CN215729259U - 一种在线教育用的便于收放的投影幕 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及投影幕技术领域，具体为一种在线教育用的便于收放的投影幕，包括装置主体、伺服电机一、伺服电机二和开关，所述装置主体底端固连有支撑柱，且支撑柱内部顶端固连有伺服电机一，所述伺服电机一转轴连接有螺纹杆一端，且螺纹杆另一端螺纹连接有升降座，所述升降座底端固连有万向轮，所述装置主体右侧设置有转把手，且转把手一端连接有转杆，所述转杆另一端插设装置主体并转动连接在装置主体内部左侧上。本实用新型设置有收放装置，有利于自动快速带动投影幕升降，便于投影幕展开使用，通过设置有移动装置，有利于移动投影幕位置，便于投影幕放置在合适观看位置。

Description

一种在线教育用的便于收放的投影幕

技术领域

本实用新型涉及投影幕技术领域，具体为一种在线教育用的便于收放的投影幕。

背景技术

在线教育顾名思义，是以网络为介质的教学方式，通过网络，学员与教师即使相隔万里也可以开展教学活动；此外，借助网络课件，学员还可以随时随地进行学习，真正打破了时间和空间的限制，对于工作繁忙，学习时间不固定的职场人而言网络远程教育是最方便不过的学习方式。

现有的在线教育用的投影幕，不便自动进行收放，不便收卷保护投影幕，且不便移动投影幕位置，不利于选择合适摆放位置，因此亟需设计一种在线教育用的便于收放的投影幕。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种在线教育用的便于收放的投影幕，以解决上述背景技术中提出的现有的在线教育用的投影幕，不便自动进行收放，不便收卷保护投影幕，且不便移动投影幕位置，不利于选择合适摆放位置的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种在线教育用的便于收放的投影幕，包括装置主体、伺服电机一、伺服电机二和开关，所述装置主体底端固连有支撑柱，且支撑柱内部顶端固连有伺服电机一，所述伺服电机一转轴连接有螺纹杆一端，且螺纹杆另一端螺纹连接有升降座，所述升降座底端固连有万向轮，所述装置主体右侧设置有转把手，且转把手一端连接有转杆，所述转杆另一端插设装置主体并转动连接在装置主体内部左侧上，所述转杆卷绕有投影幕一端，且投影幕另一端穿过通孔并固连在托板底端；

所述装置主体后端固连有操作箱，且操作箱左侧固连有伺服电机二，所述伺服电机二转轴连接有双向螺纹杆一端，且双向螺纹杆另一端插设凹槽一并转动连接在凹槽一右侧内壁上，所述双向螺纹杆螺纹连接有移动块一一端，且移动块一另一端铰接有支撑杆一，所述支撑杆一另一端铰接有移动块二，且移动块二上端固连有滑轮，所述滑轮滑动贴设在凹槽二顶端，所述凹槽二开设在托板底端，所述凹槽二远离托板中心一侧固连有固定块一，且固定块一铰接有支撑杆二一端，所述支撑杆二另一端铰接有固定块二，且固定块二固连在操作箱上端，所述操作箱置于凹槽一两侧方。

优选的，所述升降座底端固连有两组万向轮，且两组万向轮关于升降座中轴线对称设置。

优选的，所述双向螺纹杆表面设置有两组方向相反的外螺纹，所述移动块一设置有与两组方向相反的外螺纹相对应的内螺纹。

优选的，所述凹槽二设置有两组，且两组凹槽二关于托板中轴线对称设置，所述投影幕置于凹槽二和固定块一前方。

优选的，所述移动块一和移动块二之间铰接有两组支撑杆一，且两组支撑杆一呈N形设置，所述固定块一和固定块二之间铰接有二组支撑杆二，且二组支撑杆二呈N形设置，所述支撑杆一和支撑杆二中部铰接设置。

优选的，所述装置主体前端上方固连有开关，且开关电性连接有伺服电机一和伺服电机二。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1.通过设置有收放装置，使用时开关打开伺服电机二使两组移动块一相背运动，然后两组移动块一带动两组移动块二相背滑动使托板上升，最后托板通过转杆带动投影幕上升，同理可以使投影幕下降，转动转把手使投影幕重新缠绕收紧在转杆上进行收回，这样设置有利于自动快速带动投影幕升降，便于投影幕展开使用，并且对投影幕进行缠绕回收，便于存储保护投影幕。

2.通过设置有移动装置，使用时开关打开伺服电机一转动，然后伺服电机一抬升支撑柱使万向轮支撑，最后万向轮带动投影幕移动，这样设置有利于移动投影幕位置，便于投影幕放置在合适观看位置，并且不妨碍投影幕稳定放置。

附图说明

图1为本实用新型的结构正视示意图；

图2为本实用新型的结构正视剖面示意图；

图3为本实用新型的结构后视剖面示意图；

图4为本实用新型的图2中A处结构放大示意图。

图中：1、装置主体；2、支撑柱；3、伺服电机一；4、螺纹杆；5、升降座；6、万向轮；7、转把手；8、转杆；9、投影幕；10、通孔；11、托板；12、操作箱；13、伺服电机二；14、双向螺纹杆；15、凹槽一；16、移动块一；17、支撑杆一；18、移动块二；19、滑轮；20、凹槽二；21、固定块一；22、支撑杆二；23、固定块二；24、开关。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供的一种实施例：

一种在线教育用的便于收放的投影幕，包括装置主体1、伺服电机一3、伺服电机二13和开关24，装置主体1底端固连有支撑柱2，且支撑柱2内部顶端固连有伺服电机一3，伺服电机一3转轴连接有螺纹杆4一端，且螺纹杆4另一端螺纹连接有升降座5，升降座5底端固连有万向轮6，装置主体1右侧设置有转把手7，且转把手7一端连接有转杆8，转杆8另一端插设装置主体1并转动连接在装置主体1内部左侧上，转杆8卷绕有投影幕9一端，且投影幕9另一端穿过通孔10并固连在托板11底端；

装置主体1后端固连有操作箱12，且操作箱12左侧固连有伺服电机二13，伺服电机二13转轴连接有双向螺纹杆14一端，且双向螺纹杆14另一端插设凹槽一15并转动连接在凹槽一15右侧内壁上，双向螺纹杆14螺纹连接有移动块一16一端，且移动块一16另一端铰接有支撑杆一17，支撑杆一17另一端铰接有移动块二18，且移动块二18上端固连有滑轮19，滑轮19滑动贴设在凹槽二20顶端，凹槽二20开设在托板11底端，凹槽二20远离托板11中心一侧固连有固定块一21，且固定块一21铰接有支撑杆二22一端，支撑杆二22另一端铰接有固定块二23，且固定块二23固连在操作箱12上端，操作箱12置于凹槽一15两侧方。

进一步的，升降座5底端固连有两组万向轮6，且两组万向轮6关于升降座5中轴线对称设置，有利于为装置主体1提供稳定支撑，并且便于带动装置主体1移动。

进一步的，双向螺纹杆14表面设置有两组方向相反的外螺纹，移动块一16设置有与两组方向相反的外螺纹相对应的内螺纹，有利于将旋转作用力改变成移动作用力，便于旋转双向螺纹杆14带动两组移动块一16相向或相背移动。

进一步的，凹槽二20设置有两组，且两组凹槽二20关于托板11中轴线对称设置，投影幕9置于凹槽二20和固定块一21前方，有利于为升降提供活动空间，并且不妨碍对投影幕9进行投影。

进一步的，移动块一16和移动块二18之间铰接有两组支撑杆一17，且两组支撑杆一17呈N形设置，固定块一21和固定块二23之间铰接有二组支撑杆二22，且二组支撑杆二22呈N形设置，支撑杆一17和支撑杆二22中部铰接设置，有利于收缩和伸长，便于带动托板11升降，并且提供稳定支撑。

进一步的，装置主体1前端上方固连有开关24，且开关24电性连接有伺服电机一3和伺服电机二13，有利于操控各个装置，便于投影幕收放和移动。

工作原理：当需要收放投影幕时，首先开关24操控伺服电机二13转动，伺服电机二13通过双向螺纹杆14、带动两组移动块一16相背移动，然后两组移动块一16通过支撑杆一17、固定块一21、支撑杆二22和固定块二23带动两组移动块二18相背滑动使托板11上升，最后托板11通过转杆8带动投影幕9上升，同理可以使投影幕9下降，再转动转把手7使投影幕9重新缠绕收紧在转杆8上进行收回，当需要移动投影幕时，首先开关24操控伺服电机一3转动，然后伺服电机一3通过螺纹杆4和升降座5带动支撑柱2上升使万向轮6提供支撑，最后万向轮6滑动带动装置主体1移动到需要位置。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

Claims (6)

1.一种在线教育用的便于收放的投影幕，包括装置主体(1)、伺服电机一(3)、伺服电机二(13)和开关(24)，其特征在于：所述装置主体(1)底端固连有支撑柱(2)，且支撑柱(2)内部顶端固连有伺服电机一(3)，所述伺服电机一(3)转轴连接有螺纹杆(4)一端，且螺纹杆(4)另一端螺纹连接有升降座(5)，所述升降座(5)底端固连有万向轮(6)，所述装置主体(1)右侧设置有转把手(7)，且转把手(7)一端连接有转杆(8)，所述转杆(8)另一端插设装置主体(1)并转动连接在装置主体(1)内部左侧上，所述转杆(8)卷绕有投影幕(9)一端，且投影幕(9)另一端穿过通孔(10)并固连在托板(11)底端；

所述装置主体(1)后端固连有操作箱(12)，且操作箱(12)左侧固连有伺服电机二(13)，所述伺服电机二(13)转轴连接有双向螺纹杆(14)一端，且双向螺纹杆(14)另一端插设凹槽一(15)并转动连接在凹槽一(15)右侧内壁上，所述双向螺纹杆(14)螺纹连接有移动块一(16)一端，且移动块一(16)另一端铰接有支撑杆一(17)，所述支撑杆一(17)另一端铰接有移动块二(18)，且移动块二(18)上端固连有滑轮(19)，所述滑轮(19)滑动贴设在凹槽二(20)顶端，所述凹槽二(20)开设在托板(11)底端，所述凹槽二(20)远离托板(11)中心一侧固连有固定块一(21)，且固定块一(21)铰接有支撑杆二(22)一端，所述支撑杆二(22)另一端铰接有固定块二(23)，且固定块二(23)固连在操作箱(12)上端，所述操作箱(12)置于凹槽一(15)两侧方。

2.根据权利要求1所述的一种在线教育用的便于收放的投影幕，其特征在于：所述升降座(5)底端固连有两组万向轮(6)，且两组万向轮(6)关于升降座(5)中轴线对称设置。

3.根据权利要求1所述的一种在线教育用的便于收放的投影幕，其特征在于：所述双向螺纹杆(14)表面设置有两组方向相反的外螺纹，所述移动块一(16)设置有与两组方向相反的外螺纹相对应的内螺纹。

4.根据权利要求1所述的一种在线教育用的便于收放的投影幕，其特征在于：所述凹槽二(20)设置有两组，且两组凹槽二(20)关于托板(11)中轴线对称设置，所述投影幕(9)置于凹槽二(20)和固定块一(21)前方。

5.根据权利要求1所述的一种在线教育用的便于收放的投影幕，其特征在于：所述移动块一(16)和移动块二(18)之间铰接有两组支撑杆一(17)，且两组支撑杆一(17)呈N形设置，所述固定块一(21)和固定块二(23)之间铰接有二组支撑杆二(22)，且二组支撑杆二(22)呈N形设置，所述支撑杆一(17)和支撑杆二(22)中部铰接设置。

6.根据权利要求1所述的一种在线教育用的便于收放的投影幕，其特征在于：所述装置主体(1)前端上方固连有开关(24)，且开关(24)电性连接有伺服电机一(3)和伺服电机二(13)。

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