CN220395239U - 基于epc模式的学校类永临结合项目施工装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了基于EPC模式的学校类永临结合项目施工装置，包括底座和施工机构，所述底座的底端安装有万向轮，所述底座的上方设置施工机构，本产品设置有三组可调控的激光发射测量装置，可完成对横向地面水平度、纵向空间水平度以及特殊角度的测量，通过屏幕可收集数据，为后续施工做好测量工作，使整体装置更加智能化，设置有螺栓连接的板材固定桩以及两组卡扣连接的夹持板，可将需要安装的房屋板材进行夹持，节省人力物力，设置有可纵向伸缩移动的伸缩架以及两组横向移动的滑动架，设置有声波发射器和接收器，三者互相配合可测量屋顶内部的空间结构以及数据等，使整体施工更加智能化，更加安全可靠，节省人力物力。

Description

基于EPC模式的学校类永临结合项目施工装置

技术领域

本实用新型涉及项目施工技术领域，具体为基于EPC模式的学校类永临结合项目施工装置。

背景技术

随着城市的发展，学校类永临结合项目的建设变得越来越重要，为了提高工程施工的效率和质量，采用基于EPC(设计、采购与施工)模式的项目管理方式越来越受青睐，在这种背景下，引入一种搭建施工前期测量装置是必要的，该装置的必要性在于确保施工前期的测量工作准确和高效，通过该装置，可以迅速获取施工现场的准确数据，包括地面水平度、屋顶搭建高度、屋顶内部结构等。这些数据对于设计规划、土地利用和施工过程的有效安排至关重要。

现有的基于EPC模式的学校类永临结合项目施工装置在使用时存在以下问题：设备未配备施工前的精准测量公具，设备未考虑对需要安装的板材进行夹持固定，设备未考虑通过智能化的装置对屋顶搭建高度以及屋顶内部结构进行测量。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供基于EPC模式的学校类永临结合项目施工装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：基于EPC模式的学校类永临结合项目施工装置，包括底座和施工机构，所述底座的底端安装有万向轮，所述底座的上方设置施工机构，所述底座的顶端连接有连接块，所述连接块的左端安装有激光测量器，所述激光测量器的左端安装有激光发射器。

优选的，所述激光发射器与激光测量器之间为螺纹连接，所述激光发射器共设置有三组。

优选的，所述激光测量器的前端螺纹连接有激光控制器，所述激光控制器表面设置有屏幕和数字按钮。

优选的，所述连接块的右侧设置有板材固定桩，所述板材固定桩的顶端螺纹连接有第一夹持板，所述第一夹持板的后方卡扣连接有第二夹持板，所述板材固定桩与底座之间为螺栓连接。

优选的，所述板材固定桩的右侧安装有控制面板，所述述板材固定桩的外侧设置有测量架，所述测量架的顶端设置有伸缩架，所述控制面板与底座之间为螺纹连接，所述测量架与底座之间为焊接，所述伸缩架与测量架之间构成伸缩结构。

优选的，所述伸缩架的内侧卡槽连接有第一滑动架，所述第一滑动架的上下两端卡槽连接有声波发射器。

优选的，所述第一滑动架的左侧设置有第二滑动架，所述第二滑动架的上下两端卡槽连接有声波接收器，所述第二滑动架与伸缩架之间为卡槽连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

本产品设置有三组可调控的激光发射测量装置，可完成对横向地面水平度、纵向空间水平度以及特殊角度的测量，通过屏幕可收集数据，为后续施工做好测量工作，使整体装置更加智能化，设置有螺栓连接的板材固定桩以及两组卡扣连接的夹持板，可将需要安装的房屋板材进行夹持，节省人力物力，设置有可纵向伸缩移动的伸缩架以及两组横向移动的滑动架，设置有声波发射器和接收器，三者互相配合可测量屋顶内部的空间结构以及数据等，使整体施工更加智能化，更加安全可靠，节省人力物力。

附图说明

图1为本实用新型的整体正面结构示意图。

图2为本实用新型的整体俯视结构示意图。

图3为本实用新型的激光测量装置结构示意图。

图4为本实用新型的夹持装置结构示意图。

图中：1、底座；2、万向轮；3、施工机构；301、连接块；302、激光测量器；303、激光发射器；304、激光控制器；305、板材固定桩；306、第一夹持板；307、第二夹持板；308、控制面板；309、测量架；310、伸缩架；311、第一滑动架；312、声波发射器；313、第二滑动架；314、声波接收器。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供的一种实施例：基于EPC模式的学校类永临结合项目施工装置，包括底座1和施工机构3，底座1的底端安装有万向轮2，底座1的上方设置施工机构3，底座1的顶端连接有连接块301，连接块301的左端安装有激光测量器302，激光测量器302的左端安装有激光发射器303。

激光发射器303与激光测量器302之间为螺纹连接，激光发射器303共设置有三组，设置激光发射器303可对施工环境进行测量，设置三组可完成对横向地面水平度、纵向空间水平度以及特殊角度的测量。

激光测量器302的前端螺纹连接有激光控制器304，激光控制器304表面设置有屏幕和数字按钮，通过激光控制器304表面的按钮可控制激光开关以及角度的调试，通过屏幕可收集数据，为后续施工做好测量工作，使整体装置更加智能化。

连接块301的右侧设置有板材固定桩305，板材固定桩305的顶端螺纹连接有第一夹持板306，第一夹持板306的后方卡扣连接有第二夹持板307，板材固定桩305与底座1之间为螺栓连接，第一夹持板306于第二夹持板307可夹持施工时需要安装的钢材等支撑结构，节省人力物力，卡扣连接便于拆卸，便于更换不同的夹持板。

板材固定桩305的右侧安装有控制面板308，述板材固定桩305的外侧设置有测量架309，测量架309的顶端设置有伸缩架310，控制面板308与底座1之间为螺纹连接，测量架309与底座1之间为焊接，伸缩架310与测量架309之间构成伸缩结构，通过控制面板308可控制伸缩架310上下伸缩，以适应不同的屋顶高度。

伸缩架310的内侧卡槽连接有第一滑动架311，第一滑动架311的上下两端卡槽连接有声波发射器312，通过控制面板308可使第一滑动架311通过与伸缩架310的卡槽连接进行移动，进而带动声波发射器312的移动，以测量屋顶的空间结构。

第一滑动架311的左侧设置有第二滑动架313，第二滑动架313的上下两端卡槽连接有声波接收器314，第二滑动架313与伸缩架310之间为卡槽连接，通过控制面板308可使第二滑动架313通过与伸缩架310的卡槽连接进行移动，进而带动声波接收器314的移动，以测量屋顶的空间结构。

工作原理：首先将装置通过万向轮2移动至需要搭建的场地，通过激光控制器304表面的按钮可控制激光发射器303开关以及角度的调试，三组激光发射器303可完成对横向地面水平度、纵向空间水平度以及特殊角度的测量，通过屏幕可收集数据，为后续施工做好初步测量工作，第二步通过控制面板308可控制伸缩架310上下伸缩，以适应不同的屋顶高度，第三步通过控制面板308可控制第一滑动架311与第二滑动架313的横向移动，带动声波发射器312与声波接收器314的移动，二者移动过程产生的声波互动反馈至控制面板308的屏幕中生成图像，可以测量屋顶的空间结构，第四步将需要安装的房屋固定板材放置到第一夹持板306与第二夹持板307中进行安装施工。

以上所述的仅是本实用新型的实施例，方案中公知的具体结构及特性等常识在此未作过多描述。对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

Claims (7)

1.基于EPC模式的学校类永临结合项目施工装置，包括底座(1)和施工机构(3)，其特征在于：所述底座(1)的底端安装有万向轮(2)，所述底座(1)的上方设置施工机构(3)，所述底座(1)的顶端连接有连接块(301)，所述连接块(301)的左端安装有激光测量器(302)，所述激光测量器(302)的左端安装有激光发射器(303)。

2.根据权利要求1所述的基于EPC模式的学校类永临结合项目施工装置，其特征在于：所述激光发射器(303)与激光测量器(302)之间为螺纹连接，所述激光发射器(303)共设置有三组。

3.根据权利要求1所述的基于EPC模式的学校类永临结合项目施工装置，其特征在于：所述激光测量器(302)的前端螺纹连接有激光控制器(304)，所述激光控制器(304)表面设置有屏幕和数字按钮。

4.根据权利要求1所述的基于EPC模式的学校类永临结合项目施工装置，其特征在于：所述连接块(301)的右侧设置有板材固定桩(305)，所述板材固定桩(305)的顶端螺纹连接有第一夹持板(306)，所述第一夹持板(306)的后方卡扣连接有第二夹持板(307)，所述板材固定桩(305)与底座(1)之间为螺栓连接。

5.根据权利要求4所述的基于EPC模式的学校类永临结合项目施工装置，其特征在于：所述板材固定桩(305)的右侧安装有控制面板(308)，所述述板材固定桩(305)的外侧设置有测量架(309)，所述测量架(309)的顶端设置有伸缩架(310)，所述控制面板(308)与底座(1)之间为螺纹连接，所述测量架(309)与底座(1)之间为焊接，所述伸缩架(310)与测量架(309)之间构成伸缩结构。

6.根据权利要求5所述的基于EPC模式的学校类永临结合项目施工装置，其特征在于：所述伸缩架(310)的内侧卡槽连接有第一滑动架(311)，所述第一滑动架(311)的上下两端卡槽连接有声波发射器(312)。

7.根据权利要求6所述的基于EPC模式的学校类永临结合项目施工装置，其特征在于：所述第一滑动架(311)的左侧设置有第二滑动架(313)，所述第二滑动架(313)的上下两端卡槽连接有声波接收器(314)，所述第二滑动架(313)与伸缩架(310)之间为卡槽连接。