CN220851658U - 一种可调节式便于组装的阅读板 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种可调节式便于组装的阅读板，包括支撑底座和阅读板，阅读板的下方设置有连接部，阅读板通过连接部与支撑底座之间可拆卸连接，支撑底座的顶端设置有开口，在支撑底座的内部设置有限位装置，阅读板下方连接部伸入到开口中通过限位装置与支撑底座之间形成可拆卸连接。本实用新型通过在支撑底座的内部增加限位装置，用于对阅读板底端的连接部进行位置限定，仅需一键即可安装和拆卸，既可以通过支撑底座固定在周边位置上用于阅读，也可以直接将阅读板拆卸进行阅读，提升了韩语阅读板的多功能性，给阅读者提供了方便。本实用新型通过在连接部的顶端增加阻尼转轴，用于与阅读板底端转动连接，使用者可以根据需要调节阅读过程中的角度。

Description

一种可调节式便于组装的阅读板

技术领域

本实用新型涉及阅读板技术领域，具体是指一种可调节式便于组装的阅读板。

背景技术

在长期的授课实践中，学生在使用阅读支架将稿子、书本或平板电脑立在桌面或台面上方便观看，常用支架对平板电脑支撑时连接不稳，时常导致滑落或翻倒，造成损坏，同时普通阅读支架的角度固定无法满足不同学生使用，从而降低了阅读效率。

因此，一种可调节式便于组装的阅读板成为整个社会亟待解决的问题。

实用新型内容

为解决上述技术问题，本实用新型提供的技术方案为：一种可调节式便于组装的阅读板，包括支撑底座和阅读板，所述阅读板的下方设置有连接部，所述阅读板通过连接部与支撑底座之间可拆卸连接，所述支撑底座的顶端设置有开口，在所述支撑底座的内部设置有限位装置，所述阅读板下方连接部伸入到开口中通过限位装置与支撑底座之间形成可拆卸连接。

进一步地，所述连接部的顶端通过阻尼转轴与阅读板底端实现转动连接。

进一步地，所述限位装置包括调节按键、限位弹簧一和壳体，在所述壳体的两侧设置有圆形孔，所述调节按键设置有两组，其外侧两端分别伸出圆形孔，在所述调节按键伸入壳体内侧的一端与限位弹簧一连接，所述限位弹簧在远离调节按键的一端固定在壳体内侧板上。

进一步地，所述调节按键的顶端设置有限位凸起，所述限位凸起的顶端为倾斜的圆弧面，所述阅读板的底端连接部为与倾斜的圆弧面配合。

实用新型与现有技术相比的优点在于：

本实用新型通过在支撑底座的内部增加限位装置，用于对阅读板底端的连接部进行位置限定，仅需一键即可安装和拆卸，给阅读过程提供了方便，既可以通过支撑底座固定在周边位置上用于阅读，也可以直接将阅读板拆卸进行阅读，提升了阅读板的多功能性，给阅读者提供了方便。

本实用新型通过在连接部的顶端增加阻尼转轴，用于与阅读板底端转动连接，使用者可以根据需要调节阅读过程中的角度，从而给使用者提供了方便。

附图说明

图1是本实用新型一种可调节式便于组装的阅读板的结构示意图；

图2是本实用新型一种可调节式便于组装的阅读板的状态变化图；

图3是支撑底座的结构示意图；

图4是支撑底座的内部示意图一；

图5是支撑底座的内部示意图二；

图6是调节按键底部连接部与限位凸起配合示意图。

如图所示：1、支撑底座，2、阅读板，3、连接部，4、开口，5、阻尼转轴，6、调节按键，7、限位弹簧一，8、壳体，9、限位凸起，10、圆形孔，11、螺纹固定孔，12、手柄，13、连接板，14、螺杆，15、固定柱。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型做进一步的详细说明。

结合附图，对本实用新型进行详细介绍。

本实用新型在具体实施时提供了一种可调节式便于组装的阅读板，包括支撑底座1和阅读板2，所述阅读板2的下方设置有连接部3，所述阅读板2通过连接部3与支撑底座1之间可拆卸连接，所述支撑底座1的顶端设置有开口4，在所述支撑底座1的内部设置有限位装置，所述阅读板2下方连接部3伸入到开口4中通过限位装置与支撑底座1之间形成可拆卸连接。

实施例：

由于语言学习过程中需要反复阅读练习，可以将阅读材料通过固定夹固定在阅读板2上，上述结构阅读板在使用时，首先需要将支撑底座1固定周边位置，例如，电脑上或者床边围栏上，然后利用螺杆14穿过连接板13对支撑底座1进行位置限定。

在阅读过程中，使用者可以根据需要手动转动阅读板2的角度，从而满足阅读者对阅读的角度需求，给阅读提供了方便。

当需要将阅读板2单独拆卸掉进行阅读时，用手向内按压调节按键6，调节按键6沿着圆形孔10向内运动，运动过程中压缩限位弹簧一7，调节按键6向内运动带动顶端的限位凸起9向内运动，从而使阅读板2底端连接部3脱离调节按键6顶端限位凸起9的束缚，在限位弹簧二16的作用下，阅读板2向上弹起，使用者直接用手握住手柄12向上拿起阅读板即可。

当需要对阅读板进行安装时，直接用手将阅读板2从壳体上开口4的位置向下按压即可完成安装。按压后，在限位弹簧一7和限位弹簧二16的作用下，对阅读板2底端连接部3进行限位，上述装置仅需一键安装和拆卸，方便实用。

上述结构既可以作为阅读板单独使用，也可以将阅读板与支撑底座组合进行使用。

作为本实用新型的进一步阐述，所述连接部3的顶端通过阻尼转轴5与阅读板2底端实现转动连接。使用者可以根据需要调节对应的阅读板角度，从而满足对阅读过程中的角度需求，提升了学习的舒适度。

作为本实用新型的进一步阐述，所述限位装置包括调节按键6、限位弹簧一7和壳体8，在所述壳体8的两侧设置有圆形孔10，所述调节按键6设置有两组，其外侧两端分别伸出圆形孔10，在所述调节按键6伸入壳体8内侧的一端与限位弹簧一7连接，所述限位弹簧7在远离调节按键6的一端固定在壳体8内侧板上。上述结构用于与阅读板下方连接部进行位置限定，仅需一键按压即可使阅读板下方连接部失去束缚，方便实用。

作为本实用新型的进一步阐述，所述调节按键6的顶端设置有限位凸起9，所述限位凸起9的顶端为倾斜的圆弧面，所述阅读板2的底端连接部3为与倾斜的圆弧面配合。通过上述结构配合，连接结构更加稳固。

作为本实用新型的进一步阐述，所述壳体8的内部设置有固定柱15，在所述固定柱15外套设有限位弹簧二16。当手动向内按压调节按键时，限位弹簧二对阅读板下方连接部一个向上的弹力，帮助阅读板底部脱离限位装置的束缚。阅读板正常安装状态下，限位弹簧二处于压缩状态。

作为本实用新型的进一步阐述，所述阅读板2的后侧设置有手柄12。

作为本实用新型的进一步阐述，所述壳体8的底部设置有两组连接板13，在所述连接板13上设置有螺纹固定孔11，所述螺纹固定孔11上设置有螺杆14。通过上述结构能够对支撑底座进行固定，方便实用。其中，底端连接板可以如图设置，也可与图中设置位置垂直设置，其具体的连接板方向可以根据需要进行调整。

以上对本实用新型及其实施方式进行了描述，这种描述没有限制性，附图中所示的也只是本实用新型的实施方式之一，实际的结构并不局限于此。总而言之如果本领域的普通技术人员受其启示，在不脱离本实用新型创造宗旨的情况下，不经创造性的设计出与该技术方案相似的结构方式及实施例，均应属于本实用新型的保护范围。

Claims (7)

1.一种可调节式便于组装的阅读板，包括支撑底座(1)和阅读板(2)，所述阅读板(2)的下方设置有连接部(3)，所述阅读板(2)通过连接部(3)与支撑底座(1)之间可拆卸连接，其特征在于，所述支撑底座(1)的顶端设置有开口(4)，在所述支撑底座(1)的内部设置有限位装置，所述阅读板(2)下方连接部(3)伸入到开口(4)中通过限位装置与支撑底座(1)之间形成可拆卸连接。

2.根据权利要求1所述的一种可调节式便于组装的阅读板，其特征在于：所述连接部(3)的顶端通过阻尼转轴(5)与阅读板(2)底端实现转动连接。

3.根据权利要求2所述的一种可调节式便于组装的阅读板，其特征在于：所述限位装置包括调节按键(6)、限位弹簧一(7)和壳体(8)，在所述壳体(8)的两侧设置有圆形孔(10)，所述调节按键(6)设置有两组，其外侧两端分别伸出圆形孔(10)，在所述调节按键(6)伸入壳体(8)内侧的一端与限位弹簧一(7)连接，所述限位弹簧一(7)在远离调节按键(6)的一端固定在壳体(8)内侧板上。

4.根据权利要求3所述的一种可调节式便于组装的阅读板，其特征在于：所述调节按键(6)的顶端设置有限位凸起(9)，所述限位凸起(9)的顶端为倾斜的圆弧面，所述阅读板(2)的底端连接部(3)为与倾斜的圆弧面配合。

5.根据权利要求3所述的一种可调节式便于组装的阅读板，其特征在于：所述壳体(8)的内部设置有固定柱(15)，在所述固定柱(15)外套设有限位弹簧二(16)。

6.根据权利要求1-4任意一项所述的一种可调节式便于组装的阅读板，其特征在于：所述阅读板(2)的后侧设置有手柄(12)。

7.根据权利要求3所述的一种可调节式便于组装的阅读板，其特征在于：所述壳体(8)的底部设置有两组连接板(13)，在所述连接板(13)上设置有螺纹固定孔(11)，所述螺纹固定孔(11)上设置有螺杆(14)。