JP2019060914A - Learning support apparatus, learning support system, learning support method, and program - Google Patents
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Abstract
Description
本発明は、学習支援装置、学習支援システム、学習支援方法及びプログラムに関する。 The present invention relates to a learning support apparatus, a learning support system, a learning support method, and a program.
従来から、ユーザの学習、特に聴き取り問題（リスニング問題等ともいう。）を支援する学習支援装置や学習支援システムが種々開発されている。そのような学習支援装置等としては、例えば、語学試験等を模したモードと学習用のモードとのいずれかのモードを設定できるように構成された学習支援装置等が知られている（例えば特許文献１等参照）。
2. Description of the Related Art Conventionally, various types of learning support devices and learning support systems have been developed to support user learning, in particular, listening problems (also referred to as listening problems). As such a learning support apparatus etc., for example, a learning support apparatus etc. configured to be able to set one of a mode imitating a language test etc. and a mode for learning is known (eg
特許文献１に記載された学習支援装置（学習システム）は、本番の試験を模したモード（初期設定で「設定時間経過で次問へ」が選択されているモード）では、問題が出題された後、設定時間が経過すると、ユーザの回答の入力の有無にかかわらず次の問題が出題される。また、学習用のモード（初期設定で「回答入力で次問へ」が選択されているモード）では、出題された問題に対してユーザにより回答が入力された時点で次の問題が出題されるように構成されている。
In the learning support apparatus (learning system) described in
ところで、ＴＯＥＩＣ（登録商標）のＰａｒｔ３やＰａｒｔ４の聴き取り問題では、１つの問題文について複数の設問に回答するようになっている。すなわち、まず、英語の長文の問題文の音声が放送され、問題文の音声の放送が終わると、続いてその問題文に関連する最初の設問の音声が放送され、無音の時間が８秒間続いた後、次の設問の音声が放送される。そして、このような問題文が複数あるため、受験者は、問題文を聴き、それに関連する複数の設問に回答するという作業を、複数の問題文の分だけ繰り返して、全ての設問に対して回答を行う。 By the way, in TOEIC (registered trademark) Part 3 and Part 4 listening questions, one question sentence is answered in a plurality of questions. That is, first, the voice of the English long sentence problem sentence is broadcasted, and when the speech of the problem sentence is finished broadcasting, then the voice of the first question related to the question sentence is broadcasted, and the silence time lasts for 8 seconds After that, the voice of the next question will be broadcast. Then, because there are a plurality of such problem sentences, the examinee repeats the task of listening to the problem sentences and answering the plurality of questions related thereto for the plurality of question sentences, for all the questions. Make an answer.
上記の従来の学習支援装置等では、例えば上記のＴＯＥＩＣのＰａｒｔ３やＰａｒｔ４のような、１つの問題文（文章）について複数の設問に回答する形式の聴き取り問題については考慮されておらず、このような形式の聴き取り問題に対する学習効率を高めることはできなかった。 In the above-described conventional learning support apparatus and the like, for example, the listening problem in the form of answering a plurality of questions for one problem sentence (text) such as Part 3 and Part 4 of the above-described TOEIC is not considered. It was not possible to improve the learning efficiency for such type of listening problems.
本発明は、上記の問題点を鑑みてなされたものであり、１つの文章（問題文）について複数の問い（設問）に回答する形式の聴き取り問題について、学習の効果を高めることが可能な学習支援装置、学習支援システム、学習支援方法及びプログラムを提供することを目的とする。 The present invention has been made in view of the above problems, and can improve the learning effect on a listening problem in the form of answering a plurality of questions in one sentence (problem sentence). An object of the present invention is to provide a learning support apparatus, a learning support system, a learning support method, and a program.
以上の課題を解決するため、本発明の学習支援装置や学習支援システムは、
１つの文章及び前記文章に関連した複数の問いを表す音声データを再生する再生手段と、
前記再生手段による前記音声データの再生中に、前記複数の問いに対する回答を順番に入力させる入力手段と、
前記入力手段での回答の入力後に一時停止することなしに再生を継続する第１の再生制御、前記入力手段での回答の入力に応じて再生を一時停止した後に前記一時停止した位置からの再生を再開する第２の再生制御、前記入力手段での回答の入力に応じて再生位置を設定された再生位置に変更するとともに、前記変更された再生位置から再生を継続する第３の再生制御、のうちの少なくとも２つの再生制御を選択的に設定する設定手段と、
を備えることを特徴とする。
In order to solve the above problems, a learning support apparatus and a learning support system of the present invention are:
Reproduction means for reproducing audio data representing one sentence and a plurality of questions related to the sentence;
Input means for inputting answers to the plurality of questions in order during reproduction of the audio data by the reproduction means;
First playback control to continue playback without pausing after the input of the answer by the input unit, playback from the paused position after pausing playback according to the input of the answer by the input unit Second playback control to resume the second playback control, and the third playback control to continue playback from the changed playback position while changing the playback position to the set playback position according to the input of the answer by the input means. Setting means for selectively setting at least two reproduction controls of
And the like.
本発明によれば、１つの文章（問題文）について複数の問い（設問）に回答する形式の聴き取り問題について、学習の効果を高めることが可能となる。 According to the present invention, it is possible to enhance the effect of learning on a listening question in the form of answering a plurality of questions for one sentence (problem sentence).
以下、本発明に係る学習支援装置、学習支援システム、学習支援方法及びプログラムの実施の形態について、図面を参照して説明する。 Hereinafter, embodiments of a learning support apparatus, a learning support system, a learning support method, and a program according to the present invention will be described with reference to the drawings.
なお、以下では、学習支援装置が１つの学習支援装置１として構成されている場合について説明するが、例えば図１５に示すように、コンピュータ１０１やスマートフォン１０１、携帯情報端末１０１等とサーバコンピュータ１０２等とを無線通信やネットワーク等で結び、例えば、本発明を構成する機能の一部をコンピュータ１０１等が有し、残りの機能をサーバコンピュータ１０２等が担うように構成することで、本発明を、コンピュータ１０１等やサーバコンピュータ１０２等からなる学習支援システム１００として構成することも可能である。また、この場合の学習支援システム１００の構成や作用等については、以下で説明する学習支援装置１と同様に説明することが可能である。
In addition, although the case where a learning assistance apparatus is comprised as one
また、以下では、学習支援装置１（学習支援システム１００）でＴＯＥＩＣのＰａｒｔ３やＰａｒｔ４に対応する聴き取り問題の学習を行う場合を例示して説明する。すなわち本実施形態では、学習支援装置１で、問題文を表す音声データを再生し、この問題文の音声を聴いたユーザに、その問題文に関連する複数の設問に対する回答を入力させる形式の聴き取り問題を学習させる場合について説明する。
Further, in the following, a case is described in which the learning support device 1 (the learning support system 100) performs learning of a listening problem corresponding to Part 3 or Part 4 of the TOEIC. That is, in the present embodiment, the
しかし、本発明は、このような英語の聴き取り学習だけでなく、国語の学習や他の言語の学習、日本語検定に対応する学習等を支援する場合にも適用される。すなわち、本発明は、１つの文章（問題文）について複数の問い（設問）に回答する形式の聴き取り問題の学習を支援する場合について分野を問わずに適用される。さらに、以下では、ユーザが設問に対して四択すなわち４つの選択肢の中から選択して回答する場合について説明するが、本発明はこのような場合には限定されない。 However, the present invention is applied not only to such English listening learning but also to supporting learning of a Japanese language, learning of another language, learning corresponding to a Japanese language test, and the like. That is, the present invention is applied regardless of the field in the case of supporting the learning of the listening problem in the form of answering a plurality of questions in one sentence (problem sentence). Furthermore, although the case where a user selects and answers out of four options, ie, four options, will be described below, the present invention is not limited to such a case.
さらに、以下では、設問における正解の答えを「解答」といい、ユーザが行った答えを「回答」という。すなわち、回答が解答と一致すれば正解となり、回答が解答と一致しない場合は不正解ということになる。 Furthermore, in the following, the answer to the correct answer in the question is called "answer", and the answer made by the user is called "answer". That is, if the answer matches the answer, the answer is correct, and if the answer does not match the answer, the answer is incorrect.
［内容構成］
図１は、本実施形態に係る学習支援装置の内部構成を示すブロック図である。学習支援装置１は、ＣＰＵ（Central Processing Unit）１１と、表示部１２と、入力部１４と、スピーカ１５と、記憶部１６と、メモリ１７等がバスに接続されて構成されている。
[Content configuration]
FIG. 1 is a block diagram showing an internal configuration of a learning support device according to the present embodiment. The
表示部１２は、液晶パネル等からなるディスプレイ１３等を備えて構成されており、ＣＰＵ１１からの制御に従って、ディスプレイ１３上に各種情報を表示させるようになっている。ディスプレイ１３の画面上への表示例については、後述する学習支援装置１の動作の説明の中で例示する。
The
入力部１４は、ディスプレイ１３上に配置されたタッチパネルで構成されており、ユーザがタッチパネルにタッチする等して入力操作を行うと、ユーザがタッチしたディスプレイ１３上の位置情報や入力した内容等をＣＰＵ１１に送信するようになっている。なお、入力部１４を、タッチパネルで構成する代わりに、あるいはそれと併用して、キーボード等の他の入力手段で入力したりボタン操作でカーソルを移動させたりするように構成することも可能である。また、ユーザが他のコンピュータ等で入力した情報を学習支援装置１に送信して入力することができるように構成することも可能であり、学習支援装置１への入力の仕方は適宜の仕方を採用することが可能である。
The
スピーカ１５は、ＣＰＵ１１の制御に従って、後述するように問題文や設問を表す音声データを再生して、ユーザに対して発声するようになっている。例えば上記のＴＯＥＩＣのＰａｒｔ３、４用の聴き取り問題の例で言えば、スピーカ１５は、ＣＰＵ１１の制御に従って、問題文を表す音声データを発声した後、各設問を表す音声データをそれぞれ発声するように構成される。
Under the control of the
記憶部１６は、ＲＯＭ（Read Only Memory）やＲＡＭ（Random Access Memory）等で構成されており、記憶部１６には、学習支援装置全体を制御する制御プログラム１６１（本発明に係るプログラムを含む。）等が記憶されている。また、記憶部１６には、各問題ごとに問題文を表す音声データやそれに関連する複数の設問を表す音声データや文字データ等が問題データ１６２として記憶されている。また、図示を省略するが、各設問へのユーザの回答状況もデータ化して記憶部１６に適宜保存される。
The
例えば、ＴＯＥＩＣのＰａｒｔ３、４用の聴き取り問題では、前述したように、１つの問題文につきそれに関連する複数の設問が出題されるため、以下、１つの問題文とそれに関連する複数の設問を「問題セット」というものとすると、ＴＯＥＩＣのＰａｒｔ３やＰａｒｔ４用の問題データ１６２は、例えば図２に示すように、問題セットごとに、少なくとも、問題文を表す音声データと、各設問を表す音声データ及び文字データと、各設問のそれぞれに対応する解答や解説が１セットとされて記憶されている。
For example, in the listening questions for TOEIC Part 3 and 4, as described above, since a plurality of questions related to one problem sentence are presented for each question sentence, one problem sentence and a plurality of questions related thereto are listed below. Assuming that “problem set” is used, the
そして、音声データについては、問題セットごとに、１つの問題文を表す音声に続いて複数の設問を表す音声が順番に再生される形態で音声データが記憶部１６に記憶されている。なお、図２に示すように、問題データ１６２として、問題セットごとに、さらに他の情報（例えば問題文や各設問の英文や訳等）の情報もあわせて記憶させるように構成することも可能である。
Then, for the voice data, the voice data is stored in the
メモリ１７は、例えばキャッシュメモリ等で構成されている。そして、ＣＰＵ１１の制御により記憶部１６から送信されてきた問題データ１６２（すなわち問題文の音声や各設問の音声等のデータ）を一時的に保存する等して適宜使用されるようになっている。
The
ＣＰＵ１１は、学習支援装置１の動作を制御するようになっている。具体的には、ＣＰＵ１１は、記憶部１６に記憶されている制御プログラム１６１等のプログラムを読み出してＲＡＭの作業領域に展開し、ＲＡＭに展開されたプログラムとの協働で、各種処理を実行するようになっている。
The
［ＣＰＵの基本的な動作について］
本実施形態に係る学習支援装置１では、ＣＰＵ１１は、１つの問題文（文章）及びその問題文に関連した複数の設問（問い）を表す音声データを再生するようになっており、音声データの再生中に、ユーザに複数の設問に対する回答を順番に入力させるようになっている。そして、その際、ユーザによる回答の入力後に一時停止することなしに再生を継続する第１の再生制御（以下、連続再生モードという。）と、ユーザの回答の入力に応じて再生を一時停止した後に一時停止した位置からの再生を再開する第２の再生制御（以下、一時停止モードという。）と、ユーザの回答の入力に応じて再生位置を設定された再生位置に変更するとともに、変更された再生位置から再生を継続する第３の再生制御（以下、頭出しモードという。）のうちの少なくとも２つの再生制御を選択的に設定するように構成されている。
[Basic operation of CPU]
In the
そして、本実施形態では、ＣＰＵ１１は、１つの問題文（文章）を表す音声と、問題文に関連した複数の設問（問い）の各々を表す音声とを、決められた順番で再生していくように構成されている。そして、１つの問題文を表す音声と問題文に関連した複数の設問の各々を表す音声とが順番に再生されている任意のタイミングで、設問に対する回答を入力させることができるようになっている。そして、ＣＰＵ１１は、音声データの再生中に回答の入力が行われた任意のタイミングにおいて、上記の第１〜第３の再生制御のうちのいずれか設定されている再生制御に従って音声データの再生を制御するようになっている。
Then, in the present embodiment, the
［連続再生モードと一時停止モードとが選択的に設定できるように構成されている場合について］
以下、まず、ＣＰＵ１１が、連続再生モード（第１の再生制御）と一時停止モード（第２の再生制御）とが選択的に設定できるように構成されている場合について説明する。
[When the continuous playback mode and the pause mode are configured to be selectively settable]
Hereinafter, a case where the
連続再生モード（第１の再生制御）では、後述するようにＴＯＥＩＣのＰａｒｔ３やＰａｒｔ４の試験を模して、問題文の音声や各設問の音声が一時停止されることなく連続して再生される。また、一時停止モード（第２の再生制御）では、ユーザが的確に学習を行うことができるように、後述するようにユーザの操作（すなわち回答の入力操作）があると問題文の音声や各設問の音声が一時停止されるようになっている。 In the continuous playback mode (first playback control), as described later, the test of Part 3 or Part 4 of the TOEIC is simulated, and the voice of the question text and the voice of each question are continuously played back without being paused. . Further, in the pause mode (second reproduction control), as described later, when there is a user's operation (that is, an input operation of an answer) as described later, the voice of the problem sentence or each The voice of the question is paused.
なお、例えば、ＴＯＥＩＣのＰａｒｔ３等の聴き取り問題では、前述したように、各設問の音声の放送の間に無音の時間（すなわち無音の音声が再生される時間）が８秒間設けられている。そして、本実施形態に係る学習支援装置１においても、ＴＯＥＩＣのＰａｒｔ３等の練習のためのコンテンツでは、各設問の音声を再生する際、各設問の音声の再生の間に無音の時間が設けられている。そのため、上記の連続再生モードで問題文の音声や各設問の音声が連続して再生されるといっても、上記の無音の時間がない状態で各設問の音声が次々と再生されるという意味ではなく、連続再生モードにおいても、各設問の間に例えば８秒間、無音の音声が再生される。
Note that, for example, in the case of the listening problem such as Part 3 of the TOEIC, as described above, eight seconds of silent time (i.e., a time when silent speech is reproduced) is provided between broadcasts of speech of each question. And, also in the
［動作］
以下、学習支援装置１の動作について、図３〜図５に示すフローチャート等に基づいて説明する。なお、以下で説明する学習支援装置１の動作は、本発明に係る学習支援方法やプログラムに従って行われるため、以下の説明は、本発明に係る学習支援方法やプログラムについての説明にもなっている。
[Operation]
Hereinafter, the operation of the
本実施形態では、学習支援装置１のＣＰＵ１１は、初期画面として、ディスプレイ１３に、図６に示すようなモード選択画面１３Ａを表示させるようになっている（ステップＳ１）。そして、ユーザが、モード選択画面１３Ａに表示された各モードのうち、例えば「テストする」をタッチして選択すると、ＣＰＵ１１は連続再生モード（第１の再生制御）を選択して設定し、例えばＴＯＥＩＣのＰａｒｔ１からＰａｒｔ７までを連続再生モードで再生するようになっている。
In the present embodiment, the
また、ユーザが、モード選択画面１３Ａに表示された各モードのうち、例えば「Ｐａｒｔごとに練習する」をタッチして選択すると、ＣＰＵ１１は一時停止モード（第２の再生制御）を選択して設定し、後述するように、練習するＰａｒｔを選択させるＰａｒｔ選択画面１３Ｃ（後述する図１０参照）を表示し、選択されたＰａｒｔを一時停止モードで再生するようになっている。
In addition, when the user touches and selects, for example, "Pract for each Part" among the modes displayed on the
このように、ＣＰＵ１１は、一時停止モードと連続再生モードとのいずれかのモードで音声を再生させるかをモード選択画面１３Ａ上でのユーザのモード選択に基づいて選択的に設定するようになっている。
As described above, the
また、図示を省略するが、本実施形態では、ＣＰＵ１１は、各モードを実行している最中でも、ユーザが例えば各画面中に表示されるモード切り換えのためのボタンにタッチする等して割り込み操作を行うと、ディスプレイ１３上にモード選択画面１３Ａ（あるいはモードを切り換えるための画面）を表示し、その画面上でメニューを選択することで一時停止モードと連続再生モードとの間でモードを随時切り換えることができるように構成することも可能である。
Although not illustrated, in the present embodiment, the
［連続再生モードにおける処理について］
ＣＰＵ１１は、モード選択画面１３Ａ上で「テストする」が選択されると（ステップＳ２：「テストする」）、ＴＯＥＩＣの各Ｐａｒｔを連続再生モード（第１の再生制御）で再生して出題して各Ｐａｒｔのテストを行う（ステップＳ３〜Ｓ４）。
[About processing in continuous playback mode]
When “test” is selected on the
なお、本実施形態では、ユーザが「テストする」を選択すると（ステップＳ２：「テストする」）、ＣＰＵ１１は、Ｐａｒｔ１から順にテストを開始させるようになっているが、ユーザが割り込み操作を行う等してテストするＰａｒｔ等の範囲を設定することができるようになっている。また、例えばユーザが「テストする」を選択した後でＰａｒｔ選択画面１３Ｃ（後述する図１０参照）を表示させる等して、テストするＰａｒｔの範囲や問題セットの範囲を設定するように構成することも可能である。
In the present embodiment, when the user selects "test" (step S2: "test"), the
［連続再生モードでの動作］
ここで、Ｐａｒｔ３のテスト（ステップＳ４）を行う場合を例として、この場合のＣＰＵ１１の処理等を図４に示すフローチャート等に基づいて説明し、連続再生モード（第１の再生制御）が設定された場合に行われる各処理について具体的に説明する。なお、以下では、説明を簡単にするために、ユーザが、テストするＰａｒｔ３の問題セットの範囲として、「問３２−３４」の問題セットと「問３５−３７」の問題セットとを設定した場合について説明する。
[Operation in continuous playback mode]
Here, taking the case where the test of Part 3 (step S4) is performed as an example, the processing of the
ＣＰＵ１１は、まず、設定された範囲の最初の問題セット（この場合は「問３２−３４」の問題セット）を指定すると（ステップＳ２１）、図７に示すように、ディスプレイ１３の表示画面１３Ｂ上に、指定した問題セットの各設問の英文と設問ごとの回答の選択肢の各英文をそれぞれ表示させる（ステップＳ２２）。
First, when the
このように、ディスプレイ１３の表示画面１３Ｂ上に、複数の設問の各文章（英文）と各設問ごとの回答の選択肢の文章（英文）を表示させることで、ＴＯＥＩＣのＰａｒｔ３の試験を受ける場合と同じ状態で練習を行うことが可能となる。また、それとともに、表示画面１３Ｂ上には、問題文の文章（英文）は表示されないため、ユーザは、問題文については自分の耳で聴き取らなければならないため、聴き取り問題の練習を的確に行うことが可能となる。
In this way, by displaying the sentences (English) of the plurality of questions and the sentences (English) of the answers for each question on the
なお、ユーザが回答する範囲を設定しない場合（すなわちＰａｒｔ３の全ての問題セットに回答する場合）には、表示画面１３には問１から順に各設問や回答の選択肢が表示される。また、本実施形態では、図７に示したように、表示画面１３Ｂに各設問と選択肢の全てが表示できないため、画面を上下方向にスクロールさせることができるようになっている。
When the user does not set the answer range (that is, when answering all the question sets in Part 3), the
そして、ＣＰＵ１１は、表示画面１３Ｂ上に各設問の英文と選択肢の各英文をそれぞれ表示させると同時に、指定した問題セット（この場合は「問３２−３４」の問題セット）の問題文と各設問の音声の再生を開始させる（ステップＳ２３）。この場合、前述したように、ＣＰＵ１１は、問題文や各設問の音声データを連続再生モードで再生するようになっており、連続再生モードでは、ＣＰＵ１１は、後述するように問題文の音声や複数の設問の音声の再生中にユーザが回答の選択肢を選択して回答を入力する操作を行っても、そのタイミングで音声の再生を一時停止させずに音声を連続的に再生させるようになっている。
Then, the
また、ＣＰＵ１１は、表示画面１３Ｂ上への各設問や選択肢の各英文の表示や、問題文等の音声の再生の開始と同時に、最初の設問（この場合は問３２）を指定し（ステップＳ２４）、図７に示すように、表示画面１３Ｂの下方に、ユーザに指定した設問の回答を選択させて入力させるための複数の選択肢のアイコンＩａａを表示させる（ステップＳ２５）。
Further, the
そして、ユーザによりいずれかの選択肢のアイコンＩａが選択されると（ステップＳ２６：Ｙｅｓ。図８参照）、ＣＰＵ１１は、選択された選択肢を当該設問の回答として記憶する（ステップＳ２７）。そして、指定した問題セットの全ての設問に回答がなされたか否かを判断し（ステップＳ２８）、この場合はまだ回答がなされていない設問（問３３と問３４）があるため（ステップＳ２８：Ｎｏ）、次の設問（この場合は問３３）を指定して（ステップＳ２９）、ステップＳ２５の処理に戻る。
Then, when the user selects an option icon Ia (step S26: Yes, see FIG. 8), the
そのため、この場合は、表示画面１３Ｂの下方の選択肢のアイコンＩａの表示が、それまでの問３２用の選択肢のアイコンＩａの表示から、図９に示すように問３３用の選択肢のアイコンＩａの表示に切り換わる。そして、ＣＰＵ１１は、ステップＳ２５〜Ｓ２８の各処理を上記と同様にして行う。
Therefore, in this case, the display of the option icon Ia at the lower part of the
本実施形態では、このように、問題文の音声の再生が開始される（ステップＳ２３）と同時に選択肢のアイコンＩａが表示されるため（ステップＳ２５）、ユーザは、各設問の音声の再生が開始される前でも、選択肢のアイコンＩａを選択して回答を入力することができる。このように、本実施形態では、ユーザは、設問の音声が再生されている間やその直後の無音の時間に当該設問に対して回答しなければならないということはなく、任意のタイミングで選択肢のアイコンＩａを選択して回答を入力することができる。 In this embodiment, since the option icon Ia is displayed simultaneously with the start of the reproduction of the voice of the question sentence (step S23) as described above (step S25), the user starts the reproduction of the voice of each question. Even before being done, it is possible to select an option icon Ia and input an answer. As described above, in the present embodiment, the user does not have to answer the question while the voice of the question is being reproduced or at a silent time immediately after that, and the user can select the option at any time. An icon Ia can be selected to input an answer.
そして、本実施形態では、ＣＰＵ１１は、上記のように、ユーザが選択肢のアイコンＩａを選択して回答を入力する操作を行ったタイミングで（ステップＳ２６：Ｙｅｓ）、表示画面１３Ｂ上に表示させる選択肢のアイコンＩａを次の設問の選択肢のアイコンＩａに切り換える。このように、連続再生モード（第１の再生制御）では、ＣＰＵ１１は、ユーザによる回答の入力後に一時停止することなしに音声データの再生を継続するようになっている。そのため、ユーザは、本番のＴＯＥＩＣのＰａｒｔ３の試験の場合と同様に各設問に次々と回答していくことが可能となり、本番の試験に対応した練習を的確に行うことが可能となる。
Then, in the present embodiment, as described above, the
なお、本実施形態では、ユーザが、ある設問（例えば図７に示した問３２）の回答が分からず、次の問題（例えば問３３）の設問に回答したい場合には、「ｓｋｉｐ」のアイコンＩｂにタッチすることで選択肢のアイコンＩａを次の設問用の選択肢のアイコンＩａ（例えば図９参照）に切り換えることができるようになっている。なお、図７等では図示を省略するが、例えばユーザが「戻る」のアイコンにタッチすると選択肢のアイコンＩａを前の設問用の選択肢のアイコンＩａに切り換えることができるように構成することも可能である。 In the present embodiment, when the user does not understand the answer of a certain question (for example, question 32 shown in FIG. 7) and wants to answer the next question (for example, question 33), the icon of “skip” By touching Ib, the option icon Ia can be switched to the next question option icon Ia (for example, see FIG. 9). In addition, although illustration is abbreviate | omitted in FIG. 7 etc., when a user touches the icon of "return", for example, it is also possible to comprise so that the icon Ia of an option can be switched to the icon Ia of the option for the previous question. is there.
上記のようにして、指定した問題セット（この場合は「問３２−３４」の問題セット）の全ての設問に回答がなされると（ステップＳ２８：Ｙｅｓ）、ＣＰＵ１１は、設定された全ての問題セットに回答がなされたか否かを判断する（ステップＳ３０）。そして、この場合は、前述したように「問３５−３７」の問題セットも設定されているため（ステップＳ３０：Ｎｏ）、ＣＰＵ１１は、次の「問３５−３７」の問題セットを指定して（ステップＳ３１）、ステップＳ２２からステップＳ３０の各処理を上記と同様にして行う。
As described above, when all the questions in the designated problem set (in this case, the question set “Question 32-34”) are answered (Step S28: Yes), the
なお、本実施形態では、上記のように構成されているため、ユーザが例えば「問３２−３４」の問題セットの全ての設問に回答し終わる（ステップＳ３０：Ｙｅｓ）までに、「問３２−３４」の問題セットの問題文と各設問の音声の再生が終了してしまっている場合があり得る。 In the present embodiment, as configured as described above, for example, by the time the user finishes answering all the questions in the question set of “Question 32-34” (step S30: Yes), “question 32- It may be possible that the playback of the question set and the sound of each question has ended.
すなわち、本番の試験では「問３２−３４」の問題セットの問題文と各設問の音声の放送が終了すると、ユーザが回答し終えているか否かにかかわらず次の「問３５−３７」の問題セットの問題文と各設問の音声の放送が開始されるが、本実施形態の学習支援装置１では、ＣＰＵ１１は、ユーザが「問３２−３４」の問題セットの全ての設問に回答し終わるのを待ち、全ての設問に回答すると、次の「問３５−３７」の問題セットの問題文と各設問の音声の再生が開始されるようになっている。
That is, in the actual test, when the question text of the question set of "Q. 32-34" and the voice of each question end broadcasting, the following "Q. 35-37" of whether or not the user has finished answering Broadcasting of the question text of the question set and the voice of each question is started, but in the
本実施形態では、上記のようにユーザが「テストする」（図６参照）を選択した場合であっても、それはあくまで本番の試験に向けての練習であるから、ユーザに各設問に回答させることが重要であるとの観点から上記のように構成されているが、本番の試験と同様に、「問３２−３４」の問題セットの問題文と各設問の音声の再生が終了すると、ユーザが「問３２−３４」の問題セットの各設問に回答し終えているか否かにかかわらず次の「問３５−３７」の問題セットの問題文と各設問の音声の再生が開始させるように構成することも可能である。 In the present embodiment, even if the user selects “test” (see FIG. 6) as described above, it is only a practice for the test of the production, so the user is asked to answer each question It is configured as described above from the viewpoint that it is important, but as in the case of the production test, the user of the question set of question 32-34 and the voice of each question is finished. Regardless of whether each question in the question set of “Q32-34” has been answered or not, the question sentence of the question set in “Q35-37” and speech of each question start to be started next It is also possible to configure.
ＣＰＵ１１は、設定された全ての問題セットに回答がなされたと判断すると（ステップＳ３０：Ｙｅｓ）、図３に示すメインフローに戻る。そして、各Ｐａｒｔのテストが終了すると、各Ｐａｒｔの問題や設問ごとに、ユーザの回答と、記憶部１６（図１参照）に記憶されている問題データ１６２の解答とを比較して正解や不正解の判定を行い、採点する（ステップＳ５）。なお、必要に応じてディスプレイ１３上に点数を表示したり問題や設問ごとの正解・不正解を表示したりする。
If the
そして、ＣＰＵ１１は、ユーザにより所定の終了操作が行われなければ（ステップＳ６：Ｎｏ）、ディスプレイ１３にモード選択画面１３Ａ（図６参照）を表示させる処理（ステップＳ１）に戻り、所定の終了操作が行われた場合には（ステップＳ６：Ｙｅｓ）、学習支援装置１の各処理を終了させるようになっている。
Then, if the user does not perform the predetermined end operation (step S6: No), the
［一時停止モードにおける処理について］
一方、図６に示したモード選択画面１３Ａ上で、ユーザが「Ｐａｒｔごとに練習する」をタッチして選択すると（ステップＳ２：「Ｐａｒｔごとに練習」）、ＣＰＵ１１は、図１０に示すように、練習するＰａｒｔを選択させるためのＰａｒｔ選択画面１３Ｃを表示させる（ステップＳ７）。そして、ユーザがＰａｒｔ選択画面１３Ｃ上でＰａｒｔを選択すると（ステップＳ８）、ＣＰＵ１１は、一時停止モード（第２の再生制御）で音声データを再生するようになっている。そして、ユーザは、選択したＰａｒｔの練習を行うことができるようになっているが、ここでの練習は、上記のような実際の試験に即した練習ではなく、各設問に１問１答のように回答しながら学習していくようになっている。
[About processing in pause mode]
On the other hand, when the user touches and selects "practice for each part" on the
以下、ステップＳ８の選択処理でＰａｒｔ３が選択された場合（ステップＳ８：「Ｐａｒ３」）が選択され、Ｐａｒｔ３の練習（ステップＳ９）を行う場合を例として、この場合のＣＰＵ１１の処理等を図５に示すフローチャート等に基づいて説明し、一時停止モード（第２の再生制御）が選択されて設定された場合に行われる各処理について具体的に説明する。
Hereinafter, the processing of the
なお、以下においても、説明を簡単にするために、ユーザが、テストするＰａｒｔ３の問題セットの範囲として「問３２−３４」の問題セットと「問３５−３７」の問題セットとを設定した場合について説明する。また、図５のフローチャートにおいて、図４のフローチャートと同じ処理を行うステップについては、図４のフローチャートと同じステップ番号が付されている。 In addition, also in the following, in order to simplify the explanation, when the user sets the question set of "Q32-34" and the question set of "Q35-37" as the range of the question set of Part 3 to be tested. Will be explained. Further, in the flowchart of FIG. 5, the steps performing the same processing as the flowchart of FIG. 4 are given the same step numbers as the flowchart of FIG. 4.
一時停止モードでは、ＣＰＵ１１は、ステップＳ２１からステップＳ２７までは、前述した連続再生モードの場合と同じ処理を行う。すなわち、ＣＰＵ１１は、設定された範囲の最初の問題セット（この場合は「問３２−３４」の問題セット）を指定し（ステップＳ２１）、ディスプレイ１３の表示画面１３Ｂ上に、指定した問題セットの各設問の英文と設問ごとの回答の選択肢の各英文をそれぞれ表示させる（ステップＳ２２。図７参照）。
In the pause mode, the
そして、ＣＰＵ１１は、それと同時に、指定した問題セットの問題文と各設問の音声の再生を開始させる（ステップＳ２３）とともに、最初の設問（この場合は問３２）を指定し（ステップＳ２４）、表示画面１３Ｂの下方に、ユーザに指定した設問の回答を選択させて入力させるための選択肢のアイコンＩａを表示させる（ステップＳ２５）。
Then, at the same time, the
そして、ユーザによりいずれかの選択肢のアイコンＩａが選択されると（ステップＳ２６：Ｙｅｓ。図８参照）、ＣＰＵ１１は、選択された選択肢を当該設問の回答として記憶するが（ステップＳ２７）、この一時停止モードでは、ＣＰＵ１１は、ユーザが選択肢のアイコンＩａを選択して回答を入力する操作を行うと、そのタイミングで問題文や各設問の音声の再生を一時停止させるようになっている。
Then, when the user selects an option icon Ia (step S26: Yes, see FIG. 8), the
なお、前述したように、連続再生モードの場合は、ＣＰＵ１１は、ユーザが選択肢のアイコンＩａを選択して回答を入力する操作を行っても問題文や各設問の音声の再生を一時停止させずに再生させ続け、各設問に次々と回答させるように構成される。そのため、ユーザは、本番の試験に対応した練習を的確に行うことが可能となる。
As described above, in the case of the continuous reproduction mode, the
それに対し、この一時停止モードでは、上記のように、ＣＰＵ１１は、ユーザが選択肢のアイコンＩａを選択して回答を入力する操作を行ったタイミングで問題文や各設問の音声の再生を一時停止させ、音声の再生を一時停止させている間に種々の処理を行うように構成することができる。そのため、その間にユーザの学習のための各処理を行うように構成することで、ユーザの学習の効果を的確に高めることが可能となる。
On the other hand, in the pause mode, as described above, the
なお、本実施形態では、ユーザが回答を入力する操作を行ったタイミングとは、表示画面１３Ｂ上でユーザが選択肢のアイコンＩａを選択して回答を入力する操作を完了した時点（すなわち選択肢のアイコンＩａにタッチした指を画面から離した時点）とされている。ユーザが選択肢のアイコンＩａにタッチした段階では、その状態でユーザが指を移動させて別の選択肢のアイコンＩａを選択する可能性があり、回答が確定しないが、ユーザが選択肢のアイコンＩａから指を離した時点では、その直前までユーザがタッチしていた選択肢のアイコンＩａが選択されたものとして回答を確定することができるためである。
In the present embodiment, the timing at which the user performs an operation to input an answer is the time when the user completes an operation to select an option icon Ia on the
音声の再生を一時停止させた時点でＣＰＵ１１で行われる、ユーザが学習の効果を高めるための処理には種々のバリエーションがあり得る（なお、これらのバリエーションについては後で説明する。）。そして、学習支援装置１での学習の目的に応じて、この時点で適宜の処理を行わせるように構成することが可能である。
There are various variations in the process performed by the
本実施形態では、ＣＰＵ１１は、音声の再生を一時停止させると（ステップＳ４１）、ユーザが回答した設問に対応する問題データ１６２（図２参照）中の解答を参照して、ユーザの回答が正解であるか不正解であるかを判定して、図１１に示すように、正解や不正解を表す印（○や×）を表示画面１３Ｂ上に表示させる（ステップＳ４２）。なお、図１１では、ユーザが図８に示したように選択肢「Ａ」のアイコンＩａを選択して回答したが不正解であり、正解は「Ｂ」であった場合が示されている。
In the present embodiment, when the
このように構成することで、ユーザは、設問に回答した時点でその回答が正解であったか不正解であったかを確認することができ、設問の内容を確認したり、当該設問に回答する際に考えたこと等をすぐに検証したり、設問等に対する理解を深めたりする機会を得ることができる。そのため、学習の効果を十分に高めることが可能となる。 By configuring in this way, the user can confirm whether the answer was correct or incorrect at the time of answering the question, and can confirm the contents of the question or think when answering the question You will have the opportunity to quickly examine the issues and to deepen your understanding of the questions. Therefore, it is possible to sufficiently enhance the effect of learning.
なお、上記のようにして音声の再生を一時停止した後（ステップＳ４１）、ステップＳ４２から後述するステップＳ４６までの処理を行うことなく、ユーザによる音声の再生再開を指示する操作に応じて音声の再生を再開するように構成してもよい。また、この場合、ユーザの操作がなくとも、予め設定された時間だけ一時停止させ、その時間が経過した後に自動的に音声の再生を再開させるように構成してもよい。 In addition, after temporarily stopping the reproduction of the sound as described above (step S41), without performing the processing from step S42 to step S46 to be described later, it is possible to perform the sound according to the operation instructing the user to resume the reproduction of the sound. It may be configured to resume playback. In this case, even if there is no user operation, it may be configured to be paused only for a preset time, and to automatically resume the reproduction of the voice after the time has elapsed.
本実施形態では、ＣＰＵ１１は、ステップＳ４２で図１１に示した状態を所定時間（例えば１秒間）継続した後、表示画面１３Ｂを、図１２に示すように、「解説」のアイコンＩｃや「次へ」のアイコンＩｄが表示される状態に遷移させて、設問に対応する解説を表示可能な状態に遷移させる（ステップＳ４３）。そして、ユーザが「解説」のアイコンＩｃにタッチして解説を表示させる操作を行った場合には（ステップＳ４４：Ｙｅｓ）、ユーザが回答した設問に対応する問題データ１６２から当該設問に関する解答を読み出して、表示画面１３Ｂ上に表示させる（ステップＳ４５）。なお、ユーザの回答が不正解であった場合には、図１１に示した状態から解説を表示する状態に直接（すなわちユーザの操作を待たずに）遷移させるように構成することも可能である。
In the present embodiment, after the state shown in FIG. 11 is continued for a predetermined time (for example, 1 second) in step S42, the
このように構成することで、例えば回答が不正解であった場合に（回答が正解であった場合でも）、ユーザは表示画面１３Ｂ上の「解説」のアイコンＩｃにタッチすれば画面上に当該設問に対応する解説を表示させることができるため、解説を読んで回答を誤った理由を考察したり設問の内容を確認する等して設問等に対する理解を深めることが可能となり、学習の効果を十分に高めることが可能となる。
By configuring in this way, for example, if the answer is incorrect (even if the answer is correct), the user touches the icon Ic of “explanation” on the
そして、このように、本実施形態に係る学習支援装置１では、ＣＰＵ１１は、モードが一時停止モードである場合には、ユーザが選択肢のアイコンＩａを選択して回答を入力すると、ディスプレイ１３の画面上に設問に対応する解説を表示させたり画面を設問に対応する解説を表示可能な状態に遷移させたりするが、モードが前述した連続再生モードである場合には、ユーザが選択肢のアイコンＩａを選択して回答を入力しても、ディスプレイ１３の画面上に解説を表示させず、あるいは解説を表示可能な状態には遷移させない、というように各モードで処理が異なっている。
And, as described above, in the
そして、このような違いを設けることで、連続再生モードの場合には試験の本番に向けた練習を、一時停止モードの場合には設問ごとに丁寧に学習していく練習を、それぞれ的確に行うことができるようになっている。 And by making such a difference, in the case of the continuous play mode, practice for the test performance is conducted properly, and in the case of the pause mode, the practice to carefully learn for each question is properly performed. It can be done.
また、前述した連続再生モードでは、ＣＰＵ１１は、ユーザが選択肢のアイコンＩａを選択して回答を入力する操作を行ったタイミングで、表示画面１３Ｂ上の選択肢のアイコンＩａを次の設問の選択肢のアイコンＩａに切り換えたが（図８、図９参照）、一時停止モードの場合には、図１１や図１２に示したように、ＣＰＵ１１は、ユーザが選択肢のアイコンＩａを選択して回答を入力する操作を行っても、そのタイミングで選択肢のアイコンＩａを次の設問の選択肢のアイコンＩａに切り換えない。そのため、ユーザは、時間をかけて解説を見たり考えたりすることが可能となるため、学習の効果を十分に高めることが可能となる。
Further, in the above-described continuous reproduction mode, the
一方、ユーザは、表示画面１３Ｂが図１２に示した状態で表示されている状態で「次へ」のアイコンＩｄにタッチすることで（ステップＳ４６）、音声の再生を再開させることができる。すなわち、ＣＰＵ１１は、ユーザにより「次へ」のアイコンＩｄがタッチされると（ステップＳ４６：Ｙｅｓ）、一時停止中の音声の再生を再開させる（ステップＳ４７）。
On the other hand, the user can resume the voice reproduction by touching the “next” icon Id in the state where the
その際、一時停止モードでは、ＣＰＵ１１は、一時停止中の音声を、一時停止された位置から再開させるようになっている。すなわち、ＣＰＵ１１は、一時停止モード（第２の再生制御）では、ユーザによる回答の入力に応じて音声データの再生を一時停止した後に、一時停止した位置からの再生を再開するようになっている。
At this time, in the pause mode, the
そして、これ以下の処理は連続再生モードの場合と同様であり、ＣＰＵ１１は、指定した問題セットの全ての設問に回答がなされたか否かを判断し（ステップＳ２８）、この場合はまだ回答がなされていない設問（問３３と問３４）があるため（ステップＳ２８：Ｎｏ）、次の設問（この場合は問３３）を指定して（ステップＳ２９）、表示画面１３Ｂの下方の選択肢のアイコンＩａの表示を、それまでの問３２用の選択肢のアイコンＩａの表示から、図９に示したように問３３用の選択肢のアイコンＩａの表示に切り換える。そして、ＣＰＵ１１は、ステップＳ２５以下の各処理を上記と同様にして行う。
The subsequent processing is the same as in the continuous playback mode, and the
また、指定した問題セット（この場合は「問３２−３４」の問題セット）の全ての設問に回答がなされると（ステップＳ２８：Ｙｅｓ）、ＣＰＵ１１は、設定された全ての問題セットに回答がなされたか否かを判断し（ステップＳ３０）、この場合は、「問３５−３７」の問題セットも設定されているため（ステップＳ３０：Ｎｏ）、ＣＰＵ１１は、次の「問３５−３７」の問題セットを指定して（ステップＳ３１）、ステップＳ２２以下の各処理を上記と同様にして行う。
In addition, when all the questions in the specified question set (in this case, the question set “Question 32-34”) are answered (Step S28: Yes), the
そして、ＣＰＵ１１は、設定された全ての問題セットに回答がなされたと判断すると（ステップＳ３０：Ｙｅｓ）、図３に示すメインフローに戻る。そして、ユーザにより所定の終了操作が行われなければ（ステップＳ６：Ｎｏ）、ディスプレイ１３にモード選択画面１３Ａ（図６参照）を表示させる処理（ステップＳ１）に戻り、所定の終了操作が行われた場合には（ステップＳ６：Ｙｅｓ）、学習支援装置１の各処理を終了させる。
When the
［モードの設定について］
以上では、連続再生モード（第１の再生制御）と一時停止モード（第２の再生制御）とを選択的に設定できるように構成されている場合について説明したが、連続再生モード（第１の再生制御）と頭出しモード（第３の再生制御）とを選択的に設定できるように構成したり、一時停止モード（第２の再生制御）と頭出しモード（第３の再生制御）とを選択的に設定できるように構成したり、あるいは、連続再生モード（第１の再生制御）と一時停止モード（第２の再生制御）と頭出しモード（第３の再生制御）との３つのモードを選択的に設定できるように構成することも可能である。
[About mode settings]
In the above, the case has been described in which the continuous playback mode (first playback control) and the pause mode (second playback control) can be selectively set, but the continuous playback mode (first The playback control) and the cue mode (third play control) can be selectively set, or the pause mode (second play control) and the cue mode (third play control) can be set. It can be configured to be selectively set, or three modes: continuous playback mode (first playback control), pause mode (second playback control), and cue mode (third playback control) It is also possible to configure it so that it can be set selectively.
［頭出しモードにおける処理について］
前述したように、頭出しモード（第３の再生制御）では、ＣＰＵ１１は、ユーザの回答の入力に応じて再生位置を設定された再生位置に変更するとともに、変更された再生位置から再生を継続するように構成されている。
[About processing in cue mode]
As described above, in the cue mode (third playback control), the
例えば、前述した一時停止モード（第２の再生制御）の場合、ＣＰＵ１１は、一時停止中の音声の再生を再開させる際、音声の再生は一時停止した位置から再開される。すなわち、例えば図１３（Ａ）に示すように、設問の音声が再生されている途中でユーザが選択肢のアイコンＩａにタッチして音声が一時停止された場合、ユーザは上記のように解説を読む等して当該設問に関する学習を一通り行った後、当該設問に関する学習を終えて次の設問に取り掛かるために「次へ」のアイコンＩｄにタッチすると、音声は、次の設問の音声ではなく、既に一通り学習を終えた設問の音声の途中の位置から再生が再開される。
For example, in the case of the pause mode (second playback control) described above, when the
そして、例えば前述したＴＯＥＩＣの場合には、設問の残りの音声の後に８秒間の無音の時間（すなわち無音の音声が再生される時間）があり、その後でようやく次の設問の音声が再生されることになる。しかし、この場合、次の設問の音声の再生が開始されるまでに時間がかかり、次の設問に取り掛かろうとしているユーザは、その間、待っていなければならず、使い勝手が悪いと感じられてしまう可能性がある。 Then, for example, in the case of the above-mentioned TOEIC, there is a silent time of 8 seconds after the remaining voice of the question (that is, the time when silent voice is reproduced), and then the voice of the next question is finally reproduced. It will be. However, in this case, it takes time to start playing the sound of the next question, and the user who is about to start the next question has to wait while it is felt that it is inconvenient. There is a possibility of
そこで、そのような場合には、音声の再生を再開させる際、一時停止した位置からではなく、寧ろ図１３（Ｂ）に示すように次の設問の最初から音声の再生を行うように、再生位置（再生を再開する位置）を変更させることが望ましい。 Therefore, in such a case, when resuming the reproduction of the sound, the reproduction is performed from the beginning of the next question, as shown in FIG. 13 (B), rather than from the position at which the sound was paused. It is desirable to change the position (the position at which playback is resumed).
一方、前述した連続再生モード（第１の再生制御）のようにユーザが回答の入力を行っても音声の再生を一時停止しないも、設問の音声が再生されている途中でユーザが選択肢のアイコンＩａにタッチして回答を行った場合、ユーザは、その後、その設問の音声の残りの部分や無音の音声が再生されるのを聞いて、その後でようやく次の設問の音声の再生が開始される。 On the other hand, even if the user does not pause the reproduction of the voice even if the user inputs an answer as in the above-mentioned continuous reproduction mode (first reproduction control), the user has an option icon while the question sound is being reproduced. If you answer by touching Ia, then the user hears that the rest of the question's voice or the silent voice is played, and then the voice of the next question is only started to play Ru.
そのため、ユーザが回答した時点で音声の再生を一時停止させない場合でも、次の設問に早く取り掛りたいと考えるユーザには、次の設問の音声が再生されるまで待たなければならず、やはり使い勝手が悪いと感じられてしまう可能性がある。 Therefore, even if the user does not pause the playback of the voice when the user answers, the user who wants to start the next question has to wait until the voice of the next question is played back, which is also convenient It can be felt bad.
そのため、本実施形態に係る学習支援装置１（学習支援システム１００等）では、上記のようにユーザの回答の入力があった際に音声の再生を一時停止させる場合も一時停止させない場合も、再生位置を、設定された再生位置（例えば上記のように次の設問の最初の位置）に変更し、音声の再生を、その変更された再生位置から継続する頭出しモード（第３の再生制御）が設けられている。
Therefore, in the learning support apparatus 1 (the
そして、このように構成することで、ユーザは、この頭出しモード（第３の再生制御）を選択すれば、音声の再生を一時停止させないで連続的に再生させる場合には、ユーザが回答を入力した時点で、例えば次の設問の最初の位置からいわば頭出しされるようにして音声の再生が継続されるようになる。また、音声の再生を一時停止させる場合には、ユーザが回答を入力して音声の再生を一時停止させ、上記のように解説を読む等して当該設問に関する学習を一通り行い、「次へ」のアイコンＩｄにタッチした時点で、例えば次の設問の最初の位置から音声の再生が継続されるようになる。 Then, by configuring in this way, if the user selects this cue-up mode (third playback control), the user can answer if the playback is continuously performed without pausing playback of the audio. At the time of input, for example, the reproduction of the sound is continued in a manner so as to start from the first position of the next question. When pausing playback of voice, the user inputs an answer and pauses playback of voice, reads commentary as described above, etc., and carries out the learning about the question, and When the icon Id of "is touched," for example, the reproduction of sound is continued from the first position of the next question.
そのため、設問に回答したりそれに関する解説を読む等した後ですぐに次の設問に取り掛かりたいユーザは、この頭出しモード（第３の再生制御）を選択することで、すぐに次の設問に取り掛かることが可能となり、学習支援装置１（学習支援システム１００等）がユーザにとって使い勝手が良いものになる。
Therefore, the user who wants to start the next question immediately after answering the question or reading the comment on it can immediately select the next question by selecting this cueing mode (third playback control). It becomes possible to start, and the learning support apparatus 1 (the
以下、具体的に説明する。頭出しモード（第３の再生制御）は、このように音声の再生を一時停止するか否かにかかわらず設定されるものであるため、例えば前述したＰａｒｔ３のテスト（図４参照）の場合でもＰａｒｔ３の練習（図５参照）の場合でも設定することができる。図やフローチャート等は省略するが、例えば図６に示したモード選択画面１３Ａ上でユーザが「テストする」をタッチして選択すると、次の画面で、連続再生モード（第１の再生制御）で行うか頭出しモード（第３の再生制御）で行うかをユーザに選択させるように構成することが可能である。
The details will be described below. Since the cueing mode (third playback control) is set regardless of whether or not the audio playback is paused in this way, even in the test of Part 3 described above (see FIG. 4), for example It can be set even in the case of Part 3 practice (see FIG. 5). Although a figure, a flow chart, etc. are omitted, for example, when the user touches and selects “test” on the
また、例えばモード選択画面１３Ａ上でユーザが「Ｐａｒｔごとに練習する」をタッチして選択すると、次の画面で、一時停止モード（第２の再生制御）で行うか頭出しモード（第３の再生制御）で行うかをユーザに選択させるように構成することが可能である。
Further, for example, when the user touches and selects “practice for each part” on the
そして、「テストする」が選択され、連続再生モード（第１の再生制御）が選択された場合には、ＣＰＵ１１は、上記のようにユーザによる回答の入力があっても音声を一時停止させることなく（頭出しされることもなく）再生させる。
Then, when “test” is selected and the continuous reproduction mode (first reproduction control) is selected, the
また、「テストする」が選択され、頭出しモード（第３の再生制御）が選択された場合には、ＣＰＵ１１は、上記のように再生位置を例えば次の設問の最初の位置に変更し、Ｐａｒｔ３のテストのフローチャート（図４参照）において、選択肢のアイコンＩａが選択され（ステップＳ２６：Ｙｅｓ。すなわち回答が入力され）、次の設問を指定して（ステップＳ２９）、指定した設問の複数の選択肢のアイコンＩａを表示画面１３Ｂ上に表示する（ステップＳ２５）と同時に、変更した再生位置すなわち次の設問の最初の位置から音声の再生を継続させる。
When “test” is selected and the cue mode (third reproduction control) is selected, the
さらに、「Ｐａｒｔごとに練習する」が選択され、一時停止モード（第２の再生制御）が選択された場合には、ＣＰＵ１１は、Ｐａｒｔ３の練習のフローチャート（図５参照）において、ユーザが表示画面１３Ｂの「次へ」のアイコンＩｄにタッチして（ステップＳ４６）音声の再生を再開させる際（ステップＳ４７）、一時停止中の音声を一時停止された位置から再開させる（図１３（Ａ）参照）。
Furthermore, when "practice for each part" is selected and the pause mode (second reproduction control) is selected, the
また、「Ｐａｒｔごとに練習する」が選択され、頭出しモード（第３の再生制御）が選択された場合には、ＣＰＵ１１は、再生位置を例えば次の設問の最初の位置に変更し、一時停止中の音声の再生を再開させる際（ステップＳ４７）、変更した再生位置すなわち次の設問の最初の位置から音声の再生を再開させて継続させるようになっている。
Also, when "practice for each part" is selected and the cue mode (third reproduction control) is selected, the
なお、各設問ではなく問題文が再生されている最中にユーザによる回答の入力があった際に上記の頭出しモード（第３の再生制御）が実行され、再生位置が最初の設問の最初の位置に変更されて頭出しされてしまうと、問題文の残りの部分に各設問の回答に必要な内容が含まれている可能性があるにもかかわらずユーザがそれを聞くことができなくなるため、頭出しモード（第３の再生制御）が設定されている状態で、問題文が再生されている最中にユーザによる回答の入力があった場合には再生位置を変更しないように構成することが望ましい。すなわち、再生位置の変更は、問題文ではなく設問の音声が再生されている最中にユーザによる回答の入力があった場合に行われるように構成することが望ましい。 In addition, when the user inputs an answer while the question sentence is being reproduced instead of each question, the quick start mode (third reproduction control) is executed, and the reproduction position is the first of the first question. If you change to the position of and get pointed out, the user can not hear it even though the remaining part of the problem sentence may contain the contents necessary for answering each question Therefore, in the state where the cueing mode (the third reproduction control) is set, the reproduction position is not changed when the user inputs an answer while the question sentence is being reproduced. Is desirable. That is, it is desirable that the change of the reproduction position be performed when the user inputs an answer while the voice of the question is reproduced, not the question text.
［効果］
以上のように、本実施形態に係る学習支援装置１（学習支援システム１００、学習支援方法、プログラム）によれば、ＣＰＵ１１は、１つの文章（問題文）及びその文章に関連した複数の問い（設問）を表す音声データを再生し、音声データの再生中に複数の問いに対する回答を順番に入力させることができるように構成されている。そして、回答の入力後に一時停止することなしに再生を継続する第１の再生制御（連続再生モード）と、回答の入力に応じて再生を一時停止した後に一時停止した位置からの再生を再開する第２の再生制御（一時停止モード）と、回答の入力に応じて再生位置を設定された再生位置に変更するとともに、変更された再生位置から再生を継続する第３の再生制御とのうちの少なくとも２つの再生制御を選択的に設定することができるように構成した。
[effect]
As described above, according to the learning support apparatus 1 (the
そのため、ユーザは、第１の再生制御（連続再生モード）を選択すれば、ユーザによりいずれかの選択肢のアイコンＩａが選択されたタイミングで文章（問題文）や問い（設問）の音声の再生を一時停止させずに音声を連続的に再生させるため、ユーザは、ＴＯＥＩＣ等の本番の試験と同様の状態で練習を行うことができる。そのため、本実施形態に係る学習支援装置１等によれば、連続再生モードでは、ユーザが本番の試験に対応した練習を効果的に行うことが可能となる。
Therefore, if the user selects the first playback control (continuous playback mode), the user can play back the voice of a sentence (problem sentence) or question at a timing when the user selects one of the option icons Ia. The user can practice in the same state as a test for a TOEIC or the like in order to continuously reproduce the voice without pause. Therefore, according to the
また、ユーザは、第２の再生制御（一時停止モード）を選択すれば、音声の再生が一時停止されている間に回答が正解であるか否かを確認したり、解説を読んだり、問い（設問）に回答する際に考えたことを検証する等して、文章（問題文）や問い（設問）への理解を深めたりすることができる。そのため、本実施形態に係る学習支援装置１等によれば、ユーザの学習の効果を的確に高めることが可能となる。
In addition, if the user selects the second playback control (pause mode), the user can confirm whether the answer is the correct answer while reading the audio is paused, read the comment, or ask a question. By examining what you thought when answering (question questions), you can deepen your understanding of sentences (problem sentences) and questions (questions). Therefore, according to the
さらに、ユーザは、第３の再生制御（頭出しモード）を選択すれば、音声の再生を再開、継続させる際に、例えば次の設問の最初の位置から音声を再生することが可能となる。そのため、ユーザが回答を入力した時点で再生されていた問い（設問）の音声の残りの部分を聞いたり無音の音声を聞いたりすることなくすぐに次の問い（設問）に取り掛かることが可能となり、学習支援装置１等がユーザにとって使い勝手が良いものになる。
Furthermore, when the user selects the third reproduction control (heading mode), the user can reproduce the sound from, for example, the first position of the next question when resuming and continuing the sound reproduction. Therefore, it becomes possible to immediately start the next question without listening to the rest of the voice of the question (question) played back when the user entered the answer and without hearing the silent voice. The learning
そして、本実施形態に係る学習支援装置１等では、ユーザが、設定により、第１〜第３の再生制御のいずれで音声を再生させるかを選択的に設定することができるため、ユーザが学習の目的（本番の試験に対応した練習を行うか、文章（問題文）や問い（設問）ごとに丁寧に学習していく練習を行うか、すぐに次の問い（設問）に取り掛かることができるようにするか）に応じて再生制御の仕方を適宜選択して設定することで、学習の目的に応じた練習を的確に行うことが可能となり、学習の効果をより的確に高めることが可能となる。
Then, in the
なお、上記の実施形態では、「Ｐａｒｔ３のテスト」（メインフロー（図３参照）のステップＳ４）の処理と「Ｐａｒｔ３の練習」（ステップＳ９）の処理とを、別々のフローチャート（図４及び図５参照）に基づいて説明した。しかし、上記のように、２つのフローチャートで異なる部分は、図５のフローチャートにおけるステップＳ４１〜Ｓ４７の各処理を行うか否かだけである。 In the above embodiment, the processing of “test of Part 3” (step S4 of the main flow (see FIG. 3)) and the processing of “practice of Part 3” (step S9) are separate flowcharts (FIG. 4 and FIG. 4). 5) described above. However, as described above, the only difference between the two flowcharts is whether or not each process of steps S41 to S47 in the flowchart of FIG. 5 is performed.
そのため、例えば図１４に示すように、ステップＳ２７の処理の後にモードが連続再生モード（第１の再生制御）か否かを判断する判断処理（ステップＳ４８）を追加し、連続再生モード（第１の再生制御）でなければ（ステップＳ４８：Ｎｏ。すなわち一時停止モード（第２の再生制御）や頭出しモード（第３の再生制御）の場合には）、ステップＳ４１〜Ｓ４７の各処理を行い、連続再生モード（第１の再生制御）であれば（ステップＳ４８：Ｙｅｓ）、ステップＳ４１〜Ｓ４７の各処理をスキップするように構成すれば、図４と図５の各フローチャートを１つのフローチャートにまとめることができる。 Therefore, for example, as shown in FIG. 14, after the process of step S27, a determination process (step S48) for determining whether or not the mode is the continuous reproduction mode (first reproduction control) is added. (Step S48: No), that is, in the case of the pause mode (second playback control) or the cue mode (third playback control), the processing of steps S41 to S47 is performed. In the case of the continuous reproduction mode (first reproduction control) (step S48: Yes), if each process of steps S41 to S47 is skipped, each of the flowcharts of FIG. 4 and FIG. It can be summarized.
一方、前述したように、一時停止モード（第２の再生制御）を設定した場合や、音声を一時停止させる際に頭出しモード（第３の再生制御）を設定した場合において、音声の再生を一時停止させた時点でＣＰＵ１１で行われる、ユーザが学習の効果を高めるための処理には種々のバリエーションがあり得る。例えば、ユーザの回答が不正解であった場合に、画面を図１２に示した状態に遷移させる代わりに、ユーザの操作を待たずに解説を表示する画面に自動的に遷移させるように構成することが可能であることは既に説明した。
On the other hand, as described above, when the pause mode (second playback control) is set, or when the pause mode (third playback control) is set when pausing voice, playback of voice is performed. There are various variations in the processing performed by the
また、例えば、上記の実施形態では、音声の再生を一時停止させた時点で正解か不正解かの判定を行って表示する際に（ステップＳ４２）、図１１等で示した例では、ユーザが選択した選択肢のアイコンＩａに×を付け、正解の選択肢のアイコンＩａに○を付けて正解を明示する場合を示した。しかし、不正解であった場合は、正解を明示せずに、ユーザが間違えた設問の音声を再度再生させてその問題に再度回答させるように構成することも可能である。 Further, for example, in the above embodiment, when the determination as to the correct or incorrect answer is made and displayed at the time of temporarily stopping the reproduction of the voice (step S42), in the example shown in FIG. In the case where the icon Ia of the selected option is given an x, and the icon Ia of the correct option is given an o, to indicate a correct answer. However, in the case of an incorrect answer, it is also possible to configure the user to reproduce the voice of the wrong question again and answer the question again without clearly indicating the correct answer.
また、例えば、１つの問題セットの各設問に全て正解するまで当該問題セットの練習を繰り返し行わせるように構成することも可能である。この場合、最後の設問の音声再生を終了した後、再び同じ問題グループの問題文の音声再生を最初から開始させるように構成することも可能である。 Further, for example, it is also possible to configure to practice the question set repeatedly until all questions in one question set are correctly answered. In this case, it is also possible to configure to start voice reproduction of the problem sentences of the same problem group again from the beginning after finishing the voice reproduction of the last question.
このように、本発明に、上記のようなユーザの学習効果を高めることが可能な処理を追加することは可能であり、このような改良は適宜行うことが可能である。 As described above, it is possible to add processing that can enhance the learning effect of the user as described above to the present invention, and such improvement can be performed as appropriate.
ところで、前述したＴＯＥＩＣのＰａｒｔ３、４の場合は、上記のように１つの文章（問題文）に対して複数の問い（設問）が設定されているが、ＴＯＥＩＣのＰａｒｔ１やＰａｒｔ２の場合は、１つの文章に関連して１つの問いに回答させるようになっている。そして、本実施形態に係る学習支援装置１等では、図３等に示したように、Ｐａｒｔ１等のテストを行ったり練習したりすることができるようになっている。
By the way, in the case of Part 3 and 4 of TOEIC mentioned above, although a plurality of questions (questions) are set for one sentence (problem sentence) as described above, in the case of
そのため、本実施形態では、学習支援装置１等の記憶部１６（図１参照）には、問題データ１６２として、前述した１つの文章に関連して複数の問いに回答させる問題セット（図２参照。以下、この形式の問題セットを第１形式の問題セットという。）のほかに、１つの文章に関連して１つの問いに回答させる第２形式の問題セット（図示省略）も記憶されている。なお、種々の学習内容に応じて他の形式の問題セットが記憶されていてもよい。
Therefore, in the present embodiment, a set of questions (see FIG. 2) that causes the storage unit 16 (see FIG. 1) such as the
そして、前述したように、第１形式の問題セットにおいては、問題セットごとに、１つの文章を表す音声に続いて複数の問いを表す音声が順番に再生される形態で音声データが記憶部１６に記憶されているが、第２形式の問題セットにおいても同様に、問題セットごとに、１つの文章を表す音声に続いて１つの問いを表す音声が順番に再生される形態で音声データが記憶部１６に記憶されている。
Then, as described above, in the first format question set, the voice data is stored in a form in which voices representing a plurality of questions are sequentially reproduced following voice representing one sentence for each question set. Similarly, in the second set of problem sets, the voice data is stored in such a form that voices representing one sentence are followed by voices representing one question in turn, for each question set It is stored in the
そして、ＣＰＵ１１は、前述したように、記憶部１６に記憶されている複数の問題セットの中から出題する問題セットを指定すると、第１形式の問題セットが指定された場合には、前述したように、選択的に設定された第１の再生制御（連続再生モード）、第２の再生制御（一時停止モード）、第３の再生制御（頭出しモード）のいずれかの再生制御で音声の再生を実行する。
Then, as described above, when the problem set to be presented is specified from among the plurality of problem sets stored in the
また、上記の第２形式の問題セットが指定された場合も、第１の再生制御（連続再生モード）、すなわち、その問題セットについては、ユーザによる回答の入力後に音声データの再生を一時停止することなしに再生を継続して１つの文章と１つの問いの最後まで再生する再生制御を選択的に設定することができるように構成することが可能である。そして、この第１の再生制御を選択すれば、学習支援装置１等でＴＯＥＩＣのＰａｒｔ１やＰａｒｔ２等のテストを行う際に、本番の試験と同様の状態で練習を行うことが可能となる。
Also, even when the problem set of the second format is specified, the first reproduction control (continuous reproduction mode), that is, for the problem set, the reproduction of audio data is paused after the user inputs an answer. It is possible to configure so as to be able to selectively set playback control to continue playback without a problem and to play back to the end of one sentence and one question. Then, if this first reproduction control is selected, it is possible to practice in the same state as the actual test when testing the
しかし、第２形式の問題セットでは、上記のように１つの文章に関連して１つの問いしかなく次の問い（設問）がないため、第２形式の問題セットに対して、例えば上記の第２の再生制御（一時停止モード）のようにユーザによる回答入力後に音声データの再生を一時停止させ、ユーザの回答後に再生を再開させても、問い（設問）の残りの部分の音声が再生されるだけであり、意味がない。また、第２形式の問題セットに対して、例えば上記の第３の再生制御（頭出しモード）を行おうとしても、次の問い（設問）がないため頭出しができず、やはり意味がない。 However, in the second type problem set, as described above, there is only one question associated with one sentence, and there is no next question. Even if playback of audio data is paused after the user inputs an answer as in 2 playback control (pause mode) and playback is resumed after the user responds, the audio of the remaining part of the question is played back. It has no meaning. In addition, even if, for example, the above-mentioned third reproduction control (cue search mode) is performed on the second type problem set, the next question (question) can not be found and therefore it is meaningless. .
そのため、ＣＰＵ１１は、上記の第２形式の問題セット、すなわち１つの文章に関連して１つの問いに回答させる第２形式の問題セットに対しては、上記の第１の再生制御（連続再生モード）と、ユーザの回答の入力に応じて音声データの再生を終了する第４の再生制御のいずれか選択された再生制御を実行するように構成することが可能である。すなわち、第４の再生制御では、ユーザが回答を入力した時点で音声データの再生を停止させるが、その後、再生を再開させることなく終了させてしまうように構成される。
Therefore, the
なお、この場合も、ＣＰＵ１１は、ユーザが入力した回答が正解であるか不正解であるかを判定して画面上に正解や不正解を表す印を表示させたり（図１１参照）、画面上に「解説」のアイコンを表示する等して問いに対応する解説を表示可能な状態（図１２参照）に遷移させたりするように構成される。
Also in this case, the
このように構成すれば、ユーザは、学習支援装置１等で、ＴＯＥＩＣのＰａｒｔ３やＰａｒｔ４等のテストや練習を行う場合は、第１〜第３の再生制御のいずれかを選択して設定し、ＴＯＥＩＣのＰａｒｔ１やＰａｒｔ２等のテストや練習を行う場合は、第１の再生制御と第４の再生制御のいずれかを選択して設定することが可能となる。そして、ユーザは、第１の再生制御を選択すれば、本番の試験に対応した練習を効果的に行うことが可能となり、第２〜第４の再生制御を選択すれば、音声の再生が一時停止（あるいは終了）されている間に回答が正解であるか否かを確認したり、解説を読んだり、設問に回答する際に考えたことを検証する等して、問題や設問への理解を深めたりすることができる。そのため、ユーザの学習の効果を的確に高めることが可能となる。
If configured in this way, the user selects and sets any one of the first to third reproduction controls when performing tests or exercises on Part 3 or Part 4 of the TOEIC with the learning
以上、本発明のいくつかの実施形態を説明したが、本発明の範囲は、上述の実施形態等に限定するものではなく、特許請求の範囲に記載された発明の範囲とその均等の範囲を含む。以下に、この出願の願書に最初に添付した特許請求の範囲に記載した発明を付記する。付記に記載した請求項の項番は、この出願の願書に最初に添付した特許請求の範囲の通りである。
［付記］
＜請求項１＞
１つの文章及び前記文章に関連した複数の問いを表す音声データを再生する再生手段と、
前記再生手段による前記音声データの再生中に、前記複数の問いに対する回答を順番に入力させる入力手段と、
前記入力手段での回答の入力後に一時停止することなしに再生を継続する第１の再生制御、前記入力手段での回答の入力に応じて再生を一時停止した後に前記一時停止した位置からの再生を再開する第２の再生制御、前記入力手段での回答の入力に応じて再生位置を設定された再生位置に変更するとともに、前記変更された再生位置から再生を継続する第３の再生制御、のうちの少なくとも２つの再生制御を選択的に設定する設定手段と、
を備えた学習支援装置。
＜請求項２＞
前記入力手段は、前記再生手段による前記音声データの再生中において、表示手段の画面上に、前記複数の問いのうちの１つの問いの回答を選択させて入力させるための選択肢を表示させ、前記表示された選択肢を選択する入力操作があった後に、次の問いの回答を選択させて入力させるための選択肢の表示へと進ませる制御を行うことを特徴とする請求項１に記載の学習支援装置。
＜請求項３＞
前記入力手段は、
前記設定手段により設定された再生制御が少なくとも前記第１の再生制御である場合には、前記回答の入力があったタイミングで、前記表示手段の画面上に表示させる前記選択肢を次の前記問いの前記選択肢に切り換えるが、
前記設定手段により設定された再生制御が少なくとも前記第２の再生制御である場合には、前記タイミングでは、前記表示手段の画面上に表示させる前記選択肢を次の前記問いの前記選択肢に切り換えないことを特徴とする請求項２に記載の学習支援装置。
＜請求項４＞
前記タイミングは、前記回答の入力が完了した時点であることを特徴とする請求項３に記載の学習支援装置。
＜請求項５＞
前記再生手段は、前記１つの文章を表す音声データと、前記文章に関連した複数の問いの各々を表す音声データとを、決められた順番で再生していき、
前記入力手段は、前記再生手段により前記１つの文章を表す音声データと、前記文章に関連した複数の問いの各々を表す音声データとが順番に再生されている任意のタイミングで、前記問いに対する回答を入力させることが可能であり、
前記再生手段による前記音声データの再生中に前記入力手段による入力が行われた任意のタイミングにおいて、前記設定手段により設定された再生制御に従って前記音声データの再生を制御する制御手段を更に備えたことを特徴とする請求項１から請求項４のいずれか一項に記載の学習支援装置。
＜請求項６＞
１つの文章に関連して複数の問いに回答させる第１形式の問題セットと、１つの文章に関連して１つの問いに回答させる第２形式の問題セットとを含む複数の問題セットのそれぞれについて、前記１つの文章の音声に続いて１又は複数の問いの音声が順番に再生される形態で前記音声データを記憶する記憶手段と、
前記記憶手段に記憶されている複数の問題セットの中から出題する問題セットを指定する指定手段と、
前記指定手段により前記第１形式の問題セットが指定された場合には、前記設定手段により設定された前記第１の再生制御、前記第２の再生制御、前記第３の再生制御のうちの少なくとも２つの再生制御を可能とし、前記指定手段により前記第２形式の問題セットが指定された場合には、前記第１の再生制御又は前記入力手段での回答の入力に応じて再生を終了する第４の再生制御のいずれかを実行する制御手段を更に備えたことを特徴とする請求項１から請求項５のいずれか一項に記載の学習支援装置。
＜請求項７＞
前記設定手段により設定された再生制御が少なくとも前記第２の再生制御である場合に、前記音声データの再生を一時停止したタイミングで、前記問いに対して入力された前記回答が正解であるか不正解であるかを判定する判定手段と、
前記判定手段が判定した正解又は不正解を表示手段の画面上に表示させる制御を行う表示制御手段と、
を更に備えることを特徴とする請求項１から請求項６のいずれか一項に記載の学習支援装置。
＜請求項８＞
前記表示制御手段は、前記設定手段により設定された再生制御が少なくとも前記第２の再生制御である場合に、前記回答の入力があると、前記表示手段の画面を、前記問いに対応する解説を表示する画面に遷移させることを特徴とする請求項７に記載の学習支援装置。
＜請求項９＞
前記表示制御手段は、
前記設定手段により設定された再生制御が少なくとも前記第２の再生制御である場合には、前記回答の入力があると、前記表示手段の画面を、前記問いに対応する解説を表示する画面に遷移させるが、
前記設定手段により設定された再生制御が少なくとも前記第１の再生制御である場合には、前記回答が入力されても、前記表示手段の画面を、前記問いに対応する解説を表示する画面に遷移させないことを特徴とする請求項７又は請求項８に記載の学習支援装置。
＜請求項１０＞
前記再生手段は、前記設定手段により設定された再生制御が前記第３の再生制御であり、前記問いの音声データを再生させている際に前記回答の入力があった場合、前記再生位置を、当該問いの次の前記問いの最初の位置に変更して前記音声データの再生を継続させることを特徴とする請求項１から請求項９のいずれか一項に記載の学習支援装置。
＜請求項１１＞
前記入力手段は、前記再生手段による前記音声データの再生中に、表示手段の画面上に、前記複数の問いの各文章及び前記問いごとの回答の選択肢の文章を表示させることを特徴とする請求項１から請求項１０のいずれか一項に記載の学習支援装置。
＜請求項１２＞
１つの文章及び前記文章に関連した複数の問いを表す音声データを再生する再生手段と、
前記再生手段による前記音声データの再生中に、前記複数の問いに対する回答を順番に入力させる入力手段と、
前記入力手段での回答の入力後に一時停止することなしに再生を継続する第１の再生制御、前記入力手段での回答の入力に応じて再生を一時停止した後に前記一時停止した位置からの再生を再開する第２の再生制御、前記入力手段での回答の入力に応じて再生位置を設定された再生位置に変更するとともに、前記変更された再生位置から再生を継続する第３の再生制御、のうちの少なくとも２つの再生制御を選択的に設定する設定手段と、
を備えた学習支援システム。
＜請求項１３＞
１つの文章及び前記文章に関連した複数の問いを表す音声データを再生する再生ステップと、
前記再生ステップでの前記音声データの再生中に、前記複数の問いに対する回答を順番に入力させる入力ステップと、
前記入力ステップでの回答の入力後に一時停止することなしに再生を継続する第１の再生制御、前記入力ステップでの回答の入力に応じて再生を一時停止した後に前記一時停止した位置からの再生を再開する第２の再生制御、前記入力ステップでの回答の入力に応じて再生位置を設定された再生位置に変更するとともに、前記変更された再生位置から再生を継続する第３の再生制御、のうちの少なくとも２つの再生制御を選択的に設定する設定ステップと、
を含む学習支援方法。
＜請求項１４＞
コンピュータを、
１つの文章及び前記文章に関連した複数の問いを表す音声データを再生する再生手段と、
前記再生手段による前記音声データの再生中に、前記複数の問いに対する回答を順番に入力させる入力手段と、
前記入力手段での回答の入力後に一時停止することなしに再生を継続する第１の再生制御、前記入力手段での回答の入力に応じて再生を一時停止した後に前記一時停止した位置からの再生を再開する第２の再生制御、前記入力手段での回答の入力に応じて再生位置を設定された再生位置に変更するとともに、前記変更された再生位置から再生を継続する第３の再生制御、のうちの少なくとも２つの再生制御を選択的に設定する設定手段、
として機能させるためのプログラム。
Although some embodiments of the present invention have been described above, the scope of the present invention is not limited to the above-described embodiments and the like, and the scope of the invention described in the claims and the scope of equivalents thereof Including. In the following, the invention described in the claims initially attached to the request for this application is appended. The item numbers of the claims described in the appendix are as in the claims attached at the beginning of the application for this application.
[Supplementary note]
<Claim 1>
Reproduction means for reproducing audio data representing one sentence and a plurality of questions related to the sentence;
Input means for inputting answers to the plurality of questions in order during reproduction of the audio data by the reproduction means;
First playback control to continue playback without pausing after the input of the answer by the input unit, playback from the paused position after pausing playback according to the input of the answer by the input unit Second playback control to resume the second playback control, and the third playback control to continue playback from the changed playback position while changing the playback position to the set playback position according to the input of the answer by the input means. Setting means for selectively setting at least two reproduction controls of
A learning support device equipped with
<Claim 2>
The input means displays options for selecting and inputting an answer to one of the plurality of questions on the screen of the display means while the audio data is being reproduced by the reproduction means. The learning support according to
<Claim 3>
The input means is
In the case where the reproduction control set by the setting means is at least the first reproduction control, at the timing at which the answer is input, the option to be displayed on the screen of the display means is the next question Switch to the option, but
When the reproduction control set by the setting means is at least the second reproduction control, at the timing, the option displayed on the screen of the display means is not switched to the option of the next question. The learning support apparatus according to claim 2, characterized in that
<Claim 4>
The learning support apparatus according to claim 3, wherein the timing is a time when the input of the answer is completed.
<Claim 5>
The reproduction means reproduces audio data representing the one sentence and audio data representing each of a plurality of questions related to the sentence in a predetermined order.
The input means is configured to answer the questions at any timing at which audio data representing the one sentence and audio data representing each of a plurality of questions related to the sentence are sequentially reproduced by the reproduction means. It is possible to make
The apparatus further comprises control means for controlling the reproduction of the audio data according to the reproduction control set by the setting means at an arbitrary timing when the input by the input means is performed during the reproduction of the audio data by the reproduction means. The learning assistance apparatus as described in any one of the Claims 1-4 characterized by these.
<Claim 6>
For each of a plurality of question sets including a first set of question sets that answer multiple questions in relation to one sentence and a second set of questions that answer one question in relation to one sentence Storage means for storing the voice data in a form in which voices of one or more questions are sequentially reproduced following voice of the one sentence;
Designation means for designating a problem set to be presented among a plurality of problem sets stored in the storage means;
When the problem set of the first format is designated by the designation means, at least one of the first regeneration control, the second regeneration control, and the third regeneration control set by the setting means Two reproduction control is enabled, and when the problem set of the second form is specified by the specification means, the reproduction is ended according to the input of the first reproduction control or the answer by the input means The learning support apparatus according to any one of
<Claim 7>
When the reproduction control set by the setting means is at least the second reproduction control, the answer inputted to the question is correct or not at the timing when the reproduction of the audio data is paused. Determining means for determining whether it is a correct answer;
Display control means for performing control to display the correct or incorrect answer determined by the determination means on the screen of the display means;
The learning support apparatus according to any one of
<Claim 8>
The display control means, when the reproduction control set by the setting means is at least the second reproduction control, when there is an input of the answer, an explanation corresponding to the question on the screen of the display means The learning support apparatus according to claim 7, wherein the screen is transitioned to a screen to be displayed.
<Claim 9>
The display control means
When the reproduction control set by the setting means is at least the second reproduction control, the screen of the display means is transitioned to a screen for displaying an explanation corresponding to the question when the answer is input. Let me
When the reproduction control set by the setting means is at least the first reproduction control, even if the answer is input, the screen of the display means is transitioned to a screen for displaying an explanation corresponding to the question. The learning support apparatus according to claim 7 or 8, wherein the learning support apparatus does not perform the process.
<Claim 10>
When the reproduction control set by the setting means is the third reproduction control and the voice data of the question is being reproduced, the reproduction means sets the reproduction position when the answer is input. The learning support apparatus according to any one of
<Claim 11>
The input means is characterized in that the text of each of the plurality of questions and the text of an option of an answer for each question are displayed on the screen of the display means while the audio data is being reproduced by the reproduction means. The learning support device according to any one of
<Claim 12>
Reproduction means for reproducing audio data representing one sentence and a plurality of questions related to the sentence;
Input means for inputting answers to the plurality of questions in order during reproduction of the audio data by the reproduction means;
First playback control to continue playback without pausing after the input of the answer by the input unit, playback from the paused position after pausing playback according to the input of the answer by the input unit Second playback control to resume the second playback control, and the third playback control to continue playback from the changed playback position while changing the playback position to the set playback position according to the input of the answer by the input means. Setting means for selectively setting at least two reproduction controls of
A learning support system equipped with
<Claim 13>
Reproducing the audio data representing one sentence and a plurality of questions related to the sentence;
An input step of inputting answers to the plurality of questions in order during reproduction of the audio data in the reproduction step;
First playback control to continue playback without pausing after inputting an answer in the input step; playback from the paused position after pausing playback in response to input of an answer in the inputting step A second reproduction control to resume the second reproduction control, and a third reproduction control to change the reproduction position to the set reproduction position according to the input of the answer in the input step, and to continue reproduction from the changed reproduction position. A setting step of selectively setting at least two reproduction controls of
Learning support methods, including:
<Claim 14>
Computer,
Reproduction means for reproducing audio data representing one sentence and a plurality of questions related to the sentence;
Input means for inputting answers to the plurality of questions in order during reproduction of the audio data by the reproduction means;
First playback control to continue playback without pausing after the input of the answer by the input unit, playback from the paused position after pausing playback according to the input of the answer by the input unit Second playback control to resume the second playback control, and the third playback control to continue playback from the changed playback position while changing the playback position to the set playback position according to the input of the answer by the input means. Setting means for selectively setting at least two reproduction controls of
Program to function as.
１ 学習支援装置
１１ ＣＰＵ（再生手段、入力手段、設定手段、制御手段、指定手段、判定手段、表示制御手段）
１３ ディスプレイ（表示手段）
１３Ｂ 表示画面（表示手段の画面）
１６ 記憶部（記憶手段）
１００ 学習支援システム
Ｉａ 選択肢のアイコン（選択肢）
1
13 Display (Display Means)
13B Display screen (display means screen)
16 storage unit (storage means)
100 Learning Support System Ia Choice Icon (Option)
Claims (14)
前記再生手段による前記音声データの再生中に、前記複数の問いに対する回答を順番に入力させる入力手段と、
前記入力手段での回答の入力後に一時停止することなしに再生を継続する第１の再生制御、前記入力手段での回答の入力に応じて再生を一時停止した後に前記一時停止した位置からの再生を再開する第２の再生制御、前記入力手段での回答の入力に応じて再生位置を設定された再生位置に変更するとともに、前記変更された再生位置から再生を継続する第３の再生制御、のうちの少なくとも２つの再生制御を選択的に設定する設定手段と、
を備えた学習支援装置。 Reproduction means for reproducing audio data representing one sentence and a plurality of questions related to the sentence;
Input means for inputting answers to the plurality of questions in order during reproduction of the audio data by the reproduction means;
First playback control to continue playback without pausing after the input of the answer by the input unit, playback from the paused position after pausing playback according to the input of the answer by the input unit Second playback control to resume the second playback control, and the third playback control to continue playback from the changed playback position while changing the playback position to the set playback position according to the input of the answer by the input means. Setting means for selectively setting at least two reproduction controls of
A learning support device equipped with
前記設定手段により設定された再生制御が少なくとも前記第１の再生制御である場合には、前記回答の入力があったタイミングで、前記表示手段の画面上に表示させる前記選択肢を次の前記問いの前記選択肢に切り換えるが、
前記設定手段により設定された再生制御が少なくとも前記第２の再生制御である場合には、前記タイミングでは、前記表示手段の画面上に表示させる前記選択肢を次の前記問いの前記選択肢に切り換えないことを特徴とする請求項２に記載の学習支援装置。 The input means is
In the case where the reproduction control set by the setting means is at least the first reproduction control, at the timing at which the answer is input, the option to be displayed on the screen of the display means is the next question Switch to the option, but
When the reproduction control set by the setting means is at least the second reproduction control, at the timing, the option displayed on the screen of the display means is not switched to the option of the next question. The learning support apparatus according to claim 2, characterized in that
前記入力手段は、前記再生手段により前記１つの文章を表す音声データと、前記文章に関連した複数の問いの各々を表す音声データとが順番に再生されている任意のタイミングで、前記問いに対する回答を入力させることが可能であり、
前記再生手段による前記音声データの再生中に前記入力手段による入力が行われた任意のタイミングにおいて、前記設定手段により設定された再生制御に従って前記音声データの再生を制御する制御手段を更に備えたことを特徴とする請求項１から請求項４のいずれか一項に記載の学習支援装置。 The reproduction means reproduces audio data representing the one sentence and audio data representing each of a plurality of questions related to the sentence in a predetermined order.
The input means is configured to answer the questions at any timing at which audio data representing the one sentence and audio data representing each of a plurality of questions related to the sentence are sequentially reproduced by the reproduction means. It is possible to make
The apparatus further comprises control means for controlling the reproduction of the audio data according to the reproduction control set by the setting means at an arbitrary timing when the input by the input means is performed during the reproduction of the audio data by the reproduction means. The learning assistance apparatus as described in any one of the Claims 1-4 characterized by these.
前記記憶手段に記憶されている複数の問題セットの中から出題する問題セットを指定する指定手段と、
前記指定手段により前記第１形式の問題セットが指定された場合には、前記設定手段により設定された前記第１の再生制御、前記第２の再生制御、前記第３の再生制御のうちの少なくとも２つの再生制御を可能とし、前記指定手段により前記第２形式の問題セットが指定された場合には、前記第１の再生制御又は前記入力手段での回答の入力に応じて再生を終了する第４の再生制御のいずれかを実行する制御手段を更に備えたことを特徴とする請求項１から請求項５のいずれか一項に記載の学習支援装置。 For each of a plurality of question sets including a first set of question sets that answer multiple questions in relation to one sentence and a second set of questions that answer one question in relation to one sentence Storage means for storing the voice data in a form in which voices of one or more questions are sequentially reproduced following voice of the one sentence;
Designation means for designating a problem set to be presented among a plurality of problem sets stored in the storage means;
When the problem set of the first format is designated by the designation means, at least one of the first regeneration control, the second regeneration control, and the third regeneration control set by the setting means Two reproduction control is enabled, and when the problem set of the second form is specified by the specification means, the reproduction is ended according to the input of the first reproduction control or the answer by the input means The learning support apparatus according to any one of claims 1 to 5, further comprising control means for executing any one of the reproduction control according to (4).
前記判定手段が判定した正解又は不正解を表示手段の画面上に表示させる制御を行う表示制御手段と、
を更に備えることを特徴とする請求項１から請求項６のいずれか一項に記載の学習支援装置。 When the reproduction control set by the setting means is at least the second reproduction control, the answer inputted to the question is correct or not at the timing when the reproduction of the audio data is paused. Determining means for determining whether it is a correct answer;
Display control means for performing control to display the correct or incorrect answer determined by the determination means on the screen of the display means;
The learning support apparatus according to any one of claims 1 to 6, further comprising:
前記設定手段により設定された再生制御が少なくとも前記第２の再生制御である場合には、前記回答の入力があると、前記表示手段の画面を、前記問いに対応する解説を表示する画面に遷移させるが、
前記設定手段により設定された再生制御が少なくとも前記第１の再生制御である場合には、前記回答が入力されても、前記表示手段の画面を、前記問いに対応する解説を表示する画面に遷移させないことを特徴とする請求項７又は請求項８に記載の学習支援装置。 The display control means
When the reproduction control set by the setting means is at least the second reproduction control, the screen of the display means is transitioned to a screen for displaying an explanation corresponding to the question when the answer is input. Let me
When the reproduction control set by the setting means is at least the first reproduction control, even if the answer is input, the screen of the display means is transitioned to a screen for displaying an explanation corresponding to the question. The learning support apparatus according to claim 7 or 8, wherein the learning support apparatus does not perform the process.
前記再生手段による前記音声データの再生中に、前記複数の問いに対する回答を順番に入力させる入力手段と、
前記入力手段での回答の入力後に一時停止することなしに再生を継続する第１の再生制御、前記入力手段での回答の入力に応じて再生を一時停止した後に前記一時停止した位置からの再生を再開する第２の再生制御、前記入力手段での回答の入力に応じて再生位置を設定された再生位置に変更するとともに、前記変更された再生位置から再生を継続する第３の再生制御、のうちの少なくとも２つの再生制御を選択的に設定する設定手段と、
を備えた学習支援システム。 Reproduction means for reproducing audio data representing one sentence and a plurality of questions related to the sentence;
Input means for inputting answers to the plurality of questions in order during reproduction of the audio data by the reproduction means;
First playback control to continue playback without pausing after the input of the answer by the input unit, playback from the paused position after pausing playback according to the input of the answer by the input unit Second playback control to resume the second playback control, and the third playback control to continue playback from the changed playback position while changing the playback position to the set playback position according to the input of the answer by the input means. Setting means for selectively setting at least two reproduction controls of
A learning support system equipped with
前記再生ステップでの前記音声データの再生中に、前記複数の問いに対する回答を順番に入力させる入力ステップと、
前記入力ステップでの回答の入力後に一時停止することなしに再生を継続する第１の再生制御、前記入力ステップでの回答の入力に応じて再生を一時停止した後に前記一時停止した位置からの再生を再開する第２の再生制御、前記入力ステップでの回答の入力に応じて再生位置を設定された再生位置に変更するとともに、前記変更された再生位置から再生を継続する第３の再生制御、のうちの少なくとも２つの再生制御を選択的に設定する設定ステップと、
を含む学習支援方法。 Reproducing the audio data representing one sentence and a plurality of questions related to the sentence;
An input step of inputting answers to the plurality of questions in order during reproduction of the audio data in the reproduction step;
First playback control to continue playback without pausing after inputting an answer in the input step; playback from the paused position after pausing playback in response to input of an answer in the inputting step A second reproduction control to resume the second reproduction control, and a third reproduction control to change the reproduction position to the set reproduction position according to the input of the answer in the input step, and to continue reproduction from the changed reproduction position. A setting step of selectively setting at least two reproduction controls of
Learning support methods, including:
１つの文章及び前記文章に関連した複数の問いを表す音声データを再生する再生手段と、
前記再生手段による前記音声データの再生中に、前記複数の問いに対する回答を順番に入力させる入力手段と、
前記入力手段での回答の入力後に一時停止することなしに再生を継続する第１の再生制御、前記入力手段での回答の入力に応じて再生を一時停止した後に前記一時停止した位置からの再生を再開する第２の再生制御、前記入力手段での回答の入力に応じて再生位置を設定された再生位置に変更するとともに、前記変更された再生位置から再生を継続する第３の再生制御、のうちの少なくとも２つの再生制御を選択的に設定する設定手段、
として機能させるためのプログラム。 Computer,
Reproduction means for reproducing audio data representing one sentence and a plurality of questions related to the sentence;
Input means for inputting answers to the plurality of questions in order during reproduction of the audio data by the reproduction means;
First playback control to continue playback without pausing after the input of the answer by the input unit, playback from the paused position after pausing playback according to the input of the answer by the input unit Second playback control to resume the second playback control, and the third playback control to continue playback from the changed playback position while changing the playback position to the set playback position according to the input of the answer by the input means. Setting means for selectively setting at least two reproduction controls of
Program to function as.
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