DE7418977U

DE7418977U - Learning device for self-teaching

Info

Publication number: DE7418977U
Application number: DE7418977U
Authority: DE
Original assignee: KLEINE HORST L
Current assignee: KLEINE HORST L
Publication date: 1974-10-24

Description

PATENTANWALT
HING* B. CHRJSTL
D-5038 Rodenkirchen b. KM»
►' ΟβαψΜταββ 28 < PATENT ADVOCATE
HING * B. CHRJSTL
D-5038 Rodenkirchen b. KM »
► ' ΟβαψΜταββ 28 <

Lothar Kleine - Hear Ke 101

5 Köln, Machabäeretr. J 5 Cologne, Machabäeretr. J

Learning device zvm zvm Self w ^> terriclit

Sie Erfindung betrifft ein Lerngerät mm Selbstunterricht, Bit einer Reihe you in der Regel aas Inforaation, Pra^e bsw· Aufgabe und Antwort bow. Löeang bestehenden Lerneinheiten_e The invention relates to a learning device mm self-teaching, bit of a series you usually aas information, pra ^ e bsw · task and answer bow. Löeang existing learning units _e

Bekannt sind lineare und rersweigte Lernprograaae in Buchform. Insbesondere bei den rersweigten Lernprogramen mfi der Lernende nach besonderen Anweisungen hin- und herblättern» um jeweils sur richtigen Antwort bsw· Lösung su gelangen· Das Befolgen dieser Anweisungen und das Hin- und Herblättern ist aber für Tiele Lernenden so kompliziert, daß sie sich in den Tercweigten Lernprograsmen nicht zurechtfinden. - Zur unkcaplisierten Darbietung Tersweigter Lernprograasie gibt es elektronische feträte, die allerdings sehr teuer sind.Linear and unsweetened learning programs in book form are known. Especially with the unsubscribed learning programs mfi the learner Scroll back and forth according to special instructions »to get to the correct answer bsw · Solution see below · Follow however, these instructions and the scrolling back and forth are for Many learners are so complicated that they find themselves in the branches Not finding your way around learning programs. - For the uncaplized presentation of the Tersweig learning program there are electronic devices, which, however, are very expensive.

The learning device according to the invention is not intended to

/. in7/./. in7 /.

SfOSfO -Z--Z-

weisen und weitere Torteile haben* Der Erfindung liegt daher die Aufgabe sugrunde, ein Lerngerät su schaffen, das lineare, insbesondere Yersweigte Lernprogramme unkompllsiert darbieten kann und das trotsdem gans einfach aufgebaut und billig her» stellbar ist.point and have more gate parts * The invention is therefore the task suggests to create a learning device that linear, especially non-complex learning programs present and that despite the fact that the goose is easy to set up and cheap to produce.

Zur Lösung dieser Aufgabe wird bei eines Lersgerät aus Selbstunterrieht, alt einer Reihe τοη in der Regel aus Information, Frage bsw. Aufgabe und Antwort bsw· Lösung bestehenden Lerneinheiten erfindungsgemäe vorgeschlagen, daß die Lerneinheiten auf eineeine* voneinander unabhängigen und su einem Stapel aufeinandergelegten Platten angebracht sind, die an einem Rand jeweils mindestens ein Loch sum Einführen eines transport stifte aufweisen, mittels dem die eimselnen Platten nacheinander rom Stapel wegsiehbar sind, und dafi die gelochten Flattenränder iron einer undurchsichtigen, aber το» Transportstift durohstoebaren Leiste abgedeokt sind.To solve this problem, a learning device from Selbstunterrieht, old a series τοη usually from information, question bsw. Task and answer bsw · Solution of existing learning units proposed according to the invention that the learning units on an * independent of each other and on a stack Stacked plates are attached, which at one edge each at least one hole sum introducing a transport Have pins, by means of which the individual plates can be pulled away one after the other rom the stack, and that the perforated Flattenränder iron an opaque, but το »transport pin Durable groin are deoed.

Die Erfindung und deren Torteil« werden anhand der in den figuren schematisch dargestellten Ausführungsbelspiele ntther erläutert. Ss seigttThe invention and its gate part "are based on the in the figuren schematically represented execution games ntther explained. Ss seigtt

Fig· 1 perspektivisch und auseinandergesogen einen aus Tier Platten bestehenden Plattenstapel dee erflndungsgemäSen Lerngeräts,Fig. 1 shows in perspective and exploded a view of an animal Plates existing stacks of plates according to the invention Learning device,

Fig. 2 shows the plate stack of Flg. 1 with a modified

741897724.1174741897724.1174

Jfig· 5 perepelctlTlBch dae Lerngerät Bit eines Behältnis, in welches eine Vielzahl von Stapelplatten eingeschoben ist,Jfig · 5 perepelctlTlBch dae learning device bit of a container in which a large number of stacking plates is inserted,

2PIg. 4 die Seitenansicht eines gegenüber Fig. 1 abgeänderten Transport stifte,2PIg. 4 shows the side view of a modified one compared to FIG Transport pens,

Pig* 5 einen Querschnitt durch eine andere AiasführungBform des erfindungsgeaäßen Lerngeräte, in dessen Behältnis ein susanaendrückbares, hochelastisches Material eingebettet 1st»Pig * 5 shows a cross-section through another shape of Aiasführung of the inventive learning devices in its container embedded in a susana pressable, highly elastic material 1st »

Mg· 6 die Ausfilhrungsform der Pig. 5 und gleichseitig den Schnitt längs Der Linie TI-YI der Pig. 7» naehdea in das Behältnis des Lerngeräts ein Plattenpaket eingeschoben worden ist, Mg · 6 the embodiment of the Pig. 5 and at the same time the Section along the line TI-YI of the Pig. 7 »naehdea in a disk pack has been inserted into the learning device container,

?lg. 7 einen Längsschnitt längs der Linie VII-YII der ?ig.? lg. 7 shows a longitudinal section along the line VII-YII of the same.

Haoh Tig. I besteht der Plattenstapel des Lerngeräte aus beispielsweise Tier aufeinandergelegten Platten 10, 11, 12 und 13· Sie Platten sind rechteokig, haben Torsugsweise abgerundete Ecken und eine glatte Oberfläche und sie können aus Karton, dünnwandige* Kunststoff, Metall, HoIs «der dergl. bestehen. Auf jeder Platte befindet sich eine Lerneinheit· So sind auf den Platten 10, 11, 12 und 13 an der linken Seite die Trage bsw· Aufgabe A, B, C und D und auf der rechten Seite jeweils Tier eugehörige Antworten bsw. Lösungen 1, 2, 3 und 4 angebracht. Sie Platten haben am rechten Rand in Höhe der jeweils richtigen Antwort bzw. Lösung ein Loch. So hatHaoh Tig. I, the disk stack of the learning device consists of, for example Tier plates 10, 11, 12 and 13 placed one on top of the other · The plates are rectangular, have rounded torso Corners and a smooth surface and they can be made of cardboard, thin-walled * plastic, metal, HoIs, the like. exist. There is a learning unit on each plate · So are on plates 10, 11, 12 and 13 on the left the stretcher bsw · task A, B, C and D and on the right side answers related to the animal Solutions 1, 2, 3 and 4 attached. The plates have a hole on the right edge at the level of the correct answer or solution. So had

741897724.10.74741897724.10.74

die Platte 10 dae aux Lösung 3 gehörige Loch 14» die Platte 11 das sur Lösung 1 gehörige Loch 15» die Platte 12 das sur Lösung 4 gehörige Loch 16 und die Platte 13 das but Lösung 2 gehörige Loch 17. Damit die gelochten Plattenränder des Stapele für den Benutser des Lerageräts nicht erkennbar sind» sind sie Ton einer undurchsichtigen» ahar ron einem Uranspoärtstift 18 durchstoßbaren Leiste 19 abgedeckt· Die in flg. 1 strichpunktiert geseiohnete Leiste 19 befindet sieh also oberhalb der obersten Platte 10. Diese undurchsichtige» aber vom T^ansportstift 18 durehstoßbare Leiste 19 kann nach einea besonderen Merkmal der Erfindung eine Haar* oder Borstenleiste sein oder s. B. aus eines Kamm mit schmalen biegeelastisehen Zahnen bestehen, die sich an ihren Lttngekaaalen ggf. geringfügig Überlappen. the plate 10 dae aux solution 3 corresponding hole 14 »the plate 11 the hole 15 belonging to the solution 1 »the plate 12 the sur Solution 4 belonging hole 16 and the plate 13 but solution 2 belonging hole 17. So that the perforated plate edges of the stack are not recognizable for the user of the storage device » they are the tone of an opaque »ahar ron a uranium pen 18 pierceable bar 19 covered · The in flg. 1 bar 19, dashed and dotted, is therefore located above the uppermost plate 10. This opaque, but can be penetrated by the sports pin 18 bar 19 can after a A special feature of the invention can be a hair * or bristle strip or, for example, a comb with narrow flexible elastic There are teeth that may slightly overlap at their longitudinal channels.

Der Benutser des Lerngeräts kann nun mittels des Stifts 18 die einseinen Platten rom Plattenstapel wegsiehen, je nachdem» an welcher Stelle er mit dem Stift die Leiste 19 durchstößt wad anschließend den Stift in Richtung nach rechts hlnausstreioht. Greift der Transportstift 18 in das Loch 14 der obersten Platt*; 10 ein» so transportiert er bei entsprechender Bewegung die oberste Platte 10 nach außen und wirft sie aus, so daß die darunterliegende Platte 11 sichtbar wird· Die Transportierbarkeit der Platte 10 zeigt dem Benutser die Richtigkeit der dieser Stelle zugeordneten Antwort bsw. Lösung 5 an.The user of the learning device can now pull away the single plates from the stack of plates by means of the pin 18, depending on the point at which he pierces the bar 19 with the pin and then spreads the pin in the direction to the right. If the transport pin 18 engages in the hole 14 of the top plate *; 10 a »with the appropriate movement, he transports the topmost plate 10 outwards and ejects it so that the plate 11 below becomes visible. The transportability of the plate 10 shows the user the correctness of the answer assigned to this point, Solution 5 on.

741897724.io.74741897724.io.74

Streicht jedoch der Benutzer mittels des Stifts 18 an einer solchen Stelle über den rechten Band de? Platte 10, an der sich kein Loch befindet» wie z· B· in Höhe der Antworten bzw, Lösungen 2 und 4, so kann die Platte 10 nicht weggesogen werden. Die Hlchttransportierbarkeit der Platte 10 an diesen Stellen seigt dem Benutzer an, daß die diesen Stellen angeordneten angebotenen Lösungen bzw. Antworten 2 und 4 falsch sind, ohne daß dabei der Benutzer gleichseitig die richtige Antwort bsw. Lösung erfährt, denn das Loch 14 bleibt ja abgede^ct. Hier hat der Lernende die Gelegenheit, nochmals über die gestellte Aufgabe Üazw. Trage A naohradenken und durch weiteres lachdenken die richtige Lösung bsw· Antwort 3 herauszufinden, Das erfindungsgemäße Lerngerät hat daher einen großen pädagogischen Nutzen·However, does the user use the pen 18 to stroke the right band at such a point? Plate 10, on the if there is no hole, as for example at the level of the answers or solutions 2 and 4, the plate 10 cannot be sucked away will. The high transportability of the plate 10 these points shows the user that these points arranged offered solutions or answers 2 and 4 are wrong without the user at the same time giving the correct answer bsw. Solution finds out, because the hole 14 remains yes covered ^ ct. Here the learner has the opportunity to do it again about the given task Üazw. Wear A naohradenken and by further laughing to find out the correct solution, bsw · Answer 3, The learning device according to the invention has therefore a great educational benefit

Gribt es zu einer Trage bzw· Aufgabe zwei oder mehrere mögliche richtige Antworten ezw. Lösungen, so besteht nach einem weiteren Merkmal der Erfindung die Möglichkeit, die entsprechende Karte des Kartenstapels mit zwei oder mehreren Löchern zu Tersehen. Mach, einem besonderen Merkmal können eine oder mehrere Karten des Kartenstapele außer dem Loch oder den Löchern noch eine bzw· mehrere Kerbe bzw. Kerben aufweisen, die sich jeweils mit einem loch oder mit einer Kerbe de? jeweils darunterliegenden Karte des Kartenstapels decken· So hat im Aueftihrungsbeiepiel der Fig. 1 die Platte 10 die Kerbe 20, die sich mit dem Loch 13 4er darunterliegenden Platte 11 deckt. Greift der Benutzer mittels des Stifts 18 durch dieIf there are two or more possible correct answers for a stretcher or task. Solutions, there is another one Feature of the invention the possibility of the corresponding card of the deck of cards with two or more holes to see. Mach, a special characteristic can be an or several cards in the stack of cards have one or more notches or notches in addition to the hole or holes, each with a hole or a notch de? cover the respective underlying card of the deck of cards · Sun In the implementation example of FIG. 1, the plate 10 has the notch 20, the plate 11 below, with the hole 13 4 covers. If the user reaches by means of the stylus 18 through the

741897724,10.74741897724,10.74

der falschen Antwort 1 entsprechenden Kerbe 20 hindurch, so greift der Stift in das Loch 15 der nächsten Platte 11 ein und diese wird aus dem Stapel herausgesogen, während die oberste Platte 10 stehen bleibt. Hier bestellt die Möglichkeit, daß auf der herauagesogenen Platte 11 auf die falsch gewählte Antwort bsw. Lösung hingewiesen wird und daß auf dieser herrorgesogenen Platte 11 gleichseitig Zusatslnformationen angegeben sind, welche das Herausfinden der richtigen Antwort bsw. Lösung der Frage bsw. Aufgabe A der Platte 10 erleichtern. ''"Auch hierduroh kann der Lernende durch schrittweises Baehdenken allmählich but richtigen Antwort bsw· Lösung herangeführt werden, womit ebenfalls der pädagogische Wort des «rfindungsgemäeen Lerngeräte begründet ist. Wäre anstelle des Lochs 15 der Platte 11 eine Kerbe rorhanden und würde sich in der entsprechenden Höhe in der Platte 12 ein Loch befinden» so könnte mittels des Stifts 18 nicht die nächste, sondern sogar die übernächste Platte 12 herausgesogen und für Zusatsinforaationen sur Ldsung der Frage A der obersten Platte 10 rerwendet werden.the notch 20 corresponding to the wrong answer 1, the pin engages in the hole 15 of the next plate 11 and this is sucked out of the stack while the top plate 10 remains. Here you can order that on the sucked up plate 11 on the wrong chosen answer bsw. Solution is pointed out and that on this sucked-in plate 11 additional information on the same side are given, which means finding the right answer, bsw. Solution to the question bsw. Task A of plate 10 facilitate. '' "Here, too, the learner can do step-by-step Think gradually but correct answer bsw · solution be introduced, which is also the basis for the pedagogical word “learning devices in accordance with the invention. Were instead of the hole 15 of the plate 11, a notch rorhanden and if there were a hole in the plate 12 at the corresponding height, the pin 18 could not use the next, but even the next but one plate 12 sucked out and for additional information on the answer to question A the top plate 10 can be rerwendet.

Diese oben beschriebene Äusführungsform wird anhand der Flg· 2 noch näher erläutert. Greift der Lernende mittels des Stifts durch die Kerb» 20a hindurch in das Loch 15a ein, so wird die Platte 11a mit dem Hinweis auf die falsch gewählte Lösung und mit der Zusatzinformation herausgesogen· Greift der Lernende durch die Kerben 20b und 15b hindurch In das Loch 16aThis embodiment described above is based on the Flg 2 explained in more detail. If the learner engages the hole 15a through the notch 20a by means of the pin, then the plate 11a with the reference to the wrongly chosen solution and with the additional information sucked out Learners through notches 20b and 15b into hole 16a

741897724.10.74741897724.10.74

ein, so wird die Platte 12a ebenfalls alt einem Hinweis auf die falsch gewählte Lösung und mit einer Zusatzinformation herausgezogen, lindet der Lernende dagegen auf Anhieb die richtige Antwort bzw. Lösung, indem er in das Loch 14 greift, so greift er gleichzeitig in die darunterliegenden» sich deckenden Löcher 13c und 16b ein, d. h. daß daxua die oberste Platte 10a gleichseitig zusammen mit den darunterliegenden Platten 11a und 12a mit dem Hinweis aui die jeweils falschen lösunga» vom Stapel weggezogen wird, wonach die Platte 13a mit einer neuen Lerneinheit als oberste Platte zu liegen kommt.a, the plate 12a is also old with an indication of the wrongly chosen solution and with additional information pulled out, the learner, on the other hand, finds the correct answer or solution straight away by reaching into hole 14, so it simultaneously engages in the underlying "congruent holes 13c and 16b, d. H. that daxua the top one Plate 10a on the same side as the one below Plates 11a and 12a with the reference to the wrong ones solutiona »is pulled away from the stack, after which the plate 13a comes to rest with a new learning unit as the top plate.

Das erfindungsgemäBe Lerngerät ist bequem handzuhaben· !Die Lerneinheiten können rasch und einfach weitertrensportiert werden, bis der ganfce Plattenstapel abgebaut ist. Hit dem erfindungsgemäflen Lerngerät können also lineare und insbesondere verzweigte Lernprograsaae dargeboten werden, d. h. es können einzelne Lerneinheiten übersprungen werden oder es kann auf stehengebliebene Lerneinheiten zurückverwiesen werden u. s. w«, ohne daß dabei irgendwelche kostenaufwendige elektrische oder elektronische Schaltungen oder Steuerungen notwendig sind.The learning device according to the invention is easy to use! The Learning units can be advanced quickly and easily until the entire stack of plates has been dismantled. Thus, linear and, in particular, branched learning programs can be presented on the learning device according to the invention; H. individual learning units can be skipped or reference can be made to learning units that have not been taken be u. s. w «without any costly electrical or electronic circuits or controls are necessary.

Sie Reihenfolge der Stapelplatten hintereinander mit an bestimmten Stellen angebrachten Löchern tad/oder Kerben wird durch den Algorithmus bestimmt, d. h. durch die Absicht des Autors des Lernprogramms, an in bestimmtem Sinne richtigeYou order the stacking plates one behind the other with at certain Make attached holes tad / or notches determined by the algorithm, d. H. by the intention of the Author of the tutorial, correct in a certain sense

741897724.10.74741897724.10.74

und/oder in bestimmtem Sinne falsche Losungen bestimmte weitere Informationen oder Aufgaben zu knüpfen.and / or in a certain sense wrong slogans certain other Link information or tasks.

Bei der einfachsten Ausführungsform der fig. 1 umgreift der { Benutzer mit der linken Hand von unten den Plattenstapel undIn the simplest embodiment of fig. 1 encompasses the { User with the left hand from below the plate stack and

er nimmt den Transportstift 18 in die rechte Hand. Die linke Hand übt einen leichten seitlichen Druck auf die Plattenlängskanten aus, wodurch der Stapel zusammengehalten wird. Der geringe Reibungswiderstand »wischen den glatten Flächen der einzelnen Platten im Vergleich zum großen Reibungswiderstand zwischen der Hand und den PlattenläsgskaBten bewirkt^ daß der Stift 18 nur diejenige Platte vom Stapel wegzieht, die er in einem Loch ergreift. Zum sichereren Zusammenhalt kann der Plattenetapel von einem Spannmittel, z. B* von einem Su-ilband zusammengehalten sein.he takes the transport pin 18 in his right hand. The left Hand exerts slight lateral pressure on the long edges of the panels, which holds the stack together. The low frictional resistance »wipe the smooth surfaces of the individual panels compared to the high frictional resistance between the hand and the recordings that the pin 18 pulls only that plate away from the stack that it grips in a hole. For a more secure cohesion can the plate stack of a clamping device, z. B * of one Su-ilband to be held together.

Nach Fig. 3 wird der aus einer Vielzahl von einzelnen Platten bestehende Plattenstapel 21 von einem Behältnis 22 zu-8ammengehalten,welches die Zusammenhaltfunktion der linken Hand übernimmt. Die einzelnen Platten haben wiederum an der rechten Seite Löoher und/oder Kerben. Das quaderförmig« Behältnis 22 umschließt den Plattenstapel 21 völlig und es hat lediglich an der rechten schmalen Stirnseite eine öffnung 23 zum Herausziehen und Einschieben der Stapelplatte*:· Im Anschluß an die Stirnseitenöffnung 23 weist der Deckenteil 24 des Behältnisses eine Aussparung 25» au*, die durch die un-According to FIG. 3, the is made up of a plurality of individual plates existing plate stack 21 held together by a container 22, which the cohesion function of the left hand takes over. The individual plates have in turn at the right side Löoher and / or notches. The cuboid «container 22 completely encloses the plate stack 21 and it only has an opening on the narrow right-hand end face 23 for pulling out and pushing in the stacking plate *: Following the end face opening 23, the ceiling part 24 of the container has a recess 25 »au *, which is

741897724.10.74741897724.10.74

durchsichtige, vom Transportstift durchstoßbare Haar- oder Borstenleiste 19 oder dergl. abgedeckt ist· Auf dieser Borartenleiste 19 oder dergl· können in Höhe der Antworten bzw. Lösungen 1_f 2, 3 und 4 Punkte oder kleine Kreise angebracht sein, die genau über den jeweiligen Löchern und/oder Kerben der Stapelplatten liegen und die das Durchstoßen mittels des Xransportstifts 18 erleichtern· Um ein u&gewelltes Herausrutschen einzelner flatten au« dem Behältnis su verhindern und damit mittels des Stifts immer nur jeweils eine einsigetransparent, is covered by the conveyor pin pierceable hair or bristle bar 19 or the like. · In this Borartenleiste 19 or the like, · may be mounted in the amount of the answers or solutions 1 _f 2, 3 and 4 points or small circles, the respective exactly over the Holes and / or notches in the stacking plates are located and which make it easier to pierce with the transport pin 18

oder jeweils eine "bestimmte Anzahl von Platten Platte /aus dem Stapel herausgezogen werden kann» ist der Reibungswiderstand zwischen den flächen benachbarter Platten ge« ringer als der Reibungswiderstand swisehen den Plattenlängskanten und den BehältnislängeBtirnwänden. Dazu kann die lichte Weite des Behältnisses 22 im Vergleich zur Breite der Platten geringfügig verengt sein. Ss kann auch das Behältnismaterial selbst zumindest en. seinen inneren Längestimwänden reibend ausgebildet sein· Nach Fig. 2 ist an der Innenseite der oberen Längestiranwand des Behältnisses 22 eine z. B. aus Gummi bestehende Reibungsleiste 26 angebracht» die zur Vergrößerung der Reibungshaftung noch quer zu den Plattenlängskant <m verlaufende Rippen aufweisen kann.or a "certain number of plates / plates can be pulled out of the stack", the frictional resistance between the surfaces of adjacent plates is lower than the frictional resistance between the longitudinal edges of the plate and the front walls of the container the plates may be slightly narrowed. Ss is also the container material itself s at least. its internal length end walls be formed frictionally · After Fig. 2 22 a z. B. rubber existing friction strip 26 attached to the inside of the upper Längestiranwand of container "the to Increasing the frictional adhesion can also have ribs running transversely to the longitudinal edge of the plate <m.

Der Deckenteil 24 des Behältnisses 22 hat ein Sichtfenster 27» welches auch nur aus einer Aussparung bestehen kann. Durch dieses Sichtfenster kann der Lernende die Aufgabe und die Lösungen der jeweils obersten Stapelplatte gut lesen. DerThe top part 24 of the container 22 has a viewing window 27 » which can only consist of a recess. Through this viewing window, the learner can see the task and the Read the solutions on the topmost stacking plate carefully. Of the

741897724.10.74741897724.10.74

Bodenteil 28 des Behältnisses kann ebenfalls ein Siehtfenster aufweisen«The bottom part 28 of the container can also have a viewing window exhibit"

Der Transportstift 18 der Pig. 1 hat ein Terdloktee Ende zum sicheren Ergreifen der ümfangsränder der Plattenlöcher. Dae Terdickte Ende hat dabei die Form eines Kegelstumpfβ 29, an welchem der einmal erfaßte Lochrand nicht leicht abrutscht. Beim anders ausgebildetes Transportstift 50 der Fig· 4 hat das verdickte Ende etwa die Perm einer Linse 31» an welcher sich der Plattenläehrand festhaken kann. Xrotzdem kann auch dieser Stift 50 ohne Schwierigkeiten mieder aus dem jeweiligen Loch herausgezogen werden.The transport pin 18 of the Pig. 1 has a terdloktee end to the secure gripping of the peripheral edges of the plate holes. Dae The thick end has the shape of a truncated cone 29, on which the once grasped edge of the hole does not slip off easily. In the differently designed transport pin 50 of FIG the thickened end about the perm of a lens 31 »at which the record edge can get stuck. X still can this pin 50 without difficulty corsage out of the respective Hole to be pulled out.

Hach einem besonderen Merkmal der Erfindung kann im Behältnis des Lerngeräts eine Druckvorrichtung vorhanden sein» die zur Verhinderung des leichten Herausrutschens den Plattenstapel von unten gegen das Sichtfenster drückt und/oder die gegen die Plattenlängskanten drückt. Diese Druckvorrichtung kann ans Blatt-, Seiler- oder Schraubenliniendruckfedern bestehen oder aus Gummi- oder Sohaumgummieinlagen oder aus einem ähnlichen EusammendrUckbaren und elastischen Material. So ist beim Lerngerät der Fig. 5 In das Innere des Behältnisses 32 «ine hoohelastische Schaumgummieinlage 55 eingebettet. Diese« elastische Material 55 weist swei von der Materi&loberseite ausgehende, etwa vertikale und zueinander parallele Längsachlitze bzw. Längseinschnitte 54 und 35 auf, deren Ab-A special feature of the invention can be in the container of the learning device there should be a pressure device to prevent the stack of plates from slipping out easily presses against the viewing window from below and / or presses against the longitudinal edges of the panel. This printing device can consist of leaf, Seiler or helical compression springs or from rubber or foam rubber inserts or from a similar compressible and elastic material. So is in the learning device of FIG. 5 in the interior of the container 32 ″ in a highly elastic foam rubber insert 55 embedded. This elastic material 55 has two sides from the top of the material outgoing, approximately vertical and mutually parallel longitudinal strand or longitudinal incisions 54 and 35, the sections of which

74189772t.io.7474189772t.io.74

stand voneinander geringfügig kleiner iat als die Braite der Stapelplatten. Durch die Einschnitte 34 und 35 kann der Hittelteil des elastisehen Materials 33 unabhängig von den beiden Seitenteilen 33a und 33b eine Drüokfunktion übernehmen. Wird nach Fig. 6 in das Behältnis 32 ein aus einer Vielzahl Ton einzelnen Platten bestehender Plattenstapel 36 eingeschoben, so wird das Schaumgummimaterial&33 zusammengedrückt. Der Bwiflohen den Einschnitten 34 und 35 liegende Hittelteil des Materials 33 preßt das ganze Plattenpaket 36 ron unten gegen das Slohtfenster 37» so daß die jeweils obere Platte des Plattenpakets nicht nur überhaupt, sonderen auoh gut wahrgenoamen werden kann. Beim Einschieben des Plattenpakets 36 werden gleichseitig die beiden Seitenteile 33a und 33b des elastischen Materials 33 etwas zusammengedrückt, d. h. die beiden Seitenteile 33a und 33b drücken ihrerseits geringfügig gegen die Längekanten des Plattenstapels 36, wodurch ebenfalls das ungewollte Herausrutschen einseiner Platten verhindert ist. Sie beiden elastischen Seitenteile 33a und 33b können auch aus einem anderen Material bestehen wie das Mittelteil des elastischen Materials 33· Auf jede» Pail ist die Elastizität dej elastischen Materials so gewählt, daß dir von dieses auf die Platten ausgeübte Druck nicht zu groß und nicht zu klein ist. Ss bestfctit auch die Möglichkeit, den Plattenstapel 36 nur mittels des Mittelteile des elastischen Materials 33 nach oben zu drücken und die beiden elastischen Seltenteile 33a und 33b wegzulassen.stood apart from each other slightly smaller than the braite of the Stacking plates. Through the incisions 34 and 35, the middle part of the elastic material 33 independently of the two Side parts 33a and 33b take over a Drüokfunktion. If according to Fig. 6 in the container 32 one of a variety The stacks of plates 36 existing on individual plates are inserted, so that the foam rubber material & 33 is compressed. The central part of the Bwiflohen lying in the incisions 34 and 35 of the material 33 presses the entire package of plates 36 at the bottom against the window 37 'so that the respective upper plate of the record package not only at all, but also well perceived can be. When inserting the plate pack 36, the two side parts 33a and 33b of the elastic material 33 compressed somewhat, d. H. the two side parts 33a and 33b in turn press slightly against the longitudinal edges of the plate stack 36, which also prevents one of its plates from slipping out unintentionally is prevented. You two elastic side parts 33a and 33b can also consist of a different material than the middle part of the elastic material 33 is on each pail the elasticity of the elastic material chosen so that not too great for you by this pressure exerted on the plates and is not too small. Ss bestfctit also the possibility of the Plate stack 36 only by means of the middle part of the elastic To press material 33 upwards and omit the two elastic parts 33a and 33b.

741897724.10.74741897724.10.74

Wie aus dem Längsschnitt der Pig. 7 hervorgeht, kann zur alleinigen oder zusätzlichen Hemmung bzw. Hinderung am Herausrutschen der Platten die öffnung 38 an der Stirnseite des Behältnisses 32 durch Ausbuchtungen 39a und 39b des elastischen Materials 33a und 33b geringfügig verengt sein. Es besteht auch die Möglichkeit, daß die Stapelplatten mit ihren Längekanten in Längsnuten an den Innenseiten der Behältnislängsstirnwände geführt sind. Nach einem weiteren Merkmal der Erfindung sind die Stapelplatten vorteilhafterweise fortlaufend durchnummeriert, damit die herausgezogenen Platten wieder in der richtigen Reihenfolge in das Plattenpaket einsortiert werden können.As from the longitudinal section of the pig. 7 can be used for the sole or additional inhibition or prevention of slipping out of the plates, the opening 38 on the end face of the container 32 through bulges 39a and 39b of the elastic material 33a and 33b be slightly narrowed. There is also the possibility that the stacking plates with their longitudinal edges in longitudinal grooves on the inner sides of the longitudinal end walls of the container are led. According to a further feature of the invention, the stacking plates are advantageous consecutively numbered so that the withdrawn plates are back in the correct order in the plate pack can be sorted.

Die einzelnen Platten können auch auf ihren Rückseiten mit Lerneinheiten bedruckt sein, so daß ult ein und desselben Plattenstapel auch ein zweites Lernprogranm dargeboten werden kann. Hierzu sind die Platten an einem anderen Rand mit Löchern und/oder Kerben versehen und zur richtigen Einsortierung wiederum durchnummeriert. Grundsätzlich können jeweils alle vier Platt«arän£er für das Anbringen der Löcher und/oder Kerben ausgenutzt wer des, so daß in einem Plattenstapel mindestens vier verschiedene Lernprogramme unterzubringen sind. Diese Anzahl läßt sich noch erhöhen, wenn die Plattenoberflächen in mehrere Felder aufgeteilt werden, die dann jeweils mit einer Lerneinheit bedruckt werden.The individual plates can also be used on their backs Learning units be printed so that ult one and the same Plate stack also a second learning program can be presented. For this purpose, the plates are on a different edge Provide holes and / or notches and again numbered for correct sorting. Basically each all four plates for making the holes and / or notches exploited who des, so that at least four different learning programs can be accommodated in a disk stack are. This number can be increased if the plate surfaces are divided into several fields, each of which is then printed with a learning unit.

According to the invention, there is also the possibility of d & ß on the

741897724.10.74741897724.10.74

Flatten anstelle des Angebots von mehreren Antworten bzw· Lösungen gar kein Angebot vorhanden ist, sondern der Hinweis angegeben ist, daß der Lernende die Antwort bzw· Lösung aufschreiben soll. In diesem Fall haben die Platten am Rand nur jeweils ein Loch und es ist eine Markierung angegeben, daß an dieser Lochstelle die jeweilige Platte wegzuziehen ist; dann steht die richtige Antwort baw. Lösung auf der nächstfolgenden Platte.Flatten instead of offering several answers or solutions There is no offer at all, but the note is given is that the learner write down the answer or solution target. In this case the plates have only one hole at the edge and a marking is indicated that the respective plate is to be pulled away at this hole location; then the correct answer is baw. Solution on the next one Plate.

Das Behältnis und der Transportstift des erfindungsgemäßen Lerngeräts bestens vorzugsweise aus Kunststoff. Ggf. kann in einem Spritzgußvorgsng der Stift 40 an das Behältnis 32 angeformt sein, wie das in Fig. 4 zu sehen ist. Zum Gebrauch wird dann der Stift 40 vom Behältnis 32 abgebrochen. Das Behältnis kann einteilig oder mehrteilig sein. Im letzteren Fall kann es auseinanderklappbar oder ineinander schiebbar oder aufeinandersteckbar sein.The container and the transport pin of the learning device according to the invention are ideally preferably made of plastic. If necessary, can The pin 40 is attached to the container 32 in an injection molding process be molded, as can be seen in FIG. The pin 40 is then broken off from the receptacle 32 for use. The container can be one-part or multi-part. In the latter case it can be collapsible or telescopic or be stackable.

Pas erfindungsgemäße Gerät kann Verwendung finden als Lernspiel für Kinder, als Lernhilfe für Schüler und Fachschüler und vor allem auch als Lernhilfe und Werbemittel für Werbeagenturen, Verkauf sagenturen oder &srgl.The device according to the invention can be used as an educational game for children, as a learning aid for schoolchildren and technical school students and, above all, as a learning aid and advertising material for advertising agencies, Selling sagentures or & srgl.

741897724.10.74741897724.10.74

Claims

L. Kleine-Horat July 29, 1974 Claims

1. Learning device for self-teaching, with a range of information, questions bsw. Task and answer or solution of existing learning units, characterized by individual, independent information discs (10 to 13, 21, 36) placed one on top of the other in a stack, each with at least one loop (14 or 17) on one edge for inserting a transport pin ( 18, 30) by means of which the individual sheets are successively pulled away from the stack, wherein the perforated plate edges of an opaque, but are covered by Iran sports pin (18, 30) pierceable strip (19) ₀

2. Learning device according to claim 1, characterized in that the stack of plates from a clamping device, e.g. B. from one Elastic band is held together.

3. Learning device according to claim 1, characterized in that the holes (14 Ms 17) of adjacent plates (10 to 13) are offset from one another.

4. Learning device according to claims 1 to 3 »characterized in that that one or more of the plates of the plate

741897724.10.74

stacks have two or more holes.

5. Learning device according to claims 1, 3 and 4 »characterized in that one or more plates of the plate stack apart from the hole also have one or more _{notches (2O 1} ) or notches, which are each (ils with a hole (15 ) or cover with a notch of the respective underlying plate (11) of the plate stack.

6. learning device according to claim 1, characterized in that the opaque, pen penetrable by the transport performance <s (19) is a hair or bristle strip or consists of a comb with narrow, flexible teeth that are attached to their

If necessary, slightly overlap the long edges.

7. Learning device according to claims 1 to 6, characterized in that it is marked

; net that the plate stack (21) from a container (22) to-

\ is held together

8. learning device according to claims 1 to 7, characterized in that the plates of the plate stack (21) and the Behältnie (22) preferably have a rectangular format, the plates having the holes and / or notches on one narrow side and the cuboid container (22) has an opening (23) for pulling it out on the corresponding narrow end face and pushing in the stacking plates hatr

741897724.10.74

9. learning device according to claim 8, characterized in that the The ceiling part (24) of the container (22) has a recess (25) following the end face opening (23) which through the opaque, penetrable! Bar (19) is covered.

10. learning device according to claims 7 and 8, characterized in that that the frictional resistance between the surfaces of adjacent stacking plates is less than the frictional resistance between the long edges of the panels and the front walls of the container.

11. Learning device according to claim 10, characterized in that on the inside of at least one longitudinal end wall of the container (22) a z. B. made of rubber friction strip (26) is attached.

12. Learning device according to claims 7 to 11, characterized in that that the top part (24) and possibly the bottom part (28) of the container (22) have a viewing window (27).

13 · Learning device according to claims 1 to 12, characterized in that that the stacking plates are made of cardboard, thin-walled plastic, metal or wood with a smooth surface *

14. Learning device according to claims 1 to 13, characterized in that that the stacking plates with their long edges in

741897724.10.74

Longitudinal grooves are guided on the inner seldom of the longitudinal end walls of the container.

15. Learning device according to claims 7 to 14- »characterized in that that in the container (32) there is a pressure device which the stacking plates (36) against the viewing window (37) presses and / or presses against the longitudinal edges of the panel.

16. Learning device according to claim 15 »characterized in» that the pressure device made of leaf, plate or helical compression springs or from rubber or foam rubber inserts (33 »33a» 33b) or from a similar compressible and elastic Material consists.

17. Learning device according to claim 16 »characterized in» that the elastic material (33) embedded in the housing (32) has two »approximately vertical and has longitudinal incisions (34 »35) parallel to one another» whose distance from one another is slightly smaller than that Width of the stacking plates (36).

18. Learning device according to claims 16 and 17 »characterized» that the opening (38) on the front side of the container (32) by bulges (39a »39b) of the elastic Material (33a »33b) is slightly narrowed.

741897724.10.74

19. Learning device according to claims 1 to 18, characterized in that that the transport pin (18, 50) has a thickened end (29, 31) for gripping the peripheral edges of the plate holes having,,

20. Learning device according to one or more of the preceding claims, characterized in that the container and the transport pin are made of plastic and that, if necessary, the pin (4-0) is molded onto the container (32) and can be broken off from it.

21. Learning device n & oh claim 20, characterized in that the container is in one piece or in several parts and can then be folded apart or pushed into one another or plugged onto one another is.

22. Learning device according to one or more of the preceding Claims, characterized in that the learning units are arranged on both sides of the plates and that two or more edges of the plates are provided with holes and / or notches.

23. Learning device for self-teaching, with a range of usually consisting of information, question or task and answer or solution, in particular according to claim 1, characterized by panels with question or

-S-

741897724.10.74

Task and through panels with an answer or solution, these panels alternating in the panel stack and all panels only have one hole at the edge

741897724.10.74