JP3037111U - 学習器具 - Google Patents

Abstract

(57)【要約】 【課題】軽量でかつ簡易な構造で、自分の音声を聞くこ
とによる十分な学習効果が得られる学習器具を提供す
る。 【解決手段】学習器具１は、自己の音声を耳で聞き、記
憶力を高めるための学習器具であって、基部３と、音声
を集める中空の集音部５と、可撓性を有する一対のチュ
ーブ２、２と、前記基部３の左右方向両側に形成され、
前記チューブ２、２を支持する一対の腕部材４、４とを
有している。集音部５は、基部３に対して回動可能に支
持されている。また、各腕部材４、４の先端には、それ
ぞれコネクタ６を介して耳装着部７が接続されている。
使用者が音声を発すると、その音声は、集音部５で集め
られ、各チューブ２、２により各耳装着部７、７に導か
れ、各耳装着部７、７から左右の耳に入る。

Description

【考案の詳細な説明】

【０００１】

【考案の属する技術分野】

本考案は、自分の音声を聞くための学習器具に関する。

【０００２】

【従来の技術】

音声を発するとともに、その音声を聴いて学習する学習器具が知られている。 このような学習器具は、例えば、特公昭５３−３５４４８号（特開昭５２−４２ １１１号）公報に記載されている。

【０００３】 前記公報に記載されているマイク付ヘッドホン（学習器具）は、一対の耳当部 と、電気信号音声変換器が内蔵され、前記耳当部に取り付けられた一対の取付カ バーと、両取付カバーを連結する連結具と、マイクとを有している。そして、こ のマイク付ヘッドホンには、可変抵抗、増幅器、各種スイッチおよび電源部等を 備えた電気回路が内蔵されている。

【０００４】 このマイク付ヘッドホンを使用する際は、連結具を頭部に掛けるとともに、一 対の耳当部を左右の耳の位置に配置させる。

【０００５】 そして、電源スイッチをオンとし、音声を発すると、マイクから入力された音 声の電気信号が増幅器で増幅され、その電気信号が電気信号音声変換器に入力さ れ、この電気信号音声変換器から音声として出力される。これにより、使用者は 、マイクを通した自分の音声を聞くことができる。

【０００６】 しかしながら、前記マイク付ヘッドホンは、マイクや電気回路を有しているの で、構造が複雑であるとともに、重いという欠点がある。さらに、電源がないと 使用することができないという欠点がある。また、電気回路等を有しているので 、製造コストも高い。

【０００７】

【考案が解決しようとする課題】

本考案の目的は、軽量でかつ簡易な構造で、自分の音声を聞くことによる十分 な学習効果が得られる学習器具を提供することにある。

【０００８】

【課題を解決するための手段】

このような目的は、下記（１）〜（１７）の本考案により達成される。

【０００９】 （１） 使用の際、口の近傍に配置され、音声を集める中空の集音部と、 着脱自在に耳に装着される耳装着部と、 音声を前記集音部から前記耳装着部に導く誘導管とを有することを特徴とする 学習器具。

【００１０】 （２） 前記誘導管を支持する支持部材を有する上記（１）に記載の学習器具 。

【００１１】 （３） 前記集音部は、前記支持部材に対して変位可能に支持されている上記 （２）に記載の学習器具。

【００１２】 （４） 前記支持部材に対する前記集音部の姿勢を規制する姿勢規制手段を有 する上記（３）に記載の学習器具。

【００１３】 （５） 前記支持部材に対する前記集音部の姿勢を保持する姿勢保持手段を有 する上記（３）または（４）に記載の学習器具。

【００１４】 （６） 前記集音部と前記支持部材との間の摩擦抵抗の大きさを調整する抵抗 調整手段を有する上記（３）ないし（５）のいずれかに記載の学習器具。

【００１５】 （７） 左右の耳に装着される一対の耳装着部と、前記集音部で集められた音 声を前記一対の耳装着部にそれぞれ導く一対の誘導管とを有し、前記支持部材は 、前記集音部を回動可能に支持する基部と、該基部から両側に延び、前記一対の 誘導管をそれぞれ支持する一対の腕部材とで構成されている上記（２）ないし（ ６）のいずれかに記載の学習器具。

【００１６】 （８） 前記腕部材の前記耳装着部と反対側の端部付近に軸が形成され、この 軸を中心に、前記集音部が回動するよう構成されている上記（７）に記載の学習 器具。

【００１７】 （９） 前記軸は、中空軸であり、その中空軸内に前記誘導管が連通または挿 通している上記（８）に記載の学習器具。

【００１８】 （10） 前記腕部材は、弾性変形し得る弾性部を有し、その弾性により前記耳 装着部を耳へ向けて付勢するよう構成されている上記（７）ないし（９）のいず れかに記載の学習器具。

【００１９】 （11） 前記弾性部は、前記腕部材の長手方向に沿って複数形成されたスリッ トを有し、該スリットにより弾性変形し得るよう構成されている上記（10）に記 載の学習器具。

【００２０】 （12） 前記支持部材は、前記誘導管の一部が外部に露出するよう該誘導管を 覆っている上記（２）ないし（11）のいずれかに記載の学習器具。

【００２１】 （13） 前記支持部材は、前記誘導管がその長手方向のほぼ全長に渡って外部 に露出するよう構成されている上記（12）に記載の学習器具。

【００２２】 （14） 前記支持部材は、前記誘導管を係止する爪部を有する上記（２）ない し（13）のいずれかに記載の学習器具。

【００２３】 （15） 前記耳装着部での音量を調節する音量調節手段を有する上記（１）な いし（14）のいずれかに記載の学習器具。

【００２４】 （16） 前記集音部は、該集音部の中空部と連通する孔部と、該孔部を開閉す る蓋部材とを有する上記（１）ないし（15）のいずれかに記載の学習器具。

【００２５】 （17） 前記耳装着部は、耳の孔に挿入される軟質部材を有する上記（１）な いし（16）のいずれかに記載の学習器具。

【００２６】

【考案の実施の形態】

以下、本考案の学習器具を添付図面に示す好適実施例に基づいて詳細に説明す る。

【００２７】 図１は、使用者が装着した状態の本考案の学習器具の構成例を示す斜視図、図 ２は、本考案の学習器具の構成例を示す正面図、図３は、図２に示す学習器具の 背面図、図４は、図２に示す学習器具のＡ−Ａ線での断面図、図５は、図２に示 す学習器具のＢ−Ｂ線での断面図である。

【００２８】 これらの図に示す学習器具（音声伝送器具）１は、自己の音声を耳で聞き、記 憶力を高めるための学習器具であって、音声を集める中空の集音部５と、基部３ と、一対の腕部材４、４と、可撓性（柔軟性）を有する一対のチューブ（誘導管 ）２、２とを有している。

【００２９】 図６は、基部３およびその近傍を示す正面図、図７は、図６中のＣ−Ｃ線での 断面図である。

【００３０】 図２、図６および図７に示すように、基部３は、基板３１を有し、この基板３ １の正面側（図７中左側）には、図２および図６中左右方向に延びる一対の中空 軸３２、３２が形成されている。

【００３１】 中空軸３２の先端部３２１の外径は、基端部３２２の外径より大きく設定され ている。また、中空軸３２の内径は、ほぼ一定になっている。

【００３２】 この中空軸３２内には、チューブ２の一端側が挿通されている。なお、本考案 では、チューブ２は、中空軸３２内に連通していてもよい。

【００３３】 基板３１には、中空軸３２に対応する部位に、中空軸３２より若干大きいほぼ 長方形の開口３１１が形成されている。

【００３４】 図２および図３に示すように、基板３１の図２および図３中左右方向両側には 、一対のチューブ２、２を支持する一対の腕部材４、４が形成されている。各腕 部材４は、それぞれの一端同士が互いに対向し、かつそれぞれの他端同士が互い に対向するように湾曲している。

【００３５】 なお、この一対の腕部材４、４と、前記基部３とにより、支持部材が構成され る。

【００３６】 ここで、前記左右の腕部材４は対称であるので、以下、代表的に一方の腕部材 ４を説明する。

【００３７】 図５に示すように、腕部材４の横断面形状は、ほぼＵ字状をなしている。すな わち、腕部材４は、その長手方向のほぼ全長に渡って、図５中下側が開放してい る（図５中下側に開放部４１が形成されている）。

【００３８】 この場合、図１、図２および図３に示すように、使用者が学習器具１を装着し ているとき（使用しているとき）、腕部材４が使用者側に向けて開放するように 、開放部４１が形成されている。

【００３９】 よって、使用者が学習器具１を装着しているときは、腕部材４の開放部４１が 正面の他人から死角になるので、体裁が悪くない。

【００４０】 図２、図３および図５に示すように、チューブ２は、腕部材４の開放部４１か ら内部に挿入され、この腕部材４によって支持されている。換言すれば、腕部材 ４は、チューブ２がその長手方向のほぼ全長に渡って腕部材４の外部に露出する ようチューブ２を覆い、支持している。

【００４１】 腕部材４の内側面には、その長手方向に沿って複数の爪部４２が形成されてお り、チューブ２は、これら爪部４２で係止されている。

【００４２】 この学習器具１では、腕部材４のほぼ半分が開放しているので、腕部材４の形 状を管状にする場合に比べ、腕部材４の構成材料の量を減少させることができ、 軽量化に有利であるとともに材料コストが安価となる。

【００４３】 また、腕部材４が開放しているので、製造（組み立て）の際、腕部材４へのチ ューブ２の挿入を容易に行うことができる。

【００４４】 また、腕部材４が開放しているので、爪部４２を腕部材４に容易に形成するこ とができる。

【００４５】 図２に示すように、腕部材４は、基部３側に弾性部４３を有している。この弾 性部４３には、複数のスリット４３１が形成されており、弾性部４３は、これら スリット４３１により弾性変形し得るようになっている。なお、前記スリット４ ３１は、腕部材４の長手方向に沿って配置されている。

【００４６】 また、腕部材４の先端部４４には、コネクタ６を介して耳装着部７が接続され ている。すなわち、腕部材４の先端部４４には、コネクタ６の基端部６２が接続 され、このコネクタ６の先端部６１には、耳装着部７が接続されている。

【００４７】 図８は、コネクタ６を示す正面図である。 同図に示すように、コネクタ６は、中空の先端部６１および基端部６２で構成 されている。基端部６２の外径は、先端部６１の外径より大きく設定されている 。

【００４８】 このコネクタ６の基端部６２の外周部には、その周方向に延びる溝６３が複数 形成されている。この溝６３により、指でコネクタ６を把持したときのグリップ 性が向上する。

【００４９】 図９は、腕部材４の先端部を示す側面図である。 同図に示すように、腕部材４の先端部４４の外形は、コネクタ６の基端部６２ 内に挿入し得るように、ほぼ円形になっている。

【００５０】 図２に示すように、耳装着部７は、筒状の軟質部材で構成されている。この場 合、耳装着部７の先端部は、外側に折り返され、傘状（きのこ状）になっている 。換言すれば、耳装着部７の先端部の外径は、先端から基端に向けて漸増してい る。

【００５１】 耳装着部７の構成材料としては、例えば、ポリ塩化ビニル、ポリエチレン（Ｐ Ｅ）等の軟質樹脂、天然ゴム、シリコーンゴム等のゴム材料、その他各種エラス トマー等を使用することができる。

【００５２】 図２、図３および図４に示すように、基部３には、集音部５が回動可能（変位 可能）に支持されている。

【００５３】 図１０は、図２に示す集音部５のＤ−Ｄ線での断面図である。 図２、図３、図４および図１０に示すように、集音部５は、正面側（図４およ び図１０中左側）に位置する正面側部材５１と、背面側（図４および図１０中右 側）に位置する背面側部材５２とを有し、これらを合わせたものである。

【００５４】 図３に示すように、正面側部材５１の縁には、その縁に沿って、リブ５１１が 形成されている。そして、背面側部材５２の縁には、その縁に沿って、正面側部 材５１のリブ５１１と係合するリブ５２１が形成されている。この場合、本実施 例では、正面側部材５１のリブ５１１の内側に背面側部材５２のリブ５２１が位 置している。これにより、正面側部材５１と背面側部材５２の位置合わせを容易 に行うことができ、またそれらのズレが防止される。

【００５５】 この集音部５の図３中上側には、中空部５３に連通する開口５４が形成されて いる。

【００５６】 そして、図４および図１０に示すように、集音部５は、正面側部材５１側が凸 となるように屈曲している。これにより開口５４が背面側（使用者の口の方向） に向くので、使用者の音声が集音部５の中空部５３に集まり易い。

【００５７】 また、図３および図１０に示すように、集音部５の先端部（図３および図１０ 中上側部）では、横断面における中空部５３の面積が、図３および図１０中下側 から上側に向けて漸増し、開口５４において最大となっている。よって、使用者 の音声が集音部５の中空部５３に集まり易い（集音効果が高い）。

【００５８】 図１０に示すように、集音部５の図１０中下側には、中空部５３に連通する円 形の開口５５が形成されている。図２に示すように、この開口５５は、集音部５ の図２中の左右両側にそれぞれ形成されている。

【００５９】 各開口５５の内径は、それぞれ、中空軸３２の基端部３２２の外径より若干小 さく設定されている。

【００６０】 図１０に示すように、正面側部材５１の内側面の中央部には、正面側部材５１ に対してほぼ垂直方向に突出する突部５１２が立設されている。この突部５１２ には、ネジ５６と螺合するネジ穴５１３が形成されている。

【００６１】 また、背面側部材５２の前記ネジ穴５１３に対応する位置には、ネジ５６が挿 入される孔部５２２が形成されている。

【００６２】 図２および図１０に示すように、この集音部５では、中空軸３２が開口５５か ら中空部５３に挿入された状態で、ネジ５６がネジ穴５１３に螺合し、これによ り正面側部材５１と背面側部材５２とが接合されている。この場合、集音部５の 開口５５に臨む縁部５５１が、中空軸３２の基端部３２２の外周に位置している 。

【００６３】 この集音部５は、中空軸３２を中心に回動し得る。そして、前述したように、 開口５５の内径が中空軸３２の基端部３２２の外径より若干小さく設定されてい るので、ネジ５６の締め具合により、集音部５の開口５５に臨む縁部５５１と、 中空軸３２の基端部３２２との間の摩擦抵抗の大きさを調整し得る。すなわち、 ネジ５６を締めると、縁部５５１の基端部３２２への圧着力が増し、集音部５の 回動の摩擦抵抗が増大し、逆にネジ５６を緩めると、縁部５５１の基端部３２２ への圧着力が減り、集音部５の回動の摩擦抵抗が減少する。

【００６４】 前記摩擦抵抗の大きさは、使用者の操作により集音部５を回動させてその姿勢 を変更することができ、かつ使用者が手を離しても、また多少の振動が作用して も、前記摩擦抵抗で集音部５の姿勢を保持し得る程度に設定される。

【００６５】 また、図１０に示すように、集音部５の図１０中下側の正面（図１０中左側） 、すなわち正面側部材５１の図１０中下側には、中空部５３に連通する円形の孔 部５７が形成されている。この孔部５７には、蓋部材５８が着脱自在に装着され ており、この蓋部材５８の着脱により、孔部５７が開閉される。

【００６６】 学習器具１のチューブ２の構成材料としては、例えば、ポリ塩化ビニル等の各 種樹脂材料を使用することができる。

【００６７】 また、基部３、腕部材４、集音部５等の構成材料としては、それぞれ、例えば 、ポリエチレン（ＰＥ）、ポリプロピレン（ＰＰ）、ポリ塩化ビニル、アクリロ ニトリル−ブタジエン−スチレン共重合体（ＡＢＳ樹脂）等の各種樹脂材料を使 用することができる。

【００６８】 なお、前述した基部３の基板３１により、集音部５の姿勢を規制する姿勢規制 手段が構成される。

【００６９】 また、前述した集音部５の開口５５に臨む縁部５５１と、中空軸３２の基端部 ３２２と、突部５１２と、ネジ５６とにより、集音部５の姿勢を保持する姿勢保 持手段が構成される。

【００７０】 また、前述した突部５１２と、ネジ５６とにより、集音部５と基部３との間の 摩擦抵抗の大きさを調整する抵抗調整手段とが構成される。

【００７１】 次に、学習器具１の作用を説明する。 学習器具１を使用する場合には、まず、学習器具１を頭部に装着する。この際 、耳装着部７が上側に位置するように腕部材４やコネクタ６を手で把持し、腕部 材４をその間隔が広がる方向へ引っ張る。そして、その状態で、耳装着部７を耳 の孔の外側に移動させ、耳装着部７を耳の孔に挿入する。

【００７２】 腕部材４は、その弾性部４３の弾性により、腕部材４の間隔が狭くなる方向へ 付勢される。すなわち、耳装着部７が耳へ向けて付勢され、これにより、腕部材 ４やコネクタ６から手を離しても耳装着部７の耳への装着状態が保持される。

【００７３】 この場合、学習器具１では、個人差に対応して弾性部４３が弾性変形し、耳装 着部７と７の間隔が変更されるので、頭の大きさにかかわらず、誰にでも適合す る。

【００７４】 次いで、集音部５を所定方向へ所定角度回転させて、開口５４を口の近傍に位 置させる。この場合、腕部材４に対する集音部５の姿勢は、開口５５に臨む縁部 ５５１と、中空軸３２の基端部３２２との間の摩擦力（摩擦抵抗）により保持さ れる。

【００７５】 なお、学習器具１では、個人差や好み等に対応して、集音部５の姿勢を変更す ることにより、開口５４を口から所定距離離れた位置（口の近傍）に位置させる ことができる。

【００７６】 また、集音部５の姿勢（角度）、すなわち口から開口５４までの距離の調整に より、耳装着部７での音量を調節することができる。従って、集音部５の回動の 機構は、耳装着部７での音量を調節する音量調節手段を構成する。

【００７７】 使用者が音声を発すると、その音声は、集音部５の開口５４から中空部５３に 集められ、チューブ２により耳装着部７に導かれ（伝送され）、各耳装着部７か ら左右の耳に入る。すなわち、使用者は、自分で発した音声を左右の耳で直接聞 くことができる。

【００７８】 また、学習器具１では、例えば、マイクロホンを着脱自在に集音部５に装着す ることができる。

【００７９】 マイクロホンを集音部５に装着する場合には、集音部５の蓋部材５８を取り外 して孔部５７を開き、その孔部５７から中空部５３に図示しないマイクロホンを 挿入する。そして、そのマイクロホンに、例えば図示しない録音装置を接続すれ ば、自分の音声を録音することができる。

【００８０】 また、蓋部材５８を取り外すと、中空部５３に溜った水分や水蒸気を孔部５７ から集音部５の外部に排出させることができる。

【００８１】 また、蓋部材５８を取り外すと、音声の一部が孔部５７から漏れるので、耳装 着部７での音量を下げることができる。この点で、孔部５７および蓋部材５８は 、耳装着部７での音量を調節する音量調節手段を構成する。

【００８２】 学習器具１の使用後は、学習器具１を取り外す。この際、腕部材４やコネクタ ６を手で把持し、弾性部４３からの付勢力に抗して、腕部材４をその間隔が広が る方向へ引っ張り、耳装着部７を耳の孔から抜き取る。

【００８３】 学習器具１を収納する際は、集音部５を図４中時計回りに回転させる。集音部 ５を図４中時計回りに回転させると、集音部５の背面側部材５２が基部３の基板 ３１に当接し、これにより集音部５の姿勢が規制される。そして、この収納時の 集音部５の姿勢は、開口５５に臨む縁部５５１と、中空軸３２の基端部３２２と の間の摩擦力により保持される。この場合、学習器具１が平らな形状になるので 、収納が容易であり、運搬の際も便利である。

【００８４】 また、集音部５を図４中反時計回りに回転させると、集音部５の正面側部材５ １が基部３の基板３１に当接し、これにより集音部５の姿勢が規制される。すな わち、本実施例では、集音部５の回動の角度は、基板３１によって１８０°の範 囲に規制される。

【００８５】 本考案の学習器具は、学習のとき、例えば、文章、単語、歌等を記憶（暗記） するとき等に使用される。

【００８６】 以上、本考案の学習器具を、図示の構成例に基づいて説明したが、本考案はこ れに限定されるものではなく、各部の構成は、同様の機能を有する任意の構成の ものに置換することができる。

【００８７】 例えば、本考案では、誘導管（チューブ２）の経路は、図示のものに限定され ず、例えば、少なくとも一方の誘導管が頭の上、または首の後ろを通過するよう に構成されていてもよい。

【００８８】 また、本考案では、片方の耳で音声を聞くような構成であってもよい。 また、本考案では、集音部が誘導管や支持部材に対して固着、または一体化さ れたものでもよい。最も簡単な構成としては、集音部と誘導管とが一体的に形成 されたものが可能である。

【００８９】 また、本考案では、支持部材が省略されていてもよい。支持部材を省略して、 誘導管のみを設ける場合には、誘導管がそれ自体の形状を維持し得るよう、ある 程度の剛性を有するものであるのが好ましい。

【００９０】 また、本考案では、学習器具の装着時に、耳装着部が耳を覆うような構成（ヘ ッドホン式）であってもよいが、髪の毛を乱すことがなく、ヘッドホン式に比べ 、構造が簡易で、軽量で、かつ安価であるという観点から、耳装着部は、本実施 例のように、耳の孔に挿入されるよう構成されているのが好ましい。すなわち、 いわゆるイヤホーン式（インナー式）が好ましい。

【００９１】 また、本考案では、腕部材４が管状になっていてもよい。 また、本考案では、音量調節手段は、前記実施例の他、例えば、クリップ手段 （図示せず）等によりチューブ２を圧閉してその内腔（流路）の断面積を変更す るような構成であってもよい。

【００９２】 また、本考案では、集音部の先端部（開口５４の近傍）が変形し得るように構 成されていてもよい。例えば、開口５４が拡大、縮小したり、また、集音部の先 端部が伸縮するように構成することができる。この場合、集音部の先端部を、例 えば少なくとも２パターンに変形（屈曲、湾曲等）し得る軟質または弾性を有す る部材（集音部に対して固着または一体成形でも、着脱自在でもよい）で構成し てもよい。

【００９３】 また、本考案では、集音部の変位の形態は、図示のような回動に限らない。例 えば、集音部が、自由に屈曲または湾曲し得る支持部材で支持され、この支持部 材が屈曲または湾曲することで、集音部またはその先端部が変位するように構成 されていてもよい。

【００９４】 このように、集音部の先端部の変形や、集音部の変位により、集音効果を高め たり、音量を調整したりする上で有利となる。

【００９５】

【考案の効果】

以上説明したように、本考案の学習器具によれば、自分の音声を耳に導き、そ の音声を直接聞くことができる。すなわち、音声を発するとともに、その音声を ほぼ同時に聞くことができる。

【００９６】 このため、記憶（暗記）の際、音声を発すること（発音）による作用と、聴覚 による作用とが生じる。すなわち、大脳生理学上、右脳と左脳との相乗効果によ り、記憶力が向上する。

【００９７】 しかも、本考案では、音の漏れがなく（但し、集音部の孔部が閉じられた状態 ）、音声が良く聞こえるので、十分な学習効果が得られる。

【００９８】 そして、本考案の学習器具は、音声を電気信号等に変換することなくそのまま 伝送するように構成されているので、従来のマイク付ヘッドホンのような電気回 路を備えた装置に比べ、構造が簡易であるとともに、計量であり、かつ安価であ る。

【００９９】 また、本考案の学習器具には電気回路を設ける必要がないので、例えば、落し たり、ぶつけたりしたときの衝撃に対して強く、寿命も長い。

【０１００】 また、本考案の学習器具は、使用の際、電源が不要であるので、どこでも使用 することができる。

【０１０１】 そして、学習器具を使用する場合には、その着脱時以外は、操作、例えば、従 来のマイク付ヘッドホンのような電源スイッチのオン、オフ等の複雑な操作がな いので、いつでも手を自由に使うことができる（ハンズフリー）。

【０１０２】 また、集音部の姿勢調整や、孔部に対する蓋部材の開閉等により、音量を調節 することもできる。

【０１０３】 また、耳装着部が耳の孔に挿入される軟質部材を有する場合、すなわち、いわ ゆるイヤホーン式（インナー式）の場合には、学習器具の装着時に髪の毛が乱れ ることがなく、また、耳孔を損傷することもない。

【０１０４】 そして、眼鏡を使用している人が装着しても、眼鏡のフレームが邪魔になるこ とがない。

【０１０５】 しかも耳装着部が耳を覆うヘッドホン式のものに比べ、構造が簡易で、軽量で 、かつ安価である。

【図面の簡単な説明】

【図１】使用者が装着した状態の本考案の学習器具の構
成例を示す斜視図である。

【図２】本考案の学習器具の構成例を示す正面図であ
る。

【図３】図２に示す学習器具の背面図である。

【図４】図２に示す学習器具のＡ−Ａ線での断面図であ
る。

【図５】図２に示す学習器具のＢ−Ｂ線での断面図であ
る。

【図６】本考案における基部およびその近傍を示す正面
図である。

【図７】図６中のＣ−Ｃ線での断面図である。

【図８】本考案におけるコネクタを示す正面図である。

【図９】本考案における腕部材の先端部を示す側面図で
ある。

【図１０】図２に示す集音部のＤ−Ｄ線での断面図であ
る。

【符号の説明】

１ 学習器具 ２ チューブ ３ 基部 ３１ 基板 ３１１ 開口 ３２ 中空軸 ３２１ 先端部 ３２２ 基端部 ４ 腕部材 ４１ 開放部 ４２ 爪部 ４３ 弾性部 ４３１ スリット ４４ 先端部 ５ 集音部 ５１ 正面側部材 ５１１ リブ ５１２ 突部 ５１３ ネジ穴 ５２ 背面側部材 ５２１ リブ ５２２ 孔部 ５３ 中空部 ５４ 開口 ５５ 開口 ５５１ 縁部 ５６ ネジ ５７ 孔部 ５８ 蓋部材 ６ コネクタ ６１ 先端部 ６２ 基端部 ６３ 溝 ７ 耳装着部

Claims (17)

【実用新案登録請求の範囲】
1. 【請求項１】 使用の際、口の近傍に配置され、音声を
   集める中空の集音部と、 着脱自在に耳に装着される耳装着部と、 音声を前記集音部から前記耳装着部に導く誘導管とを有
   することを特徴とする学習器具。
2. 【請求項２】 前記誘導管を支持する支持部材を有する
   請求項１に記載の学習器具。
3. 【請求項３】 前記集音部は、前記支持部材に対して変
   位可能に支持されている請求項２に記載の学習器具。
4. 【請求項４】 前記支持部材に対する前記集音部の姿勢
   を規制する姿勢規制手段を有する請求項３に記載の学習
   器具。
5. 【請求項５】 前記支持部材に対する前記集音部の姿勢
   を保持する姿勢保持手段を有する請求項３または４に記
   載の学習器具。
6. 【請求項６】 前記集音部と前記支持部材との間の摩擦
   抵抗の大きさを調整する抵抗調整手段を有する請求項３
   ないし５のいずれかに記載の学習器具。
7. 【請求項７】 左右の耳に装着される一対の耳装着部
   と、前記集音部で集められた音声を前記一対の耳装着部
   にそれぞれ導く一対の誘導管とを有し、前記支持部材
   は、前記集音部を回動可能に支持する基部と、該基部か
   ら両側に延び、前記一対の誘導管をそれぞれ支持する一
   対の腕部材とで構成されている請求項２ないし６のいず
   れかに記載の学習器具。
8. 【請求項８】 前記腕部材の前記耳装着部と反対側の端
   部付近に軸が形成され、この軸を中心に、前記集音部が
   回動するよう構成されている請求項７に記載の学習器
   具。
9. 【請求項９】 前記軸は、中空軸であり、その中空軸内
   に前記誘導管が連通または挿通している請求項８に記載
   の学習器具。
10. 【請求項１０】 前記腕部材は、弾性変形し得る弾性部
    を有し、その弾性により前記耳装着部を耳へ向けて付勢
    するよう構成されている請求項７ないし９のいずれかに
    記載の学習器具。
11. 【請求項１１】 前記弾性部は、前記腕部材の長手方向
    に沿って複数形成されたスリットを有し、該スリットに
    より弾性変形し得るよう構成されている請求項１０に記
    載の学習器具。
12. 【請求項１２】 前記支持部材は、前記誘導管の一部が
    外部に露出するよう該誘導管を覆っている請求項２ない
    し１１のいずれかに記載の学習器具。
13. 【請求項１３】 前記支持部材は、前記誘導管がその長
    手方向のほぼ全長に渡って外部に露出するよう構成され
    ている請求項１２に記載の学習器具。
14. 【請求項１４】 前記支持部材は、前記誘導管を係止す
    る爪部を有する請求項２ないし１３のいずれかに記載の
    学習器具。
15. 【請求項１５】 前記耳装着部での音量を調節する音量
    調節手段を有する請求項１ないし１４のいずれかに記載
    の学習器具。
16. 【請求項１６】 前記集音部は、該集音部の中空部と連
    通する孔部と、該孔部を開閉する蓋部材とを有する請求
    項１ないし１５のいずれかに記載の学習器具。
17. 【請求項１７】 前記耳装着部は、耳の孔に挿入される
    軟質部材を有する請求項１ないし１６のいずれかに記載
    の学習器具。