CN215954815U - 一种音乐教学用乐谱悬吊器 - Google Patents

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Abstract

本实用新型公开了一种音乐教学用乐谱悬吊器,包括悬吊器、乐谱板和马达,所述马达输出端的表面套装有齿轮,所述悬吊器的上表面贯穿有升降杆,所述升降杆通过齿条与齿轮啮合,所述升降杆的底端螺纹连接有可拆卸的螺杆,所述螺杆的底端套装有U型杆,所述U型杆的两端插接有转杆。该音乐教学用乐谱悬吊器,启动马达可以带动齿轮转动,从而带动升降杆升降,方便对乐谱板进行调节使用,限位杆的一端可以卡在限位孔的内部进行固定,避免了乐谱板发生倾斜的问题,限位孔可以方便调节乐谱板的倾斜角度,便于调节使用乐谱,螺杆可以与升降杆螺纹连接,方便对乐谱板进行拆卸和安装,便于快速组装同时便于后期的维修。

Description

一种音乐教学用乐谱悬吊器
技术领域
本实用新型涉及音乐教学器具技术领域,具体为一种音乐教学用乐谱悬吊器。
背景技术
随着人们生活水平的不断提升,生活中人们越来越重视自己的娱乐活动,尤其是音乐领域,即能陶冶人们的情操,又能够增加人们的课外娱乐生活,使得现在越来越多的家长都希望自己的孩子能够学习音乐,在学习音乐的时候则会乐谱悬吊器,方便放置乐谱。
在中国实用新型专利申请公开说明书CN206116003U中公开的一种教学用乐谱摆放架,该教学用乐谱摆放架,包括电机,万向台灯,万向轮,架体上设有电机,电机一侧固定装有乐谱台,乐谱台两侧分别固定装有乐谱卷轴,乐谱卷轴上设有乐谱条形夹,所述乐谱台上下两侧分别装有左向移动带与右向移动带;架体下部连接有移动底架,移动底架上装有电机控制器,所述架体上还设有万向台灯,所述移动底架上设有若干个万向轮,虽然操作简单,便于推广,解决了不方便操作和不便于推广的问题。
但是该教学用乐谱摆放架,在乐谱架受到撞击的时候,乐谱台的倾斜角度则会发生大幅度倾斜,从而导致使用人员不方便查看乐谱,稳定性较差,不方便快速拆卸和安装,使用较为不便,因此针对上述问题作进一步的优化。
实用新型内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足,本实用新型提供了一种音乐教学用乐谱悬吊器,解决了上述背景技术中提出的问题。
(二)技术方案
为实现以上目的,本实用新型通过以下技术方案予以实现:一种音乐教学用乐谱悬吊器,包括悬吊器和乐谱板,所述悬吊器的内部通过螺栓连接有马达,所述马达输出端的表面套装有齿轮,所述悬吊器的上表面贯穿有升降杆,所述升降杆通过齿条与齿轮啮合,所述升降杆的底端螺纹连接有可拆卸的螺杆,所述螺杆的底端套装有U型杆,所述U型杆的两端插接有转杆,所述转杆一端的表面螺纹连接有辅助环,所述U型杆一端的表面开设有用于调节角度的限位孔,所述辅助环的侧面贯穿有用于卡接在限位孔内部的限位杆,所述转杆的表面套装有乐谱板。
可选的,所述乐谱板的侧面插接有U型条,所述U型条的两端套装有压板,所述U型条的表面套装有第一复位弹簧。
可选的,所述悬吊器的上表面螺纹连接有L型杆,所述L型杆顶端的表面螺纹连接有螺栓。
可选的,所述限位杆的表面套装有第二复位弹簧,所述螺杆的表面固定连接有横杆。
可选的,所述第一复位弹簧弹力方向的两端分别抵紧U型条和乐谱板的内侧壁。
可选的,所述乐谱板的一侧固定连接有收纳盒,所述悬吊器一端的侧面通过螺栓连接有固定盖。
(三)有益效果
本实用新型提供了一种音乐教学用乐谱悬吊器,具备以下有益效果:
该音乐教学用乐谱悬吊器,通过乐谱板、马达、齿轮、升降杆、螺杆、限位孔和限位杆的设置,启动马达可以带动齿轮转动,从而带动升降杆升降,方便对乐谱板进行调节使用,限位杆的一端可以卡在限位孔的内部进行固定,避免了乐谱板发生倾斜的问题,限位孔可以方便调节乐谱板的倾斜角度,便于调节使用乐谱,螺杆可以与升降杆螺纹连接,方便对乐谱板进行拆卸和安装,便于快速组装同时便于后期的维修。
附图说明
图1为本实用新型分解结构示意图;
图2为本实用新型立体的结构示意图;
图3为本实用新型限位杆剖视的结构示意图;
图4为本实用新型U型条剖视的结构示意图;
图5为本实用新型图2中A处放大的结构示意图。
图中:1、悬吊器;2、乐谱板;3、马达;4、齿轮;5、升降杆;6、螺杆;7、U型杆;8、转杆;9、辅助环;10、限位孔;11、限位杆;12、U型条;13、压板;14、第一复位弹簧;15、L型杆;16、第二复位弹簧;17、收纳盒。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。
请参阅图1至图5,本实用新型提供一种技术方案:一种音乐教学用乐谱悬吊器,包括悬吊器1和乐谱板2,悬吊器1一端的侧面通过螺栓连接有固定盖,悬吊器1的内部通过螺栓连接有马达3,马达3输出端的表面套装有齿轮4,悬吊器1的上表面贯穿有升降杆5,升降杆5通过齿条与齿轮4啮合,升降杆5的底端螺纹连接有可拆卸的螺杆6,螺杆6的底端套装有U型杆7,U型杆7的两端插接有转杆8,转杆8一端的表面螺纹连接有辅助环9,U型杆7一端的表面开设有用于调节角度的限位孔10,辅助环9的侧面贯穿有用于卡接在限位孔10内部的限位杆11,转杆8的表面套装有乐谱板2;
乐谱板2的侧面插接有U型条12,U型条12的两端套装有压板13,U型条12的表面套装有第一复位弹簧14,悬吊器1的上表面螺纹连接有L型杆15,L型杆15顶端的表面螺纹连接有螺栓,限位杆11的表面套装有第二复位弹簧16,螺杆6的表面固定连接有横杆,第一复位弹簧14弹力方向的两端分别抵紧U型条12和乐谱板2的内侧壁,乐谱板2的一侧固定连接有收纳盒17;
为了方便拿取乐谱,收纳盒17的内部可以储存不同类型乐谱,方便在使用时拿取,L型杆15可以与悬吊器1进行螺纹连接,方便快速安装和拆卸;
通过乐谱板2、马达3、齿轮4、升降杆5、螺杆6、限位孔10和限位杆11的设置,启动马达3可以带动齿轮4转动,从而带动升降杆5升降,方便对乐谱板2进行调节使用,限位杆11的一端可以卡在限位孔10的内部进行固定,避免了乐谱板2发生倾斜的问题,限位孔10可以方便调节乐谱板2的倾斜角度,便于调节使用乐谱,螺杆6可以与升降杆5螺纹连接,方便对乐谱板2进行拆卸和安装,便于快速组装同时便于后期的维修。
该文中出现的电器元件均与外界的主控器及220V市电电连接,并且主控器可为计算机等起到控制的常规已知设备。
综上所述,该音乐教学用乐谱悬吊器,使用步骤如下:
1、使用时,L型杆15与悬吊器1进行螺纹连接,L型杆15的顶端通过螺栓固定在墙面;
2、拉动U型条12,使用的乐谱放置在乐谱板2的侧面,松开U型条12,通过第一复位弹簧14的作用力使得压板13自动夹持乐谱,避免调节设备高度的时候脱落;
3、启动马达3带动齿轮4转动,然后带动升降杆5升降,调节至合适的高度即可;
4最后调节倾斜角度,拉动限位杆11,乐谱板2上抬四十五度,松开限位杆11通过第二复位弹簧16的作用力使得限位杆11的一端自动卡在限位孔10的内部即可完成调节。
以上所述,仅为本实用新型较佳的具体实施方式,但本实用新型的保护范围并不局限于此,任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内,根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变,都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种音乐教学用乐谱悬吊器,包括悬吊器(1)和乐谱板(2),其特征在于:所述悬吊器(1)的内部通过螺栓连接有马达(3),所述马达(3)输出端的表面套装有齿轮(4),所述悬吊器(1)的上表面贯穿有升降杆(5),所述升降杆(5)通过齿条与齿轮(4)啮合,所述升降杆(5)的底端螺纹连接有可拆卸的螺杆(6),所述螺杆(6)的底端套装有U型杆(7),所述U型杆(7)的两端插接有转杆(8),所述转杆(8)一端的表面螺纹连接有辅助环(9),所述U型杆(7)一端的表面开设有用于调节角度的限位孔(10),所述辅助环(9)的侧面贯穿有用于卡接在限位孔(10)内部的限位杆(11),所述转杆(8)的表面套装有乐谱板(2)。
2.根据权利要求1所述的一种音乐教学用乐谱悬吊器,其特征在于:所述乐谱板(2)的侧面插接有U型条(12),所述U型条(12)的两端套装有压板(13),所述U型条(12)的表面套装有第一复位弹簧(14)。
3.根据权利要求1所述的一种音乐教学用乐谱悬吊器,其特征在于:所述悬吊器(1)的上表面螺纹连接有L型杆(15),所述L型杆(15)顶端的表面螺纹连接有螺栓。
4.根据权利要求1所述的一种音乐教学用乐谱悬吊器,其特征在于:所述限位杆(11)的表面套装有第二复位弹簧(16),所述螺杆(6)的表面固定连接有横杆。
5.根据权利要求2所述的一种音乐教学用乐谱悬吊器,其特征在于:所述第一复位弹簧(14)弹力方向的两端分别抵紧U型条(12)和乐谱板(2)的内侧壁。
6.根据权利要求1所述的一种音乐教学用乐谱悬吊器,其特征在于:所述乐谱板(2)的一侧固定连接有收纳盒(17),所述悬吊器(1)一端的侧面通过螺栓连接有固定盖。
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