CN2658959Y - 电子元件连接插板 - Google Patents
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Abstract
本实用新型电子元件连接插板,涉及一种教学用具,特别是一种直观、操作方便的电学教学实验连接演示板。它包含有基板和可插接在基板上的元件盒,基板是一中空的矩形盒体,由基板由上盖和下底二部分组成,上盖上均布多组插孔组,每个插孔组有4个插孔,4插孔位于一正方形的各顶点,相对顶点的连线平行或垂直于基板上表面的各边,每个插孔与相邻的另一插孔组内的最靠近的一个插孔导线相连接;元件盒上的插脚组有4个插脚,与插孔组相对应,插脚中心对称地分布在元件盒盒体底面各边的中线上。本实用新型结构合理、插孔和接点一一对应,操作方便,直观,更接近实际,能帮助学生理解,提高动手能力,具有良好的社会效益。
Description
【技术领域】
本实用新型涉及一种教学用具,特别是一种直观、操作方便的电学教学实验连接演示板。
【背景技术】
目前,在学校的电学教学中,需要将各种电子元件搭接成演示电路,方便教师的讲解,同时,学生也需要做电路实验,来理解和巩固电学知识,提高动手和创新能力,为了节省时间、方便电路的搭接,现有的电学教学实验演示板由元件盒和底板组成,元件盒为一四方盒体,盒体上有4个插头,分布在盒底的四角,盒中有元件,元件与插头相连,盒盖上印有与盒内电子元件相对应的符号;底板上均布与元件盒插头相配的插孔,每9个插孔组成“田”字形,其内部相互连通,形成电路中的一个结点,方便线路的连接。使用时,只要将所需的各个元件盒插入底板的插孔中,就能搭接成电路,但该电学教学实验演示板存在一个缺点:由于底板上的插孔是均布的,每个插孔之间的间距都相等,又由于“田”字形的连接为一个接点,因此如果将一个元件盒插入底板的“田”字形插孔中,该元件盒内的元件就没有被接入线路,容易操作失误。正确的做法是每个元件盒必须同时插入不同的“田”字插孔中,才能达到和其它元件连接的目的。
【实用新型内容】
本实用新型要解决的技术问题和提出的技术任务是改变插孔的连接方式,消除元件盒虽然插入了底板,但不被接入线路的隐患,提供一种电子元件连接插板,它结构合理、插孔和接点一一对应,使用方便,直观。
本实用新型采取的技术方案是:一种电子元件连接插板,包含有基板和可插接在基板上的元件盒,基板上有插孔,元件盒为正方形盒体,盒内有电子元件,盒盖上印刷有与盒内电子元件相对应的符号和连线,盒体下部设有与基板插孔相配的元件插脚,其特点是:所述的基板是一中空的矩形盒体,由基板上盖和基板下底二部分组成,基板上盖上均布多组插孔组,每个插孔组有4个插孔,4插孔位于一正方形的各顶点,相对顶点的连线平行或垂直于基板上表面的各边,(即该正方形的每一边与基板上表面的各边成45°或135°角),每个插孔与相邻的另一插孔组内的最靠近的一个插孔导线相连接,两两相连的电连接,杜绝了多个插孔共用一结点可能引起误操作的隐患。
元件盒上有一与插孔组相对应的插脚组,有4个插脚组成,插脚中心对称地分布在元件盒盒体底面各边的中线上,4个插脚依次相连所形成的正方形相对于元件盒盒体底面旋转了45°,这样就从结构上保证,只要元件盒插入基板,它的四个插脚就在上、下、左、右四个方向分别和另外的元件相连,而不可能出现同一元件盒的各插脚插入同一结点的情况。基板上盖上表面的连线与插孔间实际接线相同,与“田”字形的连接相比,连线减少,使线路更清晰、直观。同时,相邻两组中的相邻两插孔间的距离不等于同组内的相邻两插孔之间距离的结构,可使操作更明了。
本实用新型的电子元件连接插板,其基板由塑料制成,基板上盖上的插孔中靠近基板上盖上表面处有一台阶,与插孔紧配的中空金属柱的上端面紧贴台阶面,可使元件盒在插拔过程中中空金属柱不产生位移;不同组的相邻插孔的导线连接采用金属连接条,连接条紧贴基板上盖的底面,连接条两端开有连接孔,孔径与中空金属柱外径相配,连接条紧套在中空金属柱的外柱面上。
本实用新型基板上盖的底面上开有连接条凹槽,金属连接条位于凹槽中,可进一步防止位移。
本实用新型的电子元件连接插板,中空金属柱外壁下部带有螺纹,金属柱穿过金属连接条的连接孔,拧紧压紧螺母,可使连接效果更佳。
本实用新型的电子元件连接插板,基板上盖和基板下底之间有支撑柱,以保证在元件盒在插拔过程基板上盖和基板下底之间连接的稳定性。
本实用新型结构合理、操作方便,更接近实际,能帮助学生理解,提高动手能力,具有良好的社会效益。
以下结合附图和实施例对本实用新型作进一步叙述。
【附图说明】
图1为本实用新型基板上盖的插孔和电连接位置的示意图。
图2为图1的A向剖视图。
图3为本实用新型基板下底的剖视图。
图4为本实用新型的元件盒插脚位置的示意图。
图5为本实用新型的连接条的结构示意图。
图6为已有技术基板上的插孔和电连接的结构示意图。
图中标号说明:1-基板;11-上盖;111-连接条凹槽;12-下底;2-元件盒,3-插孔组;31-插孔;32-中空金属柱;311-插孔台阶;4-插脚组;41-插脚;5-金属连接条;51-连接孔;6-支撑柱。
【具体实施方式】
实施例1、本实施例基板上盖的插孔分布和电连接的方式可从图1中看到,在360×270mm的上盖11上均布48个插孔组3,每组插孔有4个,分布在正方形的四个顶点,该正方形的对角线长30mm,与基板上盖的长、短边相平行或垂直,相邻组的最接近的插孔31间距15mm,插孔中有中空金属柱32,通过金属连接条5两两相连。元件盒的插脚组4的位置可从图2中看到,4个插脚41中心对称分布在盒体底面,位于底面各边长的中心线上,各插脚间的距离与插孔组3相对应。各元件位于元件盒2内,并与插脚连接,如元件脚少于4个,插脚中可有空脚,元件盒上的符号、连线与元件和基板的电连接一一对应。操作时,依照电路要求,将相应的元件盒插入基板的插孔中,便可直观地显示出电路,同时也可用带插头的连线将电源及测量仪表引入线路。
实施例2、本实施例与实施例1不同之处在于插孔中的中空金属柱外壁下部带有螺纹,金属连接条套在两插孔的中空金属柱上后,用压紧螺母拧紧,同样能达到电连接和紧固定位目的。
Claims (7)
1、一种电子元件连接插板,包含有基板(1)和可插接在基板上的元件盒(2),基板上有插孔,元件盒为正方形盒体,盒内有电子元件,盒盖上印刷有与盒内电子元件相对应的符号和连线,盒体下部设有与基板插孔相配的元件插脚,其特征是:所述的基板是一中空的矩形盒体,由基板上盖(11)和基板下底(12)二部分组成,基板上盖上均布多组插孔组(3),每个插孔组有4个插孔(31),4插孔位于一正方形的各顶点,相对顶点的连线平行或垂直于基板上表面的各边,每个插孔与相邻的另一插孔组内的最靠近的一个插孔导线相连接;所述的元件插脚是一与插孔组相对应的插脚组(4),有4个插脚(41)组成,插脚中心对称地分布在元件盒盒体底面各边的中线上。
2、根据权利要求1所述的电子元件连接插板,其特征是:所述的基板上盖(11)的插孔(31)中紧配中空金属柱(32),不同组的相邻插孔的导线连接采用金属连接条(5),金属连接条紧贴基板上盖(11)的底面,金属连接条两端开有连接孔(51),连接孔紧套在中空金属柱(32)上。
3、根据权利要求2所述的电子元件连接插板,其特征是:基板上盖的底面上开有连接条凹槽(111),金属连接条(5)位于凹槽中。
4、根据权利要求1或2或3所述的电子元件连接插板,其特征是:基板上盖的插孔靠近基板上盖上表面处有一台阶(311)。
5、根据权利要求2所述的电子元件连接插板,其特征是:中空金属柱外壁下部带有螺纹,压紧螺母位于其上。
6、根据权利要求1所述的电子元件连接插板,其特征是:相邻两组中的相邻两插孔间的距离不等于同组内的相邻两插孔之间的距离。
7、根据权利要求1所述的电子元件连接插板,其特征是:基板上盖(11)和基板下底(12)之间有支撑柱(6)。
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CN108939577A (zh) * | 2018-09-07 | 2018-12-07 | 佛山科学技术学院 | 一种幼儿教育创意玩具电子元件拼接结构 |
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