CN216670950U - 一种综合布线实训操作台 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种综合布线实训操作台，包括移动支撑壳、移动结构、支撑底座、置物柜、操作台和支撑调节结构，所述移动结构设于移动支撑壳内，所述支撑底座设于移动支撑壳上，所述支撑底座上设有底座凹槽，所述置物柜设于支撑底座上且靠近支撑底座后侧面，所述操作台设于置物柜上，所述支撑调节结构铰接设于置物柜前侧面上。本实用新型涉及综合布线技术领域，具体提供了一种结构合理、简单，具有方便布线操作，可进行视频教学，同时方便移动的综合布线实训操作台。

Description

一种综合布线实训操作台

技术领域

本实用新型涉及综合布线技术领域，具体为一种综合布线实训操作台。

背景技术

综合布线系统是指按标准的、统一的和简单的结构化方式编制和布置各种建筑物内各种系统的通信线路，包括网络系统、电话系统、监控系统、电源系统和照明系统等，综合布线是一项复杂且细致的工程，需要考虑隐蔽性，对建筑物破坏等问题。

综合布线实训操作台是用于培养学生的实际综合布线操作能力，目前市面上的综合布线实训操作台功能单一，不具备既可以布线操作又可以视频教学功能，同时操作台操作空间有限，实训操作不便，不具备移动功能，使用不够灵活。

实用新型内容

针对上述情况，为弥补上述现有缺陷，本实用新型提供了一种结构合理、简单，具有方便布线操作，可进行视频教学，同时方便移动的综合布线实训操作台。

本实用新型提供如下的技术方案：本实用新型提出的一种综合布线实训操作台，包括移动支撑壳、移动结构、支撑底座、置物柜、操作台和支撑调节结构，所述移动结构设于移动支撑壳内，所述支撑底座设于移动支撑壳上，所述支撑底座上设有底座凹槽，所述置物柜设于支撑底座上且靠近支撑底座后侧面，所述操作台设于置物柜上，所述支撑调节结构铰接设于置物柜前侧面上。

为了使实训操作台稳固同时方便移动，所述移动结构包括移动轮、调节螺杆、调节螺纹块、调节连杆、支撑垫脚、调节支撑板和调节摇把，所述移动支撑壳内相对两侧壁设有滑槽，所述调节支撑板滑动设于滑槽内，所述支撑垫脚滑动贯穿移动支撑壳底壁且与调节支撑板下方相连接，所述调节螺杆两端转动设于移动支撑壳内相对两侧壁上，所述调节螺杆上设有两组方向相反的螺纹组，所述调节螺纹块设有两组，两组所述调节螺纹块通过螺纹连接设于两组方向相反的螺纹组上，所述调节连杆设有两组，两组所述调节连杆上端铰接设于两组调节螺纹块上，两组所述调节连杆下端铰接设于调节支撑板上，所述调节摇把转动贯穿移动支撑壳体侧壁且与调节螺杆相连接，所述移动轮设于移动支撑壳下方。

为了增加实训操作台操作空间，同时具备视频教学功能，所述支撑调节结构包括支撑立柱、调节式支撑台和卡合固定组件，所述支撑立柱铰接设于底座凹槽内，所述调节式支撑台铰接设于置物柜前侧面，所述调节式支撑台下侧壁设有固定凹槽，所述调节式支撑台下侧壁设有教学显示器，所述卡合固定组件设于调节式支撑台侧面，具体使用时，初始未使用状态，支撑立柱放置在底座凹槽内，调节式支撑台下侧壁与置物柜一侧壁贴合，可增加实训操作空间，需要在调节式支撑台上操作时，只需将支撑立柱和调节式支撑台旋转90度，将支撑立柱顶端卡合入固定凹槽内即可在调节式支撑台上进行操作，当需要进行视频教学时，旋转调节式支撑台180度，通过卡合固定组件将调节式支撑台固定，使教学显示器漏出即可进行视频教学。

进一步地，所述卡合固定组件包括卡合固定块一、卡合固定块二、卡合滑柱一、卡合滑柱二、卡合限位块一、卡合限位块二、卡合弹簧一和卡合弹簧二，所述卡合固定块一设于调节式支撑台侧壁，所述卡合固定块一内设有滑动凹槽，所述卡合滑柱一贯穿卡合固定块一滑动设于滑动凹槽内，所述卡合限位块一设于卡合滑柱一位于卡合固定块一外一端上，所述卡合弹簧一套设于卡合滑柱一上且两端设于卡合固定块一和卡合限位块一上，所述卡合固定块二设于操作台侧壁上，所述卡合滑柱二贯穿滑动设于卡合固定块二上，所述卡合限位块二设于卡合滑柱二一端上，所述卡合弹簧二套设于卡合滑柱二上且两端设于卡合固定块二和卡合限位块二上，所述卡合滑柱二另一端设有卡合块，所述卡合块上设有卡合凹槽，所述卡合块滑动设于滑动凹槽内，所述卡合滑柱一滑动设于卡合凹槽内。

进一步地，所述移动轮设有四组，四组所述移动轮设于移动支撑壳体底部四角处。

进一步地，所述置物柜前侧面铰接设有储物柜门。

采用上述结构本实用新型取得的有益效果如下：本实用新型提出的一种综合布线实训操作台，通过移动结构使实训操作台稳固同时方便移动，教学灵活方便；通过支撑调节结构大大增加了实训操作台实用性，支撑调节结构多角度调节设计可以在不使用的时候收起，不仅增加了实训操作台操作空间，同时兼具视频教学功能；置物柜增加布线实训操作所需物料放置空间。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：

图1为本实用新型提出的一种综合布线实训操作台的整体结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种综合布线实训操作台的侧视结构示意图；

图3为本实用新型提出的一种综合布线实训操作台的视频教学状态结构示意图；

图4为图3的侧视结构示意图；

图5为图4的A部分局部结构示意图。

其中，1、移动支撑壳，2、移动结构，3、支撑底座，4、置物柜，5、操作台，6、支撑调节结构，7、底座凹槽，8、移动轮，9、调节螺杆，10、调节螺纹块，11、调节连杆，12、支撑垫脚，13、调节支撑板，14、调节摇把，15、支撑立柱，16、调节式支撑台，17、卡合固定组件，18、固定凹槽，19、教学显示器，20、卡合固定块一，21、卡合固定块二，22、卡合滑柱一，23、卡合滑柱二，24、卡合限位块一，25、卡合限位块二，26、卡合弹簧一，27、卡合弹簧二，28、滑动凹槽，29、卡合块，30、储物柜门。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例；基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

需要说明的是，下面描述中使用的词语“前”、“后”、“左”、“右”、“上”和“下”指的是附图中的方向，词语“内”和“外”分别指的是朝向或远离特定部件几何中心的方向。

如图1～5所示，本实用新型采取的技术方案如下：一种综合布线实训操作台，包括移动支撑壳1、移动结构2、支撑底座3、置物柜4、操作台5和支撑调节结构6，移动结构2设于移动支撑壳1内，支撑底座3设于移动支撑壳1上，支撑底座3上设有底座凹槽7，置物柜4设于支撑底座3上且靠近支撑底座3后侧面，操作台5设于置物柜4上，支撑调节结构6铰接设于置物柜4前侧面上。

如图2和图4所示，移动结构2包括移动轮8、调节螺杆9、调节螺纹块10、调节连杆11、支撑垫脚12、调节支撑板13和调节摇把14，移动支撑壳1内相对两侧壁设有滑槽，调节支撑板13滑动设于滑槽内，支撑垫脚12滑动贯穿移动支撑壳1底壁且与调节支撑板13下方相连接，调节螺杆9两端转动设于移动支撑壳1内相对两侧壁上，调节螺杆9上设有两组方向相反的螺纹组，调节螺纹块10设有两组，两组调节螺纹块10通过螺纹连接设于两组方向相反的螺纹组上，调节连杆11设有两组，两组调节连杆11上端铰接设于两组调节螺纹块10上，两组调节连杆11下端铰接设于调节支撑板13上，调节摇把14转动贯穿移动支撑壳1体侧壁且与调节螺杆9相连接，移动轮8设于移动支撑壳1下方。

如图1和图3所示，支撑调节结构6包括支撑立柱15、调节式支撑台16和卡合固定组件17，支撑立柱15铰接设于底座凹槽7内，调节式支撑台16铰接设于置物柜4前侧面，调节式支撑台16下侧壁设有固定凹槽18，调节式支撑台16下侧壁设有教学显示器19，卡合固定组件17设于调节式支撑台16侧面，具体使用时，初始未使用状态，支撑立柱15放置在底座凹槽7内，调节式支撑台16下侧壁与置物柜4一侧壁贴合，可增加实训操作空间，需要在调节式支撑台16上操作时，只需将支撑立柱15和调节式支撑台16旋转90度，将支撑立柱15顶端卡合入固定凹槽18内即可在调节式支撑台16上进行操作，当需要进行视频教学时，旋转调节式支撑台16至180度，通过卡合固定组件17将调节式支撑台16固定，使教学显示器19漏出即可进行视频教学。

如图5所示，卡合固定组件17包括卡合固定块一20、卡合固定块二21、卡合滑柱一22、卡合滑柱二23、卡合限位块一24、卡合限位块二25、卡合弹簧一26和卡合弹簧二27，卡合固定块一20设于调节式支撑台16侧壁，卡合固定块一20内设有滑动凹槽28，卡合滑柱一22贯穿卡合固定块一20滑动设于滑动凹槽28内，卡合限位块一24设于卡合滑柱一22位于卡合固定块一20外一端上，卡合弹簧一26套设于卡合滑柱一22上且两端设于卡合固定块一20和卡合限位块一24上，卡合固定块二21设于操作台5侧壁上，卡合滑柱二23贯穿滑动设于卡合固定块二21上，卡合限位块二25设于卡合滑柱二23一端上，卡合弹簧二27套设于卡合滑柱二23上且两端设于卡合固定块二21和卡合限位块二25上，卡合滑柱二23另一端设有卡合块29，卡合块29上设有卡合凹槽，卡合块29滑动设于滑动凹槽28内，卡合滑柱一22滑动设于卡合凹槽内。

其中，移动轮8设有四组，四组移动轮8设于移动支撑壳1体底部四角处。置物柜4前侧面铰接设有储物柜门30。

具体使用时，初始未使用状态，支撑立柱15放置在底座凹槽7内，调节式支撑台16下侧壁与置物柜4一侧壁贴合，可增加实训操作空间，需要在调节式支撑台16上操作时，只需将支撑立柱15和调节式支撑台16旋转90度，将支撑立柱15顶端卡合入固定凹槽18内即可在调节式支撑台16上进行操作，当需要进行视频教学时，通过拔动卡合限位块二25，卡合限位块二25带动卡合滑柱二23移动，卡合滑柱二23带动卡合块29移动，旋转调节式支撑台16至180度，拔动卡合限位块一24，卡合限位块一24带动卡合滑柱一22滑出滑动凹槽28，松开卡合限位块二25，使卡合滑柱二23滑入滑动凹槽28内，松开卡合限位块一24使卡合滑柱一22滑入滑动凹槽28内同时卡合入卡合块29上的卡合凹槽内，完成调节式支撑台16的固定，使教学显示器19漏出即可进行视频教学，当需要对实训操作台进行移动位置时，通过摇动调节摇把14，调节摇把14带动调节螺杆9转动，调节螺杆9带动调节螺纹块10运动，调节螺纹块10带动调节连杆11运动，两组调节连杆11带动调节支撑板13向上运动，调节支撑板13带动支撑垫脚12向上运动，使移动轮8接触地面从而进行移动，完成移动后再次通过支撑垫脚12对实训操作台进行稳固。

要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物料或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物料或者设备所固有的要素。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种综合布线实训操作台，其特征在于：包括移动支撑壳、移动结构、支撑底座、置物柜、操作台和支撑调节结构，所述移动结构设于移动支撑壳内，所述支撑底座设于移动支撑壳上，所述支撑底座上设有底座凹槽，所述置物柜设于支撑底座上且靠近支撑底座后侧面，所述操作台设于置物柜上，所述支撑调节结构铰接设于置物柜前侧面上。

2.根据权利要求1所述的一种综合布线实训操作台，其特征在于：所述移动结构包括移动轮、调节螺杆、调节螺纹块、调节连杆、支撑垫脚、调节支撑板和调节摇把，所述移动支撑壳内相对两侧壁设有滑槽，所述调节支撑板滑动设于滑槽内，所述支撑垫脚滑动贯穿移动支撑壳底壁且与调节支撑板下方相连接，所述调节螺杆两端转动设于移动支撑壳内相对两侧壁上，所述调节螺杆上设有两组方向相反的螺纹组，所述调节螺纹块设有两组，两组所述调节螺纹块通过螺纹连接设于两组方向相反的螺纹组上，所述调节连杆设有两组，两组所述调节连杆上端铰接设于两组调节螺纹块上，两组所述调节连杆下端铰接设于调节支撑板上，所述调节摇把转动贯穿移动支撑壳体侧壁且与调节螺杆相连接，所述移动轮设于移动支撑壳下方。

3.根据权利要求1所述的一种综合布线实训操作台，其特征在于：所述支撑调节结构包括支撑立柱、调节式支撑台和卡合固定组件，所述支撑立柱铰接设于底座凹槽内，所述调节式支撑台铰接设于置物柜前侧面，所述调节式支撑台下侧壁设有固定凹槽，所述调节式支撑台下侧壁设有教学显示器，所述卡合固定组件设于调节式支撑台侧面。

4.根据权利要求3所述的一种综合布线实训操作台，其特征在于：所述卡合固定组件包括卡合固定块一、卡合固定块二、卡合滑柱一、卡合滑柱二、卡合限位块一、卡合限位块二、卡合弹簧一和卡合弹簧二，所述卡合固定块一设于调节式支撑台侧壁，所述卡合固定块一内设有滑动凹槽，所述卡合滑柱一贯穿卡合固定块一滑动设于滑动凹槽内，所述卡合限位块一设于卡合滑柱一位于卡合固定块一外一端上，所述卡合弹簧一套设于卡合滑柱一上且两端设于卡合固定块一和卡合限位块一上，所述卡合固定块二设于操作台侧壁上，所述卡合滑柱二贯穿滑动设于卡合固定块二上，所述卡合限位块二设于卡合滑柱二一端上，所述卡合弹簧二套设于卡合滑柱二上且两端设于卡合固定块二和卡合限位块二上，所述卡合滑柱二另一端设有卡合块，所述卡合块上设有卡合凹槽，所述卡合块滑动设于滑动凹槽内，所述卡合滑柱一滑动设于卡合凹槽内。

5.根据权利要求2所述的一种综合布线实训操作台，其特征在于：所述移动轮设有四组，四组所述移动轮设于移动支撑壳体底部四角处。

6.根据权利要求1所述的一种综合布线实训操作台，其特征在于：所述置物柜前侧面铰接设有储物柜门。

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