CN2783390Y - 九珠全能算盘 - Google Patents

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CN2783390Y CN 200520030432 CN200520030432U CN2783390Y CN 2783390 Y CN2783390 Y CN 2783390Y CN 200520030432 CN200520030432 CN 200520030432 CN 200520030432 U CN200520030432 U CN 200520030432U CN 2783390 Y CN2783390 Y CN 2783390Y
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李志刚
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Abstract

本实用新型是提供一种方便数的概念形成、数的分解与组成并简单易学的算盘。主要是在一个长方形的框架内,上、下等距地嵌接有多根挡杆,每根挡杆串有九个菱形算珠,九个算珠的中间一个算珠和上面四个算珠及下面四个算珠的颜色为三种明显不同的颜色,框架的上边表面有位值标记。框架内设置的挡杆设计为10~20根。算珠也可为鼓形。它简单易学,直观形象,数珠一致,珠数结合。左右手可并用运算,促进儿童左右脑平衡发展和有效培养儿童的注意力、记忆力、观察力、想象力和思维。便于心算、记忆和掌握都很容易,尤其适于幼儿对于数的概念的形成和数的分解与组成,是儿童开发智力的好工具。可广泛适于中小学生、成人的加减乘除四则运算。

Description

九珠全能算盘
一、技术领域
本实用新型涉及一种教学和计算工具。
二、背景技术
算盘是我国传统的计算工具,流传下来的有上二珠下五珠算盘和近代出现的五珠算盘,挡杆串着一行行算珠,平行等距地嵌在框架内。传统的算盘给人们带来计算较方便的同时,也存在着一些不足,它的四则运算口诀复杂和方法较多,要熟练掌握需要学习和练习较长的时间,非专业人员使用不能显效。由于是上珠以一当五,快速运算中易发生差错。它功能单一,携带不便。
三、发明内容
本实用新型是提供一种方便数的概念形成、数的分解与组成并简单易学的算盘。
本实用新型的技术方案是:在一个长方形的框架内,上、下等距地嵌接有多根挡杆,每根挡杆串有九个菱形算珠,九个算珠的中间一个算珠和上面四个算珠及下面四个算珠的颜色为三种明显不同的颜色,框架的上边表面有位值标记。框架内设置的挡杆设计为10~20根。算珠也可为鼓形。挡杆间距略大于算珠直径。
本实用新型简单易学,直观形象,数珠一致,珠数结合。左右手可并用运算,促进儿童左右脑平衡发展和有效培养儿童的注意力、记忆力、观察力、想象力和思维。便于心算、记忆和掌握都很容易,尤其适于幼儿对于数的概念的形成和数的分解与组成,是儿童开发智力的好工具。可广泛适于中小学生、成人的加减乘除四则运算。
四、附图说明
附图1算珠为菱形的算盘整体结构示意图。
附图2算珠为鼓形的算盘整体结构示意图。
五、具体实施方式
实施例1、如图1所示,算珠1设计为菱形,框架2用轻质铝合金,在封闭框架2时,同时将穿有九个算珠的13根挡杆3上下嵌入框架2内,挡杆3间为等距离,略大于算珠直径即可。挡杆3用金属或竹杆制作,挡杆3上的九个算珠,上面四个为白色,中间一个为红色,下面四个为黄色。框架2内上下宽度要大于九个算珠1的总厚度。算珠1用塑料制作成为中心带孔,孔径略大于挡杆3的直径。在框架2上边的表面,从右到左依次标有“个、十、百、千、万……”标记。
实施例2、如图2所示,算珠1也用传统的鼓形,其结构大小基本上与例1同。

Claims (3)

1、九珠全能算盘涉及一种教学和计算工具,其特征在于:在一个长方形的框架(2)内,上、下等距地嵌接有多根挡杆(3),每根挡杆串有九个菱形算珠(1),九个算珠(1)的中间一个算珠(1)和上面四个算珠(1)及下面四个算珠(1)的颜色为三种明显不同的颜色,框架(2)的上边表面有位值标记。
2、根据权利要求1所述九珠全能算盘,其特征在于:框架(2)内设置的挡杆(3)设计为10~20根。
3、根据权利要求1所述九珠全能算盘,其特征在于:算珠(1)也可为鼓形。
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