CN219738347U - 一种英语教学时态学习专用教具 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种英语教学时态学习专用教具，涉及英语教学设备领域，旨在解决现有技术中展示板的角度无法线性调节，且转轮上的时态表无法更换的问题，采用的技术方案是，通过在底板上设置滑道，在滑道内设置滑块，调节杆两端分别和展示面板及滑块铰接，底板上还设置限位机构，可实现对展示面板角度的线性调节，在调节到适当位置时可通过限位机构对滑块进行限位，以稳定展示面板的角度；将时态表与转轮通过魔术贴相连，可根据需要更换转轮上的时态表，使展示功能更加多样化，便于教学的进行。

Description

一种英语教学时态学习专用教具

技术领域

本实用新型涉及英语教学设备领域，具体为一种英语教学时态学习专用教具。

背景技术

在英语语法里，时或时态表示行为发生的时间和说话时的关系，一般分为过去式、现在式、将来式，通常也有与表示动作进行或终止的进行式和完成式等体貌一起相连用的情况；单词的时态变化会具有一定的规律性。

中国专利CN201720113410.6公开了一种英语教学时态学习专用教具，采用的技术方案是，包括展示面板，所述展示面板的左壁上下两侧分别设置有支撑杆旋转座和调节杆旋转座，所述支撑杆旋转座的左侧通过轴销连接有支撑杆，所述调节杆旋转座的左侧通过轴销连接有调节杆，所述调节杆的顶部均匀设置有调节挡块，所述展示面板的外壁顶部设置有两组支架，两组所述支架之间设置有转轴，所述转轴的外壁套接有三组转轮，所述转轮的外壁均粘接有时态表，所述展示面板的外壁底部左侧设置有书写板，所述展示面板的外壁底部右侧上下两端分别设置有吸附板和油笔收纳盒，所述吸附板的外壁设置有磁性书写板擦，所述油笔收纳盒的内腔设置有油性笔；本技术方案存在展示板的角度无法线性调节，且转轮上的时态表无法更换的问题。

实用新型内容

鉴于现有技术中所存在的问题，本实用新型提供一种英语教学时态学习专用教具，使教具上展示板的角度在0-90度之间自由调节,便于各种时态的展现。

为实现上述目的，本实用新型所述英语教学时态学习专用教具包括展示面板、底板和调节杆，展示面板下端和底板铰接，调节杆和展示面板铰接，展示面板上通过转轴连接有转轮，转轮上有时态表，所述展示面板上还设置有书写板、吸附板和油笔收纳盒，底板上开有滑槽，滑槽内滑动连接有滑块，调节杆一端与所述展示面板铰接，另一端与滑块铰接，滑块在滑槽内滑动，通过调节杆能够改变展示面板的角度，底板内有空腔，空腔通过连接通道与滑槽相连通，滑块穿过连接通道进入空腔内，空腔内有与滑块位置相对应、尺寸相匹配的限位机构和解锁机构，限位机构能够对滑块进行限位，以定位展示面板，解锁机构能够接触限位机构的限位，便于对展示面板角度进行调节；时态表和转轮之间通过魔术贴相连，魔术贴连接稳定，且便于对时态表进行更换和调整，展示面板下端和所述底板铰接处装有旋转阻尼器，旋转阻尼器提供的阻尼能够对展示面板进行初步限位。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述限位机构包括限位块和压缩弹簧，限位块底面和空腔内底面滑动连接，限位块左侧面和滑块滑动连接，限位块和滑块的相向面上均装有砂纸，在压缩弹簧自然伸展状态下，限位块和滑块所装的砂纸相互接触，以大摩擦力与旋转阻尼器提供的阻尼相配合，使滑块无法再自行滑动，实现限位，限位块上方连接解锁机构，限位块右侧和空腔侧壁之间压装有压缩弹簧，能够使限位块始终有左移与滑块相接的趋势。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述解锁机构包括楔形块和按块，楔形块位于所述限位块上方，斜面向左，空腔上有贯穿顶面的按动槽，按动槽内滑动连接有按块，按块下端连接有小楔形块，小楔形块的斜面和所述楔形块的斜面滑动连接，通过小楔形块与楔形块相配合，下压小楔形块能够使楔形块右移以实现解锁。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述按块上装有压板，按动槽内有供压板滑动的大滑槽，压板和大滑槽之间压装有辅助弹簧，加装辅助弹簧，能够在停止向按块施加向下的力时，使其能够与楔形块左移时施加给小楔形块的力相配合更快的向上复位，同时减小限位块左移时的阻力。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述限位块底面有滑板，空腔底面有与所述滑板位置相对应、尺寸相匹配的滑道，滑道与滑槽相垂直，滑板在所述滑道内滑动连接，滑板和滑道能够限制限位块的滑动方向，使其仅能沿压缩弹簧轴向运动。

本实用新型与现有技术相比，通过在底板上设置滑道，在滑道内设置滑块，调节杆两端分别和展示面板及滑块铰接，底板上还设置限位机构，可实现对展示面板角度的线性调节，在调节到适当位置时可通过限位机构对滑块进行限位，以稳定展示面板的角度；将时态表与转轮通过魔术贴相连，可根据需要更换转轮上的时态表，使展示功能更加多样化，便于教学的进行。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型底板结构示意图；

图3为本实用新型滑块和限位机构结构示意图；

图4为本实用新型限位块侧视结构示意图。

图中：1、展示面板；2、底板；3、调节杆；4、滑块；5、滑槽；6、限位块；7、压缩弹簧；8、楔形块；9、按块；10、滑板。

具体实施方式

下面将结合附图对本实用新型的技术方案进行清楚、完整地描述。

实施例

本实施例所述英语教学时态学习专用教具结构如图1-4所示，包括展示面板1、底板2和调节杆3，展示面板1下端和底板2铰接，调节杆3和展示面板1铰接，展示面板1上还通过转轴轴连接有转轮，转轮上有时态表，展示面板1上还设置有书写板、吸附板和油笔收纳盒，底板2上开有滑槽5，滑槽5内滑动连接有滑块4，调节杆3一端与展示面板1铰接，另一端与滑块4铰接，底板2内有空腔，空腔通过连接通道与所述滑槽5相连通，滑块4穿过连接通道进入空腔内，空腔内有与滑块4位置相对应、尺寸相匹配的限位机构和解锁机构，在需要调节展示面板1的角度时，通过解锁机构接触限位机构的限位，手握展示面板1进行转动，调节角度，调节完成后通过限位机构再次进行限位；时态表和转轮之间通过魔术贴相连，转轮上为魔术贴勾面，时态表背面为魔术贴毛面，展示面板1下端和底板2铰接处装有旋转阻尼器，能够对展示面板1进行初步限位。

具体的，所述限位机构包括限位块6和压缩弹簧7，限位块6底面和空腔内底面滑动连接，限位块6左侧面和滑块4滑动连接，限位块6和滑块4的相向面上均装有砂纸，限位块6上方连接解锁机构，限位块6右侧和空腔侧壁之间压装有压缩弹簧7；压缩弹簧7将限位块6向左顶，使限位块6上的砂纸与滑块4上的砂纸紧紧相贴，依靠砂纸的摩擦力使滑块4无法滑动。

具体的，所述解锁机构包括楔形块8和按块9，楔形块8位于所述限位块6上方，斜面向左，空腔上有贯穿顶面的按动槽，按动槽内滑动连接有按块9，按块9下端连接有小楔形块，小楔形块的斜面和楔形块8的斜面滑动连接；按压按块9能够通过小楔形块挤压楔形块使限位块6向右滑动，与滑块4脱离接触，接触限位。

具体的，所述按块9上装有压板，按动槽内有供所述压板滑动的大滑槽，压板和所述大滑槽之间压装有辅助弹簧，当不再向按块9施加压力时，辅助弹簧使按块9复位。

具体的，所述限位块6底面有滑板10，空腔底面有与滑板10位置相对应、尺寸相匹配的滑道，滑板10在滑道内滑动连接，在限位块6滑动时，滑板10沿滑道滑动，防止其偏移。

本实施例的工作过程为：在需调节展示面板1的角度时，下压按块9，按块9沿按动槽下移，压缩辅助弹簧，小楔形块挤压楔形块8使限位块6通过滑板10沿滑道向右滑动，压缩压缩弹簧7，限位块6和滑块4脱离接触，转动展示面板1，使其克服旋转阻尼器的阻尼而缓慢转动，转动过程中调节杆3带动滑块4沿滑槽5滑动，调整到适当角度后，松开按块9，限位块6和按块9在压缩弹簧7和辅助弹簧作用下复位，限位块6上的砂纸和滑块4上的砂纸相接处，产生摩擦力，对滑块4和展示面板1进行限位；若需更改转轮上的时态表，将魔术贴撕开并在转轮上粘贴新的时态表即可。

本文中未详细说明的部件及连接方式均为现有技术。

上述虽然对本实用新型的具体实施例作了详细说明，但是本实用新型并不限于上述实施例，在本领域普通技术人员所具备的知识范围内，还可以在不脱离本实用新型宗旨的前提下做出各种变化，而不具备创造性劳动的修改或变形仍在本实用新型的保护范围以内。

Claims (5)

1.一种英语教学时态学习专用教具，包括展示面板（1）、底板（2）和调节杆（3），所述展示面板（1）下端和所述底板（2）铰接，所述调节杆（3）和所述展示面板（1）铰接，所述展示面板（1）上还通过转轴轴连接有转轮，转轮上有时态表，所述展示面板（1）上还设置有书写板、吸附板和油笔收纳盒，其特征在于：所述底板（2）上开有滑槽（5），所述滑槽（5）内滑动连接有滑块（4），所述调节杆（3）一端与所述展示面板（1）铰接，另一端与所述滑块（4）铰接，所述底板（2）内有空腔，所述空腔通过连接通道与所述滑槽（5）相连通，所述滑块（4）穿过所述连接通道进入所述空腔内，所述空腔内有与所述滑块（4）位置相对应、尺寸相匹配的限位机构和解锁机构；所述时态表和所述转轮之间通过魔术贴相连，所述展示面板（1）下端和所述底板（2）铰接处装有旋转阻尼器。

2.根据权利要求1所述的一种英语教学时态学习专用教具，其特征在于：所述限位机构包括限位块（6）和压缩弹簧（7），所述限位块（6）底面和所述空腔内底面滑动连接，所述限位块（6）左侧面和所述滑块（4）滑动连接，所述限位块（6）和所述滑块（4）的相向面上均装有砂纸，所述限位块（6）上方连接所述解锁机构，所述限位块（6）右侧和所述空腔侧壁之间压装有压缩弹簧（7）。

3.根据权利要求2所述的一种英语教学时态学习专用教具，其特征在于：所述解锁机构包括楔形块（8）和按块（9），所述楔形块（8）位于所述限位块（6）上方，斜面向左，所述空腔上有贯穿顶面的按动槽，所述按动槽内滑动连接有按块（9），所述按块（9）下端连接有小楔形块，所述小楔形块的斜面和所述楔形块（8）的斜面滑动连接。

4.根据权利要求3所述的一种英语教学时态学习专用教具，其特征在于：所述按块（9）上装有压板，所述按动槽内有供所述压板滑动的大滑槽，所述压板和所述大滑槽之间压装有辅助弹簧。

5.根据权利要求2所述的一种英语教学时态学习专用教具，其特征在于：所述限位块（6）底面有滑板（10），所述空腔底面有与所述滑板（10）位置相对应、尺寸相匹配的滑道，所述滑板（10）在所述滑道内滑动连接。