CN220752903U - 一种可携带的教学装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及教学装置技术领域，且公开了一种可携带的教学装置，解决了现有教学板移动不便，在携带使用时十分麻烦的问题，其包括承载台，所述承载台的底部安装有四个万向轮，四个万向轮沿承载台的底部四角分布，承载台的一端固定安装有推动把，承载台的顶部固定安装有安装台，安装台顶部的两侧均固定安装有安装架，两个安装架之间转动安装有轴杆，轴杆表面的中部固定安装有第一齿轮，轴杆的表面固定安装有展示板，第一齿轮的下侧啮合连接有旋转传动组件，安装台顶部的中部开设有安装槽，安装槽的内部设有推拉传动组件，推拉传动组件和旋转传动组件啮合连接；本教学板移动时十分便捷，在携带使用时非常简便，有非常好的使用效果。

Description

一种可携带的教学装置

技术领域

本实用新型属于教学装置技术领域，具体为一种可携带的教学装置。

背景技术

教学板是教学装置的一种，教学板即从事教育行业书写演示所使用的器具，通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面，用粉笔或者水性笔书写内容，起到讲解演示的作用；现有专利(公告号：CN213501550U)一种教学板，该教学板结构新颖，拆装简便，挂钩和笔托均可与教学板体的四侧边框扣接，以实现将教学板体横装或者竖装，而且，方便运输和仓库管理；但是该教学板移动不便，在携带使用时十分麻烦，其使用效果不佳。

实用新型内容

针对上述情况，为克服现有技术的缺陷，本实用新型提供一种可携带的教学装置，有效的解决了现有教学板移动不便，在携带使用时十分麻烦的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种可携带的教学装置，包括承载台，所述承载台的底部安装有四个万向轮，四个万向轮沿承载台的底部四角分布，承载台的一端固定安装有推动把，承载台的顶部固定安装有安装台，安装台顶部的两侧均固定安装有安装架，两个安装架之间转动安装有轴杆，轴杆表面的中部固定安装有第一齿轮，轴杆的表面固定安装有展示板，第一齿轮的下侧啮合连接有旋转传动组件，安装台顶部的中部开设有安装槽，安装槽的内部设有推拉传动组件，推拉传动组件和旋转传动组件啮合连接。

优选的，所述旋转传动组件包括固定杆，固定杆固定安装在安装台的顶部，固定杆的顶部固定安装有轴套，轴套的内部转动安装有第一转动杆，第一转动杆的一端固定安装有转把，第一转动杆的另一端固定安装有蜗杆，蜗杆的上侧啮合连接有蜗轮，蜗轮的一侧固定安装有第二齿轮，第二齿轮和第一齿轮啮合连接，第二齿轮和蜗轮之间转动安装有连接架，连接架的底部和安装台的顶部固定连接，蜗杆的一端固定安装有第二转动杆，第二转动杆的一端固定安装有第一链轮。

优选的，所述推拉传动组件包括定位转轴，定位转轴固定安装在安装槽的一侧内壁上，定位转轴的一端转动安装有第二链轮，第二链轮和第一链轮之间啮合连接有链条，第二链轮的一侧固定安装有螺纹杆，螺纹杆的表面螺纹连接有螺纹套筒，螺纹套筒的顶部转动安装有传动杆，传动杆远离螺纹套筒的一端与展示板转动连接。

优选的，所述螺纹套筒的底部固定安装有滑块，安装槽内部的底部开设有滑槽，滑块安装在滑槽的内部。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

在工作中，操作人员通过转把带动第一转动杆在轴套的内部转动，第一转动杆转动时通过蜗杆带动第二转动杆转动，第二转动杆转动时带动第一链轮转动，蜗杆转动时通过蜗轮带动第二齿轮转动，第二齿轮转动时通过第一齿轮带动轴杆转动，轴杆转动时带动展示板转动折叠；

第一链轮转动时通过链条带动第二链轮沿着定位转轴转动，第二链轮转动时通过螺纹杆带动螺纹套筒移动，螺纹套筒移动时带动滑块在滑槽的内部滑动，增加了螺纹套筒移动时的稳定性，螺纹套筒移动时通过传动杆拉动展示板折叠，从而可以将展示板快速折叠收起；将展示板折叠收起后，操作人员通过推动把推动承载台带动万向轮滚动，即可带动装置便捷移动；使得本教学板移动时十分便捷，在携带使用时非常简便，有非常好的使用效果。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。

在附图中：

图1为本实用新型教学装置剖视结构示意图；

图2为本实用新型教学装置局部结构示意图；

图3为本实用新型图1的局部放大结构示意图一；

图4为本实用新型图1的局部放大结构示意图二；

图中：1、承载台；2、万向轮；3、推动把；4、安装台；5、安装架；6、轴杆；7、第一齿轮；8、展示板；9、安装槽；10、轴套；11、固定杆；12、转把；13、蜗轮；14、第二齿轮；15、连接架；16、第二转动杆；17、第一链轮；18、第二链轮；19、链条；20、定位转轴；21、螺纹杆；22、螺纹套筒；23、滑块；24、滑槽；25、第一转动杆；26、传动杆；27、蜗杆。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例；基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

由图1至图4给出，本实用新型包括承载台1，承载台1的底部安装有四个万向轮2，四个万向轮2沿承载台1的底部四角分布，承载台1的一端固定安装有推动把3，承载台1的顶部固定安装有安装台4，安装台4顶部的两侧均固定安装有安装架5，两个安装架5之间转动安装有轴杆6，轴杆6表面的中部固定安装有第一齿轮7，轴杆6的表面固定安装有展示板8，第一齿轮7的下侧啮合连接有旋转传动组件，安装台4顶部的中部开设有安装槽9，安装槽9的内部设有推拉传动组件，推拉传动组件和旋转传动组件啮合连接。

操作人员通过旋转传动组件带动推拉传动组件运转，旋转传动组件的同时通过第一齿轮7带动轴杆6转动，轴杆6转动和推拉传动组件运转时可以带动展示板8转动折叠，从而可以将展示板8快速折叠收起；将展示板8折叠收起后，操作人员通过推动把3推动承载台1带动万向轮2滚动，即可带动装置便捷移动。

旋转传动组件包括固定杆11，固定杆11固定安装在安装台4的顶部，固定杆11的顶部固定安装有轴套10，轴套10的内部转动安装有第一转动杆25，第一转动杆25的一端固定安装有转把12，第一转动杆25的另一端固定安装有蜗杆27，蜗杆27的上侧啮合连接有蜗轮13，蜗轮13的一侧固定安装有第二齿轮14，第二齿轮14和第一齿轮7啮合连接，第二齿轮14和蜗轮13之间转动安装有连接架15，连接架15的底部和安装台4的顶部固定连接，蜗杆27的一端固定安装有第二转动杆16，第二转动杆16的一端固定安装有第一链轮17。

操作人员通过转把12带动第一转动杆25在轴套10的内部转动，第一转动杆25转动时通过蜗杆27带动第二转动杆16转动，第二转动杆16转动时带动第一链轮17转动，蜗杆27转动时通过蜗轮13带动第二齿轮14转动，第二齿轮14转动时带动第一齿轮7转动。

推拉传动组件包括定位转轴20，定位转轴20固定安装在安装槽9的一侧内壁上，定位转轴20的一端转动安装有第二链轮18，第二链轮18和第一链轮17之间啮合连接有链条19，第二链轮18的一侧固定安装有螺纹杆21，螺纹杆21的表面螺纹连接有螺纹套筒22，螺纹套筒22的顶部转动安装有传动杆26，传动杆26远离螺纹套筒22的一端与展示板8转动连接；螺纹套筒22的底部固定安装有滑块23，安装槽9内部的底部开设有滑槽24，滑块23安装在滑槽24的内部。

第一链轮17转动时通过链条19带动第二链轮18沿着定位转轴20转动，第二链轮18转动时通过螺纹杆21带动螺纹套筒22移动，螺纹套筒22移动时带动滑块23在滑槽24的内部滑动，增加了螺纹套筒22移动时的稳定性，螺纹套筒22移动时通过传动杆26拉动展示板8折叠，从而可以将展示板8快速折叠收起。

Claims (4)

1.一种可携带的教学装置，包括承载台(1)，其特征在于：所述承载台(1)的底部安装有四个万向轮(2)，四个万向轮(2)沿承载台(1)的底部四角分布，承载台(1)的一端固定安装有推动把(3)，承载台(1)的顶部固定安装有安装台(4)，安装台(4)顶部的两侧均固定安装有安装架(5)，两个安装架(5)之间转动安装有轴杆(6)，轴杆(6)表面的中部固定安装有第一齿轮(7)，轴杆(6)的表面固定安装有展示板(8)，第一齿轮(7)的下侧啮合连接有旋转传动组件，安装台(4)顶部的中部开设有安装槽(9)，安装槽(9)的内部设有推拉传动组件，推拉传动组件和旋转传动组件啮合连接。

2.根据权利要求1所述的一种可携带的教学装置，其特征在于：所述旋转传动组件包括固定杆(11)，固定杆(11)固定安装在安装台(4)的顶部，固定杆(11)的顶部固定安装有轴套(10)，轴套(10)的内部转动安装有第一转动杆(25)，第一转动杆(25)的一端固定安装有转把(12)，第一转动杆(25)的另一端固定安装有蜗杆(27)，蜗杆(27)的上侧啮合连接有蜗轮(13)，蜗轮(13)的一侧固定安装有第二齿轮(14)，第二齿轮(14)和第一齿轮(7)啮合连接，第二齿轮(14)和蜗轮(13)之间转动安装有连接架(15)，连接架(15)的底部和安装台(4)的顶部固定连接，蜗杆(27)的一端固定安装有第二转动杆(16)，第二转动杆(16)的一端固定安装有第一链轮(17)。

3.根据权利要求1所述的一种可携带的教学装置，其特征在于：所述推拉传动组件包括定位转轴(20)，定位转轴(20)固定安装在安装槽(9)的一侧内壁上，定位转轴(20)的一端转动安装有第二链轮(18)，第二链轮(18)和第一链轮(17)之间啮合连接有链条(19)，第二链轮(18)的一侧固定安装有螺纹杆(21)，螺纹杆(21)的表面螺纹连接有螺纹套筒(22)，螺纹套筒(22)的顶部转动安装有传动杆(26)，传动杆(26)远离螺纹套筒(22)的一端与展示板(8)转动连接。

4.根据权利要求3所述的一种可携带的教学装置，其特征在于：所述螺纹套筒(22)的底部固定安装有滑块(23)，安装槽(9)内部的底部开设有滑槽(24)，滑块(23)安装在滑槽(24)的内部。