CN220742562U - 一种可伸缩扩展教学板 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种可伸缩扩展教学板，包括外壳、第一教学板、底盒和转向轮，所述第一教学板的底部外侧壁与外壳内部之间滑动连接，且底盒的顶端固定连接于外壳的底端，并且转向轮的顶端均固定连接于底盒的底端，所述第一教学板的内部安装有扩展机构，所述扩展机构包括对称固定连接于第一教学板内部的框架，且框架的内部滑动连接有第二教学板，并且框架的内部两侧与第二教学板的之间对称固定连接有第一收缩杆，而且第一收缩杆的外侧壁上套接有收缩弹簧，且第二教学板的一侧均开设有限位孔，从而根据人们的使用需求对其进行扩展调节，通过第二教学板与第一教学板的结合大大增加了的使用范围，给人们在使用时增加实用性。

Description

一种可伸缩扩展教学板

技术领域

本实用新型涉及教学板技术领域，具体涉及一种可伸缩扩展教学板。

背景技术

思想教育，广义指对人的各方面思想、观点产生影响的教育，狭义指形成一定世界观、人生观的教育，教学板即从事教育行业书写演示所使用的器具，通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面，用粉笔或者水性笔书写内容，起到讲解演示的作用。

公开号CN219331113U公开了一种便携式教学板，该装置通过滑轮将底板移动至教学位置后，人员拉动把手，使得滑块在滑槽内进行移动，使得滑块移动至紧固螺栓的一侧后，拧动紧固螺栓，使得紧固螺栓对滑块进行挤压，从而将基板固定在套壳内，人员方便对教学板主体进行书写，教学完成后，将松动紧固螺栓，将教学板主体移动至套壳内，实现对教学板主体的防护，以及避免下次教学时再次书写教学内容浪费时间，人员拉动盒体，通过导轨将盒体从箱体内移出，方便对收纳盒内的粉笔和教学器具使用，但是该专利在实际使用过程中还存在以下问题：

该装置通过滑块在滑槽内进行移动，使得紧固螺栓对滑块进行挤压，从而将基板固定在套壳内，人员方便对教学板主体进行书写，但该装置教学板无法进行扩展调节，进而无法增加教学板使用面积，给人们在使用时增加局限性。

提出了一种可伸缩扩展教学板，以便于解决上述中提出的问题

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题如下：

解决了现有技术中通过滑块在滑槽内进行移动，使得紧固螺栓对滑块进行挤压，从而将基板固定在套壳内，人员方便对教学板主体进行书写，但该装置教学板无法进行扩展调节，进而无法增加教学板使用面积，给人们在使用时增加局限性。

本实用新型的目的可以通过以下技术方案实现：

一种可伸缩扩展教学板，包括外壳、第一教学板、底盒和转向轮，所述第一教学板的底部外侧壁与外壳内部之间滑动连接，且底盒的顶端固定连接于外壳的底端，并且转向轮的顶端均固定连接于底盒的底端；

所述第一教学板的内部安装有扩展机构，所述扩展机构包括对称固定连接于第一教学板内部的框架，且框架的内部滑动连接有第二教学板，并且框架的内部两侧与第二教学板的之间对称固定连接有第一收缩杆，而且第一收缩杆的外侧壁上套接有收缩弹簧，且第二教学板的一侧均开设有限位孔。

进一步的，所述第一教学板的反面一侧均对称转动连接有第二收缩杆，且第二收缩杆远离第一教学板的一端固定连接有固定块，并且固定块的内部固定连接有插杆，而且插杆的一端与限位孔之间卡和固定连接，且第二收缩杆的一侧固定连接有第一固定旋钮，并且第二收缩杆与第一教学板连接处固定连接有第二固定旋钮。

进一步的，所述外壳的内部安装有升降机构，且升降机构包括对称固定连接于外壳内部两端的安装盒，并且安装盒的内部转动连接有往复丝杆，而且往复丝杆的外侧壁上螺纹连接有移动套，且移动套的一端固定连接有连接板，并且连接板远离移动套的一端贯穿安装盒与第一教学板之间固定连接，而且往复丝杆的底端贯穿外壳外侧壁上固定连接有转轮，且转轮外侧壁之间套接有皮带，并且往复丝杆的底端固定连接有伺服电机。

进一步的，所述外壳的一侧安装有存放组件，且存放组件包括固定连接于外壳一侧的盖盒，并且盖盒的一端内部滑动连接有抽屉，而且盖盒靠近抽屉的一侧对称固定连接有安装座，且抽屉的一侧对称固定连接有固定柱，并且安装座的一侧转动连接有L杆，而且L杆的一端固定连接有挤压板，且挤压板的一侧均固定连接有插块，且插块与固定柱的一侧内部之间卡和固定连接。

进一步的，所述第一教学板的顶端固定连接有把手。

进一步的，所述L杆与安装座转动连接处固定连接有第三固定旋钮。

进一步的，所述伺服电机位于底盒的内部。

本实用新型的有益效果：

通过拉动第二教学板，进而使得第一收缩杆和收缩弹簧伸展，从而根据人们的使用需求对其进行扩展调节，通过第二教学板与第一教学板的结合大大增加了的使用范围，给人们在使用时增加实用性，通过拧松第一固定旋钮和第二固定旋钮，通过人们转动第二收缩杆，并且对第二收缩杆进行收缩调节，再通过将固定块靠近限位孔，与此同时工作人员将插杆与限位孔之间卡和固定，从而实现对调节后的第二教学板进行固定限位的效果，且通过多个限位孔的设计，进而时的第二教学板可进行多种长度调节的效果，满足人们的使用需求。

通过皮带带动转轮的转动，从而实现两组往复丝杆同时转动的效果，进而往复丝杆的转动通过移动套和连接板，从而实现对第一教学板上下往返移动的效果，便于工作人员使用时上升和不使用时下移收回外壳内部，并且通过外壳能够对第一教学板进行防护的效果。

通过拧松第三固定旋钮再通过转动L杆，从而时的L杆的转动带动挤压板与固定柱的贴合，进而通过插块与固定柱之间卡和固定连接，从而实现快速安装和拆卸抽屉的效果，再通过将抽屉从盖盒内部抽出，从而便于工作人员对抽屉内部放置教学器材，给工作人员在使用时带来便捷。

附图说明

下面结合附图对本实用新型作进一步的说明。

图1是本实用新型整体结构示意图；

图2是本实用新型整体反面结构示意图；

图3是本实用新型整体收缩结构示意图；

图4是本实用新型整体伸展结构示意图；

图5是本实用新型中A部分放大结构示意图；

图6是本实用新型中中B部分放大结构示意图。

图中：1、外壳；101、第一教学板；102、底盒；103、转向轮；2、扩展机构；201、框架；202、第二教学板；203、第一收缩杆；204、收缩弹簧；205、限位孔；206、第二收缩杆；207、固定块；208、插杆；209、第一固定旋钮；210、第二固定旋钮；211、把手；3、升降机构；301、安装盒；302、往复丝杆；303、移动套；304、连接板；305、转轮；306、皮带；307、伺服电机；4、存放组件；401、盖盒；402、抽屉；403、安装座；404、L杆；405、挤压板；406、插块；407、固定柱；408、第三固定旋钮。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本实用新型保护的范围。

如图1-6所示，一种可伸缩扩展教学板，包括外壳1、第一教学板101、底盒102和转向轮103，第一教学板101的底部外侧壁与外壳1内部之间滑动连接，且底盒102的顶端固定连接于外壳1的底端，并且转向轮103的顶端均固定连接于底盒102的底端。

第一教学板101的内部安装有扩展机构2，扩展机构2包括对称固定连接于第一教学板101内部的框架201，且框架201的内部滑动连接有第二教学板202，并且框架201的内部两侧与第二教学板202的之间对称固定连接有第一收缩杆203，而且第一收缩杆203的外侧壁上套接有收缩弹簧204，且第二教学板202的一侧均开设有限位孔205，从而根据人们的使用需求对其进行扩展调节，通过第二教学板202与第一教学板101的结合大大增加了的使用范围，给人们在使用时增加实用性，第一教学板101的反面一侧均对称转动连接有第二收缩杆206，且第二收缩杆206远离第一教学板101的一端固定连接有固定块207，并且固定块207的内部固定连接有插杆208，而且插杆208的一端与限位孔205之间卡和固定连接，且第二收缩杆206的一侧固定连接有第一固定旋钮209，并且第二收缩杆206与第一教学板101连接处固定连接有第二固定旋钮210，从而实现对调节后的第二教学板202进行固定限位的效果，且通过多个限位孔205的设计，进而使得第二教学板202可进行多种长度调节的效果，满足人们的使用需求，第一教学板101的顶端固定连接有把手211，通过把手211的设计，从而使得便于工作人员对装置整体进行移动。

外壳1的内部安装有升降机构3，且升降机构3包括对称固定连接于外壳1内部两端的安装盒301，并且安装盒301的内部转动连接有往复丝杆302，而且往复丝杆302的外侧壁上螺纹连接有移动套303，且移动套303的一端固定连接有连接板304，并且连接板304远离移动套303的一端贯穿安装盒301与第一教学板101之间固定连接，而且往复丝杆302的底端贯穿外壳1外侧壁上固定连接有转轮305，且转轮305外侧壁之间套接有皮带306，并且往复丝杆302的底端固定连接有伺服电机307，伺服电机307位于底盒102的内部，从而实现对第一教学板101上下往返移动的效果，便于工作人员使用时上升和不使用时下移收回外壳1内部，并且通过外壳1能够对第一教学板101进行防护的效果。

外壳1的一侧安装有存放组件4，且存放组件4包括固定连接于外壳1一侧的盖盒401，并且盖盒401的一端内部滑动连接有抽屉402，而且盖盒401靠近抽屉402的一侧对称固定连接有安装座403，且抽屉402的一侧对称固定连接有固定柱407，并且安装座403的一侧转动连接有L杆404，而且L杆404的一端固定连接有挤压板405，且挤压板405的一侧均固定连接有插块406，且插块406与固定柱407的一侧内部之间卡和固定连接，L杆404与安装座403转动连接处固定连接有第三固定旋钮408，通过拧松第三固定旋钮408再通过转动L杆404，从而实现快速安装和拆卸抽屉402的效果，再通过将抽屉402从盖盒401内部抽出，从而便于工作人员对抽屉402内部放置教学器材，给工作人员在使用时带来便捷。

本实用新型的工作原理：

通过拉动第二教学板202，进而使得第一收缩杆203和收缩弹簧204伸展，从而根据人们的使用需求对其进行扩展调节，通过第二教学板202与第一教学板101的结合大大增加了的使用范围，给人们在使用时增加实用性，通过拧松第一固定旋钮209和第二固定旋钮210，通过人们转动第二收缩杆206，并且对第二收缩杆206进行收缩调节，再通过将固定块207靠近限位孔205，与此同时工作人员将插杆208与限位孔205之间卡和固定，从而实现对调节后的第二教学板202进行固定限位的效果，且通过多个限位孔205的设计，进而时的第二教学板202可进行多种长度调节的效果，满足人们的使用需求。

通过启动伺服电机307带动往复丝杆302的转动，往复丝杆302的转动通过皮带306带动转轮305的转动，从而实现两组往复丝杆302同时转动的效果，进而往复丝杆302的转动通过移动套303和连接板304，从而实现对第一教学板101上下往返移动的效果，便于工作人员使用时上升和不使用时下移收回外壳1内部，并且通过外壳1能够对第一教学板101进行防护的效果。

通过拧松第三固定旋钮408再通过转动L杆404，从而使得L杆404的转动带动挤压板405与固定柱407的贴合，进而通过插块406与固定柱407之间卡和固定连接，从而实现快速安装和拆卸抽屉402的效果，再通过将抽屉402从盖盒401内部抽出，从而便于工作人员对抽屉402内部放置教学器材，给工作人员在使用时带来便捷。

以上对本实用新型的一个实施例进行了详细说明，但所述内容仅为本实用新型的较佳实施例，不能被认为用于限定本实用新型的实施范围。凡依本实用新型申请范围所作的均等变化与改进等，均应仍归属于本实用新型的专利涵盖范围之内。

Claims (7)

1.一种可伸缩扩展教学板，包括外壳（1）、第一教学板（101）、底盒（102）和转向轮（103），所述第一教学板（101）的底部外侧壁与外壳（1）内部之间滑动连接，且底盒（102）的顶端固定连接于外壳（1）的底端，并且转向轮（103）的顶端均固定连接于底盒（102）的底端；

其特征在于，还包括：

所述第一教学板（101）的内部安装有扩展机构（2），所述扩展机构（2）包括对称固定连接于第一教学板（101）内部的框架（201），且框架（201）的内部滑动连接有第二教学板（202），并且框架（201）的内部两侧与第二教学板（202）的之间对称固定连接有第一收缩杆（203），而且第一收缩杆（203）的外侧壁上套接有收缩弹簧（204），且第二教学板（202）的一侧均开设有限位孔（205）。

2.根据权利要求1所述的一种可伸缩扩展教学板，其特征在于：所述第一教学板（101）的反面一侧均对称转动连接有第二收缩杆（206），且第二收缩杆（206）远离第一教学板（101）的一端固定连接有固定块（207），并且固定块（207）的内部固定连接有插杆（208），而且插杆（208）的一端与限位孔（205）之间卡和固定连接，且第二收缩杆（206）的一侧固定连接有第一固定旋钮（209），并且第二收缩杆（206）与第一教学板（101）连接处固定连接有第二固定旋钮（210）。

3.根据权利要求1所述的一种可伸缩扩展教学板，其特征在于：所述外壳（1）的内部安装有升降机构（3），且升降机构（3）包括对称固定连接于外壳（1）内部两端的安装盒（301），并且安装盒（301）的内部转动连接有往复丝杆（302），而且往复丝杆（302）的外侧壁上螺纹连接有移动套（303），且移动套（303）的一端固定连接有连接板（304），并且连接板（304）远离移动套（303）的一端贯穿安装盒（301）与第一教学板（101）之间固定连接，而且往复丝杆（302）的底端贯穿外壳（1）外侧壁上固定连接有转轮（305），且转轮（305）外侧壁之间套接有皮带（306），并且往复丝杆（302）的底端固定连接有伺服电机（307）。

4.根据权利要求1所述的一种可伸缩扩展教学板，其特征在于：所述外壳（1）的一侧安装有存放组件（4），且存放组件（4）包括固定连接于外壳（1）一侧的盖盒（401），并且盖盒（401）的一端内部滑动连接有抽屉（402），而且盖盒（401）靠近抽屉（402）的一侧对称固定连接有安装座（403），且抽屉（402）的一侧对称固定连接有固定柱（407），并且安装座（403）的一侧转动连接有L杆（404），而且L杆（404）的一端固定连接有挤压板（405），且挤压板（405）的一侧均固定连接有插块（406），且插块（406）与固定柱（407）的一侧内部之间卡和固定连接。

5.根据权利要求1所述的一种可伸缩扩展教学板，其特征在于：所述第一教学板（101）的顶端固定连接有把手（211）。

6.根据权利要求4所述的一种可伸缩扩展教学板，其特征在于：所述L杆（404）与安装座（403）转动连接处固定连接有第三固定旋钮（408）。

7.根据权利要求3所述的一种可伸缩扩展教学板，其特征在于：所述伺服电机（307）位于底盒（102）的内部。