CN219429969U - 一种生物培养试验台 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及生物培养技术领域，且公开了一种生物培养试验台，包括U型台和竖板，所述竖板固定设置于U型台的上表面一侧，所述竖板的下端转动设置转杆，所述U型台的上表面设置有U型框，所述U型框的两端均与对应的转杆的一端固定连接，所述U型框和竖板之间固定连接有折叠布，所述转杆的两端均固定套接有第一齿轮，所述U型台的上端两侧均固定设置有方杆，两个所述方杆的杆壁均配套设有第二齿轮，两个所述第一齿轮均与对应的第二齿轮啮合连接，所述U型台的上端一侧设置有带动两个所述第二齿轮移动的传动机构。本实用新型能够在使用结束后对试验台进行防尘处理，方便下次使用。

Description

一种生物培养试验台

技术领域

本实用新型涉及生物培养技术领域，尤其涉及一种生物培养试验台。

背景技术

生物培养试验是指运用一定的仪器、材料和药品，通过科学方法，有目的地观察研究一般情况下不易观察到的生物体结构和生命活动现象的过程。

传统的生物培养试验台上摆放有各种实验器材，却没有对实验器材进行防尘，试验台不使用时，试验台上的实验设备处于暴露状态，表面会落灰，影响下次使用。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中生物培养试验台上摆放有各种实验器材，却没有对实验器材进行防尘，试验台不使用时，试验台上的实验设备处于暴露状态，表面会落灰，影响下次使用的问题，而提出的一种生物培养试验台。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种生物培养试验台，包括U型台和竖板，所述竖板固定设置于U型台的上表面一侧，所述竖板的下端转动设置转杆，所述U型台的上表面设置有U型框，所述U型框的两端均与对应的转杆的一端固定连接，所述U型框和竖板之间固定连接有折叠布，所述转杆的两端均固定套接有第一齿轮，所述U型台的上端两侧均固定设置有方杆，两个所述方杆的杆壁均配套设有第二齿轮，两个所述第一齿轮均与对应的第二齿轮啮合连接，所述U型台的上端一侧设置有带动两个所述第二齿轮移动的传动机构。

优选的，所述传动机构包括螺纹杆和内螺纹管，所述U型台的上端一侧固定设置有调节壳，所述调节壳的中部固定设置有两个固定板，两个所述内螺纹管转动套设于对应的固定板的内部，两个所述螺纹杆螺纹套接于对应的内螺纹管的内部，两个所述螺纹杆的一端延伸至调节壳的外侧并固定连接有连接条，所述连接条的一端与对应的第二齿轮固定连接，所述螺纹杆的中端开设有条形口，所述条形口的内部活动设置有限位杆，所述限位杆的两端均与对应的调节壳的内壁固定连接，所述调节壳的中部设置有带动两个所述内螺纹管转动的调节机构。

优选的，所述调节机构包括第一锥齿轮和第二锥齿轮，两个所述第一锥齿轮固定套接于两个所述内螺纹管靠近的一端，所述调节壳的中部转动设置有调节杆，所述第二锥齿轮固定套接于调节杆的杆壁，两个所述第一锥齿轮均与第二锥齿轮啮合连接。

优选的，所述调节杆的一端延伸至调节壳的外侧并固定套接有转轮。

优选的，所述竖板和U型框靠近的一侧均嵌设有磁铁，两侧所述磁铁靠近的一侧磁极相反。

优选的，所述折叠布内侧多个折痕处均固定设置有支撑条。

优选的，两侧所述方杆的一端均固定套接有挡环。

与现有技术相比，本实用新型提供了一种生物培养试验台，具备以下有益效果：

该生物培养试验台，通过转动调节杆，使得第二锥齿轮带动两个第一锥齿轮转动，从而带动两个内螺纹管转动，内螺纹管带动无法转动的螺纹杆移动，即使得连接条带动第二齿轮与第一齿轮分离，即能够旋转U型框，即能够将折叠布展开和收起，即能够在使用结束后对试验台进行防尘处理，方便下次使用。

该装置中未涉及部分均与现有技术相同或可采用现有技术加以实现，本实用新型能够在使用结束后对试验台进行防尘处理，方便下次使用。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种生物培养试验台的结构示意图；

图2为图1中A部分的结构放大图；

图3为图2中调节壳的侧视内部结构示意图。

图中：1U型台、2竖板、3U型框、4转杆、5折叠布、6支撑条、7第一齿轮、8第二齿轮、9方杆、10挡环、11调节壳、12螺纹杆、13固定板、14内螺纹管、15限位杆、16第一锥齿轮、17第二锥齿轮、18调节杆、19磁铁、20连接条。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

参照图1-2，一种生物培养试验台，包括U型台1和竖板2，竖板2固定设置于U型台1的上表面一侧，竖板2的下端转动设置转杆4，U型台1的上表面设置有U型框3，U型框3的两端均与对应的转杆4的一端固定连接，U型框3和竖板2之间固定连接有折叠布5，折叠布5内侧多个折痕处均固定设置有支撑条6，能够对展开的折叠布5进行支撑，转杆4的两端均固定套接有第一齿轮7，U型台1的上端两侧均固定设置有方杆9，两个方杆9的杆壁均配套设有第二齿轮8，两侧方杆9的一端均固定套接有挡环10，尽量防止第二齿轮8从方杆9的杆壁滑脱，两个第一齿轮7均与对应的第二齿轮8啮合连接，U型台1的上端一侧设置有带动两个第二齿轮8移动的传动机构。

参照图1-3，传动机构包括螺纹杆12和内螺纹管14，U型台1的上端一侧固定设置有调节壳11，调节壳11的中部固定设置有两个固定板13，两个内螺纹管14转动套设于对应的固定板13的内部，两个螺纹杆12螺纹套接于对应的内螺纹管14的内部，两个螺纹杆12的一端延伸至调节壳11的外侧并固定连接有连接条20，连接条20的一端与对应的第二齿轮8固定连接，螺纹杆12的中端开设有条形口，条形口的内部活动设置有限位杆15，限位杆15的两端均与对应的调节壳11的内壁固定连接，调节壳11的中部设置有带动两个内螺纹管14转动的调节机构。

参照图2-3，调节机构包括第一锥齿轮16和第二锥齿轮17，两个第一锥齿轮16固定套接于两个内螺纹管14靠近的一端，调节壳11的中部转动设置有调节杆18，第二锥齿轮17固定套接于调节杆18的杆壁，两个第一锥齿轮16均与第二锥齿轮17啮合连接，调节杆18的一端延伸至调节壳11的外侧并固定套接有转轮，方便转动调节杆18。

参照图1，竖板2和U型框3靠近的一侧均嵌设有磁铁19，两侧磁铁19靠近的一侧磁极相反，使得竖板2与U型框3能够稳定的连接。

本实用新型中，使用时，转动调节杆18，使得第二锥齿轮17带动两个第一锥齿轮16转动，从而带动两个内螺纹管14转动，内螺纹管14带动无法转动的螺纹杆12移动，即使得连接条20带动第二齿轮8与第一齿轮7分离，即解除对转杆4的限位，即能够旋转U型框3，即能够将折叠布5展开或收起，即能够在使用结束后对试验台进行防尘处理，方便下次使用。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (7)

1.一种生物培养试验台，包括U型台(1)和竖板(2)，其特征在于，所述竖板(2)固定设置于U型台(1)的上表面一侧，所述竖板(2)的下端转动设置转杆(4)，所述U型台(1)的上表面设置有U型框(3)，所述U型框(3)的两端均与对应的转杆(4)的一端固定连接，所述U型框(3)和竖板(2)之间固定连接有折叠布(5)，所述转杆(4)的两端均固定套接有第一齿轮(7)，所述U型台(1)的上端两侧均固定设置有方杆(9)，两个所述方杆(9)的杆壁均配套设有第二齿轮(8)，两个所述第一齿轮(7)均与对应的第二齿轮(8)啮合连接，所述U型台(1)的上端一侧设置有带动两个所述第二齿轮(8)移动的传动机构。

2.根据权利要求1所述的一种生物培养试验台，其特征在于，所述传动机构包括螺纹杆(12)和内螺纹管(14)，所述U型台(1)的上端一侧固定设置有调节壳(11)，所述调节壳(11)的中部固定设置有两个固定板(13)，两个所述内螺纹管(14)转动套设于对应的固定板(13)的内部，两个所述螺纹杆(12)螺纹套接于对应的内螺纹管(14)的内部，两个所述螺纹杆(12)的一端延伸至调节壳(11)的外侧并固定连接有连接条(20)，所述连接条(20)的一端与对应的第二齿轮(8)固定连接，所述螺纹杆(12)的中端开设有条形口，所述条形口的内部活动设置有限位杆(15)，所述限位杆(15)的两端均与对应的调节壳(11)的内壁固定连接，所述调节壳(11)的中部设置有带动两个所述内螺纹管(14)转动的调节机构。

3.根据权利要求2所述的一种生物培养试验台，其特征在于，所述调节机构包括第一锥齿轮(16)和第二锥齿轮(17)，两个所述第一锥齿轮(16)固定套接于两个所述内螺纹管(14)靠近的一端，所述调节壳(11)的中部转动设置有调节杆(18)，所述第二锥齿轮(17)固定套接于调节杆(18)的杆壁，两个所述第一锥齿轮(16)均与第二锥齿轮(17)啮合连接。

4.根据权利要求3所述的一种生物培养试验台，其特征在于，所述调节杆(18)的一端延伸至调节壳(11)的外侧并固定套接有转轮。

5.根据权利要求1所述的一种生物培养试验台，其特征在于，所述竖板(2)和U型框(3)靠近的一侧均嵌设有磁铁(19)，两侧所述磁铁(19)靠近的一侧磁极相反。

6.根据权利要求1所述的一种生物培养试验台，其特征在于，所述折叠布(5)内侧多个折痕处均固定设置有支撑条(6)。

7.根据权利要求1所述的一种生物培养试验台，其特征在于，两侧所述方杆(9)的一端均固定套接有挡环(10)。