21a registers the link ID, the page ID of the link source learning material page in which the link is incorporated, the page ID of the link destination learning material page, and the address of the image displayed on the link in the link information table 213 (step S312). ), The process is terminated.

<リンク削除処理>
図18は、本実施の形態に係る学習支援システム1によるリンク削除処理の手順を示すフローチャートである。上記のようにリンクを生成した後に、管理者がそのリンクを削除したい場合がある。管理用クライアント装置4のCPU41aは、管理者からの指示に応じて、教材ページのリンクを削除するためのリンク削除画面を表示することが可能である。CPU41aは、管理者からリンク削除画面の表示指示を受け付けると(ステップS401)、リンク削除画面を画像表示部42に表示させる(ステップS402)。このとき、CPU41aは、サーバ装置2にページ情報テーブル210に登録されている全ページ名を要求し、サーバ装置から全ページ名のデータを受信しておく。
<Link deletion process>
FIG. 18 is a flowchart showing the procedure of link deletion processing by the learning support system 1 according to the present embodiment. After creating a link as described above, the administrator may want to delete the link. The CPU 41a of the management client device 4 can display a link deletion screen for deleting the link of the teaching material page in accordance with an instruction from the administrator. When the CPU 41a receives an instruction to display the link deletion screen from the administrator (step S401), the CPU 41a displays the link deletion screen on the image display unit 42 (step S402). At this time, the CPU 41a requests the server device 2 for all page names registered in the page information table 210, and receives data of all page names from the server device.

図19は、リンク削除画面の一例を示す図である。リンク削除画面W6には、リンクを削除するための各種情報を指定するための領域A61が設けられている。この領域A61には、リンク先の教材ページを指定するためのプルダウンボックスPB61と、リンクが組み込まれた教材ページ、即ち、リンク元の教材ページを指定するためのプルダウンボックスPB62とが設けられている。プルダウンボックスPB61及びPB62のそれぞれは、右端に設けられたボタンが選択されることによりプルダウンメニューを表示するようになっており、サーバ装置2から受信した全教材ページのページ名をプルダウンメニューにリスト表示するようになっている。管理者は、マウス操作により、かかるプルダウンメニューから所望の教材ページのページ名を選択することができる。   FIG. 19 is a diagram illustrating an example of a link deletion screen. The link deletion screen W6 is provided with an area A61 for designating various information for deleting a link. In this area A61, a pull-down box PB61 for designating a link destination learning material page and a learning material page in which a link is incorporated, that is, a pull-down box PB62 for designating a link source learning material page are provided. . Each of the pull-down boxes PB61 and PB62 displays a pull-down menu when a button provided on the right end is selected, and the page names of all teaching material pages received from the server device 2 are displayed in a list on the pull-down menu. It is supposed to be. The administrator can select a page name of a desired teaching material page from the pull-down menu by operating the mouse.

上記のプルダウンボックスPB61及びPB62を操作することで、管理者がリンク先の教材ページ及びリンク元の教材ページを指定すると、CPU41aがこのリンク先及びリンク元のそれぞれの教材ページのページ名の指定を受け付け(ステップS403)、指定されたリンク先及びリンク元のページ名を含む教材ページ要求データをサーバ装置2へ送信する(ステップS404)。   By operating the pull-down boxes PB61 and PB62, when the administrator designates the linked learning material page and the linked learning material page, the CPU 41a designates the page names of the linked learning material page and the linked learning material page. Acceptance (step S403), the teaching material page request data including the specified link destination and link source page name is transmitted to the server device 2 (step S404).

サーバ装置2が教材ページ要求データを受信すると、CPU21aは、教材ページ要求データに含まれるページ名を検索キーとして、ページ情報テーブル210から該当する教材ページのレコードを検索する。さらにCPU21aは、リンク先及びリンク元のそれぞれの教材ページのレコードから、ページアドレスのデータを取得し、リンク元の教材ページのページアドレスを用いて、リンク元教材ページのデータをハードディスク21dから読み出す。CPU21aは、このようにして得たリンク元の教材ページのデータ及びリンク先のページアドレスを、管理用クライアント装置4へ送信する(ステップS405)。   When the server device 2 receives the learning material page request data, the CPU 21a searches the page information table 210 for the record of the corresponding learning material page using the page name included in the learning material page request data as a search key. Further, the CPU 21a acquires page address data from the records of the teaching material pages of the link destination and the link source, and reads the data of the link source learning material page from the hard disk 21d using the page address of the teaching material page of the link source. The CPU 21a transmits the data of the link source teaching material page and the link destination page address obtained in this way to the management client device 4 (step S405).

管理用クライアント装置4が指定された教材ページに係る教材ページデータを受信すると、CPU41aは、リンク削除画面内にリンク元教材ページを表示させる(ステップS406)。図19に示すように、リンク元の教材ページは、領域A61の下方の領域A62内に表示される。これにより、管理者はその時点における当該教材ページの内容を確認することができる。   When the management client device 4 receives the learning material page data related to the designated learning material page, the CPU 41a displays the link source learning material page in the link deletion screen (step S406). As shown in FIG. 19, the link source teaching material page is displayed in an area A62 below the area A61. Thereby, the administrator can confirm the contents of the teaching material page at that time.

図19に示すように、領域A51の上方には、プレビューボタンB61及びリンク削除指示ボタンB62が設けられている。これらのボタンB61,B62は、グラフィカルユーザインタフェースオブジェクトであり、マウス操作により選択可能である。プレビューボタンB61が選択されると、CPU41aに対して、リンクを削除した後のリンク元教材ページのプレビューの指示が与えられる。また、リンク削除指示ボタンB62が選択されると、CPU41aに対して、リンクの削除指示が与えられる。CPU41aは、かかるプレビューの指示を受け付けると(ステップS407)、リンクを削除した後のリンク元教材ページをプレビュー表示する(ステップS408)。図19に示すように、リンクが削除される前のリンク元の教材ページが表示された領域A62の下方の領域A63内に、リンクを削除した後のリンク元の教材ページがプレビュー表示される。この教材ページのイメージには、指定されたリンクが削除されている。   As shown in FIG. 19, a preview button B61 and a link deletion instruction button B62 are provided above the area A51. These buttons B61 and B62 are graphical user interface objects, and can be selected by a mouse operation. When the preview button B61 is selected, the CPU 41a is instructed to preview the link source learning material page after the link is deleted. When the link deletion instruction button B62 is selected, a link deletion instruction is given to the CPU 41a. When receiving the preview instruction (step S407), the CPU 41a displays a preview of the link source teaching material page after the link is deleted (step S408). As shown in FIG. 19, the link source teaching material page after the link is deleted is previewed in an area A63 below the area A62 where the link source teaching material page before the link is deleted. The specified link has been deleted from the image of the learning material page.

管理者は、このようなプレビュー画面を確認し、リンク削除指示ボタンB62をクリックする操作を行うことで、リンク削除指示を学習支援システム1に与えることができる。CPU41aは、リンク削除指示を受け付けると(ステップS409)、リンク元の教材ページのページ名及びリンク先の教材ページのページ名を含むリンク削除指示データをサーバ装置2へ送信する(ステップS410)。   The administrator can give a link deletion instruction to the learning support system 1 by confirming such a preview screen and performing an operation of clicking the link deletion instruction button B62. Upon receiving the link deletion instruction (step S409), the CPU 41a transmits link deletion instruction data including the page name of the link source learning material page and the page name of the link destination learning material page to the server device 2 (step S410).

サーバ装置2がリンク削除指示データを受信すると、CPU21aは、リンクを削除する(ステップS411)。この処理では、CPU21aは、リンク削除指示データに含まれるリンク元及びリンク先のページ名を検索キーとして、ページ情報テーブル210から該当する教材ページのレコードを検索する。さらにCPU21aは、リンク先の教材ページのレコードからページIDを取得し、リンク元の教材ページのレコードからページID及びページアドレスを取得する。CPU21aは、リンク先の教材ページのページIDをリンク先ページIDとして含み、リンク元の教材ページのページIDをリンクが組み込まれた教材ページのページIDとして含むレコードをリンク情報テーブル213から検索し、当該レコードからリンクIDを取得する。CPU21aは、取得したリンク元の教材ページのページアドレスを用いて、リンク元教材ページのHTMLデータをハードディスク21dから読み出し、そのHTMLのソースコードから、取得されたリンクIDを含む2つのコメント宣言で挟まれた部分を削除する。例えば、リンクIDが「2」の場合には、コメント宣言“<!−−リンク自動生成による記述2start−−>”からコメント宣言“<!−−リンク自動生成による記述2end−−>”までの記述をソースコードから削除する。編集されたHTMLデータは、ハードディスク21dにおいて編集前のリンク元教材ページのHTMLデータに上書き保存される。   When the server device 2 receives the link deletion instruction data, the CPU 21a deletes the link (step S411). In this process, the CPU 21a searches the page information table 210 for the record of the corresponding teaching material page using the link source and link destination page names included in the link deletion instruction data as search keys. Further, the CPU 21a acquires the page ID from the record of the linked learning material page, and acquires the page ID and the page address from the record of the linked learning material page. The CPU 21a searches the link information table 213 for a record that includes the page ID of the linked learning material page as the link destination page ID and the page ID of the linked learning material page as the page ID of the learning material page in which the link is incorporated, A link ID is acquired from the record. The CPU 21a reads out the HTML data of the link source teaching material page from the hard disk 21d using the page address of the acquired link source teaching material page, and sandwiches it between two comment declarations including the acquired link ID from the HTML source code. Delete the marked part. For example, when the link ID is “2”, from the comment declaration “<!-Description 2 start with automatic link generation 2>” to the comment declaration “<!-Description 2 end with automatic link generation>” Delete the description from the source code. The edited HTML data is overwritten and saved on the hard disk 21d over the HTML data of the link source teaching material page before editing.

CPU21aは、上記のリンクID、リンクが組み込まれたリンク元教材ページのページID、リンク先の教材ページのページIDを含むレコードをリンク情報テーブル213から削除し(ステップS412)、処理を終了する。   The CPU 21a deletes the record including the link ID, the page ID of the link source learning material page in which the link is incorporated, and the page ID of the link destination learning material page from the link information table 213 (step S412), and ends the process.

上述の如く構成したことにより、本実施の形態に係る学習支援システム1は、学習成果の指標である学習の効果確認テストの点数を他のアクセスログとともに記録し、テストの点数を含むアクセスログを統計的に解析して学習支援システム1の利用状況を示す情報としてのアクセス数、総閲覧時間、平均閲覧時間、及び平均点を管理者に提示するため、管理者が学習支援システムに特有の評価ポイントである学習効果を考慮した利用状況の評価を行うことができる。   By configuring as described above, the learning support system 1 according to the present embodiment records the score of the learning effect confirmation test, which is an index of the learning result, together with other access logs, and stores the access log including the score of the test. In order to present the number of accesses, the total browsing time, the average browsing time, and the average score as information indicating the usage status of the learning support system 1 through statistical analysis, the administrator has an evaluation specific to the learning support system. The use situation can be evaluated in consideration of the learning effect as a point.

また、属性によって解析対象の絞り込みを行えるため、管理者は、ユーザ属性毎に個別に学習支援システム1の利用状況を評価することができ、またユーザ属性の違いによる利用状況の傾向の差違等を検討することができる等、学習支援システム1の利用状況をきめ細かく評価することができる。   In addition, since the analysis target can be narrowed down by attribute, the administrator can evaluate the usage status of the learning support system 1 individually for each user attribute, and the difference in the usage status trend due to the difference in the user attribute. The use situation of the learning support system 1 can be evaluated in detail, such as being able to consider.

また、属性毎に学習者の利用状況を示す情報に重み付けを行った上でアクセスログの解析を行うことができるため、学習支援システム1の利用において重要度の高い属性を有する学習者の利用状況を強調した利用状況を示す情報を管理者に提示することができる。このアクセスログの解析結果は、重要度の高い属性を有する学習者の利用傾向が強く反映され、しかも全学習者の利用状況も反映されたものである。したがって、管理者は、かかる利用状況を示す情報を評価することにより、重要度の高い属性を有する学習者及び全学習者の両方の学習効果を考慮した利用状況の評価を行うことができる。   In addition, since the access log can be analyzed after weighting the information indicating the use status of the learner for each attribute, the use status of the learner having the attribute having high importance in the use of the learning support system 1 It is possible to present information indicating the usage status with emphasis on the administrator. This access log analysis result strongly reflects the usage tendency of learners having attributes of high importance, and also reflects the usage status of all learners. Therefore, the administrator can evaluate the usage status in consideration of the learning effect of both the learner having the attribute with high importance and all the learners by evaluating the information indicating the usage status.

また、1つの利用状況表示画面に複数の教材ページの利用状況情報を表示するようにしたため、管理者は利用状況表示画面を確認すれば、前記複数の教材ページの利用状況を一度に確認することができ、管理者にとって利便性が高い。また、教材ページをノードとし、教材ページ間のリンクをエッジで示す等、グラフィカルに利用状況情報を表示する構成であるため、管理者が学習支援システム1の利用状況を視覚的に把握することができる。   In addition, since the usage status information of a plurality of learning material pages is displayed on one usage status display screen, the administrator can check the usage status of the plurality of learning material pages at once by checking the usage status display screen. This is convenient for the administrator. In addition, since the usage information is graphically displayed such that the learning material page is a node and the link between the learning material pages is indicated by an edge, the administrator can visually grasp the usage status of the learning support system 1. it can.

(その他の実施の形態)
なお、上述した実施の形態においては、利用状況情報のうちの学習の成果を示す指標として効果確認テストの平均点を表示する構成について述べたが、これに限定されるものではない。教材ページによる学習後に学習の成果に関するアンケートのページを表示し、そのアンケートに対する回答を対話形式で受け付け、利用状況情報として受け付けた回答の統計データを表示する構成としてもよい。この場合、アンケートに対する回答は、複数の選択肢による選択式で受け付ける構成とすることが好ましい。また、選択肢毎に対応する評価点を設定しておき、評価点の平均値を回答の利用状況情報として表示してもよいし、選択肢毎の回答数を利用状況情報として表示してもよい。
(Other embodiments)
In the above-described embodiment, the configuration in which the average score of the effect confirmation test is displayed as an index indicating the learning result in the usage status information is described, but the present invention is not limited to this. It is also possible to display a questionnaire page regarding learning results after learning using the teaching material page, receive answers to the questionnaire in an interactive format, and display statistical data of the accepted answers as usage status information. In this case, it is preferable that a response to the questionnaire is accepted by a selection formula using a plurality of options. In addition, an evaluation score corresponding to each option may be set, and an average value of the evaluation scores may be displayed as answer usage status information, or the number of answers for each option may be displayed as usage status information.

また、上述した実施の形態においては、指定された属性によって絞り込んだ解析対象について利用状況情報(アクセス数、総閲覧時間、平均閲覧時間、平均点)を演算する構成について述べたが、これに限定されるものではない。属性によって解析対象を絞りこむ機能の有しない構成としてもよい。これは、特定の企業等の組織向けではなく、利用者の制限を課さない学習支援システムの場合に有効である。また、小学校の課程に在籍している児童、中学校若しくは高等学校の課程に在籍している生徒、又は大学若しくは高等専門学校の課程に在籍している学生向けの学習支援システムの場合には、学年、クラス、性別等の属性によって解析対象の絞り込みを可能としたり、利用者の制限を課さない学習支援システムの場合には、年齢層、職種、年収、性別等の属性によって解析対象の絞り込みを可能とすることもできる。また、上述した実施の形態においては、属性情報として部署名、職位名、年齢、及び勤続年数を用いる構成について述べたが、これに限定されるものではない。属性情報は、学習者を分類することができる情報であればよく、対象とする学習者層に応じて定められる。上述した部署名、職位名、年齢、及び勤続年数は、企業等の一定の組織に属する構成員を分類することができる属性であるため、このような組織向けの学習支援システムに用いられる属性情報として適切である。   In the above-described embodiment, the configuration for calculating the usage status information (the number of accesses, the total browsing time, the average browsing time, and the average score) for the analysis target narrowed down by the specified attribute has been described. However, the present invention is not limited to this. Is not to be done. It is good also as a structure which does not have the function to narrow down analysis object by an attribute. This is effective for a learning support system that does not impose user restrictions and is not intended for an organization such as a specific company. In the case of a learning support system for children enrolled in elementary school courses, students enrolled in junior high school or high school courses, or students enrolled in university or higher school courses, It is possible to narrow down the analysis target by attributes such as age group, occupation, annual income, gender, etc. in the case of a learning support system that does not impose restrictions on users, such as narrowing down the analysis target by attributes such as class, gender, etc. It can also be. In the above-described embodiment, the configuration using the department name, job title, age, and years of service as the attribute information has been described. However, the present invention is not limited to this. The attribute information may be any information that can classify the learners, and is determined according to the target learner layer. The above-mentioned department name, job title, age, and length of service are attributes that can classify members belonging to a certain organization such as a company, and therefore attribute information used in a learning support system for such an organization. As appropriate.

また、上述した実施の形態においては、利用状況情報である統計的データとして、アクセス数、総閲覧時間、平均閲覧時間、平均点を取得する構成について述べたが、これに限定されるものではない。他の統計的データ、例えば、ヒストグラム、標準偏差等を利用状況情報として取得し、利用状況情報として表示する構成としてもよい。   Further, in the above-described embodiment, the configuration in which the number of accesses, the total browsing time, the average browsing time, and the average score are acquired as the statistical data that is the usage status information has been described, but is not limited thereto. . Other statistical data, for example, a histogram, standard deviation, etc. may be acquired as usage status information and displayed as usage status information.

また、上述した実施の形態においては、学習支援システム1が、サーバ装置2、学習用クライアント装置3、及び管理用クライアント装置4によって構成されている場合について述べたが、これに限定されるものではない。サーバ装置2、学習用クライアント装置3及び管理用クライアント装置4の機能の全てを1台の装置に搭載した学習支援システムとしてもよいし、サーバ装置2、学習用クライアント装置3、及び管理用クライアント装置4のうちの任意の2つの機能を1台の装置に搭載し、他の1つの機能は別の装置に搭載する構成の学習支援システムとしてもよい。   In the above-described embodiment, the case where the learning support system 1 is configured by the server device 2, the learning client device 3, and the management client device 4 has been described. However, the embodiment is not limited thereto. Absent. The server device 2, the learning client device 3, and the management client device 4 may be provided as a learning support system in which all the functions are installed in one device, or the server device 2, the learning client device 3, and the management client device. Any two of the four functions may be mounted on one apparatus, and the other one function may be a learning support system configured to be mounted on another apparatus.

また、上述した実施の形態においては、サーバ装置2がWWWサーバとしての機能を有し、HTMLデータである教材ページをWWWクライアント装置としての学習用クライアント装置3へ送信する構成について述べたが、これに限定されるものではない。学習支援システム専用のサーバプログラムがサーバ装置2にインストールされ、前記サーバプログラム専用のクライアントプログラムが学習用クライアント装置3にインストールされ、サーバ装置2からクライアント装置3へ、独自形式データである教材ページが送信される構成としてもよい。この場合、リンク生成処理において、教材ページのデータ形式に合わせたデータ構造のリンクを生成し、教材ページのデータに組み込む構成とする必要がある。   In the above-described embodiment, the server device 2 has a function as a WWW server, and the teaching material page as HTML data is transmitted to the learning client device 3 as the WWW client device. It is not limited to. A server program dedicated to the learning support system is installed in the server device 2, a client program dedicated to the server program is installed in the learning client device 3, and a teaching material page as unique format data is transmitted from the server device 2 to the client device 3. It is good also as a structure to be made. In this case, in the link generation process, it is necessary to generate a link having a data structure in accordance with the data format of the learning material page and incorporate it in the data of the learning material page.

また、上述した実施の形態においては、学習支援システム専用のサーバプログラム24aがサーバ装置2にインストールされ、当該サーバプログラム24a専用の管理用クライアントプログラム44aが管理用クライアント装置4にインストールされ、かかるサーバ装置2及び管理用クライアント装置4によって、上述した利用状況表示処理、リンク生成処理、及びを実行する構成について述べたが、これに限定されるものではない。管理用クライアント装置4にWWWブラウザプログラムがインストールされ、WWWサーバとして機能するサーバ装置2と、WWWクライアントとして機能する管理用クライアント装置4とがhttpプロトコルにより通信を行うことで、利用状況表示処理、リンク生成処理、及びリンク削除処理を実行する構成としてもよい。この場合、管理用クライアント装置4によって表示される各画面は管理用クライアント装置4により生成されるのではなく、サーバ装置2が利用状況表示画面、リンク生成画面、及びリンク削除画面に相当する画面のHTMLデータを生成し、管理用クライアント装置4へHTMLデータを送信し、管理用クライアント装置4のWWWブラウザプログラムによってこれらの画面を表示する構成となる。   In the above-described embodiment, the server program 24a dedicated to the learning support system is installed in the server apparatus 2, and the management client program 44a dedicated to the server program 24a is installed in the management client apparatus 4, and the server apparatus 2 and the management client device 4 have been described with respect to the configuration for executing the above-described usage status display processing, link generation processing, and the like, but is not limited thereto. A WWW browser program is installed in the management client device 4, and the server device 2 functioning as a WWW server and the management client device 4 functioning as a WWW client communicate with each other by using the http protocol, so that usage status display processing, link It is good also as a structure which performs a production | generation process and a link deletion process. In this case, each screen displayed by the management client device 4 is not generated by the management client device 4, but the server device 2 displays screens corresponding to a usage status display screen, a link generation screen, and a link deletion screen. The HTML data is generated, the HTML data is transmitted to the management client device 4, and these screens are displayed by the WWW browser program of the management client device 4.

また、上述した実施の形態においては、単一のコンピュータ2aによりコンピュータプログラム24aの全ての処理を実行する構成について述べたが、これに限定されるものではなく、上述したコンピュータプログラム24aと同様の処理を、複数の装置(コンピュータ)により分散して実行する分散システムとすることも可能である。コンピュータ3a,4aについても同様である。   In the above-described embodiment, the configuration in which all processing of the computer program 24a is executed by the single computer 2a has been described. However, the present invention is not limited to this, and processing similar to that of the computer program 24a described above is performed. It is also possible to make a distributed system in which a plurality of devices (computers) are executed in a distributed manner. The same applies to the computers 3a and 4a.

本発明の学習支援システム、学習支援システムの利用状況解析方法、及びコンピュータプログラムは、学習者の学習を支援するための学習支援システム、学習支援システムの利用状況を解析するための利用状況解析方法、及びコンピュータに学習支援システムの利用状況を解析させるためのコンピュータプログラムとして有用である。   The learning support system of the present invention, the usage status analysis method of the learning support system, and the computer program are a learning support system for supporting learner learning, a usage status analysis method for analyzing the usage status of the learning support system, It is also useful as a computer program for causing a computer to analyze the usage status of a learning support system.

1 学習支援システム
2 サーバ装置
2a コンピュータ
21a CPU
21b ROM
21c RAM
21d ハードディスク
24a コンピュータプログラム
201 教材ページ
210 ページ情報テーブル
211 アクセスログ情報テーブル
212 ユーザ情報テーブル
213 リンク情報テーブル
214 点数情報テーブル
215 重み情報テーブル
3 学習用クライアント装置
3a コンピュータ
31a CPU
31b ROM
31c RAM
31d ハードディスク
4 管理用クライアント装置
4a コンピュータ
41a CPU
41b ROM
41c RAM
41d ハードディスク
42 画像表示部
43 入力部
44a コンピュータプログラム
W2 条件指定画面
W3,W4 利用状況表示画面
W5 リンク生成画面
W6 リンク削除画面
DESCRIPTION OF SYMBOLS 1 Learning support system 2 Server apparatus 2a Computer 21a CPU
21b ROM
21c RAM
21d hard disk 24a computer program 201 teaching material page 210 page information table 211 access log information table 212 user information table 213 link information table 214 point information table 215 weight information table 3 client device for learning 3a computer 31a CPU
31b ROM
31c RAM
31d hard disk 4 client device for management 4a computer 41a CPU
41b ROM
41c RAM
41d Hard disk 42 Image display unit 43 Input unit 44a Computer program W2 Condition designation screen W3, W4 Usage status display screen W5 Link generation screen W6 Link deletion screen

Claims (10)

学習者の学習に使用される複数の教材ページを記憶する教材記憶部と、外部から要求された前記教材ページを外部へ送信する第1通信部とを具備する学習サーバと、
入力部と、学習者から前記入力部が受け付けた入力に応じて前記学習サーバへ教材ページを要求する要求データを送信し、前記学習サーバから送信された教材ページを受信する第2通信部と、受信した前記教材ページを表示する表示部とを具備する複数の学習クライアントと、
前記複数の学習クライアントのそれぞれから前記学習サーバへ要求された教材ページを特定する教材ページ特定情報、前記教材ページを利用した学習者を特定する学習者特定情報、及び前記教材ページにおける学習の成果に関する成果情報を含む利用履歴情報を記憶する履歴記憶部と、
前記学習者特定情報と、学習者の属性を示す属性情報とを関連付けて記憶する学習者情報記憶部と、
前記履歴記憶部に記憶された利用履歴情報及び前記学習者情報記憶部に記憶された属性情報に基づいて、学習者の属性によって分類される学習者のグループ毎に、複数の学習者における教材ページの利用状況の統計データである利用状況情報を生成する生成手段と、
前記生成手段によって生成された前記利用状況情報に基づく利用状況画面を出力する出力手段と、
を備え、
前記生成手段は、移動元の教材ページから移動先の教材ページへのアクセス数と、教材ページ毎の学習成果の評価値とを、前記属性に応じて重み付けし、重み付けしたアクセス数と、重み付けした学習成果の評価値とを含む前記利用状況情報を生成可能に構成されており、
前記出力手段は、前記重み付けしたアクセス数と、前記重み付けした学習成果の評価値とを教材ページ別に示す利用状況画面を出力可能に構成されている、
学習支援システム。
A learning server comprising a learning material storage unit for storing a plurality of learning material pages used for learning by the learner, and a first communication unit for transmitting the learning material page requested from the outside to the outside;
An input unit, a second communication unit that transmits request data for requesting a learning material page to the learning server according to an input received by the input unit from a learner, and receives the learning material page transmitted from the learning server; A plurality of learning clients comprising a display unit for displaying the received learning material page;
The learning material page specifying information for specifying the learning material page requested from each of the plurality of learning clients to the learning server, the learner specifying information for specifying the learner using the learning material page, and the learning result on the learning material page A history storage unit for storing usage history information including result information;
A learner information storage unit that associates and stores the learner identification information and attribute information indicating an attribute of the learner;
Teaching material pages for a plurality of learners for each group of learners classified by learner attributes based on the use history information stored in the history storage unit and the attribute information stored in the learner information storage unit Generating means for generating usage status information which is statistical data of usage status of
Output means for outputting a usage status screen based on the usage status information generated by the generating means;
With
The generating means weights the number of accesses from the source learning material page to the destination learning material page and the evaluation value of the learning result for each learning material page according to the attribute, and the weighted number of accesses. The usage status information including the evaluation value of the learning result is configured to be generated,
The output means is configured to be able to output a usage status screen showing the weighted access count and the weighted learning result evaluation value for each learning material page.
Learning support system.
前記属性は、学習者が属する部署、学習者の職位、学習者の年齢、及び学習者の勤続年数の少なくとも1つを含む、
請求項1に記載の学習支援システム。
The attribute includes department learner belongs, learners job title, age learners, and at least one length of service of the learner,
The learning support system according to claim 1.
前記利用履歴情報は、各教材ページの閲覧時間情報をさらに含み、
前記生成手段は、教材ページ毎の総閲覧時間を含む前記利用状況情報を生成するように構成されている、
請求項1又は2に記載の学習支援システム。
The usage history information further includes browsing time information of each learning material page,
The generation means is configured to generate the usage status information including a total browsing time for each learning material page.
The learning support system according to claim 1 or 2.
前記生成手段は、教材ページ毎の平均閲覧時間をさらに含む前記利用状況情報を生成するように構成されている、
請求項3に記載の学習支援システム。
The generation means is configured to generate the usage status information further including an average browsing time for each learning material page.
The learning support system according to claim 3.
前記生成手段は、前記平均閲覧時間を前記属性に応じて重み付けし、重み付けした平均閲覧時間を含む前記利用状況情報を生成可能に構成されており、
前記出力手段は、前記重み付けした平均閲覧時間を教材ページ別に示す前記利用状況画面を出力可能に構成されている、
請求項4に記載の学習支援システム。
The generation means is configured to weight the average browsing time according to the attribute, and to generate the usage status information including the weighted average browsing time,
The output means is configured to be able to output the usage status screen showing the weighted average browsing time for each learning material page.
The learning support system according to claim 4.
前記学習成果の評価値は、教材ページにおける出題に対する平均点である、
請求項1乃至5の何れかに記載の学習支援システム。
The evaluation value of the learning result is an average score for questions on the learning material page.
The learning support system according to claim 1.
前記出力手段は、各教材ページの利用状況情報を一つの前記利用状況画面に出力するように構成されている、
請求項1乃至6の何れかに記載の学習支援システム。
The output means is configured to output the usage status information of each learning material page to one usage status screen.
The learning support system according to claim 1.
選択されることにより第1の教材ページから第2の教材ページへ表示を遷移させるためのリンクを前記第1の教材ページに付加するリンク付加手段をさらに備える、
請求項1乃至7の何れかに記載の学習支援システム。
A link adding means for adding a link for changing the display from the first learning material page to the second learning material page when selected, to the first learning material page;
The learning support system according to claim 1.
学習者の学習に使用される複数の教材ページを記憶しており、外部から要求された前記教材ページを外部へ送信する学習サーバと、学習者から与えられた入力に応じて前記学習サーバへ教材ページを要求し、前記学習サーバから送信された教材ページを受信し、受信した前記教材ページを表示する複数の学習クライアントとを備える学習支援システムの利用状況を解析するための利用状況解析方法であって、
前記学習サーバが、前記複数の学習クライアントのそれぞれから前記学習サーバへ要求された教材ページを特定する教材ページ特定情報、前記教材ページを利用した学習者を特定する学習者特定情報、及び前記教材ページにおける学習の成果に関する成果情報を含む利用履歴情報を記憶部に記憶するステップと、
前記学習サーバが、前記記憶部に記憶された利用履歴情報と、前記学習者特定情報に関連付けて予め記憶された、学習者の属性を示す属性情報とに基づいて、移動元の教材ページから移動先の教材ページへのアクセス数と、教材ページ毎の学習成果の評価値とを、前記属性に応じて重み付けし、複数の学習者における教材ページの利用状況の統計データであり、重み付けしたアクセス数と重み付けした学習成果の評価値とを含む利用状況情報を、学習者の属性によって分類される学習者のグループ毎に生成するステップと、
前記学習サーバが、前記重み付けしたアクセス数と、前記重み付けした学習成果の評価値とを教材ページ別に示す利用状況画面を表示させるために、生成された前記利用状況情報を送信するステップと、
を有する、学習支援システムの利用状況解析方法。
A learning server that stores a plurality of learning material pages used for learning by the learner, transmits the learning material page requested from the outside, and learning material to the learning server according to an input given by the learner A usage status analysis method for analyzing a usage status of a learning support system that requests a page, receives a learning material page transmitted from the learning server, and includes a plurality of learning clients that display the received learning material page. And
The learning server specifies learning material page specification information for specifying a learning material page requested from each of the plurality of learning clients to the learning server, learner specifying information for specifying a learner using the learning material page, and the learning material page Storing usage history information including result information regarding learning results in the storage unit;
The learning server moves from the source learning material page based on the usage history information stored in the storage unit and attribute information indicating the learner's attribute stored in advance in association with the learner specifying information. The number of accesses to the previous learning material page and the evaluation value of the learning result for each learning material page are weighted according to the attribute, and are statistical data of the usage status of the learning material page for a plurality of learners. comprising the steps of door usage information including the evaluation value of the weighted with the learning outcomes, is generated for each group of learners that are classified by the learner attributes,
Transmitting the generated usage status information in order for the learning server to display a usage status screen showing the weighted number of accesses and the evaluation value of the weighted learning result for each learning material page;
A method for analyzing the use status of a learning support system.
学習者の学習に使用される複数の教材ページを記憶しており、外部から要求された前記教材ページを外部へ送信する学習サーバと、学習者から与えられた入力に応じて前記学習サーバへ教材ページを要求し、前記学習サーバから送信された教材ページを受信し、受信した前記教材ページを表示する複数の学習クライアントとを備える学習支援システムの利用状況を、記憶部を備えるコンピュータに解析させるためのコンピュータプログラムであって、
前記複数の学習クライアントのそれぞれから前記学習サーバへ要求された教材ページを特定する教材ページ特定情報、前記教材ページを利用した学習者を特定する学習者特定情報、及び前記教材ページにおける学習の成果に関する成果情報を含む利用履歴情報を前記記憶部に記憶するステップと、
前記記憶部に記憶された利用履歴情報と、前記学習者特定情報に関連付けて予め記憶された、学習者の属性を示す属性情報とに基づいて、移動元の教材ページから移動先の教材ページへのアクセス数と、教材ページ毎の学習成果の評価値とを、前記属性に応じて重み付けし、複数の学習者における教材ページの利用状況の統計データであり、重み付けしたアクセス数と重み付けした学習成果の評価値とを含む利用状況情報を、学習者の属性によって分類される学習者のグループ毎に生成するステップと、
前記重み付けしたアクセス数と、前記重み付けした学習成果の評価値とを教材ページ別に示す利用状況画面を表示させるために、生成された前記利用状況情報を送信するステップと、
を前記コンピュータに実行させる、コンピュータプログラム。
A learning server that stores a plurality of learning material pages used for learning by the learner, transmits the learning material page requested from the outside, and learning material to the learning server according to an input given by the learner Requesting a page, receiving a learning material page transmitted from the learning server, and causing a computer including a storage unit to analyze a use state of a learning support system including a plurality of learning clients that display the received learning material page Computer program,
The learning material page specifying information for specifying the learning material page requested from each of the plurality of learning clients to the learning server, the learner specifying information for specifying the learner using the learning material page, and the learning result on the learning material page Storing usage history information including result information in the storage unit;
Based on the usage history information stored in the storage unit and the attribute information indicating the learner's attribute stored in advance in association with the learner specifying information, from the source teaching material page to the destination teaching material page and the number of accesses, and the evaluation value of the learning outcomes of each materials page, by weighting according to the attributes, is a statistical data of usage of teaching materials page in a plurality of learners, and with access number and weighted weighted Generating usage information including an evaluation value of a learning result for each group of learners classified by learner attributes ;
Transmitting the generated usage status information to display a usage status screen showing the weighted access count and the weighted learning result evaluation value for each learning material page;
A computer program for causing the computer to execute.
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