CN216092236U - 一种学龄前儿童常识启蒙教育玩具 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及益智玩具领域，具体是涉及一种学龄前儿童常识启蒙教育玩具，包括底座、支撑圆柱、益智圆盘组件、防脱装置和支撑圆筒，支撑圆柱的底端与底座固定连接，若干组益智圆盘组件均与支撑圆柱轴接，每组益智圆盘组件均具有锻炼儿童视觉、听觉和触觉的功能，防脱装置与支撑圆柱的上端固定连接，若干个支撑圆筒均与支撑圆柱轴接，整个玩具为一个整体，不用担心被儿童误食，设置有若干个益智圆盘组件，随着转动益智圆盘组件，会发出清脆的声音，同时圆盘上的环形凸起会刺激儿童的触觉，若干个半透明彩色镜片重叠在一起会组成其他颜色，锻炼了儿童的创造力和刺激了儿童的视觉，该实用具有锻炼儿童视觉、听觉、创造力和触觉的功能。

Description

一种学龄前儿童常识启蒙教育玩具

技术领域

本实用新型涉及益智玩具领域，具体是涉及一种学龄前儿童常识启蒙教育玩具。

背景技术

随着社会高速发展，学龄前儿童常识启蒙教育也受到越来越多家长的重视，益智玩具用锻炼儿童的视觉、听觉、触觉和创造力，在市场上有这各种各样的益智玩具，当现有益智玩具存在以下不足：

其一，益智玩具存在一些微小零件，在父母不注意时会被儿童误食，会危及儿童的生命安全；

其二，现有益智玩具的功能单一，不能够同时锻炼儿童的各个方面，因此导致玩具多，容易分散儿童的注意力。

实用新型内容

为解决上述技术问题，提供一种学龄前儿童常识启蒙教育玩具。

为达到以上目的，本实用新型采用的技术方案为：

一种学龄前儿童常识启蒙教育玩具，包括：

底座，呈圆盘状；

支撑圆柱，呈竖直状态，其与底座同轴线设置，支撑圆柱的底端与底座固定连接；

益智圆盘组件，与支撑圆柱同轴线设置，数量为若干组，若干组益智圆盘组件均与支撑圆柱轴接，每组益智圆盘组件均具有锻炼儿童视觉、听觉和触觉的功能；

防脱装置，与支撑圆柱的上端固定连接，用于防止益智圆盘组件从支撑圆柱上脱落；

支撑圆筒，数量与益智圆盘组件的数量一致，若干个支撑圆筒均与支撑圆柱轴接，每相邻的两个益智圆盘组件之间均设置有一个支撑圆筒，另外一个支撑圆筒位于防脱装置和益智圆盘组件之间。

进一步的，所述底座下设置有若干个吸盘，若干个吸盘沿底座圆周方向均匀分布，底座上成型有供吸盘卡接的卡接槽。

进一步的，所述益智圆盘组件包括：

圆盘，数量为两个，两个圆盘相对设置，并且两个圆盘固定连接，每个圆盘均与支撑圆柱轴接；

半透明彩色镜片，数量为三个，均呈弧形状，每个半透明彩色镜片均位于两个圆盘之间，三个半透明彩色镜片沿圆盘圆周方向均匀分布，每个圆盘上对应半透明彩色镜片的位置均成型有用于光线通过的弧形通槽，每个圆盘上均成型有承载半透明彩色镜片的第一阶梯部。

铃铛，数量为若干个，若干个铃铛均位于两个圆盘之间，每个铃铛均位于半透明彩色镜片远离支撑圆柱的一侧，每个圆盘上均成型有供铃铛滚动的环形滑槽，并且每个圆盘上均成型有若干个用于铃铛声音传出的通孔。

进一步的，所述圆盘上远离半透明彩色镜片的一侧成型有用于锻炼触觉的若干个环形凸起，若干个环形凸起同圆心设置，若干个环形凸起均远离支撑圆柱设置。

进一步的，所述支撑圆筒的外壁上成型有支撑位于最下方益智圆盘组件的第二阶梯部。

进一步的，所述防脱装置为旋帽，旋帽的侧壁上成型用于握持的若干个握持部，若干个握持部沿旋帽的圆周方向均匀分布，支撑圆柱上成型有供旋帽旋设的外螺纹。

进一步的，所述支撑圆柱的底部成型有环状安装部，底座上成型有供环状安装部容纳圆形凹槽，所述支撑圆柱通过若干个螺栓与底座固定连接，若干个螺栓沿底座圆周方向均匀分布，每个螺栓的端部均穿过环状安装部与底座相旋接。

本实用的有益效果：其一，整个玩具为一个整体，同时可以固定在地面上，不用担心被儿童误食。

其二，设置有若干个益智圆盘组件，随着转动益智圆盘组件，会发出清脆的声音，同时圆盘的边缘上成型的环形凸起会刺激儿童的触觉，不同的颜色的半透明彩色镜片重叠在一起会组成其他颜色，锻炼了儿童的创造力和刺激了儿童的视觉，该实用具有锻炼儿童视觉、听觉、创造力和触觉的功能。

附图说明

图1为本实用新型的立体结构示意图；

图2为本实用新型的图1中沿A-A视角的剖视图；

图3为本实用新型的局部立体结构示意图；

图4为本实用新型的益智圆盘组件的分解图；

图5为本实用新型的图4中B处的放大示意图；

图6为本实用新型的图4中C处的放大示意图；

图中标号为：

1-底座；2-支撑圆柱；3-益智圆盘组件；4-防脱装置；5-支撑圆筒；6-吸盘； 7-卡接槽；8-圆盘；9-半透明彩色镜片；10-弧形通槽；11-第一阶梯部；12-铃铛； 13-环形滑槽；14-通孔；15-环形凸起；16-第二阶梯部；17-握持部；18-外螺纹； 19-环状安装部；20-圆形凹槽；21-螺栓。

具体实施方式

以下描述用于揭露本实用新型以使本领域技术人员能够实现本实用新型。以下描述中的优选实施例只作为举例，本领域技术人员可以想到其他显而易见的变型。

参照图1至图6所示，一种学龄前儿童常识启蒙教育玩具，包括：

底座1，呈圆盘状；

支撑圆柱2，呈竖直状态，其与底座1同轴线设置，支撑圆柱2的底端与底座1固定连接；

益智圆盘组件3，与支撑圆柱2同轴线设置，数量为若干组，若干组益智圆盘组件3均与支撑圆柱2轴接，每组益智圆盘组件3均具有锻炼儿童视觉、听觉和触觉的功能；

防脱装置4，与支撑圆柱2的上端固定连接，用于防止益智圆盘组件3从支撑圆柱2上脱落；

支撑圆筒5，数量与益智圆盘组件3的数量一致，若干个支撑圆筒5均与支撑圆柱2轴接，每相邻的两个益智圆盘组件3之间均设置有一个支撑圆筒5，另外一个支撑圆筒5位于防脱装置4和益智圆盘组件3之间。

当该玩具组装时，将支撑圆柱2的底部与底座1固定连接，将若干个益智圆盘组件3和若干个支撑圆柱2间隔的套设在支撑圆柱2上，再将防脱装置4固定在支撑圆柱2的上端，每个益智圆盘组件3都能够单独转动。

所述底座1下设置有若干个吸盘6，若干个吸盘6沿底座1圆周方向均匀分布，底座1上成型有供吸盘6卡接的卡接槽7。

吸盘6用于吸住光滑的平面，从而固定住底座1。

所述益智圆盘组件3包括：

圆盘8，数量为两个，两个圆盘8相对设置，并且两个圆盘8固定连接，每个圆盘8均与支撑圆柱2轴接；

半透明彩色镜片9，数量为三个，均呈弧形状，每个半透明彩色镜片9均位于两个圆盘8之间，三个半透明彩色镜片9沿圆盘8圆周方向均匀分布，每个圆盘8上对应半透明彩色镜片9的位置均成型有用于光线通过的弧形通槽10，每个圆盘8上均成型有承载半透明彩色镜片9的第一阶梯部11。

铃铛12，数量为若干个，若干个铃铛12均位于两个圆盘8之间，每个铃铛 12均位于半透明彩色镜片9远离支撑圆柱2的一侧，每个圆盘8上均成型有供铃铛12滚动的环形滑槽13，并且每个圆盘8上均成型有若干个用于铃铛12声音传出的通孔14。

当益智圆盘组件3安装时，先将其中一个圆盘8平放，将三个半透明彩色镜片9对准第一阶梯部11放置，并将若干个铃铛12放入环形滑槽13中，再将两个圆盘8固定连接。

所述半透明彩色镜片9可采用红、绿、蓝三中颜色，当从上方看半透明彩色镜片9时，若干个益智圆盘8会重新到一起，不断转动益智圆盘8，不同颜色的半透明彩色镜片9重叠到一起就会出现其他颜色，用于锻炼儿童对颜色的敏感度，并且随着儿童的年龄增大，可以自己动手旋转益智圆盘组件3，自己组装出不同的颜色，用于锻炼儿童的创造力。

随着益智圆盘组件3被转动，带动铃铛12在滑行滑槽内滚动，通过通孔14 将声音传动处，同时铃铛12的相互之间的碰撞也会发出声音，用于锻炼儿童的听觉，同时声音也会吸引儿童的兴趣。

所述圆盘8上远离半透明彩色镜片9的一侧成型有用于锻炼触觉的若干个环形凸起15，若干个环形凸起15同圆心设置，若干个环形凸起15均远离支撑圆柱2设置。

当儿童转动益智圆盘组件3时，需要握持住圆盘8的边缘进行转动，就会触碰到环形凸起15，环形凸起15会刺激儿童的触觉，同时环形凸起15能够使儿童更加容易握持住益智圆盘组件3的边缘，从而使益智圆盘组件3旋转。

所述支撑圆筒5的外壁上成型有支撑位于最下方益智圆盘组件3的第二阶梯部16。

第二阶梯部16用于承载位于最下方的益智圆盘组件3，同时能将最下方的益智圆盘组件3与底座1隔开一定的距离，用于保证能够有充足的光线从弧形通槽10通过，从而使光线通过半透明彩色镜片9。

所述防脱装置4为旋帽，旋帽的侧壁上成型用于握持的若干个握持部17，若干个握持部17沿旋帽的圆周方向均匀分布，支撑圆柱2上成型有供旋帽旋设的外螺纹18。

当若干个支撑圆筒5和若干个益智圆盘组件3都套在支撑圆柱2上时，握持住握持部17，将旋帽旋设在支撑圆柱2的上端。

所述支撑圆柱2的底部成型有环状安装部19，底座1上成型有供环状安装部19容纳圆形凹槽20，所述支撑圆柱2通过若干个螺栓21与底座1固定连接，若干个螺栓21沿底座1圆周方向均匀分布，每个螺栓21的端部均穿过环状安装部19与底座1相旋接。

当安装时，将环状安装部19对准圆形凹槽20，再用螺栓21将环状安装部 19与底座1固定住，从而将支撑圆柱2和底座1固定在一起。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型的范围内。本实用新型要求的保护范围由所附的权利要求书及其等同物界定。

Claims (7)

1.一种学龄前儿童常识启蒙教育玩具，其特征在于，包括：

底座(1)，呈圆盘状；

支撑圆柱(2)，呈竖直状态，其与底座(1)同轴线设置，支撑圆柱(2)的底端与底座(1)固定连接；

益智圆盘组件(3)，与支撑圆柱(2)同轴线设置，数量为若干组，若干组益智圆盘组件(3)均与支撑圆柱(2)轴接，每组益智圆盘组件(3)均具有锻炼儿童视觉、听觉和触觉的功能；

防脱装置(4)，与支撑圆柱(2)的上端固定连接，用于防止益智圆盘组件(3)从支撑圆柱(2)上脱落；

支撑圆筒(5)，数量与益智圆盘组件(3)的数量一致，若干个支撑圆筒(5)均与支撑圆柱(2)轴接，每相邻的两个益智圆盘组件(3)之间均设置有一个支撑圆筒(5)，另外一个支撑圆筒(5)位于防脱装置(4)和益智圆盘组件(3)之间。

2.根据权利要求1所述的一种学龄前儿童常识启蒙教育玩具，其特征在于，所述底座(1)下设置有若干个吸盘(6)，若干个吸盘(6)沿底座(1)圆周方向均匀分布，底座(1)上成型有供吸盘(6)卡接的卡接槽(7)。

3.根据权利要求1所述的一种学龄前儿童常识启蒙教育玩具，其特征在于，所述益智圆盘组件(3)包括：

圆盘(8)，数量为两个，两个圆盘(8)相对设置，并且两个圆盘(8)固定连接，每个圆盘(8)均与支撑圆柱(2)轴接；

半透明彩色镜片(9)，数量为三个，均呈弧形状，每个半透明彩色镜片(9)均位于两个圆盘(8)之间，三个半透明彩色镜片(9)沿圆盘(8)圆周方向均匀分布，每个圆盘(8)上对应半透明彩色镜片(9)的位置均成型有用于光线通过的弧形通槽(10)，每个圆盘(8)上均成型有承载半透明彩色镜片(9)的第一阶梯部(11)；

铃铛(12)，数量为若干个，若干个铃铛(12)均位于两个圆盘(8)之间，每个铃铛(12)均位于半透明彩色镜片(9)远离支撑圆柱(2)的一侧，每个圆盘(8)上均成型有供铃铛(12)滚动的环形滑槽(13)，并且每个圆盘(8)上均成型有若干个用于铃铛(12)声音传出的通孔(14)。

4.根据权利要求3所述的一种学龄前儿童常识启蒙教育玩具，其特征在于，所述圆盘(8)上远离半透明彩色镜片(9)的一侧成型有用于锻炼触觉的若干个环形凸起(15)，若干个环形凸起(15)同圆心设置，若干个环形凸起(15)均远离支撑圆柱(2)设置。

5.根据权利要求1所述的一种学龄前儿童常识启蒙教育玩具，其特征在于，所述支撑圆筒(5)的外壁上成型有支撑位于最下方益智圆盘组件(3)的第二阶梯部(16)。

6.根据权利要求1所述的一种学龄前儿童常识启蒙教育玩具，其特征在于，所述防脱装置(4)为旋帽，旋帽的侧壁上成型用于握持的若干个握持部(17)，若干个握持部(17)沿旋帽的圆周方向均匀分布，支撑圆柱(2)上成型有供旋帽旋设的外螺纹(18)。

7.根据权利要求1所述的一种学龄前儿童常识启蒙教育玩具，其特征在于，所述支撑圆柱(2)的底部成型有环状安装部(19)，底座(1)上成型有供环状安装部(19)容纳圆形凹槽(20)，所述支撑圆柱(2)通过若干个螺栓(21)与底座(1)固定连接，若干个螺栓(21)沿底座(1)圆周方向均匀分布，每个螺栓(21)的端部均穿过环状安装部(19)与底座(1)相旋接。

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