CN2265109Y - 一种箱式塑料书包 - Google Patents

Abstract

本实用新型属于一种主要用于学生携带书籍、文具的箱式塑料书包，该书包包括箱体、箱盖、提手、背带，在箱体内还设有可分隔和调节空间大小的活动隔板，在箱盖内顶部则设有文具盒及活页夹。该书包采用工程塑料直接注塑成型。因而具有工艺简单，箱体、箱盖整体性好，结实耐用，成本低且功能较齐等特点。克服了传统软性书包易损坏书本，耐用度差，洗涤后易变形；而玻璃钢及皮革箱式书包成本高，功能单一，消费者难于接受等弊病。

Description

一种箱式塑料书包

本实用新型属于学生上学用以携带书本、文具等的书包，特别是一种内腔可以分隔且带文具盒、活页夹、背、提两用的箱式书包。

目前，绝大多数书包都为软包，这类书包虽然具有轻便，易放于抽桌内等特点。但由于是软包，使用中易损坏书籍、课本，特别是棉布料类书包，夏季使用，学生背上的汗水亦易浸入书包；此外，这类书包还存在洗涤后易变形及耐用度差等弊病。有人也曾采用玻璃钢及皮革等生产出箱式书包，但这类书包又存在生产成本高，书包包功能单一，市场难于接受等弊端。

本实用新型的目的是设计一种硬性箱式塑料书包，该书包既可根据书本的宽窄将书包内腔分隔，又带文具盒、活页夹等。以达到增加使用功能，提高强度，防止包体损坏书本及降低成本、易洗涤等目的。

本实用新型解决方案是利用聚丙稀(PP)、低压聚乙稀(LDPE)或其它工程塑料直接注塑成型，并在内腔设置可分隔及调节空间大小的活动调节板及文具盒，活页夹等附件；整个书包采用箱式结构，其中箱盖与箱体之间采用活动铰连接并通过锁扣锁定，在箱体上设背带和手提把，使其背、提两便。因此本实用新型包括箱体、箱盖及设于箱体上的背带和手提把；关键是在箱体内还设有分隔箱体空间的活动隔板及隔板卡槽，而在箱盖的内顶部则分别设置文具盒及活页夹；箱盖与箱体之间采用活动铰连接及锁扣锁定；背带及手提把分设于箱体底面及前侧边，文具盒及活页夹则紧固于箱盖内顶部。

本实用新型由于直接采用聚丙稀、低压聚乙稀或其它工程塑料注塑成型，不但工艺简单、箱盖、箱体的整体性好，而且成本低，结实耐用。在箱体中增设调节格板，可根据书本的宽窄分隔和调节空间大小，以避免因过宽或窄而造成书本损坏，将文具盒固定地设于箱盖内顶部，既不会与书本摩擦、占据有效空间，拿取亦较方便；设置了活页夹则可将试卷及活页式复习资料等整齐夹上，又可避免折皱和破损。因此，本实用新型具有耐用性好，成本低且功能较齐，在相当程度上可避免因放书本空间大小不合适书本之间相互摩擦而造成损坏以及洗涤方便等特点。

附图及附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型手提及背负时状态示意图。

图中：1为箱体，2、箱盖，3、文具盒，4、锁扣，5、活页夹，6、活动隔板，7、隔板卡槽，8、手提把，9、背带。

实施例

本实施例以高×宽×厚为300×380×100mm中学生用书包为例，主体部分壁厚为2mm，其中箱体1深65mm，箱盖2深35mm，材质为LDPE塑料，采用注塑机注塑成型。文具盒3本实施例采用标准规格注塑文具盒，通过粘盒剂粘结于箱盖2内顶的前(上)部；活页夹5本实施例设两个宽体式夹，通过粘结加微型自攻螺钉紧固于箱盖内顶的后(下)部；活动隔板6采用LDPE塑料板，厚2.5mm，隔板卡槽7槽宽亦为2.5mm，分设于箱体前后内壁上，槽数以4～8个为宜。

使用时，将箱盖2开启与箱体1呈垂直状。文具盒3的盒体可在手指力的作用下，克服磁力或弹性卡口力的作用，脱离盒盖转90°与箱盖2垂直并自动定位，方便取、放文具；不用时可反向转动合上。文件夹5与普通票夹使用方式相同。活动隔板6与隔板卡槽7配合，可根据书本等的大小调节箱体左、右两边的宽窄，以避免因过宽或过窄而造成书本损坏。箱盖2与箱体1合上后，整个书包既可通过背带9背于背上，亦可通过手提把8提。

Claims (1)

1、一种箱式塑料书包，包括箱体、箱盖及设于箱体上的背带和手提把；其特征在于箱体内还设有分隔箱体空间的活动隔板及隔板卡槽，而在箱盖的内顶部则设置有文具盒及活页夹；箱盖与箱体之间采用活动铰连接及锁扣锁定；背带及手提把分设于箱体底面及前侧边，文具盒及活页夹则紧固于箱盖内顶部。

Images