CN219288978U - 一种可视化远程教学设备 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及计算机教学技术领域，具体涉及一种可视化远程教学设备，包括显示器，为可视化远程教学设备显示主体，其下端两侧进固定安装有转轴，蜗轮，其固定安装在转轴的左侧。本实用新型克服了现有技术的不足，通过设置有电机、蜗轮和蜗杆，使得需要将显示器进行打起使用时，可以利用控制器对电机进行操控，电机做功带着蜗杆进行驱动旋转，蜗杆的转动会带着蜗轮进行同步转动，从而使得蜗轮会利用转轴带着显示器进行翻起，显示器翻起的角度可以根据教学时的实际情况进行设定，由于蜗杆对蜗轮的带动为单方面的，使得蜗轮带动不了蜗杆转动，使得显示器的翻起工作不需要限位结构进行固定，提高对显示器打起时的便捷性。
Description
技术领域
本实用新型涉及计算机教学技术领域，具体为一种可视化远程教学设备。
背景技术
远程教育是采取多种媒体方式进行系统教学和通信联系的教育形式，是将课程传送给校园外的一处或多处学生的教育，在进行远程教学时多需要使用摄像头、网络传输技术和显示器等实现远程教学，其教学方便，可以合理利用教学时间。
根据中国专利：CN216256028U一种计算机科学教学用可视化远程教学装置，包括桌面；所述桌面的底部两侧固定对称连接有共四根桌腿；所述桌面的底部还固定连接有一个书箱；所述桌面内部转动嵌入安装有一块盖板；所述盖板的底部通过螺钉固定安装有一个显示器；所述桌面的内部还固定对称嵌入安装有两根电动推杆；两根所述电动推杆的后端均固定连接有一个限位块；所述桌面的顶部后侧还固定设置有一组挡杆，基于上述公开专利及结合现有技术发现，现有些可视化远程教学设备刚工作完成后，直接将显示器向下收纳到桌板内，而显示器刚工作完后，显示屏幕等内部的一些元器件还存在一定的热度，由于桌板的内部是封闭的，使得显示屏幕刚工作完产生的温度不易散出，容易导致显示屏幕因高温受到损坏现象，且将显示器从桌面处进行打起，在将显示器打起后还需要利用档杆对显示器的后端进行支撑限位，从而增加对显示器打起时的不便性。
实用新型内容
针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种可视化远程教学设备，旨在解决现有技术中，由于桌板的内部是封闭的，使得显示屏幕刚工作完产生的温度不易散出，容易导致显示屏幕因高温受到损坏现象的问题。
为了解决上述技术问题，本实用新型提供了如下的技术方案：
一种可视化远程教学设备，包括显示器，为可视化远程教学设备显示主体，其下端两侧进固定安装有转轴；
蜗轮，其固定安装在所述转轴的左侧；
蜗杆，其啮合连接在所述蜗轮的下端，所述蜗杆位于两个支撑块的中间；
电机，其设置在所述蜗杆的前侧，所述电机的驱动端与蜗杆的前侧相连接；
桌板，其设置在所述显示器的外表面；
限位框，其设置在所述桌板的内部；
散热器，其安装在所述限位框的内壁处；
通孔，其开设在所述限位框的内部下端；
透气口，其开设在所述桌板的左侧表面，所述透气口与通孔为相对设置。
优选的，桌板还包括：
支撑脚，其均固定安装在所述桌板的下端四个角处；
储书盒，其固定安装在所述桌板的下端中部；
加固杆，其均固定安装在各个所述支撑脚的中间。
优选的，桌板还包括：
控制器，其安装在所述桌板的左侧后端，所述控制器与显示器、电机和散热器为电性连接。
优选的，显示器还包括：
显示屏幕，其安装在所述显示器的表面中部，所述显示器的厚度小于桌板的厚度。
优选的，限位框还包括：
凹槽，其开设在所述限位框的内壁，所述散热器位于凹槽的内部；
防护网，其安装在凹槽的外表面，所述防护网与散热器为相对设置。
优选的，限位框还包括：
轴承，其均嵌入安装在所述限位框的内部，所述轴承均与转轴相连接。
本实用新型实施例提供了一种可视化远程教学设备，具备以下
有益效果：
1、通过设置有电机、蜗轮和蜗杆，使得需要将显示器进行打起使用时，可以利用控制器对电机进行操控，电机做功带着蜗杆进行驱动旋转，蜗杆的转动会带着蜗轮进行同步转动，从而使得蜗轮会利用转轴带着显示器进行翻起，显示器翻起的角度可以根据教学时的实际情况进行设定，由于蜗杆对蜗轮的带动为单方面的，使得蜗轮带动不了蜗杆转动，使得显示器的翻起工作不需要限位结构进行固定，提高对显示器打起时的便捷性。
2、通过设置有散热器、通孔和透气口，使得显示器在辅助学员进行远程教学完成后，可以通过电机的驱动将显示器进行收纳的桌板的内部，此时可以将散热器进行开启，散热器做功会利用内部的风扇抽风吹向显示屏幕，将显示屏幕的余热吹向通孔，热量从透气口处进行排出外界，对显示屏幕进行一定的散热效果，避免显示屏幕的余热过久的对显示器内部的元器件造成影响。
附图说明
附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：
图1是本实用新型整体结构示意图；
图2是本实用新型桌板内部结构示意图；
图3是本实用新型限位框内部结构示意图。
图中：1、显示器；2、桌板；3、透气口；4、支撑脚；5、加固杆；6、储书盒；7、控制器；8、限位框；9、转轴；10、蜗轮；11、蜗杆；12、电机；13、显示屏幕；14、散热器；15、通孔；16、防护网；17、轴承。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
实施例：如图1所示，一种可视化远程教学设备，包括显示器1，为可视化远程教学设备显示主体，桌板2，其设置在显示器1的外表面，支撑脚4，其均固定安装在桌板2的下端四个角处；储书盒6，其固定安装在桌板2的下端中部；加固杆5，其均固定安装在各个支撑脚4的中间，使得利用各个支撑脚4可以将桌板2和显示器1进行支撑垫高，各个支撑脚4之间的加固杆5可以提高各个支撑脚4的稳固性，而学员的一些辅助工具和书籍即可放置在储书盒6的内部，对学员的教学起到辅助作用。
如图2所示，包括限位框8，其设置在桌板2的内部，限位框8的中部可以对显示器1进行收纳，方便对显示器1的放置工作，蜗轮10，其固定安装在转轴9的左侧；蜗杆11，其啮合连接在蜗轮10的下端，电机12，其设置在蜗杆11的前侧，而利用控制器7对电机12开启，电机12做功带着蜗杆11进行驱动旋转，蜗杆11的转动会带着蜗轮10进行同步转动，从而使得蜗轮10会利用转轴9带着显示器1进行翻起，显示器1翻起的角度可以根据教学时的实际情况进行设定，随后老师可以工作连接线的连接将需要教学的信息传输到显示器1内，显示器1会利用显示屏幕13对传输的教学信息进行显示，实现远程可视化教学。
如图3所示，包括散热器14，其安装在限位框8的内壁处；通孔15，其开设在限位框8的内部下端，防护网16，其安装在凹槽的外表面，使得将散热器14开启后，散热器14做功会利用内部的风扇抽风吹向显示屏幕13，将显示屏幕13的余热吹向通孔15，热量从透气口3处进行排出外界，对显示屏幕13进行一定的散热效果，而轴承17，其均嵌入安装在限位框8的内部，可以提高转轴9在限位框8边部转动时灵活性。
工作原理：学员坐在本装置的后侧，本装置通电后，就可以利用控制器7对桌板2内的电机12进行操控，电机12做功带着蜗杆11进行驱动旋转，蜗杆11的转动会带着蜗轮10进行同步转动，从而使得蜗轮10会利用转轴9带着显示器1进行翻起，显示器1翻起的角度可以根据教学时的实际情况进行设定，随后老师可以工作连接线的连接将需要教学的信息传输到显示器1内，显示器1会利用显示屏幕13对传输的教学信息进行显示，实现远程可视化教学，而在使用完显示器1后，可再次利用电机12的驱动将显示器1进行向下调节，直到显示器1收纳至桌板2的内部，随后可以将散热器14进行开启，散热器14做功会利用内部的风扇抽风吹向显示屏幕13，将显示屏幕13的余热吹向通孔15，热量从透气口3处进行排出外界，对显示屏幕13进行一定的散热效果，避免显示屏幕13的余热过久的对显示器1内部的元器件造成影响。
Claims (6)
1.一种可视化远程教学设备，其特征在于，包括：
显示器(1)，为可视化远程教学设备显示主体，其下端两侧进固定安装有转轴(9)；
蜗轮(10)，其固定安装在所述转轴(9)的左侧；
蜗杆(11)，其啮合连接在所述蜗轮(10)的下端，所述蜗杆(11)位于两个支撑块的中间；
电机(12)，其设置在所述蜗杆(11)的前侧，所述电机(12)的驱动端与蜗杆(11)的前侧相连接；
桌板(2)，其设置在所述显示器(1)的外表面；
限位框(8)，其设置在所述桌板(2)的内部；
散热器(14)，其安装在所述限位框(8)的内壁处；
通孔(15)，其开设在所述限位框(8)的内部下端；
透气口(3)，其开设在所述桌板(2)的左侧表面，所述透气口(3)与通孔(15)为相对设置。
2.根据权利要求1所述的可视化远程教学设备，其特征在于，所述桌板(2)还包括：
支撑脚(4)，其均固定安装在所述桌板(2)的下端四个角处；
储书盒(6)，其固定安装在所述桌板(2)的下端中部；
加固杆(5)，其均固定安装在各个所述支撑脚(4)的中间。
3.根据权利要求1所述的可视化远程教学设备，其特征在于，所述桌板(2)还包括：
控制器(7)，其安装在所述桌板(2)的左侧后端，所述控制器(7)与显示器(1)、电机(12)和散热器(14)为电性连接。
4.根据权利要求1所述的可视化远程教学设备，其特征在于，所述显示器(1)还包括：
显示屏幕(13)，其安装在所述显示器(1)的表面中部，所述显示器(1)的厚度小于桌板(2)的厚度。
5.根据权利要求1所述的可视化远程教学设备，其特征在于，所述限位框(8)还包括：
凹槽，其开设在所述限位框(8)的内壁，所述散热器(14)位于凹槽的内部；
防护网(16)，其安装在凹槽的外表面，所述防护网(16)与散热器(14)为相对设置。
6.根据权利要求1所述的可视化远程教学设备，其特征在于，所述限位框(8)还包括：
轴承(17)，其均嵌入安装在所述限位框(8)的内部，所述轴承(17)均与转轴(9)相连接。
Priority Applications (1)
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| CN219288978U true CN219288978U (zh) | 2023-07-04 |
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| CN202320730699.1U Active CN219288978U (zh) | 2023-04-06 | 2023-04-06 | 一种可视化远程教学设备 |
Country Status (1)
| Country | Link |
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2023
- 2023-04-06 CN CN202320730699.1U patent/CN219288978U/zh active Active
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