CN2185206Y - 端正学习姿势和预防近视的装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种端正学习姿势和预防近视 的装置，包括底座，底座上固定有能上下滑动的立柱， 立柱的上端固定着U形支架，其要点是：U形支架的 底部设有使头部定位的颚托。本装置能使学生获得 正确的学习姿势并预防眼睛近视。

Description

本实用新型属于一种与桌子配套使用的眼睛保健装置。

为了使少儿在学习时保持正确的姿势，中国专利第90225063.9号公开了一种端正少儿学习姿势和防近视的装置，其构成包括底座，底座上固定有能上下滑动的立柱，立柱的上端固定着U形支架。实际应用时发现，学生常容易直接将脖子搁在U形支架上，并使得头部前倾，从而偏离了正确的学习姿势。

为此，本实用新型的目的在于克服上述现有技术之不足，并提供一种端正学习姿势和预防近视的装置，它能够使头部处在合适的视觉位置，从而使学习姿势更趋正确。

实现本实用新型目的的技术方案是在上述构成的基础上，在U形支架的底部设有使头部定位的颚托。

而且，立柱可包括两个部分，上立柱套装在下立柱内，并以可装拆的销钉使二者相固定。

这样，由于颚托在前后方向上对头部（下颚）的定位或阻挡作用，学生将难以将脖子搁在U形支架上。使用时，可先将本装置的底座固定在桌子的边缘，然后上下调节U形支架并将其固定在适宜的高度，学生只需让头部位于U形支架内，同时下颚接近颚托或与其相接触，即可处于正确的学习姿势。本装置具有成本低廉、容易制做并适于在小学低年级学生和学龄前儿童中推广。

以下将结合附图对本实用新型作进一步说明。

图1是本这实用新型的立体图。

图2是第二种颚托的示意图。

图3是第三种颚托的示意图。

图4是另一种立柱的局部剖视图。

图5是使用状态示意图。

参照图1，本装置包括底座5，底座5上固定有能上下滑动的立柱3，立柱3的上端固定着U形支架1。为了能使头部在前后方向上定位，在U形支架1的底部设有使头部定位的颚托2、9、10。颚托2、9、10可以呈单弧线状，也可如图2或图3所示，即呈双体弧线状或环状。

所述底座5可以是一种能固定桌子边缘的夹持装置，例如：夹子6，立柱3穿插于夹子6的孔7内，沿立柱3的轴向开有一系列的径向销孔4，当选定了合适的高度时，即可将销钉8插入该高度所对应的销孔4内，由于底座5通过销钉8阻止了立柱3的轴向移动，从而使得U形支架1保持在选定的高度上，与此同时，立柱3也可以分为上下两个部分（见图4），上立柱11沿轴向套装在中空的下立柱12内并可以相对其滑动，二立柱11、12的轴向开有一系列的径向销孔4，当选定了合适的高度时，同时穿过二立柱11、12相应销孔4的销钉7便将立柱3和U形支架1固定在选定的高度上，若拨出销钉7，上立柱11便可相对下立柱12滑动。

下立柱12与底座5之间的连接方式可如图1所示的那样，也可以如图4，即在下立柱12的下部加工有螺纹，旋在螺纹上的两个螺母13将底座5与立柱3固连成一体。

本装置的使用方式可参见图5。

Claims (2)

1、一种端正学习姿势和预防近视的装置，包括底座[5]，底座[5]上固定有能上下滑动的立柱[3]，立柱[3]的上端固定着U形支架[1]，其特征在于：U形支架[1]的底部设有使头部定位的颚托[2、9、10]。

2、根据权利要求1所述的装置，其特征在于：立柱［3］包括两个部分，上立柱［11］套装在下立柱［2］内，并以可装拆的销钉［7］使二者相固定。

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