CN219626144U - 一种移动式新闻媒体互动教学装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供了一种移动式新闻媒体互动教学装置，包括固定架，固定架底部的四周均匀固定连接有四个支脚，固定架的一侧固定连接有推柄，固定架顶部设置有展示装置，展示装置包括展示架、多个书写架和多个宣传显示屏，展示架转动连接于固定架的上方，固定架内活动设置有连接支架，书写架均匀固定连接于连接支架上，多个书写架滑动连接于固定架的外侧壁上，多个宣传显示屏均匀固定连接于固定架的外侧壁上，固定架的内腔设置有调节机构，调节机构与连接支架固定连接。本实用新型可满足老师书写和新闻展示的需求，以防书写架升降过程中出现晃动，通过宣传显示屏，对新闻媒体知识采用屏显方式进行宣传教学。

Description

一种移动式新闻媒体互动教学装置

技术领域

本实用新型涉及新闻媒体教学的技术领域，尤其涉及一种移动式新闻媒体互动教学装置。

背景技术

新闻媒体亦称大众媒体，一般来说，新闻媒体包括纸质媒体和电子媒体两种，随着互联网的兴起，作为“新电子媒体”的网络逐渐成为一种新的媒体类型。教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动，通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。

在老师对学生进行互动教学时，需要走进学生当中，传统的黑板教学达不到互动教学要求，不能根据实际需求，采用移动和高度调节方式对学生进行互动教学，导致后排的学生与老师教学的内容实现不了互动效果，降低学生的学习兴趣。因此，本实用新型提供了一种移动式新闻媒体互动教学装置。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在传统的黑板教学达不到互动教学要求，不能根据实际需求，采用移动和高度调节方式对学生进行互动教学的缺点，而提出的一种移动式新闻媒体互动教学装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种移动式新闻媒体互动教学装置，包括固定架，所述固定架底部的四周均匀固定连接有四个支脚，所述固定架的侧壁上固定连接有控制器，所述固定架的一侧固定连接有推柄，所述固定架顶部设置有展示装置，所述展示装置包括展示架、多个书写架和多个宣传显示屏，所述展示架转动连接于固定架的上方，所述固定架内活动设置有连接支架，所述书写架均匀固定连接于连接支架上，多个所述书写架滑动连接于固定架的外侧壁上，多个所述宣传显示屏均匀固定连接于固定架的外侧壁上，所述固定架的内腔设置有调节机构，所述调节机构与连接支架固定连接，所述控制器与调节机构电性相连。

优选的，所述调节机构包括伺服电机，所述伺服电机固定连接在固定架的侧壁上，所述伺服电机的输出轴固定连接有驱动齿轮，所述驱动齿轮的一侧啮合有第一齿条板，所述第一齿条板的底部固定连接有下支架，下支架底部均匀固定连接有多个光杆，多个所述光杆活动贯穿设置于固定架的底部，每个所述光杆的底部固定连接有与支脚配合使用的万向轮，所述驱动齿轮的另一侧啮合有传动组件，所述传动组件与连接支架固定连接，所述控制器与电机电性相连。

优选的，所述传动组件包括第二齿条板，所述第二齿条板的顶部固定连接有上支架，所述上支架与连接支架相连。

优选的，所述第一齿条板和第二齿条板上均固定连接有T型滑架，所述固定架的内侧壁上均竖向开设有与T 型滑架相适配的T型滑槽，两个所述T型滑架分别滑动连接于对应的T型滑槽内。

优选的，每个所述书写架上均固定连接有限位滑块且均通过限位滑块与连接支架固定连接，所述固定架的外侧壁上竖向开设有限位滑轨，每个所述限位滑块滑动连接于对应的限位滑轨内。

优选的，每个所述光杆上均滑动套设有滑套，每个所述滑套均固定连接于固定架的底部。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、该移动式新闻媒体互动教学装置，通过设置调节机构，由伺服电机提供驱动来源，再由驱动齿轮、第一齿条板、下支架、光杆和万向轮的配合，根据实际情况，满足固定架的移动需求，利于老师走进学生当中，再由第二齿条板、上支架、书写架和展示架的配合，满足老师书写和新闻展示的需求，利于学生和老师之间发起互动，提高学生的学习兴趣。

2、该移动式新闻媒体互动教学装置，通过T型滑槽和T型滑架，对第一齿条板和第二齿条板提供滑动限位补偿，利于第一齿条板和第二齿条板的平稳升降工作，通过限位滑轨和限位滑块，对书写架提供滑动支撑补偿，以防书写架升降过程中出现晃动，通过宣传显示屏，对新闻媒体知识采用屏显方式进行宣传教学。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种移动式新闻媒体互动教学装置的结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种移动式新闻媒体互动教学装置的结构初始状态图；

图3为本实用新型提出的调节机构的结构示意图；

图4为本实用新型提出的固定架的结构局部剖视图。

图中：1、固定架；2、支脚；3、滑套；4、调节机构；41、伺服电机；42、驱动齿轮；43、第一齿条板；44、下支架；45、光杆；46、万向轮；47、第二齿条板；48、上支架；49、书写架；410、展示架；5、T型滑槽；6、T型滑架；7、限位滑轨；8、限位滑块；9、宣传显示屏；10、连接支架。

具体实施方式

下面将结合附图和具体实施方式，对本实用新型中的技术方案作进一步说明，清楚、完整地描述本实用新型的技术方案。显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

实施例：

如图1-图4所示，一种移动式新闻媒体互动教学装置，包括固定架1，固定架1底部的四周均匀固定连接有四个支脚2，固定架1的侧壁上固定连接有控制器，固定架1的一侧固定连接有推柄，固定架1顶部设置有展示装置，展示装置包括展示架410、多个书写架49和多个宣传显示屏9，展示架410转动连接于固定架1的上方，固定架1内活动设置有连接支架10，书写架49均匀固定连接于连接支架10上，多个书写架49滑动连接于固定架1的外侧壁上，多个宣传显示屏9均匀固定连接于固定架1的外侧壁上，固定架1的内腔设置有调节机构4，调节机构4与连接支架10固定连接，控制器与调节机构4电性相连。

调节机构4包括伺服电机41，伺服电机41固定连接在固定架1的侧壁上，伺服电机41的输出轴固定连接有驱动齿轮42，驱动齿轮42的一侧啮合有第一齿条板43，第一齿条板43的底部固定连接有下支架44，下支架44底部均匀固定连接有多个光杆45，多个光杆45活动贯穿设置于固定架1的底部，每个光杆45的底部固定连接有与支脚2配合使用的万向轮46，驱动齿轮42的另一侧啮合有传动组件，传动组件与连接支架10固定连接，控制器与电机电性相连。

传动组件包括第二齿条板47，第二齿条板47的顶部固定连接有上支架48，上支架48与连接支架10相连。

第一齿条板43和第二齿条板47上均固定连接有T型滑架6，固定架1的内侧壁上均竖向开设有与T 型滑架相适配的T型滑槽5，两个T型滑架6分别滑动连接于对应的T型滑槽5内，从而可对第一齿条板43和第二齿条板47提供滑动限位补偿，利于第一齿条板43和第二齿条板47的平稳升降工作。

每个书写架49上均固定连接有限位滑块8且均通过限位滑块8与连接支架10固定连接，固定架1的外侧壁上竖向开设有限位滑轨7，每个限位滑块8滑动连接于对应的限位滑轨7内，从而对书写架49提供滑动支撑补偿，以防书写架49升降过程中出现晃动。

每个光杆45上均滑动套设有滑套3，每个滑套3均固定连接于固定架1的底部。

本实用新型中，在老师需要走入学生当中进行互动教学时，先控制伺服电机41开启并带动驱动齿轮42进行正转，由T型滑槽5和T型滑架6对第一齿条板43提供滑动限位补偿，则驱动齿轮42带动第一齿条板43向下移动，由滑套3对光杆45提供滑动补偿，第一齿条板43通过下支架44带动四根光杆45底部的万向轮46同步向下移动，随着四组万向轮46的逐渐下移，对固定架1产生一个向上的反向推力，由地表作为固定支撑面，则固定架1带动支脚2脱离地表并向上顶起。

与此同时，由T型滑槽5和T型滑架6对第二齿条板47提供滑动限位补偿，则驱动齿轮42带动第二齿条板47向上移动，由限位滑轨7和限位滑块8对书写架49提供滑动限位补偿，则第二齿条板47通过上支架48带动四组书写架49和单组展示架410同步上移至预定位置，由四组万向轮46对固定架1提供移动补偿，则老师握紧推柄将固定架1移动至学生当中进行书写、展示和宣传一系列互动教学工作。

Claims (6)

1.一种移动式新闻媒体互动教学装置，包括固定架(1)，所述固定架(1)底部的四周均匀固定连接有四个支脚(2)，所述固定架(1)的侧壁上固定连接有控制器，所述固定架(1)的一侧固定连接有推柄，其特征在于：所述固定架(1)顶部设置有展示装置，所述展示装置包括展示架(410)、多个书写架(49)和多个宣传显示屏(9)，所述展示架(410)转动连接于固定架(1)的上方，所述固定架(1)内活动设置有连接支架(10)，所述书写架(49)均匀固定连接于连接支架(10)上，多个所述书写架(49)滑动连接于固定架(1)的外侧壁上，多个所述宣传显示屏(9)均匀固定连接于固定架(1)的外侧壁上，所述固定架(1)的内腔设置有调节机构(4)，所述调节机构(4)与连接支架(10)固定连接，所述控制器与调节机构(4)电性相连。

2.根据权利要求1所述的一种移动式新闻媒体互动教学装置，其特征在于：所述调节机构(4)包括伺服电机(41)，所述伺服电机(41)固定连接在固定架(1)的侧壁上，所述伺服电机(41)的输出轴固定连接有驱动齿轮(42)，所述驱动齿轮(42)的一侧啮合有第一齿条板(43)，所述第一齿条板(43)的底部固定连接有下支架(44)，下支架(44)底部均匀固定连接有多个光杆(45)，多个所述光杆(45)活动贯穿设置于固定架(1)的底部，每个所述光杆(45)的底部固定连接有与支脚(2)配合使用的万向轮(46)，所述驱动齿轮(42)的另一侧啮合有传动组件，所述传动组件与连接支架(10)固定连接，所述控制器与电机电性相连。

3.根据权利要求2所述的一种移动式新闻媒体互动教学装置，其特征在于：所述传动组件包括第二齿条板(47)，所述第二齿条板(47)的顶部固定连接有上支架(48)，所述上支架(48)与连接支架(10)相连。

4.根据权利要求3所述的一种移动式新闻媒体互动教学装置，其特征在于：所述第一齿条板(43)和第二齿条板(47)上均固定连接有T型滑架(6)，所述固定架(1)的内侧壁上均竖向开设有与T 型滑架相适配的T型滑槽(5)，两个所述T型滑架(6)分别滑动连接于对应的T型滑槽(5)内。

5.根据权利要求1-4中任一所述的一种移动式新闻媒体互动教学装置，其特征在于：每个所述书写架(49)上均固定连接有限位滑块(8)且均通过限位滑块(8)与连接支架(10)固定连接，所述固定架(1)的外侧壁上竖向开设有限位滑轨(7)，每个所述限位滑块(8)滑动连接于对应的限位滑轨(7)内。

6.根据权利要求2所述的一种移动式新闻媒体互动教学装置，其特征在于：每个所述光杆(45)上均滑动套设有滑套(3)，每个所述滑套(3)均固定连接于固定架(1)的底部。