JP3213553U - 暗記用シート付きブックカバー - Google Patents

Abstract

【課題】学習書とともに使用可能なものにすることで忘れにくく、広汎な学習書に使用することが可能な暗記用シート付きブックカバーを提供する。【解決手段】暗記用シート付きブックカバーＢＣは、領域１ａ〜１ｃを有するブックカバー本体と、ブックカバー本体に設けられ、本を保持するためのブックホルダー２ａ、２ｂと、ブックカバー本体又はブックホルダーに設けられ、色の付けられた暗記用シート３ａ、３ｂとを具備する。【選択図】図１

Description

本考案は、暗記用シート付きブックカバーに関する。

従来より、暗記用シートを利用した種々の暗記用学習具が開発されている。このような暗記用学習具は、例えば、教材を赤色シートを通して見える赤色以外の色の行と、赤色シートにより見えない赤色の行を交互に配置されてなる教材と、片方を透明な赤色シートに、もう片方を完全に不透明なシートとした暗記用シートするものや、学習書のサイズに合わせて形成され、学習書の赤色で書かれた部分を半透明赤色プラスチックで構成する暗記用シートなど種々の工夫がなされたものが開発されている。

特開２００７−３２２９４３号公報 実用新案登録第３１１０２８３号公報

しかしながら、従来の暗記用学習具は、学習書とは別体に設けられていることから、学習を行なう際に、学習書は持っていったとしても、暗記用学習具を忘れてしまう場合がある。このような場合、学習者は、学習書を持参したとしても効率的な暗記を行なうことができないため、暗記用学習具を忘れないような工夫が必要である。

また、特に、暗記用学習具が、学習書に適した形状に特化されている場合、当然ながら、当該学習書のみにしか、その暗記用学習具を使用することができず、広汎な学習書に使用することが難しいという側面もある。

本考案は、上記実情に鑑みてなされたものであり、学習書（例えば、学習参考書、ノートなど）とともに使用可能なものにすることで忘れにくく、広汎な学習書に使用することが可能な暗記用シート付きブックカバーに関する。

本考案の暗記用シート付きブックカバーによれば、ブックカバー本体と、前記ブックカバー本体に設けられ、本を保持するためのブックホルダーと、前記ブックカバー本体又は前記ブックホルダーに設けられ、色の付けられた暗記用シートとを具備する。

本考案によれば、学習書とともに使用可能なものにすることで忘れにくく、広汎な学習書に使用することが可能な暗記用シート付きブックカバーを提供することができる。

実施形態に係る暗記用シート付きブックカバーＢＣのブックカバー本体１と、ブックカバー本体１に貼り付けられた赤色の暗記用シート３ａ、３ｂとを説明するための図である。 実施形態に係る暗記用シート付きブックカバーＢＣを閉じた状態を示す図である。 実施形態に係る暗記用シート付きブックカバーＢＣを開いた状態で裏面側を見た上面図である。 図３の状態のブックカバーＢＣに学習書ｎを装着し、学習書ｎの両頁を暗記用シート３ａ、３ｂで覆わない状態を示す図である。 図３の状態のブックカバーＢＣに学習書ｎを装着し、学習書ｎの両頁を暗記用シート３ａ、３ｂでそれぞれ覆った状態を示す図である。 学習書ｎをブックカバーＢＣで覆い、学習書ｎの左側の頁を暗記用シート３ａで覆い、右側の頁については、暗記用シート３ｂで覆わない場合を示す図である。

以下、図面を参照して、本考案の実施形態に係る暗記用シート付きブックカバーＢＣについて説明する。なお、各図において、同一の部分には同一符号を付して説明する。

図１は、実施形態に係る暗記用シート付きブックカバーＢＣのブックカバー本体１と、ブックカバー本体１に貼り付けられた赤色の暗記用シート３ａ、３ｂとを説明するための図である。図２は、実施形態に係る暗記用シート付きブックカバーＢＣを閉じた状態を示す図である。図３は、実施形態に係る暗記用シート付きブックカバーＢＣを開いた状態で裏面側を見た上面図である。

図１乃至図３において、ブックカバーＢＣの本体１は領域１ａ、領域１ｂ及び領域１ｃを有する。領域１ａは、ブックカバーＢＣで覆われる本（例えば、学習書、ノートなど）の表表紙を保護するための領域であり、領域１ｂは本の背表紙を保護するための領域であり、領域１ｃは本の裏表紙を保護するための領域である。なお、本考案においてブックカバーＢＣの本体１は、プラスチック製としているが、これに限るものではない。

ブックカバーＢＣの本体１の裏面の領域１ａの外周の一部の外側領域１１ａには、本の表表紙を保持するためのブックホルダー２ａが貼り付けられており、ブックカバーＢＣの本体１の裏面の領域１ｃの外周の一部の外側領域１１ｂには、本の背表紙を保持するためのブックホルダー２ｂが貼り付けられている。ブックカバーＢＣの本体１及びブックホルダー２ａ、２ｂは、透明又は半透明である。

そして、これらブックホルダー２ａ、２ｂの下側領域には、ブックホルダー２ａ、２ｂの下側領域に、プラスチック製の赤色の半透明の暗記用シート３ａ、３ｂの下側領域１２ａ、１２ｂが、それぞれ貼り付けられている。

図３に示すように、暗記用シート３ａ、３ｂは、ブックカバーＢＣの縦方向のサイズに合わせた長方形の形状である。このようなサイズの暗記用シート３ａ、３ｂをブックカバーＢＣのブックホルダー２ａ、２ｂの下側領域に貼り付けることにより、ブックカバーＢＣで本を覆う際に、開かれた状態の本全体の学習を効率的に行なうことができる。

図４は、図３の状態のブックカバーＢＣに学習書ｎを装着し、学習書ｎの両頁を暗記用シート３ａ、３ｂで覆わない状態を示す図である。図５は、図３の状態のブックカバーＢＣに学習書ｎを装着し、学習書ｎの両頁を暗記用シート３ａ、３ｂでそれぞれ覆った状態を示す図である。

ここで、学習書ｎは英単語を学習するためのものであり、赤色以外の色（例えば、黒色）で単語の意味が書かれており、赤色で単語が書かれているものとすると、黒色の文字については、暗記用シート３ａ、３ｂで、該当ページを覆っても視認することができるが、赤色の文字については視認することができない。

例として、学習書ｎの左側の頁に黒色の文字で「走る」、「地球」、「火山」が書かれ、その横に赤色の文字で「ｒｕｎ」、「ｅａｒｔｈ」、「ｖｏｌｃａｎｏ」が書かれており、右側の頁に黒色の文字で「歩く」、「宇宙」、「回転する」が書かれ、その横に赤色の文字で「ｗａｌｋ」、「ｕｎｉｖｅｒｓｅ］、「ｒｏｔａｔｅ］が書かれているとすると、図５に示すように、左側の頁は、「走る」、「地球」、「火山」の文字のみが視認され、右側の頁は、「歩く」、「宇宙」、「回転する」の文字のみが視認される。

図６は、学習書ｎをブックカバーＢＣで覆い、学習書ｎの左側の頁を暗記用シート３ａで覆い、右側の頁については、暗記用シート３ｂで覆わない場合を示す図である。このように、ブックカバーＢＣの左右に暗記用シート３ａ、３ｂが貼り付けらていることにより、例えば、左側の頁に黒色の文字の問題及び赤色の文字の回答が掲載され、右側の頁に黒色の文字の解説が掲載されているような学習書ｎの学習にも対応することができる。

従って、本考案の実施形態によれば、ブックカバーＢＣに暗記用シート３ａ、３ｂを設けることにより、学習書とともに使用することができ、暗記用シート３ａ、３ｂを忘れにくい。また、ブックカバーＢＣは、学習書の差し替えが可能であるので、種々の学習書に対して使用することができる。

さらに、実施形態によれば、ブックカバーＢＣの両頁側に２つの暗記用シート３ａ、３ｂを設けることにより、学習書の種類に応じて多様な使用の仕方をできる。
＜変形例＞
なお、上述の実施形態のブックカバーＢＣは、以下のように構成しても良い。

１． 実施形態では、暗記用シート３ａ、３ｂをブックカバーＢＣのブックホルダー２ａ、２ｂの下側領域に貼り付ける場合について説明したが、暗記用シート３ａ、３ｂを貼り付ける位置についてはこれに限られるものではない。例えば、ブックカバーＢＣの本体１の領域１ａ、１ｂの上側領域に貼り付けても良いし、ブックホルダー２ａ、２ｂの横側の領域に貼り付けても良いし、ブックホルダー２ａ、２ｂを暗記用シートとしても良い。

２． 実施形態では、暗記用シート３ａ、３ｂを、ブックカバーＢＣの本体１の領域１ａ、１ｂに設ける場合について説明したが、いずれか一方のみに暗記用シートを設けても良い。

３． 実施形態では、暗記用シート３ａ、３ｂの形状を長方形としたが、暗記用シート３ａ、３ｂの形状はどのような形状であっても良い。例えば、ユーザの使用する学習書に記載される暗記用の項目が特定のパターンで記載されている場合、そのようなパターンに沿った形状であっても良い。

４． 実施形態では、赤色の暗記用シート３ａ、３ｂについて説明したが、他の色であっても良い。すなわち、学習書などに記載される暗記用の項目に対応する色の暗記用シートであれば良い。例えば、暗記用の項目が緑色で記載されている場合、暗記用シート３ａ、３ｂは緑色であっても良い。

また、暗記用シート３ａと暗記用シート３ｂとを互いに異なる色としても良い。例えば、暗記用シート３ａを赤色として、暗記用シート３ｂを緑色としても良い。このように、暗記用シート３ａと暗記用シート３ｂとを互いに異なる色とすることにより、暗記用項目が赤色や緑色で記載された種々の学習書などに対応することができる。

さらに、１枚の暗記用シート３ａを複数の領域に分け、複数の領域で色が異なるようにしても良い。暗記用シート３ｂについても同様である。このように、各暗記用シート３ａ、３ｂを互いに異なる色を有する領域に分けることにより、種々の色に対応することができるので、さらに、種々の学習書などに対応することができる。例えば、生徒が使用するノートには、様々な色が使用されて記載されている場合が多い。このような場合であっても、様々な色を使用した暗記用シート３ａ、３ｂを使用することにより、学習を容易に行なうことができる。

５． 実施形態では、暗記用シート３ａ、３ｂをブックカバーＢＣのブックホルダー２ａ、２ｂ又は本体１に貼り付ける場合について説明したが、貼り付ける場合に限らずに、ブックカバーＢＣの本体１に暗記用シート３ａ、３ｂを挿入するための挿入溝を設け、当該挿入溝に暗記用シート３ａ、３ｂを挿入するようにしても良い。

６.本考案では暗記用シート３ａ、３bをプラスチック製にしているが、ビニールの様な柔軟な素材としても良い。この様に柔軟な素材とすることで、学習書に覆った暗記用シートを少しずつずらしながら回答を確認できるような使用方法も可能である。

本考案のいくつかの実施形態を説明したが、これらの実施形態は、例として提示したものであり、考案の範囲を限定することは意図していない。これら新規な実施形態は、その他の様々な形態で実施されることが可能であり、考案の要旨を逸脱しない範囲で、種々の省略、置き換え、変更を行うことができる。これら実施形態やその変形は、考案の範囲や要旨に含まれるとともに、実用新案登録請求の範囲に記載された考案とその均等の範囲に含まれる。

ＢＣ…ブックカバー、１…本体、２ａ、２ｂ…ブックホルダー、３ａ、３ｂ…暗記用シート、ｎ…学習書。

Claims (5)

1. ブックカバー本体と、
   前記ブックカバー本体に設けられ、本を保持するためのブックホルダーと、
   前記ブックカバー本体又は前記ブックホルダーに設けられ、色の付けられた暗記用シートと
   を具備する暗記用シート付きブックカバー。
2. 前記ブックホルダーは、
   第１ブックホルダーと、
   第２ブックホルダーと
   を具備し、
   前記暗記用シートは、
   前記ブックカバー本体又は前記第１ブックホルダーに設けられた第１暗記用シートと、
   前記ブックカバー本体又は前記第２ブックホルダーに設けられた第２暗記用シートと
   を具備する、請求項１記載の暗記用シート付きブックカバー。
3. 前記第１暗記用シートと、前記第２暗記用シートとは異なる色である、請求項２記載の暗記用シート付きブックカバー。
4. 前記暗記用シートは、互いに異なる色を有する複数の領域を有する、請求項１記載の暗記用シート付きブックカバー。
5. 前記暗記用シートは、前記ブックホルダーに貼り付けられている、請求項１記載の暗記用シート付きブックカバー。