CN216871441U - 一种避免反光的英语教学展示装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及英语教学技术领域，且公开了一种避免反光的英语教学展示装置，包括底座箱，底座箱内壁下表面的中部与支撑板的底部固定连接，支撑板一侧的顶部与伸缩杆的一端固定连接，伸缩杆的另一端与矩形齿槽板的一端固定连接，矩形齿槽板通过一侧的齿牙与扇形齿槽板外圆周面一侧的齿牙啮合，扇形齿槽板远离矩形齿槽板的一端与动力杆的一端套接。该避免反光的英语教学展示装置，通过矩形齿槽板在伸缩杆的作用下进行平移，扇形齿槽板在做圆周运动的同时通过动力杆将展示板的角度进行改变，达到了避免展示板的反光影响观看者正产使用，减少反光对于使用者影响的效果，解决了传统的展示板容易受到反光的影响，降低展示板利用率的问题。
Description
技术领域
本实用新型涉及英语教学技术领域，具体为一种避免反光的英语教学展示装置。
背景技术
英语作为国际通用语，随着现在国家与国际接轨，英语的重要性与日俱增，通过英语教学学会英语，已经成为人们接受、学会这一国际通用语言的重要手段，在学习英语过程中需要对一些重要语法不断练习，因此需要将重要的部分单独列出，书写在展示板上，供学生在课余时间观看和记忆。
传统的展示板在进行展示过程中容易受到外界阳光的影响，反光导致看不清展示板表面的知识，影响教学的质量和学生学习的效果，降低了展示板的适应能力。
实用新型内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种避免反光的英语教学展示装置，具备有效的避免了阳光在展示板产生反光，使教室内部每个角落的学生均可以观看到展示板上的内容，提高展示板的效果，同时有效的避免了边缘区域的学生观看不佳的现象，增加展示板的利用率，能够适应于不同时段的反光处理，提高展示板适应环境的能力，保护学生的视力，避免学生的眼睛受到强烈阳光的影响等优点，解决了传统的展示板在进行展示过程中容易受到外界阳光的影响，反光导致看不清展示板表面的知识，影响教学的质量和学生学习的效果，降低了展示板的适应能力的问题。
(二)技术方案
为实现上述有效的避免了阳光在展示板产生反光，使教室内部每个角落的学生均可以观看到展示板上的内容，提高展示板的效果，同时有效的避免了边缘区域的学生观看不佳的现象，增加展示板的利用率，能够适应于不同时段的反光处理，提高展示板适应环境的能力，保护学生的视力，避免学生的眼睛受到强烈阳光的影响目的，本实用新型提供如下技术方案：一种避免反光的英语教学展示装置，包括底座箱，底座箱内壁下表面的中部与支撑板的底部固定连接，支撑板一侧的顶部与伸缩杆的一端固定连接，伸缩杆的另一端与矩形齿槽板的一端固定连接，矩形齿槽板通过一侧的齿牙与扇形齿槽板外圆周面一侧的齿牙啮合，扇形齿槽板远离矩形齿槽板的一端与动力杆的一端套接，动力杆的另一端与展示板下表面的一端固定连接，展示板的一侧通过套管套接于支撑中心杆的外圆周面，支撑中心杆的底部固定设置于顶部托板上表面的中部，顶部托板的底部与底座箱的顶部固定连接。
顶部托板的中部固定设置有圆形槽，圆形槽内壁的中部固定设置有圆形滑竿，圆形滑竿外圆周面的中部滑动套接有滑动套管，滑动套管外圆周面的顶部与竖杆的一端固定连接，竖杆的另一端与展示板底部的中间位置固定连接。
优选的，矩形齿槽板的底部固定设置有梯形滑块，梯形滑块远离矩形齿槽板的一端与底座箱内壁下表面的滑槽滑动连接。
优选的，扇形齿槽板的中部转动设置有支撑杆，支撑杆的底部固定设置于底座箱内壁的底部。
优选的，展示板设置为两个相同的板材，连个相同的板材均通过套管套接于支撑中心杆的外圆周面，展示板的外侧通过内侧滑板可进行延长。
优选的，内侧滑板的顶部滑动设置有限位杆，限位杆的表面设置有螺纹，限位杆螺纹插接于展示板的顶部，展示板的正面固定设置有固定卡板，固定卡板的底部设置有弹簧。
优选的，顶部托板的中部固定设置有圆弧滑槽，圆弧滑槽与圆形槽同心圆设置，圆弧滑槽的宽度大于动力杆的直径。
与现有技术相比，本实用新型提供了一种避免反光的英语教学展示装置，具备以下有益效果：
1、该避免反光的英语教学展示装置，通过矩形齿槽板在伸缩杆的作用下进行平移，扇形齿槽板在做圆周运动的同时通过动力杆将展示板的角度进行改变，达到了避免展示板的反光影响观看者正产使用，减少反光对于使用者影响的效果，解决了传统的展示板容易受到反光的影响，降低展示板利用率的问题。
2、该避免反光的英语教学展示装置，有效的避免了阳光在展示板产生反光，使教室内部每个角落的学生均可以观看到展示板上的内容，提高展示板的效果，同时有效的避免了边缘区域的学生观看不佳的现象，增加展示板的利用率，能够适应于不同时段的反光处理，提高展示板适应环境的能力，保护学生的视力，避免学生的眼睛受到强烈阳光的影响。
附图说明
图1为本实用新型底座箱三维剖面结构示意图；
图2为本实用新型整体三维结构示意图；
图3为本实用新型正面结构示意图；
图4为本实用新型右侧结构示意图。
其中：1底座箱、2圆形滑竿、3圆形槽、4动力杆、5扇形齿槽板、6伸缩杆、7支撑板、8梯形滑块、9支撑杆、10矩形齿槽板、11顶板托板、12 滑动套管、13竖杆、14展示板、15固定卡板、16限位杆、17支撑中心杆、 18内侧滑板。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-4，一种避免反光的英语教学展示装置，包括底座箱1，底座箱1内壁下表面的中部与支撑板7的底部固定连接，支撑板7一侧的顶部与伸缩杆6的一端固定连接，伸缩杆6的另一端与矩形齿槽板10的一端固定连接，矩形齿槽板10的底部固定设置有梯形滑块8，梯形滑块8远离矩形齿槽板10的一端与底座箱1内壁下表面的滑槽滑动连接，通过在矩形齿槽板10 的底部设置梯形滑块8，增加了矩形齿槽板10在滑动时的稳定性，矩形齿槽板10通过一侧的齿牙与扇形齿槽板5外圆周面一侧的齿牙啮合，扇形齿槽板 5的中部转动设置有支撑杆9，支撑杆9的底部固定设置于底座箱1内壁的底部，通过支撑杆9将扇形齿槽板5转动设置于底座箱1的内壁的底部，有效的限制了扇形齿槽板5转动的轨迹，扇形齿槽板5远离矩形齿槽板10的一端与动力杆4的一端套接，动力杆4的另一端与展示板14下表面的一端固定连接，展示板14设置为两个相同的板材，两个相同的板材均通过套管套接于支撑中心杆17的外圆周面，展示板14的外侧通过内侧滑板18可进行延长，将展示板14设置为可延长的板材，方便将展示板14进行延长，从而使展示的空间扩大，提高展示板的利用率，内侧滑板18的顶部滑动设置有限位杆16，限位杆16的表面设置有螺纹，限位杆16螺纹插接于展示板14的顶部，展示板14的正面固定设置有固定卡板15，固定卡板15的底部设置有弹簧，限位杆16插接与展示板14的顶部，有效的将延长处理后的展示板进行固定，防止展示板在使用时移动，展示板14的一侧通过套管套接于支撑中心杆17的外圆周面，顶部托板17的中部固定设置有圆弧滑槽，圆弧滑槽与圆形槽3同心圆设置，圆弧滑槽的宽度大于动力杆4的直径，圆弧滑槽与圆形槽3同心圆设置，避免动力杆4在展示板14运动过程中与顶部托板11发生冲突，支撑中心杆17的底部固定设置于顶部托板11上表面的中部，顶部托板11的底部与底座箱1的顶部固定连接。
顶部托板11的中部固定设置有圆形槽3，圆形槽3内壁的中部固定设置有圆形滑竿2，圆形滑竿2外圆周面的中部滑动套接有滑动套管12，滑动套管12外圆周面的顶部与竖杆13的一端固定连接，竖杆13的另一端与展示板 14底部的中间位置固定连接。
在使用时，将需要展示的英语教学资料通过固定卡板15固定在展示板14 的正面，当有阳光照射在展示板14正面产生反光时，启动伸缩杆6作为动力带动矩形齿槽板10进行移动，齿槽板10通过齿牙带动扇形齿槽板5围绕支撑杆9的圆心做圆周运动，齿槽板5在转动时通过动力杆4带动展示板14进行转动，从而使展示板14的角度发生改变，展示板14产生的反光改变方向，避免反光对于使用者造成影响，提高了展示板的利用率，降低反光对于使用者造成影响。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (6)
1.一种避免反光的英语教学展示装置，包括底座箱(1)，其特征在于：所述底座箱(1)内壁下表面的中部与支撑板(7)的底部固定连接，支撑板(7)一侧的顶部与伸缩杆(6)的一端固定连接，伸缩杆(6)的另一端与矩形齿槽板(10)的一端固定连接，矩形齿槽板(10)通过一侧的齿牙与扇形齿槽板(5)外圆周面一侧的齿牙啮合，扇形齿槽板(5)远离矩形齿槽板(10)的一端与动力杆(4)的一端套接，动力杆(4)的另一端与展示板(14)下表面的一端固定连接，展示板(14)的一侧通过套管套接于支撑中心杆(17)的外圆周面，支撑中心杆(17)的底部固定设置于顶部托板(11)上表面的中部，顶部托板(11)的底部与底座箱(1)的顶部固定连接；
顶部托板(11)的中部固定设置有圆形槽(3)，圆形槽(3)内壁的中部固定设置有圆形滑竿(2)，圆形滑竿(2)外圆周面的中部滑动套接有滑动套管(12)，滑动套管(12)外圆周面的顶部与竖杆(13)的一端固定连接，竖杆(13)的另一端与展示板(14)底部的中间位置固定连接。
2.根据权利要求1所述的一种避免反光的英语教学展示装置，其特征在于：所述矩形齿槽板(10)的底部固定设置有梯形滑块(8)，梯形滑块(8)远离矩形齿槽板(10)的一端与底座箱(1)内壁下表面的滑槽滑动连接。
3.根据权利要求1所述的一种避免反光的英语教学展示装置，其特征在于：所述扇形齿槽板(5)的中部转动设置有支撑杆(9)，支撑杆(9)的底部固定设置于底座箱(1)内壁的底部。
4.根据权利要求1所述的一种避免反光的英语教学展示装置，其特征在于：所述展示板(14)设置为两个相同的板材，连个相同的板材均通过套管套接于支撑中心杆(17)的外圆周面，展示板(14)的外侧通过内侧滑板(18)可进行延长。
5.根据权利要求4所述的一种避免反光的英语教学展示装置，其特征在于：所述内侧滑板(18)的顶部滑动设置有限位杆(16)，限位杆(16)的表面设置有螺纹，限位杆(16)螺纹插接于展示板(14)的顶部，展示板(14)的正面固定设置有固定卡板(15)，固定卡板(15)的底部设置有弹簧。
6.根据权利要求1所述的一种避免反光的英语教学展示装置，其特征在于：所述顶部托板(11)的中部固定设置有圆弧滑槽，圆弧滑槽与圆形槽(3)同心圆设置，圆弧滑槽的宽度大于动力杆(4)的直径。
Priority Applications (1)
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2021
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