JP3070126U - 多面体を用いた立体的な紙模型 - Google Patents

Abstract

(57)【要約】 【課題】一般の立体的な紙模型は組み立てる際に紙を歪
めるなどの難しい作業を伴う上、組み立ての順序を守る
必要があり複雑である。特に教育用の素材として幼児な
いし小学低学年が扱う場合、組み立て工程の複雑さは致
命的な欠点であると言える。さらに、紙模型のデザイン
を変更する作業は極めて困難である。 【解決手段】立体的な紙模型を複数個の多面体を接着す
ることで構成する。さらに、多面体の展開図に接着相手
を示す案内と接着部位の形状を記す。これにより多面体
同士の接着すべき面や位置が明確になり、組み立て作業
の効率化を図る。また、多面体の形状を変化するだけ
で、紙模型のデザインは簡単に変更できる。

Description

【考案の詳細な説明】

【０００１】

【考案の属する技術分野】

本考案は、印刷された立体の展開図を切り、それらを接着して作る立体的な紙 模型に関するものである。

【０００２】

【従来の技術】

一般に立体的な紙模型の組み立ては、紙に印刷された複数の展開図を切ること から始める。次に、切り取った展開図に対して曲げる、歪めるなどの作業を行い 、必要に応じてクリップなどで固定しておく。さらにそれらを、のりを用いて徐 々に貼り合わせていくことで、１つの立体的な紙模型を完成させるものであった 。

【０００３】

【考案が解決しようとする課題】

立体的な紙模型の組み立て手法には以下の問題点がある。 （イ）切り取った展開図に対して曲げる、歪める、仮固定などの作業を行う必 要があり、作成に多くの時間がかかる。 （ロ）紙の接着位置が明確ではなう上、接着していく順序も決められており、 組み立ての工程が複雑である。 （ハ）立体的な紙模型に切り取った紙を接着して形成していくため、各部品が 独立していない。このため組み立てを誤った場合の修正が困難である。 （ニ）紙模型のデザインを変更することが困難である。 立体的な紙模型は教育素材として用いられることが多く、特に幼児ないし小学 低学年が扱う場合、組み立て工程の複雑さは致命的な欠点と言える。

【０００４】

【課題を解決するための手段】

本考案は以下に示す手段を用いて前述の欠点を解決するものである。 （イ）立体的な紙模型を、図１に示すような複数個の多面体で構成する。また 、各多面体の形状は簡素なものとする。 （ロ）多面体の展開図に、図２に示すような接続の案内および接続する相手の 形状を表記する。これは展開図を図３のように多面体にしたとき、接着しあう面 に案内と相手となる多面体の形状が示されるようにする。

【０００５】

【考案の実施の形態】

本考案は紙模型を組み立てる際に利用する。また、多面体と展開図の関係や組 み合わせの学習に利用できる。多面体を組み合わせ方により様々な形状の紙模型 を作成できるため、

【実施例】では、基本的な数例を示して説明する。

【０００６】

【実施例】

本考案の実施例は、以下図面を参照して説明する。 図２は案内および形状を表記した展開図Ａであり、図３はこれを組み立てて多面 体Ａにしたものである。そして、図３で示した多面体Ａに接着する多面体の展開 図Ｂを図４に、図５は展開図Ｂを組み立てて多面体Ｂにしたものである。

【０００７】 多面体Ａと多面体Ｂには、お互いが接着し合う部分に文字による案内と接着面 の形状が記されている。この文字と形状が一致する部分を図６のように接着する 。

【０００８】 案内の文字と接着部位の形状が一致する複数の多面体を組み合わせていくこと で、図７に示すような紙模型も作成できる。

【０００９】 図７の多面体Ｃの形状を変化することで、図８のように紙模型の形状を異なる ものにできる。

【００１０】 また、接着部分を針金などでつなぐことにより、紙模型の形状を変化させて楽 しむことも可能である。

【００１１】

【考案の効果】 部品数の多い立体的な紙模型であっても、多面体ごとに完成させていくことが できるため、組み立ての進捗状況がわかりやすくなる。また、組み立てを誤った 場合においても、多面体毎にやり直しが可能なため、紙模型の組み立てを安心し て行うことができる。さらに、多面体に案内および形状を表記したことで、組み 立てる側の接着部位の視覚的な理解が向上する。このため、複雑な形状の紙模型 であっても、細かな組み立て説明書も不要になる上、組み立ての手順も定める必 要がなくなる。これにより、紙模型の組み立てにかかる時間が短縮できる。さら に、教育用玩具としても有用で、紙模型にしたい複雑な形状のモデルを、複数の 多面体に置き換えて再構築する過程を学ぶことで、図学への理解も深まる。また 、二次的な効果として、立体的な紙模型の組み立てが容易になり、老若男女を問 わず親しめる玩具としての利用価値がある。

【図面の簡単な説明】

【図１】本考案の概要を示す分解斜視図である。

【図２】案内および形状を表記した展開図Ａの正面図で
ある。

【図３】案内および形状を表記した多面体Ａの斜視図で
ある。

【図４】案内および形状を表記した展開図Ｂの正面図で
ある。

【図５】案内および形状を表記した多面体Ｂの斜視図で
ある。

【図６】多面体Ａと多面体Ｂの接着を示す斜視図であ
る。

【図７】紙模型の例を示す斜視図である。

【図８】多面体Ｃの形状を変えた図７で示した紙模型を
示す斜視図である。

【符号の説明】

１．案内と形状 ２．多面体Ａ ３．多面体Ｂ ４．多面体Ｃ

Claims (1)

【実用新案登録請求の範囲】
1. 【請求項１】紙などに印刷された形状や展開図を切り取
   り、それらを接着して作る立体的な模型を複数の多面体
   で構成し、模型を構成する多面体同士の接着面に文字に
   よる案内と接着する相手の面の形状を表示することを特
   徴とする組み立て式模型。