CN216316274U - 一种可调节的音乐教学用乐谱架 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种可调节的音乐教学用乐谱架，包括主体，所述主体的内壁转动连接有小齿轮，所述小齿轮的外壁固定连接有把手，所述小齿轮的外壁转动连接有联动齿轮，所述联动齿轮的外壁传动连接有齿条，所述齿条的外壁固定连接有升降杆，所述升降杆的一端固定连接有连接头，所述连接头的内壁转动连接有连接块。通过把手转动小齿轮，使其对联动齿轮做功，因为小齿轮的直径比联动齿轮的直径小，所以有省力的作用，联动齿轮有和齿条啮合，所以联动齿轮转动后就可以调节齿条的高度，又因为升降杆一端的连接头与连接块相互连接，所以连接块上面固定的连接盒就会带动第一搁板和第二搁板改变高度，从而适应演奏者的高度。

Description

一种可调节的音乐教学用乐谱架

技术领域

本实用新型属于音乐教学用乐谱架技术领域，具体涉及一种可调节的音乐教学用乐谱架。

背景技术

教具是以传播科技、教育人为目的的实物，是完全的科技传媒，是青少年科技活动中不可缺少的器材，科技活动中用的教具有实物教具和复制品教具，在音乐教学中，通常需要用到乐谱架对乐谱进行摆放，以便于乐器的演奏。

然而传统的装置在使用时还存在以下问题：

1、由于传统乐谱架升降麻烦，导致了降低其实用性。

2、由于传统乐谱架不能适应不同乐谱的长度，导致了乐谱架需要定制。

实用新型内容

针对现有技术存在的不足，本实用新型目的是提供一种可调节的音乐教学用乐谱架，具备易升降、能适应乐谱大小的优点。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种可调节的音乐教学用乐谱架，包括主体，所述主体的内壁转动连接有小齿轮，所述小齿轮的外壁固定连接有把手，所述小齿轮的外壁转动连接有联动齿轮，所述联动齿轮的外壁传动连接有齿条，所述齿条的外壁固定连接有升降杆，所述升降杆的一端固定连接有连接头，所述连接头的内壁转动连接有连接块，所述连接块的外壁固定连接有连接盒。

优选的，所述连接盒的内壁转动连接有拨动轮，所述拨动轮的外壁转动连接有传动轮，所述传动轮的外壁固定连接有转把，所述连接盒的外壁固定连接有滑块，所述滑块的一侧外壁滑动连接有第一搁板，所述滑块的另一侧外壁滑动连接有第二搁板，所述第二搁板的外壁固定连接有拨动条，所述连接盒的内壁开设有开槽。

优选的，所述主体的底部外壁固定连接有连杆。

优选的，所述连杆的一端固定连接有第一支撑腿，所述连杆的另一端固定连接有第二支撑腿。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、通过把手转动小齿轮，使其对联动齿轮做工，因为小齿轮的直径比联动齿轮的直径小，所以有省力的作用，联动齿轮有和齿条啮合，所以联动齿轮转动后就可以调节齿条的高度，又因为升降杆一端的连接头与连接块相互连接，所以连接块上面固定的连接盒就会带动第一搁板和第二搁板改变高度，从而适应演奏者的高度。

2、转动转把就会带动传动轮转动，从而使得拨动轮转动，拨动条通过开槽进入连接盒中，这样拨动轮在转动的时候，其较长的齿体就会对拨动条产生作用，由于固定了拨动条的第二搁板与滑块是滑动连接的，所以拨动轮就会使得第二搁板向一侧移动，第一搁板与第二搁板关于连接盒对称，且第一搁板的拨动条在其下侧，所以拨动轮会使得第一搁板和第二搁板的移动方向相反，从而达到控制二者距离的目的。

附图说明

图1为本实用新型的主体结构示意图；

图2为本实用新型的主体背部结构示意图；

图3为本实用新型的小齿轮连接关系结构示意图；

图4为本实用新型的连接盒处结构示意图；

图5为本实用新型的拨动轮结构示意图；

图6为本实用新型的第二搁板处结构示意图。

图中：1、主体；2、小齿轮；3、把手；4、联动齿轮；5、齿条；6、升降杆；7、连接头；8、连接块；9、连接盒；10、拨动轮；11、传动轮；12、转把；13、滑块；14、开槽；15、第一搁板；16、第二搁板；17、拨动条；18、连杆；19、第一支撑腿；20、第二支撑腿。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-6，本实用新型提供一种技术方案：一种可调节的音乐教学用乐谱架，包括主体1，主体1的内壁转动连接有小齿轮2，小齿轮2的外壁固定连接有把手3，小齿轮2的外壁转动连接有联动齿轮4，联动齿轮4的外壁传动连接有齿条5，齿条5的外壁固定连接有升降杆6，升降杆6的一端固定连接有连接头7，连接头7的内壁转动连接有连接块8，连接块8的外壁固定连接有连接盒9。

本实施方案中，通过把手3转动小齿轮2，使其对联动齿轮4做工，因为小齿轮2的直径比联动齿轮4的直径小，所以有省力的作用，联动齿轮4有和齿条5啮合，所以联动齿轮4转动后就可以调节齿条5的高度，又因为升降杆6一端的连接头7与连接块8相互连接，所以连接块8上面固定的连接盒9就会带动第一搁板15和第二搁板16改变高度，从而适应演奏者的高度。

具体的，连接盒9的内壁转动连接有拨动轮10，拨动轮10的外壁转动连接有传动轮11，传动轮11的外壁固定连接有转把12，连接盒9的外壁固定连接有滑块13，滑块13的一侧外壁滑动连接有第一搁板15，滑块13的另一侧外壁滑动连接有第二搁板16，第二搁板16的外壁固定连接有拨动条17，连接盒9的内壁开设有开槽14。

本实施例中，转动转把12就会带动传动轮11转动，从而使得拨动轮10转动，拨动条17通过开槽14进入连接盒9中，这样拨动轮10在转动的时候，其较长的齿体就会对拨动条17产生作用，由于固定了拨动条17的第二搁板16与滑块13是滑动连接的，所以拨动轮10就会使得第二搁板16向一侧移动，第一搁板15与第二搁板16关于连接盒9对称，且第一搁板15的拨动条17在其下侧，所以拨动轮10会使得第一搁板15和第二搁板16的移动方向相反，从而达到控制二者距离的目的。

具体的，主体1的底部外壁固定连接有连杆18。

本实施例中，连杆18用来连接第一支撑腿19和第二支撑腿20的介质。

具体的，连杆18的一端固定连接有第一支撑腿19，连杆18的另一端固定连接有第二支撑腿20。

本实施例中，第一支撑腿19和第二支撑腿20为主体1提供了稳定性。

本实用新型的工作原理及使用流程：由于传统乐谱架升降麻烦，导致了降低其实用性，通过把手3转动小齿轮2，使其对联动齿轮4做工，因为小齿轮2的直径比联动齿轮4的直径小，所以有省力的作用，联动齿轮4有和齿条5啮合，所以联动齿轮4转动后就可以调节齿条5的高度，又因为升降杆6一端的连接头7与连接块8相互连接，所以连接块8上面固定的连接盒9就会带动第一搁板15和第二搁板16改变高度，从而适应演奏者的高度，由于传统乐谱架不能适应不同乐谱的长度，导致了乐谱架需要定制，转动转把12就会带动传动轮11转动，从而使得拨动轮10转动，拨动条17通过开槽14进入连接盒9中，这样拨动轮10在转动的时候，其较长的齿体就会对拨动条17产生作用，由于固定了拨动条17的第二搁板16与滑块13是滑动连接的，所以拨动轮10就会使得第二搁板16向一侧移动，第一搁板15与第二搁板16关于连接盒9对称，且第一搁板15的拨动条17在其下侧，所以拨动轮10会使得第一搁板15和第二搁板16的移动方向相反，从而达到控制二者距离的目的，连杆18用来连接第一支撑腿19和第二支撑腿20的介质，第一支撑腿19和第二支撑腿20为主体1提供了稳定性。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (4)

1.一种可调节的音乐教学用乐谱架，包括主体(1)，其特征在于：所述主体(1)的内壁转动连接有小齿轮(2)，所述小齿轮(2)的外壁固定连接有把手(3)，所述小齿轮(2)的外壁转动连接有联动齿轮(4)，所述联动齿轮(4)的外壁传动连接有齿条(5)，所述齿条(5)的外壁固定连接有升降杆(6)，所述升降杆(6)的一端固定连接有连接头(7)，所述连接头(7)的内壁转动连接有连接块(8)，所述连接块(8)的外壁固定连接有连接盒(9)。

2.根据权利要求1所述的一种可调节的音乐教学用乐谱架，其特征在于：所述连接盒(9)的内壁转动连接有拨动轮(10)，所述拨动轮(10)的外壁转动连接有传动轮(11)，所述传动轮(11)的外壁固定连接有转把(12)，所述连接盒(9)的外壁固定连接有滑块(13)，所述滑块(13)的一侧外壁滑动连接有第一搁板(15)，所述滑块(13)的另一侧外壁滑动连接有第二搁板(16)，所述第二搁板(16)的外壁固定连接有拨动条(17)，所述连接盒(9)的内壁开设有开槽(14)。

3.根据权利要求1所述的一种可调节的音乐教学用乐谱架，其特征在于：所述主体(1)的底部外壁固定连接有连杆(18)。

4.根据权利要求3所述的一种可调节的音乐教学用乐谱架，其特征在于：所述连杆(18)的一端固定连接有第一支撑腿(19)，所述连杆(18)的另一端固定连接有第二支撑腿(20)。

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