CN219392798U - 一种具有防灰结构的多媒体教学展板 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及教学用具技术领域，且公开了一种具有防灰结构的多媒体教学展板，包括：外壳；显示屏固定安装在外壳的正面；安装板固定连接在外壳的右侧；黑板设置在外壳的内部；电动伸缩杆铰接在安装板的底部；清理机构设置在外壳上；防护卷帘设置在显示屏的顶部。该一种具有防灰结构的多媒体教学展板，通过设置的防护卷帘可以在显示屏不使用时对其遮盖，对显示屏进行防尘防护；通过启动电动伸缩杆使黑板沿外壳内壁上的移动槽滑出，方便在黑板上进行书写，且在黑板移动的过程中通过设置的清理机构可以对黑板进行清理，从而可以快速的将黑板上的书写字迹擦拭掉，操作简单，使用方便。

Description

一种具有防灰结构的多媒体教学展板

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种具有防灰结构的多媒体教学展板。

背景技术

教学展板是教师在教学过程中使用的重要工具，教师在教学展板上书写知识点或问题，配合讲解，可以高效传递知识信息。随着信息技术的进步，多媒体教育教学也得到了快速发展，多媒体教育的方式大大的提高了教学效果。多媒体教育设备主要以电子产品为主，其中投影仪、多媒体教学显示屏是多媒体教育的重要电子设备，再结合别的辅助电子产品，可以给学习者提供高效率的学习条件。

例如公开号为“CN214796282U”的“一种思想政治教学用展板”，该教学用展板具备黑板功能和多媒体教学功能，能够对于思想政治进行教学，方便使用，具有很好的推广前景。

但是当在黑板上大面积书写完毕后，需要清除时，只能用板擦慢慢清扫，这样的清扫方式会占用很多时间，因此现有技术的教学展板面临着清除不方便的问题。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种具有防灰结构的多媒体教学展板。

(二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种具有防灰结构的多媒体教学展板，包括：

外壳；

显示屏，固定安装在外壳的正面；

安装板，固定连接在外壳的右侧；

黑板，设置在外壳的内部；

电动伸缩杆，铰接在安装板的底部；

清理机构，设置在外壳上；

防护卷帘，设置在显示屏的顶部；通过设置的防护卷帘可以在显示屏不使用时对其遮盖，对显示屏进行防尘防护；

清理机构包括：

转杆，通过轴承转动连接在外壳的右侧；所述转杆的左端延伸到外壳的内部；

齿轮，固定连接在转杆的延伸端；

旋钮，固定连接在转杆的右端；

滑槽，开设在外壳的右侧内壁，且位于齿轮的下方；

滑块，滑动连接在滑槽的内壁；

齿条，固定连接在滑块的左侧；

板擦，固定连接在齿条的背面。

优选的，所述外壳的左右两侧内壁分别开设有与黑板相适配的移动槽，且移动槽的底部贯穿外壳；所述黑板的左右两侧分别滑动连接在移动槽内；所述外壳的底部开设有矩形孔；所述黑板的底部贯穿矩形孔并向下延伸；所述黑板的延伸面固定连接有底框；所述电动伸缩杆的输出端与底框的右侧铰接；通过启动电动伸缩杆使其带动黑板沿外壳内壁上的移动槽滑出，方便在黑板上进行书写，且黑板与显示屏呈上下结构设置，方便学生观看。

优选的，所述板擦的长度与黑板的长度相等；所述板擦的刷毛与黑板的书写面贴合；当黑板移动时其书写面贴合板擦移动，从而使板擦对黑板的书写面进行擦拭，从而可以快速的将黑板上的书写字迹擦拭掉。

优选的，所述滑槽内壁的前后两侧分别固定连接有磁铁块；所述滑块的材质为方形铁块；通过磁铁块将滑块吸合住，从而可以对滑块进行固定。

优选的，所述外壳的底部内壁开设有长槽；所述长槽的内壁滑动连接有滑条；所述滑条的顶部固定连接有积灰盒；通过设置的积灰盒可以对板擦擦拭过程中下落的粉尘进行收集。

优选的，所述积灰盒的内部中空设置，且顶部开口设置；所述积灰盒的背面呈斜板形设置，且与黑板的书写面相贴合；所述外壳的左侧开设有开口，所述积灰盒和滑条的左侧均延伸到开口内；所述积灰盒的左侧固定连接有把手；通过拉动积灰盒上的把手使其带动滑条沿长槽的内壁移动，从而可以将积灰盒从外壳上抽出，便于对积灰盒内的粉尘进行清理。

(三)有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种具有防灰结构的多媒体教学展板，具备以下有益效果：

1、该一种具有防灰结构的多媒体教学展板，通过设置的防护卷帘可以在显示屏不使用时对其遮盖，对显示屏进行防尘防护；通过启动电动伸缩杆使黑板沿外壳内壁上的移动槽滑出，方便在黑板上进行书写，且在黑板移动的过程中通过设置的清理机构可以对黑板进行清理，从而可以快速的将黑板上的书写字迹擦拭掉，操作简单，使用方便。

2、该一种具有防灰结构的多媒体教学展板，通过设置的积灰盒可以对板擦擦拭过程中下落的粉尘进行收集，通过拉动积灰盒上的把手使其带动滑条沿长槽的内壁移动，从而可以将积灰盒从外壳上抽出，便于对积灰盒内的粉尘进行清理。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：

图1为本实用新型立体图；

图2为本实用新型局部俯视剖面图；

图3为本实用新型左视图；

图4为本实用新型外壳的左视剖面图。

图中：1、外壳；2、显示屏；3、安装板；4、黑板；5、电动伸缩杆；6、清理机构；7、防护卷帘；8、长槽；9、滑条；10、积灰盒；601、转杆；602、齿轮；603、旋钮；604、滑槽；605、滑块；606、齿条；607、板擦；608、磁铁块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

实施例1

如图1-4所示，本实用新型提供了一种具有防灰结构的多媒体教学展板，包括：外壳1；显示屏2固定安装在外壳1的正面；安装板3固定连接在外壳1的右侧；黑板4设置在外壳1的内部；外壳1的左右两侧内壁分别开设有与黑板4相适配的移动槽，且移动槽的底部贯穿外壳1；黑板4的左右两侧分别滑动连接在移动槽内；外壳1的底部开设有矩形孔；黑板4的底部贯穿矩形孔并向下延伸；黑板4的延伸面固定连接有底框；电动伸缩杆5的输出端与底框的右侧铰接；通过启动电动伸缩杆5使其带动黑板4沿外壳1内壁上的移动槽滑出，方便在黑板4上进行书写，且黑板4与显示屏2呈上下结构设置，方便学生观看；电动伸缩杆5铰接在安装板3的底部；清理机构6设置在外壳1上；防护卷帘7设置在显示屏2的顶部；通过设置的防护卷帘7可以在显示屏2不使用时对其遮盖，对显示屏2进行防尘防护；清理机构6包括：转杆601通过轴承转动连接在外壳1的右侧；转杆601的左端延伸到外壳1的内部；齿轮602固定连接在转杆601的延伸端；旋钮603固定连接在转杆601的右端；滑槽604开设在外壳1的右侧内壁，且位于齿轮602的下方；滑槽604内壁的前后两侧分别固定连接有磁铁块608；滑块605的材质为方形铁块；通过磁铁块608将滑块605吸合住，从而可以对滑块605进行固定；滑块605滑动连接在滑槽604的内壁；齿条606固定连接在滑块605的左侧；齿条606与齿轮602啮合；通过转动旋钮603使其带动转杆601转动，转杆601带动齿轮602转动，从而使齿轮602带动齿条606移动，齿条606带动板擦607移动，同时齿条606移动带动滑块605沿滑槽604移动，当滑块605与后方的磁铁块608吸合时，此时板擦607的刷毛与黑板4的书写面贴合，当启动电动伸缩杆5带动黑板4沿外壳1内壁上的移动槽移动时，板擦607可以对黑板4的书写面进行擦拭，从而可以快速的将黑板4上的书写字迹擦拭掉，当滑块605与前方的磁铁块608吸合时，此时板擦607与黑板4脱离，此时即使黑板4移动，板擦607也不会对黑板4的书写面进行擦拭，便于对黑板4上的书写字迹进行保留，操作简单，使用方便；板擦607固定连接在齿条606的背面；板擦607的长度与黑板4的长度相等；板擦607的刷毛与黑板4的书写面贴合；当黑板4移动时其书写面贴合板擦607移动，从而使板擦607对黑板4的书写面进行擦拭，从而可以快速的将黑板4上的书写字迹擦拭掉。

在本实施例中，通过设置的防护卷帘7可以在显示屏2不使用时对其遮盖，对显示屏2进行防尘防护；通过启动电动伸缩杆5使黑板4沿外壳1内壁上的移动槽滑出，方便在黑板4上进行书写，且在黑板4移动的过程中通过设置的清理机构6可以对黑板4进行清理，从而可以快速的将黑板4上的书写字迹擦拭掉，操作简单，使用方便。

实施例2

如图1-4所示，在实施例1的基础上，本实用新型提供一种技术方案：优选的，外壳1的底部内壁开设有长槽8；长槽8的内壁滑动连接有滑条9；滑条9的顶部固定连接有积灰盒10；通过设置的积灰盒10可以对板擦607擦拭过程中下落的粉尘进行收集；积灰盒10的内部中空设置，且顶部开口设置；积灰盒10的背面呈斜板形设置，且与黑板4的书写面相贴合；外壳1的左侧开设有开口，积灰盒10和滑条9的左侧均延伸到开口内；积灰盒10的左侧固定连接有把手；通过拉动积灰盒10上的把手使其带动滑条9沿长槽8的内壁移动，从而可以将积灰盒10从外壳1上抽出，便于对积灰盒10内的粉尘进行清理。

在本实施例中，通过设置的积灰盒10可以对板擦607擦拭过程中下落的粉尘进行收集，通过拉动积灰盒10上的把手使其带动滑条9沿长槽8的内壁移动，从而可以将积灰盒10从外壳1上抽出，便于对积灰盒10内的粉尘进行清理。

下面具体说一下该一种具有防灰结构的多媒体教学展板的工作原理。

如图1-4所示，使用时，通过转动旋钮603使其带动转杆601转动，转杆601带动齿轮602转动，从而使齿轮602带动齿条606移动，齿条606带动板擦607移动，同时齿条606移动带动滑块605沿滑槽604移动，当滑块605与后方的磁铁块608吸合时，此时板擦607的刷毛与黑板4的书写面贴合，当启动电动伸缩杆5带动黑板4沿外壳1内壁上的移动槽移动时，板擦607可以对黑板4的书写面进行擦拭，从而可以快速的将黑板4上的书写字迹擦拭掉，且擦拭过程中产生的粉尘下落到积灰盒10内；当滑块605与前方的磁铁块608吸合时，此时板擦607与黑板4脱离，此时即使黑板4移动，板擦607也不会对黑板4的书写面进行擦拭，便于对黑板4上的书写字迹进行保留，操作简单，使用方便；通过设置的积灰盒10可以对板擦607擦拭过程中下落的粉尘进行收集，通过拉动积灰盒10上的把手使其带动滑条9沿长槽8的内壁移动，从而可以将积灰盒10从外壳1上的开口处抽出，便于对积灰盒10内的粉尘进行清理。

Claims (6)

1.一种具有防灰结构的多媒体教学展板，其特征在于：包括：

外壳(1)；

显示屏(2)，固定安装在外壳(1)的正面；

安装板(3)，固定连接在外壳(1)的右侧；

黑板(4)，设置在外壳(1)的内部；

电动伸缩杆(5)，铰接在安装板(3)的底部；

清理机构(6)，设置在外壳(1)上；

防护卷帘(7)，设置在显示屏(2)的顶部；

清理机构(6)包括：

转杆(601)，通过轴承转动连接在外壳(1)的右侧；所述转杆(601)的左端延伸到外壳(1)的内部；

齿轮(602)，固定连接在转杆(601)的延伸端；

旋钮(603)，固定连接在转杆(601)的右端；

滑槽(604)，开设在外壳(1)的右侧内壁，且位于齿轮(602)的下方；

滑块(605)，滑动连接在滑槽(604)的内壁；

齿条(606)，固定连接在滑块(605)的左侧；

板擦(607)，固定连接在齿条(606)的背面。

2.根据权利要求1所述的一种具有防灰结构的多媒体教学展板，其特征在于：所述外壳(1)的左右两侧内壁分别开设有与黑板(4)相适配的移动槽，且移动槽的底部贯穿外壳(1)；所述黑板(4)的左右两侧分别滑动连接在移动槽内；所述外壳(1)的底部开设有矩形孔；所述黑板(4)的底部贯穿矩形孔并向下延伸；所述黑板(4)的延伸面固定连接有底框；所述电动伸缩杆(5)的输出端与底框的右侧铰接。

3.根据权利要求1所述的一种具有防灰结构的多媒体教学展板，其特征在于：所述板擦(607)的长度与黑板(4)的长度相等；所述板擦(607)的刷毛与黑板(4)的书写面贴合。

4.根据权利要求1所述的一种具有防灰结构的多媒体教学展板，其特征在于：所述滑槽(604)内壁的前后两侧分别固定连接有磁铁块(608)；所述滑块(605)的材质为方形铁块。

5.根据权利要求1所述的一种具有防灰结构的多媒体教学展板，其特征在于：所述外壳(1)的底部内壁开设有长槽(8)；所述长槽(8)的内壁滑动连接有滑条(9)；所述滑条(9)的顶部固定连接有积灰盒(10)。

6.根据权利要求5所述的一种具有防灰结构的多媒体教学展板，其特征在于：所述积灰盒(10)的内部中空设置，且顶部开口设置；所述积灰盒(10)的背面呈斜板形设置，且与黑板(4)的书写面相贴合；所述外壳(1)的左侧开设有开口，所述积灰盒(10)和滑条(9)的左侧均延伸到开口内；所述积灰盒(10)的左侧固定连接有把手。