CN217220006U - 一种体育教育用体能训练装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及体育器材领域，公开了一种体育教育用体能训练装置，包括坐板，所述坐板的左右两端均固定连接有支撑板，所述支撑板的外侧一端底部均设置有滑槽，所述滑槽的内壁均滑动连接有滑框，所述滑框的底端内壁中部均固定连接有套杆，所述滑框的顶端均固定连接在钢丝绳的一端，所述支撑板的前后两端中部内壁均滑动连接有滑板，所述滑板的内侧一端顶部分别转动连接在上滑轮的前后两端。本实用新型中，通过限位螺杆对滑板的底部进行限位，方便调整拉伸高度，适用于不同身高的人群，通过向套杆内套入配重块方便调整拉伸重量，并且能够更加直观地反映拉伸力度，结构简单，经久耐用，便于维修。
Description
技术领域
本实用新型涉及体育器材领域，尤其涉及一种体育教育用体能训练装置。
背景技术
体育运动与教育之间有着极其密切的关系，体育是教育的中的重要部分，是现代学校教育重要的教育目标，现在的家长更多的把时间投入在孩子的学习上，而忽略了孩子身体的健康发展，很多孩子在学校中很少锻炼，在锻炼时若加上器材上的协助就会使训练事半功倍，随着国内教育水平的提高，开始提倡学生全面发展，对体能训练器材的需求也大大增加。
中国专利文献CN214596985U公开了一种体育教育用体能训练装置。所述体育教育用体能训练装置包括底座；两个支撑竖板，两个所述支撑竖板均固定安装在所述底座的顶部；连接杆，所述连接杆的两端分别与两个所述支撑竖板相互靠近的一侧固定连接；底块，所述底块固定安装在所述底座的顶部；升降槽，所述升降槽开设在所述底块的顶部；固定槽，所述固定槽开设在所述升降槽的底部内壁上；转动杆，所述转动杆转动安装在所述固定槽的一侧内壁上，所述转动杆的一端延伸至所述固定槽外；第一锥齿轮，所述第一锥齿轮固定安装在所述转动杆的一端。本实用新型提供的体育教育用体能训练装置具有操作方便，能够适用于不同身高训练者，方便调节训练力度的优点，但其在拉伸训练时不能够快捷和直观地对拉伸力度进行调整，并且通过弹簧调整作用力长期会影响弹簧的使用寿命，不方便维修，同时在进行单杠训练时由于脚踩的踏板有一定高度，在训练时具有一定危险性，同时踏板需要进行清理，浪费时间。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种体育教育用体能训练装置。
为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：一种体育教育用体能训练装置，包括坐板，所述坐板的左右两端均固定连接有支撑板，所述支撑板的外侧一端底部均设置有滑槽，所述滑槽的内壁均滑动连接有滑框，所述滑框的底端内壁中部均固定连接有套杆，所述滑框的顶端均固定连接在钢丝绳的一端，所述支撑板的前后两端中部内壁均滑动连接有滑板，所述滑板的内侧一端顶部分别转动连接在上滑轮的前后两端，所述滑板的内侧一端底部分别转动连接在下滑轮的前后两端，所述支撑板的后端对应下滑轮的下方均螺纹连接有限位螺杆，所述支撑板的后端顶部均固定连接有稳定杆，所述稳定杆的杆体顶部分别固定连接在第一拉杆的两端。
作为上述技术方案的进一步描述：
所述支撑板的内侧一端底部均固定连接有斜撑，所述斜撑的顶端均固定连接在坐板的底端中部。
作为上述技术方案的进一步描述：
所述滑槽的底端均固定连接有缓冲垫。
作为上述技术方案的进一步描述：
所述套杆的杆体外径均滑动连接有若干配重块。
作为上述技术方案的进一步描述：
所述钢丝绳的另一端均固定连接有拉环。
作为上述技术方案的进一步描述：
所述钢丝绳均设置在上滑轮与下滑轮之间。
作为上述技术方案的进一步描述：
所述支撑板的后端对应限位螺杆的位置处均设置有多个螺纹孔。
作为上述技术方案的进一步描述：
所述稳定杆的杆体中部分别固定连接在第二拉杆的两端，所述第二拉杆设置为C形。
本实用新型具有如下有益效果：
1、本实用新型中，首先通过拉动拉环带动钢丝绳在上滑轮与下滑轮之间运动，通过钢丝绳带动滑框向上滑动，能够完成拉伸训练，通过转动限位螺杆并将其插入不同高度的螺纹孔对滑板的底部进行限位，方便调整拉伸高度，适用于不同身高的人群，通过向套杆内套入配重块方便调整拉伸重量，并且能够更加直观地反映拉伸力度，结构简单，经久耐用，便于维修。
2、本实用新型中，通过设置稳定杆提高了整体装置的稳定性，同时通过设置高低不同的第一拉杆与第二拉杆能够适应不同高度人群进行单杠训练，人员可以直接站立在地面，提高了训练的安全性，同时避免了对器械的踩踏，不用额外花费时间对器械进行清理。
附图说明
图1为本实用新型提出的一种体育教育用体能训练装置的立体图；
图2为本实用新型提出的一种体育教育用体能训练装置的侧视图。
图例说明：
1、支撑板；2、拉环；3、第一拉杆；4、稳定杆；5、第二拉杆；6、钢丝绳；7、滑槽；8、滑框；9、套杆；10、配重块；11、斜撑；12、坐板；13、下滑轮；14、上滑轮；15、缓冲垫；16、滑板；17、限位螺杆。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制；术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性，此外，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
参照图1-2，本实用新型提供的一种实施例：一种体育教育用体能训练装置，包括坐板12，坐板12的左右两端均固定连接有支撑板1，支撑板1的外侧一端底部均设置有滑槽7，滑槽7的内壁均滑动连接有滑框8，滑框8的底端内壁中部均固定连接有套杆9，滑框8的顶端均固定连接在钢丝绳6的一端，支撑板1的前后两端中部内壁均滑动连接有滑板16，滑板16的内侧一端顶部分别转动连接在上滑轮14的前后两端，滑板16的内侧一端底部分别转动连接在下滑轮13的前后两端，支撑板1的后端对应下滑轮13的下方均螺纹连接有限位螺杆17，支撑板1的后端顶部均固定连接有稳定杆4，稳定杆4的杆体顶部分别固定连接在第一拉杆3的两端，通过拉动拉环2带动钢丝绳6在上滑轮14与下滑轮13之间运动，通过钢丝绳6带动滑框8向上滑动，能够完成拉伸训练，通过转动限位螺杆17并将其插入不同高度的螺纹孔对滑板16的底部进行限位，方便调整拉伸高度，适用于不同身高的人群。
支撑板1的内侧一端底部均固定连接有斜撑11，斜撑11的顶端均固定连接在坐板12的底端中部，提高了坐板12的结构强度，提高了支撑板1的稳定性，滑槽7的底端均固定连接有缓冲垫15，能够对滑框9下降时进行缓冲，防止其直接撞击支撑杆1，套杆9的杆体外径均滑动连接有若干配重块10，钢丝绳6的另一端均固定连接有拉环2，钢丝绳6均设置在上滑轮14与下滑轮13之间，支撑板1的后端对应限位螺杆17的位置处均设置有多个螺纹孔，稳定杆4的杆体中部分别固定连接在第二拉杆5的两端，第二拉杆5设置为C形，能够提供一定空间，使第一拉杆3与第二拉杆5能够同时使用。
工作原理：首先通过拉动拉环2带动钢丝绳6在上滑轮14与下滑轮13之间运动，通过钢丝绳6带动滑框8向上滑动，能够完成拉伸训练，通过转动限位螺杆17并将其插入不同高度的螺纹孔对滑板16的底部进行限位，方便调整拉伸高度，适用于不同身高的人群，通过向套杆9内套入配重块10方便调整拉伸重量，并且能够更加直观地反映拉伸力度，结构简单，经久耐用，便于维修，通过设置稳定杆4提高了整体装置的稳定性，同时通过设置高低不同的第一拉杆3与第二拉杆5能够适应不同高度人群进行单杠训练，人员可以直接站立在地面，提高了训练的安全性，同时避免了对器械的踩踏，不用额外花费时间对器械进行清理。
最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
Claims (8)
1.一种体育教育用体能训练装置，包括坐板(12)，其特征在于：所述坐板(12)的左右两端均固定连接有支撑板(1)，所述支撑板(1)的外侧一端底部均设置有滑槽(7)，所述滑槽(7)的内壁均滑动连接有滑框(8)，所述滑框(8)的底端内壁中部均固定连接有套杆(9)，所述滑框(8)的顶端均固定连接在钢丝绳(6)的一端，所述支撑板(1)的前后两端中部内壁均滑动连接有滑板(16)，所述滑板(16)的内侧一端顶部分别转动连接在上滑轮(14)的前后两端，所述滑板(16)的内侧一端底部分别转动连接在下滑轮(13)的前后两端，所述支撑板(1)的后端对应下滑轮(13)的下方均螺纹连接有限位螺杆(17)，所述支撑板(1)的后端顶部均固定连接有稳定杆(4)，所述稳定杆(4)的杆体顶部分别固定连接在第一拉杆(3)的两端。
2.根据权利要求1所述的一种体育教育用体能训练装置，其特征在于：所述支撑板(1)的内侧一端底部均固定连接有斜撑(11)，所述斜撑(11)的顶端均固定连接在坐板(12)的底端中部。
3.根据权利要求1所述的一种体育教育用体能训练装置，其特征在于：所述滑槽(7)的底端均固定连接有缓冲垫(15)。
4.根据权利要求1所述的一种体育教育用体能训练装置，其特征在于：所述套杆(9)的杆体外径均滑动连接有若干配重块(10)。
5.根据权利要求1所述的一种体育教育用体能训练装置，其特征在于：所述钢丝绳(6)的另一端均固定连接有拉环(2)。
6.根据权利要求1所述的一种体育教育用体能训练装置，其特征在于：所述钢丝绳(6)均设置在上滑轮(14)与下滑轮(13)之间。
7.根据权利要求1所述的一种体育教育用体能训练装置，其特征在于：所述支撑板(1)的后端对应限位螺杆(17)的位置处均设置有多个螺纹孔。
8.根据权利要求1所述的一种体育教育用体能训练装置，其特征在于：所述稳定杆(4)的杆体中部分别固定连接在第二拉杆(5)的两端，所述第二拉杆(5)设置为C形。
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