CN215814643U - 用于模拟汉字演变的模块化书写教具 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及教具技术领域，具体地说，涉及用于模拟汉字演变的模块化书写教具，包括黑板，黑板的表面开设有若干组固定腔，固定腔的内部均卡接有横向固定杆，横向固定杆的表面设有若干组竖向固定杆，横向固定杆与竖向固定杆之间形成若干组矩形模块框，横向固定杆的底部表面开设有凹口，凹口的内部设有固定块，固定块的侧端部安装有贴块，固定块的顶部表面对称安装有弹簧，弹簧与凹口的内部固定安装。通过横向固定杆与竖向固定杆的联动效果，对于目前的家用黑板进行改善，使得针对于年幼的儿童进行学习书写汉字时，字体较为规范，且在书写错误时，可通过贴块得到便捷擦除重新书写，其次贴块呈若干个，即贴块的位置应对于每一个模块框内。

Description

用于模拟汉字演变的模块化书写教具

技术领域

本实用新型涉及教具技术领域，具体地说，涉及用于模拟汉字演变的模块化书写教具。

背景技术

随着科技的进一步发展，文化中的汉字也逐渐演变成简体结构，对人们之间的交流与学习都提供了有优异的效果。其中，对于汉字来说，我们最常联想到黑板，因汉字在我们最初的学习时，都需要通过黑板将其展现，即黑板则是汉字演变表现中的一种重要展示器具。其中目前的黑板多成大型与小型，但这两种结构均呈统一，其中对于小型黑板来说，多常用于家中年幼的儿童进行学习汉字的演变书写，即儿童可将字体写在黑板上进行学习，但是目前的此黑板的结构单一，因儿童的年龄较小，对于每个字体之间的大小无需把控，即在黑板上书写后的字体大小会呈多种尺寸，无法得到统一的尺寸，进而影响年幼儿童的学习汉字情况。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供用于模拟汉字演变的模块化书写教具，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供用于模拟汉字演变的模块化书写教具，包括黑板，所述黑板的表面开设有若干组固定腔，所述固定腔的内部均卡接有横向固定杆，所述横向固定杆的表面设有若干组竖向固定杆，所述横向固定杆与所述竖向固定杆之间形成若干组矩形模块框，所述横向固定杆的底部表面开设有凹口，所述凹口的内部设有固定块，所述固定块的侧端部安装有贴块，所述固定块的顶部表面对称安装有弹簧，所述弹簧与所述凹口的内部固定安装。

作为本技术方案的进一步改进，所述黑板的顶部表面设有固定带，所述固定带的端部均套接有端块，端块均与所述黑板固定安装。

作为本技术方案的进一步改进，所述黑板的表面顶部开设有顶腔，所述顶腔与所述端块的壁端均开设有若干组固定口，所述端块下方的固定口内连接有螺栓，所述螺栓可贯穿所述顶腔内侧的固定口。

作为本技术方案的进一步改进，所述固定带的中部开设有连接口，所述连接口可与悬挂处进行适配连接。

作为本技术方案的进一步改进，所述黑板的底部呈出口状，所述黑板的底部内壁设有斜坡，所述斜坡的下端安装有底板，所述底板呈开口向上的矩形。

作为本技术方案的进一步改进，所述底板的表面均设有卡块，所述卡块与所述黑板插接固定。

作为本技术方案的进一步改进，所述底板的内部插接有挡块。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果：

该用于模拟汉字演变的模块化书写教具中，通过横向固定杆与竖向固定杆的联动效果，对于目前的家用黑板进行改善，使得针对于年幼的儿童进行学习书写汉字时，字体较为规范，且在书写错误时，可通过贴块得到便捷擦除重新书写，其次贴块呈若干个，即贴块的位置应对于每一个模块框内。

附图说明

图1为本实用新型实施例1的整体结构示意图；

图2为本实用新型实施例1的黑板结构示意图；

图3为本实用新型实施例1的固定块局部结构示意图；

图4为本实用新型实施例1的固定带局部结构示意图；

图5为本实用新型实施例1的底板局部结构示意图。

图中各个标号意义为：

100、黑板；1001、固定腔；1002、顶腔；1003、斜坡；

110、横向固定杆；111、竖向固定杆；112、固定块；1121、贴块；1122、弹簧；113、固定带；1131、端块；1132、螺栓；1133、连接口；114、底板；1141、卡块；1142、挡块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“顺时针”、“逆时针”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的设备或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

实施例1

请参阅图1-图5所示，本实施例提供用于模拟汉字演变的模块化书写教具，包括黑板100，黑板100的表面开设有若干组固定腔1001，固定腔1001的内部均卡接有横向固定杆110，横向固定杆110的表面设有若干组竖向固定杆111，横向固定杆110与竖向固定杆111之间形成若干组矩形模块框，横向固定杆110的底部表面开设有凹口，凹口的内部设有固定块112，固定块112的侧端部安装有贴块1121，固定块112的顶部表面对称安装有弹簧1122，弹簧1122与凹口的内部固定安装。

本实施例中，固定块112可在弹簧1122的弹性力下得到向下拉伸，且贴块1121位于固定块112得到后侧，与黑板100的表面接触，其中，贴块1121采用棉性材料压缩成块状结构，即通过固定块112沿着凹口的表面向下拉，可使得贴块1121摩擦黑板100的表面，清除粉笔书写后的区域，当年幼的人群在黑板100的表面进行模拟书写汉字的演变字体时，可因横向固定杆110与竖向固定杆111的连接成形，形成了若干个矩形模块框体，即可供年幼的儿童在书写时，每一个字体对应每一个框体，在书写时，可对于儿童书写的区域进行限位，使得书写的字体无法超出模块框外，即达到了强行限制书写区域，一方面利于儿童进行学习汉字的演变过程，另一方面还可能在一定时间后儿童书写的字体较为规范，同时相对于目前的人员仅在黑板100上直接画线限位来说更加的优异，且当儿童在模块框内出现书写错误时，通过将固定块112下拉，贴块1121对于对应的框内进行擦拭粉笔字迹，可再次进行书写，即达到了便捷擦除书写的效果，且在使用后可经弹簧1122回位，使得该固定块112的位置不影响书写的区域；其中，黑板100采用木制或磨砂玻璃制成，可用粉笔等特定的书写材料在上面写字；本装置中，通过横向固定杆110与竖向固定杆111的联动效果，对于目前的家用黑板100进行改善，使得针对于年幼的儿童进行学习书写汉字时，字体较为规范，且在书写错误时，可通过贴块1121得到便捷擦除重新书写，其次贴块1121呈若干个，即贴块1121的位置应对于每一个模块框内。

为了使得黑板100在进行放置时可于眼部视角呈水平，黑板100的顶部表面设有固定带113，固定带113的端部均套接有端块1131，端块1131均与黑板100固定安装，其中，端块1131之间均安装有固定轴，固定轴与固定带113的端部呈套接固定，即可通过固定带113将黑板100悬挂于墙面上，利于年幼的儿童眼部视角呈水平，使得在进行学习时可得到良好的辅助效果，避免了肢体产生酸痛；其中，固定带113采用弹性材料制成，可在进行悬挂时具有弹性收缩释放，达到良好的悬挂效果。

进一步的，黑板100的表面顶部开设有顶腔1002，顶腔1002与端块1131的壁端均开设有若干组固定口，端块1131下方的固定口内连接有螺栓1132，螺栓1132可贯穿顶腔1002内侧的固定口，可将端块1131向下置于顶腔1002的内部，通过螺栓1132沿着顶腔1002的固定口插入至端块1131的上方固定口内，此时端块1131及固定带113被存于顶腔1002的内部，此时可在无需使用或使用后储存，避免占用空间，当需要使用时，端块1131移出，螺栓1132沿着顶腔1002的固定口插入至端块1131的下方固定口内即可。

其中，固定带113的中部开设有连接口1133，连接口1133可与悬挂处进行适配连接，因固定带113采用弹性材料制成，即通过开设的连接口1133，可将连接口1133沿着悬挂处杆体连接，避免了固定带113的表面在进行悬挂时出现滑脱式的倾斜，即降低了固定带113影响黑板100的水平摆放状态。

为了解决黑板100在书写时产生的大量粉笔灰尘，黑板100的底部呈出口状，黑板100的底部内壁设有斜坡1003，斜坡1003的下端安装有底板114，底板114呈开口向上的矩形，其中，底板114适配于斜坡1003的表面，即在进行书写字体后，需要将黑板100的整体的字迹擦除时，通过将横向固定杆110沿着固定腔1001的内部移出，此时通过大型的擦除器具进行擦除字迹，即擦除的粉笔灰尘会沿着斜坡1003掉落至底板114的内部，且在书写时，粉笔掉落的灰尘同样会经斜坡1003进入底板114的内部存储，避免了影响室内的环境。

进一步的，底板114的表面均设有卡块1141，卡块1141与黑板100插接固定，即卡块1141卡入黑板100的底部后，底板114可进行便捷的后续拆除，在进行清除内部存储的粉笔灰时达到便捷。

此外，底板114的内部插接有挡块1142，其中挡块1142可对于底板114的内部形成密封，当存储的粉笔灰无法进行及时的清除时，可通过挡块1142密封，降低了年幼的儿童接触粉笔灰尘进入体内的可能。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的仅为本实用新型的优选例，并不用来限制本实用新型，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

Claims (7)

1.用于模拟汉字演变的模块化书写教具，包括黑板(100)，其特征在于：所述黑板(100)的表面开设有若干组固定腔(1001)，所述固定腔(1001)的内部均卡接有横向固定杆(110)，所述横向固定杆(110)的表面设有若干组竖向固定杆(111)，所述横向固定杆(110)与所述竖向固定杆(111)之间形成若干组矩形模块框，所述横向固定杆(110)的底部表面开设有凹口，所述凹口的内部设有固定块(112)，所述固定块(112)的侧端部安装有贴块(1121)，所述固定块(112)的顶部表面对称安装有弹簧(1122)，所述弹簧(1122)与所述凹口的内部固定安装。

2.根据权利要求1所述的用于模拟汉字演变的模块化书写教具，其特征在于：所述黑板(100)的顶部表面设有固定带(113)，所述固定带(113)的端部均套接有端块(1131)，端块(1131)均与所述黑板(100)固定安装。

3.根据权利要求2所述的用于模拟汉字演变的模块化书写教具，其特征在于：所述黑板(100)的表面顶部开设有顶腔(1002)，所述顶腔(1002)与所述端块(1131)的壁端均开设有若干组固定口，所述端块(1131)下方的固定口内连接有螺栓(1132)，所述螺栓(1132)可贯穿所述顶腔(1002)内侧的固定口。

4.根据权利要求2所述的用于模拟汉字演变的模块化书写教具，其特征在于：所述固定带(113)的中部开设有连接口(1133)，所述连接口(1133)可与悬挂处进行适配连接。

5.根据权利要求1所述的用于模拟汉字演变的模块化书写教具，其特征在于：所述黑板(100)的底部呈出口状，所述黑板(100)的底部内壁设有斜坡(1003)，所述斜坡(1003)的下端安装有底板(114)，所述底板(114)呈开口向上的矩形。

6.根据权利要求5所述的用于模拟汉字演变的模块化书写教具，其特征在于：所述底板(114)的表面均设有卡块(1141)，所述卡块(1141)与所述黑板(100)插接固定。

7.根据权利要求5所述的用于模拟汉字演变的模块化书写教具，其特征在于：所述底板(114)的内部插接有挡块(1142)。

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