CN220713217U - 一种计算机移动展示教学设备 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种计算机移动展示教学设备，包括移动板,所述移动板下端四角处均设有万向轮，所述移动板上端设有两个储存箱体，两个所述储存箱体上端设有教学平台，两个所述储存箱体之间设有存放承载结构以及延伸投影结构；本实用新型涉及计算机教学技术领域，与现有技术相比：本案采用可移动式的安装方式，通过设置的四个万向轮，可将本装置移动至指定位置进行教学操作，且通过设置的存放承载结构，可实现对教学设备的稳定存放以及保证人员的教学舒适性，同时，通过设置的延伸投影结构，可根据不同的教学场合，对投影仪的投影高度进行调节，以适用于不同的教学场合进行投影操作。
Description
技术领域
本实用新型涉及计算机教学技术领域，具体为一种计算机移动展示教学设备。
背景技术
新时代的教育进入计算机时代，新时代教育的人机交互、即时反馈是多媒体技术的显著特点，是任何其他媒体所不能替代的，计算机进一步把电视机所具有的视听合一功能与计算机的交互功能结合在一起，产生出一种图文并茂的、丰富多彩的人机交互方式，它能够有效地激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，从而形成学习动机；
现有专利公开了CN202121235248.8一种计算机教学讲台，包括主体、教学演示组件和加热组件，主体具有开设在主体左部的第一开槽、开设在主体下部的第二开槽、安装在第一开槽前端的第一门板和安装在第二开槽前段的第二门板，教学演示组件包括安装在主体顶端的折叠架和安装在折叠架顶端的教学演示显示屏，教学演示显示屏背面开设有拉槽，折叠架顶端嵌入拉槽内部，加热组件包括安装在主体右壁的开关、安装在主体顶端的开盖、开设在开盖下部的第三开槽和安装在第三开槽内壁的电热片，通过自带教学演示显示屏，方便展示教学原理，显示屏加设折叠支架，不使用时方便折叠至讲台表面，节省空间，同时设有电子加热组件，可以加热饮料、咖啡等液体，更具有功能性，但依旧存在以下问题；
该专利文献采用的教学方式，无法根据不同的使用场合以及教学需求，对教学讲台的位置进行快速调节，且无法适用于外出的移动教学需求，存在一定的使用局限性，且储存空间有限，无法将教学需要的配套设备进行完全收纳，容易导致教学设备损坏以及丢失，鉴于此，针对上述问题，现有技术中可能已经存在了解决的技术手段，但是本案想要提供一种替代或替换的技术方案。
实用新型内容
为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种计算机移动展示教学设备，包括移动板,所述移动板下端四角处均设有万向轮，所述移动板上端设有两个储存箱体，两个所述储存箱体上端设有教学平台，两个所述储存箱体之间设有存放承载结构以及延伸投影结构；
所述存放承载结构包括存放箱体，所述存放箱体安装于所述教学平台下端，且位于两个所述储存箱体之间，所述存放箱体内活动嵌装有抽拉箱体，其中一个所述储存箱体外一侧设有限位板，所述限位板上端开设有两个滑槽，两个所述滑槽内均活动嵌装有滑动杆，两个所述滑动杆一端安装有支撑框架，所述支撑框架上端设有承载板，所述滑动杆与所述限位板之间设有吸附固定组件。
优选的，所述延伸投影结构包括安装箱体，所述安装箱体安装于所述移动板上端，且位于两个所述储存箱体之间，所述安装箱体上端贯穿于所述教学平台，所述安装箱体内下端设有多级伸缩杆，所述多级伸缩杆伸缩端上设有投影仪。
优选的，所述吸附固定组件包括固定磁吸板，所述固定磁吸板安装于所述限位板一侧，两个所述滑动杆上端安装有移动磁吸板。
优选的，所述多级伸缩杆与所述安装箱体连接处设有固定架。
优选的，所述支撑框架与所述承载板连接处设有连接加强肋。
优选的，所述移动板的形状为“U”形。
有益效果
本实用新型提供了一种计算机移动展示教学设备，具备以下有益效果:与现有技术相比：本案采用可移动式的安装方式，通过设置的四个万向轮，可将本装置移动至指定位置进行教学操作，且通过设置的存放承载结构，可实现对教学设备的稳定存放以及保证人员的教学舒适性，同时，通过设置的延伸投影结构，可根据不同的教学场合，对投影仪的投影高度进行调节，以适用于不同的教学场合进行投影操作。
附图说明
图1为本实用新型所述一种计算机移动展示教学设备的主视立体结构示意图。
图2为本实用新型所述一种计算机移动展示教学设备的主视展开立体结构示意图。
图3为本实用新型所述一种计算机移动展示教学设备的侧视展开剖视结构示意图。
图中：1、移动板，2、万向轮，3、储存箱体，4、教学平台，5、存放箱体，6、抽拉箱体，7、限位板，8、滑槽，9、滑动杆，10、支撑框架，11、承载板，12、安装箱体，13、多级伸缩杆，14、投影仪，15、固定磁吸板，16、移动磁吸板，17、固定架，18、连接加强肋。
具体实施方式
基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
实施例：请参阅图1-3，在进行外出计算机教学操作时，由工作人员将本装置移动至指定位置，通过移动板1下端的万向轮2，保证本装置移动稳定性，当移动完成后，将抽拉箱体6在存放箱体5内拉出，并将抽拉箱体6内的教学设备取出，通过设置的两个储存箱体3，可实现对电脑机箱以及功放设备等进行存放，随后拉动支撑框架10，使得两个滑动杆9在两个滑槽8内移动至指定位置，将承载板11拉出，通过承载板11可供教学人员乘坐，保证教学人员的舒适性，随后驱动安装箱体12内的多级伸缩杆13工作，通过多级伸缩杆13推动投影仪14向上移动，直至将投影仪14上升至指定位置，通过投影仪14与教学设备配合，进行投影教学操作，当教学完成后，将滑动杆9以及多级伸缩杆13复位，将投影仪14以及承载板11进行收纳，通过设置的固定磁吸板15与移动磁吸板16配合，对滑动杆9进行固定，防止在移动过程中承载板11意外伸出。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (6)
1.一种计算机移动展示教学设备，包括移动板(1),所述移动板(1)下端四角处均设有万向轮(2)，所述移动板(1)上端设有两个储存箱体(3)，两个所述储存箱体(3)上端设有教学平台(4)，其特征在于，两个所述储存箱体(3)之间设有存放承载结构以及延伸投影结构；
所述存放承载结构包括存放箱体(5)，所述存放箱体(5)安装于所述教学平台(4)下端，且位于两个所述储存箱体(3)之间，所述存放箱体(5)内活动嵌装有抽拉箱体(6)，其中一个所述储存箱体(3)外一侧设有限位板(7)，所述限位板(7)上端开设有两个滑槽(8)，两个所述滑槽(8)内均活动嵌装有滑动杆(9)，两个所述滑动杆(9)一端安装有支撑框架(10)，所述支撑框架(10)上端设有承载板(11)，所述滑动杆(9)与所述限位板(7)之间设有吸附固定组件。
2.根据权利要求1所述的一种计算机移动展示教学设备，其特征在于，所述延伸投影结构包括安装箱体(12)，所述安装箱体(12)安装于所述移动板(1)上端，且位于两个所述储存箱体(3)之间，所述安装箱体(12)上端贯穿于所述教学平台(4)，所述安装箱体(12)内下端设有多级伸缩杆(13)，所述多级伸缩杆(13)伸缩端上设有投影仪(14)。
3.根据权利要求1所述的一种计算机移动展示教学设备，其特征在于，所述吸附固定组件包括固定磁吸板(15)，所述固定磁吸板(15)安装于所述限位板(7)一侧，两个所述滑动杆(9)上端安装有移动磁吸板(16)。
4.根据权利要求2所述的一种计算机移动展示教学设备，其特征在于，所述多级伸缩杆(13)与所述安装箱体(12)连接处设有固定架(17)。
5.根据权利要求1所述的一种计算机移动展示教学设备，其特征在于，所述支撑框架(10)与所述承载板(11)连接处设有连接加强肋(18)。
6.根据权利要求1所述的一种计算机移动展示教学设备，其特征在于，所述移动板(1)的形状为“U”形。
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2023
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