DE3232330A1 - Tontraeger fuer lern- und unterrichtungszwecke, insbesondere fuer sprachkurse oder dgl. - Google Patents

Description

• B e s c h r e i h u n g
• Tonträger für Lern- und Unterrichtungszwecke, insbesondere für Sprachkurse oder dgl.
• Die Erfindung betrifft einen Tonträger für Lern- und Unterrichtungszwecke, insbesondere für Sprachkurse oder dgl.
• Bei den bekannten auf Kassette gesprochenen Sprachkursen ist es üblich, daß einzelne Worte oder Sätze z.B. in Deutsch und nach einer Sprechpause in Englisch gesprochen werden, wobei die Pause es ermöglicht, den Satz oder die Worte nachzusprechen. Diese Art der Lernmethode mit zweisprachigen Bändern und Sprechpausen ist nicht neu. Dabei ist es üblich, zusammen mit dem Kassettenband ein entsprechendes Sprachbuch zu benutzen, wobei die jeweilige Zuordnung von Tonband und Textstelle nicht immer ganz einfach ist.
• Der Erfindung liegt die Aufgabe zugrunde, verbesserte Tonträger für Lern- und Unterrichtungszwecke, insbesondere für Sprachkurse oder dgl. zu schaffen, die die Nachteile der bekannten Tonträger vermeiden.
• Diese Aufgabe wird erfindungsgemäß dadurch gelöst, daß jeder Tonträger sowohl akustische Informationen wie mindestens eine zugehörige textliche und/oder bildliche Information trägt.
• Erfindungsgemäß kann der Unterrichtsstoff eines Sprach-oder eines anderen Unterrichtskurses in eine Vielzahl von kurzen Teilabschnitten, wie einzelnen Sätzen, einzelnen Fragen mit der dazugehörigen Antwort oder dgl., unterteilt werden, wobei die akustischen und die zugehörigen textlichen und/oder bildlichen Informationen jedes Teilabschnittes des Kurses jeweils auf einem gesonderten Träger, insbesondere in Form einer Karte, aufgebracht sind, so daß sich der Kurs aus einer Vielzahl von Trägern zusammensetzt, die einen Satz von Trägern darstellen.
• Erfindungsgemäß können die Tonträger neben einer visuell, vorzugsweise mit bloßem Auge les- und erkennbaren textlichen und/oder bildlichen Information zusätzliche textliche und/oder bildliche Informationen aufweisen, die auf einem Videobandstreifen oder einem ähnlichen für optische Informationen geeigneten Informationsträger aufgebracht sind und vorzugsweise elektronisch oder optisch und vorzugsweise gleichzeitig mit den akustischen Informationen abspielbar sind. Dabei können auf dem Videobandstreifen auch die Toninformationen aufgebracht sein.
• Die crfindungsgcmiißcn Tonträger haben den Vorteil, daß eine unmittelbare räumliche Zuordnung von akustischer und textlicher bzw. bildlicher Information gegeben ist. Vorzugsweise weist der erfindungsgemäße Tonträger Kartenform auf. Dabei können die akustischen Informationen in Form eines oder mehrerer Magnetbandstreifen auf der Karte angebracht sein und die zugehörigen textlichen und/oder bildlichen Informationen können auf der Vorder- und/oder Rückseite der Karte angebracht sein.
• Bei einer bevorzugten Ausführungsform des erfindungsgemäßen Tonträgers sind die textlichen und/oder bildlichen Informationen auf derjenigen Kartenseite angebracht, die beim Abspielen der zugehörigen akustischen Informationen die Rückseite darstellen und für den Lernenden zunächst nicht zu sehen sind, wobei z.B. die akustische Information eine Frage und der Text die Antwort darstellen.
• Erfindungsgemäß können auf der Vorder- und/oder Rückseite der Karten und/oder parallel zum oberen und/oder unteren Rand und/oder parallel zu den seitlichen Rändern der Karten Magnetbandstreifen angebracht sein. Die erfindungsgemäßen Tonträger können analoge Informationen in zwei, drei, vier oder mehr Sprachen aufweisen, wobei die akustischen Informationen auf den Magnetbandstreifen auf der Vorder- und/oder Rückseite im unteren und/oder oberen Kartenbereich und/oder auf der rechten und/oder linken Seite der Karten angebracht sind und die zugehörigen textlichen oder bildlichen Informationen auf den verbleibenden Teilen der Karte aufgebracht sind. Vorzugsweise sind die erfindungsgemäßen Tonträger in Form einer Kartenkartei ausgebildet.
• Im folgenden wird die Erfindung anhand eines Ausführungsbeispiels näher erläutert. Es zeigen: Fig. 1 einen erfindungsgemäßen Tonträger in Vorderansicht und Fig. 2 den Tonträger gemäß Fig. 1 in Rückansicht.
• Der kartenförmige Tonträger 1 ist ein Teilabschnitt eines Sprachkurses Englisch-Deutsch, der aber auch für einen Sprach kurs Deutsch-Englisch verwendet werden kann. Auf der Vorderseite der Karte 1 ist ein Tonbandstreifen 2 aufgebracht, auf den ein Satz in Englisch aufgesprochen ist. Auf dem sich auf der Rückseite der Karte befindenden Tonbandstreifen 2' ist der entsprechende Satz in Deutsch aufgesprochen. Im Feld 4 ist der deutsche Satz und im Feld 6, das sich im unteren Teil der Karte befindet, sind Erklärungen und Erläuterungen zum deutschen Satz aufgedruckt, während auf der Rückseite der Karte im Feld 4t der englische Satz und im Feld 6' Erklärungen und Erläuterungen zum englischen Satz aufgedruckt sind. Im Feld 8 auf der Vorderseite und im Feld 8' auf der Rückseite der Karte können zugehörige bildliche Darstellungen aufgebracht sein.
• Diese Karten sind sowohl für Deutsche, die Englisch lernen wollen, wie für Engländer, die Deutsch lernen wollen, geeignet.
• Vorzugsweise werden die einzelnen Karten eines Sprachkurses in einem Karteikasten so angeordnet, daß sie nur zur Hälfte über den Kastenrand herausstehen, so daß man zunächst nur den Satz in Deutsch im Feld 4 lesen kann, wobei Erläuterungen und Erklärungen 6, die auf dem unteren Teil der Karte abgedruckt sind, vorerst vom Lernenden nicht gelesen werden können.
• Der Lernende versucht nun den im Feld 4 abgedruckten deutschen Satz ins Englische zu übersetzen.
• Nachdem der Lernende den Satz in Englisch ausgesprochen hat, zieht er die Karte aus dem Karteikasten und liest den unteren Teil der einzelnen Wörter und die Erklärungen. Der untere Teil der Karte gibt schon in etwa Auskunft, ob der Satz richtig übersetzt wurde.
• Eine weitere Lernstufe ist die Selbstkontrolle, ob der Satz richtig übersetzt wurde. Die herausgezogene Karte wird ungedreht. Auf der Rückseite der Karte ist der Satz in Feld 4' auf Englisch übersetzt gedruckt.
• Insbesondere zur Kontrolle, ob die Übersetzung auch richtig ausgesprochen wurde, kann der Magnetbandstreifen 2 nunmehr mittels eines geeigneten Tonbandgerätes abgehört werden.
• Nach der bekannten Methode mußte der Lernende den Satz oder die Wörter aus dem Kassettenband mühevoll heraussuchen. Der erfindungsgemäße Tonträger bietet den Vorteil, daß die Karte# neben dem Text einen Magnetbandstreifen 2 bzw. 2' auf jeder Seite haben.
• In einem entsprechend ausgebildeten Tonbandgerät können die einzelnen Karten an einem Abhörkopf entlang transportiert und abgehört werden. Die Karten eines Sprachkurses sind im allgemeinen schon serienmäßig besprochen und bedruckt.
• Alternativ kann der Lernende die einzelnen Karten oder zusätzliche Karten selbst mittels eines Rekorders, ähnlich einem Kassettenrekorder, bespielen.
• Üblicherweise haften manche Sätze oder Wörter schneller im Gedächtnis. Durch das einzelne Aussondern der Sätze bzw.
• der Karten braucht der Lernende sich nur mehr mit Karten zu beschäftigen, die er noch nicht voll beherrscht. Ein Heraussuchen aus den Büchern und das mühevolle herausfinden der zugehörigen Stelle der Kassette oder Schallplatte bleibt ihm erspart.
• Die erfindungsgemäßen Karten eignen sich nicht nur zum Lernen von Sprachen, sondern auch für viele andere Zwecke, wo Frage und Antwort sich gegenüberstehen und durch Stellen von Fragen und Beantworten derselben das Wissen vermehrt oder der Wissensstand überprüft werden sollen.

Claims (10)

1. Ansprüche f öl Tonträger für Lern- und Unterrichtungszwecke, insbesondere für Sprachkurse oder dgl., dadurch g e k e n n -z e i c h n e t , daß jeder Tonträger sowohl akustische Informationen wie mindestens eine zugehörige textliche und/oder bildliche Information trägt.
2. 2. Tonträger nach Anspruch 1, dadurch g e k e n n -z e i c h n e t , daß sie Kartenform aufweisen.
3. 3. Tonträger nach Anspruch 2, dadurch g e k e n n -z e i c h n e t , daß die akustischen Informationen in Form eines oder mehrerer Magnetbandstreifen auf der Karte angebracht sind und daß die zugehörigen textlichen und/oder bildlichen Informationen auf der Vorder- und/oder Rückseite der Karte angebracht sind.
4. 4. Tonträger nach Anspruch 3, dadurch g e k e n n -z e i c h n e t , daß die textlichen und/oder bildlichen Informationen auf derjenigen Kartenseite angebracht sind, die beim Abspielen der zugehörigen akustischen Informationen die Rückseite darstellen.
5. 5. Tonträger nach Anspruch 3 oder 4, dadurch g e -k e n n z e i c h n e t , daß auf der Vorder- und/oder Rückseite der Karten und/oder parallel zum oberen und/oder unteren Rand und/oder parallel zu den seitlichen Rändern der Karten Magnetbandstreifen angebracht sind.
6. 6. Tonträger nach einem oder mehreren der Ansprüche 1 bis 5, dadurch g e k e n n z e i c h n e t , daß sie analoge Informationen in zwei oder mehr Sprachen aufweisen, die auf den Magnetbandstreifen auf der Vorder- und/oder Rückseite im unteren und/oder oberen Kartenbereich und/oder auf der rechten und/oder linken Seite der Karten angebracht sind.
7. 7. Tonträger nach einem oder mehreren der Ansprüche 1 bis 6, dadurch g e k e n n z e i c h n e t , daß sie in Form einer Kartenkartei ausgebildet sind.
8. 8. Tonträger nach einem oder mehreren der Ansprüche 1 bis 7, dadurch g c k e n n z e i c h n e t , daß sie neben einer visuell, vorzugsweise mit bloßem Auge les- und erkennbaren textlichen und/oder bildlichen Information zusätzliche textliche und/oder bildliche Informationen aufweisen, die auf einem Videobandstreifen oder einem ähnlichen für optische Informationen geeigneten Informationsträger aufgebracht sind, die vorzugsweise elektronisch oder optisch gleichzeitig mit den akustischen Informationen abnehmbar sind.
9. 9. Tonträger nach Anspruch 8, dadurch g e k e n n -z e i c h n e t , daß auf dem Videobandstreifen auch die Toninformationen aufgebracht sind.
10. 10. Tonträger für Sprach- oder anderen Unterrichtskursen nach einem oder mehreren der Ansprüche 1 bis 9, dadurch g e k e n n z e i c h n e t , daß der Unterrichtsstoff des Kurses in eine Vielzahl von kurzen Teilabschnitten, wie einzelnen Sätzen, einzelnen Fragen mit der jeweiligen Antwort, unterteilt ist, wobei die akustischen und die zugehörigen textlichen und/oder bildlichen Informationen jedes Teilabschnittes auf einem gesonderten Tonträger, insbesonderk einer Karte, aufgebracht sind.