CN220158696U - 一种跟踪训练模拟器 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种跟踪训练模拟器，包括壳体，所述壳体上设置有随机放球机构，所述随机放球机构包括引导隔板和转动连接于所述壳体上的下料转盘，所述引导隔板朝向所述下料转盘，所述下料转盘上对称开设有下球槽，所述下料转盘受驱旋转，以驱使所述下球槽排出小球。该实用新型提供的跟踪训练模拟器，利用了随机放球机构，在使用时由下料转盘旋转将对应大小的小球沿对应的下球槽排出壳体，以方便单人进行抓球训练，并且因为下料转盘上的下球槽不同，使得进入下球槽的小球大小不一样，能使小球掉落的时间出现差异，以增加训练的难度。

Description

一种跟踪训练模拟器

技术领域

本实用新型涉及视觉训练技术领域，具体来说涉及一种跟踪训练模拟器。

背景技术

视觉训练，包括手眼协调训练、视觉追踪训练等训练方式，来训练视觉感知。

在现有技术中，视觉追踪训练会采用空中抓球的方式来训练儿童跟随移动物体的能力，但训练过程需要双人配合，单人不能进行训练。

实用新型内容

本实用新型的目的是提供一种跟踪训练模拟器，旨在解决空中抓球的训练过程需要双人配合的问题。

为了实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种跟踪训练模拟器，包括壳体，所述壳体上设置有随机放球机构，所述随机放球机构包括引导隔板和转动连接于所述壳体上的下料转盘，所述引导隔板朝向所述下料转盘，所述下料转盘上对称开设有下球槽，所述下料转盘受驱旋转，以驱使所述下球槽排出小球。

作为优选的，所述壳体上设置有拨料转盘，所述拨料转盘上呈圆周阵列设置有拨动杆，所述拨料转盘随所述下料转盘旋转，以驱使所述拨动杆拨动所述下料转盘和所述引导隔板之间的小球。

作为优选的，所述壳体上设置有电机，所述电机输出端固定连接于所述下料转盘上，所述拨料转盘和所述下料转盘之间套设有连通套。

作为优选的，所述壳体上设置有引导隔板，所述引导隔板上开设有连通槽，所述拨动杆受驱滑入所述连通槽。

作为优选的，所述连通槽上开设有圆弧部。

作为优选的，所述连通套为橡胶套。

作为优选的，所述壳体为塑料壳。

作为优选的，两个所述下球槽直径一大一小。

在上述技术方案中，本实用新型提供的一种跟踪训练模拟器，具备以下有益效果：利用了随机放球机构，在使用时由下料转盘旋转将对应大小的小球沿对应的下球槽排出壳体，以方便单人进行抓球训练，并且因为下料转盘上的下球槽不同，使得进入下球槽的小球大小不一样，能使小球掉落的时间出现差异，以增加训练的难度。

附图说明

为了更清楚地说明本申请实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型中记载的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型实施例提供的整体示意图；

图2为本实用新型实施例提供的整体爆炸示意图；

图3为本实用新型实施例提供的整体剖面示意图。

附图标记说明：

1、壳体；10、封堵板；11、引导隔板；12、连通槽；121、圆弧部；2、随机放球机构；21、拨料转盘；211、拨动杆；22、下料转盘；221、下球槽；23、电机；231、连通套。

具体实施方式

为了使得本公开实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本公开实施例的附图，对本公开实施例的技术方案进行清楚、完整地描述。显然，所描述的实施例是本公开的一部分实施例，而不是全部的实施例。基于所描述的本公开的实施例，本领域普通技术人员在无需创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施例，都属于本公开保护的范围。

如图1-3所示，一种跟踪训练模拟器，包括壳体1，壳体1上设置有随机放球机构2，随机放球机构2包括引导隔板11和转动连接于壳体1上的下料转盘22，引导隔板11朝向下料转盘22，下料转盘22上对称开设有下球槽221，下料转盘22受驱旋转，以驱使下球槽221排出小球。

具体的，包括壳体1，壳体1上设置有随机放球机构2，随机放球机构2包括引导隔板11和转动连接于壳体1上的下料转盘22，引导隔板11朝向下料转盘22，下料转盘22上对称开设有下球槽221，壳体1上设置有封堵板10，用于滞留小球，在使用时，下料转盘22受驱旋转，此时壳体1内的小球沿着引导隔板11滑入下料转盘22上的下球槽221内，而后下球槽221随着下料转盘22旋转将小球排出壳体1，此时使用者就能抓取小球起到训练的作用。

上述技术方案中，利用了随机放球机构2，在使用时由下料转盘22旋转将对应大小的小球沿对应的下球槽221排出壳体1，以方便单人进行抓球训练，并且因为下料转盘22上的下球槽221不同，使得进入下球槽221的小球大小不一样，能使小球掉落的时间出现差异，以增加训练的难度。

作为本实用进一步提供的实施例，壳体1上设置有拨料转盘21，拨料转盘21上呈圆周阵列设置有拨动杆211，拨料转盘21随下料转盘22旋转，以驱使拨动杆211拨动下料转盘22和引导隔板11之间的小球，两个下球槽221直径一大一小，壳体1内的小球也具备一大一小两个尺寸，小尺寸的球会被所有的下球槽221排出壳体1，大尺寸的球只会被直径大的下球槽221排出，使得壳体1排出球的间隔时间改变，壳体1上设置有电机23，电机23输出端固定连接于下料转盘22上，拨料转盘21和下料转盘22之间套设有连通套231，由电机23驱使拨料转盘21和下料转盘22同时旋转，壳体1上设置有引导隔板11，引导隔板11上开设有连通槽12，连通槽12上开设有圆弧部121，在拨料转盘21旋转时，拨动杆211受驱沿圆弧部121滑入连通槽12，以将滞留在引导隔板11和下料转盘22之间的大尺寸的球推回壳体1。

作为本实用进一步提供的实施例，连通套231为橡胶制成，具备较好的弹性，壳体1为塑料制成，强度较好且重量较轻。

工作原理：在使用时由电机23驱使拨料转盘21和下料转盘22同时旋转，两个下球槽221直径一大一小，壳体1内的小球也具备一大一小两个尺寸，小尺寸的球会被所有的下球槽221排出壳体1，大尺寸的球只会被直径大的下球槽221排出，使得壳体1排出球的间隔时间改变，在拨料转盘21旋转时，拨动杆211受驱沿圆弧部121滑入连通槽12，以将滞留在引导隔板11和下料转盘22之间的大尺寸的球推回壳体1，而下球槽221随着下料转盘22旋转将小尺寸的球排出壳体1，此时使用者就能抓取球起到训练的作用。

以上只通过说明的方式描述了本实用新型的某些示范性实施例，毋庸置疑，对于本领域的普通技术人员，在不偏离本实用新型的精神和范围的情况下，可以用各种不同的方式对所描述的实施例进行修正。因此，上述附图和描述在本质上是说明性的，不应理解为对本实用新型权利要求保护范围的限制。

Claims (8)

1.一种跟踪训练模拟器，其特征在于，包括壳体（1），所述壳体（1）上设置有随机放球机构（2），所述随机放球机构（2）包括引导隔板（11）和转动连接于所述壳体（1）上的下料转盘（22），所述引导隔板（11）朝向所述下料转盘（22），所述下料转盘（22）上对称开设有下球槽（221），所述下料转盘（22）受驱旋转，以驱使所述下球槽（221）排出小球。

2.根据权利要求1所述的一种跟踪训练模拟器，其特征在于，所述壳体（1）上设置有拨料转盘（21），所述拨料转盘（21）上呈圆周阵列设置有拨动杆（211），所述拨料转盘（21）随所述下料转盘（22）旋转，以驱使所述拨动杆（211）拨动所述下料转盘（22）和所述引导隔板（11）之间的小球。

3.根据权利要求2所述的一种跟踪训练模拟器，其特征在于，所述壳体（1）上设置有电机（23），所述电机（23）输出端固定连接于所述下料转盘（22）上，所述拨料转盘（21）和所述下料转盘（22）之间套设有连通套（231）。

4.根据权利要求2所述的一种跟踪训练模拟器，其特征在于，所述壳体（1）上设置有引导隔板（11），所述引导隔板（11）上开设有连通槽（12），所述拨动杆（211）受驱滑入所述连通槽（12）。

5.根据权利要求4所述的一种跟踪训练模拟器，其特征在于，所述连通槽（12）上开设有圆弧部（121）。

6.根据权利要求3所述的一种跟踪训练模拟器，其特征在于，所述连通套（231）为橡胶套。

7.根据权利要求1所述的一种跟踪训练模拟器，其特征在于，所述壳体（1）为塑料壳。

8.根据权利要求1所述的一种跟踪训练模拟器，其特征在于，两个所述下球槽（221）直径一大一小。