CN218650811U - 一种阅读支撑器 - Google Patents

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王子晗
王彰驰
董霈林
杨起闻
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Abstract

本实用新型公开了一种阅读支撑器,本实用新型使用时,两个L型支撑架板与第一支撑臂和第二支撑臂之间形成X型折叠支撑架体结构,实际使用时,可拉动两个L型支撑架板进行支撑架体的使用扩展或闲置时的折叠收缩,T型滑动块投给你过T型滑槽在固定底块内滑动,波型定位弹片在定位滑槽内滑动,且波型定位弹片的两端分别抵触卡设在多个定位凸点之间的定位间隙内,L型支撑架板底部一端通过固定底台和轴销分别与第一支撑臂或第二支撑臂底部臂体转动连接,通过上述结构的配合,可实现两个L型支撑架板与第一支撑臂和第二支撑臂之间的扩展和折叠收缩,同时通过波型定位弹片和定位凸点的配合,可实现扩展和折叠收缩时的实时定位。

Description

一种阅读支撑器
技术领域
本实用新型属于阅读技术领域,具体涉及一种阅读支撑器。
背景技术
学习是一个汉语词语,意思是个体由经验或练习引起的在能力或倾向方面的变化,也指变化的过程。是人类和动物普遍具有的活动。
阅读是学习的主要方式,在书本等阅读时,为了方便阅读,需要使用支撑架来进行书本的固定,现有的支撑架多种多样且性能较多,如专利号为CN201064286的中国专利公开了一种可调节阅读最佳视角的阅读架,通过在阅读板背面各用两个支耳连接支撑杆和支座,并且它们均能在支耳上下摆动,支座上有五个凹槽,可摆动支撑杆调节至支座上凹槽的相应位置,从而得到最佳阅读视角,避免阅读者因长期未用阅读架至使低头阅读带来的不良影响,但是现有支撑架用于放置书本的架板多是固定的,其是有一定的体积的,不具备伸缩折叠性能,导致实际收纳和保管时,都不方便。
实用新型内容
为解决上述背景技术中提出的问题。本实用新型提供了一种阅读支撑器,具有方便使用的特点。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种阅读支撑器,包括阅读支撑底架组件,所述阅读支撑底架组件顶部两侧均设置有阅读支撑架板组件,所述阅读支撑架板组件底端的内部滑动设置有定位块组件;
所述阅读支撑底架组件包括金属支撑软杆,所述金属支撑软杆底部和顶部分别设置有固定夹持底夹和固定端台,所述固定端台上通过轴销转动设置有第一支撑臂和第二支撑臂;
所述阅读支撑架板组件包括L型支撑架板,所述L型支撑架板底部设置有固定底台和固定底块,所述固定底块内部开设有T型滑槽,所述L型支撑架板靠近固定底块一端的内部开设有定位滑槽,所述定位滑槽内部设置有一行定位凸点,两个所述定位凸点之间形成定位间隙;
所述定位块组件包括T型滑动块,所述T型滑动块顶部设置有波型定位弹片。
优选的,所述T型滑动块通过T型滑槽在固定底块内滑动。
优选的,所述波型定位弹片在定位滑槽内滑动,且波型定位弹片的两端分别抵触卡设在多个定位凸点之间的定位间隙内。
优选的,所述L型支撑架板底部一端通过固定底台和轴销分别与第一支撑臂或第二支撑臂底部臂体转动连接。
优选的,所述T型滑动块底部通过轴销分别与第一支撑臂或第二支撑臂顶部臂体转动连接。
优选的,两个所述L型支撑架板与第一支撑臂和第二支撑臂之间形成X型折叠支撑架体结构。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:本实用新型使用时,两个L型支撑架板与第一支撑臂和第二支撑臂之间形成X型折叠支撑架体结构,实际使用时,可拉动两个L型支撑架板进行支撑架体的使用扩展或闲置时的折叠收缩,通过此种方式,方便书本支撑架体的扩展使用和闲置保管,两个L型支撑架板与第一支撑臂和第二支撑臂配合使用时,T型滑动块通过T型滑槽在固定底块内滑动,波型定位弹片在定位滑槽内滑动,且波型定位弹片的两端分别抵触卡设在多个定位凸点之间的定位间隙内,L型支撑架板底部一端通过固定底台和轴销分别与第一支撑臂或第二支撑臂底部臂体转动连接,通过上述结构的配合,可实现两个L型支撑架板与第一支撑臂和第二支撑臂之间的扩展和折叠收缩,同时通过波型定位弹片和定位凸点的配合,可实现扩展和折叠收缩时的实时定位,同时通过金属支撑软杆和固定夹持底夹的配合,方便装置底部的固定和阅读时的支撑调节。
附图说明
图1为本实用新型的立体图;
图2为本实用新型阅读支撑架板组件和定位块组件的爆炸图;
图3为本实用新型阅读支撑架板组件的立体图;
图4为本实用新型阅读支撑架板组件部分结构的立体图;
图5为本实用新型定位块组件的立体图;
图中:100、阅读支撑底架组件;101、金属支撑软杆;102、固定夹持底夹;103、第一支撑臂;104、第二支撑臂;105、固定端台;200、阅读支撑架板组件;201、L型支撑架板;202、固定底台;203、固定底块;204、T型滑槽;205、定位滑槽;206、定位凸点;207、定位间隙;300、定位块组件;301、T型滑动块;302、波型定位弹片。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-5,本实用新型提供以下技术方案:一种阅读支撑器,包括阅读支撑底架组件100,阅读支撑底架组件100顶部两侧均设置有阅读支撑架板组件200,阅读支撑架板组件200底端的内部滑动设置有定位块组件300;
阅读支撑底架组件100包括金属支撑软杆101,金属支撑软杆101底部和顶部分别设置有固定夹持底夹102和固定端台105,固定端台105上通过轴销转动设置有第一支撑臂103和第二支撑臂104;
阅读支撑架板组件200包括L型支撑架板201,L型支撑架板201底部设置有固定底台202和固定底块203,固定底块203内部开设有T型滑槽204,L型支撑架板201靠近固定底块203一端的内部开设有定位滑槽205,定位滑槽205内部设置有一行定位凸点206,两个定位凸点206之间形成定位间隙207;
定位块组件300包括T型滑动块301,T型滑动块301顶部设置有波型定位弹片302。
本实施例中,优选的,T型滑动块301通过T型滑槽204在固定底块203内滑动。
本实施例中,优选的,波型定位弹片302在定位滑槽205内滑动,且波型定位弹片302的两端分别抵触卡设在多个定位凸点206之间的定位间隙207内。
本实施例中,优选的,L型支撑架板201底部一端通过固定底台202和轴销分别与第一支撑臂103或第二支撑臂104底部臂体转动连接。
本实施例中,优选的,T型滑动块301底部通过轴销分别与第一支撑臂103或第二支撑臂104顶部臂体转动连接。
本实施例中,优选的,两个L型支撑架板201与第一支撑臂103和第二支撑臂104之间形成X型折叠支撑架体结构。
本实用新型的另一实施例,L型支撑架板201外侧可设置弹力夹,用于将书本侧面固定住。
本实用新型的另一实施例,第一支撑臂103、第二支撑臂104和固定端台105之间可设置增阻垫圈。
本实用新型的工作原理及使用流程:本实用新型使用时,两个L型支撑架板201与第一支撑臂103和第二支撑臂104之间形成X型折叠支撑架体结构,实际使用时,可拉动两个L型支撑架板201进行支撑架体的使用扩展或闲置时的折叠收缩,通过此种方式,方便书本支撑架体的扩展使用和闲置保管,两个L型支撑架板201与第一支撑臂103和第二支撑臂104配合使用时,T型滑动块301通过T型滑槽204在固定底块203内滑动,波型定位弹片302在定位滑槽205内滑动,且波型定位弹片302的两端分别抵触卡设在多个定位凸点206之间的定位间隙207内,L型支撑架板201底部一端通过固定底台202和轴销分别与第一支撑臂103或第二支撑臂104底部臂体转动连接,通过上述结构的配合,可实现两个L型支撑架板201与第一支撑臂103和第二支撑臂104之间的扩展和折叠收缩,同时通过波型定位弹片302和定位凸点206的配合,可实现扩展和折叠收缩时的实时定位,同时通过金属支撑软杆101和固定夹持底夹102的配合,方便装置底部的固定和阅读时的支撑调节。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种阅读支撑器,包括阅读支撑底架组件(100),其特征在于:所述阅读支撑底架组件(100)顶部两侧均设置有阅读支撑架板组件(200),所述阅读支撑架板组件(200)底端的内部滑动设置有定位块组件(300);
所述阅读支撑底架组件(100)包括金属支撑软杆(101),所述金属支撑软杆(101)底部和顶部分别设置有固定夹持底夹(102)和固定端台(105),所述固定端台(105)上通过轴销转动设置有第一支撑臂(103)和第二支撑臂(104);
所述阅读支撑架板组件(200)包括L型支撑架板(201),所述L型支撑架板(201)底部设置有固定底台(202)和固定底块(203),所述固定底块(203)内部开设有T型滑槽(204),所述L型支撑架板(201)靠近固定底块(203)一端的内部开设有定位滑槽(205),所述定位滑槽(205)内部设置有一行定位凸点(206),两个所述定位凸点(206)之间形成定位间隙(207);
所述定位块组件(300)包括T型滑动块(301),所述T型滑动块(301)顶部设置有波型定位弹片(302)。
2.根据权利要求1所述的一种阅读支撑器,其特征在于:所述T型滑动块(301)通过T型滑槽(204)在固定底块(203)内滑动。
3.根据权利要求1所述的一种阅读支撑器,其特征在于:所述波型定位弹片(302)在定位滑槽(205)内滑动,且波型定位弹片(302)的两端分别抵触卡设在多个定位凸点(206)之间的定位间隙(207)内。
4.根据权利要求1所述的一种阅读支撑器,其特征在于:所述L型支撑架板(201)底部一端通过固定底台(202)和轴销分别与第一支撑臂(103)或第二支撑臂(104)底部臂体转动连接。
5.根据权利要求1所述的一种阅读支撑器,其特征在于:所述T型滑动块(301)底部通过轴销分别与第一支撑臂(103)或第二支撑臂(104)顶部臂体转动连接。
6.根据权利要求1所述的一种阅读支撑器,其特征在于:两个所述L型支撑架板(201)与第一支撑臂(103)和第二支撑臂(104)之间形成X型折叠支撑架体结构。
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