CN216161284U - 一种语文教具教学用背诵辅助装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型属于辅助设备领域，尤其是一种语文教具教学用背诵辅助装置，包括放置座，所述放置座的顶部转动安装有转动杆，转动杆的顶端固定安装有U形放置架，U形放置架的两侧内壁上均安装有定位板，U形放置架的两侧均固定安装有连接板，连接板的一侧开设有两个移动孔，移动孔内滑动安装有拉杆，拉杆的一端固定安装有压板，拉杆的另一端固定安装有拉板，压板的一侧固定安装有压缩弹簧，压缩弹簧的一端固定设置在连接板上，放置座的顶部固定安装有固定齿轮。本实用新型设计合理，通过U形放置架便于对教学内容进行固定，通过U形放置架的转动，能够把教学内容背向学生，便于学生进行背诵。
Description
技术领域
本实用新型涉及辅助设备技术领域，尤其涉及一种语文教具教学用背诵辅助装置。
背景技术
在语文教学过程中经常需要对课文内容进行背诵，通常是先看书读几遍然后将课本合上进行背诵，在背诵过程中，往往需要多次合上和打开书本，这种方法无形中会耗费大量时间，耗时耗力，影响学生的背诵效率。
现有的语文教具教学用背诵辅助装置，存在着不便于对教学内容进行放置，且不便于把教学内容背向学生的问题，因此我们提出了一种语文教具教学用背诵辅助装置用于解决上述问题。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在不便于对教学内容进行放置，且不便于把教学内容背向学生的缺点，而提出的一种语文教具教学用背诵辅助装置。
为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：
一种语文教具教学用背诵辅助装置，包括放置座，所述放置座的顶部转动安装有转动杆，转动杆的顶端固定安装有U形放置架，U形放置架的两侧内壁上均安装有定位板，U形放置架的两侧均固定安装有连接板，连接板的一侧开设有两个移动孔，移动孔内滑动安装有拉杆，拉杆的一端固定安装有压板，拉杆的另一端固定安装有拉板，压板的一侧固定安装有压缩弹簧，压缩弹簧的一端固定设置在连接板上，放置座的顶部固定安装有固定齿轮，转动杆的两侧均开设有移动槽，移动槽内滑动安装有移动座，且两个移动座上固定安装有同一个环形板，环形板的底端固定安装有内齿轮，且内齿轮与固定齿轮相啮合，转动杆上安装有拉动机构，且拉动机构与移动座相连接。
优选的，所述拉动机构包括滑动孔、推杆和竖杆，所述滑动孔开设在转动杆上，推杆滑动安装在滑动孔上，竖杆固定设置在推杆上，竖杆的底端固定设置在移动座上。
优选的，所述滑动孔的底部内壁上开设有两个导向孔，导向孔与移动槽相连通，且竖杆与导向孔滑动连接。
优选的，所述放置座的顶部开设有转动槽，转动杆的底端固定安装有轴承，且轴承的外圈固定设置在转动槽的内壁上。
优选的，所述压板的一侧安装有保护垫，且保护垫设置为橡胶保护垫。
优选的，所述移动槽的前侧内壁上和后侧内壁上均开设有限位槽，移动座的前侧和后侧均固定安装有限位座，且限位座与对应的限位槽滑动连接。
本实用新型的有益效果：
1、通过拉动拉板，拉板通过拉杆能够带动压板进行移动，压板能够对压缩弹簧进行压缩，然后把需要背诵的教学内容进行放置到U形放置架内，通过松开拉板，在压缩弹簧的弹力作用下，压缩弹簧能够推动压板对教学内容进行固定，便于对教学内容进行放置，从而便于进行阅读；
2、当需要对教学内容进行背诵时，通过向上移动推杆，通过竖杆、移动座、环形板和内齿轮的配合，使得内齿轮与固定齿轮相分离，从而能够的解除对转动杆的固定，通过转动转动杆，转动杆能够的U形放置架进行转动，能够把教学内容背向学生，当松开推杆，能够使得内齿轮进行复位并与固定齿轮相啮合，能够对U形放置架进行固定，便于学生进行背诵教学内容。
附图说明
图1为本实用新型提出的一种语文教具教学用背诵辅助装置的立体结构示意图；
图2为本实用新型提出的一种语文教具教学用背诵辅助装置的主视结构示意图；
图3为本实用新型提出的一种语文教具教学用背诵辅助装置的俯视结构示意图；
图4为本实用新型提出的一种语文教具教学用背诵辅助装置的A部分结构示意图。
图中：1、放置座；2、转动杆；3、U形放置架；4、定位板；5、连接板；6、移动孔；7、拉杆；8、压板；9、拉板；10、压缩弹簧；11、固定齿轮；12、移动槽；13、移动座；14、环形板；15、内齿轮；16、滑动孔；17、推杆；18、竖杆；19、复位弹簧。
具体实施方式
下面将结合具体实施例对本实用新型的技术方案进行清楚、完整地描述。显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型的一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
当部件被称为“设置于”另一个部件，它可以直接在另一个部件上或者也可以存在居中的部件，“设置”表示一种存在的方式，可以是连接、安装、固定连接、活性连接等连接方式。当一个部件被认为是“连接”另一个部件，它可以是直接连接到另一个部件或者可能同时存在居中部件。
除非另有定义，本文所使用的所有的技术和科学术语与属于本发明的技术领域的技术人员通常理解的含义相同。本文中在本发明的说明书中所使用的术语只是为了描述具体的实施方式的目的，不是旨在于限制本发明。本文所使用的术语“及/或”包括一个或多个相关的所列项目的任意的和所有的组合。
参照图1-4，一种语文教具教学用背诵辅助装置，包括放置座1，放置座1的顶部转动安装有转动杆2，转动杆2的顶端固定安装有U形放置架3，U形放置架3的两侧内壁上均安装有定位板4，U形放置架3的两侧均固定安装有连接板5，连接板5的一侧开设有两个移动孔6，移动孔6内滑动安装有拉杆7，拉杆7的一端固定安装有压板8，拉杆7的另一端固定安装有拉板9，压板8的一侧固定安装有压缩弹簧10，压缩弹簧10的一端固定设置在连接板5上，放置座1的顶部固定安装有固定齿轮11，转动杆2的两侧均开设有移动槽12，移动槽12内滑动安装有移动座13，且两个移动座13上固定安装有同一个环形板14，环形板14的底端固定安装有内齿轮15，且内齿轮15与固定齿轮11相啮合，转动杆2上安装有拉动机构，且拉动机构与移动座13相连接。
本实施例中，拉动机构包括滑动孔16、推杆17和竖杆18，滑动孔16开设在转动杆2上，推杆17滑动安装在滑动孔16上，竖杆18固定设置在推杆17上，竖杆18的底端固定设置在移动座13上，通过设置有拉动机构，能够使得移动座13进行移动。
本实施例中，滑动孔16的底部内壁上开设有两个导向孔，导向孔与移动槽12相连通，且竖杆18与导向孔滑动连接，通过设置有导向孔，能够使得竖杆18滑动连接。
本实施例中，放置座1的顶部开设有转动槽，转动杆2的底端固定安装有轴承，且轴承的外圈固定设置在转动槽的内壁上，通过设置有转动槽和轴承，能够使得转动杆2进行稳定的转动。
本实施例中，压板8的一侧安装有保护垫，且保护垫设置为橡胶保护垫，移动槽12的前侧内壁上和后侧内壁上均开设有限位槽，移动座13的前侧和后侧均固定安装有限位座，且限位座与对应的限位槽滑动连接，通过设置有限位槽和限位座，能够使得移动座13进行稳定的移动。
本实用新型中，通过拉动拉板9，拉板9通过拉杆7能够带动压板8进行移动，压板8能够对压缩弹簧10进行压缩，然后把需要背诵的教学内容进行放置到U形放置架3内，通过松开拉板9，在压缩弹簧10的弹力作用下，压缩弹簧10能够推动压板8对教学内容进行固定，便于对教学内容进行放置，从而便于进行阅读；
当需要对教学内容进行背诵时，通过向上移动推杆17，通过竖杆18、移动座13、环形板14和内齿轮15的配合，使得内齿轮15与固定齿轮11相分离，从而能够的解除对转动杆2的固定，通过转动转动杆2，转动杆2能够的U形放置架3进行转动，能够把教学内容背向学生，当松开推杆17，能够使得内齿轮15进行复位并与固定齿轮11相啮合，能够对U形放置架3进行固定，便于学生进行背诵教学内容。
以上对本实用新型所提供的一种语文教具教学用背诵辅助装置进行了详细介绍。本文中应用了具体实施例对本实用新型的原理及实施方式进行了阐述，以上实施例的说明只是用于帮助理解本实用新型的方法及其核心思想。应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型原理的前提下，还可以对本实用新型进行若干改进和修饰，这些改进和修饰也落入本实用新型权利要求的保护范围内。
Claims (6)
1.一种语文教具教学用背诵辅助装置，包括放置座(1)，其特征在于，所述放置座(1)的顶部转动安装有转动杆(2)，所述转动杆(2)的顶端固定安装有U形放置架(3)，所述U形放置架(3)的两侧内壁上均安装有定位板(4)，所述U形放置架(3)的两侧均固定安装有连接板(5)，所述连接板(5)的一侧开设有两个移动孔(6)，所述移动孔(6)内滑动安装有拉杆(7)，所述拉杆(7)的一端固定安装有压板(8)，所述拉杆(7)的另一端固定安装有拉板(9)，所述压板(8)的一侧固定安装有压缩弹簧(10)，所述压缩弹簧(10)的一端固定设置在连接板(5)上，所述放置座(1)的顶部固定安装有固定齿轮(11)，所述转动杆(2)的两侧均开设有移动槽(12)，所述移动槽(12)内滑动安装有移动座(13)，且两个移动座(13)上固定安装有同一个环形板(14)，所述环形板(14)的底端固定安装有内齿轮(15)，且所述内齿轮(15)与固定齿轮(11)相啮合，所述转动杆(2)上安装有拉动机构，且所述拉动机构与移动座(13)相连接。
2.根据权利要求1所述的一种语文教具教学用背诵辅助装置，其特征在于，所述拉动机构包括滑动孔(16)、推杆(17)和竖杆(18)，所述滑动孔(16)开设在转动杆(2)上，推杆(17)滑动安装在滑动孔(16)上，竖杆(18)固定设置在推杆(17)上，竖杆(18)的底端固定设置在移动座(13)上。
3.根据权利要求2所述的一种语文教具教学用背诵辅助装置，其特征在于，所述滑动孔(16)的底部内壁上开设有两个导向孔，导向孔与移动槽(12)相连通，且竖杆(18)与导向孔滑动连接。
4.根据权利要求1所述的一种语文教具教学用背诵辅助装置，其特征在于，所述放置座(1)的顶部开设有转动槽，转动杆(2)的底端固定安装有轴承，且轴承的外圈固定设置在转动槽的内壁上。
5.根据权利要求1所述的一种语文教具教学用背诵辅助装置，其特征在于，所述压板(8)的一侧安装有保护垫，且保护垫设置为橡胶保护垫。
6.根据权利要求1所述的一种语文教具教学用背诵辅助装置，其特征在于，所述移动槽(12)的前侧内壁上和后侧内壁上均开设有限位槽，移动座(13)的前侧和后侧均固定安装有限位座，且限位座与对应的限位槽滑动连接。
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