CN221103782U - 一种实验室教学用仪器柜 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种实验室教学用仪器柜，包括底板，底板的顶部外壁一侧通过螺栓安装有安装箱，且安装箱的顶部通过螺栓安装有安装板，安装板的正面外壁上开设有移动槽，且移动槽的内部通过螺栓安装有滑杆，滑杆的外壁上滑动连接有夹持板，且夹持板相邻的一侧外壁上焊接有套接至滑杆外壁上的弹簧，安装箱的顶部内壁上通过螺栓安装有紫外消毒灯。通过设置的弹簧，当使用者将物料插接至夹持板之间时，夹持板能够拉动弹簧，在弹簧变形时，弹簧能够带动夹持板对物料进行夹持，使该装置可以对物料进行展示，便于了使用者对教学人员的介绍和讲解，并利用升降杆、定位弹簧和储放箱的设置，使该装置根据物料的高度进行调整。

Description

一种实验室教学用仪器柜

技术领域

本实用新型涉及仪器柜技术领域，尤其涉及一种实验室教学用仪器柜。

背景技术

仪器柜是可以对内置的仪表起保护作用的一种柜子，仪器柜主要采用铝合金骨架，一般包括外壳、面板、衬板等元件，其目的是防止因运输过程中的撞击、或其它外力因素而损坏仪器，因此被广泛应用于仪表、电子、通信、自动化、传感器、智能卡、工业控制、精密机械等行业。

市场上较为常见的装置在使用的过程中，一般是直接将物料插接至装置的内部，从而来对物料进行安装和装配，但是这样的装置在使用的过程中，因装置不能根据物料的宽度对装置进行调整，进而会降低装置的实用性和推广性，因此，亟需设计一种实验室教学用仪器柜来解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种实验室教学用仪器柜。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种实验室教学用仪器柜，包括底板，所述底板的顶部外壁一侧通过螺栓安装有安装箱，且安装箱的顶部通过螺栓安装有安装板，所述安装板的正面外壁上开设有移动槽，且移动槽的内部通过螺栓安装有滑杆，所述滑杆的外壁上滑动连接有夹持板，且夹持板相邻的一侧外壁上焊接有套接至滑杆外壁上的弹簧，所述安装箱的顶部内壁上通过螺栓安装有紫外消毒灯。

上述技术方案的关键构思在于：通过设置的弹簧，当使用者将物料插接至夹持板之间时，夹持板能够拉动弹簧，在弹簧变形时，弹簧能够带动夹持板对物料进行夹持，使该装置可以对物料进行展示，便于了使用者对教学人员的介绍和讲解，并利用升降杆、定位弹簧和储放箱的设置，使该装置根据物料的高度进行调整。

进一步的，所述安装箱的两侧内壁上开设有升降槽，且升降槽的内部通过螺栓安装有升降杆。

进一步的，所述升降杆的外壁上滑动连接有储放箱，且升降杆的外壁上套接有定位弹簧，所述安装箱的正面外壁上通过铰链安装有门板。

进一步的，所述底板的一侧外壁上通过螺栓安装有呈水平结构分布的安装块，且安装块的顶部外壁上通过螺栓安装有顶块，所述安装块的内部开设有转槽。

进一步的，所述转槽的内部通过轴承活动安装有卡轮，且顶块的内部开设有定位槽，所述定位槽的内部插接有定位块。

进一步的，所述定位块的内部焊接有辅助弹簧，且辅助弹簧的顶端放置有螺座，所述定位槽的内部通过轴承活动安装有螺纹连接至螺座内部的螺杆，且安装块相邻的一侧通过轴承活动安装有与卡轮呈传动连接的推板。

本实用新型的有益效果为：

1.通过设置的弹簧，当使用者将物料插接至夹持板之间时，夹持板能够拉动弹簧，在弹簧变形时，弹簧能够带动夹持板对物料进行夹持，使该装置可以对物料进行展示，便于了使用者对教学人员的介绍和讲解，并利用升降杆、定位弹簧和储放箱的设置，使该装置根据物料的高度进行调整。

2.通过设置的螺杆，当转动螺杆时，螺杆能够利用与螺座的螺纹连接，使螺座能够对辅助弹簧进行挤压，从而使定位块能够稳定的插接至卡轮的内部，实现了推板的定位功能。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种实验室教学用仪器柜的结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种实验室教学用仪器柜的安装箱平面结构示意图；

图3为本实用新型提出的一种实验室教学用仪器柜的安装板平面结构示意图；

图4为本实用新型提出的一种实验室教学用仪器柜的安装块和顶块平面结构示意图。

图中：1底板、2安装箱、3安装板、4移动槽、5滑杆、6夹持板、7弹簧、8紫外消毒灯、9升降槽、10升降杆、11储放箱、12定位弹簧、13门板、14安装块、15转槽、16卡轮、17顶块、18定位槽、19定位块、20辅助弹簧、21螺座、22螺杆、23推板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

需要说明的是，当组件被称为“固定于”另一个组件，它可以直接在另一个组件上或者也可以存在居中的组件。当一个组件被认为是“连接”另一个组件，它可以是直接连接到另一个组件或者可能同时存在居中组件。当一个组件被认为是“设置于”另一个组件，它可以是直接设置在另一个组件上或者可能同时存在居中组件。本文所使用的术语“垂直的”、“水平的”、“左”、“右”以及类似的表述只是为了说明的目的。

除非另有定义，本文所使用的所有的技术和科学术语与属于本实用新型的技术领域的技术人员通常理解的含义相同。本文中在本实用新型的说明书中所使用的术语只是为了描述具体的实施例的目的，不是旨在于限制本实用新型。本文所使用的术语“及/或”包括一个或多个相关的所列项目的任意的和所有的组合。

请同时参见图1至图4，一种实验室教学用仪器柜，包括底板1，底板1的顶部外壁一侧通过螺栓安装有安装箱2，且安装箱2的顶部通过螺栓安装有安装板3，安装板3的正面外壁上开设有移动槽4，且移动槽4的内部通过螺栓安装有滑杆5，滑杆5的外壁上滑动连接有夹持板6，且夹持板6相邻的一侧外壁上焊接有套接至滑杆5外壁上的弹簧7，安装箱2的顶部内壁上通过螺栓安装有紫外消毒灯8，弹簧7能够利用弹簧的作用带动夹持板6运动，夹持板6能够在滑杆5的外壁上进行运动。

进一步的，安装箱2的两侧内壁上开设有升降槽9，且升降槽9的内部通过螺栓安装有升降杆10，升降槽9的开设能够为升降杆10的安装位置进行限位处理，而升降杆10能够对储放箱11进行支撑。

进一步的，升降杆10的外壁上滑动连接有储放箱11，且升降杆10的外壁上套接有定位弹簧12，安装箱2的正面外壁上通过铰链安装有门板13，定位弹簧12能够利用弹簧的作用带动储放箱11运动，使该装置可以利用定位弹簧12对不同高度的零件设备进行支撑。

进一步的，底板1的一侧外壁上通过螺栓安装有呈水平结构分布的安装块14，且安装块14的顶部外壁上通过螺栓安装有顶块17，安装块14的内部开设有转槽15，顶块17能够为定位槽18的开设位置进行限位。

进一步的，转槽15的内部通过轴承活动安装有卡轮16，且顶块17的内部开设有定位槽18，定位槽18的内部插接有定位块19，当定位块19运动时，定位块19能够在定位槽18的内部进行上下运动。

进一步的，定位块19的内部焊接有辅助弹簧20，且辅助弹簧20的顶端放置有螺座21，定位槽18的内部通过轴承活动安装有螺纹连接至螺座21内部的螺杆22，且安装块14相邻的一侧通过轴承活动安装有与卡轮16呈传动连接的推板23，当转动螺杆22时，螺杆22能够利用与螺座21的螺纹连接，使螺座21能够对辅助弹簧20进行挤压，使辅助弹簧20能够带动定位块19运动。

采用上述，通过设置的螺杆22，当转动螺杆22时，螺杆22能够利用与螺座21的螺纹连接，使螺座21能够对辅助弹簧20进行挤压，从而使定位块19能够稳定的插接至卡轮16的内部，实现了推板23的定位功能。

以下再列举出几个优选实施例或应用实施例，以帮助本领域技术人员更好的理解本实用新型的技术内容以及本实用新型相对于现有技术所做出的技术贡献：

实施例1

一种实验室教学用仪器柜，包括底板1，底板1的顶部外壁一侧通过螺栓安装有安装箱2，且安装箱2的顶部通过螺栓安装有安装板3，安装板3的正面外壁上开设有移动槽4，且移动槽4的内部通过螺栓安装有滑杆5，滑杆5的外壁上滑动连接有夹持板6，且夹持板6相邻的一侧外壁上焊接有套接至滑杆5外壁上的弹簧7，安装箱2的顶部内壁上通过螺栓安装有紫外消毒灯8，弹簧7能够利用弹簧的作用带动夹持板6运动，夹持板6能够在滑杆5的外壁上进行运动。

其中，安装箱2的两侧内壁上开设有升降槽9，且升降槽9的内部通过螺栓安装有升降杆10，升降槽9的开设能够为升降杆10的安装位置进行限位处理，而升降杆10能够对储放箱11进行支撑；升降杆10的外壁上滑动连接有储放箱11，且升降杆10的外壁上套接有定位弹簧12，安装箱2的正面外壁上通过铰链安装有门板13，定位弹簧12能够利用弹簧的作用带动储放箱11运动，使该装置可以利用定位弹簧12对不同高度的零件设备进行支撑；底板1的一侧外壁上通过螺栓安装有呈水平结构分布的安装块14，且安装块14的顶部外壁上通过螺栓安装有顶块17，安装块14的内部开设有转槽15，顶块17能够为定位槽18的开设位置进行限位；转槽15的内部通过轴承活动安装有卡轮16，且顶块17的内部开设有定位槽18，定位槽18的内部插接有定位块19，当定位块19运动时，定位块19能够在定位槽18的内部进行上下运动；定位块19的内部焊接有辅助弹簧20，且辅助弹簧20的顶端放置有螺座21，定位槽18的内部通过轴承活动安装有螺纹连接至螺座21内部的螺杆22，且安装块14相邻的一侧通过轴承活动安装有与卡轮16呈传动连接的推板23，当转动螺杆22时，螺杆22能够利用与螺座21的螺纹连接，使螺座21能够对辅助弹簧20进行挤压，使辅助弹簧20能够带动定位块19运动。

工作原理：使用时，首先根据使用者的需求转动螺杆22，螺杆22能够利用与螺座21的螺纹连接，使螺座21能够向上运动，此时辅助弹簧20能够进行变形，然后使用者可以通过转动推板23，推板23能够带动卡轮16转动，卡轮16在转动的过程中，卡轮16能够带动定位块19运动，定位块19能够对辅助弹簧19进行挤压，从而使推板23可以进行运动，最后使用者可以将物料放置到夹持板6之间，在夹持板6运动的过程中，夹持板6能够带动弹簧7进行拉伸，然后利用储放箱11、和定位弹簧12的作用，使该装置可以对不同高度的物料进行安装装配。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种实验室教学用仪器柜，包括底板(1)，其特征在于，所述底板(1)的顶部外壁一侧通过螺栓安装有安装箱(2)，且安装箱(2)的顶部通过螺栓安装有安装板(3)，所述安装板(3)的正面外壁上开设有移动槽(4)，且移动槽(4)的内部通过螺栓安装有滑杆(5)，所述滑杆(5)的外壁上滑动连接有夹持板(6)，且夹持板(6)相邻的一侧外壁上焊接有套接至滑杆(5)外壁上的弹簧(7)，所述安装箱(2)的顶部内壁上通过螺栓安装有紫外消毒灯(8)。

2.根据权利要求1所述的一种实验室教学用仪器柜，其特征在于，所述安装箱(2)的两侧内壁上开设有升降槽(9)，且升降槽(9)的内部通过螺栓安装有升降杆(10)。

3.根据权利要求2所述的一种实验室教学用仪器柜，其特征在于，所述升降杆(10)的外壁上滑动连接有储放箱(11)，且升降杆(10)的外壁上套接有定位弹簧(12)，所述安装箱(2)的正面外壁上通过铰链安装有门板(13)。

4.根据权利要求1所述的一种实验室教学用仪器柜，其特征在于，所述底板(1)的一侧外壁上通过螺栓安装有呈水平结构分布的安装块(14)，且安装块(14)的顶部外壁上通过螺栓安装有顶块(17)，所述安装块(14)的内部开设有转槽(15)。

5.根据权利要求4所述的一种实验室教学用仪器柜，其特征在于，所述转槽(15)的内部通过轴承活动安装有卡轮(16)，且顶块(17)的内部开设有定位槽(18)，所述定位槽(18)的内部插接有定位块(19)。

6.根据权利要求5所述的一种实验室教学用仪器柜，其特征在于，所述定位块(19)的内部焊接有辅助弹簧(20)，且辅助弹簧(20)的顶端放置有螺座(21)，所述定位槽(18)的内部通过轴承活动安装有螺纹连接至螺座(21)内部的螺杆(22)，且安装块(14)相邻的一侧通过轴承活动安装有与卡轮(16)呈传动连接的推板(23)。